清明节，是缅怀与感恩交织的节日。我们怀念逝去的亲人，铭记他们的爱与付出，这是对过去生命的尊重与延续。同时，我们要珍惜现有生命，以他们的精神为烛，照亮前行的道路。通过传承他们的智慧与美德，我们让过去的生命在今天焕发光彩，激发我们追求更高境界的动力。清明节，不仅是对过去的怀念，更是对未来的期许和生命的再出发。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年清明节少先队活动方案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2024年清明节少先队活动方案
一、指导思想
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，积极落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，学校计划清明节期间开展“缅怀革命先烈传承红色基因”清明节少先队主题活动。
二、活动目标
通过清明节少先队主题活动，引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。
三、参与对象
一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
四、活动时间
3月30日-4月5日
五、活动内容：
寻春天气息
过绿色清明
参与对象：一年级预备队
活动形式：在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然最合适不过了，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧！
活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量以中队为单位打包好，发送到邮箱。
知清明文化
激发爱国之情
参与对象：二年级队员
活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如青团就是清明节里少不了的食物，能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快去查找资料，探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧！体验制作美食的快乐，品尝古诗中的美味。
活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程，可以粘贴到a4纸上，也可以拼图，添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），以中队为单位打包好，发送到邮箱。
心中的丰碑
永远的记忆
参与对象：三年级队员
活动形式：请队员们以“心中的丰碑”为主题，为英雄们设计名片，了解人物事迹，感悟英雄形象。
活动要求：制作一张名片，按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计，每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），以中队为单位打包好，发送到邮箱。
做清明美食
品中华传统文化
参与对象：四年级队员
活动形式：队员们，作为我国传统节日，清明节深受历代诗人的青睐。纵观中国文学史上，与清明节有关的古代诗词丰富多彩，队员们，快去找一找，在a4纸上做一幅诗配画吧！
活动要求：用a4纸绘制一张诗配画，绘画形式不限。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量以中队为单位打包好，发送到邮箱。
“对话”革命先烈
参与对象：五年级队员
活动形式：阅读革命英烈生前的信件，尝试给英烈们撰写回信，与英雄来一场跨越时空的对话，向英烈们展示中国如今的盛景。
活动要求：以回信的方式撰写，统一写在稿纸上，字迹工整，内容有新意。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），以中队为单位打包好，发送到邮箱。
追寻印记
致敬革命先烈
参与对象：六年级
活动形式：学习了解家乡的红色文化，打卡家乡红色基地，引导队员们从革命历史中汲取__神力量，以英烈为榜样，督促自己立志向，修品行。
活动要求：用a4纸绘制一幅家乡红色地图，每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），以中队为单位打包好，发送到邮箱。
网上祭英烈
参与对象：
一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
活动形式：积极参加中国文明网网上祭英烈活动，活动图片发江小辅导员群。
以上活动作品于4月3日之前按照数量以中队为单位打包发到指定邮箱，4月6日纸质作品上交到少工委。
文明祭扫倡议
积极倡导通过家庭追思会、撰写缅怀文章、种植花草树木和网络祭扫等方式来怀念逝者、寄托哀思，将中华民族慎终追远的情感融入现代文明的表达方式，变注重实地实物祭扫为精神纪念为主，营造文明祭扫的社会氛围。
树立环保意识，遵守社会公德，杜绝在城市道路、广场、小区、绿化带、林区、景区等公共场所焚烧纸钱、燃放爆竹，共同维护环境卫生，倡导绿色环保文明祭祀新风尚。
