2025年探寻家乡的风景名胜 家乡的风景名胜作文300字(5篇)

探寻家乡的风景名胜 家乡的风景名胜作文300字篇一

活动目标

1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动

中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热 爱祖国的思想感情。

2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作

出判断，并提出自己的观点。

3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人，促使学

生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。课程内容

一、分组活动、二、活动准备

三、活动内容及过程

四、活动方式

第一组：寻访家乡的传统文化

学生参与考察活动和实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大

方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动策划。

1．开展研究性学习活动

①引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源.②引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说，并初步了解家乡古代饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。

2．开展考察活动

①考察家乡的著名建筑及其特点与由来。②考察家乡的历史名人和遗迹。

③考察家乡某些地名的由来。④考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。

⑤访问民间艺人，了解传统工艺。

3．组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。

以下一些活动形式可供参考：

①学生编写《家乡民间故事》、《家乡风俗习惯》、《家乡风味小吃》、《家乡名

人故事》等小册子，提供给有关文化部门、旅游点。

②与有关部门合作，制作广告牌张挂在家乡显眼处，宣传自己的家乡。

③为社区群众策划一次家乡文化艺术表演或传统游艺活动。

到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。第二组：寻访家乡的风景名胜

1.开展此项活动事先需精心组织策划，教师要给学生相应的指导。

2．教师要事先与风景区景点管理部门取得联系。

1.实地考察景点（拉法山、红叶谷等），了解其具体情况，并收集一些资料，如：图片、照片、绘画、景点文字介绍等。

2.开展我为家乡旅游宣传和服务活动。

3.组织学生交流、思考，分享收获，并分组写出考察报告。

4．将调查报告、学生的思考整理成建议书，送交各风景区及其管理部门。

实地考察、活动记录、讨论、交流、整理 第三组：寻访家乡的特色产品和特色产业

培训学生访问的礼仪和技巧；调查计划的格式；调查报告的基本格式等。1.根据初步活动意向，让学生回家展开自由调查，通过询问亲戚朋友或政府部门，了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业（花岗岩、大 煎饼等）。

2.商讨调查计划。3.调查，整理资料。4.宣传家乡特色产业。

①要求学生制作广告宣传画，评出优秀宣传画张贴于街道合法宣传点。

②建议学生设计产品包装并评优。

讨论、交流、整理、询问、考察或问卷调查

五、活动实施

1．组织形式：此项活动要求学生自主探究或了解，进行调查或考察，实践活 动形式较多，宜以小组活动为主，可让学生自由结合成10～15人的小组，以小 组为单位开展活动。在总结评价阶段，可以班级为单位组织活动。

2．教师配备：需配备专职指导教师一名。

活动成果展示与汇报

1．展出的成果：心得、所获知识和照片等。

2．制作的广告宣传画和所撰宣传文章。

3．学生的变化：带队教师所记个案。

六、活动评价

1、自评和他评相结合。具体方式有自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。

2、日常观察与活动成果展示相结合。具体方式有:观察记录、活动表演、调查

报告、成果展示等。

3、教师评价与家长、社区有关人员的评价相结合。具体方式有档案袋、评语、活动记录、其他人〈包括家长和社区有关人士〉推举与评说等。教学后记：

探寻家乡的风景名胜 家乡的风景名胜作文300字篇二

风景名胜作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的风景名胜作文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

今年“十一”妈妈带着我去丹霞地貌游玩。丹霞地貌位于临泽县城东南倪家营乡。那天，天气晴朗，我们坐着小汽车大约有半个小时，就到了丹霞地貌景观。

下了车远远望去，大大小小的山峰，重峦叠嶂，高耸云端，十分诱人，我真想一口气爬上山。在丹霞地貌的山峰中间夹着一条羊肠小道。那石阶小道像一架云梯，从天空中斜插而下。又窄又陡的石头台阶，只能容得下两个人走过去。我们顺着台阶先到东面，那儿有许许多多鹅卵形的小山丘，小山丘色彩斑斓，仿佛是画家有意画下的彩虹桥似的，各个山丘大小不同，色彩层层也不相同。

然后又到了西面，那儿的山峰十分雄伟壮观，云雾缭绕，朦朦胧胧，仿佛仙境一般。我自己也感觉仿佛到了仙境，有一种飘飘欲仙的感觉。更为奇怪的是这座山上无树、无草、无花，这是为什么呢?我们下山的路上，听附近的一位老人说：“因为这是一座石头山，虽然经常会下雨、下雪，但是这座山质地坚硬，从来不长花、长草、长树，却形成了色彩斑斓的壮观景色。”

我深深地为可爱的家乡有如此美丽的旅游景点感到自豪。我真心地希望全国小朋友到我的家乡来游览观光!

我的家乡是一座历史悠久的文化名城，众多的名胜古迹散布在城市的各个角落。济南又是一座现代化的大型城市，令人目眩的高楼大厦鳞次栉比，济南的名胜古迹吸引了众多的中外游客。趵突泉、大明湖、千佛山是每一个来济南的人都要去看一看的。

大明湖的湖面非常宽广，碧波荡漾，湖面的.一角，荷花正悄悄地开放着，看看这一朵，很美。看看那一朵，也很美。湖面上各色各样的小船让人看得眼花缭乱，一行行柳树站在蜿蜒的湖岸上，千万条碧玉般的柳枝轻拂水面。这真是大自然创造的一幅让人赞不绝口的图画啊。

趵突泉是一座具有苏州园林风格的公园，园内有趵突泉、金线泉、漱玉泉等等名泉，以趵突泉最为著名，大大的泉池中，三股像小山包似的水柱，翻滚着涌了上来，发出“隆隆”声。我看到水下布满了光彩夺目的小石子，在太阳的照射下，像一粒粒珍珠、玛瑙，是谁放在那的呢?每次走来，我都这样想。

