在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
争做少年航天员憧憬中国空间站作文 航天局作文篇一第一次太空授课是什么时候呢?其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2007年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。
无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。
王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的!
这次实验是他们事先自己划定的吗?其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程网所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。
有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。
也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦 太空梦”的实现靠近!
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争做少年航天员憧憬中国空间站作文 航天局作文篇二从小，我就对飞行员无比神往、崇敬，因为他们能驾驶飞机在蓝天白云中翱翔，太神气、太帅了!我万万没想到，在紧张忙碌的六年级里，我们班级居然能组织这样一次有趣、长见识的活动——研学汉南机场，参观体验飞机。
在大巴车上，我们欢声笑语，因为行程长，我们在车上进行了古诗词比赛，大家慷慨激昂、滔滔不绝;接着表演了歌唱比赛，有的唱革命歌曲，有的唱抒情歌曲，还有的唱摇滚歌曲……不知不觉来到了汉南机场的航空科普基地。
基地工作人员带领我们参观各种型号种类的飞机，一边参观一边深入浅出地讲解，我们听得聚精会神，飞机上的发动机、飞机零部件、航空器材等新鲜的东西，仿佛打开了一扇航空知识的大门，让我们见识了科技的魅力!
中午吃过午饭后，我们来到了一个像球体的环状装置旁，“难道这就是我们研学的一个项目——三维太空环抗眩晕训练?”我纳闷着，心想：“这也要训练，没什么难的吧?”只见已经上去训练的同学们发出一阵惨叫声，让我们心里都惴惴不安起来，大家都不敢上前了，轮到我们这个组了，我深呼一口气，极力让自己镇静下来，训练开始了，时而向下俯冲，时而连续翻转，简直比过山车还要惊险、刺激!看来，没有强健的身体和突出的平衡能力还真是当不了飞行员啊!
接下来的“拉伞——追风少年”项目中，我和杨俊祺、邹逾阳、韩鸣畅、陈臻睿分到了一组，我们被排到了最后上场。最先上场的是王文杰那一组，只见他们每个人都用力把降落伞往前拉，可仍旧无济于事，那大伞好像不领情似的直往地上落，他们的成绩是4.3秒，没达标!我不禁有点担心了，他们组的队员力量不算小，连他们都只得到这样的成绩，那我们……我不敢往下想，一波又一波的小组轮番上场，居然都没有达到合格的标准4.5秒?轮到我们时，一个声音对我说：“反正我们也达不了标，还不如放弃算了!”可是心中又有一个声音说：“如果努力还有希望达标，放弃就一点儿希望都没有了!”，我和我的队员们都使出了九牛二虎之力，只看见我们的降落伞在空中停了好一会儿，一结束，我们迫不及待地去问成绩时，我的心仿佛已经停止了跳动，我们不仅达标了，还创下了全班的新纪录——4.9秒!
一天的研学活动就在我们的欢呼声中结束了，这次的研学我觉得不但收获了不少的航空知识，更让我体验学习到飞行员的精神：不畏艰难，勇往直前、乐观向上、自信成功的精神，这就是我们此次研学的意义所在啊!
