无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
雏鹰中队班级简介篇一
象阳镇二小二（1）中队
辅导员 马丽双 象阳镇二小二（1）中队共有20名队员，是个团结友爱，蓬勃上进的集体。在学校组织的各项竞赛中，我们中队都积极参加，努力争取好成绩。本学期本班开展雏鹰争章活动，使队员在活动中得到提高。现将工作情况简要汇报如下：
一、深入持久有效地开展雏鹰行动。
我们中队积极开展“雏鹰争章”活动。设定了读书章、写字章、环保章、劳动章等等。它使人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。
学校大队部提出开展“环保小能手”活动，我们二（1）中队的“雏鹰假日小队”，积极响应大队部的号召，利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。通过活动开拓了视野，增长了知识，锻炼了能力。在“身边的环境”的调查研究活动中，每个队员都参与进来，他们找资料，查阅图书，上网，亲自写作，以4人小组的形式出了一份关于环境保护的小报，同时在集体活动中学会了怎样和同学共同合作完成一项任务。
二、加强班集体建设，促使学生健康成长。
高品位的班级物质文化，对小学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。因此，我们中队对教室进行精心“包装”，把国旗和队旗张贴在教室的醒目之处；教室的正墙上悬挂国旗以及张贴班风：学得踏实，玩得痛快。黑板一角每期更换“我喜欢的一句话”，侧墙设置“本周我最棒”栏、“我的作品”、英语角“猜一猜”、优秀书法条幅„„让教室的每面墙壁，每个角落都具有良好的育人功能。
三、开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质
我们始终将学生的德育放在首位，根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动。例如围绕“热爱祖国”开展五角星剪贴展览、祖国版图拼版比赛等知识浅显、操作简单、趣味性强的活动，并充分利用现有资源开展了“环保小卫士”、“我为祖国添点绿”、“我是学校小主人”、“我为班集体荣誉献策”、“重阳敬老”、“爱心饲养”、“学雷锋、三月行”、文明礼仪伴我行，争做合格小公民等活动。为配合学校争创行规示范学校，我中队举行了“文明使者在行动”的主题队会。我们身边有哪些不文明现象，不文明行为，应该如何改正？队会之后，我中队组成了一支“文明礼仪宣传队”，每周向全班同学宣传文明礼仪知识。把文明礼仪带到每一个角落。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育，增强了社会责任。
四、我们中队在各项竞赛中取得的成绩
①二00四学年我们中队被评为校“卫生先进班级”、“纪律先进班级”、“流动红旗班级”。校运动会中荣获团体冠军称号。
②二00三年朱创威同学荣获“温州市奥数竞赛二等奖”（柳市学区仅两人）③二00三年马超、马伟超两位同学在全国“创新杯”作文赛中分别荣获二、三等奖
④二00三年马超同学的美术作品《装扮蓝色的地球》荣获全国双龙杯书画比赛特等奖
⑤二00四年朱创威同学在乐清市“庆六·一”现场绘画比赛中荣获一等奖 中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，在这个集体中，我们不仅学习到文化知识，而且学会与他人合作，学会怎样关心他人，学会做一个有集体荣誉感的人，学会做一个有益于他人的人„„几年来，我们始终向着自己的目标——“诚实、团结、好学、创新”努力，无愧于“优秀中队”的光荣称号！2006年4月13号
雏鹰中队班级简介篇二
朝气蓬勃的雏鹰中队
吉林省辽源市龙山实验小学六.五中队
每当你走进吉林省辽源市龙山实验小学，你便会被宽敞、整洁的校园所吸引。当你迈进这所学校的六年五班，这里干净整齐的桌椅，新颖独特的园地，自信纯真的笑脸，更会令你耳目一新。这就是由我和46个学生组成的共同“集体”，一个团结向上、努力进取的集体，一个成绩优异、荣誉不断的集体。
2006年8月，我带着校领导的信任和重托，建立了这个班。几年来，我把所有的精力都用在了学校和班级，我把所有的心血都倾注到了每一个学生的身上。随着岁月的流逝，孩子们在不断的成长和进步，我也为此付出了自己辛勤的汗水，与同龄人相比我也许生活的很平凡、很单调。然而，从一张张成绩喜人的试卷到声声赞誉，我得到了安慰，也使我感受到了成功的喜悦，更激励着我继续努力，不断前行。下面，我结合几年来的工作实践，谈谈我的具体做法：
一、树立良好班风，为学生建立健康的成长乐园。
（一）抓好“养成”教育
面对46个性格各异，顽皮好动的孩子如同面对一个五彩缤纷的世界。孩子们来自不同的家庭，但是却有着一个共同之处：那就是经济条件比较优越，绝大多数都是独生子女。任性、散漫，缺乏组织纪律性。因此，从学生入学起我就注意培养学生自觉遵守纪律，主动学习的良好习惯。但是要想做到这一点，单靠简单、生硬的说教是不行的，必须采取学生乐于接受的方式和方法。于是，我在班级里设立了 1
“小红花”擂台，开展了“人人争做文明小天使”等活动，以此来激励学生进步。当学生有点滴进步时，我及时给予鼓励和表扬，让他们在潜移默化中受到教育。经过一段时间的努力，他们逐渐养成了自觉遵守纪律、自己管理自己的良好习惯。
（二）树立正确的思想
