每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
读鲁迅药有感篇一
《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女周晔写的一篇。文中的主要内容有：
1、鲁迅先生去逝，很多人来悼念。
2、和鲁迅先生讨论《水浒传》，被伯父委婉地批评读书不认真。
3、和鲁迅先生笑谈“碰壁”。
4、生病时关心女佣阿三。
5、救助黄包车夫。老师让我们把这些线索联系起来，讨论鲁迅先生是一个什么样的人。当我联糸起来以后，我发现鲁迅先生是一个有大爱的人。
鲁迅先生是一个爱亲人的人，他不是严历地批评侄女周晔读书不认真，而是善意地提醒她读书不要囫囵吞枣，并送给了她许多书。在鲁迅先生生病时，他也不忘关心女佣阿三，让她不要太劳累，这是鲁迅先生对身边人的爱。狂风大作的夜晚里，鲁迅先生细心地为黄包车夫包扎伤口，还赠与黄包车夫一些金钱，让他养她自己的伤口，这又是鲁迅先生对陌生人的爱。
鲁迅先生不仅爱身边的人和陌生人，更爱正在受这个社会压迫的人。我通过联糸鲁迅先生病得那么历害，三更半夜地写等，发现鲁迅先生用笔，用，来对这个黑暗的社会发出大声地呐喊！这才是人间的大爱啊！
我思考后的结果有得有失。让大家都感到我对他们的爱，已经成为我奋斗的目的，我会在过马路时扶那些老人，会在同学用笔时及时借他一根笔，对他们表达我对他们的爱。希望有一天，我可以将我的爱播撤到全世界，成为爱的传播使者。
这，就是我读《我的伯父鲁迅先生》的感受。
读鲁迅药有感篇二
究竟深藏着多少秘密，作文无题——读《鲁迅全集》有感。
竭力的呐喊中，
是谁针砭时弊。
用笔做枪，指向封建社会，
“人吃人”的黑暗中，
“救救孩子”的声音发自心底。
幼小的心灵中，
装不下这么多的思忆——。
你为什么要吃我，
而我又何尝想吃你？
在彷徨里，
一件小事的经历，
背后却又有多少哲理。
没有天方夜谭的'精巧，
也不见格林童话的细腻，
大江东去的吟诵声中，
也有着文化的精髓和民族的豪气。
而你的文章中，
这一切都不见踪迹，读后感《作文无题——读《鲁迅全集》有感》。
黑暗的年代，
中国是一只沉睡的雄狮。
在列强的铁蹄下，
终会迎来有朝一日的奋起。
手中握着的笔，
是一把直刺向旧社会的尖刀，
黑暗中的一些人害怕了，
紧紧不放的追着你，
浓密的胡须，
爽朗的笑声，
来吧，
我的身后全是阳光和正义！
黎明前的黑暗，
终究阻挡不了太阳从东方升起。
四万万五千万的怒吼，
结束了两千多年的腐朽统治，
把封建与专制永远推向了历史！
灿烂的朝霞，
是先生血的足迹，
中华民族的革命，
有了一个新的开始！
终于，
天安门的广场上，
一面鲜艳的五星红旗在世界的东方冉冉升起，
照亮了新生的中国，
照亮了倍受屈辱的华夏大地。
然而，
浩渺的人群中，
我却始终望不到你——。
不，
我看到了，
鲜艳的五星红旗上，
你在向我们招手，
脸上那浓密的胡须下，
露出了久违的笑意！
今天，
我再次看见，
孔乙己的一生，
阿q的胜利，
长妈妈的嘱咐，
百草园的乐趣……。
读鲁迅药有感篇三
本篇最初发表在1925年3月2日的《语丝》周刊第16期，收入《坟》。这是一篇很短小的杂感，于批判之中又富于语言的幽默和暗藏讽刺，是所谓的“语丝文体”。鲁迅在《我和〈语丝〉的始终》一文中所说的“任意而谈，无所顾忌，要催促新的产生，对于有害于新的'旧物，则竭力加以排挤”，大概可以看作本文的一个很好的解读。
从古镜的文饰中，“汉人多少闳放”，“唐人也还不算弱”，而宋的文艺“国粹气味就熏人”云云，事实上是对这些时代的“气度”的描画。而气度和风骨很直接地体现着这不同的几个时代的强盛与否。这是文章中一条纵的线索。然而在这条纵贯“古今”的线索之后，鲁迅要说的则其实是一个“中外”的问题，特别就是我们如何对待“外来的事物”的态度问题，其间也贯穿了他对民族的忧思，他看到：“倘再不放开度量，大胆地，无谓地，将新文化尽量地吸收”，“大概是不劳久待的罢。”