队员们，家长们，大家自觉行动起来，讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，共同度过一个安全且有意义的假期。
篇二：2024年清明节少先队活动方案
为传承和弘扬中华优秀传统，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，教育队员常怀感恩之心，常思幸福之源，珍惜美好生活。引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，__区__中心小学少工委制定了“缅怀革命先烈传承红色基因”主题系列活动方案。
活动主题
缅怀革命先烈传承红色基因
参与对象
全体少先队员
活动时间
2024年3月29日—4月6日
活动内容
1、祭扫烈士仪式。组织全体队员前往__镇烈士陵园进行祭扫活动。活动中，队员敬献花篮、默哀致敬，表达对先烈的崇高敬意和深切缅怀之情。同时，学校领导讲述先烈的英勇事迹，让全体队员更加真切地感受先烈们为国家和人民做出的巨大贡献，激发爱国主义情感和社会责任感。
2、清明诗歌诵读。各中队举办一场清明诗歌朗诵会，这些诗歌可以是古代文人的佳作，也可以是现代诗人的创作，通过朗诵者饱含深情的演绎，让队员们沉浸在诗歌的魅力中，感受诗人对清明节的独特感悟和情感表达。此外，还可以组织诗歌创作比赛或分享会，鼓励队员用诗歌表达对清明节的思考和祝福。
3、传统文化体验。设置多个传统文化体验区域，如制作清明报、绘制彩蛋、放风筝、书法练习等。队员可以亲手参与手工制作，发挥创意，绘制出属于自己的彩蛋。书写与清明节相关的诗词或祝福语，感受书法艺术的魅力。
4、家族祭祖活动。鼓励队员积极参与家族祭祖活动，了解家族的历史和传统。组织家族族谱展示、家族故事分享等活动，让家族成员之间更加紧密地联系在一起。同时，设置家族文化传承的讨论环节，共同探讨如何传承和弘扬家族文化，培养家族的凝聚力和认同感。
5观看红色影片。组织队员观看与革命相关的电影或纪录片，选择具有代表性和教育意义的作品。在观影后，组织讨论环节，让参与者分享自己的感受和体会。通过电影或纪录片的视觉和情感冲击，激发参与者的爱国情感，加深对革命历史和先烈精神的理解。
6、清明习俗展示。展示各地独特的清明节民俗，如荡秋千、踏青等。通过图片展示、视频介绍、主题队会等多种方式，展现不同地区的民俗风情。让队员亲身感受民俗活动的乐趣，增进对不同文化的理解和尊重。这样的展示活动有助于促进文化交流和多元文化的融合。
7、红色故事分享。邀请老战士或革命后代分享他们的亲身经历和红色故事，让大家从真实的故事中感受革命精神的力量。在分享会中，可以设置互动环节，让队员们有机会提问、发表感言，进行深入交流。这样的互动不仅增加了参与度，也让红色故事更加生动鲜活。分享会结束后，让参与队员分享自己从故事中得到的启发和感悟。通过分享论，进一步深化对革命精神的理解，激发全体队员传承和发扬革命精神的决心。
活动要求
各中队辅导员于4月6日之前按要求提交相关活动材料，电子资料打包在同一文件夹，命名格式如“一(1)中队清明活动资料”，上交大队部尹老师处。
文明祭扫倡议
积极倡导通过文明祭扫、清明诗歌诵读、传统文化体验、家族祭祀活动、观看红色影片等方式来怀念逝者、寄托哀思，将中华民族慎终追远的情感融入现代文明的表达方式，变注重实地实物祭扫为精神纪念为主，营造文明祭扫的社会氛围。
队员们，大家自觉行动起来，讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，共同度过一个安全且有意义的假期。
篇三：2024年清明节少先队活动方案
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，积极落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，学校计划清明节期间开展“缅怀革命先烈传承红色基因”清明节少先队主题活动。
活动目标
通过开展清明节主题活动，引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。
参与对象
1-9年级全体少先队员
活动时间
3月28日-4月5日
活动内容
寻春天气息过绿色清明
参与对象：1-3年级
活动一：戴柳祈福
去柳树底下收集各种颜色大小的柳叶，回家后整理干净。（请勿直接折断正在生长的柳叶枝条哦~）
选择鲜嫩的柳叶放在一张干净的纸巾上，仔细地捶打，让它的颜色和轮廓出现在纸上。
采集注意事项：
树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。
1、柳叶拓印
2、树叶拼贴画
风和日丽的日子里，不妨带着孩子去户外捡拾一些吹落的柳树叶，发挥孩子天马行空的想象力来一场乐趣无穷的树叶拼贴画大比拼吧！无论是风景、动物还是身边的器物，都可以哦~
活动二：风筝寄哀思
清明节不仅是“缅怀的节日”，还是“生机的节日”。制作风筝，有趣而充满活力。
在卡纸上画出风筝的雏形。沿形状剪下，一次性筷子垂直交叉，分别固定风筝四角与一次性筷交叉点。
最后将绳子一端固定在交叉点，另一端系在手柄上，风筝就做好了！
折纸菊花寄哀思
参与对象：4-6年级