要形成良好的班风，还要在班里树立正确的思想认识。我经常利用早自习或课余时间给学生们讲一些勤俭节约、自强方面的小故事，从正面教育学生树立正确的思想。另外，还在班里开展了“我来做一天妈妈”、“我们该比什么”等主题的班队会，从侧面引导学生，帮助他们形成正确的思想。让他们懂得勤俭节约、自立自强是中华民族的优良传统，少年儿童应该继承和发扬。经过我的努力，班级里逐渐形成了比学习，比勤俭，比奉献的“三比风气”。
（三）培养集体意识
由于班里多数学生在家里是独生子，父母娇生惯养，自我意识强，缺乏整体观念和集体意识。为了培养学生的集体意识，我在班里召开了“我是集体中的一员”、“我能为集体做些什么”等主题班会、队会。通过这些活动，让学生们畅所欲言，互相激励，互相学习。同时，当学生们参加学校组织的各种比赛前，我都为他们加油、鼓劲。在比赛结束时给予热情地表扬和鼓励，唤起学生们为班级争光的自豪感和竞争意识。形成人人争着为集体做好事，争荣誉的风气。良好班风的形成，也带动了学生们的学习，在每学期的考试中我们班的成绩都在年组名列前茅。
二、重视特长培养，全面提高学生的素质
素质教育是当前教育面临的首要任务。而作为中队辅导员更应该将素质教育落到实处。因此，我在教学生学习知识的同时，还特别注意培养学生的综合素质和综合能力，使其全面协调的发展。
在班级里，我根据学生的爱好、兴趣的不同和能力的差别，帮助他们选择了特长班。分别参加舞蹈班、声乐班、美术班、二胡班、演讲班、武术班等。学生们利用课余时间和二课堂时间，接受艺术教育和美的熏陶。为了激励他们学好特长，我经常给他们创造表演和锻炼的机会。如：不定期召开家长会，邀请有关领导和家长参加，让学生们进行才艺表演，汇报他们的学习成果。除此之外，我还鼓励并推荐他们参加各级各类的比赛。不但调动了他们的积极性，也使他们正在学有所得，学有所成。由于平时的勤学多练，使他们在各级比赛中均取得了好成绩。我班现已有20多人分别在国家、省、市、区等各类比赛中获奖。
通过艺术教育的开展，让学生们的个性特长得以发展，才华得以展示，增强了学生的自信和自豪感，使学生们活泼向上，健康发展。
三、强化爱国主义和革命传统教育
要使学生健康的成长和发展，对他们进行爱国主义教育和革命传统教育是十分重要和必要地。由于小学生的思维方式和心理特点，决定了对他们进行爱国主义教育和革命传统教育要坚持由浅入深、由具体到抽象的原则。不能仅限于书本或直接讲深奥的道理。因此，我采取了多种方式，从不同角度对他们进行教育。一是让学生在学校爱国
主义读本的同时，多看英雄人物故事等书，用英雄人物的优秀品德去影响学生，激励学生；二是定期开展故事会，读书汇报会。让学生通过讲故事，谈心得从而加深理解；三是组织学生参观矿工墓、英雄纪念碑。通过听取这些真实、感人的故事，利用实地对学生进行教育。在参观完矿工墓之后，同学们对死难的矿工的悲惨生活深表同情，更加痛恨帝国主义的残酷暴行。通过今昔对比，大家纷纷表示要珍惜今天的幸福生活，努力学习，长大后更好报效祖国。
此外，每逢国庆节前夕，我都要组织学生开展一次主题中队会，对学生们进行爱国主义教育。
四、构建教育网络，让学生在社会实践中得到发展
为了使对学生的教育实现最佳效果。我积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。除了与家长及时沟、积极配合外，在班级里还成立了雏鹰假日小队。让学生们利用双休日、节假日，深入社区，走向社会。一是成立雏鹰环保小队，宣传环保知识、保护校园内外环境卫生。学生们利用节假日、业余时间走上街头，清除白色垃圾，清除非法张贴物……，在保护环境的同时，大家还争当环保小能手，呼吁全校学生参加“我和小树一起成长、营造绿色家园”活动，每年春天，带头组织参加各中队植树、种花，美化校园；二是成立雏鹰爱心小队，深入社区，为孤寡老人献爱心，帮助他们打扫卫生，做力所能及的事。对于那些儿女都不在身边的老人，孩子们把他们当成亲人一样照顾。三是成立了雏鹰小交警队，利用课余时间帮助交警叔叔维护校园周边的交通秩序。
通过开展这些活动，让学生们充分参与，充分体验，让他们像张开理想翅膀的雏鹰，在体验中飞翔！
几年来，在校领导的亲切关怀下，在同志们的热情帮助下，在家长们的理解和支持下，我们班在各项活动中取得了优异的成绩，多次被评为学校优秀中队，龙山区优秀班集体。
成绩已属于过去，在未来的日子里，我将与这些振翅欲飞的雏鹰，并肩携手，共创美好明天！
雏鹰中队班级简介篇三
五
（三）雏鹰中队事迹材料
这是一个和谐，愉悦的集体！
这是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体！
这是一个团结友爱，有着强大凝聚力，创造力的集体！五
（三）中队是一个拥有54名队员的集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每位队员每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。他们爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!中队里有一种人人争上游，比学赶帮，你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员们能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部能相对独立地执行工作计划，成为中队的核心。他们还能积极参与学校组织的“少年宫”活动，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这是强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《五
