无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
个人结对帮扶情况汇报篇一
【篇1：结对帮扶自查报告】
“结对帮扶”自评报告
帮扶学校：七里河区龚家湾第三小学
帮扶对象： 榆中县上花小学 2012年12月24日
结对帮扶 互惠共赢
——龚三校、榆中县上花小学结对帮扶工作自评报告
根据兰州市教育局要求，为促进区域教育均衡发展，我校与龚三校结为对口帮扶学校。结合我校实际，为我校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设等多方面构建帮扶机制，尽力使我校转变教育观念，实施素质教育，规范学校管理，改革教育教学，提高队伍素质，改善办学条件，提高学校的整体管理水平和教育教学质量。帮扶双方学校本着“真诚交流、互相学习”的精神，自开展帮扶工作以来，学校领导高度重视，上下一心，为做好帮扶工作群策群力，务求实效，取得了较好的帮扶效果。现从以下方面进行自评汇报：
一、健全机制，制度保障。
为全面、顺利完成结对帮扶工作目标，帮扶双方学校高度重视，成立了以龚三校王校长、上花小学白宗林校长为组长，其它校领导班子成员为副组长、以各学科骨干教师为组员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入学校内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。
二、狠抓落实，务求实效。 1.学校管理水平方面
按照帮扶计划的统一部署，双方领导班子开展了较频繁的交流沟通。3月10日，双方在我校召开联席会议及经验交流会，龚三校帮我校健全了学校管理制度；并且王校长等人列席我校工作例会，指导工作。
9月15—19日，我校组织管理干部到龚三校学习图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理11月24日，龚三校管理干部到我校指导图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理工作。
11月24日上午，两校召开经验交流会，龚三校颜校长做了题为《创建特色化学校 引领专业化发展》的讲座，毛校长做了《崇尚人文 以文化人》的主题讲座，指导我校文化建设。下午，龚三校颜校长、毛校长等人列席我校工作例会，指导我校日常管理工作。
我校徐巧英、杨志皎、郭东刚于9月15日-19日在龚三校挂职锻炼。挂职期间，和龚三校的老师一起参与了“同课异构”活动的听评课教研活动，参观了学校兴趣队组的活动，并和各处室对接，对教学管理以及近期开展的教学活动进行了广泛深入的交流，互相听取了宝贵的意见和建议。2.教育教学工作方面
3月1日，龚三校指导我校制订少先队活动方案；4月20日，两校学生开展“手拉手”书信活动；5月12日上午，龚三校李天红主任在我校进行个人课题研究培训，邹琴老师在我校公开校本课程示范课。5月29日，两校师生开展庆“六一”联谊活动；11月24日，两校学生开展“手拉手”书信活动；11月24日，双方在我校开展同课异构教研活动。龚三校为我校送来中华优秀传统文化教育系列校本课程500余本。
3．教师专业素养方面
5月29日，龚三校李主任来校做了《老师怎样开展“有效课堂”》的报告；田悦老师在我校公开校本课程示范课。11月24日，龚三校教师指导我校教师个人课题研究；李天红老师在我校上《百分数的认识》示范课，和我校老师徐巧英开展同课异构活动，课后双方领导和教师共
同交流，研讨分数教学。11月24日，龚三校颜校长、毛校长在我校做专题讲座；两校教师在我校进行集体备课。
建成双方任课教师qq群，结成“一对一”帮扶关系，通过网络指导我校教师制订个人发展规划。目前，我校有二十位中青年教师已和龚三校老师在网上建立了长期互动交流机制，经常联系，商讨教学设计，共享教学课件和教学资源。
4月20日，我校李翠萍（数学）、徐巧英（数学）、牛青花（英语）、钱文芝（音乐）在龚三校进行公开教学，龚三校教师听评课；而且龚三校教师李天红（数学）、邹琴（数学）、田悦（英语）、朱希娟（音乐）为我们献课，并且由毛校长主持、组织评课，参加人员有市教育局的领导，有七里河区、城关区的部分小学校长和教师等。
5月29日，龚三校小李主任指导我校教师个人课题研究；11月24日，我校吕燕燕、丁红霞公开教学，龚三校教师听评课。10月15日，我校教师到龚三校听课研修；11月24日，龚三校李天红指导我校李翠萍公开课《稍复杂的方程》。4.办学条件援助
5月29日，龚三校教师生给我校送来了笔袋、书包、篮球、羽毛球拍等用品，还送来校本课程及相关的九连环、华荣道、魔方等智力玩具。12月10日，龚三校领导冒着严寒，不惧路途遥远，又为我校送来赠送电脑10台，校本课程等资料，学生体育用品篮球、足球、羽毛球拍等。
一年来，我校和龚三校主要通过随堂听课、参与评课等形式开展教研活动，面对面地交流，使两校教师能共同探讨课堂教学中的问题，共同研讨教学设计，共同交流教学反思。结对双方站在教育教学实践的层
面上，以解决课堂上的具体教学问题为切入口，通过课堂亲身示范，借鉴研训教一体化的教研模式，推进教研活动的科学性，尽力改善学校的教育教学方式和教学氛围，进一步提升了学校教师课堂教学的实效性、也促进了教师的专业发展。
三、成效显著，互惠共赢。
我校与龚三校的结对帮扶工作扎实有效，在学校管理、队伍建设、教育教学等方面进行了广泛的交流与合作，实现了双方的相互促进，我校的管理水平、教育教学能力等方面都有较大的提高。1.教师专业迅速成长
通过专业素养培训、“学习型”教师的培养，我校优秀教师不断涌现，学校在家长和群众的心目中的地位也越来越高，学校师资队伍结构发生了明显变化，师资力量得到了整体的提升，社会评价也越来越高。
2.教科研能力大幅提升
我校提出了“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”的实践总结活动，教师们养成了勤于学习，善于思考，经常总结的习惯。结合课题研究，加强教师理论学习与实践探索相结合的培训，切实注重教师的专业发展，提高教师教育教学能力和科研水平。3.教学能力明显提高
两校开展的教研交流增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平，不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展，取得了优异的成绩。2012年，我校荣获兰州市“两基”及迎国检工作先进集体奖；我校教师李翠萍、徐巧英，获得榆中县教学比武小学数学二等奖，钱文芝活得小学音乐二等奖，李翠萍被评 为榆中
【篇2：结对帮扶工作总结】
市级机关事务管理局结对帮扶工作情况汇报
根据市委统一部署，20xx年x月以来，在与xx镇xx村的结对帮扶工作中，我x坚持实事求是、务求实效的作风，认真调研，精心组织，与xx村密切配合，互帮互助,共同努力,xx村的经济社会发展取得了一定成效。现将近一年来的帮扶工作汇报如下：
一、主要做法与成效
1.高度重视，加强组织领导。一是加强组织领导。自我xx20xx年开始与xx村结对帮扶以来，一直把结对帮扶工作放在重要位置，做了大量卓有成效的工作。20xx年x月，市委组织开展了“领导干部下基层”活动，我局领导定点联系xx村。为此，局党委召开专题会议研究部署，明确责任目标，确定了帮扶工作联络员，加强帮扶工作的组织开展。二是精心制定帮扶措施。经过与xx村领导班子进行沟通交流和实地调研，我们精心制定了具体可行、切实有效的帮扶措施，并随着帮扶工作的深入开展不断及时调整完善。
2.深入调研，科学谋划。一是结合“领导干部下基层”活动，深入一线进行调研。局主要负责人多次深入xx村田间地头，走访群众，访贫问苦了解情况，与村民与农民面对面沟通思想，交流感情，真正了解群众所急、所盼、所想的难
点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在调研中，帮助解决了该村部分村民反映的xx公司噪音扰民的问题，与该村领导一起研究了村民的“农保”问题、自来水管年久老化导致的损耗问题，并提供了力所能及的帮助。在深入调研、统筹协调的基础上，局领导还与xx村共同制定了“蔬菜大棚”计划。二是积极与xx村就机关干部下基层活动进行了沟通对接，切实了解帮扶需求，做到有的放矢，局将分x个批次派遣x名中层干部到xx村进行实践锻炼，以实际行动认真落实上级部署和要求，不断提高帮扶工作水平。
3.狠抓落实，务求实效。一是直接进行资金帮扶。20xx年8月，针对xx村的办公条件，局向该村捐赠了若干办公用和食堂用桌椅，价值15000余元。今年1月份，根据帮扶计划，又为xx村提供落实了20万元的帮扶资金，为xx村经济发展提供了资金支持，缓解该村流动资金不足的困难。二是进行技术、信息支持。按照帮扶计划，对“蔬菜大棚”工程落实了专人帮扶，目前形势良好，局提前制定了销售帮扶计划，从技术和信息两个层面强化了具体帮扶的措施。三是指导开展经济结构调整。20xx年，在xx镇党委政府和我局的帮扶下，该村建造了4000余平方米的标准厂房，20xx年已全部竣工投运，运行良好，每年可为该村增加收入60余万元。为协助该村经济步入科学发展的轨道，我局发挥信