从趵突泉往南行，就是远近闻名的千佛山，千佛山上有众多的石刻、佛像。当年，舜帝曾在这座大山上耕种，在缆车上，我看到一个金色的大佛，半闭着眼，静静地卧在山脚。在山的另一边，还有一个盘着腿坐在那哈哈大笑的弥勒佛，真有趣。快到山顶时，一座寺院出现在眼前，这座寺院供奉着舜帝和他的两个妻子——娥皇、女英。站在这座山的山顶，我看到了济南的全貌，一座和谐美丽的城市。

我是多么的爱着这座城市啊，我爱它的一草一木，更爱它的锦绣山河。

今天，我和爸爸妈妈一起去庐山游玩，早早的我们就出发了，经过几个小时的车程我们终于到达山底，到庐山山顶还要一个多小时的山路，妈妈买好了门票我们就开始上山了。

在上山的路上，弯弯曲曲的山路旁边是一颗颗的参天大树，一座座山峰都穿过了云朵!美丽极了，迎面还有不少下山的车子开过来，我们一路欣赏路边的风景不知不觉就到达山顶了，那里有各种各样的房子，还有五颜六色的彩灯，还有不少的游客，我们提前就订好了房间爸爸妈妈把行李拿到房间里收拾好。

第二天我们早早地就起床了，吃完早餐，爸爸就带着我们出去玩，首先我们来到毛爷爷的旧居，爸爸告诉我这里的房子已经有一百多年的历史文化了，再往里走就看到了毛爷爷的卧室，里面整洁而简陋，旁边是浴室，再往外走就是会议室了，墙壁上贴满了毛爷爷和各位名人的照片，爸爸说这里有不少名人来这里住过有：“毛爷爷、邓爷爷、周恩来爷爷……再往里走就是不少古人的照片和诗集。我们还看了不少古老的房子那都是英国人造的，经过这么多年房子依然漂亮。

看完之后，我们就继续赶往下一个景区，这次还真没有白来!

在我心中最美的风景莫过于桂林的山水了。那一个夏天，我们一家四口来到桂林旅游。当我听说时，高兴地几乎一夜都睡不着，迫不及待地想着旅游的计划，因为我知道桂林的山水可是闻名天下的，不亲眼看看，恐怕就要遗憾了。

坐了一夜的车，我们终于来到了最终的目的地。

刚下车，我的心就急速地跳动了起来。

说真的我真想看看桂林的'“四绝”特别是山秀和水清。

怀着这个想法，我跟着导游走着走着，导游忽地停了下来，我抬头一看，无数的山连绵着，这些山，平地拔起，千姿百态，简直令我目瞪口呆。

接着我再跟着导游向前走，我们来到了一个岸边，这里有一条船。

导游对我们说：等下要坐在船上游览漓江，听到这个消息时，我简直开心地要飞起来了。

船驶出不久，远远的见到一座山峰顶悬着一轮初日，缕缕阳光从云中穿过，江中波光粼粼，与群山倒影交相辉映，令我疑心是到了仙境，让我不得不惊叹。

在导游的引导和娓娓讲述下，更令桂林的山出神入化到了极致。

我站在船边，贪婪的呼吸着大自然清新的空气。

看着这个美丽的风景，我希望永远呆在这。

游玩漓江后，我迫不及待地想要深切地感受着桂林的第三绝和第四绝：洞奇和石美。我跟着导游来到丰鱼岩，入了洞口处，可以隐隐约约的听见溶岩的滴水声，开始是一滴一滴的，涿渐的，变成哗啦哗啦的一片一片，听起来仿佛是在弹奏着一首乐曲。不知过了多久，我们来到了金碧辉煌的水晶宫，这个溶洞听导游说是经过人工改造的，但我觉得自然的会更好。

就这样，我们游览了桂林的“四绝”，游览完后，我不由的惊叹大自然真是太伟大了，竟然有这样鬼斧神工的杰作。看完桂林山水，我不得不承认：桂林山水甲天下了。这里的山和水是我人生中最美的风景。

探寻家乡的风景名胜 家乡的风景名胜作文300字篇三

风景名胜作文300字

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的风景名胜作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。

莫高窟坐落在甘肃省敦煌市，那里有美轮美奂的壁画，栩栩如生的佛像……今年暑假，我有幸来到了这里。进入一个个洞窟，窟中的壁画、雕像让人目不暇接、流连忘返。

那壁画，上面的人物个个神采飞扬，最特别的是反弹琵琶的舞者，她们双手将琵琶抱在背后，边跳舞边弹奏。听导游姐姐说，人类要实现反弹琵琶，双手至少得长2米，可事实上世界上没有一个人有这么长的手臂。所以反弹琵琶也只能是人类的一种美好愿望，也展现了古代人丰富的想象力。那佛像，尊尊精美绝伦，其中最让我难忘的是一尊睡佛。他有17米长，静静地躺在洞中。借着导游的手电筒发出的微弱光亮，我看到他侧卧在床上，头枕在一只胳膊上，眼睛半睁半闭，表情安详，他的身旁站着许多毕恭毕敬的弟子。听导游说，这个洞窟展现的是佛祖释迦牟尼80岁圆寂时的情景，他那双半睁半闭的眼睛寓意佛祖可以看透芸芸众生所思所想。

傍晚，我离开了莫高窟，心里为祖先巧夺天工的技艺而自豪，也为国宝流落他乡而感到失落。

我国的历史上有很多雄伟壮观的文物。

举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界珍贵的历史文物。它出身于西安以东30千米的临潼。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军勇身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前面，像是在指挥身后的军史和士兵行进.车兵佣则分列在战车两侧，个个张弓搭箭两眼盯着远方，或立或跪，随着准备将利箭射出去.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品.仔细端详，它们神态各异`，有的手握铜戈，双目圆瞪，好像随时准备出击，有的双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前，有的昂首挺胸，平视前方，好像已经胜券在握……走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气慨，远古中外的雕塑是绝无仅有的。

我国古代的文物还有很多，我就不一一说明了。

八分山是一座风景秀丽的名山，在武汉市江夏区。“五一”放假的时候，我们全家乘车到八分山去游玩。

那是个风和日丽的日子，经过两个小时的行程，我们来到八分山脚下，仰望天空，天空很蓝很蓝，白云在悠闲地散步。放眼望去，只见八分山像一条绿色的巨龙腾空而起，连绵的群山像绿色的屏障包围着它。沿着一条崎岖不平的山路，我们就开始爬山。

