阅读是提高语文素养的重要途径，要保持阅读的习惯，并学会做好读书笔记。语言表达要准确、简洁，突出总结的核心要点，避免篇幅冗长和重复。请大家阅读以下总结范文，希望能给大家一些写作上的启示和参考。
学生十岁生日作文比赛篇一
今天是我十周岁的生日，早晨我6点就起了床，比平时很早，昨晚甜甜的睡梦，与9岁挥手道别，“bye—bye”声中听到了我成长的“声音”。
十岁就是十年，一年有365天，十年就是3650天，
统计一下生日蛋糕，从1加到10，我已开心地吹灭了55根蜡烛。
以前吹蜡烛前的许愿多已淡忘，但今天我要好好许愿，因为一觉醒来，我似乎一下子觉得自己长大了，懂事了。
我要感谢把我带到这个世界上来的最亲爱的爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩，我要感谢我的老师，是老师认真耐心地教育着我，给了我知识和力量，让我健康发展。
我更要怀着感恩的心，努力学好更多的本领，报答关心和爱护我的人们。
十岁的梦是绿色的，它能给我带来无限的希望；
十岁的梦是金色的，它能给我带来无尽的遐想。
今天我十岁了，我的许愿和我想说的话还有很多很多，
但是我知道，光说说还是不够的，大家就看我的实际行动吧！
学生十岁生日作文比赛篇二
今天是我的十岁生日，一大早我就起床了。所有的亲戚也都陆陆续续地来了。最开心的是我的两个好伙伴也来了，他们就是我的表哥和表妹！我好兴奋啊！
我帮着妈妈给亲戚们把茶水和瓜子都准备好了，我们热情的招待着。大家都开心的谈笑着，夸我长大了，懂礼貌了！呵呵，我惭愧的笑了，其实好多时候我都会给老师惹麻烦，惹爸妈生气的。我暗自下决心一定要在十岁以后把这些坏毛病改掉！
我和表哥他们开心的'玩耍着，我们一会玩捉迷藏，一会玩遥控车，一会又玩起了脑筋急转弯，真是趣味多多！
时间过得很快，到吃饭时间啦，我们一行人来到了饭店，等大人们都入座了，爸爸和大舅开始放起了鞭炮，噼里啪啦，好热闹啊！酒席开始了大家都举杯祝贺我的生日，我好开心激动啊！大舅突然问我十岁了有什么想法，我回答道就是要好好学习！要把不好的习惯改掉！
等大家都吃的差不多的时候，妈妈和小姨为我准备了生日蛋糕，我们等不急的都围了过去，生日蜡烛点燃了，大家为我唱起了生日快乐歌！歌声在欢快中结束了，我闭上眼睛许了个愿望！然后憋足了劲一口气把蜡烛全吹灭了，噢....大家开心的欢呼着，妈妈给每个人都分了块大蛋糕！我开心得吃着蛋糕，心里很感动！这真是我难忘的十岁生日！
学生十岁生日作文比赛篇三
今天，是我的十岁生日。
一大早，我带着喜悦的心情起床了，东方的太阳也特别喜气洋洋。大门一开，我的朋友、亲戚，已经早早地来到了我家。祝贺我生日的人到齐了，开始吃饭了。饭刚吃了一半，有三个我幼儿园的同学和两位老师专程来祝贺我的生日，他们一进我家就献给我一束花朵，很美丽。一束熟悉的花朵，让我想起了我在幼儿园的最后一天，老师们也是用这样的花朵向我们告别。辛勤教育我们的老师，还能记住我的生日，这时，我不由自主的泪流满面，老师也流泪了，……。
最后，我和朋友、老师，一起放起了烟火，一起唱歌、跳舞，开心极了!
我激动地说：“这场面，我感到真是惊天动地、欢乐无比”，也使我终身难忘!
老师亲吻了我，我也亲吻了老师!……
十岁生日，我难忘的生日!