每个时代都会有自己的局限，也会遭遇到不同既往的“新事物”，什么才是“新”的?又怎样才能将这“新”的注入从前的格局中去而改造“旧”的?这始终是值得考虑而且必须考虑的问题。在鲁迅文字的俏皮和强烈的历史感背后，更有力量的则正是这种直指当下的问题意识。
——孔庆东等《解读鲁迅经典》。
读鲁迅药有感篇四
“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”
这种写法确实有意思，值得深究！如果撇开通篇主题不谈，这句话有些累赘，现实生活中也少有人这样说话。可正是这样一句看似累赘不合逻辑的话，才构建出了一种语境，一种氛围。在我看来，如此遣词造句至少有四个妙处。
第一，这是一种类似电影蒙太奇的手法，推拉、摇移且广角度地描述了后园墙外的全貌。将视线慢慢地从一株枣树推转到另一株枣树，用递进的手法反映出作者烦闷孤寂的心情。读者看到院子外边有两株树，一株是枣树，必定以为院子外面还有别的树，可是没有，剩下的还是枣树，单调且孤独。这种孤寂的感觉，若用“院子外面有两株枣树”来表现，肯定是达不到如此效果。
第二，隐含了作者对这种孤寂现状的不满，鲁迅先生渴望新鲜的生命，作者很期待，希望能有“别的树”出现，可是没有，除了枣树还是枣树，于是渐次加重了失落之感。这就好比一个重男轻女的父亲偏有一对女儿，当别人问起时，他若回答有两个女儿，这话听上去稀松平常。但如果他说：有两个孩子，老大是个千金，老二还是个千金。其求子得女的失望之情于话中就淋漓尽致地表现出来了。
第三，需结合作者对景物描写所赋于的象征意义来解析，此散文写于1924年12月，当时的政治背景如同鲁迅先生自己所说：“实在黑暗的可以！“鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。他的`内心是矛盾、痛苦且压抑的，但他具有顽强不倦的战斗精神，决不向黑暗势力低头。枣树在文中即暗喻了同作者一样清醒韧性战斗者的形象，为何不写一株？那样不成力量；为何不写三株，三谓多，而当时的革命势力还远没达到多的地步。恰好写成两株枣树，说明如同作者一样的人虽然极少，势单力薄，但还不至于只有一个，有星星之火可以燎原的萌芽感！
第四，两株枣树一株一株的排开列举写出来，互为映照，有一种画面美的质感，可以算作是先生的精致之笔了！
这句是《秋夜》第一句，而《秋夜》又是鲁迅散文集《野草》的第一篇，如此开篇开句已全然奠定了整部散文集的作品风格。《秋夜》全文均为象征写法，读来非常有深意，因为当时的白色恐怖环境不允许先生明枪明箭地批判北洋军阀黑暗的反动势力。只能使用通篇隐喻的手法，文中塑造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一系列具有深刻意蕴的象征性形象，都具有特定的象征意义。其实就算是当做纯粹的写景散文，读来也是十分有趣，我还是在学现当代文学史的时候读过，今天再来重读仍然震憾！对待一些伟大的作品，仰视它大可不必，但是绝然不能一开始就踩在脚下，那样绝对也是无法理解作品的真正内涵，所以我不敢说先生仅是为了多赚稿费才是如此布局的。
我宿舍的窗前恰巧也有两棵相同的树，但我不敢写，如果写的话只能一味的“画虎”，所以“类犬”了，呵呵！
读鲁迅药有感篇五
在鲁迅的文学园地里，有挺立的大树，如剑如戟，直刺天空，那是杂文。也有绚烂多姿的小说，一朵一朵，像孔乙已、阿q、祥林嫂等，令人印象深刻……他的散文集子，从纯粹的.，严格的角度来说，并不多，多的是和文学性甚强的杂文混在一起--从某种角度来看，杂文也是散文的一种，只是其偏重议论，理性罢了。而我这里将和您一道阅读的却是他不长岁月里并不多的那种类型的散文。
读鲁迅药有感篇六
鲁迅先生最大的特质，是有一种“哀其不幸，怒其不争”的胸怀。看到受苦受难而永无了日，故有其“哀”;看到受苦受难而无长进，故有其“怒”。
先生弃医从文后，还是一位医生，手术台上躺着的是一个被封建思想浸泡千年的民族，酸臭迂腐，满目疮痍。先生面目坚毅，为中国注入一剂剂良药《狂人日记》像一剂疯药，好歹缝紧了一些吃人大口;《孔乙己》像一剂愚药，令学子们拍拍大腿，猛然醒悟;《药》则是最苦最良的药，它苦的令人无可奈何，苦的令人哑口无言，苦的令我们新时代的人读后都默然悲戚!