林中很安静，偶尔传来小鸟清脆欢快的歌声。路上有许多光滑的石头，石头上长满了碧绿的青苔，一不小心就会摔跤，还不时有几只恐怖的小虫爬来爬去，令我感到很害怕。最后我们终于来到山顶，只见一座雄伟的大雄宝殿矗立在山顶，向山下望去，美丽的景色尽收眼底，漫山遍野都是郁郁葱葱的树木。这碧绿的山，湛蓝的天空，洁白的云朵组成了一幅迷人的画面。

八分山的风景真的很美，我都不想回来了，不信，你也去玩一玩。

早就听说：“桂林山水甲天下。”今天，我来到了桂林。刚刚出机场，满城的山让我吃了一惊：多奇特的山啊，而且它不像一般的山连绵起伏，而是拔地而起、直刺天空，有的像巨大的竹笋，有的像一把利剑。

我们乘东星旅游大巴到了老干酒店。第二天，我们乘船去游漓江。漓江的水非常清亮，水的两岸排列着青翠的山峦。

我看到了有名的象鼻山，它像一头大象，正津津有味地喝着漓江水。有的游人划着船，在它大大的鼻子下面穿过。有两座山像一只兔子和一只小乌龟比赛跑，小兔子在一旁呼呼大睡，而小乌龟呢，它趁小兔呼呼大睡时一步一步地超过了小兔。还有一座山，它上面有一块石头像一位母亲背着一个篓子，篓子里装着她的孩子，正望着远方的丈夫。

船在江上走，两岸是各种各样的山，头顶是蓝蓝的天，脚底是绿绿的水，我仿佛在一幅美丽的画卷里。

每个人都有一个美丽的家乡，令人陶醉的家乡。而我的家乡，就是那远近闻名的花都水城——常州。

常州美在哪？美就美在西太湖、太湖。一望无际的湖泊，波光粼粼的湖面，碧波荡漾；平静的湖面犹如一面硕大的银镜；建湖对面一座座连绵起伏、层层叠叠的山。一山绿、一山青、一山浓、一水淡，真象一幅即美又令人陷入无限陶醉之中的山水画。一群群白鸥掠过湖面，在阳光强烈的照耀下，一闪一闪的，好看极了。

常州美在哪？美就美在红梅公园。每当桂花、桃花、梅花盛开之季，都会有许许多多的游客前来观赏。用鼻子仔细地去闻一闻，就会有一股清香扑来；用手轻轻地去摸一下花瓣，软软的.，舒服极了。还有用一片沙滩，沙滩中心的湖泊不时地有一两只蜻蜓飞过来在湖面上蜻蜓点水；沙滩上还有一群美丽的白天鹅正在那里嬉戏着、打闹着.......夜幕降临，华灯初上。有名的南大街此时此刻已经是人山人海，车水马龙了。一座座耸立的高楼大厦。此时已绚丽多彩。

“美”这一个词已经无法让我来形容常州，只能说常州绚丽多彩，是一幅令人无比向往的一幅“风景画”。

哈尔滨的太阳岛很美丽，一到夏天那里的游人如织。

进了太阳岛就来到了水阁云天，那里有一条大桥，它的下面市江水，水里有一群小鱼只要是扔给它们一些面包渣它们就会聚在一起夺食吃。

玩完了水阁云天就来到了太阳瀑布。我到了那里一下子惊呆了那瀑布水在岩石上流下来真是太美了！我不禁说到：飞流直下三千尺，疑是银河落九天啊！虽然它比不上庐山的高，但是它的美也是一比呀！我走进了大岩石里面，那里真是琳琅满目呀有餐厅有玩具，还有个大窗口那里好像有无数个水精灵在哪里跳真是太好玩了。

游玩了太阳瀑布我就想去天鹅湖。我走了好长时间才到天鹅湖，那天鹅湖藏在一个隐秘的地方很不容易被找到。天鹅湖它真是一个美丽的地方有好多的人在那里照相，还有的拍婚纱照。新娘子坐在桥上婚纱从高高的桥上垂下有天鹅的陪伴，如同是仙境。这里的天鹅有白天鹅和黑天鹅，它们都像一个个美丽的小公主在湖中游着。

天鹅湖美丽又好看，同样松鼠岛也很美丽。那里的小松鼠不怕游人，有一只还跑到我的肩上来。

你们看太阳岛是不是很美丽！

梦中，有一处很美的地方。

那里有着异常美丽的风景，红花绿叶，碧海蓝天&& 那，就是美丽的海南。

风，徐徐吹过碧绿的林海，阳光一缕一缕穿过树梢，在沙滩上映出漂亮的金色光芒。

一朵朵俏丽的小花开放在高大挺拔的椰树旁。

海上不时扬起几波浪花，像在蓝色的草丛中开放的几朵纯洁的百合花。

莹莹的蓝天，像海的一面镜子，绘出同样的广阔的蔚蓝。

沙地上有着金色的沙粒，仿佛是从天上坠下来的小星星，在沙地上组成一条条金闪闪的星河。

天上不知何时也有了几朵百合花，软软的开放，像是要和海上的花儿争芳斗艳呢！海上渐渐平静下来。

鸟儿一只一只向远方飞去，海面也在夕阳中映出了海南美丽的样子。

我望着那一番美景，轻轻的笑了。

我爱美丽的海南。

人民币作为在全国流通的货币，设计和印制十分精美，体现着中国自然、社会、历史、文化的特点。今天，我向大家介绍第五套人民币中的二十元券背面的风景名胜吧！

二十元人民币背面正是阳朔的兴平山水中百里漓江。这里，许多奇形怪状的山峰挺立着，它们装点着漓江，让游客们仿佛走进了神奇美丽的世界。

傍晚，晚霞映照在江面上，江面波光粼粼，美丽极了！在这碧绿的江上，行使着一片小舟，小舟上是一位渔翁。渔翁带着装满鱼儿的竹筐，唱着山歌，欢快地划着小舟，小舟已远远划走了，可山歌还在漓江回响。

