在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)一
我今年已经初三了，马上就要面临考高中了，我想在毕业之前加入光荣的共青团！
中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义的基本原理，学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，近代史，现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊，自信和自强精神，树立正确的理想，信念和价值观。对团员还进行共产主义远大理想的教育，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。正是因此，我要求入团的愿望便更加迫切了。
我认为立志报效祖国、希望有所作为的青年一代，惟有激扬敢为天下先的勇气，惟有长存永不言败、永不言退的锐气，惟有永葆积极进取、乐观向上的朝气，惟有凭借坚定的理想信念、顽强的意志毅力和持之以恒的艰苦奋斗，才能真正担负起历史使命，让五四精神绽放新的时代光芒。
我们应该觉醒，应该用什么来追求自己的未来呢？应该用知识把自己武装起来，因为我们是新一代的青年，我们所处的年代不允许我们落后，然而知识是我们向时代进军的筹码，谁都知道“知识就是力量”的道理，而且我们终将都会战斗，都会攀援，都会步入社会，那么知识就是我们飞翔的翅膀，奋斗也是我们惟一的选择。
奋斗对于我们来说也是一个成长的过程，在这个过程我们总会遇到困难，困难总是伴随着我们。但是，我们现在仅仅面对的是一种单纯的生活，没有生活的忧愁，没有工作的烦恼，没有养家的责任……有的或许是学习上的苦恼，友情上的障碍……虽然它是苦涩的，或许这些是奋斗历程必经的。
请组织批准！
此致
敬礼！
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)二
敬爱的校团委：
我是初一（4）班的学生，我自愿加入中国共产主义青年团！
自从上初中以来，共青团这个熟悉的名字时常在我耳边回绕着，我多么希望能加入这属于青年人自己的组织—共青团。现在，我已经是一名初二的学生了，对共青团已有深入的了解，着都要多亏于团组织和团员同学的`教育和帮助。我更认识到作为跨世纪的青年必须积极争取加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军，是具有“四有”“五爱”品质的大学校。我作为跨世纪的青年中的一份子，在不久将来，将肩负起建设祖国的重任。我要从现在开始不断地锻炼自己，为祖国的将来而积极奋斗。正是如此，我更应该争取加入中国共青团。
我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，参加团的工作，做一名优秀的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献自己的全部力量；如果我一时未被批准，我也决不灰心。因为可能是我自己还未到团员的要求，但我会更加严格要求自己，继续接受考验，继续创造条件争取。
希望团委组织可以批准我的申请。我随时准备着迎接新的挑战，并以实践来证明我自己。
此致
敬礼！
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)三
敬爱的团组织：
我已经是一名初一学生了，在小学的时候我就是一名优秀的少先队员了，并且担任了少先队长一职。现在我已经到了中国共青团要求的年龄了，我迫不及待的要想成为一名中国共青团的团员。这是我一直争当优秀团员的必要基础。
中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的`群众组织，是广大青年在实践中学习的共产主义的大学校，是中国共产党的助手和后备军，它能够带领我们参加很多有意义的实践活动，在实践中慢慢成长。
我虽然是一个初中生，在别人眼中还是一个正在长身体的孩子，可是我自己并这么认为我这样。我在通过小学和初中的学习中已经感觉自己胸怀天下。我想以后一定要把我们的祖国建设的更加强大，打击那些蛮横的国家而去帮助那些弱小的国家。我们自己的祖国现在还是发展中国家，我们要清楚的认识到我们的差距，从而建设我们的国家。
如果我有幸被批准加入中国共青团，我一定不会感到骄傲和自豪，我会更加努力的表现，来回报团组织对我的信任，我不会辜负任何人对我的信任的。我会继续努力的学习，团结好周围的同学，帮助学习成绩不是很好的同学通告成绩，做一名优秀中国共青团团员，我会做到的。
希望团组织考验我。
此致
敬礼！
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)四
加拿大移民部门规定，到加拿大留学的中国学生，必须申请入境签证，在签证的申请过程中，无论学生是否为自费留学，都需要接受加拿大签证官的面试。加拿大留学专家介绍，在面试的过程中，签证官将主要了解留学生出国的目的和动机，而非留学生的英语交流能力，因此英语口语不好的留学生在面试时不必过于紧张，只要将自己留学的计划、资金的。情况陈述清楚即可。
