计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
托管老师月计划篇一
（一）、幼儿人数本班去年有将近20人
（二）、存在的情况
1、新入园的幼儿多有分离焦虑，哭闹的幼儿比较多
3、幼儿入园以后生活规律及方式都有一些变化
4、对于一些新入园的幼儿家长都会存在一些焦虑的情绪。这些不安的情绪对幼儿也会有一些影响。
（三）、优势：对于管理新入园的幼儿，我们老师的优势就是耐心、爱心、细心，对待这些新入园的幼儿和其他幼儿不同，他们比较爱哭闹，所以我们老师必须要有很大的耐心，才能照顾好他们，让他们更快的适应幼儿园的生活。
我们老师做到了有事及时与家长交流沟通，请家长及时配合幼儿园的工作，更加完善幼儿园的工作，能让家长更加满意老师的工作。
我们的收获也很大，通过接触这些小孩更提高了老师的耐心，也让我们更加喜欢这些孩子，同时也学到了不少管理幼儿的方式。我们还要继续不断学习更好的，让家长对我们的工作更加满意！
托管老师月计划篇二
1.托管老师准时到岗，到岗后首先换好工装，整理个人形象，束起头发，不允许散发。
2.整理好后，进入集体备课，将前一天遇到的问题与大家交流，共同帮助解决，相互学习，相互促进。
3.学生放学前10分钟，准备好接学生用具，登记好即将所接学生名单，准时到学校门口等候学生。
4.接生过程中，要时刻保证学生的人身安全，不许追逐打闹，不许做出任何危险举动。让学生安全有序地抵达学校。若有久候不至的学生，应立即联系前台探查情况，并根据反馈情况进行搜寻。
5.接生老师若遇到学生留堂问题时，应及时与学校老师进行沟通，问明缘由，并向前台说明原因，由此促进我们的服务策略和方法。
6.回到教室后，收齐所有学生的记作业本，按照作业记录检查学生的各项作业，不得缺漏。
7.晚餐后，要求学生立即回到自己的座位，恢复到学习状态中。
8.托管期间，在检查学生作业的同时，要兼顾学生的人身安全和做作业情况，在确保学生安全的同时要求快速完成作业。
9.自学生进入托管班后，学生不得擅自离开学校，如有特殊情况交给前台老师，并需老师陪同。
10.家长接学生时教室应主动与家长沟通，语气和缓亲切，如被接学生有未完成的作业应告知家长，以免漏掉作业未写。
11.土偶按教师要认真负责的检查每个学生的每项作业，多做准备，真正做到不把错误带回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班级，待教室干净整洁后方可下班。
13.每周周一交一份这一周自己对于托管班的工作计划，按照计划完成一周任务，时刻严格要求自己。每周五交这一周的工作总结哪有不足提醒自己改进，积极的进行自我完善。
托管老师月计划篇三
为进一步深化托管联动工作，扩大优质教育资源覆盖面，实现优质教育资源共享，切实提升我校办学水*和质量，推进义务教育均衡高效发展，根据相关规定，我校与中卫四中、中卫六小为托管联动发展学校，现结合我校实际，特制定如下工作计划。
以《中卫市沙坡头区初级中学帮扶农村学校工作方案》和《中卫市教育局关于进一步加强委托管理工作的意见》文件精神为指导，根据中卫四中和中卫六小制定的托管联动发展工作实施方案，依托中卫四中和中卫六小教育资源的优势，建立与我校相互对应、资源共享、互助共进的长效机制，加速我校教师专业成长，全面提高我学校教育教学质量。
在托管联动期内，按照中卫四中和中卫六小制定的帮扶工作实施方案，充分发挥中卫四中和中卫六小的优质教育资源的示范辐射作用，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、师生互动等方面构建帮扶机制，扬长避短，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，缩小并逐步消除学校人力资源差距，加速我校教师专业成长，全面提高我学校教育教学质量。
（一）学校管理方面
1、学习中卫四中和中卫六小先进的办学思想和理念，完善和规范各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水*；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。
2、我校教学管理人员不定期到中卫四中和中卫六小学习管理经验。
（二）教学教研方面