江水两旁，无数奇峰挺立着，有的像乌龟望天；有的像骆驼；有的像青蛙；还有的像巨人．．．．．．一簇簇美丽的凤尾竹“站”在岸上。在凤尾竹和山峰的衬托下，漓江显得更绿，更美，更静。

“桂林山水甲天下”这句话说得真不错！桂林风景千百年来不知陶醉了多少文人墨客，让他们在这“仙境”里流连忘返。怪不得第五套二十元人民币背面的风景名胜会市桂林山水呢！啊！桂林是一个美丽的地方！

星期天，我兴致勃勃地和妈妈一起去泰安的无土栽基地—花样年华参观那里的神奇景观。

泰山花样年华在泰城的东南，从市区坐车只用了半个小时就到了，远远地看见一座座高大明亮的大棚、一座座造型奇特的展览馆和遍布四周的各种美丽的花卉，真像一座美丽的公园。

接着我们来到了无土栽基地的中心未来田园馆，走进馆内看到满眼绿色的蔬菜，有的绕着圆柱型的管道生长，有的沿一排排整齐的管道生长，工人师傅们穿着干净的工作装在修剪着枝叶，就像走进了一座现代化的工厂，明亮又洁净。在展览馆的中央，高高的架子上悬挂着灯茏似的南瓜、碧绿的青菜、红红的西红柿，这些原本生长在农田土地中的蔬菜，现在神奇地生长在了无土的管道中。原来科技人员把各种养分溶解在水里，不用泥土，植物靠这样的水也能长的十分茁壮。

回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大啊！

今天晚上，我们就要坐飞机去青岛旅游了。

青岛是个美丽的城市，是经济中心城市和沿海开放城市，也是国家级历史文化名城和风景旅游、度假胜地。它位于山东半岛南端，黄海之滨，青岛可是全国70个大中城市之一。

青岛的气温也很好，无酷暑，7月平均温度23度，极端高温37.4度;秋季天高气爽，降水少;冬季风大温低，持续时间较长，但并无严寒，1月平均温度-3度，极端低温-16度。

听说那里风景很美，各种各样的别墅令人目不暇接：尖、圆、高、低、石的......皆依山傍路而建。荫荫绿树植于路旁，又有红瓦粉墙的楼栋，红绿相映，别样风光。

我在网上查找资料，知道栈桥是青岛的标志，天主教堂地势很高、汇泉浴场的沙很细很美，五四广场很大、青岛啤酒很好喝，东海路的雕塑一条街美食不错，还有海边活泼的小螃蟹......这次去那里，我一定要去捉小螃蟹!青岛......我来啦!

今天多云，晚上妈妈开车带我到荆州古城内的九老仙都游玩看花灯，这个地方我每天放学都会经过，两边的风景我一直不能忘怀。

妈妈买了两张门票，我们就进去了，中间有一条大龙，两边有很多古老的建筑，还有漂亮的花灯，里面的人非常多，大人，孩子，都在很专注的看点花灯，聊着天，都非常开心，我和妈妈看着花灯，妈妈跟我讲了许多关于花灯的事情，让我懂得了花灯的起源。

又看了会，妈妈看了下手表，跟我说：“今天不早了，明天你要上学，我们回去吧。我说：”好“。我和妈妈就走出了九老仙都，妈妈带我在附近的一家餐馆吃了点东西，我们就高高兴兴的回家了。

到家后，我的脑海里还想着漂亮的花灯，洗澡后，准备睡觉了，关了灯，仿佛自己又回到了九老仙都，在里面和小朋友们快乐的玩耍，嬉闹·····

我去过高大雄伟的泰山，到过风景秀丽的浙西大峡谷，却没有爬过有“小黄山”之称的大明山。今年暑假，妈妈带我去爬了1200米高的大明山。

我们乘坐景区转用的小巴经过好多个弯，我已经被转得头昏脑胀快要吐出来了，到了我们开始爬山的地方。我们沿着石头砌成的石阶向上攀，旁边是清泉流水顺着山涧往下流，好多不知名的树木长在石缝中，郁郁葱葱。

往上走，我们来到了“朱眠石”，传说明朝皇帝朱元璋总是喜欢在石头上休憩，石头的形状像一个人睡觉的姿势，因此得名，那石头上还刻有朱元璋写得一首诗呢！

我们走呀走，就在我快走不动的时候，只听见旁边一位叔叔叫到：“看，瀑布！”哇！好大的瀑布，此时我立刻来了精神，我想起了一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是它的真实场景。瀑布溅起的水珠滴到我的脸上清凉无比，我加快了往上走的步伐。

再往上走，我就看到一座索桥跨在两座山之间，妈妈喘着气说：“到了”，果然转到桥边，我看到了“龙门飞渡”四个鲜艳的大字，真的到了，我兴奋不已，我终于爬上了“小黄山”了。

江西的庐山风景区是一个既美丽纯洁，又壮观奇妙的地方。

进了庐山景区的大门，先来到号称“江南第一古桥”的观音桥景区。它坐落在庐山南麓的国家森林公园内。葱郁的树丛，掩映着一座古老的石桥。走在上面，扶着桥上的石砖护栏，呼吸一口新鲜的空气，令人神清气爽。

走完观音桥，就来到了铁船峰脚下。抬头一望，只见铁船峰似箭一般射向天空，一眼望不到头，差不多有40层楼那么高。爬到半山腰上，又望，还是只望见了一片白色的云海。我不得不赞叹大自然的魔力，竟然能制造出这么壮观的奇妙的自然景观。

爬完铁船峰，美丽的芦林湖可是休息的好去处。它四周群山环抱，苍松翠柏，绿草如茵，野花似锦，这些美妙的景色全被清清的湖水镜子倒映在水中。有时，湖面会浮起薄薄的雾。微风拂过水波漾起，雾也轻摇了，看上去就像一位美丽纯洁的少女轻拂面纱，宛如一幅美妙的画面。

