总结是一堂课,它教会了我们如何从失败和挫折中吸取教训。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。以下是一些经典的总结范文,希望可以给大家一些启发和思路。
中学生作文比赛篇一
今天,动物协会决定举行一场长跑比赛,动物们都一致推选小兔、小猴和大灰狼参加比赛。
小兔知道消息后,心想:我一定要趁这个机会在长跑比赛上一展风彩,去掉大家对我兔子跑不过乌龟的坏印象。
小猴知道消息后,心想:不就是一只兔子和一只狼吗?有什么可怕的,就算我落后了,我也有秘密武器。哈哈,你们输定了。
大灰狼知道消息后,高兴地欢呼了起来,它想:平时每次都让你们跑掉,这次,你们死定了。你们就要成为我的盘中餐了。想起来都好吃。
风驰电掣般地跑了出去。一开始,三位选手不相上下。跑到一半的时候,小猴体力快不行了,其它选手已经把小猴落了好远了。于是,它拿出了它的秘密武器—弹簧鞋。它迅速的穿好之后,嗖的一下就跳到了终点。
这时,只剩下大灰狼和小兔了,可怜的小兔可怜的小兔不不知道,大灰狼已经做好了准备,猛地一下扑到了小兔身上。裁判员看出了大灰狼意图攻击小兔,便取消了它的比赛资格。
成绩终于出来了,小猴第一,小兔第二。正当小猴欢呼的那一刻,它的弹簧鞋掉了出来。于是,它也被取消了比赛资格。
中学生作文比赛篇二
践行中国梦大学生中国梦演讲稿:践行中国梦梦是风帆,乘着风儿我们前行;梦是指向标,指明前方的道路;梦是温暖的阳光,给我们以无限的力量。作为新时代的青年,每个人心中都应该有梦,都应该为梦而前行。
首先,解读中国梦,中国梦的提出,表明我们对内以务实主义坚定中国特色社会主义的信心与决心,对外致力于推进国际关系民主化。中国梦不排斥其他国家的梦,而且有助于各国,尤其是发展中国家,实现自己的梦。中国梦,深远意义是文明复兴,通过文明复兴和转型推动人类文明转型,实现持续发展。
再次,有梦更美好。从普通教师张丽丽到国家战斗机设计师们,他们心中都有一个梦,国家更加繁荣富强。而且,他们做到了不一样的。你们,为了梦不惜牺牲自己的利益,张丽丽为救学生而双腿高位截肢,罗阳为了舰载机成功飞上苍穹,日以继夜工作,最后牺牲。想送罗阳一句话,你是中华母亲的好儿子,你重于泰山!作为年青人,我们对国家的意义不言而喻。但是我们迷惘于游戏,迷失于玄幻。我们要执着向前,践行自己的中国梦。不仅是做事,还有做人,只有我们向前看,怀揣中国梦,用心去做,我们才能拥抱美好灿烂的明天。
中学生作文比赛篇三
我太胖了,妈妈告诉我游泳可以减肥,所以这个假期我去学了游泳。
课程结束以后我还是坚持每天去游一个小时,突然有一天教练看见我,让我叫上妈妈一起过去一下,说有事找我们谈。我立刻把妈妈找来,教练问我们愿不愿意参加游泳比赛,我不假思索,立刻答应了。教练说那从现在开始要认真练习了,我一个劲的点头。从那天开始我把每天练习一小时改为每天两小时。
我练呀练终于到了比赛的日子,我还让奶奶从乡下赶过来看我比赛,我们早早来到了比赛场馆,没想到别人比我来的更早,过了一会教练就吹响了哨子,让我们集合,根据我们的年龄,把我们分为ab两组,教练说今天是预选赛,我在a组,我们a组又分两组,我在第二组。
我们分完组比赛就开始了,先是a组第一组,一声哨响选手们刷刷的跳入水中,像离弦的箭,飞速前进,我拼命的帮我队友加油,看她要超过其它选手的时候,我紧张的不得了,恨不得我自己去推她一把,在最后冲刺阶段没能超过别人,然后纶到我们组比赛了,我紧张的.不得了,教练说预备,还没等他吹哨我啪的一声跳入水中开始游了,我仿佛听见大家在笑,当我回过头看的时候我才明白是怎么回事,我赶紧回到起点。
这一次我等哨声吹响以后才出发,可是我发现好像没有刚刚有劲了,但是我还是拼命的游,我第二个到达,我迫不及待想知道我的成绩能不能进决赛,妈妈告诉我在刚刚的比赛中由于我急于求成,反而没有平时练习时的快,这时我的心凉来半截,等全部比完以后教练宣布决赛名单时,我还是抱希望能决赛,教练说a组4人b组4人。
当报入选名单时,我心里一直默默祈祷是我是我,可是第一个不是,第二个不是,第三个不是,当报第四个的时候我都没心情听了打算转身的时候,好像听到了我的名字,我立刻问妈妈是我吗?是我吗?妈妈笑眯眯点点头,说是你是你,我激动的跳了起来,教练说祝贺你们八位进入决赛,回去好好练习,准备接下来的比赛,我兴冲冲的回去了。打算把这个好消息告诉爸爸。
中学生作文比赛篇四
合:上午好!
