心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
杨善洲的心得体会篇一“权为民所用，利为民所谋”这种坚定的共产主义信念一时响彻全国，作为一名农村基础教育工作者，通过学习杨书记精神，我认为就是要与自身工作结合起来，与师德师风建设结合起来，与推进当前教育工作重点结合起来，用实际行动以优异的教学实绩来证明。
随着教育改革的全面深入，国家对我们教育工作者的要求也越来越严格，可是，教育工作者的实质是什么呢？我在反省。在工作中，我有时会觉得很茫然，不知何从下手。干什么？怎么干？干出什么效果？也许这才是我们所应思考的。细一想，教师的天职也就是“教书育人”吧了。首先，作为教师的我一定要加强教育理论的学习，不断增强自身素质，在教育实践中做到把知识点讲清楚、讲正确，并向精讲精练转化，让学生学得轻松，学得愉快。其次，我们应该多了解我们的工作对象——学生，特别是针对我校住校生多、留守儿童多的实际情况，在生活中多与他们交心谈心，多给孩子一些关爱，让学生在缺失父爱、母爱的情况下能安心留在学校学习，同时教会孩子们学会吃饭、穿衣、用好学习用品等。再次是深入社会，与孩子的监护人沟通，把学校教育政策、教育法规等传授给他们，让社会参与监管学校，监管教师，使学校快速发展。
学习杨书记精神，还要用师德师风规范严格要求自己。随着国家对教育的大量投入，使学校硬件、软件等各方面都得到了的很大改善，就算是农村一线教师，起码的交通已不是大问题，因此让我们在山边水尾的角落过得踏实了。再者说，师德师风是一道高压线，触碰了绝对受伤害。我认为，作为一线的教育工作者，更加应时刻牢记师德师风规范，严格用师德师风规范要求自己，特别是面对视野得到开阔的朴实百姓，他们对子女的成才欲望越来越高，他们对学校的管理越来越关注，对教师的言行更加注重，教育这一大窗一旦被遮上阴影，教育就无价值，也就无意义了。
另外，在贯彻落实杨书记精神中，我们应该把杨书记的精神与推进当前教育工作重点结合起来。现阶段，我认我校的教育重点是加强师资队伍建设及培训，着力打造一支业务能力精湛、师德优秀、能吃苦耐劳的教育队伍，为学校的发展献出每个人的力量，及时脱掉“贫穷落后”的帽子。
质量是教学的生命线，是教育的永恒。要提升我校的教育教学质量，我们必须采取走出去、请进来的措施。首先，学校加大教师外出培训资金投入，只要有机会，我们决不放过，近年了，我们严格让教师参加学业水平培训、教法移植培训、教育技术专项培训、教育管理培训等，让更多的优秀资源、管理理念带回我们的农村学校；其次，利用校本教研活动开展，搭建给教师相互交流相互学习的平台，构建校本资源合理化；第三是学校结合实际开展“少先队工作如何促进三生教育”为主题的课题研究，提出了让学生“会吃”、“会穿”、“会用”、“会学”的八字方针，工作开展以来，使我们学校的师生充满活力和生机，同时也为提升教育教学质量奠定了良好的基础。
作为中心校班子一员，作为学校教育的一份子，在学习杨书记精神中，我不折不扣的进行自己反思，对比学习，并努力起到带头模范作用，我坚信，杨书记精神会把我中心校引向更美好的明天。
杨善洲的心得体会篇二云南省原保山地委书记杨善洲从事革命工作近40年，担任保山地委领导近20年，从地委书记的岗位上退下来后，他继续实践“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大山义务植树造林，无偿担任大亮山林场场长，一干就是22年，建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场，并将林场无偿交给了国家。
在杨善洲近40年的工作中，他一直两袖清风，勤廉履职，忘我工作，一心为民。他用自己的实际行动来践行创先争优精神实质。“创先”在于他该安享晚年之时，毅然选择无私奉献国家；“争优”在于他扎根基层始终默默无闻地坚持着自己的信念。如果说将党的政策路线认真贯彻视为尽职，那么将当前的创先争优活动一如既往地坚持下去，就是一种优秀共产党员的本质体现，显然杨善洲已经为我们树立了榜样。
做实事固然可喜，但能否将实事一做到底，并且甘愿选择默默无闻地奉献自己的余热，则是一名优秀党员干部的“验金石”，所以坚持恒久是创先争优活动的最终目的。每个领导干部都有退休离岗的时候，只有随时抱有杨善洲同志的那种坚持信念，将创先争优活动的本质传承下去，有理由相信社会将会更加和谐富强，因为大家无形中把创先争优这个活动载体，作为自己勤廉履职无私奉献的人生价值观。
“只要生命不结束，服务人民不停止”，这就是一种可贵的坚持信念。为人民服务一直是党员干部的履职宗旨，其中的含义不仅在于把一件为民的大事做好，更在于将一切涉及人民利益的小事做实。创先争优贵在持之以恒，哪怕是退休离岗不在其职，也要将服务人民的信念贯彻到底。所以创先争优不能图短平快，更不能一蹴而就，应该将创先争优视为一种“植树”，短期是不可能见实效的，但长远来看将受益无穷。由此可以看出，杨善洲同志已经将植树造林联系到创先争优活动中，用坚持的信念将创先争优诠释的淋漓尽致。
