总结是一种能够提高效率和效果的重要方式。写好一篇总结，可以借鉴他人的经验，但更应该注重自己的思考与总结。范文中的精彩句子和段落能够提高我们的写作水平。
国家宪法日主题班会图片篇一
2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。现在新一年的国家宪法日又将来临，有什么新颖的国家宪法日班会主题活动可以参考，现小编整理相关策划书供参考，具体如下：
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
宪法教育是青少年法治教育的核心内容。为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化20xx年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，经研究，决定开展全国学生“学宪法讲宪法”活动。现将有关事项，通知如下：
贯彻落实党的十*大和十*届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习*平总书记系列重要讲话精神，落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，全面推动各级各类学校广泛深入地开展宪法教育，使广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。
从本通知发布之日起，各地要按照《教育部关于在国家宪法日深入开展学习宣传教育活动的通知》(教政法〔20xx〕12号)要求，组织各级各类学校以多种形式开展宪法学习宣传教育活动。教育部全国青少年普法网将开设“网上学宪法”学习专栏，提供宪法学习教育资源，开通活动支持平台，制作并免费发放“学宪法讲宪法”宣传挂图等资料。各地也要采取多种方式，利用各种方式特别是网络资源，为学生学宪法提供服务和支持。
在学习宪法的基础上，各地要全面动员和组织学校开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲活动。中小学可以与语文、道德与法治等课程教学相结合或者利用主题教育活动，结合学生的认知特点，开展讲宪法的活动。各地、各高校可用多种方式举办以宪法为主题的演讲比赛，调动学校、学生参与“讲宪法”活动的积极性。各省(区、市)要制定遴选规则，通过各级推荐或者组织比赛等形式，在11月20日前，按照小学、初中、高中、高校4个组别，各选出一名优秀学生及其指导教师，组成代表队，参加国家宪法日前在北京举办的决赛。同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”的渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传。“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。
今年国家宪法日，我部将在北京举行全国学生“学宪法讲宪法”活动总结及展示活动，各组的优胜者将代表全国学生，通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
教育部成立领导小组和活动组委会，统筹领导全国活动的'开展。各地要将此次活动作为“七五普法”开局的一项重要普法任务，高度重视、精心组织，相应成立领导小组，建立健全工作机制和组织实施方案，抓紧时间、尽快部署，保证各级各类学校及时了解并广泛参与此次活动。
教育部将设立专项经费支持此项活动。根据各地活动的实施方案和工作需要，将给予有关省(区、市)一定的经费支持。各地也应当在普法经费中安排专项资金，支持地方和学校开展好此项活动。
各地要采取多种方式，做好新闻宣传工作，扩大活动影响，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。
教育部全国青少年普法网将为活动提供网络资源和技术支持，发布活动具体细则和范例。各地和各学校要充分利用网络技术，组织开展活动，提高活动的效率和实施效果。
各地在组织开展活动中的有关问题与需求，请及时与教育部全国教育普法领导小组办公室(政策法规司)沟通、联系。
国家宪法日主题班会图片篇二
省依法治省办、省委宣传部、省司法厅日前联合印发通知，启动我省20__年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动。要求各地组织开展形式多样、寓教于乐、喜闻乐见、贴近群众的系列宣传活动，形成学习宣传宪法。
活动主题为“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。宣传重点内容包括深入学习宣传宪法，推动宪法家喻户晓、深入人心;省委十届七次全会精神;深入学习宣传中国特色社会主义法律体系，大力弘扬社会主义法治精神。
通知要求，各地各部门要加强国家工作人员宪法教育。各级教育部门要在中小学开展“宪法进课堂”活动。各级司法行政部门要组织联合宣讲团、普法讲师团、法律服务小分队，采取“以案说法”的形式，深入机关、学校、乡村、社区、寺庙、农牧区、企业单位深入开展“法律七进”宣传活动。
此次活动还安排了一系列丰富多彩的法治宣传活动，包括组织开展全国“尊法学法守法用法”主题征集展播暨第十二届全国法治动漫微电影作品征集展播，结合总结“六五”普法成就开展法治宣传教育成果网上展播活动;组织开展“h5讲述‘六五’普法”新媒体创意大赛、法治宣传教育动漫形象征集、百家网站和__“尊法学法守法用法”法律知识竞赛、普法类__综合传播力指数监测评估发布等。
国家宪法日主题班会图片篇三
20__年12月4日是我国法制宣传日，也是“宪法宣传周”。县审计局紧密结合审计工作实际，积极开展形式多样的“国家宪法日”学习宣传活动。