需要特别提醒的是，留学生在办理签证的过程中，可能会遇到一些自称拥有特殊渠道的中间人，声称能够帮助留学生顺利通过面试，对此留学生应当提高警惕，不要上当受骗。
实际上，加拿大政府认为中国人口众多，留学生资源广泛，是加拿大现在及未来重点培育的留学市场之一，因此加拿大政府始终保持对中国留学生采取一种友好和开放的态度。在签证政策上，加拿大政府对中国留学生也是本着宽松的原则，只要留学生准备充分、应对得当，获得加拿大签证并非一件困难的事情。
留学编辑介绍说，在既往的实际操作过程中，中国留学生赴加签证被拒签，大部分是因为材料准备的不够全面、或加拿大学校方面发给留学生的入学通知书内容不够明确，而非在面试时被拒签。加拿大教育中心留学专家指出，当然，这也并不代表着留学生就可以对签证面试环节掉以轻心，那么赴加签证面试的要领是什么，我们归纳为一下6点：
1、充分陈述你选择到加拿大进修的原因；
2、向签证官明确表示你在学业完成后会回国就业，既不让签证官感觉到你有任何移民倾向；
3、证明你有足够的经济能力，负担在加拿大的一切费用，包括学费、生活费等。如果你有配偶和子女申请陪读，那么还应证明自己有能力负担他们的生活费用。
4、向签证官说明你已经了解加拿大不鼓励留学生打工的政策；
5、让签证官了解你的英语能力足够支持你在加拿大学习和生活，或通过在加拿大进行语言学习后，你能够将英语水平达到这一程度；
6、清楚的解释你为什么选择到加拿大留学、为什么选择目前的专业、对未来回国后的职业规划及专业的课程设置。
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)五
1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天。
2、引导幼儿明白日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的方法。
3、培养幼儿的观察和想象本事，发展幼儿的交往本事。
1、大字卡(年、月、日)各一张，自制外形似房子状的2002年1月--12月的月历(大月、小月、2月房子大小有区分)，小字卡(同前)和数字卡(12、30、31、28、365)人手1份。
2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。
一、导入部分，激发兴趣。
导入语：今日教师带来了一些趣味的数字和小朋友一齐做游戏，高兴吗那我们先一齐来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了什么(学号、年龄、时间等)
二、出示房子，讲述故事。帮忙幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。
1)出示房子图，小朋友瞧，那里还有许多趣味的数字呢!仔细看看，你发现了什么
你们发现了这么多秘密，真了不起!咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢!想不想听
教师利用大字卡讲述故事。
2)幼儿操作小字卡、数卡回答问题。
年妈妈的孩子叫什么名字它有多少个日娃娃呀它为日娃娃盖了多少座房子
大月房有哪几个月小月房有哪几个月
大月有几日小月有几日
顶小的月是几月有多少日
三、学习查看挂历的方法，练习找日期。
1)此刻教师指日期，请小朋友说出是几月几日
教师说日期，请小朋友把它找出来。
师：那今日是几月几日你们怎样明白的
教师总结：对了，象日历、挂历、台历等能够查看日期。
2)前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今日我们就来开个展览会，看看找找说说日期(如：生日、节日等)，并介绍给旁边的小朋友和后面的教师听。
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)六
活动目标
1.通过参与愉悦的游戏情节，充分体验学习数学的乐趣，从而激发幼儿的探索欲望。
2.发展观察力、记忆力和初步的归类能力。
3.巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握，能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。
活动准备
课件：图形宝宝回家
2.学具准备：圆形、方形、三角形卡片若干。
活动过程
以到图形王国去参观的口吻，引起幼儿的兴趣，感知大众图形的特征，为图形分类做好铺垫。
教师：今天老师带领你们到图形王国里去参观，进图形王国要受门票，你们胸前都有一张图形门票，知道自己的门票是什么形状的吗?
提问幼儿：你的门票是什么形状的?
1.引导幼儿按图形的形状入口，初步感知图形。
教师介绍图形王国的三种形状的入口，要求幼儿按自己门票的形状，走与自己门票相同形状的入口。
比如：有圆形门票的小朋友走圆形入口。依次组织幼儿入场。
2.复习三种图形的外形特征
(1)引出三种图形的名称。
提问：你是从哪个入口进来的?为什么?