男1:在这个秋高气爽、瓜果飘香的季节里,我们xx实验中学的全体师生欢聚在这里。隆重举行团结、互助、友爱、共建和谐社会演讲比赛。
男2:团结就是力量,团结就是拼搏。
女1:互助是忧伤时的有力臂膀,互助是困境中的一盏明灯。
女2:友爱是沟通的桥梁,友爱是和谐的赞歌。
男2:在这激动人心的时刻,我们庆祝成绩,放飞理想,同学门把收获的喜悦和奋斗的激情书写在这次演讲比赛中。
男1:很高兴邀请到各位领导和嘉宾,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女1:下面让我们用热烈的掌声欢迎赵董市长讲。
男1:下面,让我们用热烈的掌声欢迎xxxx工委xxx主任讲话。
女2:下面我来介绍评委成员:
男2:记分人员:xxx老师xxx老师。
女2:下面由校团委书记xxx老师宣读比赛细则,大家欢迎。
合:五台实验中学“团结、互助、友爱、共建和谐社会“演讲比赛现在开始。
中学生作文比赛篇五
星期四下午,我们学校中高年级举行了长跑比赛。项目分别是男女各800米和1500米长跑。
我们班参加的有李东霖、李彦琦、肖美昊等同学参加,我也是其中的一员,参加了男子1500米长跑。大家都想争第一,我也在心中默默的为自己加油。
比赛马上就要开始了,我的心情既兴奋又紧张,活动了一下手脚就上场了。老师一声哨响,我们齐刷刷的冲了出去。刚开始的几圈大家拉的距离并不大,我也在奋力的奔跑着,心里一直想着要跑第一,所以用尽所有力气争第一,到后来几圈呼吸越来越困难,腿也像是灌了铅一样挪不动,最后一圈真的筋疲力尽了,看着他们一个个超过了我,心里真失落,结果跑了最后一名,但是我并不后悔,因为我已经尽力了。
以后,我一定会更加努力的参与锻炼,争取下一次给班级赢得荣誉。
中学生作文比赛篇六
今天,我们班发了《规范词典》。因为我们订了《新语文学习》,这是赠送给我们的,我们都很高兴,尤其是我。所以一拿到词典,我就和同学谢天成开始了查字比赛。
第一个字查“小”,我赢了。第二个查“语”,也是我赢。第三个和第四个字,都是我先查到。我大获全胜,兴奋地说:“哈哈,你比不过我吧,还是认输吧!”这时,张光远走过来,看见我嚣张的样子,就说:“你有种把刘一萱的'”萱“查出来,我就佩服你!”“那好!”我就充满信心地开始查了。我用的是音序查字法。我先查x,再在里面找xuan这个拼音,是332页。我高兴的翻到那一页,在里面找了半天,就是查不到这个字。张光远哈哈一笑道:“告诉你吧,这本词典里根本没有”萱“这个字。”这时,大家都笑了!我才知道自己上当了,当时我也真有点得意忘形了。
事后我想:怪了,怎么没有这个字呢?这不是《规范词典》吗?肯定是盗版的,还是《新华字典》好!