清明节扫墓祭祖是由来已久的传统风俗。许多地区的人们有在清明节前后上坟扫墓祭祖的习俗：铲除杂草，放上供品，于坟前上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地献上一束鲜花，以寄托对先人的怀念。
如今平安祭祀、绿色祭祀的方式受到越来越多人们的追捧。不妨做一只“小菊花”来缅怀先烈、遥寄相思吧！
1、卡纸卡片菊花
准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶棒、牙签、水笔
制作步骤：如下图所示
2、立体菊花
卡纸还可以做立体菊花，虽然步骤多了些，但是做出来的作品很精美哦！
准备材料：彩色卡纸、剪刀、双面胶、牙签
制作步骤：如下图所示
3、皱纹纸菊花
皱纹纸做手工总有一种逼真的感觉，做出来的菊花也栩栩如生！准备材料：彩色皱纹纸、剪刀、双面胶、牙签
制作步骤：如下图所示
4、纸杯立体菊花
纸杯也是手工制作常用的材料之一，做菊花手工也不能错过纸杯！准备材料：彩色纸杯、剪刀、胶棒、牙签、水笔
制作步骤：如下图所示
做清明美食品中华传统文化
参与对象：7-9年级
清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节，自然少不了美食啦~
简单易上手的青团diy教程
材料
豆沙40克（两只份）、马兰头香干40克（两只份）、嫩艾叶400克、糯米粉200克、粘米粉30克、食用碱2克、盐5克
做法
1、豆沙、马兰头香干分别平均分成2份，搓成丸子；艾汁团也平分成4等份（大约50克一份），揉搓成丸
2、取一份艾汁团拿在手里，用拇指在中间戳个洞，边捏边按压出一个小坑，放入馅料
3、用虎口慢慢收拢封口，搓圆之后摆在玉米叶上或者油纸上，刷上一层薄油防干防粘；重复这个步骤直到做完所有的青团
4、蒸锅水开后再放入包好的青团，大火蒸6到8分钟左右就可以出锅了~
清明饭
每逢清明节前夕，家家户户都要从野外采集各种供食用的青草药，用来制作清明饭。常用的草药有艾草、麻叶、鸡矢藤、清明菜（白公翁）、荠菜、枸杞叶等。将需用草药洗净、去梗、煮熟，拌在预先浸透滤干的糯米（加适量大米）中，用碓皿番成饭团，添进红糖搓匀，制成饭块蒸熟即成。
薄饼
民谚有云“清明吃薄饼”，在薄饼皮里放点酥了油的海苔、油煎的蛋丝，或抹一点辣酱等，卷后趁热吃更有滋味。其中所包的各种蔬菜，预示着将使农苗兴旺、六畜茁壮，有的地区还认为吃了包卷芹菜、韭菜的薄饼，会使人们更勤（芹）劳，生命更长久（韭），家业更兴旺。
队员们，家长们，大家自觉行动起来，讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，共同度过一个安全且有意义的假期。
知清明文化激发爱国之情
参与对象：4-9年级队员
活动形式：队员们，作为我国传统节日，清明节深受历代诗人的青睐
活动要求：
4-6年级队员：诗配画（a4纸大小）。请同学们选择清明节相关的古诗词，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。
7-9年级队员：以“我们的节日——清明”为主题绘制手抄报（从清明节的来历、故事、风俗、饮食着手）
活动要求：每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品横版拍摄，学生穿校服戴红领），纸质版4。1日前上交政教处。
篇四：2024年清明节少先队活动方案
一、活动背景
清明节，既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织开展“清风寄相思明媚好春光”一系列主题活动。
二、活动目标
通过清明节少先队主题活动，引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。
三、参与对象
一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
四、活动时间
3月30日-4月6日
五、活动内容
活动一：清明时节知清明
4月2日，各班级开展一节以“清风寄相思明媚好春光”为主题的班会。照片发班主任群。
活动二：清明时节念先烈
3月30日至4月6日期间，网上祭奠英烈：点击链接中华英烈网(chinamartyrs。)，进行网上献花、献词，表达对英烈的缅怀之情。（可班会课上共同完成，扫二维码下载一张电子纪念卡）照片发班主任群。
活动三：清明时节共行动
（一）清明春意我来找
参与对象：一、二年级学生
活动形式：在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然最合适不过了，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧！
活动要求：用照片、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。
（二）清明美食我来学
参与对象：三、四年级学生
活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如青团就是清明节里少不了的食物，能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快去查找资料，探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧！体验制作美食的快乐，品尝古诗中的美味。