一是举办学习法律知识专题讲座。利用周一晚上政治业务学习时间，组织全体审计干部深入学习《中华人民共和国宪法》、《审计法》以及《中华人民共和国国家审计准则》等法律法规知识，让新老干部进一步增强法律意识和法制观念，不断提高审计干部法律素质和审计业务能力。
二是营造浓厚的法制宣传氛围。以“国家宪法日”为契机，在审计局办公大楼楼梯过道制作了宣传文化墙，介绍了审计在新时代下的使命和征程，同时也把审计的“八不准”规定搬上了墙，主动接受来访办事人员的监督，扩大审计的社会影响力和公信力。
三是积极开展国家“宪法日”宣传服务活动。12月4日，组织志愿者在县城万豪天悦广场开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”活动，在宣传宪法的同时，对过往群众分发审计宣传材料，以简洁易懂的语言并向群众介绍什么是审计、审计的对象，审计日常的职责和工作内容，使广大人民群众了解审计与他们日常生活之间的联系，更加支持审计工作。
国家宪法日主题班会图片篇四
教学目的：
1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
教学过程：
一、导入：
今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容：
(一)未成年人违法犯罪的前兆。
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
(1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具;。
(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;。
(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;。
(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;。
(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。
(二)预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
二、小结：
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
国家宪法日主题班会图片篇五
20__年12月4日是中华人民共和国宪法日，为建立学习宣传宪法和预防青少年犯罪的的相关法律法规、强化平安校园建设的长效机制，12月4日我校在全体师生中开展宪法学习宣传教育活动，弘扬宪法精神。现就我校在学习宣传《宪法》和《预防青少年犯罪法》以及“平安校园”创建活动工作中取得的成绩作如下总结：
一、加强认识，落实领导小组。
学校领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，__校长立即召开校领导会议，成立了宪法学习领导小组并制定宣传活动的具体方案和活动安排。由学校领导班子牵头负责，确保了宣传教育活动的顺利进行。
二、以各种形式落实活动安排。
1、在12月4日，开展了专题升国旗仪式活动，通过“国旗下讲话—学习宪法知识，做知法守法的好公民”，对全校师生进行法制教育宣传。
2、利用校园广播站播放法制宣传文章，进行《宪法》的有关章节、《预防未成年人保护法》、《未成年人保护法》等法律法规教育，在全校营造法制教育的强大氛围。
3、各班还出版了一期普法宣传的板报，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识。
4、围绕宪法开展“增强法律意识提高法制观念”、“做一个知法、守法、懂法的中学生”等主题班会活动，班会课上还让学生上台讲出自己的对法律的认识，让学生在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法、并用法律保护自己的意识。
5、学校还组织全体学生进行法律知识竞赛，通过比赛，进一步在同学们们中牢固树立法制观念，使同学们知法，懂法、守法。
6、12月7日晚组织全体教职工宪法专题学习，“宪法效力”由校长主持，通过活动让全体教职工增强了法律意识，认识到要从自己做起，从小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法。
最后，在全校师生的共同努力下，国家宪法日宣传教育一系列活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。做知法、用法、守法的好公民。
国家宪法日主题班会图片篇六
国家宪法日是我国的一个法定节日，为了纪念我国的宪法和法制建设，为学生们营造了一个了解宪法、尊重法律、弘扬法治精神的重要机会。在这个特殊的日子里，我们学校组织了一次班会，让我们更深刻地认识宪法的重要意义。在班会中，我收获了很多，感受良多，也有了更多的思考和启发。
第二段：认识宪法。
在班会上，老师向我们普及了一些关于宪法的知识，比如宪法的性质、宪法的基本原则、宪法对我们日常生活的影响等等。通过老师的讲解和举例，我更加了解了宪法的崇高地位和普遍适用性，也深深感受到了宪法为我们的生活和社会发展带来的好处。宪法是一份基础性的法律文件，具有指导意义和约束力，让我们能够依法行事，同时也保障了我们的合法权益。
第三段：尊重法律。
班会中，老师与同学们互动，进行了一些小型法律知识竞赛，在竞赛中我发现自己对一些常识性的法律知识都存在盲点，我体会到了，作为一名青年人，应该学会遵纪守法，尊重法律，更应该具有自我保护意识和依法维权意识。学习宪法和法律，不仅是一种法制教育，更是一种拓宽视野，提升个人修养的实践。
第四段：弘扬法治精神。