底层百姓之苦。且看这些登场的挣扎在底层的穷苦大众:从痨病缠身的小栓，低声下气的老栓，心酸悲苦的华大妈，衣衫褴褛给儿子上坟的`夏四奶奶，到什么康大叔，花白胡子，还有那个驼背五少爷--过去不知是怎样的豪门府第，现在虽然被尊称为少爷，但前面加上“驼背”戏谑。当时的社会底层充斥着一群怎样的民众!
读鲁迅药有感篇七
鲁迅文章被挪出课本这个话题，套用时下的话说已经"out"了。风风火火的讨论，也就死撑了几天，然后，就被互联网上数以亿计的信息淹没了，连头都没有再浮出水面一下，就沉到底了。我为了这条不知道谁发出的新闻，从柜子里重新翻出《呐喊》，就坐在地上，看到天色变暗，雷声与大雨一起泼下来。
去年看到《摩托车日记》，看到切格瓦拉迎着太阳与灰尘，在南美洲的大地上奔驰，我想起了一个台湾作家的话，年轻的时候不相信理想，那就不是真的年轻过。我好后悔，在我还充满棱角的时候，错过了切格瓦拉，也就错过了那个可以变得更好的机会。
重读鲁迅的时候，我又想起了《摩托车日记》，想起了片中的切格瓦拉，因为怀揣着理想与世界，闪闪发光。鲁迅不是切格瓦拉，鲁迅从来没有真的"干革命",用他自己的话说，他是"韧性"地在斗争。好多人拿"韧性"做文章，认为机缘巧合之下，甚至是别有用心之下，鲁迅才成为今天的鲁迅。那是不公平的，因为说出这些话的人，没有读过鲁迅，或者说，没有在年轻时读过鲁迅。他们不懂得千斤巨石之下，默默生长，最终破土而出，击碎巨石的那粒种子的力量。
在那个时代，鲁迅没有走在时代之前，不像切格瓦拉，超出了那个时代，甚至超出了我们这个时代。他站在时代往前走的瞭望台上，看到前面的惊涛骇浪，也看到后面的风起云涌，可是他没有看到，海的另一边，那个彼岸，到底是什么样子的。切格瓦拉也说不出来真正的彼岸是什么样子的.，他只知道那里鲜花盛开、阳光温暖，于是，他按照自己的规划开始雕琢这个世界，()一点也不肯妥协，一次次打碎自己的作品，一次次抛弃自己的作品，只为了那个模糊却有着致命诱惑的彼岸。鲁迅好像安分守己一些，既然不知道，他也没有用力去想，他把所有的力气花在了当下，时代是什么样子的，国民是什么状态，为什么会造成这个时代，是什么禁锢了国民，他用手术刀割开那个时代，将所有的脏器血淋淋地拿给大家看。
读鲁迅药有感篇八
他也曾是一个玩童。不错的，孩提时，谁能舍得跳出“玩”这个字眼呢？百草乐园贯穿了他的大半童年。也曾与那高大的皂荚树为伴，也曾幻想拔出人形的何首乌因此而弄坏了围墙，也曾摘了那紫色的桑葚攒成球。在夏夜里倾听油蛉的低吟，蟋蟀的弹奏；在冬日里搓着红红的小手，塑起雪罗汉。哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黄蜂，哪怕是一片碧绿的菜畦，哪怕是墙角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能让他着迷。惊异于鲁迅的一双慧眼，惊异于他的文笔细腻，也惊异与他的童年探险般的经历，却仍不失他那略带稚嫩、幼小的心灵。也难怪，在惜别百草园时，会发出那一声声包含着无奈与留恋的“ade”的叹息。
然而，仅仅是对百草园的“探究”，是无法造就日后的大文豪的。于是，三味书屋中留下了他最初时稚嫩的童音。即便是那样威严的地方，在他的眼中，也同样能找到别样的情趣。“一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜，是本城中极方正，质朴，博学的人。”无法想象，就是这样一个古板的老人，却是鲁迅十分敬重的寿镜吾先生。那读到极好的文章，总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去的动作却也十分有趣。不知道，在私塾整日里念着“仁远乎哉”的日子是怎样熬过去的，正午习字傍晚对课的生活又会是怎样的枯燥无味？最起码，还有去花坛折腊梅花的机会，最起码还有在地上寻蝉蜕的，捉苍蝇喂蚂蚁的可能。再不然，就是描绣像的意外收获。然而，这看似有趣的生活，看似广泛的兴趣果真是发自内心的吗？或许是对枯燥的私塾一种解脱吧，或许是潜意识里对封建腐朽的一种反抗吧，再或许，是对逝去童年的一种寄托与祭奠吧！