学生十岁生日作文比赛篇四
一、指导思想：
为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行皇甫小学小学生乒乓球比赛。
二、比赛日期：
2014年4月6日下午课外活动时间。
三、比赛地点：后操场乒乓球场地。
四、比赛形式：学生单打、教师单打。
五、比赛人员：三―六年级每班3名，男女不限。
六、比赛办法与要求：
1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。（每局11分制，2分轮次发球。）。
2、比赛采用小组内单淘汰赛，前3名选手采用单循环赛。
3、各班在4月3日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙组。
七、裁判组：及部分大队干部。
八、奖励办法：甲、乙组比赛取前3名，颁发奖状。团体奖班级第一名。
注：请各班各队员抓紧练习，积极参与，备战比赛，取得好成绩。
东长凝小学。
2014年3月。
这次比赛以“我运动，我精彩”为活动主题。从策划到开始举行。
比赛，经过将近一下午的努力，我校的乒乓球比赛已经取得圆满成功。
比赛共历时1天，参赛总人数15人，经过7场单淘汰赛，10场单循环赛赛，共计17场。
紧张、激烈的角逐，在全体成员配合下，成功的完成了这次比赛，男冠、亚、季军已经产生，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放！
在此次比赛中，男子单打中涌现出一批技术性极好的选手，在比赛中发挥出了自己的真实水平。参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平。()担任执法工作的全体裁判员，虽然一开始不是很熟悉但他们也表现出了认真负责的美德，确保了比赛的客观、真实、公正、公平。为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛的顺利进行。
本次活动收获：
1、纵观本次活动，我取得了一些成功经验，但也存在着不足之处如：
（1）、事先宣传工作不是很到位，各专业的乒乓球爱好者未能参赛，准备功夫不足。
（2）、细节考虑不够周全，导致比赛开始之前场面有一点慌。
（3）、经验不足导致很多地方出错，没有细心。
2、经过自我总结，在今后的工作中，我们将会在以下方面做进一步的努力。
（1）、合理安排人员，把工作落实在个人，确保分工细致、明确，以提高工作效率；
（3）、这次犯的错，以后要注意。经一事，长一志。
乒乓球比赛为爱好乒乓球的同学提供了展示自己的舞台，同时也丰富了校园文化，是我们的生活更丰富多彩，我们会在以后的学习生活中吸取经验，让生活更美好！
2014-4-7。
3――4年级二号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
前三名：_______、_____、______。
5――6年级一号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
前三名：_______、_____、______。
教师组三号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
第一名______。
第二名______。
第三名______。
第四名______。
第五名______。
第六名______。
3――4年级二号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
5――6年级一号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
教师组三号乒乓球台裁判员______。
第一场______对______比分______胜方______。
第二场______对______比分______胜方______。
第三场______对______比分______胜方______。
第四场______对______比分______胜方______。
第五场______对______比分______胜方______。
第六场______对______比分______胜方______。
第七场______对______比分______胜方______。