活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程。
（三）清明诗词我来诵
参与对象：五、六年级学生
红色诗篇我来读。四至六年级学生录制一段有关革命先烈的红色诗篇诵读视频。诗篇内容自定，时间控制在三分钟内，可自行配图和背景音乐。
以上活动作品于4月6日之前按照数量以中队为单位打包上传到钉钉，4月7日纸质作品上交到大队部。
篇五：2024年清明节少先队活动方案
一、活动目的：
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，结合清明节这一教育契机，组织开展丰富的纪念、学习活动，引导少先队员们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题：
“铭记革命传统，弘扬民族精神”
三、活动对象：
全体师生
四、活动时间：
2024年3月29日至4月6日
五、活动内容：
（一）了解清明文化：（3月29日—4月4日）
清明节在我国有着及其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解当地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
4、了解家乡烈士的事迹
（二）主题队队会：“话说清明节风俗”（4月1日）
各中队辅导员组织队员在了解清明节的由来、习俗的基础上，突出教育学生缅怀缅怀先烈，弘扬传统。演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
（三）清明主题活动：（3月29日—4月2日）
一、二年级：诵读清明小诗
三、四、五年级：制作手抄报
（四）营造文化氛围：（3月29日—4月4日）
各中队更换主题黑板报，主题为“铭记革命传统，争做新时代好少年”
六、具体要求：
1、要求各中队要按时召开主题队会，并做好队会记录。
2、一、二年级要认真组织学生开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。
3、三—五年级要教育学生利用假期时间认真办好手抄报，于4月7日晚学前交大队部，大队部将进行检查评比。
4、各班的主题黑板报将于4月7日上午课间操检查。
篇六：2024年清明节少先队活动方案
一、指导思想
为进一步落实和加强对学生的道德教育，利用节假日对学生进行爱国主义教育、劳动教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校制定了本次清明节期间劳动教育实践活动方案，引导学生度过一个有意义、充实的清明节。学校计划清明节期间开展“清明追思，劳动育人”清明节少先队主题活动。
二、活动目标
通过清明节少先队主题活动，引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。
三、参与对象
一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
四、活动时间
4月2日-4月6日
五、活动内容：
图片寻春天气息过绿色清明
参与对象：一年级预备队
活动形式：在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然最合适不过了，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧！
活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每中队以电子照片的形式上交15张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量以中队为单位打包好，发送到钉钉班主任群对应文件夹。
图片知清明文化激发爱国之情
参与对象：二年级队员
活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如青团就是清明节里少不了的食物，能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快去查找资料，探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧！体验制作美食的快乐，品尝古诗中的美味。
活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程，可以粘贴到a4纸上，也可以拼图，添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交15张优秀作品（作品拍的时候要清晰），以中队为单位打包好，发送到钉钉班主任群对应文件夹。
图片心中的丰碑永远的记忆
参与对象：三年级队员
活动形式：请队员们以“心中的丰碑”为主题，为英雄们设计名片，了解人物事迹，感悟英雄形象。
活动要求：制作一张名片，按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计，每中队以电子照片的形式上交15张优秀作品（作品拍的时候要清晰），以中队为单位打包好，发送到钉钉班主任群对应文件夹。
图片做清明美食品中华传统文化
参与对象：四年级队员
活动形式：制作青团