分别提问三名门票形状不同的幼儿，从而引出图形的名称。
教师：圆形、正方形、三角形是我们已经认识的图形朋友，你们还记得它们长得什么样子吗?
(2)播放课件，引导幼儿回顾三种图形的外形特征。
提问：圆形长的什么样子?正方形长的什么样子?三角形长的什么样子?
教师：图形妈妈还有图形宝宝，宝宝很顽皮，喜欢跟妈妈做捉谜藏的游戏。
3.幼儿操作，学习图形分类：
(1)圆形分类：
出示圆形脸谱
提问问：圆形妈妈的宝宝是谁?
引导幼儿每人找一个圆形，观察不同点，从而理解，
虽然大小不同，但是形状相同，所以他们分在一起。
教师再利用两个颜色不同的圆形，
虽然颜色不同，但是形状相同，所以，他们分在一起。
小结归纳：所有长的圆圆的，周围很光滑，没有角的图形都是圆形妈妈的宝宝，
(2)依同样方法进行正方形、三角形分类。
小朋友，图形王国的开放时间已经到了，我们一起听着音乐，开着小汽车，从出口回家吧!
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)七
学习7的加法
活动目标：
1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。
2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。
3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。
活动准备：
1、教具：城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖）、水果单一张。
2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。
活动重点：看图学习7的加法
活动难点：能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式
活动过程：
一、开火车：复习7的组成
师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗？那让我们快点乘上7次列车（出示数字7）出发吧。
师：嘿嘿，我的火车x（1）点开，你的火车x点开？
幼：嘿嘿，我的火车x（1）点开，我的火车x（6）点开。
二、情境感知——登城堡：看图学习7的加法
1、师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了许多的问题
想考考我们小朋友，那我们就先去这座最大的城堡去看看好吗？
2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀？
国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式？回答出来后就可以上二楼、三楼。
3、幼儿操作
师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清楚一点。
4、总结：
师：你刚刚碰到了什么问题？（用三句话表达三幅图）你是怎么回答的？（幼儿列的算式）老师记录
请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密，看谁能先找出来？“
师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式。
师：象16=7、61=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到16=7马上就想到61=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到25=7就会想到什么呢？看到…
三、内化迁移——游戏：买水果
1、师：城堡国的国王夸我们都很聪明，送了我们每人一张水果券（出示水果券），我们先来看看水果的价钱。
2、国王又想考我们了，他说，7元钱只买两样水果，你会买什么？为什么？还可以买哪两样？
3、 幼儿操作
4、讲评：你有几种方法？买的是什么？
5、师：如果7元钱买三样水果呢？
四、结束：
6、好我们一起去水果店选购吧。（结束）
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)八
幼儿园大班数学教案：图形的变换
l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作本事。
2、经过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间能够相互变化，转换，它们能够变出不一样的数量的各种图形。
3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。
1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。
2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。
(一)开始部分：小朋友，你们明白教师手里拿的是什么吗(教师拿出挂图背朝幼儿)，变!一幅画展此刻幼儿面前。“机器人”对!那你看一看机器人是由什么拼成的。“由图形拼成。”好!下头我们就来做有关图形的游戏。
(二)基本部分：
第一次尝试活动：观察、思考。
l、请小朋友动脑筋，仔细观察机器人是由哪些图形组成的(由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成。)
2、每种图形各有多少个(圆形6个，半圆形6个，正方形1个，长方形4个，梯形5个，三角形1个。)
第二次尝试活动：用折纸游戏，看图形的变化。
1、发礼物：(学具)小朋友，上头的游戏，大家做的都很好，所以教师要奖励。每位小朋友一份礼物(发学具)，我明白大家都想看看袋里面装的是什么礼物，好，下头就请你们自我打开小信袋(里面出现多种颜色的图形)。你们喜欢不喜欢呀(“喜欢!”)这些小图形呀，它们还有魔力呢，只要你用手折一折，它还会变成其它形状呢，不信，你们试一试。
2、操作：动手动脑，感知图形变换。
(1)请幼儿动手变一变(折纸)。
(2)请幼儿说说变化的结果：
正方形――变成了三角形还有长方形。
圆形――变成了半圆形、扇形。
长方形――变成了三角形，还有正方形。
(三)结束部分：
五彩图形妙趣横生：小朋友，这些小图形好玩吗(好玩!)那我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画，把这些画献给你们的爸爸妈妈吧。师生共同享受动手制作的欢乐。
请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你认识的图形。
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)九
活动目标
1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。
2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。
3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。
活动准备
1、1-10的数字卡片。
2、动物房子图片，小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸)
3、空纸箱。
活动过程
1、在风景优美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋漂亮的楼房，
里面住着许多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好?