第八场______对______比分______胜方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
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学生十岁生日作文比赛篇五
今天下午，我们班里举行了一次广播操比赛，前4名可以加20分，教练当然也可以加，我们组暗暗下定决心，一定要得第一名。
因为教练能加分，罗一楠拼命跟我们唠叨：“手要伸直，要有精神，做得要整齐。”
“知道了，罗教练。你就等我们的好消息吧！”
轮到我们了。我已紧张得手心出汗，我努力使自己镇定下来，便信心十足地进了场。我照罗教练教我的方法一板一眼地做了起来。可做到倒数第三节时，我发现莫召南犯了一个小错误：抬腿的时候，他跟我们做反了。我在后面小声提醒他“你脚抬反了，快改过来”。但他依然如故，照样做错，我只好祈祷评委们当时是睁一只眼闭一只眼，给我们打个高分。
结果出来了。我们得了第一名，我们高兴极了，这已是我们第二次得第一名了，真是一个可怕又可敬的琪琪组！
学生十岁生日作文比赛篇六
阳光明媚的一天，我终于迎来了人生中第一个重要的生日——十岁生日！
很不凑巧，今天是星期五。我只能乖乖地呆在学校上课，利用中午休息的时间去过生日，简直一举两得。上午上课的时候，我的心和思绪已经飞向了我的生日宴会上，我在想象中午的生日宴会上是怎样的情景，现在只能用四个字来表达我的心情：心急如焚。终于等到我放学了，出了一楼大门，看见了妈妈，我激动地抱了上去。
我跟妈妈爸爸开宝马去接我的朋友刘耀，接完亲戚，我们就去大酒店了。
一进门，美食的香味就钻进了我的鼻子里，到处乱窜。细心地爷爷特地为我和我的朋友们另外准备了一桌美食，朋友们都来祝我生日快乐，我心里美滋滋的！
就这样我们一起吃了个痛快，过生日让人开心的不仅是能吃到美味的食物，而且能收获很多来自朋友们的礼物，还有亲戚们给我包的大红包。
那天，我的收获可真多。现在回想起那一天，我的嘴角还会开心的上扬，感谢我的家人和朋友们陪伴我过十岁生日！
学生十岁生日作文比赛篇七
下午，我走进教室的门，就看见同学个个精神抖擞，都穿着干净而整齐的秋季校服。白色的运动鞋。坐在教室里等待着比赛的来临。
第2节课，我们踏着步上了场，1、2、1，1、2、1，随着体育委员的口令声，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，来到了比赛场地的中间。
老师先把优美的音乐打开，我们就跟着音乐做了起来。做操的时候，我做的非常认真，我站在第1排，看不见其他同学。我想：其他同学一定做得很认真，我们应定会拿第一名的！
终于做完操了，李纯瑶同学得了“优秀领操员”的奖状。
随后，我们回到了教室，这时，老师神秘地拿出了奖状让我们看，我仔细一看，果然是第一名的奖状。同学们看了，高兴得跳了起来，我们终于为自己的班集体争得荣誉，大家非常开心！
学生十岁生日作文比赛篇八
下午，妈妈带我去万达广场观看20xx无锡学生秋季魔方联赛。在这里有好多好多的参赛选手，他们有的比我大，有的比我小，每个人手里都拿着魔方在练习。
我目不转睛地盯着一个大哥哥手里转动的魔方，这是个立体的三角形，它有四个面。以前我只见过正方体的魔方，妈妈说这种叫”金字塔魔方”，我又学到了新知识。
比赛开始了，他们依次坐到台上，每个人旁边都坐了一个裁判。裁判拿出一个打乱图案的金字塔魔方。一个大哥哥拿起魔方仔细观察了每个面，然后放在了桌上，向裁判点了一下头，立即用手拍了一下计时器，便拿起魔方飞快地转动了起来。他的手指灵活敏捷，只用了3.511秒就把魔方还原了，真是看得我目瞪口呆!
我想，他们平时一定花了很多时间刻苦练习才有今天的成绩。我非常佩服他们坚持不懈的精神，我要向他们学习，多花点时间在学习上，才能取得好的成绩。
学生十岁生日作文比赛篇九
我和班上参加个人系红领巾比赛的五人来到大队部。大队部里的一边墙壁上，挂着一排鲜红的少先队队旗，看着这些队旗，我突然有点小紧张。队旗旁边，贴着我们学校大队部队员的照片，这些优秀的大哥哥大姐姐，是我学习的榜样。另一边的墙壁上，清清楚楚地张贴着少先队队歌的歌词。
这时，王老师微笑地对我们说：“同学们，请大家站在桌子旁边，把自己的红领巾解掉，比赛马上就要开始了。”听了王老师的话，我飞快地把脖子上的红领巾给解下来，平平整整铺在桌子上。并且用我的双手，仔细地把红领巾给压平。看着平平整整的红领巾，我好像更紧张了。