争做少年航天员憧憬中国空间站作文 航天局作文篇三“神箭”在弦，再度问天!神舟十四号载人飞行任务标识图，以蓝色的星辰大海为背景，“神舟十四号载人飞行任务”“中国空间站”，红底白字格外醒目，而标识中央绘制有龙形“14”标志，以及空间站、神舟飞船、天舟二号货运飞船组合体的手绘图，同时还有一名出舱行走的宇航员，令人联想，让人振奋，强大的中国航天梦。
神舟标识，标识中国航天梦想。
中华民族，自古就是一个有梦想的伟大民族。嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日……远古的传说，朴实的向往，却印证着中华民族先人们的丰富联想与智慧，因此，也推动着中华文明不断发展。可以说，是中国古老的神话传说，开启了人类探测宇宙的思想先河，“可上九天揽月”，中国能够走向星辰大海，航天事业发展能有今天的辉煌，更离不开先人们古老神话的启迪，在中华民族复兴强大的今天，我们终于把先人飞天的梦想，变成了航天的现实，神舟将再度飞天，太空即将再次迎来中国人的造访，具有里程碑意义，也是对我们祖先飞天梦想的更好告慰。
神舟标识，标识中国航天强国。敢让日月换新天，我们需要这样的一颗精神信标，在茫茫宇宙定位复兴梦想。宇宙空间是不得不上、不得不守的高边疆，新中国成立之初虽一穷二白，但“我们也要搞人造卫星”，1970年4月24日，中国就将“东方红一号”卫星送入轨道，由此拉开了中国航天的序幕。如今，“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天问”……星辰大海中，中国“星”亮晶晶，中国已由航天大国开始迈向航天强国，当然，我们曾经艰难，曾经受制于人，但有着自力更生、艰苦奋斗精神的中国人民，迈向航天强国的步伐无人可以阻挡，随着神舟十二号载人飞行任务的实施，在不久的将来，“中国空间站”将会在星辰大海中独领风骚。
神舟标识，标识中国航天新时代。神舟十二号载人飞行任务的实施，“中国空间站”即将正式载人运行，标志着中国航天新时代的开启。伟大中国梦，是中华民族全方位崛起的梦想，无疑，中国航天梦成为重要的方面，也真正体现了中华民族的复兴崛起。
神舟十二号载人飞行任务是给百年党庆献上的一份厚礼，也将向世界宣告，中国航天新时代到来了，这是中华民族的骄傲，是14亿中国人民的骄傲，也必将造福世界人民。神舟十二号载人飞行任务，一枚小小标识，标志着中华民族历久千年的飞天梦，将在今天进一步实现，中国航天即将进入新时代，让我们仰望星空，为中国航天祝福，新时代新征程再出发，征途漫漫，努力奋斗，弘扬中国航天精神，把我们伟大的祖国建设得更富强。
争做少年航天员憧憬中国空间站作文 航天局作文篇四苏轼自觉“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”;辛弃疾深感“无穷宇宙，人是一粟太仓中”;王勃呼喊“天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数”……航天梦，是中国人骨子里自古以来的浪漫情怀，也是这浪漫情怀让一代代中国人去努力追梦。
“明月几时有”是先人对宇宙的思考，“飞天敦煌”象征着古人对天空的向往，古往今来中国人从未停止过追梦的脚步，而神舟系列“飞天成功”让中国人的航天梦变成现实。当用天文望远镜观测天空时，我时而对由密集的气体和灰尘云所形成的猎物星云感到惊奇，时而对脱离原有运行轨道的宇宙流星飞快冲破大气层感到惊惧。夜深人静，浩渺星空，总想去一探究竟，当看到真正的航天人，我才懂得这些只是航天梦的起点。
航天梦的实现少不了航天人的付出，祖国需要什么，他们就奉献什么，而支撑他们的动力就是强烈的爱国情怀。“中国导弹之父”钱学森曾说过：“我们的科研人员爱国是一贯的，是有光荣传统的!”“两弹一星”功勋科学家孙家栋，是我国探月工程、北斗导航工程首任总设计师，年过古稀依然坚守在航天第一线……
正是有着将个人与国家命运紧紧结合的老一辈航天人，我国的航天事业才能有今天的成就。他们让我们感受到一代代航天人所传递的航天精神：爱国为先，坚守梦想!
“人无精神不立，国无精神不强。”航天梦要有强大的航天精神作为支撑，航天精神并不是简单探索宇宙的梦想，是航天人肩负崇高的责任感、怀揣永不退缩的勇气，无怨无悔坚守和奉献。钱学森、孙家栋、杨利伟……这一个个闪亮的名字无不在为我们践行着航天精神，带领着我们去追寻我们的航天梦。
“天高地迥，觉宇宙之无穷。”我想驾着小小飞船，捡拾宇宙中细碎的星光，在每一个温柔的夜晚，拼凑成温暖的光，进入梦乡。
