在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三月份活动情况统计表怎么填篇一
“安全生产月”活动情况统计表
一、安全宣传活动
开辟宣传咨询点（5）参加宣传人数（100）
制作安全宣传橱窗数（2）张贴标语、横幅条数（10）发放宣传学习资料数（50）受教育人数（300）
二、安全报道
电视新闻（条）（0）报纸（篇）（0）
广播（条）（0）简报（期）（0）
其它（5）
三、其他宣传活动
知识竞赛场次（1）演讲比赛场次（1）
举办培训班次（2）参加培训人数（50）
组织安全考试人数（50）参加竞赛人数（50）
四、安全生产督查和隐患排查治理
安全生产检查次数（10）参加检查人数（20）
被查单位数（3）查处违章人数（5）
查出隐患数（4）下发隐患通知书（2）
投入整改资金数（100万奈拉）隐患排查整改数（4）
五、应急救援预案建立及演练
建立应急救援组织机构数（2）新建和完善应急预案数（4）已发布的应急预案总数（4）开展应急救援演练场数（1）
六、安全奖励及处罚
安全奖励金额（0）经济处罚金额（0）
三月份活动情况统计表怎么填篇二
三月份主题活动
《学雷锋----争做峪中文明人》
时间：3月1日-----3月31日
阶段：四个阶段
第一阶段：宣传教育，利用班会、手抄报、展板、黑板报等形式对学生进行雷锋事迹和精神教育。
第四周周五之前5至9年级制作学习雷锋事迹展板一个。
第二阶段：开展“寻找我身边最美雷锋”演讲赛
第三阶段：进一步深化教育成果，将每周的好人好事，文明行为进行上报，学校统一张贴公示。
第四阶段：评比 总结活动。每班评选文明之星两名 雷锋好少年两名先进文明班级一个学雷锋活动优胜班集体一个
三月份活动情况统计表怎么填篇三
三月份活动主题：“体验生活，学会关心他人，关心环境，关心自我”。
一、“学雷锋，争做合格小公民”
1、活动目的：通过多种形式的学雷锋活动，培养少先队员关心集体，关心他人。
2、活动内容：
（1）、少先队将于3月3日组织4——6年级部分学生到敬老院进行卫生打扫，慰问演出活动，给孤寡老人们送去少先队员的祝福。
（2）、号召全体少先队员为自己身边的人做一件好事，学会关心他人。特别是在“三八”妇女节时，要求队员以自己的特殊形式向妈妈表达节日的祝贺。如低年级可以为长辈洗一次脚，感受孝敬长辈的快乐；中年级可以亲手制作一件礼物，和爸爸妈妈一起看望一位长辈，感受家庭的温馨；高年级和妈妈换位，今天我当家活动，亲自买菜，做饭，搞卫生，体验当家的辛苦与乐趣。
（3）、各中队以“学雷锋，争做合格小公民”为主题召开班队课，以雷锋为榜样，与学校行为规范教育相结合，教育全体队员 “发扬雷锋精神，争做合格小公民”，并请班主任老师于3月20日前将各中队的主题班队课设计上交少先队，我们将推荐优秀中队活动在4月份进行主题班会观摩展示，希望各班精心准备。
二、行为规范，强化训练
1、活动目的：把培养学生的习惯标准细化，让学生在日常生活中便于行动，有章可循。
2、活动安排：为把习惯养成分阶段分层次落实，本月行为规范，强化训练注重从最简单的切入点，培养学生的日常生活习惯。
第一周（3月6日——3月11日）“站好路队、安全回家”。要求各班级依据学生的家庭住址站队，在放学10分钟内在指定位置站好队，路队排列整齐，路队长举好队牌，队员人人戴好小黄帽有秩序地排队回家。
第二周（3月13日——3月18日）“学校不见废纸片，干干净净每一天”。要求各年级、各中队利用班队会展开大讨论，人人表决心，班班定措施，从最简单的不乱扔废纸开始，不带零食进校园，努力营造不扔废纸片、养成好习惯、人人讲卫生的浓厚氛围。
第三周（3月20日——3月25日）“出队迅速整齐，课间操规范”利用课间操集中训练，规范学生行为，要求下课铃响后，没有桌凳拉动碰撞响声，学生们迅速走出教室，没有学生喧哗，按指定路线、指定楼道进入操场集合，5分钟后在乐曲声中做广播操，动作规范、优美，展现了良好的素质。
第四周（3月27日——3月31日）“尊敬国旗、规范队礼”要求升旗仪式时庄严肃穆，尊敬国旗、唱好国歌，带好红领巾，掌握正确的敬礼姿势，让正确的队礼姿势深深地印在每位学生心中。
陈桥小学少先大队
2011。.03
三月份活动情况统计表怎么填篇四
柳杜小学“安全教育月”
活动情况统计表
时间 活动内容
2014年3月5日 防震、防火主题班会2014年3月10日 防震演练 2014年3月12日 防暴安全知识学习2014年3月17日 防火演练 2014年3月19日 安全知识宣传
针对实际情况，安全
2014年3月24日
典型实力的剖析
活动形式 班会 全校 观看多媒体 全校 观看多媒体 班队会 活动负责人班主任 胡够忠 班主任 胡够忠 班主任 班主任