大队部里十分安静，我仿佛听到自己的心怦怦跳的声音。“同学们，请注意，预备，开始！”王老师大声地说。我马上抓起红领巾，飞快的折三折，然后挂在脖子上。快速地在胸口打个结，可是我的.手，仿佛不听控制，平时简简单单的系红领巾，这时候无论我怎么系都系不起来了。我的手一直在颤抖。我耳边好像听见别人在嘲笑我：“杨小添，这么简单的系红领巾你都不会，还来参加个人比赛，太丢脸啦。哈哈……”我恨不得挖个地洞钻进去。经过几次的努力，我终于系好了红领巾。可惜只获得了三等奖。
回到家，妈妈对我说，没关系，下次得努力哟。我点点头。
学生十岁生日作文比赛篇十
十月十三日是少年先锋队建队的日子，那一天，我们学校举行了一次别开生面的家长和孩子共同参加的系红领巾比赛。
一大早，我就来到学校，我看见到处都有鲜艳的红领巾和时刻准备去比赛的队员们，他们一个个在一遍又一遍地认真地练习，准备在比赛场上大显神威，为班级争光，为自己争彩。
比赛开始了，场面立刻欢腾起来。首先上场的是六年级的大哥哥大姐姐，他们一个个都精神饱满，信心十足，表情既紧张又严肃，有一位大姐姐可能因为太着急了，把红领巾掉到了地上。
轮到我上场了，我心里可乱了，像是揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停，妈妈在给我系红领巾地同时，轻轻地在我耳边说：“孩子，不要怕，只要你尽力，你就是最棒的，妈妈相信你是最棒的。”我在妈妈的鼓励下，还是因为太紧张，只得了个第二名。
通过这次比赛，我知道自己的'一个最大的弱点，那就是胆子太小的，以后我要尽量多参加这样的活动，锻炼自己。
学生十岁生日作文比赛篇十一
活动目标：
《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。
我们年级组老师一起为幼儿策划举行幼儿素质系列比赛―幼儿拍球活动。旨在通过这样的比赛活动，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，调动了孩子学习拍球的积极性和主动性，帮助孩子掌握拍球的技能，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，全面提高了幼儿综合素质，竞技的氛围同样会磨练孩子们的意志，提高孩子们的集体荣誉感。
活动准备：
1、拍球先在班级举行，各班选出10名幼儿参加年级组的比赛。
2、比赛时每组4人，计数裁判员2人为一组，以一次性拍球最多者为胜。
3、必须按规定的地点拍球。
4、比赛时，幼儿可以单手拍球或用双手交替拍球，但不能用双手同时拍球。
活动过程：
1、运动员入场。
本次中大班拍球比赛”活动以“师幼共同布置环境”“幼儿赛前拍球练习”、“分组比赛”等活动的形式来进行。
2、师幼共同布置环境。
3、幼儿赛前拍球练习。
（1）目的：幼儿通过赛前拍球练习，培养幼儿对拍球的兴趣以及对拍球方法的巩固。
（2）要求：每位幼儿选择一个皮球；体现人人参与；巩固拍球的方法增强幼儿的自信心。
（2）要求：能战胜自我不害怕，大胆发挥表现．。
5、颁奖。
（1）目的：通过颁奖活动，增强幼儿的荣誉感，从而激发幼儿对体育活动的兴趣。
（2）要求：要求幼儿能迅速合作，并有序地进行。
活动评析：
从活动的开展来看，每名幼儿都得到了很好的锻炼，从一开始的不会拍球，到现在已经能连续拍几个几十个甚至上百个的球了，有些能力强的幼儿还学会了花样拍球，每一次的活动对孩子来说，都是一个不小的收获！本次的迎新年拍球活动不仅能起到锻炼身体的作用，而且还是早期教育的一项内容。孩子从拍球的活动中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面计数，能帮助幼儿复习数和明确数的含义。
2、拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感。
3、拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力，形成时间的概念。
4、幼儿用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，为今后的全面发展提供良好的基础。
学生十岁生日作文比赛篇十二
我一直就很想有个篮球，在学校，看着同学打球，就会“流下口水”。有了篮球，我就可以交好多朋友，和他们一起玩篮球。盼呀！盼呀！在我生日那天，大伯送我篮球当生日礼物，我简直是高兴死了，晚上睡觉也睡不着了。
第二天，姐姐看见我的篮球羡慕极了。痴痴地看着我手中的'球，她向我提了个建议：“我们拍球比赛吧。”我爽快地答应了。