中学生作文比赛篇七
星期一下午,我们学校举行了五、六年级师生大合唱比赛。
这天下午,天格外的蓝,草格外的绿,花格外的艳。我的心情十分愉快。穿好了老师发的天蓝色的纱裙,对着镜子照一照,哇,我真像只白天鹅。妈妈帮我化好了妆,哟,我又像个无忧无虑的小天使哩!走在上学的路上,我成了大家注目的焦点。到了学校,我直奔向五(六)班。收拾了一番后,便跟着老师一起来到操场。又彩排了一遍比赛便开始了。第一个登场的是五(1)班。他们演唱的是《五十六个民族五十六朵花》。五(1)班—(五)五班,虽然表演的都很精彩,但我却只是无精打采地看着。觉得我们班似乎比不过别的班了。
该我们班登场了,我十分紧张,心里像揣着两只小兔子一样,咚咚跳。
我怀着紧张的心情走上了台,不停地安慰自己别害怕,可是司令部——大脑却怎么也不听使唤,腿一个劲地颤动。
开始唱歌了。
我的心情逐渐平静下来。
腿不“打架”了,嘴巴张的很大,声音放了出来。
我的声音婉如百灵鸟一样,悦耳动听。
眼睛一直盯着指挥,生怕一个错字或是不对的动作使我们班的分数直线下降。
平时最简单的动作我都会忘记做,而今天每个动作我都做得十分到位。
彩排时,还没站一会儿就嫌累,而今天我仿佛失去了知觉,不知疲倦,反而感到浑身轻松。
我感到所有同学的心似乎融为一体了,没有不认真的,没有出现怪动作或怪表情的。
最后一个动作——举花放飞气球,谁也没忘记。
天上是气球的海洋。
比赛结束了,这使我更深刻的理解了台上一分钟,台下十年功的含义。
中学生作文比赛篇八
记得上一次,我们学校举行了一次激烈的800米长跑比赛。我们大家都兴高采烈的冲出教室,准备去看一场别开生面的800米长跑比赛。
看啊!各个运动员都精神抖擞,信心十足的在那儿做着热身运动,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试的样子,好像充足了电。
好,现在是我们班俞大哥跑,“啪——!”一声哨响,生裂长空。犹如江堤决口,群马疾驰,长跑运动员像冲出匣口的水流涌出渠道,渐次列为一对。好,现在该是俞大哥大显身手的时候了,只见他以大步流星把后面的运动员甩出九霄云外,那可是一马当先啊!但后面的同学也不甘落后,紧追不舍。
“好,最后一圈了。”“加油,坚持住。”喝彩声,叫声,呐喊声连成一片。大家仿佛要通过这大声的喊叫,把自己的全部力气都给正向着终点冲刺的运动员们。
天哪!扣人心弦的时候到了,有一个野小子像脚底生风似的,以迅雷不及掩耳之速赶上了俞大哥,每个班的掌声此起彼伏,但俞大哥九是名不虚传,在最后一时,赢得了比赛。
800米跑下来,他们一个个喘息不止,就像到站的火车头,大口大口地吐出一团团白气。
“我们赢了!耶……”我们大声的欢呼着,这一场比赛就这样在笑声中结束了……作文。
中学生作文比赛篇九
说到课余生活,有许多,有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰了。
每到星期六的晚上,我就会和我最要好的朋友赵奇去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。可赢的不是我,而是我的好朋友赵奇。以前我不会滑旱冰,有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。又到了我们比赛的时候,我仔细观察赵奇的眼神,似乎是势在必得,有些骄傲。我一喊‘开始’,展翅的双燕就飞了起来,已经搓出了火花,我们滑了大约五分钟,我和赵奇不分上下,快到终点的`时候,我冲刺了,我飞快冲向终点,“哈哈!我终于赢了!”我第一次赢了赵奇。
这时有一位大哥哥来了,说:“小朋友,咱们比一比?”好,我们的比赛又开始了,这位大哥哥非常厉害,足足把我落下了两圈,我输了。我的课余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那么周六晚上,街心广场见。
中学生作文比赛篇十
这几天天气忽然变冷,又听说台风将来袭,我的心里有着几分雀跃,是因为可能放台风假吗?答案是否定的!这个秘密只有我知道,因为我实在不想参加已经报名的南区运动会游泳比赛。每天睡觉前,我不仅虔诚的向上帝祈祷明天刮狂风、下大雨;偶而还学学印第安人跳跳“求雨舞”,十一月二十七日对我而言简直比魔咒还要来得恐怖许多。
该来的还是躲不掉!星期二一早我带着游泳装备到木栅国小报到。只见休息区的周围挂满了“xx小学游泳校队加油”或是“xx小学游泳校队后援家长”等加油红布条;选手们更是穿着泳衣在会场到处穿梭,无视十六度寒风苦雨叫人直打哆嗦。比较起其它学校的专业,我比前几天更后会报名参加这次游泳比赛了!