青团，是清明节的特色美食。用艾草的汁拌进糯米粉里，揉搓成团，再包裹芝麻、花生、腊肉等馅儿，不甜不腻，带有清淡而悠长的青草香气。
任务指南
1、了解清明吃青团的文化习俗及青团的多种做法；
2、认识和了解制作青团的工具、食材；
3、了解、学习制作青团的步骤，并制作青团；
4、与家人、朋友一起吃青团，分享劳动成果，感受劳动快乐。
将相关亲子制作参与图片以中队为单位打包好，发送到钉钉班主任群。对应文件夹。
图片手工寄思语
参与对象：五年级队员
活动形式：手工纸菊花
清明时节，文明祭扫。皱纹纸做手工总有一种逼真的感觉，做出来的菊花也栩栩如生！
任务指南
准备材料：黄色皱纹纸、剪刀、双面胶、牙签
制作步骤：如下图所示
将相关亲子制作参与图片以中队为单位打包好，发送到钉钉班主任群。
清明前后种瓜点豆
参与对象：六年级队员
活动形式：种瓜点豆
清明是二十四节气之一，到了清明，气温变暖，降雨增多，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”的农谚。农时不等人，春种正当时。在清明时节选择种子或者秧苗种植，体验挖地、松土、播种、填土、浇水等劳动过程，享受种植乐趣。
任务指南
1、了解清明前后可以栽种的蔬菜种类及其生长特点；
2、学习挖土、松土、播种、填土、浇水等农事栽种技能，选择一至两种蔬菜，进行栽种体验；
3、尝试制定蔬菜养护计划，观察、养护自己种植的农作物。
将相关亲子制作参与图片以中队为单位打包好，发送到钉钉班主任群。
篇七：2024年清明节少先队活动方案
又见一年春草绿，梨花风起清明时。清明节将至，在这缅怀先烈、寄托哀思的时节，为弘扬革命精神，传承红色基因，保护生态环境，培育文明新风，__小学向全体师生发出倡议：
缅怀先烈红色清明
所有的岁月静好，都是有人为我们负重前行。让我们在聆听岁月的回响与追寻时代英雄的足迹中，不忘初心，传承红色基因。
全体师生可通过网络，参加“铸魂·2024·清明祭英烈”线上纪念活动。
参与方式：
1、登录中华英烈网
链接地址：__
2、点击首页“铸魂·2024·清明祭英烈”，进入清明祭英烈活动专栏。
3、点击页面下方相应选项，进入“观看宣传片”、“祭奠英烈”、“敬献花篮”、“各地动态”、“数字陵园”等专题页面。
观看宣传片
观看“永远记住你”“最闪亮的坐标”“勿忘勿念”等公益主题宣传片。
祭奠英烈
点击“祭扫”后，会进入到一个模拟实景的陵园。浏览英烈的简要事迹，向英烈献花、留言祭奠。
敬献花篮
向革命烈士纪念碑敬献鲜花、鞠躬、对烈士说句话
文明祭祀绿色清明
清明扫墓、祭扫祖先是对先人的缅怀方式，重于心而不拘于形。请自觉抵制低俗祭祀用品和陈规陋俗，不要在道路、广场、公共绿地、社区、林区、田野等场所焚香烧纸、抛撒祭祀用品，倡导敬献花束、摆放绿植、植树育林等亲近自然的绿色环保祭扫方式，维护优美整洁的城乡环境，将慎终追远的情感融入现代文明的表达方式。
实践探寻文化清明
《论语·学而》里说：“慎终追远，民德归厚矣。”清明历经数千年传承，可以说是最能体现“慎终追远”这一文化品格的节日。同时，清明也是二十四节气中唯一的传统节日。逢此时，天朗气清，让我们一起开启实践探寻之旅，去了解清明的文化。
传承●致敬
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日一4月7日，各年级可根据活动主题，积极参加清明主题活动，具体内容如下：
·诗词诵清明·
一、二年级
纵观中国文学史上，与清明节有关的古代诗词丰富多彩。低年级的队员们，快去找一找，诵读有关清明小诗或学习《清明》手势舞吧！
推荐古诗：《清明》杜牧，《寒食》韩翃，《清明夜》白居易，《阊门即事》张继，《清明》黄庭坚
[以视频形式记录，上传班级群，经辅导员审核，争获“传承章”]
·画笔绘清明·
三、四年级
中年级的同学们可以主动了解清明节相关的知识，可以从清明节的来历、古诗、故事、风俗、饮食着手，完成清明主题绘画或以“古诗配画”的方式，演绎经典，传承文化。
[三、四年级各中队精选作品5张，交德育处，作品经辅导员审核，可获“传承章”]
·传承敬清明·
五、六年级
了解英雄故事（要求每个队员会讲一个英雄的故事），制作“我心目中的英雄”卡。
[把自己心目中一位英雄的图片和文字资料设计在一张a4纸上，制作完成后在中队内交流。经辅导员审核，可获“传承章”]
探访●溯源
家风是中华优秀传统文化传承的密码，是一个家庭优秀的精神品质，利用清明假期，开启“我爱我家”家风主题活动吧！
1、采访长辈，聆听他们的家风传承故事。
2、查阅收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、故事等，探寻家族源头。
3、实地探访，收集家训、家规、家谱、家书、有意义的老物件、老照片。
4、手绘家庭全家福，参加“我绘我家”活动。要求a4纸横向绘制。
[作品呈现在《家风传承手册》相应页面]
清明节是一个契机，让我们重新思考生死，体味现实人生的可贵，让我们学会珍惜拥有的一切，认真活在当下。清明节也是一种寄托，我们缅怀逝去的亲人，心怀感恩，遥寄思念，也向以血肉之躯捍卫祖国尊严，用青春热血换来我们安宁的英烈致敬！
篇八：2024年清明节少先队活动方案
一年一清明，一岁一追思。为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行从小学先锋、长大做先锋的指示精神，为学生扣好人生第一粒扣子，继承发扬革命先辈的优良传统。经学校研究决定开展清明节学校主题实践活动。