息、人才方面的优势，指导该村对现有民营实体中能耗高、噪音大、发展潜力小的“小作坊”进行限制性关、并、转产，引导该村小企业大力向标准化厂房区集中，实现工业初步集中化。四是坚持既扶贫，又扶志的工作方法。不仅从物质方面给予帮助，更从政治上、思想上进行帮扶，帮助他们强化党建，转变思想。结合“基层组织建设年”活动，为xx村进一步深化创先争优活动出谋划策；从全市建设大局的形势、目标、基础、优势、任务、要求等方面，全面深入地为村民解读了我市的“xxxxxxxx，”使大家对我市xxxxx目标提出的背景xxxxxxxxxx等问题有了更加清晰的认识，激发了干劲，提振了精神。五是注重情感帮扶。春节前，局领导班子带领青年志愿者对xx村6户困难群众进行了慰问，给他们送去了慰问金和大米、食用油等物资，并与他们亲切交谈，真心交流，切实了解帮助解决他们的生活困难，同时，青年志愿者开展了帮助困难群众家庭打扫卫生等志愿活动，以真情关怀温暖民心，得到了群众的好评。
二、下一步计划
一年来，在局和xx村的共同努力下，结对帮扶工作取得了一定的成效，但距离市委的要求、距离村民的期待还有一定的差距，主要表现在帮扶效果仍不够凸显，帮扶措施仍不够丰富。
下一步，我们将以“xxx”为动力和目标，进一步提高工作
标准，改进工作方法，进一步加大帮扶力度，认真落实工作措施，确保收到更好的帮扶效果，为xx作出应有的贡献。
【篇3：2015年结对帮扶活动工作总结】
20xx年，我局按照县委、县政府结对帮扶的总体安排和要求，在县创先争优办公室的指导、支持和配合下，以党的十七届五中全会和县委、县政府会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，精心组织，大胆实践，扎实推进，结对帮扶工作取得了一定成绩，现将工作开展情况总结如下： 一、明确任务，落实责任
经局党组共同研究，并围绕责任目标，20xx年我局重点完成帮扶项目有4项，一是指导帮扶官厂乡金兴社区实现农户增收；二是深入扎实开展“1+1”结对帮扶；三是开展助推“四大基础工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%；四是协助解决信访积案，促进社会和谐稳定。
为全面完成20xx年结对帮扶工作目标，我局高度重视，成立了以宋爱荣局长为组长，其它班子成员为副组长，科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入局内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。
二、主要工作开展情况
紧紧围绕责任目标和重点帮扶项目，并深入结对帮扶的官厂乡金兴社区“百、千、万增收致富”工程、福宁集镇蔺杏兰村留守儿童和太平镇裴岭新村移民工程进行走访调查，广泛座谈，详细了解当地经济发展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作：
（一）以“携手同行，共创共享幸福生活”为主题，组织党员干部深入帮扶村，与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式，面对面的交流沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推进。
（二）积极开展助推“四大基础工程”宣传活动。局党组认真组织党员干部集中学习农村“四大基础工程”的基本概念、内容构成和主要作用。并采取面对面交流，发放宣传资料、调查问卷等方式，组织党员干部先后4次深入结对村、结对户中，积极开展助推农村“四大基础工程”宣传活动，切实提高了结对帮扶户对农村“四大基础工程”的知晓率。
（三）积极开展送温暖活动。在“六一”“七一”等节日前夕，分别组织党员干部为帮扶村特困家庭的孩子和困难党员送去了价值数千余元的学习文体用品和慰问品，及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂时困难。
（四）积极协助官厂乡金兴社区“百、千、万”增收致富工程，大力发展当地特色种养殖业，多渠道实现了该社区农民增收致富。
（五）深入结对帮扶村、帮扶户中，大力宣传新农村社区建设的意义和相关政策，积极协助完成了南水北调丹江库区两户移民在太平镇裴岭新村安家落户。 三、存在的主要问题
党员干部“1+1”结对帮扶形式比较单一，还有待进一步改进。
四、20xx年工作打算
20xx年，我局将继续按照县委、县政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，以促进农民持续稳定增收为重点，继续做好支部结对促建、“1+1”结对帮扶、城乡规划综合整治等工作；通过多种形式，积极开展助推农村工作“四大基础工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%，努力实现农业增产、农村增效、农民增收，为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。
个人结对帮扶情况汇报篇二
帮扶结对工作情况汇报范文
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关于“三解三促”和帮扶结对工作情况汇报
按照市委统一部署和要求，我局统一思想，提高认识，明确分工，细化职责，把领导干部下基层“三解三促”和帮扶结对作为当前重要工作来抓。现将有关活动情况汇报如下：
一、领导干部下基层“三解三促”活动情况
强化领导，明确责任
按照兴委办发〔20xx〕59号文件要求，调整了我局领导干部下基层“三解三促”活动联系点，企业联系点由江苏宏泰不锈钢丝绳有限公司调整为泰州市美鑫铸造有限公司。根据这次调整，我局始终围绕“三解三促”活动对党员干部提出的任务和要求，制定了活动计划，明确工作责任，细化工作措施。同时，建立了以主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，其他班子成员为成员的“三解三促”活动领导小组，日常工作由办公室负责，为“三解三促”活动有序开展提供了组织保障。
广泛宣教，提高认识
通过组织召开“三解三促”部署会等形式，认真学习了市委关于此项活动的意见，深刻把握了活动的主旨思想与各
阶段内容，有目的、有重点、有针对性地加强对广大党员干部特别是领导干部的教育引导，充分认识新形势下深入开展“三解三促”活动的重要性和紧迫性。同时，积极组织局领导干部分组到联系点进行走访调研，对农村和社区现状、企业发展有了更为宏观认识，能充分体会到“三解三促”活动既是转变机关作风、推进工作长效发展的好办法，又是领导干部加强党性修养，密切联系群众、联系基层的好途径。
走访调研，征求意见
为了将“三解三促”活动落实到实处，局领导班子成员积极深入到各联系点进行走访调研，除了解基层组织建设、经济发展现状、生活环境整治、基础设施建设、困难群体帮扶、信访案件化解、企业生产经营现状、发展目标方向以及制约企业发展的瓶颈和企业的思想动态等外，还通过座谈会集中交流，深入居民家中进行面对面个别交流等形式广泛征求意见，共组织多种形式的征求意见6次，在新城庄村征求意见4条，迎风社区征求意见12条，美鑫铸造征求意见4条。
认真研究，破解难题
我局领导班子成员根据走访调研、征求意见情况，研究部署解决对策，力争破解发展难题。如帮扶结对村庄负债多，没有多余资金发展村级基础设施，加之有部分村民因病致贫现象严重，我局在有限的办公经费抽出帮扶发展资金2万元，给12个贫困户共送去了3600元慰问金。迎丰社区10栋至38栋是我局的包保责任区，自全年8月份以来，组织集中整治40多次，派出人员400余人次，清理各类垃圾50多吨，杂草1000多平方米，拆除违章建筑20多处，粉刷外墙800多平方米，发放宣传资料300份，制作宣传展板6面，同时结合部门职责，配合城管、工商等部门对马路市场、违章建筑、流动摊点等进行整治；多次与城建部门对接，对包保区域内坑洼路面等进行整修和补植绿化，共硬化路面1000多平方米，补植绿化200多平方米。到目前为止，前后共投入资金3万多元。针对美鑫铸造的问题，虽未投入财力，但是我局给予信息等支持，力所能及帮助化解难题。
二、帮扶结对工作
我局认真贯彻落实帮扶结对有关精神, 按照“访民情、解民忧、促和谐、保稳定”的总体要求，深入基层、深入一线、深入群众，着力解决帮扶对象的生产生活困难，着力解决影响社会稳定的深层次矛盾，努力改善帮扶对象落后的生活状况，促进帮扶对象脱贫致富。现将有关情况汇报如下：
加强领导，确定责任
我局领导班子非常重视帮扶结对工作，多次召开会议研究商讨有关事宜，制定扶贫方案、确定扶贫方式，并将帮扶结对工作进行细化，帮扶对象具体落实到个人，确保帮扶责任个个有担子，贫困户家家有帮手。我局成立了帮扶结对领
导小组，组长由一把手担任，分管领导担任副组长负责日常工作，具体工作事宜由办公室负责，从而做到人人有责任，事事有要求。
深入排查，明确目标
领导小组成员集中精力、集中力量，对万户结对帮扶对象、挂钩帮扶社区进行拉网式等全面走访调研。通过开展走访调研活动，做到进村入户，帮扶对象每户必进，人员必访，摸清情况，了解走访对象在想什么，在干什么，思想上有什么心结，生活上有什么困难，如在走访所挂钩扶贫村——新垛镇新城庄村和迎丰社区帮扶对象中发现：多是因病致贫、无职致贫。根据这些排查了解，建立帮扶结对工作台账，详细记录帮扶结对对象、事项和需要解决的实际问题。
狠抓落实，注重实效