其实,我会参加比赛真是个美丽的错误,因为我的好友们说可以请公假一起去吃便当、喝饮料。没想到当我兴高采烈的报名后,当初怂恿我参加的一群人全都退缩了。为了不负我“女中豪杰”的英名,只好如古人所言-做了过河卒子,只好拼命向前了。虽然我的`泳技与班上同学相比之下算不错,可是与眼前铬校选手比较之下,我可以预期这是一场实力非常悬殊的比赛。
在寒风中忍耐好几个小时之后,终于轮到女子五十公尺自由式比赛上场。我的身体不断抖动着,除了寒冷之外还有着大半的紧张。裁判枪声一响,我奋力向前游,想象对岸有着我最爱的大鸡排,这份渴望激励着我维持在三、四名之间。没想到翻个身游回来时,我居然力气用尽,尽管双手拼命滑过水面;双脚死命拍动水浪,我彷佛是广告里电池用尽的那只小兔子,缓慢的动。虽然只是短短的二十五公尺,感觉上就像万里长征,拖着疲惫步伐度过大漠的败兵一般,狼狈不堪。好不容易抵达终点,我看到游泳池四周满满的裁判带着比当天气温十六度还冷的眼光瞪着我。
虽然这次游泳比赛我输的很惨,但是‘失败“不也是一次难忘的经验吗?
中学生作文比赛篇十一
今天我们要进行一场包书皮比赛,我的心情很紧张。中午回了家,我可好好折腾了一番。
下午,比赛开始了,我的心情依然是那么紧张。不过我想起妈妈说的话:“要包好,别只为快,一步一步的慢慢来,就一定能包好。”我就一点也不紧张了。
开始包书皮了,我心中一直在想:一定要进前十名,所以我要努力包。开始要先把书皮沿中间对折,把书放在书皮右侧中间,在书皮正反面按出印,然后在印的'下面正中剪一个三角,沿折痕折起,再把书放在书皮上,沿折痕把书包起来。可是就在我准备剪的时候,剪刀找不见了,我手忙脚乱的,像一只热锅上的蚂蚁一样。终于,有人借了我一把剪刀,我再抬头看台上的人就差几个了,我抱着失落的心情继续包着,突然老师说再增加十个名额,我又有希望了,可是那十个名额又没了。
这场比赛让我明白了一个道理:干什么事都要冷静,因为比的是好,不是快。
中学生作文比赛篇十二
星期六下午,我们红叶小学女子足球队和二十里堡初中女子足球队,进行了一场激烈的但不平等的足球比赛。比赛开始了,双方队员进入场地,望着比我们至少高一头的对手,真有点望而生畏。我们最小的队员是二年级的,最高的就是五年级的我了,可我也只到她们的肩头。虽然我们人小,但是我们志气大,机灵,技术娴熟,有一股初生牛犊不怕虎的精神。
一声哨响,只见我对队的8号把球传给了9号,9号便带球向对方球门冲去,对方11号也不甘示弱,冲向8号抢球。8号一看对方人高马大,自己不是对手,就将球传给了队长——12号,队长带球又冲又拐,把对方搞得晕头转向,队长一脚射门,却让对方守门员双脚一跳,抱住了球,然后大脚一开,直逼我方球门。
我方后卫3号一看大事不好,便向球奔去,一个大脚踢向对方球门,可是,球却在对方的位置落下,对方朝我们嘻嘻地笑,正在这时,我方8号快速地从对方脚下把球勾走,顺势踢给了队长。队长带球单刀赴会,一路行云流水,十分漂亮,来到对方大门前,一脚射向大门,却撞到门柱弹了回来,还好9号一脚补射,球进了!