2、教师出示有小动物楼房的图片
分别是：小狗(一楼)、小猫(二楼)、兔子(三楼)、猴子(四楼)、狐狸(五楼)
谁能说出这些小动物的邻居是谁?
3、小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁?
幼儿互动，教师观察。
4、教师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，
我们一起去看看它们的邻居吧!
5、教师出示1-----10数字卡片
让幼儿知道任意数都有相邻的关系(多1和少1)
6、老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序排。
1、游戏一：找朋友
幼儿身上带好1--10的数字卡片按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌：
宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧，
左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，
你的朋友是几和几?请你快来告诉我。
幼儿大声告诉对方，自己的朋友是几和几?
幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。
2、游戏二：摸彩票
幼儿在一个装有1-9的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并说出它的相邻数，正确的即可获奖。(奖励一个笑脸娃娃)大家一起玩。
3、游戏三：找朋友
发给每位幼儿1到10的数字卡片，摆在桌子上，老师拿出任意一个数字，请小朋友把它的相邻数找出来，看一看哪个小朋友反应最快。
活动延伸
在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球，让幼儿进一步探索10以内各数的相邻数。
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)十
学习2的减法
活动目标：
1、引导幼儿实物学习2的减法，认识减号并理解其意义。
2、学习用语言讲述减法算式所表达的图意，体验“还剩”的含义。
活动准备
书两本、磁性小兔2只、数字1、2和减号、等于号若干。学具盒每人一个。
活动过程
1、做“碰球”游戏，复习2的组成和分成。
“今天我们来做碰球游戏，我的球和你的球合起来要是2。”
师：嘿嘿，我的1球碰几球?幼：嘿嘿、你的1球碰1球。
2、复习2的加法
老师叙述：事件一、草地上有1只小鸡，又走来1只小鸡、草地上一共是几只小鸡?幼：一共是2只小鸡。带领幼儿一起完整地说说这件事“草地上有1只小鸡、又来了1只小鸡、草地上一共有2只小鸡。这应该用什么算式来记录。(加法)为什么你们知道要用加法算式来记录?(因为草地上的小鸡变得越来越多了)谁来用加法算式来记录一下这件事情?
事件二、生日那天、爸爸送给芳芳一个娃娃、妈妈又送给芳芳1个娃娃，她一共有几个娃娃?(2个)同样让幼儿在黑板上将算式列出来。
小结：刚才草地上的小鸡和芳芳的娃娃都变得越来越多了，所以我们用了加法算式来记录。那接下来的事件是不是也用加法算式来记录呢?为什么?
2、学习2的减法。
(1)、出示两本书：“小朋友看，老师手里拿了什么?”(2本书)，老师有2本书，给了1本给小朋友，老师手里还剩下几本书?(1本)你是怎么知道的?老师可以用一道算式表示刚才的事情。老师出示算式2-1=1。这道算式表示什么意思呢?老师手里有2本书用数字几来表示?(2)给了小朋友1本书用数字几来表示?(1)，手拿减号(-)，这个符号你们认识吗?叫什么名字?(减号)怎样读?(减)。这道算式叫做减法算式。读作2减1等于1。这道算式你们会读吗?大家一起来读两遍。
(2)、出示磁性小兔：“草地上有2只小兔，走掉了1只小兔，草地上还剩下几只小兔?你是怎么知道的?谁会用一道算式来记录这件事情?大家看他记的对不对?我们一起来说说这道算式，2表示什么?1表示什么?减号表示什么?还剩下几只小兔/(1只)。他记的对吗?我们一起读一读这道算式。