根据排查情况，制定了扶贫工作计划，落实扶贫措施。在解决所挂钩扶贫村文秘家园整理——新垛镇新城庄村帮扶对象采取“一帮一扶持”措施，因地制宜实施脱贫，鼓励创业，同时给予人力、物力、财力支持；在解决迎丰社区帮扶对象要落实就业措施，解决就业困难；我局领导班子两次来到所挂钩扶贫村——新垛镇新城庄村进行了走访慰问去年底至今，“三解三促”和帮扶结对活动共给贫困户送去4200元的慰问金；为挂钩社区和农村共解决资金万元；在迎丰社区创卫过程中，到目前为止，前后共投入资金3万多元。
我局继续将这两项工作形成常态化、专门化、固定化，尽最大努力化解矛盾，解决问题，为发展创造良好的治安环境、心齐人顺的人文环境、互帮互助的和谐环境作出应有的贡献。
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个人结对帮扶情况汇报篇三
结对帮扶汇报材料()加强领导、统一布署、具体落实、注重实效
——县委党校党支部扎实开展“城乡结对子、联动共创建”活动
近一年来，党校支部严格遵照[xx]12号文件精神，在结对帮扶过程中，以强化现代农业适用技术培训、增加农民收入为目标，采取送项目、送技术、送资金、送物资、送健康、送文化等多元化帮扶措施，不断加大帮扶工作力度，有力地促进了所结对的九龙村社会经济的发展。
一、加强领导，统一思想，形成合力
支部将结对帮扶工作作为学习实践科学发展观活动的重要载体，及时组织全体党员召开了结对帮扶专题工作会，认真学习了[xx]12号文件，要求全体党员从帮助结对村农业增产、农民增收、经济增效的实际出发，从密切党群关系、干群关系的高度出发努力做好这项工作。同时成立了由书记任组长，支委成员任成员的结对帮扶工作领导小组，明确了委员张坤同志专门负责此项工作，为认真开展好此项工作打下了坚实的基础。
为切实增强帮扶工作的针对性和实效性，支部多次组织支委委员和部分党员深入所帮扶村进行调研，组织召开多种形式的联席会，共同研究该村在农业生产、党员生活方面等存在的问题和困难，帮助找准帮扶工作的切入点。同时深入党员家中，同帮扶对象进行了座谈，了解他们的实际情况和想法，结合实际制定了“一对一”和“多对一”帮扶计划。三、多渠道、多形式开展结对帮扶活动，务求实效
1、项目帮扶。根据县委安排同九龙村总支结对后，支部充分利用xx年党校与农广校资源整合优势，积极向市农广校、县农办等单位争取，在九龙村陆续开展了农广校现代种植技术中专班培训、贫困村干部培训等各种项目培训，项目资金达8万余元。
2、技术帮扶。我支部在坚持为帮扶对象订阅《科技报》的基础上，充分利用“农业科技直通车”所配置的多媒体教学资源向群众播放种植、养殖技术教学光碟，积极开展现代农业种养殖技术的咨询活动。同时在农二、强化调研，增强“一对一”和“多对一”帮扶的针对性和实效性
广校现代种植技术中专班培训和贫困村干部培训中，支部分别邀请了市农业局、市职院的相关专家及县农广校教师、茅栗镇烟站的技术人员到九龙村进行了种养殖技术专题辅导，注重现场培训，认真组织了参训学员到该村的种养殖基地进行实际操作，不断丰富了技术帮扶的内容。
3、资金帮扶。我支部结合实际，在单位财力紧张的情况下，也采用了送部分资金方式开展结对帮扶工作，安排近5000元组织49名党员分别到凤冈、湄潭参观了“四在农家”和新农村建设示范点，进一步拓宽了帮扶对象的视野。同时还将安排了资金3000余元为九龙村老年活动中心购置电视机、dvd机及部分桌椅等，丰富了中老年党员的文化生活。4、物资帮扶。在充分动员的基础上，我支部28名党员共捐资3000余元为14名贫困党员送去了化肥等生产物资，校领导在此基础上还分别捐资200元帮助帮扶对象解决生产、生活中的实际困难。5、健康帮扶。结合部分帮扶对象年老体弱多病的情况，我支部在组织党员为帮扶对象完善农村合作医疗保险手续基础上，还邀请了县中医院的专家分别到部分党员家中进行了体检，开展了健康咨询，同时带去了部分常用药品，通过帮扶工作进一步架起了连心桥。6、文化帮扶。为不断丰富帮扶对象的文化生活，进一步增强遵纪守法意识，养成健康向上的生活方式，我支部与、茅栗镇政府一道共同编写印刷了新农村建设中相关法律法规方面的宣传资料，还深入到帮扶对象家中进行了生活方面的指导，进一步丰富了结对帮扶的内容()。
（校党支部）
积极为村级经济发展提供金融支持
——上海期货交易所党委发挥行业优势推进结对帮扶
在第二轮结对帮扶活动中，我们上海期货交易所党委与崇明县建设镇蟠南村结成帮扶对子，党委领导班子高度重视，本着“立足当前、着眼长远、量力而行、好事办好”的原则，以“互惠互利、双向受益、共同提高、合作共赢”为目的，统筹协调力量，不断加大投入，坚持实事推进，注重质量效益，xx年投入45万元援建蟠南村文化中心，xx年又投入100万元资金，帮助蟠南村建设现代农业示范园区，积极为蟠南村经济社会发展提供有力金融支持。一、深入调研，确定金融支持村级经济发展的帮扶方向 上海期货交易所是中央在沪事业单位，日均交易额上千亿元，具有非常广泛的金融资源。所党委自觉把结对帮扶作为创先争优的平台和联系服务群众的载体，注重把交易所金融特色和人才优势，纳入结对帮扶工作之中，研究确定了金融支持村级经济发展的帮扶方向。一是加强走访听取帮扶民意。所党委领导、纪委书记以及党办、工会负责同志，分别利用结对签约、项目商谈、施工监督和完工验收等时机，并结合节庆走访慰问，深入帮扶一线，加强与蟠南村的沟通联系，xx年以来党委主要领导先后走访2次，分管领导走访4次，具体负责部门走访6次，通过召开村民座谈会、走访困难群众和实地考察等方式，全面了解蟠南村经济发展、村民生活、村容村貌和村级组织等基本情况，广泛听取村民对帮扶工作的意见建议，掌握第一手资料，不断完善帮扶举措和帮扶方向。二是深入调研确定帮扶方向。所纪委书记先 1 后两次带领党办同志到蟠南村实地调研，在广泛走访和听取村民意见建议的基础上，综合建设镇党委、蟠南村委和村民各方面的意见，初步达成帮助蟠南村建设现代农业示范园区的意向，并形成书面报告，在所党委会上做专题汇报，广泛听取党委成员的意见建议。根据结对村的实际情况，所党委认为要保证结对村的可持续发展，必须在提供资金、物质帮扶的基础上，变“输血”为“造血”，帮助结对村发展综合产业。因此，所党委会集体研究确定本年度重点帮助蟠南村建设现代农业示范园区，并制定了相应的资金预算、工程规划和监管措施。三是全力帮扶提供金融支持。按照市金融党委确定的“六帮六到村”的帮扶工作要求，所党委确定把提供金融支持作为结对帮扶重点，组织专门力量，收集蟠南村经济发展提供所需的信息和资源。所党委根据村民的普遍需求，注重提供小额农业货款、农业保险等方面的信息和渠道，指导村民用好资金发展高附加值的农产品；组织专业投资理财人员，每年开展一次金融知识进村、投资理财到户活动，现场传授投资理财知识，为村民讲解信托、证券、基金等各种投资产品的技巧，引导村民理性投资，合理增加财产性收入，确保村民真正得到实惠。同时，还将组织和交易所有业务往来的企业前往蟠南村实地考察，为当地村民开展经营合作牵线搭桥。
二、严格规范，健全现代农业示范园区建设工作机制
蟠南村现代农业示范园区规划面积达90亩，有绿色蔬菜、水产养殖等项目，设计施工相对比较复杂。交易所作为一家大型中央在沪金融单位，对于农业园区建设并不了解，如何让帮扶资金真正用到位，如何保证工程建设质量，是所党委检验帮扶成效的关键。一是健全“三位一体”的监管体制。xx年8月，交易所会同市金融党委组织处、建设镇人民政府和蟠南村村委会4家，共同签订了《关于上海期货交
易所结对帮扶崇明县建设镇蟠南村建设现代农业示范园区和国情基地的协议书》，建立了政府、交易所、蟠南村“三位一体”的监管体制，对100万元建设资金的划转使用、园区建设规划、工程建设质量和进度等逐一予以明确，通过协议条款的形式，保证资金使用到位，监督措施到位，项目管理到位，检查验收到位，确保蟠南村现代农业示范园区建设进展顺利。二是传授先进管理理念。所党委除了在资金、信息、管理和人才等方面加大投入，还将期货交易所先进的管理理念和规范严谨的工作流程带到蟠南村，搞好对现代农业示范园区建设的指导，交易所党办、工会有关同志定期到工地走访，加强督促，搞好指导，手把手的教会村委同志加强流程管理和质量监控，从前期立项到施工建设，每个步骤都严格规范，该审批的审批，该申报的申报，该监管的监管，每个采购流程、每道施工工序都建立档案管理，确保现代农业示范园区建设规范有序，领导有力。三是严格园区建设流程控制。为把好事办好，帮扶款专款专用，所党委严格按照党风廉政规定抓好工程建设的每一个环节：项目立项，先报崇明县建设镇人民政府审核批准；工程设计及概算，委托崇明建筑工程设计单位实施；工程施工，让有国家资质的工程队实施；工程监理，委托建设镇村镇建设管理机构监理；工程审价，委托有国家资质的审价机构审价；工程验收，通过建筑、消防等相关部门检验验收，以确保安全使用。上述环节都接受第三方监督，项目预算经过上海期货交易所财务审核小组审议并报党委研究通过。在施工过程中，交易所相关人员经常与蟠南村村委会保持联系，掌握施工进度，确保施工安全，受到县、镇和蟠南村村民的一致好评。
三、共建共享，以现代农业示范园区为平台合作共赢，所党委将蟠南村文化中心和农业示范园区作为期交所的国情教