班会上，我们还一起看了电影《嫌疑人X的献身》，在看完之后，充分意识到了法治的重要性，同时，也更加看到了个体如何为推进法治社会作出贡献。在电影中，一个普通人成功地挽救了被判死刑的嫌疑人，始终坚持法律精神，展现了人性的光辉。为此，我们应该弘扬法治精神，不断提升自我素养，积极宣传法律知识，更好地履行公民义务。
第五段：结语。
回想起这次班会，让我受益匪浅。宪法是全国重要的基础性法律，不仅对于我们的日常生活有重大影响，更为我们树立了崇高的法治理念，激励着每个人都要在自己的岗位上尽最大的努力，建立更加和谐公正的社会和国家。在以后的日子里，我一定会更加注重法律教育，尊重法律，弘扬法治精神，为推进宪法法治建设贡献自己的力量。
国家宪法日主题班会图片篇七
国家宪法日班会是我作为一名学生时难得的体验，这次班会让我深深地感受到了宪法的重要性和珍贵性。我们走出教室，走向学校的小广场，在国旗下庄严地宣誓，这一刻我感到自己充满力量和自信。接下来的学习和活动，让我更加深入地了解和认识了宪法，也让我对自己的国家和未来有了更深的思考。
第二段：宪法是国家的根本大法。
在宪法学习环节中，我们了解到宪法是国家的根本大法，宪法的制定和实施对国家和人民有着至关重要的意义。宪法规定了国家的根本任务和基本制度，保证了人民享有广泛的权利和自由，为国家的长期稳定发展和人民的幸福生活提供了坚实的保障。正是因为宪法的存在，才让我们的国家和民族有了充满希望的未来。
第三段：宪法在我们日常生活中的应用。
宪法不仅仅是一部法律文件，更是我们日常生活中的指导准则。在班会中，我们开展了以“宪法在我们日常生活中的应用”为主题的活动，通过小组讨论和交流，我们发现宪法真正融入到了我们的生活中。从守信用、文明礼仪到垃圾分类、保护环境，宪法的精神无处不在。宪法教育的目的就是要让每一个公民都能认真履行自己的权利和义务，维护自己的尊严和尊重别人的权益。
宪法日班会让我深刻体会到了宪法教育的意义和重要性。宪法教育不仅仅是一种理论教育，更是一种思想教育和文化教育，通过宪法教育，我们不仅能了解宪法的内容和精神，更能够认识到自己作为公民的责任和义务。宪法教育能够引导我们爱国、敬业、诚信、友善，成为一个有责任心、有担当的中国人，为国家的繁荣和人民的幸福做出自己的贡献。
第五段：总结。
通过这次宪法日班会，我深刻地认识到了宪法的重要性和珍贵性，也更加深入地了解到自己作为一名公民的责任和义务。宪法教育不仅仅是一种理论教育，更是一种思想教育和文化教育，通过宪法教育，我们能够感受到中国的伟大、中华文明的博大和丰富多彩的民族文化。让我们每一个人都能通过宪法教育成为一个有担当有责任心的中国人，为我们的国家和未来奋斗！
国家宪法日主题班会图片篇八
活动目标：
1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义。
班长：亲爱的同学们，12月4日是“国家宪法日”随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
二、活动记录。
1、主持人：我宣布，七年级三班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
(3).对未成年人教育的范围是什么?
未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
3、抢答题：
(1)什么是未成年人?指未满十八周岁的公民。
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(6).义条教育法是何时分布和施行的?
1986.4.12通过并公布、自198。
6、
7、1起施行。(7).对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
4、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?„„。
5、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象。
看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
6、齐唱《让我们荡起双浆》。
三、总结。
同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
四、主持人宣布：班会到此结束。
国家宪法日主题班会图片篇九
国家宪法日是中国的法定节日，每年12月4日是全国人民尤其是法律人士庆祝并缅怀的日子。为了增强广大师生对于宪法的意识和认识，我们学校在这个特殊的日子组织了一场班会来强化法治教育。本文就是我对这次班会的心得体会。
第二段：了解宪法基本知识。
在班会中，我们首先学习了宪法的基本知识。我们了解到，宪法是一部国家的基本法律，是全民公认的最高行政法规。宪法对于国家政权机构的组成和职责等方面进行了具体规定，同时也保障了公民的基本人权和国家的安全。如此看来，充分认识宪法的重要性是必不可少的。
第三段：学习案例。
在班会中，我们还深入学习了一些涉及宪法和法律的实际案例。这些案例涉及了各个方面的宪法内容，包括法律法规、司法机关、公民权利、公平和正义等。在学习中，我们认识到宪法对于我们每个人来说都是至关重要的，只有全面理解并尊重宪法，才能真正弘扬法制精神，维护公平和正义。
第四段：班会互动。
在班会中，学生们积极互动，互相分享对于宪法的理解，了解彼此的看法和观点。在这个过程中，我们相互学习，相互借鉴，不断提升自我认知和宪法意识。这种互动使得我们更好地了解了宪法对于我们生活的方方面面的影响，同时也激励我们对于法治精神的更多追求。
第五段：总结。
通过这次班会的学习，我们进一步认识到了宪法的重要性，了解宪法对于我国政治、经济、社会的重大意义。同时，我们也意识到宪法是整个社会法治体系的基础，是我们汲取智慧、追求公正与公正的精神支柱。因此，我们需要更加努力地学习、思考、传播法治精神，坚定维护国家宪法和法律的权威，以此推动我们的整个社会朝向更加公正、和谐、稳定的方向前行。