庐山风景区，真无愧于“世界遗产”的美誉。它壮观奇妙，让我们再一次感叹大自然的鬼斧神工，它美丽纯洁，令我们陶醉在山水画卷之中，它神秘莫测，也再一次带领我们走进了大自然，探索无穷的奥秘。

国庆假期里，我和爸爸妈妈开车去风景优美的黄河景区游玩，景区位于郑州市的西北。

一下车，首先映入眼帘的就是高大雄伟的炎黄二帝雕像，妈妈告诉我它高约有106米，相当于二三十层楼那么高。雕像看似近在眼前，其实离我们很远。我们开始游玩了，沿着树林中函静的小路，我们一直往前走，放眼望去，到处是绿色，令人心旷神怡。

过了一会儿，我们到达了国家地质博物馆，参观了黄土地貌景观，我还到了地震体验屋体验了一下。接下来我们参观了邙山窑洞，看见两位叔叔正在捏面人，做糖画，我非常感兴趣，站在那里专心致志地看起来，直到妈妈叫我赶快走时，我才恋恋不舍地走开了。

最后，我们终于爬上了炎黄二帝雕像的山顶。我环顾四周，所有的风景都一览无余，远处就是我们的母亲河—黄河，长长的跨河铁路大桥立在黄河上方，一列火车飞快地行驶着;近处就是宽阔的广场，古老的大钟挂在广场的东南面，不时有钟声传过来;广场的两侧有许多中国古代的名人雕像。我们在山顶玩了一会儿就下来了。不知不觉太阳已经落山了，我们也结束了一天快乐的旅行。

泰山是西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山是五岳，而泰山就是这五岳之首，从底下看泰山，好像泰山就是从天上下来的，主峰玉皇顶海拔高度1545米。

从底下上去必须要通过泰山十八盘，在走的路上还有迎客松，上完十八盘，就到了南天门了，在南天门里面还有更大的中天门，在中天门的小道里，就是通往玉皇顶，玉皇顶因玉皇庙得名，又名天柱峰，始建年代无考，明成化年间重修。

神龛上匾额题“柴望遗风”，说明远古帝王曾于此燔柴祭天，望祀山川诸神。

殿前有“极顶石”，标志着泰山的最高点。

极顶石西北有“古登封台”碑刻，早晨，在玉皇顶上，能看见翻腾的云海和调皮的太阳，中午，可以再小道上休息，晚上，可以看到玉皇顶发着闪闪发光的亮光。

在泰山上，有许多美景，请大家继续观赏这雄伟的泰山。

探寻家乡的风景名胜 家乡的风景名胜作文300字篇四

北京风景名胜谜

——四年级灯谜教案

执教：李俊伟

一、教学目的

通过游览北京的风景名胜串联相关的灯谜进行教学，结合人民教育出版社出 版的四年级上册第五组“世界文化遗产”，让学生在学会有关北京的风景名胜灯谜知识的同时，掌握相关的历史文学知识，并对学生进行相关的爱国主义教育。

二、课时安排

1课时

三、教学过程

1、激情导入

（1）出示课件“风景名胜谜”

师：“同学们，第十三周的星期二学校组织我们进行了秋游，我们是到哪里秋游的？”

生回答：“饶平绿岛山庄。”

师：“今天我们也将进行一次秋游。不过我们的目的地却需要大家发挥我 们的聪明才智解决谜题，你们有没有信心猜出我们的秋游目的地？”

生回答：“有。”

（2）出示课件 福娃欢欢：“背景分明是都城（中国城市名）北京”

解析：此谜运用“减损法”，背景-明=北京，“分”表示“分掉”之意，“ 都城”是提义，即提示谜底“北京”是“都城”，此谜是双扣提义谜。

（分组竞赛：回答正确谜底加10分，解释正确加20分，谜底和解释完全 正确得30分）

师：“大家真聪明，一下子就猜出了我们的秋游目的地，那现在就踏上我们 游览北京风景名胜的旅程。”

2、我当小导游（1）师：“如果今天的秋游让你来当导游，你会带领大家游览北京那些风景名胜？”

（生若说出2个任意景点加10分）学生陆续回答出：“长城、颐和园、故宫、天坛、天安门、香山„„”

（生在回答北京的风景名胜时，除了第五单元中所学的世界文化遗产之外，通常会忘记还有新的景点，这时老师可以略加提示。）

（2）师：“在2008年8月北京举办了一届举世瞩目的体育盛会，你们知道 是什么吗？”

生回答：“北京奥运会。”

师：“对，2008年8月北京举办了第29届夏季奥林匹克运动会，那我们现 在还可以游览那些奥运特色建筑？”

生回答：“鸟巢、水立方„„” 师：“对，鸟巢是北京举办奥运田径比赛的主体育场，水立方是举办游泳比 赛的场馆„„”

（3）依次出示课件：“北京的风景名胜”图片

（如：长城、颐和园、故宫、天坛、天安门、香山、鸟巢、水立方„„）

（4）出示课件：“北京奥运会吉祥物：福娃”图片

师：“今天将有五位可爱的福娃导游带领我们游览北京的风景名胜。我们每 到达一处景点，福娃导游会轮流出谜题考大家。大家只有猜出我们要游览的景点名称，才能进去游玩。作为奖励，福娃导游将会轮流向我们介绍每处景点的特色。大家有没有信心解决福娃导游提出的谜题，让我们的秋游更加精彩？”

生回答：“有。”

3、灯谜综合竞猜

（以北京的风景名胜为线索，依次出示六则灯谜，一边让学生猜射，一边 讲解灯谜的猜射方法，并让学生领略到北京壮美的风景名胜，增强学生热爱祖国的感情。）

①福娃晶晶：“埔东开张终有成（北京风景名胜）长城” 解析：此谜须运用“顿读法”和“方位法”，“东”和“终”是方位字，“埔 东/开张/终有成”顿读成“埔东开/张终/有成”，“埔”的“东”部“开”了剩下“土”，“张”的“终”扣出“长”，“土”和“成”组成“城”，便可得出谜底“长城”。