育基地，充分利用基地的教育功能，积极开展党建共建、合作交流活动，不断深化城乡结对帮扶工作内涵。一是搞好党建共建。所党委和村委会通过国情教育基地平台，整合双方党建，不定期开展党建共建活动，所党委邀请村委会代表参加中心组联动学习，村委会请所领导参加村委民主生活会等，促进双方基层党组织建设。同时，指导蟠南村建立健全党内关怀、激励和帮扶机制，由期交所党员员工通过“一日捐”等形式，募集帮扶资金，定向用于慰问村里困难党员、复退军人和孤寡老人等。二是搞好交流互动。所党委利用“五一”、“七一”、“十一”等时机，分期分批组织党、工、团等队伍到园区开展创先争优、爱国主义教育和义务劳动等，为村里组织助学助残、帮困助老、爱心捐赠等公益活动，今年10月中旬，首届员工与村民趣味运动会在蟠南村举行，极大丰富职工的物质文化生活，促进了员工与村民间的沟通交流。党、工、团等队伍走村入户，下田进地，在体验农村生产生活的同时，结合开展社情国情和民情教育，让期交所的党员干部和员工在帮扶中学习村民艰苦朴实的作风，让村民体会期交所员工严谨细致的工作态度，通过结对双方的互动联系，进一步引导期交所员工树立大局观念，积极承担社会责任。三是搞好互惠共赢。蟠南村现代农业示范园区的生产活动由村委安排，品种由结对双方协商，为确保产品销路，所党委研究决定将定向包销部分园区的农产品，从蟠南村田头到期交所的食堂，新鲜直送，一站到达，800多名期交所员工将吃到安全、放心的绿色食品，企业员工的身体健康得到了保障；蟠南村村民生产的农产品通过包销渠道，将彻底解决销售后路的问题，生产无忧，利润丰厚，村民将得到更多的实惠，村级经济将会不断发展壮大。**局关于结对帮扶落实情况的汇报
根据**[xx]28号文件的要求，**局认真开展了结对
扶贫济困的活动，现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，明确职责
自县委办、县政府办下发了《关于在全县开展结对扶贫济困活动的通知》以后，我局组织认真学习文件精神，明确了帮扶目标，研究讨论帮扶活动的相关事宜。成立了由党支部书记——牵头、机关全体成员参加的帮扶小组，将帮扶任务落实到每位党员的身上，并明确了责任人，保证帮扶到户，措施到位。
二、深入走访，了解情况。
今年，我局在局党支部书记——同志的带领下，深入到结对帮扶对象所在村进行走访，了解到县档案局结对帮扶对象——的基本情况。——是——村9组村民，河南人，妻子是弱智，无劳动能力，长年卧床不起，本人已65岁，年老体弱，腿关节残疾，有一儿子在——技校读书。所住房是民政部门帮助修建，有三亩责任田。虽然全部家庭负担全靠他一人承担，生活贫苦，但——本人勤劳，与周边邻里关系和睦，家里和家门周围收拾的干干净净、的整整齐齐。三、精心组织，务求实效
我局把结对帮扶活动作为密切党群干群关系、促进机关作风转变的一件大事来抓，真正做到带着感情、带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去。我们登门拜访慰问，送去慰问金，做到政治上关心，经济上资助，还随时和帮扶对象保持联系，做好帮扶记录，及时掌握帮扶对象的生活情况、思想状况。针对实际情况，制定帮扶目标，我局将帮扶目标任务都落实到人，而且不断完善帮扶工作的运行机制，坚持执行帮扶工作的联系，根据帮扶对象的实际情况建立了相应的脱贫计划，有针对性的开展工作。我局主要从“助困”、“助医”入手，解决实际困难，并将责任逐层分解落实，以求实效。
结对帮扶是一个长期的过程，一些工作方法和措施还
需要我们去进一步加以改进。在今后的工作中，我们将按照县委、县政府的要求，发扬成绩，纠正不足，把结对帮扶工作扎实做好。
——局
——年——月——日
泉湖乡在“联村联户 为民富民”行动中
开展先锋结对帮扶活动进展情况汇报
按照区委在“联村联户 为民富民”行动中开展先锋结对帮扶活动的安排部署，泉湖乡党委在组织开展“百名干部联村联户、为民服务强农富农”活动的同时，在党组织和党员中开展“结对帮扶先锋行，构建和谐促发展”为主题的先锋结对帮扶活动，有效发挥党组织和党员在“联村联户、为民富民”行动中的组织引领作用和先锋模范作用，深入推动了“联村联户、为民富民”行动深入开展。现将工作进展情况汇报如下：
一、基本情况
泉湖乡地处肃州区东城郊，三面环城。全乡辖9个行政村，86个村民小组，5304户，19834人，耕地面积34603亩，人均占有耕地1.7亩。全乡共有5个党总支，28个党支部，其中村级党组织个，共有党员名。
二、活动进展情况
1、组织帮扶引领发展。先锋结对帮扶活动是纵深推进创先争优活动的一项重要内容，是“双联”行动的有利助推器。乡党委紧紧围绕区委“2+2”富民增收行动的开展和国家级现代农业示范园区创建，从助推全乡设施产业发展、基层组织建设、社会管理创新、村容村貌整治等重点工作入手，继“双联”行动动员大会召开后，召开由乡村干部参加的“先锋结对帮扶”活动专题会议，研究制定了我乡开展活动的实施意见，推行“组织上下一条线、组织帮扶一对一”的帮扶方式，成立了“先锋结对帮扶”活动专项行动组和结对帮扶小组，要求各小组各村在活动开展中做到四个到位，即思想
到位、人员到位、行动到位、措施到位。同时，乡党委在机关党员中成立先锋帮扶小组9个，与区属包挂部门积极联系配合，组成帮扶小组9个，及时深入联系所包村进行专题调研，帮助联系村进一步理清发展思路，指导选准培育主导产业，排查化解矛盾纠纷，破解创先争优活动难题，推进“基层组织建设年”活动，确定了“四帮四带”党性实践活动载体。通过组织结对帮扶，使党组织在“联村联户、为民富民”行动中的组织推动和战斗堡垒作用得到进一步发挥。2、干部结对力促发展。按照区委此项活动“1+1”帮扶模式，根据我乡实际情况，乡党委将党员群众分别进行结对帮扶。党员帮扶上，按照党员分层承诺星级管理，将各村党员按照已致富党员、普通党员、贫困党员、低学历党员和老弱党员五个层次重新分层，研究采取“1+n”模式，乡上80名领导干部党员每人联系名村级党员，按照党员的五个层次，深入党员家中了解党员意愿和诉求。对已致富党员，采取政策引导、技术改良等方式帮助其扩大规模、加快发展，提高经济效益；对普通党员采取争取产业发展优惠政策、协调落实创业贷款、开展农业实用技术培训、提供外出务工信息等方式，扶持其发展致富；对贫困党员采取思想引导、捐资捐物、扶贫救济等方式，帮助其树立信心，尽快脱贫致富；对低学历党员采取技能培训、捐书讲授等方式，帮助其拓宽发展思路，掌握致富技能，增强致富能力；对老弱党员进行生活和思想上的关心，帮助树立良好的精神风貌。在群众帮扶上，结合“双联活动”深入开展，乡党委采取“四个一”的工作方式，将全乡9个村86个村民小组5312户农户及655户困难户联系包挂和帮扶，即每名科级领导包挂一个村，每个部门包挂联系一个村，每名领导干部包挂联系一个村民小
组，每名干部包挂联系100户农户。每位领导干部在开展具体联系帮扶的过程中做到“五个百”，即联村联户的干部每年驻村驻组开展工作达到100天，走访农户达到100户，记民情日记簿部达到100篇，为农户破解难题100件以上，提出建设性的意见100条。为便于乡村干部和党员群众沟通交流，乡上制作了活动连心卡和为民服务联系卡，为每位干部定制了民情日记本，便于更好的沟通联系。在此基础上，建立了工作记录、24小时联系等工作制度，完善了问题调处、督查考核等工作机制，实现了走访农户有记录、联系党员群众“时时通”、督查考核有依据。至目前，全乡共有21个部门12名科级领导，名机关党员、61名乡干部参与了活动，有户党员户、607户低保户，48户五保户，86名特殊户被包挂和联系，开展普通党员技术培训场次，联系外出务工信息条，帮助老弱党员人次。
3、党群互助携手发展。根据农村党员群众实际情况，乡党委在村及党员和群众中也开展了结对帮扶。村干部党员与5户以上困难群众结成帮扶对子，每名党小组长、党员村民小组长与3户困难群众结成帮扶对子，其他有帮扶能力的党员至少与1户困难群众结成帮扶对子。按照区委安排，活动开展过程中，采取帮思想促提高、帮技术促致富、帮项目促发展的“三帮三促”方式，组织开展以送政策、送法律、送技术、送项目、送文化、送温暖为内容的 “六送”为民服务活动，把帮助解决实际困难作为党员联系群众、增进感情的重要内容。4、深入宣传助推发展。为了把本次活动宣传好、报道好，为活动的顺利开展营造强势的宣传舆论氛围。乡党委牢牢把握正确舆论导向，通过各种会议宣传、悬挂宣传，设臵永久性宣传牌，固定标语宣传、发放宣传资料等多种形式，深入宣传本次活动的重要意义、主要任务、开展情况。同时，对活动的开展情况要求以信息简报的形式在全乡范围内印发宣传，要求乡属部门每周上报1篇信息简报，并有专人负责上报。活动开展以来，全乡已悬挂宣传横幅条，刷写宣传标语条，编写简报期。在全乡营造了社会高度关注、干部倾心投入、群众普遍参与的浓厚舆论氛围。
三、下一步工作计划 当前，“联村联户”行动正在深入开展，先锋结对帮扶活动的开展，为“双联工作”注入了新的力量，我们的任务还很艰巨，下一步计划做好以下几项工作：
1、深入走访群众，开展形式多样的活动，如开展送医送药活动、技术培训、劳力帮扶等活动，进一步增进干群关系。
2、结合当前重点工作，带领有意向的群众赴兄弟乡镇观摩，通过帮思想、帮发展计划等方式，促进重点工作任务的落实，也保证联系群众增收。
教师帮扶工作总结
两年来年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照“一帮一、一对红”的活动要求，与李强，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重
学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加强自学，不断积累知识。