小结：这两种情况下，物体都变得比原先少了，说明就要用减法算式。
3、幼儿操作，复习2的减法。
(1)、先交代要求，听清老师说的题目，再用数字和符号摆出一道算式题。
(2)、请小朋友轻轻打开学具盒，听老师报应用题，幼儿摆算式。
(3)、摆好后检查幼儿幼儿的操作结果。
(4)、请个别幼儿读一读他的算式。
4、要求幼儿收拾整理学具盒。
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)十一
《神秘世界历险记》
活动目标：
1.学习将一个物体分成相等的两份或四份，感知整体与部分的关系。
2.大胆尝试，在操作中发展思维确定本事，体验闯关游戏的乐趣。
根据设定的目标，我做了以下活动准备：
1.经验准备：幼儿已经看过电影神秘世界历险记
2.物质准备：正方形、圆形、等腰直角三角形、等腰梯形剪刀课件《神秘世界历险记》
活动过程：
教师播放神秘世界历险记的视频，引导幼儿观察发生了神秘事情，让幼儿一齐去帮忙雨果解救拉拉。
教师：可是雨果一个人的力量太小了，小朋友们，你们愿意帮她一齐去救啦啦吗
1.(4的2等分)分骨头。
教师：前面有谁(4条狗)我们过不去了，怎样办呢谁来想想办法我们打开雨果的旅行包，看看里面有什么宝贝呢里面有4根肉骨头，怎样分呢(教师操作)
2.(6的3等分)分馒头。
师：呀，前面又来了3头大野猪，我们再来找找看包包里有没有宝贝了。雨果的包里有6个馒头，该怎样平均分给它们吃呢(幼儿操作)
3.(9的3等分)分鸡腿。
师：哎呀!又遇到什么危险呀(半路又杀出三匹狼)，我们来找找雨果的包包里还剩下什么宝贝到底有几个鸡腿呢(9个鸡腿)，9个鸡腿该怎样平均分给三匹狼呢请你们想一想(幼儿尝试)
师：你是怎样分的你上来分一分你们觉得他分的我怎样样行吗
4.师：哈哈，这些都难不倒我们，看来啦啦快得救了，我们看看啦啦有没有出现情景过渡：这时狐狸军师出现了。狐狸：没想到那么容易就让你过关了，好戏还在后头呢!哈哈哈哈哈哈!
1.图形二等分。(长方形、半圆、三角形、直角梯形)师：快看!前面有座城堡，啦啦肯定被关在里面!好大一扇门!我们一齐来用力推一推，怎样也推不开，该怎样办呢仔细看看门上有什么机关(图形)都有哪些图形呀看来要找到这些图形钥匙，才能打开门!看看雨果都准备了哪些图形
(出示：正方形、圆形、三角形、梯形)
师：你们看这些图形钥匙能打开门吗(不能)那我们要怎样样变出这些图形钥匙想想我们怎样变出长方形呢你觉得哪个图形能够变出长方形
教师：刚才的方法我们叫做图形的二等分。
师：还有很多图形没变出来你们赶快去试一试吧!
(幼儿自由探索)
师：你变出了什么图形钥匙请你来介绍一下(用什么图形，变出了什么图形钥匙，是怎样折的)
师：刚才这样把图形变成两个一样的图形，合起来又是完整的我们就叫做图形的二等分。
师：图形都变出来了吗门会打开吗啦啦会在里面呢
2.图形四等分。(扇形、小正方形、小三角形)
师：太好了!门开了，我们能救出啦啦了!咦~怎样还是一扇门，狐狸太可恶了!抓紧时间，赶快破解它的关卡。这回门上又出现了什么雨果为我们准备了正方形和圆形两把钥匙，你们能很快的配出门上的钥匙破解关卡吗请你们自我去试试看!
师：小结：原先我们把圆形四等分能变出了四个扇形;把正方形进行四等分能够变出了四个小正方形和四个小三角形。同样的图形，用不一样的方法进行四等分，可能会变成不一样的图形。
师：钥匙都找到了，赶紧放到门上去吧，刷!门开了!
1.播放动画。
师：啦啦开心的跑了出来!多谢小朋友们一齐帮我把啦啦救了出来。我们一齐去庆祝一下吧。
2.律动结束。最炫民族风。
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)十二
尊敬的各位来宾，女士们、先生们：
今天是我园德高望重的老领导、桃李天下的老教师xxx的退休欢送会。在这祥和喜庆的美好时刻，我代表xx幼儿园、代表xx园长，向光荣退休的xxx老师表示崇高的敬意!向前来祝贺的各位来宾表示深深的谢意!