令人惊奇的是他的“启蒙老师”竟有一位目不识丁的连姓名也未曾知晓的女佣。她常切切察察地向人低声絮说些什么，还会竖起第二个手指，点着对手或自己的鼻尖。这便是长妈妈了。在睡觉时摆成“大”字，许多繁琐的规矩，这与百草园中那个讲叙“美女蛇”的神秘故事的长妈妈实在是不相称了。“哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了！”看似普通的一句话，话语中却又饱含着多少复杂的辛酸。一位大字不识的普通百姓，竟能对我无意间说的“山海经”一词念念不忘。从走进书店到成功买书，这期间又受了多少白眼，遭受了多少辛酸。很难想象，诺大的书店里，长妈妈大着嗓门涨红着脸向店主“讨书”时的情形，一番嘲讽之后，终于丢出一本书。在众人鄙夷的目光中，缓缓拿起书走出书店的大门又得有怎样的'勇气。难怪接书的那一刻，鲁迅会觉着仿佛遇着了一个霹雳，致使全身都震悚起来。也难怪，在他的心灵深处，会有“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这样的仰天长啸。
他也曾彷徨过。留学日本，身处异国他乡的他眼望着中国留学生的堕落倍感寂寥。本想求得一个志同道合的伙伴，不想却见得一个个堕落着的“将头发高高耸起，形成一座富士山”的学生，仿佛惟有那样才能宣告自己是“清国留学生”。眼见着本国的爱国人士将要被日本人所枪毙，竟还拍掌欢呼高喊“万岁！”正当一个个不公正的待遇让他陷入迷茫与惆怅之时，一位日本教师走进了他的生活。“进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。”这便是藤野先生了。这似乎是一位再平常不过的老师，但对鲁迅心灵却着实震撼了。他的严谨，他的一丝不苟的教风，对日后的鲁迅恐怕有了很大的影响吧。或许对于“我”，他并不是最优秀的教师，但他却是最使“我”感激，给“我”鼓励的一名教师。或许，也正因为受到了藤野先生忘乎国界般的感染，才使得鲁迅从“彷徨”走向“呐喊”吧！
平实的语言，流水般的真情，鲁迅用亲历唤醒了多少人对童年生活的向往，《朝花夕拾》中又存有多少当代青年美好的梦哦！朝花已谢，只待残阳下拾捡，珍藏这份永久的情感，珍惜这份美好的记忆吧！
读鲁迅药有感篇九
《呐喊·自序》中的“曲笔”是何意？婉曲、委婉的笔法也。即在原想直说的地方绕个弯子，用鲁迅的话说便是“吞吞吐吐”、半遮半露，表面上看是为了使小说的内涵和主旨不致变得悲观到底，故在一片灰暗的夜空中涂抹几点星光，在无边荒凉的沙漠上点缀几株苍白的小花，给人些许温暖和希望，实际上作者是将浅薄天真的希望也置于了怀疑的冷酷刀刃下，从而把小说情境及其所反映出的精神实质的悲观进一步推向极致，甚而达到令人毛骨悚然的地步。
如在《药》中夏瑜的坟上，作者“凭空添上了一个花环”，似乎是暗示了革命同志的隐秘存在，给人以鼓舞。但作者马上以一幕夏四奶奶祈求夏瑜的冤魂显灵却遭到无情失败的灰色场景，将刚浮起的.一点亮色毫不犹豫地抹掉了。那个花环，连根也没有，多么像一个幻象，其本身就是革命者柔弱无助命运的象征，到底能给读者带来多少勇气与鼓舞呢？再比如《明天》里的单四嫂子，本来是把希望都寄托在她的孩子身上的，但她却在无情的病魔和无耻的何小仙的共谋之下死于阳光中的午后，“那改变明天的力量已被今天改变”（穆旦诗句）单四嫂子即使能梦到小宝又有什么用呢？“暗夜为想变成明天仍在寂静里奔波”，但人财两空的单四嫂子只剩下孤零零一个人，等待她的会是什么又能是什么？“毕竟，明天又是另一天”（《飘》中斯嘉丽语），作者并没有抹煞希望，但也自有他的“确信”，至少是自有他的怀疑。他怀疑革命这副“药”的疗效，质疑那光明美好的“明天”是否存在是否会到来（直至《明天》的结尾，“明天”仍没有到来），他甚至怀疑自己的几声“呐喊”是否真的有意义，是否不过也是一副无用的药，或者希望的幻象。在1931年的一首名叫《题〈呐喊〉》的小诗里他写道：“弄文罹文网，抗世违世情，积毁可销骨，空留纸上声。”
读鲁迅药有感篇十
《鲁迅爱惜时间》记述了伟大革命文学家鲁迅先生是如何爱惜时间，努力工作的事。在三十多年的岁月里，不论白天还是黑夜，生病还是健康，都拼命地写作和翻译文章。在世逝的前一天还写了日记。直到离开我们的那一刻，鲁迅先生没有浪费时间。当今的我们才能拜读到他优秀的文章。
谢谢你，鲁迅先生；谢谢你，《鲁迅爱惜时间》这篇文章，让我彻底醒悟了——不应让时间白白流逝。
读鲁迅药有感篇十一