比赛分成三轮来进行，第一轮快开始了，我像篮球队员一样拿着篮球，深深地吸了一口气，屏息凝视，眼睛注视着篮球。只听“开始”这一个响令，我把我手中的球往地上一扔，这个篮球弹得好高好高呀！我连忙对准篮球一拍，篮球又弹上去了，就这样，我一口起拍了七十七下。该姐姐拍了，我一说：“开始！”她就急得满头大汗，结果太急了，只拍了三十六下，“啊！我这一轮胜过姐姐了”。我高兴地乱喊乱叫。姐姐不罢休，说：“再来一次，我一定胜！”我答应了。这次是她先拍，她比上次进步多了，眼睛注视皮球，把球一扔，她也不那么着急了，她手一拍，一口气就拍了八十三下，这一次因为我没把握好，比不过她，只拍了七十九下，姐姐乐坏了，还把球拍得高高的，而我却垂头丧气。
当然，我也不甘心，相信经过我的努力后，下一次比赛绝对能赢过姐姐！
学生十岁生日作文比赛篇十三
今天早上，我和妈妈去专修学院看她单位组织的乒乓球比赛。比赛舘里真热闹。一共有十张乒乓球台子。比赛已经开始了，大家打得很激烈。观众的喝彩声都快把我的耳朵震聋了。其中有一个比我大点的小朋友，正在和一个大人比赛。他虽然比分落后，却仍然坚持到底，没有中途退场，这种坚持的精神非常值得我学习。
看到两个阿姨在那儿练球，我还给她们当了一会儿临时裁判，最后我也和妈妈练了一会儿球，就回家了。
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学生十岁生日作文比赛篇十四
今天下午，我们去上写作课。在上课的时候，老师叫我们进行了一场拍球比赛。老师先给我们五个人分成了两个小组。老师叫那个五年级的学生挑选一位三年级的学生和她组成一个队，然后剩下的三个三年级学生组成一个队。她挑了我，组成了乙队。沈唯威、吴佳蕾和陆嘉豪组成甲队。
比赛正式开始了，甲队先出场的同学是陆嘉豪。他拍得手忙脚乱，只拍了3个球，皮球就掉在了地上。第二个上场的`是沈唯威。他拍得真好，一下子就拍了71个。第三个是吴佳蕾，她拍得也不好，只是比陆嘉豪多拍了一个球。第四个上场的是新来的那个五年级学生。她开始拍得比较稳，我真为她高兴。可惜，好景不长，球逃了开去。因此，她拍了17个球也停了下来。第五个当然是我了。我真是太笨了，一共才拍了2个球初中作文，是五个人中拍得最少的一个人。真是让我非常失望。
接着，老师让我们再拍一次球。这时，我心里在想这一次一定要拍得比他们多。我一定要鼓起精神，拍好皮球，打败他们。第二个回合开始了，第一个上场的仍然是陆嘉豪。这一回他好像非常投入。可惜那球还是不听他的话，只拍了四个球就又掉了。第二个是吴佳蕾，她也只是比第一次多拍了一个球，才拍了5个球。第三个是沈唯威。他可是我们中最厉害的一个人了，他一共拍了127个球。第四个还是那个新来的五年级的学生。她拍了25个球。最后一个是我，我上去以后专心地拍着球，连边上的同学都没有看到。我一下一下地拍着皮球。我拍好了以后大吃一惊，居然拍了35个球，创造了自己的拍球记录。
啊，这拍皮球真是非常好玩啊！
学生十岁生日作文比赛篇十五
星期一的上午，学校里正在举行紧张而又激烈的二千米长跑比赛。这天的天气十分晴朗，太阳公公也想看他们比赛。
各班的.参赛人员都站在起跑线前，等待着裁判员的哨响。
二(3)班的小明代表他们班参加了比赛，小选手们做好准备，左脚在前，右脚在后，抬起胳膊，裁判员哨声一响，参加比赛的同学就像离了弦的箭一样向前跑去。运动场上参赛的同学跑了一圈又一圈，都累得气喘吁吁。小明跑着跑着也慢了下来，汗水直流。
他们班同学小强、小刚和小红在旁边给他助威加油，对他喊道：“小明，加油!你一定能跑第一。”
小明听了他们的话，浑身充满了力量，跑得更快了。小红还领着他跑了起来，小明跑得越来越快，向前冲呀冲，终于跑了第一名。
他们班同学都在为他欢呼鼓掌。
小明说：“谢谢你们，是你们给了我很大的鼓励，使我得了第一名。”
学生十岁生日作文比赛篇十六
通过了这段时间的努力，今天的表现也很不错，成绩应该还不错吧，评委老师对我微笑还点了点头。其实我觉得成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵。可大人们总觉得成绩更重要，唉!妈妈常说：“努力可能会成功，不努力就一定不会成功。”我今天突然彻底明白了这句话的意义，机会是给那些时刻准备好的人。
我要感谢一直在指导我学习英语的杨老师、汪老师和妈妈，是她们教会了我的知识。但是我还要感谢我自己，我鼓起了勇气，放开了自己的胆量，面对评委老师和舞台，只要心中有梦就要去追，不管有多困难，都要去尝试!