1、我校教师在中卫四中和中卫六小教师的指导帮助下不断规范和落实教学常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水*。
2、我校在中卫四中和中卫六小的指导下加强实验室、功能室、图书室建设，认真开展实验教学，开好信息技术课，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水*。
3、双方开展的公开课、示范课和教研活动等相互开放，与中卫四中、中卫六小合作开展同课异构、课例研讨等教研活动，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流，艺术节、运动会和团队活动等互派教师参与和学习。
4、积极参加中卫四中的中考备考研讨会，学习中卫四中先进的备考理念，提高我校中考备考质量。
5、学习中卫四中和中卫六小关于小专题研究方面的方式方法，邀请优秀教师到我校指导小专题研究，使我校的小专题研究有所突破。
6、组织教师积极参与送教到校活动，相互交流，相互学习。
（三）队伍建设方面
1、我校在中卫四中和中卫六小的帮助指导下制定教师培训计划，开
展师德师风建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水*。
2、我校组织教师通过参与中卫四中和中卫六小的集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座、“结对子”等活动，全面提高我校教师素质。
1、成立领导小组，负责托管联动发展工作计划的制定与实施。
组长：李建玉
副组长：欧阳龙张宁
成员：
2、主动与中卫四中、中卫六小联系，积极参加他们的各类教学教研活动。学校领导要积极主动地与其保持联系，有序推进联动发展工作。
3、重视考核管理。本学期我校将教师参与托管联动发展的情况记入教师业务考核，提高教师参与托管联动发展的积极性。
托管老师月计划篇四
进一步贯彻“三个代表”的重要思想，坚持以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总揽，以“全面学习，做好准备-红领巾风采耀羊城”为主线，大力弘扬民族精神，以体验教育为基本途径，加强少先队文化建设和集体建设，继续开展养成道德好习惯活动。结合本校特色，积极配合我区少工部开展的工作和活动，坚持素质育，继续强化学生的行为规范教育，全面提高学生整体素质。继续开拓我校环保特色教育活动，深化全体师生环保意识，使我校少先队工作与时俱进，谱写新篇章。
工作要点：
1．加强学生的思想道德教育和日常行为规范教育。
2．组织安排好学校鼓号队的训练工作，提高整体演奏水平。
3．培养新一代队干，开展队干培训班，做好大队干部的换届改选工作，推动少先队事业的发展。
4．深入开展体验教育主题活动，促进学生综合素质的发展。
5．为培养学生创新意识、创新品质、创新思维、创新技能，开展一次“科学在我们身边”的大队活动。
6．深入开展“养成道德好习惯”和“争奖章，做准备”体验活动。
7．开展以“二十一世纪的我”为主题的红领巾金钥匙读书活动。
8．通过开展各大环保纪念日活动，培养学生爱护环境、保护生态平衡，争当环保小卫士的情感。
九月份工作安排：
1．以“常规教育”为中心，加强纪律、卫生、安全、健康教育。
2．结合“教师节”与“中秋节”两个节日，开展“小主人，新风采”体验教育活动。
3．召开大、中队长会议，做好开学初的工作。
4．以中队为单位，组建“环保小卫士”队伍，做好学校日常监督检查工作，并进行文明班评比。
5．开办队干培训班，培养新一代大队队干，并举行“执信南路小学少先队大队干部竞选”主题大队会。
6．结合学校语言文字工作，开展“人人都说普通话”为主题的中队活动。
7．庆祝五十四周年国庆，举行“用双手托起明天的太阳”的主题大队活动。
8．结合秋游活动，继续开展“新世纪我能行”的体验活动。
9．各中队围绕“乐学、爱学”为主题出一期墙报。
10．继续办好红领巾广播站，选好栏目主题与主持人，做到广播规范化。
十月份工作安排：
1．开展“节约两元钱，献出一份爱”手拉手互助活动。
2．在学校里创设更多的体验阵地、岗位给队员们进行实践，如开放学校的植物园，让有兴趣的学生进行种养活动，设更多的红领巾岗位供队员们体验。
3．以“爱国主义教育”为中心，开展“小伙伴话小康”的中队主题活动。
4．开展“全面学习，做好准备-红领巾风采耀羊城”系列活动。