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的契机，引导少年儿童铭记历史，继承革命先烈光荣传统；继往开来，发扬民族精神和时代精神，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动时间
2024年3月29日——4月7日
三、活动内容
活动一：寻春天气息过绿色清明
活动形式：在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧！
活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每个中队在文化长廊展示实践收获，完成4月份文化布置。
活动二：寻传统文化过墨色清明
活动形式：春天不仅有美丽的景色，还有中华优秀的传统文化，请队员们查阅资料，普及节日知识，传播节日文化，选择自己感兴趣的点进行研究并付之行动。
活动要求：可以选择用诗词、美术、书法、征文等方式，将自己的所得你所想展示出来，分享给自己的小伙伴们。每中队在文化长廊展示实践收获，完成4月份文化布置。
活动三：祭革命先烈过红色清明
活动形式：一百多年来，有两千余万名英雄烈士为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲。学校倡议大家通过网上、线下相结合的形式，进行英烈祭拜活动。
进入方式：
1、通过打卡革命战争纪念地、烈士陵园等爱国主义教育基地，进行祭扫瞻仰活动。
2、通过中华英烈网、扬州文明网等网上相关的祭祀专题栏，开展网上祭祀活动，以书写感言、寄语签名的形式表达对英烈的尊敬与哀思。
3、请大家注册全国少工委中红领巾讲解员，积极参加打卡活动，留下视频与照片，分享到班级群中。
篇九：2024年清明节少先队活动方案
一、指导思想
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，积极落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，学校计划清明节期间开展“传承·致敬”清明节少先队主题活动。
二、活动目标
通过清明节少先队主题活动，引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。
三、参与对象
一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
四、活动时间
3月27日-4月5日
五、活动内容
寻春天气息过绿色清明
参与对象：一年级预备队
活动形式：在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然最合适不过了，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧！
活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量上传到少先队qq群《20__清明节主题活动》相册。
做清明美食品品中华传统文化
参与对象：二年级队员
活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如青团就是清明节里少不了的食物，能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快去查找资料，探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧！体验制作美食的快乐，品尝古诗中的美味。
活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程，可以粘贴到a4纸上，也可以拼图，添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量上传到少先队qq群《20__清明节主题活动》相册。
心中的丰碑永远的记忆
参与对象：三年级队员
活动形式：请队员们以“心中的丰碑”为主题，为英雄们设计名片，了解人物事迹，感悟英雄形象。
活动要求：制作一张名片，按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计，每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量上传到少先队qq群《20__清明节主题活动》相册。
知清明文化激发爱国之情
参与对象：四年级队员
活动形式：队员们，作为我国传统节日，清明节深受历代诗人的青睐。纵观中国文学史上，与清明节有关的古代诗词丰富多彩，队员们，快去找一找，在a4纸上做一幅诗配画吧！
活动要求：用a4纸绘制一张诗配画，绘画形式不限。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量上传到少先队qq群《20__清明节主题活动》相册。
“对话”革命先烈
参与对象：五年级队员
活动形式：阅读革命英烈生前的信件，尝试给英烈们撰写回信，与英雄来一场跨越时空的对话，向英烈们展示中国如今的盛景。
活动要求：以回信的方式撰写，统一写在稿纸上，字迹工整，内容有新意。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量上传到少先队qq群《20__清明节主题活动》相册。