我虽然在英语教学方面积累了一定的经验，但是在教学的同时，还经常虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一年的工作自己付出了很多，同时自己也有很多的收获。领导的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会继续努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
韩天宇 xx年5月
学校结队帮扶工作总结
为加快我校师资队伍建设，提升教育教学水平，使刚分配到我校的新教师尽快适应教师工作岗位，我校实施新老教师结队帮扶活动。这学年，学校安排我作张老师的指导教师，虽然名为指导与被指导，但实际上我们是工作中的合作伙伴。从教至今才两年，虽然在教学中已掌握了一定的教学经验，在会考和中考中也取得了一定的成绩，但教学方法仍须不断完善和探究，需要我和张老师一起互相学习，互相促进，因为两个人的智慧与力量肯定比一个人的大。
我觉得要做好指导新教师这项工作，其基本职责就是要做好“三带”： 带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教学基础知识与技能；带师德——育德之道。在这一年多的指导工作中，本人尽职尽责，在每学期初就制定出指导计划，以便合理有效地安排指导工作。
现将过去一年指导新教师的工作总结如下：
在备课组活动中，我毫无保留地传授自己积累的经验，例如：怎样驾驭课堂，如何调节课堂气氛，怎样调动学生的积极性，如何去组织好课堂教学，让更多的学生听懂、掌握教学内容等等。新老师刚踏上工作岗位，工作热情较高，有时上课难免会讲得过快过多，因此我也常常提醒他要注意学生的基础知识水平参差不齐，接受能力有强有弱，教学应循序渐进，要注意及时检验学生对新知识的掌握情况，及时反馈并做出评价，与张老师共同研究教材和教学、考试大纲，使他能较好把握讲授教材的深浅程度；备课过程中，经常组织对教学重点、难点的研讨，一起“说教材，谈教法”，使他能及时学会“突出重点、分散难点”的教学技能；定期审阅张老师的备课教案，从教学内容的选择，教学目标的确定，备课的格式，教学手段的使用等各方面给予指导；定期去听张老师的课，他也经常来听我的课，通过这样的听课和评课，评议出优缺点，使他得以尽快掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，帮助张老师掌握面对问题的处理方法。而对于张老师的组内公开课，我和其他组内的老师们都会从课题选择到教案设计，从基础知识、基本技能传授到德育渗透，从语言规范到教态自然等等各方面给予帮助。此外，我还带其参加各种教育教学实践活动，鼓励其参加各级各类教学竞赛及评比活动，期末做好学期总结，使被指导教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
通过这一年多的“帮扶结对”工作，张老师的教育教学水平有了明显的提高，各项技能都有进步，教学业绩也得到学校的好评。在新教师得到了成长的同时，我深深体会到掌握新的教育理念是青年教师成长的关键，只有深入学习，细心品味，才能提高自己的理念素养。把教育理念转化成有效的教学行为是青年教师成长的重要标志。在实践中磨炼，在磨炼中感悟，在感悟中提高。
总之，这一年中我们相互学习，取长补短，均受益匪浅，使各自的教学都有了新的改进，我相信，在今后的教学中，我们会合作得更好，不辜负学校领导的信任和期望。刘利利
三义九年一贯制学校
学
校
结
队
帮
扶 工
作
总
结 xx年5月
内容仅供参考
个人结对帮扶情况汇报篇四
第一篇：县委党校支部结对帮扶工作汇报材料
加强领导、统一布署、具体落实、注重实效
——县委党校党支部扎实开展“城乡结对子、联动共创建”活动
近一年来，党校支部严格遵照[2014]12号文件精神，在结对帮扶过程中，以强化现代农业适用技术培训、增加农民收入为目标，采取送项目、送技术、送资金、送物资、送健康、送文化等多元化帮扶措施，不断加大帮扶工作力度，有力地促进了所结对的九龙村社会经济的发展。
一、加强领导，统一思想，形成合力
支部将结对帮扶工作作为学习实践科学发展观活动的重要载体，及时组织全体党员召开了结对帮扶专题工作会，认真学习了[2014]12号文件，要求全体党员从帮助结对村农业增产、农民增收、经济增效的实际出发，从密切党群关系、干群关系的高度出发努力做好这项工作。同时成立了由书记任组长，支委成员任成员的结对帮扶工作领导小组，明确了委员张坤同志专门负责此项工作，为认真开展好此项工作打下了坚实的基础。
为切实增强帮扶工作的针对性和实效性，支部多次组织支委委员和部分党员深入所帮扶村进行调研，组织召开多种形式的联席会，共同研究该村在农业生产、党员生活方面等存在的问题和困难，帮助找准帮扶工作的切入点。同时深入党员家中，同帮扶对象进行了座谈，了解他们的实际情况和想法，结合实际制定了“一对一”和“多对一”帮扶计划。
三、多渠道、多形式开展结对帮扶活动，务求实效
1、项目帮扶。根据县委安排同九龙村总支结对后，支部充分利用2014年党校与农广校资源整合优势，积极向市农广校、县农办等单位争取，在九龙村陆续开展了农广校现代种植技术中专班培训、贫困村干部培训等各种项目培训，项目资金达8万余元。
2、技术帮扶。我支部在坚持为帮扶对象订阅《科技报》的基础上，充分利用“农业科技直通车”所配置的多媒体教学资源向群众播放种植、养殖技术教学光碟，积极开展现代农业种养殖技术的咨询活动。同时在农二、强化调研，增强“一对一”和“多对一”帮扶的针对性和实效性
广校现代种植技术中专班培训和贫困村干部培训中，支部分别邀请了市农业局、市职院的相关专家及县农广校教师、茅栗镇烟站的技术人员到九龙村进行了种养殖技术专题辅导，注重现场培训，认真组织了参训学员到该村的种养殖基地进行实际操作，不断丰富了技术帮扶的内容。
3、资金帮扶。我支部结合实际，在单位财力紧张的情况下，也采用了送部分资金方式开展结对帮扶工作，安排近5000元组织49名党员分别到凤冈、湄潭参观了“四在农家”和新农村建设示范点，进一步拓宽了帮扶对象的视野。同时还将安排了资金3000余元为九龙村老年活动中心购置电视机、dvd机及部分桌椅等，丰富了中老年党员的文化生活。
4、物资帮扶。在充分动员的基础上，我支部28名党员共捐资3000余元为14名贫困党员送去了化肥等生产物资，校领导在此基础上还分别捐资200元帮助帮扶对象解决生产、生活中的实际困难。
5、健康帮扶。结合部分帮扶对象年老体弱多病的情况，我支部在组织党员为帮扶对象完善农村合作医疗保险手续基础上，还邀请了县中医院的专家分别到部分党员家中进行了体检，开展了健康咨询，同时带去了部分常用药品，通过帮扶工作进一步架起了连心桥。
6、文化帮扶。为不断丰富帮扶对象的文化生活，进一步增强遵纪守法意识，养成健康向上的生活方式，我支部与妇联、茅栗镇政府一道共同编写印刷了新农村建设中相关法律法规方面的宣传资料，还深入到帮扶对象家中进行了生活方面的指导，进一步丰富了结对帮扶的内容。
（校党支部）
第二篇：期交所城乡结对帮扶工作交流汇报材料
积极为村级经济发展提供金融支持
——上海期货交易所党委发挥行业优势推进结对帮扶
在第二轮结对帮扶活动中，我们上海期货交易所党委与崇明县建设镇蟠南村结成帮扶对子，党委领导班子高度重视，本着“立足当前、着眼长远、量力而行、好事办好”的原则，以“互惠互利、双向受益、共同提高、合作共赢”为目的，统筹协调力量，不断加大投入，坚持实事推进，注重质量效益，2014年投入45万元援建蟠南村文化中心，2014年又投入100万元资金，帮助蟠南村建设现代农业示范园区，积极为蟠南村经济社会发展提供有力金融支持。
一、深入调研，确定金融支持村级经济发展的帮扶方向
上海期货交易所是中央在沪事业单位，日均交易额上千亿元，具有非常广泛的金融资源。所党委自觉把结对帮扶作为创先争优的平台和联系服务群众的载体，注重把交易所金融特色和人才优势，纳入结对帮扶工作之中，研究确定了金融支持村级经济发展的帮扶方向。一是加强走访听取帮扶民意。所党委领导、纪委书记以及党办、工会负责同志，分别利用结对签约、项目商谈、施工监督和完工验收等时机，并结合节庆走访慰问，深入帮扶一线，加强与蟠南村的沟通联系，2014年以来党委主要领导先后走访2次，分管领导走访4次，具体负责部门走访6次，通过召开村民座谈会、走访困难群众和实地考察等方式，全面了解蟠南村经济发展、村民生活、村容村貌和村级组织等基本情况，广泛听取村民对帮扶工作的意见建议，掌握第一手资料，不断完善帮扶举措和帮扶方向。二是深入调研确定帮扶方向。所纪委书记先 1 后两次带领党办同志到蟠南村实地调研，在广泛走访和听取村民意见建议的基础上，综合建设镇党委、蟠南村委和村民各方面的意见，初步达成帮助蟠南村建设现代农业示范园区的意向，并形成书面报告，在所党委会上做专题汇报，广泛听取党委成员的意见建议。根据结对村的实际情况，所党委认为要保证结对村的可持续发展，必须在提供资金、物质帮扶的基础上，变“输血”为“造血”，帮助结对村发展综合产业。因此，所党委会集体研究确定本年度重点帮助蟠南村建设现代农业示范园区，并制定了相应的资金预算、工程规划和监管措施。三是全力帮扶提供金融支持。按照市金融党委确定的“六帮六到村”的帮扶工作要求，所党委确定把提供金融支持作为结对帮扶重点，组织专门力量，收集蟠南村经济发展提供所需的信息和资源。所党委根据村民的普遍需求，注重提供小额农业货款、农业保险等方面的信息和渠道，指导村民用好资金发展高附加值的农产品；组织专业投资理财人员，每年开展一次金融知识进村、投资理财到户活动，现场传授投资理财知识，为村民讲解信托、证券、基金等各种投资产品的技巧，引导村民理性投资，合理增加财产性收入，确保村民真正得到实惠。同时，还将组织和交易所有业务往来的企业前往蟠南村实地考察，为当地村民开展经营合作牵线搭桥。