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋润桃李芬芳满天下。xxx既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。从她的身上，最能体现幼师的精神，最能看到xx幼儿园的成就与辉煌。
xxx老师 年 月投身幼儿教育事业，踏上了为师从教的漫漫人生路。从那时起，她就扬起了理想的风帆，勇敢而坚定地摇动着人生的小舟，历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，终于声闻遐迩、功成名就。我们为我们有xxx这样一位师长而倍感骄傲和自豪!
xxx老师 十年如一日，为xx教育作出了巨大的贡献。xx幼儿园 的每一项成就，xx幼儿园 的每一个变化，xx幼儿园的每一次发展，都饱含着 xxx老师的心血和汗水。不管是在教学岗位上还是在领导岗位上，都兢兢业业，甘于奉献，像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。他以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。让我们再次用最诚挚的谢意，感谢 xxx老师对教育的倾注和执着，对学校的关心和厚爱!
下面有请xx幼儿园xxx老师讲话，掌声有请! (xxx老师讲话)
xx幼儿教育的兴盛，决然离不开这样无私奉献的人民教师!揭东人民的记忆，也决然忘不了这样辛勤付出的人民教师!尊敬的xxx老师，学生、家长、学校、社会将永远不会忘记您的!
退休教师的今天就是我们在职教师的明天，我们要始终把退休教师工作摆在重要位置，努力使老同志老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。同时，也希望老同志一如既往地关心、支持教育，继续为 xx幼儿园的教育改革、教育发展作出新的贡献。我们坚信，有退休教师的关心支持，有在职教师的辛勤耕耘，有全校上下的共同努力， xx幼儿园的明天一定会更加美好!
尊敬的xxx老师， xx幼儿园永远是您的家，欢迎您常回家看看! xx幼儿园全体师生感谢您为学校发展所付出的心血和努力。我们一定会传承文明的薪火，不辜负您的殷切期望，为把 xx办成人民满意的学校而不懈努力!
祝xxx老师身体健康，心情愉快，福如东海，寿比南山!
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)十三
开场：各位领导、各位教师：阳春三月，春暖花开!在这温暖的季节里，在这喜悦的日子里，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送尊敬的xx、xxx两位教师光荣退休!
1、首先，我们请xx小学唐x校长和工会副主席x主任为两位教师赠送鲜花和礼物。(谢谢中心领导的关心和爱护)
2、接下来，请xx村委领导为两位教师赠送贺礼。(感谢村委领导对教育工作的支持)
3、两位退休教师在我们学校兢兢业业，无私奉献，为感谢她们为学校发展所作出的贡献。下面，请两位所在的工会小组长代表学校赠送纪念品。
4、两位老教师的一生，既是平凡的，也是充实的，有意义的，生动的。下面让我们欢迎x校长致欢送辞。(谢谢x校长)
5、两位老教师几十年的从教生涯，我想用一副对联来概括“上联是：一支粉笔两袖清风多少英才遍天下;下联是：三尺讲台四季校园几度岁月染芳华。”横批是：桃李芬芳。接下来，让我们欢迎xx小学x校长讲话。
6、x校长热情洋溢的话语，表达了全校教职工对退休教师的良好祝愿，高度肯定了两位退休教师为学校的发展作出的贡献。
7、村委领导致词
8、此时此刻，两位教师心情也一定很激动，接下来我们欢迎两位教师与我们分享自己在教学工作岗位上奋斗了几十年的体会，或者说是工作感言。
9、去年，我调至xx分校工作，有幸与两位教师同事。两位教师在工作岗位上勤勤恳恳，无怨无悔，为学校的发展所做出的贡献。作为年轻教师，一方面，两位教师身上有许多值得我们学习的地方，譬如说“廉洁清贫、矢志不渝的教育信念”，“爱岗敬业、关爱学生的教育情怀”，“任劳任怨、无私奉献的教育情操”等等。另一方面，也使我们更加感觉到教师岗位的珍贵和工作的幸福，我们年轻人应该倍加珍惜。我想，在座的各位教师肯定和我一样，有很多话要讲，接下来我们大家一起畅所欲言。
结语：“最美夕阳红”，退休是人生的转折点，也是全新的开始。让我们衷心祝愿xx、xx教师退休后的生活能更加多姿多彩，幸福美满!