5．继续开办好学校小记者站。
6．做好大队干部的换届改选工作。
7．以学校的德育工作为出发点，加强中队辅导员对少先队工作的了解，有利开展工作。
十一月份工作安排：
1．做好鼓号队与国旗班的训练工作，并吸纳新队员进行培训工作。
2．继续渗透环境教育，开展以“我们爱科学、讲环保”的`主题中队活动。
3．十一月为科技月，大队部和科技组组织开展学习与科技创新的体验教育活动，大力开展小发明、小制作、小创造、小考察、小论文等活动，引导队员走进科学，学习科学，在科学实验中体验动手、学会创造的感受。
4．各中队围绕“争当环保科技小先锋”为主题出一期精美的墙报，并进行评比。
5．组织全体少先队员开展以“二十一世纪的我”为主题的红领巾金钥匙大队读书活动。
十二月份工作安排：
1．继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展“做一名讲道德的小公民”的中队主题活动。
2．组织各中队开展“爱学习、树理想”的主题中队活动。
3．组织我校环保科技小先锋到社区宣传保护野生动物，保护珍惜动植物的知识活动。
4．开展“预防疾病有妙招”主题中队活动，教育队员学会自我保护，关爱他人，珍惜生命。
5．大队部和体育科组联合举办我校体育花会，主题为“积极锻炼，健康生活”。
元月份工作安排：
1．开展“我是学习小主人”的主题中队活动，教育学生珍惜时间，勤奋学习。
2．利用寒假，依靠社区力量，开展社区活动。
3．在队员中开展“新世纪我能行”的实践体验活动。
4．动员全体队员在寒假里，多做有意义的事情，一到三年级开展：听一个革命故事，做一件小制作，唱一首好歌活动；四到六年级开展：写一篇读书笔记，做一件好事的活动。
5．全校进行各种优秀班级评比。
托管老师月计划篇五
托 管 班 项 目 计 划 书 2014年4月
3．托管对象：托管所附近中小学的学生
4．收费标准： 元/堂课
六、招生对象
中小学学生 说明：考虑到孩子要有充分的活动空间，所以不能招收过多的孩子在所里；同时临时托管的孩子年龄阶段跨度大，孩子之间容易发生争执、打闹，因此不能只追求利润，要为孩子的休息和学习服务。
七、用品购买
玩具：以益智类玩具为主，如积木，拼插类。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽仓储柜、电视、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。还有厨房厨具、教师办公家具类。书具：幼儿书籍 幼儿用书，教师用书。乐器：（价格低的返修率太高，价格高的资金不够）。
八、设定制度 教师职责： 1．安排好工作计划，完成各项工作任务。2．抓好学生思想教育，如有必要可以进行家访。3．积极开动脑筋，自制教具。
4.注意儿童的情绪，冷时及时增添衣物。生病要立即送院或通知家长。5.组织好学生吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。6.注意幼儿安全，家长来接时，简单介绍幼儿的当天情况。7.每日做好清洁工作，保持教室、寝室的通风、清洁整齐。每半月把床单、被套整理出来让家长带回家洗。安全措施： 1．随时随地注意学生的活动。2．老师对学生要有亲切感，不得有粗暴的行为。3．环境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4．消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。5．不让学生跑到厨房和大门口去。
6．如有学生摔倒，造成轻微伤，要及时处理。7．学生要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等。8．不能让学生独自回家，要联系家长亲自接送。9．老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把学生接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。10．各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让学生了解基本的交通规则。
九、宣传策划 1．传单 印发传单，再在社区与附近学校分发。2．广告牌 制作一个相对显眼的广告牌，挂在临时托管所的场地上。