②福娃晶晶：“三五成群登峰顶（北京风景名胜）八达岭” 解析：此谜运用“会意法”，“三五成群”合起来为“八”，“登峰顶”也就是 “到达岭顶”之意，谜底“八达岭”便可得出来了。

③福娃晶晶简介“八达岭长城”的特色，并出示相关“八达岭长城”的图片。

④福娃晶晶简介“八达岭长城”：“不到长城非好汉!”，八达岭长城史称天下 九塞之一，是万里长城的精华，在明长城中，独具代表性。八达岭长城是万里长城向游人开得最早的地段，北京八达岭长城雄伟险峻，风景如画。

（2）①福娃迎迎：“俩口宅前诵古文（北京风景名胜）故宫” 解析：此谜运用“离合法”，“俩口”扣“口、口”，“宅前”扣“宀”，“古文” 组合成“故”，“文”与“攵”可以互扣，便可得出谜底“故宫”。

②福娃迎迎简介“故宫”的特色，并出示相关“故宫”的图片。

③福娃迎迎简介“故宫”：故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。是明、清两 代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫被誉为世界五大宫之首（世界五大宫：北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）。

（3）①福娃欢欢：“一大会址，游人不止（北京风景名胜）天坛” 解析：此谜运用“减损法”，“一大”合起来“天”，会址-人-止=坛，“游”和“不”分别表示“游掉”、“不要”之意，便可得出谜底“天坛”。

②福娃欢欢简介“天坛”的特色，并出示相关“天坛”的图片。

③福娃欢欢简介“天坛”：天坛始建于明朝永乐十八年(1420年)。是我国古 代历代皇帝祭天之地。世界上最大的祭天建筑群。

（4）①福娃妮妮：“‘衔泥燕子争归舍’（北京风景名胜）鸟巢” 解析：此谜运用“会意法”，“燕子”是“鸟”，“衔泥、争归舍”是为了筑“巢”，谜底“鸟巢”便可得出来了。

②福娃妮妮简介“鸟巢”的特色，并出示相关“鸟巢”的图片。

③福娃妮妮简介“鸟巢”：2008年北京奥运会主体育场——“鸟巢”，形态 如同孕育生命的“巢”，被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品。

（5）①福娃贝贝：“芳草飘飞泣分离（北京风景名胜）水立方” 解析：此谜运用“离合法”，“芳”的“草”“飘飞”剩下“方”，“泣”“分离” 成“氵”和“立”，“氵”和“水”可以互扣，便可得出谜底“水立方”。

②福娃贝贝简介“水立方”的特色，并出示相关“水立方”的图片。

③福娃贝贝简介“水立方”：国家游泳中心又被称为“水立方”，位于北京 奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。

4、小结：

本节课学习的灯谜都跟北京的风景名胜相关，其中关联到的历史文学知识十分丰富。同学们通过这节课的学习，要了解掌握“世界文化遗产”相关的知识点和猜射灯谜的技法，进一步体会灯谜是“精短文学”的内涵。同学们如果想更多地了解北京的风景名胜，可以通过阅读、上网找资料等渠道多方面进行了解。

5、附录：北京风景名胜谜谜作：

1、背景分明是都城（中国城市名）北京

2、埔东开张终有成（北京风景名胜）长城

3、三五成群登峰顶（北京风景名胜）八达岭

4、俩口宅前诵古文（北京风景名胜）故宫

5、一大会址，游人不止（北京风景名胜）天坛

6、“衔泥燕子争归舍”（北京风景名胜）鸟巢

7、芳草飘飞泣分离（北京风景名胜）水立方

探寻家乡的风景名胜 家乡的风景名胜作文300字篇五

2017年全市公开课：

《家乡的风景名胜》

福泉特校

叶宝吉

一、教学目标

1、知识目标：了解福泉的一些风景名胜区名称，知道它们所处位臵，有何代表性观赏价值。

2、能力目标：能够从自身出发，规划旅行参观路线，安全出游，实地体会家乡的美景。

3、情感目标：通过学习及结合实地参观体验，懂得家乡美景是全体人民共同努力的成果，增强爱家乡、爱祖国的情感。

二、教学重点：

1、景点名称、地理位臵记忆。

2、爱祖国、爱家乡、爱护自然的情感培养。

三、教学方法及准备：

1、讲授法：通过教师生动的描述，让学生心里建立具体风景名胜的形象认识。

2、活动法：组织师生互动，使学生了解一些景点的具体项目细节。

3、制作ppt：采用多媒体教学手段，增强教学的直观性、生动性，加深学生获得知识的印象。

四、教学课时：2课时

五、教学过程：

（一）引入课题

“多彩贵州”是贵州开展的声势浩大的歌唱大赛、旅游形象大使选拔大赛、舞蹈大赛、国际摄影展等不同主题的系列活动。“多彩贵州”挖掘、展示贵州丰富多彩的民族民间文化。主要是长征文化，阳明文化，少数民族风情，国酒文化，茶文化等！

在“多彩贵州”推动下，各地纷纷挖掘出各具特色的地方文化，举办丰富多彩的活动，在宣传各地的同时，推动了经济的发展，也使得旅游成为助推经济发展的重要内容。

福泉市位于贵州省中部，黔南布依族苗族自治州北部。

有汉、苗、布依、侗、彝、水等20个民族，其中汉族人口占76.7%，少数 民族人口占23.3%。

福泉是贵州东线、南线旅游第一站。

境内山川秀丽，历史悠久，旅游景点众多，是研究古夜郎文化的重要遗址，已被收入《中国名城大词典》。

省级文物保护单位福泉古城垣历经数百载依旧巍然屹立；葛镜桥、竹王城建筑风格早为建筑学者钦佩；古色古香的张三丰纪念馆和神奇娟秀的福泉山让游人留连忘返；以奇、悠、古、绝名播遐迩的著名省级风景区洒金谷被选入昆明世博园展馆。