二、严格规范，健全现代农业示范园区建设工作机制
蟠南村现代农业示范园区规划面积达90亩，有绿色蔬菜、水产养殖等项目，设计施工相对比较复杂。交易所作为一家大型中央在沪金融单位，对于农业园区建设并不了解，如何让帮扶资金真正用到位，如何保证工程建设质量，是所党委检验帮扶成效的关键。一是健全“三位一体”的监管体制。2014年8月，交易所会同市金融党委组织处、建设镇人民政府和蟠南村村委会4家，共同签订了《关于上海期货交
易所结对帮扶崇明县建设镇蟠南村建设现代农业示范园区和国情教育基地的协议书》，建立了政府、交易所、蟠南村“三位一体”的监管体制，对100万元建设资金的划转使用、园区建设规划、工程建设质量和进度等逐一予以明确，通过协议条款的形式，保证资金使用到位，监督措施到位，项目管理到位，检查验收到位，确保蟠南村现代农业示范园区建设进展顺利。二是传授先进管理理念。所党委除了在资金、信息、管理和人才等方面加大投入，还将期货交易所先进的管理理念和规范严谨的工作流程带到蟠南村，搞好对现代农业示范园区建设的指导，交易所党办、工会有关同志定期到工地走访，加强督促，搞好指导，手把手的教会村委同志加强流程管理和质量监控，从前期立项到施工建设，每个步骤都严格规范，该审批的审批，该申报的申报，该监管的监管，每个采购流程、每道施工工序都建立档案管理，确保现代农业示范园区建设规范有序，领导有力。三是严格园区建设流程控制。为把好事办好，帮扶款专款专用，所党委严格按照党风廉政规定抓好工程建设的每一个环节：项目立项，先报崇明县建设镇人民政府审核批准；工程设计及概算，委托崇明建筑工程设计单位实施；工程施工，让有国家资质的工程队实施；工程监理，委托建设镇村镇建设管理机构监理；工程审价，委托有国家资质的审价机构审价；工程验收，通过建筑、消防等相关部门检验验收，以确保安全使用。上述环节都接受第三方监督，项目预算经过上海期货交易所财务审核小组审议并报党委研究通过。在施工过程中，交易所相关人员经常与蟠南村村委会保持联系，掌握施工进度，确保施工安全，受到县、镇和蟠南村村民的一致好评。
三、共建共享，以现代农业示范园区为平台合作共赢，所党委将蟠南村文化中心和农业示范园区作为期交所的国情教
育基地，充分利用基地的教育功能，积极开展党建共建、合作交流活动，不断深化城乡结对帮扶工作内涵。一是搞好党建共建。所党委和村委会通过国情教育基地平台，整合双方党建教育资源，不定期开展党建共建活动，所党委邀请村委会代表参加中心组联动学习，村委会请所领导参加村委民主生活会等，促进双方基层党组织建设。同时，指导蟠南村建立健全党内关怀、激励和帮扶机制，由期交所党员员工通过“一日捐”等形式，募集帮扶资金，定向用于慰问村里困难党员、复退军人和孤寡老人等。二是搞好交流互动。所党委利用“五一”、“七一”、“十一”等时机，分期分批组织党、工、团等队伍到园区开展创先争优、爱国主义教育和义务劳动等，为村里组织助学助残、帮困助老、爱心捐赠等公益活动，今年10月中旬，首届员工与村民趣味运动会在蟠南村举行，极大丰富职工的物质文化生活，促进了员工与村民间的沟通交流。党、工、团等队伍走村入户，下田进地，在体验农村生产生活的同时，结合开展社情国情和民情教育，让期交所的党员干部和员工在帮扶中学习村民艰苦朴实的作风，让村民体会期交所员工严谨细致的工作态度，通过结对双方的互动联系，进一步引导期交所员工树立大局观念，爱岗敬业，积极承担社会责任。三是搞好互惠共赢。蟠南村现代农业示范园区的生产活动由村委安排，品种由结对双方协商，为确保产品销路，所党委研究决定将定向包销部分园区的农产品，从蟠南村田头到期交所的食堂，新鲜直送，一站到达，800多名期交所员工将吃到安全、放心的绿色食品，企业员工的身体健康得到了保障；蟠南村村民生产的农产品通过包销渠道，将彻底解决销售后路的问题，生产无忧，利润丰厚，村民将得到更多的实惠，村级经济将会不断发展壮大。
第三篇：关于结对帮扶落实情况的汇报 **局关于结对帮扶落实情况的汇报
根据**[2014]28号文件的要求，**局认真开展了结对
扶贫济困的活动，现将有关情况汇报如下：
一、加强领导，明确职责
自县委办、县政府办下发了《关于在全县开展结对扶贫济困活动的通知》以后，我局组织认真学习文件精神，明确了帮扶目标，研究讨论帮扶活动的相关事宜。成立了由党支部书记——牵头、机关全体成员参加的帮扶小组，将帮扶任务落实到每位党员的身上，并明确了责任人，保证帮扶到户，措施到位。
二、深入走访，了解情况。 今年，我局在局党支部书记——同志的带领下，深入到结对帮扶对象所在村进行走访，了解到县档案局结对帮扶对象——的基本情况。——是——村9组村民，河南人，妻子是弱智，无劳动能力，长年卧床不起，本人已65岁，年老体弱，腿关节残疾，有一儿子在——技校读书。所住房是民政部门帮助修建，有三亩责任田。虽然全部家庭负担全靠他一人承担，生活贫苦，但——本人勤劳，与周边邻里关系和睦，家里和家门周围收拾的干干净净、整理的整整齐齐。
三、精心组织，务求实效
我局把结对帮扶活动作为密切党群干群关系、促进机关作风转变的一件大事来抓，真正做到带着感情、带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去。我们登门拜访慰问，送去慰问金，做到政治上关心，经济上资助，还随时和帮扶对象保持联系，做好帮扶记录，及时掌握帮扶对象的生活情况、思想状况。针对实际情况，制定帮扶目标，我局将帮扶目标任务都落实到人，而且不断完善帮扶工作的运行机制，坚持执行帮扶工作的联系制度，根据帮扶对象的实际情况建立了相应的脱贫计划，有针对性的开展工作。我局主要从“助困”、“助医”入手，解决实际困难，并将责任逐层分解落实，以求实效。
结对帮扶是一个长期的过程，一些工作方法和措施还
需要我们去进一步加以改进。在今后的工作中，我们将按照县委、县政府的要求，发扬成绩，纠正不足，把结对帮扶工作扎实做好。
——局
——年——月——日
第四篇：先锋结对帮扶汇报
泉湖乡在“联村联户 为民富民”行动中
开展先锋结对帮扶活动进展情况汇报
按照区委在“联村联户 为民富民”行动中开展先锋结对帮扶活动的安排部署，泉湖乡党委在组织开展“百名干部联村联户、为民服务强农富农”活动的同时，在党组织和党员中开展“结对帮扶先锋行，构建和谐促发展”为主题的先锋结对帮扶活动，有效发挥党组织和党员在“联村联户、为民富民”行动中的组织引领作用和先锋模范作用，深入推动了“联村联户、为民富民”行动深入开展。现将工作进展情况汇报如下：
一、基本情况
泉湖乡地处肃州区东城郊，三面环城。全乡辖9个行政村，86个村民小组，5304户，19834人，耕地面积34603亩，人均占有耕地1.7亩。全乡共有5个党总支，28个党支部，其中村级党组织个，共有党员名。
二、活动进展情况
1、组织帮扶引领发展。先锋结对帮扶活动是纵深推进创先争优活动的一项重要内容，是“双联”行动的有利助推器。乡党委紧紧围绕区委“2+2”富民增收行动的开展和国家级现代农业示范园区创建，从助推全乡设施产业发展、基层组织建设、社会管理创新、村容村貌整治等重点工作入手，继“双联”行动动员大会召开后，召开由乡村干部参加的“先锋结对帮扶”活动专题会议，研究制定了我乡开展活动的实施意见，推行“组织上下一条线、组织帮扶一对一”的帮扶方式，成立了“先锋结对帮扶”活动专项行动组和结对帮扶小组，要求各小组各村在活动开展中做到四个到位，即思想
到位、人员到位、行动到位、措施到位。同时，乡党委在机关党员中成立先锋帮扶小组9个，与区属包挂部门积极联系配合，组成帮扶小组9个，及时深入联系所包村进行专题调研，帮助联系村进一步理清发展思路，指导选准培育主导产业，排查化解矛盾纠纷，破解创先争优活动难题，推进“基层组织建设年”活动，确定了“四帮四带”党性实践活动载体。通过组织结对帮扶，使党组织在“联村联户、为民富民”行动中的组织推动和战斗堡垒作用得到进一步发挥。
2、干部结对力促发展。按照区委此项活动“1+1”帮扶模式，根据我乡实际情况，乡党委将党员群众分别进行结对帮扶。党员帮扶上，按照党员分层承诺星级管理，将各村党员按照已致富党员、普通党员、贫困党员、低学历党员和老弱党员五个层次重新分层，研究采取“1+n”模式，乡上80名领导干部党员每人联系名村级党员，按照党员的五个层次，深入党员家中了解党员意愿和诉求。对已致富党员，采取政策引导、技术改良等方式帮助其扩大规模、加快发展，提高经济效益；对普通党员采取争取产业发展优惠政策、协调落实创业贷款、开展农业实用技术培训、提供外出务工信息等方式，扶持其发展致富；对贫困党员采取思想引导、捐资捐物、扶贫救济等方式，帮助其树立信心，尽快脱贫致富；对低学历党员采取技能培训、捐书讲授等方式，帮助其拓宽发展思路，掌握致富技能，增强致富能力；对老弱党员进行生活和思想上的关心，帮助树立良好的精神风貌。在群众帮扶上，结合“双联活动”深入开展，乡党委采取“四个一”的工作方式，将全乡9个村86个村民小组5312户农户及655户困难户联系包挂和帮扶，即每名科级领导包挂一个村，每个部门包挂联系一个村，每名领导干部包挂联系一个村民小