在创先争优活动开展以来，全国上下掀起空前的开展热潮。对于已经在创先争优活动中取得实效者，应当深入学习一下杨善洲同志的坚持信念，将创先争优变成一种恒久的追求目标；对于尚且徘徊于创先争优活动入口者来说，应当沉下身子效仿杨善洲同志，将本单位的“树”种好，并以此形成一种习惯，久而久之全国上下将会涌现出更多的杨善洲，那么创先争优活动也就达到了预期目的。
杨善洲的心得体会篇三听到这样的一条消息，1988年4月，杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是22年，建成了面积达5.6万亩的林场，并将林场无偿移交国家。杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人，被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”、“中华环境奖提名奖”等荣誉称号。
这是在说一个地委书记么？他太令人敬佩了。学习了他的事迹后，我告诉自己，虽然我不能向他一样伟大，但我要以他为榜样，在教育教学上规范自己。做好人，教好书，让社会、家长、学生满意我坚定地认为，教师职业是太阳底下最光辉的职业。一直以来都觉得自己是精神最富有者，教书育人是我最崇高的精神追求。教师的职责是教书育人，教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式的教育工作；而育人就是指教师通过教书这一种形式来开启学生的智能，培养学生高尚的品德情操。可见，教师既是知识的传授者，又是引导学生如何做人的引路人。俗话说：正人先正己，我觉得育人应先于教书，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任决不是仅仅讲几节课，更为重要、可贵的是班主任日复一日，年复一年千头万绪般平凡的、琐碎的工作。
一、真诚待人、情系学生
教师有了良好的师德，也就有对事业的责任心，这样才能每天都有饱满的工作热情，公平对待每位学生，才能有吃苦耐劳的工作精神，兢兢业业地工作着。
二、关爱学生、因材施教
在近一年多的教学实践中我一直深信：没有教不会的学生，只有不会教的老师；没有不好的学生，只有不好的教育。教育家爱尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的。”正如人的五指又长有短，学生的基础、性格、爱好也各不相同，不能要求所有的学生都达到一样的标准，应遵循，正视个性差异。对孩子来说，信任和赞美、赏识是对他们最好的礼物，教师要用爱心去教育学生，用赏识的眼光去鼓励学生，用满腔热情去感染学生，特别是后进生，他们更需要爱的阳关雨露，更需要教师用爱心去滋润他们健康成长。
三、班级管理科学化、民主化
我国著名教育家陶行如先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”为此，我们的教育工作一定要具有艺术性、讲究方法。
教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职，我要以杨善洲为榜样，将继续恪守“教书育人”的基本原则，在平凡的岗位上默默地耕耘。
最近，认真学习了杨善洲同志的先进事迹，使我感触很深。我们要学习他始终如一的坚守共产党员的高尚情操，要学习他一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，学习他艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。
他曾经是地委书记，是一个受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受多人羡慕的安逸闲适的晚年，可他偏偏一头扎进家乡的荒山，用20余年的时间，用生命的余热把曾经山水枯的荒山变得山清水秀。为官30余载，他把全部的心血和热情都用在了为人民群众办事实上，回家的时间极少。他的小女儿在奶奶生病时，才第一次看到父亲回家，当时她已经8岁。他的老伴一直是农民，组织多次提出把他家人转为城镇户口，他坚决不同意：“我相信我们的农村能建设好，我们全家都乐意和农民同甘共苦建设家乡。”我们就是要像他那样，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。
他植树造林20余年，他遭遇了常人难以想像的困难。到收获劳动成果的时候，他把价值超过3亿元的大亮山林场无偿移交给当地政府，自己不要任何报酬。这就是一位年逾八旬的老共产党员奉献的境界。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨、甘为群众忘我奉献一生。他是群众心目中优秀共产党员的鲜活形象，他以感人的事迹，集中展示了一名共产党员的崇高品质，树立了党员干部的光辉形象和时代风貌，是共产党员和老干部的优秀代表，是“创先争优”的突出典型，是广大党员干部学习的楷模。学习杨善洲同志，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。