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)十四
亲爱的同学们：
大家上午好!金秋十月，硕果累累!在这丰收的季节里，在这喜悦的日子里，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送尊敬的x老师光荣退休!
x老师在xx中学兢兢业业地工作了x年，他呕心沥血，无私奉献，为南坑的教育事业作出了巨大的贡献。今天，x老师光荣退休，我们无比依恋，我们无限感恩，我们有千个心愿，我们有万份祝福!我们就让这些都化作一朵鲜艳大红花。请学生代表为x老师戴上这朵凝聚无限光荣的大红花：
一、戴红花(背景音乐：长大后我就成了你)现在以热烈的掌声请乡政府x部长讲话：
二、领导讲话请x校长致欢送词
三、领导致欢送词x老师甘守清贫，淡泊名利，心系大山。青春年华时x老师来到x中，花甲之年x老师告别x中，他多少次婉言谢绝具有良好工作环境的单位的聘请，甘愿坚守在这离家五十里，且条件艰苦的山村学校默默地奉献，他燃烧的是自己，照亮的是山娃子的前程。今天，x老师依然怀着无限的依恋，怀着无数的牵挂，因为他心系着大山的教育，情牵着x中的师生。现在请x老师给我们送上珍贵的教诲：
四、x老师临别感言张老师甘守清贫，淡泊名利，无私奉献的精神深深地影响着南坑中学的每一位教师。现在条件艰苦xx中学却拥有一个爱岗敬业，无私奉献的教师团队。他们的拼搏为xx中学换来了一次又一次的辉煌，他们的奉献赢得了x市师德师风先进集体的光辉荣誉。时代在前进，社会在发展，我们现在面临的社会五彩缤纷，因此我们要顺应潮流，与时俱进，我们更要发扬x老师无私奉献的精神，我们更要继承南中人艰苦奋斗的光荣传统，让南坑中学走向更加辉煌的明天。现在请老师代表xx老师发言：
五、x老师对待学生总是严父情，慈母心，他严格要求学生，细心地关爱学生，作为学生是十分渴望这样的老师。现在请学生代表发言：
六、学生代表发言一支粉笔，三尺讲台，就这样，x老师四季耕耘在南中花园三十六年。岁月染芳华，步入退休之年的x老师却是两袖清风，可是我们认为x老师是富有的，满园芬芳的桃李就是他宝贵的财富。
现在我们为x老师送上对联一副，这是我们唱给x老师最响亮的颂歌：上联：一支粉笔两袖清风多少英才遍天下;下联：三尺讲台四季南中几度岁月染芳华。横批：桃李芬芳七、送对联八、礼毕x老师，您辛苦了!xx中学的师生不会忘记您，xx的父老乡亲不会忘记您。x老师，您放心吧，xx中学的师生是优秀的，x中人一定会发扬艰苦奋斗的优良传统，继往开来，创造xx中学更加辉煌的明天!我们热切地期盼您常回家看看。祝：x老师幸福安康，乐享晚年!
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)十五
尊敬的各位老师：
大家好！
秋风送爽，硕果飘香。农历九月九日，是我国传统的重阳节，是个值得庆贺的吉利日子。我国把每年农历九月九日定为老人节。九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意，同时秋季也是收获的黄金季节，所以人们对这个节日历来有着特殊的感情。值此重阳节即将来临之际，我们全镇退休老领导、老前辈、老教师，欢聚在中庄中学庆贺属于我们自己的节日。我代表大王镇中心学校，向大家致以节日的祝贺和慰问，祝愿所有的离退休教职工生活愉快、健康长寿！同时借此机会就大王教育主要工作，向大家作简要地汇报：
一、以德治校，立足根本，品读经典，点亮人生。一年来，全镇中小学校积极倡导开设国学课、书法课、廉洁课，弘扬国学文化经典，传承中华民族精神。三字经、弟子规、百家姓、增广贤文等经典国学，学生读来朗朗上口，陶冶了学生的情操，渲染了校园文化氛围，学生思想道德素质得到了全方位的提升，礼仪教育常抓不懈、初见成效。教育引导学生养成良好的行为习惯，言谈举止文明得体，学会学习、学会做人、学会生活，不断将尊师爱校、诚实守信、关爱他人、珍爱生命、勤俭节约等教育内容融入其中，让学生在听中想、做中学、思中悟，极大地丰富了学生的思想内涵，提高了学生的人文素养，促进了学生的健康成长。
二、以教学为中心，真抓实干地抓教学，旗帜鲜明地要质量，与新课改同行，转变教师观念，践行新的课程标准，实施有效教学，努力构建高效课堂，推进教育手段现代化进程，大力推进素质教育，促进学生全面发展，积极参加全市艺术节，全镇庆六一大型文艺活动在中庄中学隆重举行，中学生乒乓球运动会在举行一年来有6人次受到省、市级奖励，10人次受到县级奖励，近80篇中小学教师教学研究论文在各级评选中获奖励。小考、中考成绩稳步提升。
三、以管理为着力点，促进学校管理制度化、科学化，坚决制止慵懒散乱，努力促进教育均衡发展，重塑教育形象，抓校园文化建设，让学生在浓浓书香校园中受到陶冶，让学校管理提升档次与品位。