前几天我买了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我题目沉思了好久。《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文所写的，又全是先生幼年时期的。幼年的晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
我还年轻，十几岁，可总喜欢回忆儿时的往事。对现实中的，我漠然置之的，没有对理想的渴望，没有感情的迸发……当我沉浸在对童年的回忆中时，热情才会真正苏醒，火地燃烧。时候，我一动不动地凝视着天空，房顶，或随便地方，长久地踱着步……会爆发出奇异的颤抖，血，涌上了脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回身上……在迷人和晕眩之中，我又了小学四年级的学生，在宽阔的训练场上挥拍打球；盛夏，在游泳池上泼水玩耍；金秋，在溜冰场上“欢快起舞”……个个生动的.画面，件永难[来源www.b9b8.c。m]忘怀的，切构成了我童年时代的回忆。小时侯，我会捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；而今，长大的会捡起路上的硬币，理由是———那上面有国徽。小时侯，我会在课堂上老师的错别字而举手，老师“投降”决不罢休，老师写了一黑板的错别字，我除了在翻翻字典外，决不动作。
漫长的14个年头中，记忆已岁月的侵蚀而悄然逝去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得和所失的足迹－—永远磨灭。我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶。入口很苦——你失去了童稚的，失去了“真理”的勇气，失去了“崇拜”的心灵依托；但随即你这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事，决不盲目的理性（有点偏执），日臻成熟的“仁爱之心”……当“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地：自己了。
读鲁迅药有感篇十二
让时间白白流逝，是我读了《鲁迅爱惜时间》这篇文章所感触到的！
《鲁迅爱惜时间》记述了伟大革命文学家鲁迅先生是如何爱惜时间，努力工作的事。在三十多年的岁月里，不论白天还是黑夜，生病还是健康，都拼命地写作和翻译文章。在世逝的前一天还写了日记。直到离开我们的`那一刻，鲁迅先生没有浪费时间。当今的我们才能拜读到他优秀的文章。
谢谢你，鲁迅先生；谢谢你，《鲁迅爱惜时间》这篇文章，让我彻底醒悟了——不应让时间白白流逝。
读鲁迅药有感篇十三
范爱农在看戏的归途中，微醉着，在水里淹死了。自杀?失足?范爱农不是拿破仑，他的死因不会有人感兴趣。
鲁迅通过大段文字来描写革命后的现实，这才是范爱农悲剧的根源吧。一个思想上觉醒的知识分子，而且穷，到最后只能“寄食”为生，这种思想与现实的矛盾，理想与生存的冲突，他死了，对自己而言可能是一件好事。他生错了时代。
几十年过去了，中国外在的面貌发生了根本变化，草房换成了高楼，小车代替了步行。但风烛之中的老年人，就算披上华丽服装，也还是快要入土的死相。中国必须再次进行一次根本性变化，才会真正醒过来。没有百年以上的斗争，中国人的思想真正觉醒，民主真正的实现，这些都还将是一个梦。
现在，穷人还是不要读书好些。醉着，昏着，疯着，感受到的只是肉体上的一些痛。一读书，就会多一层痛。
如果科学发达，有一种让人忘记知识的药，我就是倾家荡产，也买来吃下去。也许，酒精就是其中一种?有人骂道，妈的，我要用酒淹死烦恼，可是烦恼学会了游泳。
读鲁迅药有感篇十四
鲁迅的做品都含有丰富的思想，不同的人物，不同的性格特征，就含有不同的讥讽与赞扬，不同的角色，在小说中，鲁迅先生运用了各种写作手法，将人物的特点刻画的淋漓尽致。但唯一的主题便是反映了当时社会的黑暗，国家的腐败与人民的麻木，表示内心的强烈不满。得我印象最深的作品是：《阿q正传》《狂人日记》《药》《祝福》。
《祝福》中的主人公是祥林嫂，故事的内容主要是：祥林嫂被自己的恶婆婆和小叔子卖给了一户人家强迫结婚，生下一个孩子，名字叫阿毛，生活刚有所好转，可自己的丈夫因病无钱医治，结果病死了。不久儿子阿毛又被狼吃了，当祥林嫂找到时，五脏六腑已被狼掏得干干净净，祥林嫂几乎绝望了。当她对自己的邻居讲起时，先前别人会忍不住地叹息两声，时间久了，当祥林嫂再讲起时，别人只会把她的悲剧当做笑话来听，偶尔会讥讽几句，众人开始岐视祥林嫂，最后，祥林嫂在下着大雪的寒夜，冻死在街头。