观众一下子站了起来,鼓掌,大声喝彩,欢呼跳跃。我们球员则互相击掌。对方一看我们进了球,十分恼火,决定采用最卑劣的手段——用身体撞人。
比赛继续进行着,对方把球传给了15号——他们的队长。15号仗着自己高大,横冲直撞,还好我们的队长动作敏捷,一闪一晃便抢走了15号的球,15号恼羞成怒,向我们队长冲了过去,队长把球传给了9号,9号一脚把球踢向天空,3号用头一顶,球平稳落地,3号刚要去踢,对方11号用身体一撞,把3号撞到了。
对方15号向球狠踢一脚,球向我飞来,我单腿一跳,把球稳稳地接住了。但没料到对方5号用脚把我一绊,顺势倒在我的身上,球慢慢地滚入了网中,我无能为力,还好,这球不算。接着她们连用这种方法进了两球!嘟——一声哨响,上半场结束了。
下半场,她们有恃无恐,连吃几张黄牌,还有一名队员被红牌罚下场。
虽然我们1:4输了,但是我们打出了士气,踢出了水平。
中学生作文比赛篇十三
站在观众席上俯视,操场上好不热闹,跑道上在比赛跑步。沙坑旁在跳远,各个班的欢呼声不绝于耳,大家都在为自己班的选手加油打气。
“请四年级400米男子组的运动员到检录出、处检录!”随着广播里的声音,四年级的男生冲下台阶,跑向检录处。
“四年级400米男子组上跑道准备,听发令员发令!”男孩们站在操场活动筋骨,脸上带着自信的笑容。
其中,也有我们班的种子选手——“猴子”陈哲明,他坐在起点的椅子上,脚不停地在地上晃来晃去,那白色的运动鞋把我晃得眼花缭乱。
“咳咳——”发令员清了清嗓子,操场上的气氛顿时紧张了起来,宽阔的操场没有一点声音。
“各就各位——预备——跑!”7个队员像离弦的箭一样冲了出去,飞快地奔跑着。
只有我们班的陈哲明还坐在那儿,大家不由得为他捏一把汗。
可是,陈哲明还是无动于衷,林老师实在是等不及了,向陈哲明大吼:“你不跑了?”陈哲明这才反应过来,冲了出去,旁边的人早就笑弯了腰。
我们赶紧为他鼓气:“陈哲明——加油!”“猴子”不愧是“猴子”,一下子冲到了第一名,他面带微笑,朝终点冲去,眼看就要到终点了,忽然,一个黑影冲了过来,超过了“猴子”,“猴子”颓丧地跑过终点,手臂耷拉着,脸上带着不服输的表情,看看其他班的同学,有的挥舞着手臂,有的趴在地上,有的'耷拉着脑袋,唉,真可惜啊。
开心的运动会结束了,大家挥舞着手臂,把笑容洋溢在脸上,浩浩荡荡地回家去了。
(点评:小作者很会描写,既描绘了运动场上热闹的场面,又运用了“特写镜头”,对一个运动员的比赛进行“写真”。这样的描写由面到点,富有张力,可读性强,写得非常棒!)。
运动会。
“砰!”随着一声火药枪的发射,我校的运动会拉开了帷幕。这是一年一度的运动会,大家都想在这里展现才能,为班级争光。
看,在操场周围观众席上的观众们,都兴高采烈地为自己班级的运动员加油助威呢!一些班级的同学还在围栏上挂起了横幅:“四(3),四(3),猛虎出山!”一些同学举着牌子,为运动员加油。体育馆里一副欢悦的景象。
听,运动会项目开始检录了!“请四年级参加女子一百米的运动员到一楼检录处检录!”不过一会儿,体育老师就拉着一支八人的队伍来到了跑道上。咱们班的“短跑健将”——王心笛也在里边呢。王心笛身穿粉红色的上衣,浅蓝色的运动裤,正站在赛道上摩拳擦掌呢!她认真快速地做完每一项跑步前的准备运动,后又整理了一下衣裤,一副威风凛凛的样子。相信她能取得好名次!
这次运动会,赛出了风格,赛出了自信,我们班取得了不少成绩,也让我更深地明白了“坚持就是胜利”的道理!