（三）中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。1
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，在近三学年每学期的期末考试中，我们班的成绩均居年级第一名，而且孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师、家长们的好评。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，学困学生也激励自己要不断进步。
二、培养优秀的队干部
一个优秀的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队建设做出了自己的贡献。我们中队有认真负责的中队长唐颖，还有以身作则的学习委员邓文力，带领健儿们勇于拼搏的体育委员周子寒，多才多艺的文艺委员唐婷，细心负责的生活委员熊银龙„„队干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，中队才得以蓬勃的发展。
三、注重中队文化的建设
学期初，我们就请所有队员动手动脑为本中队起好了名、设计了中队口号及班级奋斗目标，并且辅导员还写了寄语。这样，既营造健康快乐的中队文化，又增进了队员之间的友谊，融洽了中队感情，提高了集体凝聚力。教室里的学习园地，展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受
到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围浸润了队员的心灵，熏陶了队员的性情，提升了队员的价值观念。
四、开展丰富多彩的班队活动
1、积极参加各项活动。
作为环保的活跃分子，我们五
（三）中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去，把环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起。在中队里，我们制订了环保公约：不乱扔果皮纸屑；不乱丢废旧电池；经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，多方搜集资料，办环保小报，宣传环保知识；积极参与组织学校、班里的各种环保活动。每次，学校在举行环保类征文时，我们总是认真收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理方面的文章，这些文章得到了学校师生的一致好评。
2、如火如荼的读书活动
我们建立了红领巾图书角，制定了读书计划，用读书笔记的形式开始记录读书后的点点滴滴，队员从开始的只言片语，摘抄好词佳句，到现在能游刃有余地写读后感，逐渐养成了良好的写读书笔记的习惯。两个学期，队员的平均阅读量达到30万字，多者近100万字，除了写读书笔记，我们更加注重读后的交流，通过课堂上个人集体交流、小队交流、读书卡及好书交流等各种形式，共交流10余次，全体队员都养成了良好的阅读习惯。在本学县级生活作文展示活动中取得了一等奖的佳绩。
3、主题活动中学生受到了教育
为培养学生的幸福感，我们中队举行了一次名为“感受幸福 传递温暖”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演„„，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！
那一天，我请来了学校领导及全体中队辅导员，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成ppt图片，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱„„当孩子们看到短片《孩子，别哭》的视频后，都为山村的孩子们的境况流下了酸楚的泪水，有几个孩子竟含泪高声道出了自己的幸福„„
这堂中队活动课让孩子们感受到了自己的幸福，并且学会了尝试去把自己的幸福传递给身边的人。通过这次活动，我也知道了孩子们的心灵是稚嫩的花朵，我们要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
五
（三）中队，这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。相信在全体队员的共同努力下，五
（三）中队必将走向更加灿烂美好的明天。
雏鹰中队班级简介篇四
雏鹰中队的奋斗目标。
(一)长期目标（2010.9——2012.6）在学校的教育思想指导下，学会做一个孝敬长辈、团结同学、乐于助人的人；学会必要的学习方法，孜孜不倦的求知；学会在家里、在学校积极、健康快乐地生活；学会健体，做一个身体、心理健康的阳光孩子；学会积极思考问题，培养自己的创新意识。做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。
(二)中期目标（每个学期）本学期六年级的班级奋斗目标是： 创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。班训：团结、友爱、活泼、上进