作为一名教师，我们应该以杨善洲同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献。首先要爱岗敬业，艰苦奋斗。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，作为“人类灵魂的工程师”必须像杨善洲一样，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。其次要像杨善洲一样淡泊名利，志存高远展示着一个优秀教师崇高的价值取向。教师肩负着教书育人的神圣重任，因而社会对一个教师的品行往往比其他行业人员提出了更高的要求。在当今这个社会，尽管拜金主义等在许多人的思想意识中盛行，但它不应该感染在教师的身上。一个优秀的教师要习惯寂寞，习惯清贫，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任，能经常自己反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，这样的老师就做到了“淡泊名利、志存高远”。同时，教师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置，对学生不仅是言教，更重要的是要重视身教！做教师，应该让自己的知识素养和道德情操同时日益丰厚，成为学生追随的目标、努力的方向。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
做教师，就是要甘于奉献--这是我学习杨善洲事迹的最大心得。我想：作为一名教师，应该以此为镜，时时照照自己。日长月久，就能成为一名让人民满意的好教师。
杨善洲的心得体会篇四我们观看了《杨善洲》电影，心里久久难以平静。电影对杨善洲和他的先进事迹进行了生动的讲述，情节感人，让我禁不住热泪盈眶。杨善洲同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得每一个员学习的崇高品质与奉献精神。作为新时期的一名员、一名公务员，我们更要认真地仔细地学习，在心里建起属于自己的“人的精神家园”。
一、学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的革命精神
退休前，他废寝忘食，忘我工作；退休后，他志在千里，植树造林，把“我要回家乡种树，为家乡百姓造一片绿”这句话讲的铿锵有力，开始了为党为人民服务的又一新征程。向杨善洲同志学习，要求我们立足本职岗位，脚踏实地，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。在实践中开拓创新、努力奋斗，不断磨练自己意志。
二、要学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格
坚定的理想信念，是员的立身之本、成事之基、动力之源。杨善洲同志正是怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，甘愿放弃退休后的优越待遇，把全部精力奉献给了山区的发展和山区人民生活的改善，以自己的实际行动，保持了员本色。我们要像杨善洲同志那样，忠诚于党的事业，坚定主义信仰和走中国特色社会主义道路，让人的理想信念在心灵深处牢牢扎根
三、学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀
对于人来说，要牢记的宗旨就是全心权益为人民服务，作为一名人民公仆来说，首先要具有的基本素质就是公仆情怀。杨善洲始终坚持党和人民的利益高于一切，用实际行动完美诠释了员和人民公仆的深刻含义。他光明磊落，心里装满党和人民的利益，唯独没有自己，就像一滴平凡的水，却折射出万丈光芒。我们要时刻提醒自己是一名员、一名人民公仆，在工作中认认真真的为老干部服好务
四、学习他艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风
艰苦奋斗、勤俭节约是我们党的优良传统，是我们人应该具备的基本品质。杨善洲同志一辈子节衣缩食、生活简朴，两袖清风，清正廉洁，从不以职务之便为家人和身边工作人员谋取任何私利。我们现在的生活虽然富裕了，工作条件也更好了，但是我们不能丢掉这个好的传统，要以杨善洲同志为榜样，艰苦奋斗、勤俭办事，坚决反对铺张浪费，进一步营造崇尚节俭、朴素文明的机关良好尚
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献，更加积极的投入创先争优活动
杨善洲的心得体会篇五下午3点我有幸观看了电影杨善洲。电影里的一幕幕感人画面久久在我脑海里回荡。使我对杨善洲老书记退休前有了一个更深刻的认识。老书记确实是一个舍小家为大家、群众利益永远高于一切、一个永远为职工为群众谋利益、不计较个人得失的人民公仆。由于电影时间短，老书记的感人事迹还没有得到完美体现。下面我就给大家讲讲老书记让我感激一生的故事让所有人与我一起分享。让老书记的精神永远激励着我们前进。