(点评:本文结构清楚,按照“总——分——总”的结构方式再现了运动会那个热闹而紧张的场面。尤其值得一提的是,每一段的开头都富有变化,始终紧紧抓住读者的视线,节奏很紧凑,好!)。
中学生作文比赛篇十四
让大众畅享科技成果,用科学引导生活品质。
二、主办和承办单位。
采用“政府部门牵头搭台,发挥高校人才聚集优势,相关企业策划承办,文化阵地唱戏;为科技专家树碑立传,营造良好的科教兴市氛围”的方式进行。初步设想是:
主办单位:xx市科技局xx市文化局。
xx大学科学技术处xx市科协。
策划承办单位:xx大学科学技术处技术转移管理办公室。
xx金海棠生物科技有限公司。
讲座地点:xx大学求索报告厅(或大学生活动中心)。
滨江剧场(或五一剧场)等。
三、讲坛的形式和时间安排。
考虑到主讲人和参与群众的工作、生活时间和习惯,讲坛采用“每周一讲”的形式进行,时间定在每周六上午xx:xx入场,xx:xx—xx:xx封闭演讲,初步按一年设计。
四、讲坛的内容和范围。
为了使科技讲坛具有针对性,贴近群众工作和生活需求,具体讲座内容和范围应参照以下因素确定:
2、xx市域内各科学协会、学会、研究会中的突出专家;
3、xx高校(可扩大至xx省高校)的重大、重要科研项目和成果;
4、能改善、提高人民群众生活水平和质量的重大发明专利、研究成果及方向等。
具体讲座内容由主办单位研究商定,主讲人牵头、策划承办单位协助撰稿确定。
五、成立“科技讲坛”组委会及其办公室。
为了“科技讲坛”活动的顺利开展,成立“科技讲坛组委会”及其办公室。讲坛组委会由上列主办单位领导组成,下设办公室,由xx大学科学技术处技术转移管理办公室及策划承办单位xx金海棠生物科技有限公司组成。
科技讲坛组委会的主要职责是:负责讲坛活动方案的策划确定,负责讲坛主题的确定及对主讲人资格的确认。
组委会办公室的主要职责是:负责讲坛方案的拟定和实施,负责协助主讲人主题的筛选、确定及撰稿,负责主讲人的联系、落实和行程安排及接待,负责讲坛会场的落实、布置,负责活动的广告宣传等。
六、主讲人的确认和聘请。
为了保证“科技讲坛”活动的质量,使之真正成为科技和人民群众之间的桥梁和纽带,组委会确认和聘请的主讲人应具备如下条件:
1、在所在行业、领域具有相当的知名度;
2、研究的科研项目和成果在行业、领域具有重大影响;
3、撰写过相关论文和专著,获得过相关奖励。
主讲人及其主讲专题由组委会办公室负责遴选和初定,由组委会确认后正式聘请。
主讲人的确认和聘请应至少提前一个月办理,以便主讲人有充分的时间准备讲座材料,从而保证讲坛的效果。
七、讲坛费用的筹措和支付。
本次科技讲坛的所有费用暂由策划承办单位xx金海棠生物科技有限公司负责筹措,相关职能部门给予适当补贴。费用开支的范围主要为:讲坛场地租金、布置、形象宣传费用,主讲人的讲座费用及接待费用,媒介宣传广告费用,资料费用,其他零星费用等。
八、其他。
1、本计划经主办单位审核确认后即可实施。
2、实施方案根据实际情况另行编制。
大学生话剧比赛活动策划书。
主办单位:xx。
活动地点:xxx。
活动时间:20xx年x月x日。
中学生作文比赛篇十五
记得那是学校组织的一次跳绳比赛。这次比赛分许多种,有集体、个人项目,这里面又分为:编花、双摇、一带一,绕8字……我选择的是个人“单摇编花”。我平时跳绳水平不低,但是“单摇编花”因为难度大,我掌握得不太好,所以我要借此机会锻炼一下,我想通过这次比赛,使自己的“单摇编花”有一次大的提高。