学生十岁生日作文比赛篇十七
今天，我高兴地一蹦一跳地来到学校，因为我要参加拍球比赛。
我来到班上，只来了几个同学，都趴在桌子上休息，过了好一会儿，20名队员总算来齐了，老师便带领我们下楼去参加比赛。比赛规则是每班分成两组，每组10人，分站两端，一个人边跑边拍球将球传至另一端的队友，如此循环往复，用时最短的班获胜。
转载自 wwW.kAoyaNmijI.cOM
第一个是李常蓉，第二个便是我。当体育老师把球给了一个又一个班后，轮到我们了。第一声口哨响起来了，李常蓉迅速地将球拍向对面的队友，队友接过球敏捷地向我拍来，我的心一下子紧张起来了，心里像有一块石头压着，我把手伸得老长，等队友到了跟前，我迅速地接了球，像离弦的箭，拍着球飞向队友，霎时，我也是气喘吁吁，就这样球被一次次地飞速地传递着，轮到队友王婧文时，她大概是由于紧张一下子摔倒了，我们都替她担心，可王婧文还是忍着痛迅速地爬了起来，好样的！眼看就要胜利了，就在这时队友王彦犯规了，因为她把球拍到一半时，抱着球就跑回来了，我们都被这一突如其来的事弄傻了，一个个像泄了气的皮球，但我们还是原谅了她，她也是求胜心切呀！
通过这次比赛我懂得了一个道理：合作是胜利的保障，团结才有力量！
学生十岁生日作文比赛篇十八
我们来一场比赛，大哥大当裁判，我和哥哥比看谁拍的球多。
“one，two，threego！”大哥一声令下，我俩就手如同闪电般的'速度拍着球。过了一会儿，从不远处传来“拍”的一声响，我听了，东张西望，是什么声音呢？正在我左思右想的时候，哥哥却专心致志的拍着球，“100下，101下，102下……”我听了，这才恍然大悟。“对了，我刚才数到几了，唉，从新来吧……”我以从0开始拍，这时我心急如焚，使出全身力气拍。
当我拍到109下时，我和哥哥都精疲力竭了，我的心不停的催着我，“加油！在使把劲儿！”但我还是输了。
虽然我输了，但我玩的很开心！
学生十岁生日作文比赛篇十九
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。有关幼儿园的拍球比赛方案，欢迎大家一起来借鉴一下！
活动目标：
《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。
我们年级组老师一起为幼儿策划举行幼儿素质系列比赛—幼儿拍球活动。旨在通过这样的比赛活动，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，调动了孩子学习拍球的积极性和主动性，帮助孩子掌握拍球的技能，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，全面提高了幼儿综合素质，竞技的氛围同样会磨练孩子们的意志，提高孩子们的集体荣誉感。
活动准备：
1、拍球先在班级举行，各班选出10名幼儿参加年级组的比赛。
2、比赛时每组4人，计数裁判员2人为一组，以一次性拍球最多者为胜。
3、必须按规定的地点拍球。
4、比赛时，幼儿可以单手拍球或用双手交替拍球，但不能用双手同时拍球。
活动过程：
1、运动员入场。
本次中大班拍球比赛”活动以“师幼共同布置环境”“幼儿赛前拍球练习”、“分组比赛”等活动的形式来进行。
2、师幼共同布置环境。
3、幼儿赛前拍球练习。
（1）目的：幼儿通过赛前拍球练习，培养幼儿对拍球的兴趣以及对拍球方法的巩固。
（2）要求：每位幼儿选择一个皮球；体现人人参与；巩固拍球的方法增强幼儿的自信心。
（2）要求：能战胜自我不害怕，大胆发挥表现．。
5、颁奖。
（1）目的：通过颁奖活动，增强幼儿的荣誉感，从而激发幼儿对体育活动的'兴趣。
（2）要求：要求幼儿能迅速合作，并有序地进行。
活动评析：
从活动的开展来看，每名幼儿都得到了很好的锻炼，从一开始的不会拍球，到现在已经能连续拍几个几十个甚至上百个的球了，有些能力强的幼儿还学会了花样拍球，每一次的活动对孩子来说，都是一个不小的收获！本次的迎新年拍球活动不仅能起到锻炼身体的作用，而且还是早期教育的一项内容。孩子从拍球的活动中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面计数，能帮助幼儿复习数和明确数的含义。
2、拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感。