——我就职于大亮山林场。老书记确实是一个了不起的共产党员，一个只为党、为人民、为职工、为亮山奉献一生的让我今生难忘的最亲最敬的人。都说母亲伟大，我们的老书记是比母亲还伟大的伟人。
我上亮山的时候，老场部已盖了一院砖木结构的房子，但老书记，让其他的职工先住了进去。自已却坚持住油毛毡房。由于住房紧缺，我也在油毛毡房里住过，深知房子的简陋。房顶是油毛毡。墙璧是树棍一根接一根栅栏式的围起来，门是用小木板拼凑而成，门扣用细铁丝捂成圆圈，门锁是老式的小锁，四个树叉搭上木板就是床，外面吹大风，屋内吹小风。那里空气湿度大，经常是半年雨水、半年霜、冬天还有马牙霜银丝丝一根一根的挂着。一下雨就有雾笼罩根本看不出去的地方。不烧火塘根本无法入睡。隔壁的场长、书记是本地人、经常熬湿柴，那火烟呛得人眼泪直流。可是我们的老书记却坚持在那么艰苦的房子里住。把条件好的都让给职工。自已为了节省柴，只是烧开水时才能见到他用两根细柴，再冷的天他都不烧火塘。
是我结婚的日子，丈夫也是林场职工，我俩回家跟婆婆商量想把新房办在家。开始婆婆同意，可是离结婚日子还有半个月时婆婆却说“儿子，没有多少人闹新房，把新房办在楼上吧”这下可急坏我们了，怎么办？那时老书记在施甸老干区刚建好新房子，家人还没有入住。我和丈夫报着试一试的态度跟老书记说想跟他借房子结婚。想不到老书记一口就同意了。那是吃过下午饭在临时工席添银住的油毛毡房里，老书记正跟席添银在火塘边谈梨树地的施肥及中耕除草工作。丈夫走进油毛毡房第一句话就说“大爹（对老书记的尊称）我想跟您说件事”。老书记回答说“有什么事你说吧”丈夫说“我下个月2号结婚没有新房想跟你借施甸的房子。”老书记脱口而出说“好吧，我刚装修完，里面堆了些边角料你去腾房子吧”从一直住到我才搬到林业局职工宿舍。老书记没有收过我一分钱的房租，我调下来林业局后，也没有说过要我搬走。我真的很感激老书记，他是那样无私，一心想着职工，从不考虑家人，那是他和家人应享受的住房，为了职工做出了这样的牺牲，这事让我一辈子都感激不尽。那时他的二女儿在姚关教书，他的孩子在上学，也想给孩子在施甸接受好一点的教育可是老书记不让自已的家人住，反而把房子让给了我。现在每当跟我身边的人讲这件事我眼泪都会夺眶而出。真的在我最困难最无助的时候是老书记伸出了援助之手。如果没有老书记的帮助我真的'不敢想象我的生活会是什么样子的。
由于亮山交通不便，吃菜都是自已种，老书记带着我们在场部种青菜、土豆，萝卜、木瓜，在黄泥沟种玉米、小麦丰收的时候运回场部用来养猪、养鸡。每年我们场部都能杀上几头肥猪，然后加工成骨头渣、萝卜丝、豆腐肠、卤肉、火腿等。各种咸菜如腌菜、水豆豉等都能通过职工劳动而得。每到野菜采摘的季节，老书记都派人出去找野菜，打古菜、老头拐棍、百花、穿头菜、蕨菜、芹菜、灰鸡棕、木耳等一找就是一背箩呢。
我丈夫是林场出纳，那些年交通不便，到酒房的车五天才有一趟，职工工资必须到县财政提。经常跟老书记座车到施甸办事。途中需要就餐，他们三个人（驾驶员、老书记、出纳）总是aa制，有时一个人开一次，从来没有到林场报过就餐费。
记得有一次我正吃着苹果，见到老书记走过来，我顺手递给他一个苹果，可是他坚决不要。他廉洁到这种程度，让人不得不佩服他。
老书记带着我们场部职工，座拖拉机上山造林的情景让我难忘。那时候，场部条件很差，雨季我们经常跟着老书记上山造林。他总是头戴大竹叶帽，身披蓑衣。职工一人发一顶大油纸帽，一块白色塑料布当雨衣。那时造林最多的树种是华山松。老书记那不知疲倦淋着雨造林的身影至今还厉厉在目。我们渴了就喝自已带在大塑料桶里的亮山清泉，饿了就煮锣锅饭，菜经常是煮一锅土豆或者是吃点咸菜。
从打水缸坪子到场部的土路，一到雨水天车子无法通行，每年老书记总是在雨季来临前带领职工自已修路，修路和造林一样中午饭都是我们自已做，那时候煮锣锅饭就是我的工作。
那年，老书记在老场部的水池旁滑倒了，腿粉碎性骨折手也被砍刀砍伤，看到老书记躺在病床上，脚上还挂了很重的砖，动也不能动，看着他那样让人多心疼。我和丈夫说老书记可能不会在上林场了，可是半年后他还是坚持上亮山了。他就是这样一个把毕生精力都奉献给亮山的好书记。
老书记这样关心、照顾我，我总觉得过意不去，总想着为老书记做点事，作为女同志，我想帮他洗洗衣服和被子，但都被他拒绝了，他总是说：“衣服还干净，床上垫有棕垫和吸水的羊毛毡子被子不潮湿、你看好暖和呢”。
老书记的感人事迹讲都讲不完，不管何时何地，他都是冲在前面，到最艰苦、最需要他的地方默默奉献。在亮山的育苗地、造林地、菜地、护林防火前线、在油毛毡房昏暗的灯光下学习的身影，一幕一幕浮现在我眼前。老书记的这些事是不是比电影还感人。现在回想起在亮山工作的这7年对我人生来说也是一笔不小的财富。在以后的工作中我要以老书记为榜样，尽心尽职的完成好自已的本职工作，少计较个人得失，在平凡的工作岗位上，认真做好每一件平凡的小事。