文中主要描写了祥林嫂的遭遇，随着遭遇的发生，一件接着一件。祥林嫂，这个时期的女性代表，内心一次次地遭受打击，再与她人诉苦时，苦涩的话语与眼泪更能表现出她内心的伤感，可又有谁能理解她，帮助她!在当时社会的环境下，只有死对她是一种解脱，没有感觉，没有烦恼，没有压在心头的忧伤，对她来说，这就是幸福!可见，当时社会是多么的可怕。
鲁迅先生，令我敬佩，在如此险恶的生活环境下，他仍然能够找准自己的方向，努力前进，无奈于环境，却能够改变周围人的身心，使麻木的人民明白社会的黑暗。鲁迅学医时曾感叹道：“我虽然能医治人们身体的疾病，但我却医不好人们的思想。”从此弃医从文，开始写作，批判社会的黑暗现象。可以这样说，若不是鲁迅先生的精神支助，中国文学史上不会创造这么大的成就。鲁迅先生的革命精神值得我们学习!
读鲁迅药有感篇十五
爱时间等于爱自己——读[鲁迅爱惜时间]有感重庆市重庆重庆市铜梁县巴川镇第一实验小学六年级（4）班游帆老师发下一张题单，上面有一篇文章——[鲁迅爱惜时间]。文章主要写了鲁迅在生命的最后时刻，还是抓紧时间，为人们多做一点贡献。鲁迅这种爱惜时间的精神难到不值得我们学习吗？读完这篇文章第一遍时，我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实。时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的'父母。但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。读完这篇文章第二遍时，我又想起我国杰出的学者李大钊。他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业。窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可李大钊十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习，才成为我国著名的革命家、思想家。时间是一去不反的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。正所为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”嘛！指导教师：周湖华结合名人表现出时间的珍贵，很好，继续努力！
读鲁迅药有感篇十六
这半个学期，我和妈妈一起读了鲁迅先生的《朝花夕拾·呐喊》，其中有十篇散文，十分的优美。在这组文章里,作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。
其中有一篇名为《藤野先生》的散文让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是鲁迅在日本学医学时的老师，对鲁迅先生非常关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正了鲁迅先生笔记上的错误，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一地帮鲁迅先生更正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课。而且藤野先生知道中国人很敬重鬼，担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。同时也令我领悟到了什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。我想：我们现在作为一名学生，最大的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗？就像作者说得那样：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现，而且增加勇气了……再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”。