组，每名干部包挂联系100户农户。每位领导干部在开展具体联系帮扶的过程中做到“五个百”，即联村联户的干部每年驻村驻组开展工作达到100天，走访农户达到100户，记民情日记簿部达到100篇，为农户破解难题100件以上，提出建设性的意见100条。为便于乡村干部和党员群众沟通交流，乡上制作了活动连心卡和为民服务联系卡，为每位干部定制了民情日记本，便于更好的沟通联系。在此基础上，建立了工作记录、24小时联系等工作制度，完善了问题调处、督查考核等工作机制，实现了走访农户有记录、联系党员群众“时时通”、督查考核有依据。至目前，全乡共有21个部门12名科级领导，名机关党员、61名乡干部参与了活动，有户党员户、607户低保户，48户五保户，86名特殊户被包挂和联系，开展普通党员技术培训场次，联系外出务工信息条，帮助老弱党员人次。3、党群互助携手发展。根据农村党员群众实际情况，乡党委在村及党员和群众中也开展了结对帮扶。村干部党员与5户以上困难群众结成帮扶对子，每名党小组长、党员村民小组长与3户困难群众结成帮扶对子，其他有帮扶能力的党员至少与1户困难群众结成帮扶对子。按照区委安排，活动开展过程中，采取帮思想促提高、帮技术促致富、帮项目促发展的“三帮三促”方式，组织开展以送政策、送法律、送技术、送项目、送文化、送温暖为内容的 “六送”为民服务活动，把帮助解决实际困难作为党员联系群众、增进感情的重要内容。
4、深入宣传助推发展。为了把本次活动宣传好、报道好，为活动的顺利开展营造强势的宣传舆论氛围。乡党委牢牢把握正确舆论导向，通过各种会议宣传、悬挂宣传标语，设臵永久性宣传牌，固定标语宣传、发放宣传资料等多种形式，深入宣传本次活动的重要意义、主要任务、开展情况。同时，对活动的开展情况要求以信息简报的形式在全乡范围内印发宣传，要求乡属部门每周上报1篇信息简报，并有专人负责上报。活动开展以来，全乡已悬挂宣传横幅条，刷写宣传标语条，编写简报期。在全乡营造了社会高度关注、干部倾心投入、群众普遍参与的浓厚舆论氛围。
三、下一步工作计划
当前，“联村联户”行动正在深入开展，先锋结对帮扶活动的开展，为“双联工作”注入了新的力量，我们的任务还很艰巨，下一步计划做好以下几项工作： 1、深入走访群众，开展形式多样的活动，如开展送医送药活动、技术培训、劳力帮扶等活动，进一步增进干群关系。
2、结合当前重点工作，带领有意向的群众赴兄弟乡镇观摩，通过帮思想、帮发展计划等方式，促进重点工作任务的落实，也保证联系群众增收。
第：结对帮扶材料
教师帮扶工作总结
两年来年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照“一帮一、一对红”的活动要求，与李强，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重
学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加强自学，不断积累知识。
我虽然在英语教学方面积累了一定的经验，但是在教学的同时，还经常虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一年的工作自己付出了很多，同时自己也有很多的收获。领导的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会继续努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
韩天宇
2014年5月
学校结队帮扶工作总结
为加快我校师资队伍建设，提升教育教学水平，使刚分配到我校的新教师尽快适应教师工作岗位，我校实施新老教师结队帮扶活动。这学年，学校安排我作张老师的指导教师，虽然名为指导与被指导，但实际上我们是工作中的合作伙伴。从教至今才两年，虽然在教学中已掌握了一定的教学经验，在会考和中考中也取得了一定的成绩，但教学方法仍须不断完善和探究，需要我和张老师一起互相学习，互相促进，因为两个人的智慧与力量肯定比一个人的大。
我觉得要做好指导新教师这项工作，其基本职责就是要做好“三带”： 带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教学基础知识与技能；带师德——育德之道。在这一年多的指导工作中，本人尽职尽责，在每学期初就制定出指导计划，以便合理有效地安排指导工作。
现将过去一年指导新教师的工作总结如下：
在备课组活动中，我毫无保留地传授自己积累的经验，例如：怎样驾驭课堂，如何调节课堂气氛，怎样调动学生的积极性，如何去组织好课堂教学，让更多的学生听懂、掌握教学内容等等。新老师刚踏上工作岗位，工作热情较高，有时上课难免会讲得过快过多，因此我也常常提醒他要注意学生的基础知识水平参差不齐，接受能力有强有弱，教学应循序渐进，要注意及时检验学生对新知识的掌握情况，及时反馈并做出评价，与张老师共同研究教材和教学、考试大纲，使他能较好把握讲授教材的深浅程度；备课过程中，经常组织对教学重点、难点的研讨，一起“说教材，谈教法”，使他能及时学会“突出重点、分散难点”的教学技能；定期审阅张老师的备课教案，从教学内容的选择，教学目标的确定，备课的格式，教学手段的使用等各方面给予指导；定期去听张老师的课，他也经常来听我的课，通过这样的听课和评课，评议出优缺点，使他得以尽快掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，帮助张老师掌握面对问题的处理方法。而对于张老师的组内公开课，我和其他组内的老师们都会从课题选择到教案设计，从基础知识、基本技能传授到德育渗透，从语言规范到教态自然等等各方面给予帮助。此外，我还带其参加各种教育教学实践活动，鼓励其参加各级各类教学竞赛及评比活动，期末做好学期总结，使被指导教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
通过这一年多的“帮扶结对”工作，张老师的教育教学水平有了明显的提高，各项技能都有进步，教学业绩也得到学校的好评。在新教师得到了成长的同时，我深深体会到掌握新的教育理念是青年教师成长的关键，只有深入学习，细心品味，才能提高自己的理念素养。把教育理念转化成有效的教学行为是青年教师成长的重要标志。在实践中磨炼，在磨炼中感悟，在感悟中提高。
总之，这一年中我们相互学习，取长补短，均受益匪浅，使各自的教学都有了新的改进，我相信，在今后的教学中，我们会合作得更好，不辜负学校领导的信任和期望。
刘利利
三义九年一贯制学校
学
校
结
队
帮
扶
工
作
总
结
2014年5月
个人结对帮扶情况汇报篇五
结对帮扶工作个人总结三篇
篇1
本学期，按照县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安中心小学的袁丽萍老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这个学期的跨校结对帮扶活动中，我和袁老师互相学习，互相协助，取长补短，努力提升自身素质，我们不但提升了各自的业务水平，还收获了纯真的友谊，达到了双赢的效果。
一、制订计划，明确目标
每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提升的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、qq聊天、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析袁老师的优缺点，对她的长处，提出来共同学习，对于不足的地方，协助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划切实展开一系列的活动。
二、虚心学习，提升自我虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习，所以我把共同提升课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我经常向我校其他骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提升。其次，在袁老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真实行评课，使自己在评课方面有一定提升。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找相关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。
三、双向活动，实现双赢
结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。年轻的袁老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的水平。而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟，因为在带徒弟的过程中也能持续完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和袁丽萍老师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们实行了认真的评课反思交流，对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都实行了改善。经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次体现在了各自学校的课堂。袁丽萍老师执教的《远离陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的《家乡水的故事》以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。