福泉景点多而相对集中，融文物、神话、自然风光、民族风情及科学考察为一体，令人目不暇接、美不胜收。

请 随我一起走入盛景。

（二）福泉市简介：我们生长在这里

福泉市，古称且兰国，为中国贵州省黔南布依族苗族自治州管辖下的一个县级市。位于贵州中部，黔南州的北部，介东邻凯里市和黄平县，南与麻江县接壤，西界贵定、龙里、开阳三县，北与瓮安县相连。

福泉市位于贵州省中部，黔南州北部。

属低中山丘陵地貌，西部较高，东部较平缓。

东经107°14′24〞-107°45′35〞，北纬26°32′28〞-27°02′23〞。

年均气温14.7℃，年降水量1205毫米。

东邻凯里市和黄平县，南与麻江县接壤，西界贵定、龙里、开阳三县，北和瓮安县相连。

南北最长55.2千米，东西最宽52.1千米。

总面积1688平方千米。

人口31.39万人（2007年末），有汉、布依、苗等民族，以汉族为多。

现辖2个社区、5个镇、1个民族乡：金山社区、马场坪社区、凤山镇、陆坪镇、龙昌镇、牛场镇、道坪镇、仙桥乡。

是国务院批准的对外开放城市，省级历史文化名城和卫生文明城市。

这里区位优越、交通发达、气候温和、资源丰富，是贵州经济发展的黄金地带。

自然景观独特，境内峭壁、瀑布、溶洞、天生桥形态各异，其中洒金谷风景区以其奇、幽、险、古等为特色，是贵州东线旅游第一站。

“风景名胜”解释： 凡具有观赏、文化和科学价值，自然景物、人文景物比较集中，环境优美，具有一定规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学、文化活动的地区为风景名胜区。

（三）介绍福泉市主要的几个景点：总说分说结合，师生互动结合，部分学生到过一些景点，让他们说说有什么体会。

1、古城景区（城区景点）包括：雄镇楼、平越驿站、古城墙、沈万山馆、三丰馆、洒金河谷、葛镜桥等

补充：关于张三丰的传说

从历史上看，不少高人都是在贵州悟道成功。其中著名的一位是王阳明，另一位就是张三丰。“山不在高，有仙则名”。因有张三丰在福泉山修炼过，福泉山名声大振，明初就成为蜀中十大道场之一。

草鞋井 在福泉还有很多有关张三丰的传说。相传当年平越大旱，张三丰在福泉山上一脚踏出一口水井，因水井外沿形如一只草鞋，所以被称作草鞋井。只是这只草鞋就算姚明来试都嫌脚小，估计和人猿泰山的脚板尺码差不多。这个“鞋印”有半米多深，终年有泉水溢出，是张三丰为造福平越百姓留下的一处小型饮水工程。

葛镜桥 由于葛镜桥所处的位臵非常险峻，传说葛镜当年历时多年数次造桥都未能完成。葛镜不仅名字听上去和郭靖有点像，办事情一根筋的精神头也颇有郭大侠的风采。张三丰知晓此事后很是感动，于是托梦给葛镜，告诉他在江岸石壁上写有“砥柱”二字的地方下桥基。葛镜第二天到江岸查看，果然发现“砥柱”二字，于是把家里数千顷良田都卖掉，重新招募人手开始造桥。但是造桥时又面临石料不足的难题，此时张三丰让城内百姓每家磨一箱豆腐放在门口，令山神土地连夜加班搬运到江边备用。豆腐就位后，张三丰亲自将豆腐点化为石料，帮助葛镜在洪水到来之前将桥建好。现在去看葛镜桥，其石料仍方整均匀、状如豆腐，当地人又将其称为“豆腐桥”。

2、蛤蚌河景区

简介 位于仙桥乡的蛤蚌河风景区，面积40平方公里。

这里原始植被保存完好，珍稀动物种类繁多。

蛤蚌河蜿蜒曲折自东向西在此流入清水江，水质清澈诱人。

景区多峡谷、悬崖和奇峰异岭，“夜郎神妍(姊妹石)”、乌龟石、蛤蚌石等绝世奇观便产生于此。

该区区域较大，各段景色奇异不同。

如桥景，有情人桥、木桥、逍遥索桥、拱桥等大小33座。

如戏水，徜徉在峡谷林间，流水潺潺。

喷薄而下的山泉，彻头彻尾的清澈溪水倘若在夏季，会令人情不自禁涉足其中，与水共欢。

如猴趣，丛林间，野猴密布，悠然生活于这世外桃源中.此外，景区内还可体验河床林荫 隧道、芦苇映水、峡谷幽静、漂流、篝火狂欢、烧烤等景致，独赏一线滩、岩溶洞、水帘墙瀑布群、银链潭、芦苇荡等景色。

景区的餐饮和住宿也比较独特。

餐饮主要有鱼、土鸡、羊、蚌等主菜，配有清香可口的农家风味菜.夜宿点有水上中心食宿接待处，以及景区大门处风情别致的木楼、草屋和帐篷等选择。

网友说：整个漂流过程真的与人生很相似，很多时候只能随大流，个人的力量在大自然面前是非常微不足道的，个人的努力只能稍稍改变一下行程的快慢，方向是改变不了的，能稍稍坐稳就行了！

3、双谷“金谷福梨”观光园

观光园距市区6公里，离火车站约5公里，距贵阳龙洞堡机场98公里，交通便利，是黔南州最大的水果种植基地。现路通、电通、水通、通讯通。

“金谷春雪〃花海双谷”梨花节系列活动：梨花节期间，将举办金谷牛王争霸赛、有奖徒步及骑行游园体验活动、旅游运动商品及农特产品展销会等一系列游玩活动，使游客在观赏梨花美景、品尝特色小吃的同时，还能参与各种民俗文化活动。

4、黄丝江边布依寨

江边布依寨位于福泉市黄丝村西南角,面积3平方公里，由上、中、下三个自然村寨组合而成。村寨依山而建，共89户359人。寨前是面积达800亩的田坝，四周峰峦叠嶂，四季如春，当地民族风俗浓厚，独具特色。是一个周末休闲娱乐的好去处！