从此,我每天放学回家,都要抽出1至2个小时练跳绳,重点就练“单摇编花”,这其中我也碰到了许多困难,也曾想放弃。比如阴天下雨、作业多、想和同学玩别的游戏……记得有一次,我在练跳绳的过程中,一不小心,绳子抽到了我的小腿肚子上,顿时小腿肚被抽出了一条又红又紫的印迹,疼得我直抽凉气,我咬紧牙关,忍着剧痛,休息了一会儿,拿起跳绳继续又练。就这样,我的“单摇编花”跳得越来越好。
盼望已久的比赛终于拉开了序幕。
“板桥小学第三届跳绳比赛现在开始!”随着主持人的宣布,各年级选手排着整齐的队伍入场了。
只见同学们手里的跳绳五颜六色,好像一根根缤纷的彩带在摇摆飞舞,那场景别提有多壮观了。
比赛一轮比一轮精彩,这时轮到四(1)班“单摇编花”比赛了。
我胸有成竹地手握跳绳一蹦一跳地来到赛场上,只听裁判一声令下“开始!”我轻快地跳了起来。
“啪!啪!啪!”打在地上的绳好像在说“主人,我会尽我最大的努力的`!”我越跳越熟练,越跳越轻松,直到裁判的哨音响起,我才意犹未尽地停下来。
在回家的路上,我在想:我今天到底能拿一个什么成绩呢?我相信我今天发挥得不错!过了几天,奖状发下来了,天啊!我竟然是全年级组“单摇编花”的第一名。
我从这次比赛中深深体会到了“永不放弃,就能成功!”的力量,我会永远铭记这一至理名言的!
中学生作文比赛篇十六
我参加了画画比赛,我以为,只是哪一天比个赛就罢了。可是,居然要训练,并且是每天下午!
下午的其他课不上我还可以忍受,但,但,但体育课我真的很不能忍,大家在疯狂玩耍,而我,我在喧闹的多媒体室里一手拿着毛笔,一手拿着颜料,洗了涂,涂了洗,累的眼睛充满血丝,想睡觉;累的腰酸背痛,很不舒服。
我真的很想上体育课!
在我还没画画前,体育课老是被老师占。可我画画以后,体育课不仅上了,就有时候下午两节课都没老师上!同学们在教室里吵得吵,闹得闹,好自由!
我觉得世界对我不公平。
大家玩的多快乐,我看了好久,自己也像融了进来……过了好久好久,我才反应过来,我是画画的。
我低着头,很想哭,真的,很想很想哭。
体育课,暂时再见了!
解放、解放、快快解放!
中学生作文比赛篇十七
这周星期五,也就是二零一四年的三月七日。我参加了由cctv主办的英语风采大赛。其中,笔试部分真是太难了。
一进大厅便是人山人海、“赛”人如织。挤都挤不过来。所以逼得我没办法,只好用参赛证和铅笔袋护着头,硬撞进去。好不容易排上队了,又被别人踩了好几脚,哎~我真倒霉啊!“啊!”我心想,“我得仔细听着工作人员有没有点到我的名字才行。”于是,我竖起耳朵仔细的听着。忽然我好像是听到自己的名字了,便急急忙忙挤了过去,到了前面,“哦,你就是高明睿。请抽签吧!”我随便从箱子里抽了一个号码牌,“二十二号!”我先是一愣,继而是叹了一口气,“二十二号,挺靠后的。”
过了一会儿,一个工作人员把我们这二十几个人全都领到了二楼一个教室里面。一共有两张卷子,一张是对你的.英语学习情况进行了解,比如:你读英语报纸吗?a、经常b、偶尔c、只读过一次d、从未读过。让你选择并在a、b、c、d前面打对号。接着又发了第二张试卷儿,太难了。第一、二题是听力部分。第一题是他说一个句子让你选a、yes,heisb、yes,sheisc、yes,theyis.第二题是他说一个故事,让你选试卷上面写得是对还是错。我们让工作人员放了五遍都没怎么听懂。
过了一会儿,我们把笔试做完后,开始静静地背诵我们准备的故事。然后,工作人员觉得a1组已经结束了,就把我们五人一组五人一组的带下去进行才艺表演。当你背诵完后(如果你还没背完就到时间了就会让你停住),外教就会给你提供一张照片并提问你一至三个问题,如果你答不上来,外教就会对你说:“thankyou.”