座右铭：自尊、自强、自爱、自律、自信。劳动习惯： 自觉打扫、干干净净。
学习习惯： 不懂就问、资源共享、热心助人、互帮互助、共同提高。生活习惯： 自立、自理、自觉、自勤。
做人习惯： 礼貌待人、尊敬长辈、懂事明理、团结友爱。安全习惯：树立安全第一的思想，尊重自己，尊重生命。
(三)近期目标（每周）根据本班级的长期目标和中期目标，我们班确定了近一周的近期奋斗目标
一、学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
二、纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；
三、卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境。
四、班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能。
五、身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。
六、作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。
七、学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，争取成为优秀班集体。口号：我付出 我快乐.
雏鹰中队班级简介篇五
鹰隼试翼 勇敢无畏
——二都桥小学雏鹰中队事迹材料
这是一群充满朝气的阳光少年；
这是一支有着强大凝聚力的团队；
这是一个奋发向上，团结友爱的集体。
二都桥小学的雏鹰中队是一个拥有36名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。四年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那三十六颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、竞选展才华 民主促和谐
“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。如果我能当上中队委，我一定做到„„如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。”这是第一个走上讲台的罗玄烨同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。饶宇鸿同学、徐梦等同学也相继登台演讲。通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样一届一届设置规范、制度健全的中队组织产生了。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言。中队委徐梦在她的文章中写道：我被评上中队委，就不能辜负老师和同学们的信任，要为同学们做好服务工作，让我们中队变 1 得更棒！中队中涌现出班务工作认真负责的中队长曾浩同学，板板报设计能手的宣传委员朱思思同学，独立主持节目的文艺委员封若希，环保小卫士劳动委员姜宇涛同学。原中队委朱思思同学，工作主动，认真负责，是辅导员的好帮手，同学们的好榜样，班级的领头羊，她凭着自己的实力和能力，现在被同学们推荐担任校大队委工作。
二、主题队会显特色 寓教于乐促成长
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题班队活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
这所学校是学校常山德育微课的特色学校。我们四（2）班的雏鹰中队结合学校的德育微课内容开展“玉不琢，不成器”、“父母呼，行勿缓”等有班级特色的班会。通过情景表演，演讲，诗歌朗诵，观看视频等多种方式，让学生更直接的感受到中华民族的传统文化的精髓所在。
针对独生子女身上存在的问题，雏鹰中队开展“我爱我家”系列活动，通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的，开展如何回报父母的大讨论，促动孩子的心灵，让队员们用自己的零花钱为父母买一件需要的物品，对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母做一件事，让他们知道只有学会感恩，才会懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报。
三、健康文化润心田 凝心聚力勇争先
为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报，布置班级学习园地，展示学生的绘画、书法作品，优秀作业，精美的小报等，让学生置身于美的环境。还精心设计光荣榜，将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹，这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
雏鹰中队是一群正准备展翅翱翔的小雏鹰，每位队员都在用自己的实际行动争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。雏鹰中队的队员们将肩并着肩，手牵着手，迈开大步去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜。
