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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
有趣的春天绘画篇一
1、通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。
2、尝试创编故事。
3、培养探索精神。
4、享受创意作画的乐趣。
1、燕子北归的大图片。
2、图画纸、彩笔、粉蜡笔、水彩、无油的圆珠笔或牙签。
1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。
2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。
3、自由分成几组，请幼儿在图画纸上用油画棒以画彩虹的方法涂满五颜六色（注意画面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮画燕子），然后再用水彩把纸面盖满，待干后在上面用无油的圆珠笔或牙签在上面勾划燕子、大地上的花草树木、小动物等。即让幼儿以刮画的形式对创编的故事内容进行自由创意表达。
４、请幼儿把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同分享。
总结分享：
幼儿能感受并描述出小燕子北归时在空中所看到的春天的颜色、春天的山、水时的高兴心情。
１、能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。
２、能创编描述燕子和春天的故事。
３、能用刮画的形式创作出作品。
４、在小组活动中知道合作。
有趣的春天绘画篇二
1、能利用图形添加的方法设计出于众不同的脸谱。
2、练习用丰富的线条细密地分割背景。
3、能大胆想象，大胆创造并体验成功的快乐。
1、京剧脸谱、非洲部落的面具等图片。
2、脸谱作品数幅。
3、勾线笔、油画棒、8k铅画纸。
一、预热阶段：
师：你们看过京剧吗?唱京剧时他们脸上要戴什么?
在非洲部落里，当他们庆祝节日时，也会带上各种各样的面具跳舞，唱歌。
二、图形刺激：
1、欣赏脸谱及面具的图片、照片，感受造型的夸张、变形及色彩的丰富。
2、教师示范用图形添加的方法画各种有趣、奇特的脸谱。
3、引导幼儿欣赏脸谱作品。
三、创造表现：
1、提出作画要求：
(1)、脸谱轮廓要画大，可以画长方形、椭圆形等各种形状的脸谱。
(2)、造型要夸张，奇特，可以在大脸谱中套小脸谱。
(3)、背景分割稍细密些。
(4)、涂色： 脸谱 (一个系列的颜色或五颜六色)
背景 (一个系列的颜色)
四、作品赏评：
1、把幼儿的作品布置成脸谱展，引导幼儿欣赏。
2、讨论：哪个脸谱最特别，你喜欢哪个脸谱，为什么?
有趣的春天绘画篇三
1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
油画棒人手一盒、画纸人手一张。
一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。
1、你们进行过春游活动吗?在外面你们看到了春天的哪些景象呢?
小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。
小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!
二、出示范画，引导幼儿观察。
1、这就是美丽的春天?都有什么呢?
小结：有很多的蝴蝶，有花儿开了，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。
三、交代绘画要求。
1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。
2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。
2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。
五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。
请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。
六、活动结束。
请小朋友把自己的油画棒和画收起来。
活动延伸：
老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。
有趣的春天绘画篇四
“同学们，今天下午四点半咱们新起点画室的全体同学在人民广场开展绘画活动。”老师说，“你们要和爸爸妈妈一起参加哟。”同学们听了兴高采烈，我更是激动万分。到了下午四点，我和妈妈带着画画所需的工具迫不及待的来到人民广场，我看见已经有许多小朋友来了，他们有的是爸爸妈妈陪着，有的是爷爷奶奶陪着，小朋友们个个脸上都洋溢着愉快的笑容。
老师告诉我们先签到领一把小伞，然后在伞上作画。
于是小朋友们都争先恐后地去领伞领颜料。
小伞是透明的，颜色各异，我选了一把粉色的小伞和妈妈一起坐在树下开始画起来。
我拿出画册先挑了一只活泼可爱的.小鸡来画，这幅画我在画纸上画过，我想我肯定能画好，可当我拿着画笔在小伞上一画就慌了，这跟我在画纸上画画完全不一样，画笔好像跟本不听我的使唤，圆不能画圆，直线不能画直了，这下我有点着急了，妈妈一看连忙说：“别着急，这伞是塑料的，笔在上面画时会打滑的，你下笔要轻要稳，握笔的力度要掌握好，慢慢来。
”我照着妈妈说的不再急躁，很快就画好几幅小动物的画来，有可爱的小鸡、调皮的小猴、辛勤劳动的小蜜蜂，还有胖乎乎的小熊猫。
再看看其他的小朋友，他们个个都画得专心致志，小心翼翼，不敢有一丝放松，有的小朋友自己画，爸爸妈妈帮着上色，有的爷爷奶奶不会画，但他们也没闲着，在一旁给小朋友打扇，帮着小朋友拿着调色板。
有好些小朋友都把颜料洒到手上或衣服上了，但他们一点都不在乎继续自己末完的作品。看到小朋友们都这样认真，我要比他们做得更好，我和妈妈齐心协力给每一幅画涂上了五颜六色的颜料，一幅幅漂亮的画呈现在我的眼前。老师还为上期绘画比赛获奖的小朋友发了证书和奖状，小朋友们以热烈的掌声祝贺获奖的同学们，并向他们投去了羡慕的目光。最后我们一起合影，老师宣布活动结束。我觉得这次绘画活动既有趣又有意义，希望以后能多参加这样的活动，提高我的绘画水平。
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