3、拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力，形成时间的概念。
4、幼儿用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，为今后的全面发展提供良好的基础。
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学生十岁生日作文比赛篇二十
鬼斧神工的大自然创造出了无数绚烂的瑰丽奇景，作为陇右名山的兴隆山，自然也是山清水秀，鸟语花香，奇美无比。
春日的兴隆生机勃勃。春色乍起，伴随着一声响雷，整座沉睡的山峰开始复苏。春雨淅沥，一眼望去，兴隆山绿意盎然，呈现出绿朦朦的一片。临近山前，却发觉土地依旧枯黄，依稀可见一株株新芽。高耸的树上悬挂着星星点点的绿苞等待春风的唤醒。远处传来一声清脆的鸟鸣，伴随着微风，应和着细雨，在这极富有诗情画意的场景细细品味着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的悠远情怀。
炎炎酷暑的兴隆，绿色更胜一筹，满眼的绿色浓烈的好像快要滴下来一样。茂密的树林之中满是泥土的芬芳，清新自然。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”
花香馥郁，这心旷神怡的美妙感觉，不禁使人为之着迷，不知不觉间就在心中泛起一圈圈轻松舒适的涟漪，正所谓“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶事物者，窥谷忘返，”大概就是这个样子吧。茂盛的枝叶遮挡了太阳的火热，调皮的阳光只能从树叶的缝隙中洒下，光斑交错，温暖和煦，不经意踩响去年留下的枯枝，惊醒一只熟睡的松鼠，平静的树林顿时变得热闹非凡……兴隆之夏，和谐安详。
金秋悄至，整个兴隆都燃烧了起来，树木褪去绿装，换上红装，争相释放最后的激情。“停车坐爱枫林晚”闲来登临绝巅，笑看云起云落，日升日降。残阳辉映下，一阵冷瑟秋风袭过，林海翻涌，真是“霜叶红于二月花”整座山峰像一团火焰跳跃燃烧。
而后一片片残血般的落叶飘然而落，像一场别样的雪翩然而至。鲜红的落叶饱含着辉煌与终结;饱含着眷恋与不舍;饱含着激情与奋斗。最终，叶落归根，埋葬在生养他们的土地之中。落叶永不凋零，他们就像那些为了祖国﹑为了家乡，奉献一切的烈士一样，将最后的力量贡献出来，为了生养他们的土地;为了以后树木的生长;为了整座繁茂的大山，将仅存的力量永久地传承下去。
一年的轮回走到尽头，寒冬如期而至。所有树木褪尽铅华，接受风雪的.洗礼，唯有那一片常青树依旧寒冬傲立。此时，兴隆山俨然一副冰天雪地之景，时而传来一声凄然的鸟鸣，在空旷的山谷之中回荡，婉转而哀伤。兴隆山清冷如画，山林之间少了几分喧嚣，多了几分空灵，仿佛泼墨山水画，可望而不可及。光秃秃的树杈上挂满了闪亮纯洁的雪，阳光照耀，寒风袭来，晶莹满天，可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
兴隆山，这一座屹立在生养我的土地上的山也许他名气不及五岳，景美不过黄山，但他带给我的却是以上难忘的情怀。
学生十岁生日作文比赛篇二十一
星期五下午第一节课，我们学校举行了乒乓球赛。
我们班的王力行、王子暄、张卓梁、徐梦圆、李浩栋还有陈添薏代替我们班去比。我们男生运气太差了，特别是李浩栋，刚刚打了三局，全输，马上败下阵来。接着是王力行，他们两个都是一下子遇见了高手。过了一会儿，张卓梁也回来了。女生这方的陈添薏也败下阵来。现在只剩下徐梦圆和王子暄了，我们的教室里起了一股激动而又紧张的气息，不知徐梦圆和王子暄能不能打败所有对手？想到这，徐梦圆就回来了，她说前面都顺利，就是后面遇见了二（一）班的、上届乒乓球赛冠军的竹小楠，然后被打败了。我想：不知王子暄会不会遇见她，不知王子暄会不会赢她。我们往窗外望去，忽然听见一个声音：“王子暄赢了！”虽然不知她的对手是谁，但我们还是非常的高兴，因为王子暄赢了！紧接着，她又开始比了，她现在好像在跟竹小楠打，我好期待成绩呀！突然，我看见王子暄朝教室走来，难道她输了？王子暄回到教室后说：“我是第二名！最后又是被那个竹小楠打败的。”王老师鼓励她：“得个第二名已经不错了。”
希望下次我们班能拿个第一名！