四、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我们致力于提升教师的素质，让教师在工作中享受幸福，积极开展六个一综合素质提升活动，即一口好话、一笔好字、一项文体特长、一篇好文章、带一批好学生，促使我们教师的专业成长。积极开展课内比较学、课外访万家，引导教师语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面的教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力。以“学为人师，行为世范，德诚为本，业勤为先”为主题，开展教师家访活动和师生“一对一、多对一”个案分析的定期回访活动，提高家访活动的实效性，促进家访活动长效机制的建立。
五、学校建设与发展，抢抓机遇。组织实施国家校舍安全工程、危房改造工程、拉动内需工程、周转宿舍等工程，学校办学条件发生翻天覆地变化，标准化校园建设、新农村建设正在紧张进行中。
六、进一步加强和改进老干部工作，近百名退休教师是我们教职员工的重要组成部分，是我们大王教育的宝贵财富，是教育的重要资源，你们为大王教育事业的发展奉献了光辉灿烂的青春，你们理所当然的成为教育永远的主人，我们要充分发挥老同志在管理中的重大作用，经常听取老同志发表的意见与建议，积极主动的解决老同志学习和生活中的具体问题和困难，学校的生存与发展，与大家休戚相关、荣辱与共，期盼大家的积极投入与参与。
最后，希望我们的退休教师们快乐生活，安享晚年。送四句话给大家：一个中心，两个基本点，三大作风，四项注意。一个中心就是以健康为中心，这是当前的首要任务；两个基本点，第一是糊涂点，郑板桥先生的难得糊涂，要做到很难得，正因为难得，所以更要糊涂，如果处处精明，事事计较，不是病死，定会气死，还是糊涂点好。第二是潇洒一点，即大度一点，大量一点；三大作风是助人为乐、知足常乐、自得其乐，做到了就是时时快乐；四项注意就是合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心态平和。愿所有老教师都能在清净、温馨、和谐的日子里生活愉快，家庭幸福，健康长寿！
谢谢大家！
2022年加拿大退休年龄70岁(16篇)十六
很多学生不明白，申请到加拿大留学学习计划书有什么作用，更不知道该如何写一份合格留学学习计划。
欧美国家特别是移民国家，如加拿大、法国、澳大利亚、新西兰等国要求留学生签证时提供“学习计划书”。使馆签证官通过“学习计划书”可了解考生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、未来留学时间安排以及职业目标和回国打算，配合审核其他材料决定是否发放留学签证。
“学习计划书”的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，要结构清晰、简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信。学成回国的打算表述要准确充分，不能和其他材料发生矛盾。
“学习计划书”的重点部分要放在未来规划，即未来的职业规划和留学后回国理由。考生要通过这部分内容告诉大使馆，到该国留学确实能够对未来职业发展有良好帮助。要求有“学习计划书”的国家多是移民国家，而留学生申请签证的原因是留学，因此通过学习计划书一定要消除移民倾向。回国理由要结合个人背景经历和家庭情况给出合理解释，如果一位拥有多年商业经历的经理获得去加拿大读商业管理硕士课程的机会，他可阐明的职业目标是回国成为一名跨国公司的高级经理人，在国内多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常有力且合理的回国理由。此外，考生特别需要注意的是，“学习计划书”中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。
1、 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2、 说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;
3、 详细的留学时间安排;
4、介绍留学所需资金及来源;
5、 对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
在申请留学及签证过程中，学习计划(study plan)是考生能否顺利获签的关键材料之一,写时要重点突出未来规划。 在写加拿大留学学习计划特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，所有内容必须保证它的真实性，否侧一旦被发现后果很严重。