总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验，与袁丽萍老师共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。
篇2
在展开结对帮扶工作中，我委与林州市姚村村结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作。
一、提升理解，切实增强对结对帮扶工作的组织领导展开结对帮扶活动是落实科学发展观，提升资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。我委高度重视，成立以党组书记、主任高峰任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、调查摸底，确保驻村工作有序实行
良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过持续交流信息，增进了相互的感情，促动了帮扶工作的顺利展开。
三、制定计划，落实帮扶措施
我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地展开了各项帮扶活动。
一是展开为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全委干部职工为特困户送去米面油及救济金等1万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书400多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。三是积极展开党员募捐活动。向村里捐款0、5万元，用于农村基本建设，协助群众上项目，鼓励创业致富。四是改善村里的基础设施。筹资5万元为所包村建文化大院，争取上级帮扶资金3万元解决群众吃水难题。五是坚持既扶贫，又扶志。不但从物质上给予协助，更从思想上实行帮扶，协助他们转变思想观点，树立自强、自立意识。
四、精心组织，扎实做好下基层工作
市委、市政府5月21日召开了“千名干部下基层和谐稳定促发展”动员大会，根据安排，此项工作展开以来，我局驻村队员在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥个人优势，增强村级集体经济，着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题，扎实推动新农村建设。
我委号召全体干部在工作中要严格要求自己，准确处理好五个关系：一是准确处理与“两委”班子的关系。工作中我们做到协同而不盲从，协办而不包办；二是准确处理工作与学习的关系。工作再忙也不忘认真增强政治理论、农村管理等的学习，做到工作、学习两不误两促动；三是准确处理好重点与次要的关系。突出工作重点，把握工作进度，分层次，分步骤，全面落实各项工作任务；四是准确处理好总结与提升的关系。坚持注重调查研究，即时掌握农村党员干部群众的思想动态，写好民情日记，协助群众解决生产生活中遇到的实际困难，总结好的做法及经验，持续提升自身的工作水平，以实际行动努力树立驻村的良好形象，较好地完成了各项工作任务。据统计，活动期间一是为驻村筹资资金12000元购买沼气灶及配件，一解他们的燃眉之急；二是针对原有的吃水管道老化不能使用、群众吃水困难的情况，筹资4000元为驻村购置水管及配件；三是积极争取该村人畜工程列入我市农村饮水工程建设总体规划，已经初步安排建设资金70余万元；四是筹资8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群众的拥护和好评。
虽然我委在驻村帮扶中做出了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差别，在今后的工作中，我们将按照市委、市政府的要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥粮食流通主渠道作用，把驻村帮扶工作扎实做好。
篇3
本学期我与马桂琴、侯文华三位老师结对帮扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相协助，努力提升自身素质，共同获得很大的提升。
一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提升的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划展开一系列的活动。三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提升自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提升。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找相关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提升。
二、结对帮扶，重点抓住这几个方面
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，即时采取相对应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控水平，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这个工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。听课是提升自身教学水平的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这个个月，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计实行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
5、即时做好课后反思，增强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，持续调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
三、做好示范，做好指导，共同提升
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把的方面展示。交流时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。发现教学设计有问题即时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提升教育教学水平。另外，通过听课、评课发现一些自己难以注意到的问题，即时改正。我评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、注重全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对自己的缺点加以改正；还有一些，如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地指出来。
通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提升。教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的水平，我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能持续完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
个人结对帮扶情况汇报篇六
骨干教师个人帮扶工作总结
本学期我有幸成为新调入几位老师的师傅。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析几位老师的优缺点，对于他们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。
其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。
再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在一年的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助几位老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
帮扶人：靳
荣
二0一七年十二月二十六日