追寻印记致敬革命先烈
参与对象：六年级
活动形式：学习了解家乡的红色文化，打卡家乡红色基地，引导队员们从革命历史中汲取__神力量，以英烈为榜样，督促自己立志向，修品行。
活动要求：用a4纸绘制一幅家乡红色地图，每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量上传到少先队qq群《20__清明节主题活动》相册。
网上祭英烈
参与对象：一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
活动形式：积极参加中国文明网网上祭英烈活动，登录广东省文明网参与“网上祭英烈”活动，向英雄致敬！每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），按照数量上传到少先队qq群《20__清明节主题活动》相册。
__（清明网上祭英烈活动网址链接）
缅怀先烈传承精神
参与对象：关工委、我校党员教师、部分少先队员
活动形式：缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔浩气存。4月3日下午，在电教室观看一部革命电影，让先烈精神薪火相传，让我们倍加珍惜今天的幸福生活。（徐伟成老师负责电影播放、拍照，熊燕娟老师主持）
以上活动作品于4月3日之前按照数量打包发到指定相册。
篇十：2024年清明节少先队活动方案
活动背景
清明节，既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、敬怀先人，珍惜美好生活，度过一个有意义而充实的清明节。
活动主题
“缅怀先烈传承美德”
活动要求
[活动一：清明时节扬爱国]
3月27日，各班下午最后一节课开展一节以“缅怀先烈传承美德”为主题的班会。
[活动二：清明时节知清明]
一、二年级（诵小诗感情怀）
请一、二年级的同学们一起学习《清明》这首小诗及有关清明的手势舞。下面的视频为范例，各班结合班级特点进行学习。（一、二年级各中队可以利用3月27日的班会时间学习，每班选出表现最佳的2位同学作为班级代表，录制小视频。）
三、四年级（画清明知习俗）
请三、四年级的同学们主动了解清明节相关的知识，可以从清明节的来历、古诗、故事、风俗、饮食着手，完成清明主题画报或手抄报或以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。
[推荐古诗：《清明》杜牧，《寒食》韩翃，《清明夜》白居易，《阊门即事》张继，《清明》黄庭坚]
（三、四年级各中队精选画报、手抄报或诗配画2张，拍摄清晰照片。）
[活动三：清明时节念先烈]
五、六年级（忆英雄传精神）
请五、六年级的同学们趁着清明假期之际，登录中华英烈网（视频直播(__)），选择一位英雄先烈的故事观看，写下你的观后感或者是赞颂的小诗，以笔抒情，表达对爱国烈士们的崇高敬意。
（五、六年级各中队每班上交两张学生观看先烈故事的照片，并精选观后感或小诗上交照片。）
篇十一：2024年清明节少先队活动方案
一、活动目标
活动围绕清明节寻根祭祖、踏青、放风筝等民间传统习俗，突出缅怀先祖、先贤、先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过民俗文化教育、诵读经典诗文、参与实践体验等载体活动拓展节日内涵，彰显节日文明，传播节日文化，引导学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感。
二、参与对象
全体学生
三、活动时间
2024年3月30日至4月4日
四、活动内容
指尖上的清明
请同学们主动了解清明节相关的知识，可以从清明节的来历、古诗、故事、风俗、饮食等方面着手，完成清明主题画报或手抄报或以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。同时亲手制作手工菊花或小白花，用于低碳祭祖追思先贤先辈。
诗韵里的清明
请同学们通过诵读有关清明的诗词；展示有关清明的手势舞；讲述一段有关革命先烈的红色故事，表达自己对优秀传统文化的传承之志和对革命先烈的深切缅怀。内容自定，时间控制在三分钟内，可自行配图和背景音乐。
行走间的清明
1、请同学们就近深入红色旅游景区、革命纪念馆、烈士陵园等红色革命场所开展祭扫、献花和宣誓等活动，以此缅怀先烈。
2、在清明节之际，和家人一起外出踏青、放风筝，感受生机清明，还可以绘制踏青路线并分享给身边的同学。
缅怀中的清明
1、以笔颂英烈：3月29日至4月4日期间，登录“中华英烈网”：__选择一位英雄先烈的故事观看，写下你的观后感或者是赞颂的小诗，以笔抒情，表达对爱国烈士们的崇高敬意。
2、网上祭奠英烈：3月29日至4月4日期间，登录“中华英烈网”：__进行网上献花、献词，表达对英烈的缅怀之情。
五、活动要求
1、各班级要认真开展清明节主题活动，组织学生参与清明节网上祭英烈签名寄语活动，鼓励学生积极参加各项民俗体验活动，引导学生正确认识和理解中华民族优良传统文化，缅怀革命英烈，珍惜美好幸福生活。
2、各班主任按要求收集整理活动资料，提交作品时，请标注班级、姓名。图片、视频作品要求图像清晰，横屏拍摄。作品以年级组为单位于4月4日11：00前发至少队部。