5、岔河一线旅游之：高车水库

高车水库位于福泉市岔河,属长江流域沅江水系清水江干流重安江支流上游鱼梁江左岸支流围阻河,距城区9.3 km,福泉至岔河的乡村公路通过坝址左岸,交通便利。是一座以城镇及工业供水为主、兼顾农业灌溉等综合利用的中型水库。

观赏路线：从万亩果园的观光步道，在观景台可以看到高车水库坝区全景。往岔河方向公路行走，可以欣赏两旁巍峨的青山、脚下清澈的河水。公路旁居民怡然自乐、垂钓者静心守候、乡村旅游者及骑行的年轻人往返穿梭，人们在这里呼吸着清新的空气，享受着大自然慷慨的馈赠。

岔河一线旅游之：古银杏

其高30余米,树径10余米(11个成年人才能合抱)6000年树 龄。该树曾经遭雷击,将树的主干部分劈为几块,树的主干已成空心状,可至今仍枝繁叶茂,林学专家称之为世界之奇。

6、竹王城：并非传说的传说

在竹王城村流传着这样一个传说：很久很久以前，有一村妇在杨老河边洗衣服，一粗大竹子顺流而下直奔她跟前，她将竹子推开，但推了几次竹子都未离开，这时从竹子里传出了婴儿的啼哭声，她觉得奇怪，便将竹子拖上岸后劈开，见竹内有一肥胖婴儿，她便将婴儿抱回家中抚养。孩子因在竹中诞生，就起名为竹，孩子长大后聪明能干，带领部落的人们从事劳动，后部落逐渐壮大，日趋强盛，竹自立为夜郎侯，这人就是竹王。

《华阳国志》有记载，《史记》对竹王也曾纪录。

（三）小结：

我们的家乡有这么多美丽迷人的地方，是谁建设的呢？（学生发言，教师总结）

建设魅力福泉，依靠你我他！我们是这块美丽土地的主人，我们要爱自己的家乡，爱自己的祖国！《家乡的风景名胜》说课稿

福泉特校

叶宝吉

各位老师好：

今天我的授课题目来自于特殊教育教材苏教版七年级的《生活适应》其中一节《家乡的风景名胜》。通过这次上课的一系列准备工作和上课过程，我自己的收获也很大，首先是收集材料的过程中增强了对自己家乡的深层次了解，同样感受到了家乡的巨大变化，作为家乡主人的一员感到高兴和自豪。其次，在备课制作ppt的过程中锻炼了自己对信息技术技能的运用和掌握，感到在这个方面还有许多东西还需要不断努力学习，增强自己适应教育科学技术的本领非常有必要。下面从几个方面说说对此次课堂教学的设想。

一、从教学内容上说

这节课没有现成的教材，所以参考了自己曾经参与过的校本教材的内容并收集了网络资源，在这一节课中，分六个块面介绍了比较有代表性的十来个景点。对这些景点的介绍，主要是简略介绍大致情况，具体的参观感受还有待于学生自己有了机会去体验。

二、从学生上说

这些地方学生去过的极少，有的甚至没有听说过，这是与他们所在的家庭经济环境及家庭的出行经历分不开的，学生的见识太少、智力程度很低、形象思维极差。学生的特殊性，决定了这一节课只能采取简明扼要的讲授法，用最简单的词语来让他们得到一些粗浅的认识，形成初步的记忆影像。

三、从教学目标上说

授课班级学生为智力残疾，从学生智力程度上，不可能接收到大量的知识信息，所以，只需要学生知道老师所介绍的是自己的家乡，知道一些地名名称及有些什么就可以了。

四、从教学方法上说

我们不能期望学生能有积极有效的参与课堂互动，学生的知识储存器里，空间很大，而存储入口却很狭窄。作为教师，对特殊学生的知识传授，采取的方法只能是最笨也是比较有效的填鸭式的讲授法，通过老师的缓慢的语速、简单的词汇、符合学生经验的想象等教学手段，一点点慢慢的从那个狭窄的入口塞进一些知识，而且还必须反复多次的重复这个动作，这样才符合特殊学生的记忆规 律。

在教学手段上，现代化技术的运用辅助性作用是不可忽视的。学生的记忆特点基本上还处于形象记忆，所以我采用了大量的图片帮助学生获得相应景点的信息，他们可以在这些信息中心提取部分对自己来说相对熟悉的东西。

在活动设计上，针对学生虽然说不好、说不对，但是发言的欲望却很强的特殊性，同时也考虑有个别学生知道部分景点。所以，给学生发言的时间相应较多，但是要做到仔细辨别学生发言的有效性，挑出那些学生做有实效性的发言，并适当给予补充纠正及鼓励，以此激励学生参与课堂学习的积极性。

五、从价值观来说

让学生了解这是人们辛勤劳动创造出来的，从而树立劳动光荣，只有劳动才会有美好生活的思想。并让学生懂得自己是家乡人民的一员，是祖国的一员，逐渐树立爱家乡、爱祖国的思想。

通过一节课的教学活动，我认为自己基本实现了教学目标的几个方面，学生对家乡福泉有了一定的了解（个别学生因智力程度不在此列）。多数学生对于爱劳动、建设更美家乡有了不同程度的思想感情。对于这样的特殊学生群体，不能期望一次教学活动达到多么理想的目标设定，他们需要教师把知识点掰得更细一些、需要教师讲授更加生动形象些、需要教师多次反复强化。

这个课题更需要的是学生的实地体验。与学生的接触中，我们都有这样的发现，学生对某种美好事物或经历往往记忆深刻、念念不忘。我觉得，这些学生心里也同样有对美好的事物的独特评判及期望。如果具备条件，我们应该把学生带到这些地方，让他们亲自欣赏家乡的美丽，感受自己家乡的魅力。很多学生的家庭因为经济原因或家长本身缺乏这样的意识，不可能为他们做这些事，所以我希望国家、社会、学校来为这一群折翼的天使们创造条件，使他们真正共享伟大祖国经济发展的成果！