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2023年孝心童谣歌曲(5篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-11 21:06:43
2023年孝心童谣歌曲(5篇)
    小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

孝心童谣歌曲篇一

一、活动目的

为运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,满足学生的精神文化需求,使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成

二、活动时间 2011年9月5日

三、活动地点 六(1)教室

四、活动对象 六(1)全体学生

五、活动内容:

学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、六、活动准备:

1、制定活动方案。

2、搜集优秀童谣。

3、选拔主持人,准备主持词。

4、挑选优秀评委,现场评议。

5、准备照相机及相关材料。

七、活动程序:

①主持人开场白:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐,在快乐中受到了启迪。②唱童谣:学生上台依次传唱童谣,由评委进行评比。③画童谣:学生们自带画具、自选题材进行现场创作。

④编童谣:学生把自行编写的好记,易背,适合孩子的特点的童谣作品提交给评委,从中选出优秀作品,在活动课展出。⑤演童谣:选出优秀童谣节目,现场表演。

⑥学童谣:精选出有意义的童谣,学生传唱。从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

主持人结束语:……一首童谣,一个生活故事;一首童谣,一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中,孩子们收获了快乐,学会了做人,学会了正直,学会了热爱生活。

八、活动效果:

从传唱优秀童谣主题活动中,选出优秀作品10幅;其中学童谣2幅、编童谣2幅、画童谣2幅、演童谣2幅,唱童谣2幅。

孝心童谣歌曲篇二

孝德童谣传唱主题班会

主持人甲 :童谣像一列长长的火车,上面坐着小猫、小狗、蝈蝈„„ 叽叽喳喳,躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙:童谣像圣诞老人的布袋,里面藏着笛子、糖果、布娃娃„„ 蹦蹦跳跳,高高兴兴地跑进我们的心中。

甲:童谣像一枝魔杖,点亮了我们七彩斑斓的童话世界,也让我们在快乐中学习做人的道理。

乙:今天我们就将用童谣的方式,来表表我们的孝心。

甲:百善孝为先,在生活中,父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火

乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

甲:孝敬父母,尊敬长辈,是我们中华民族的传统美德,今天就让我们一起来传唱孝德童谣,共谱一曲美德之歌。

合:<<传唱孝德童谣,争做美德好少年 >>主题班会现在开始!乙:同学们都很喜欢童谣,在课余时间里,大家都自发学习,甚至还排练了许多节目。今天,我们就请班级里的小歌唱家、小诗人和小故事家们,来看看他们都给我们带来了什么节目。

甲:首先有请 同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙:原来童谣配乐也这么好听!

甲:是呀!童谣音节和谐简短,朗读起来就好像在唱歌一样,难怪大家会这么喜欢。更重要的是童谣总能让我们轻轻松松学会很多知识和道理。

乙:是呀,不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗?下面就让我们先来欣赏一个故事,请大家看视频。

甲:小黄香可真是个孝敬父母的好孩子,生活中也有许多这样的孩子,让我们来听听他们的故事吧,有请 同学为我们带来故事表演。

听故事__《黄香温席>>、讲故事——<< >> 乙:听了故事,相信同学们都有所感悟,可是生活中到底该如何做呢,我们来看看下面这位同学做得对不对呢,请看小品____《这样的孩子一定很少》。甲:原来,童谣真的能讲故事呀!我可是长见识了!

乙:对呀。童谣还能讲道理呢!看,我们的小孝星过来了,他将为我们带来快板表演。

(快板)表演《分果果》

排排坐,分果果,家庭成员有很多。爷爷奶奶年纪大,一生操劳都为家。挑个超级大果果,高高兴兴献给他。爸爸妈妈工作忙,一心想把我培养。

挑个中等大果果,蹦蹦跳跳送给他。

剩下一个小果果,全家都说分给我。

爷爷说,我是他的小拐杖,出门逛街靠着我。奶奶说,我是她的小眼镜,穿针引线需要我。爸爸说,我是他的小管家,拎包拿报乐呵呵。妈妈说,我是她的小帮手,扫地擦桌多快活。全家一起吃果果,欢声笑语快乐多。

甲:恩,相信同学们在诵读这些童谣的时候,也能意识到其中的道理,告别坏习惯,人人都当小孝星!

乙:对!就是要这样!我是爷爷的小拐杖,我是奶奶的老花镜,甲:我是爸爸的小帮手,我是妈妈的小棉袄。你听——(快板)小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌。父母教,认真听,做错事,即改正。长辈错,要提醒,态度好,心意诚。家务事,愿承担,洗碗筷,扫庭院。家爱我,我爱家,好孩子,人人夸。

甲:这不是我们语文课本中的童谣吗?变成快板还真朗朗上口,同学们,从这首童谣中读懂了什么?把你的感受说给大家听听吧。

生1:我读懂了小朋友要尊敬长辈,懂礼貌。乙:平时,你是怎样尊敬长辈的呢? 生:我已经八岁了,可以主动帮爸爸妈妈扫地,洗碗了。假如家里来了客人,我还会热情问候招待。父母一齐夸我是个做事认真,懂礼貌的好孩子。

生2:爷爷奶奶来了,我给他们倒茶。乙:你真是个孝顺的孩子!

生3:见到叔叔阿姨,我会向他们问好。乙:你真有礼貌呀!

„„

生4:我读懂了如果我们做错了事情,就要改正。

甲:是的,做错事情,应该马上改正。知错就改还是(齐答:好孩子)甲: 童谣里包含的东西可真不少,难怪同学们都要抢着来宣传童谣。

乙:下面让我们来欣赏一组歌曲联唱表演,掌声欢迎。歌曲:<<鲁冰花>><<世上只有妈妈好>> 甲:多么熟悉的歌曲,多么动人的感情,同学们每年5月的第二个星期日是母亲节,我们向全天下的母亲,向你们致以节日最亲切的问候和最崇高的敬礼!忠心祝愿全天下的母亲节日愉快!万事如意!

乙:母亲!这是人间最美好的语言,母亲是我们最亲的人,是她给了我们生命,是她给了我们知识,是她给了我们力量,是她给了我们深深的爱,让我们用最羙的诗篇赞美她吧!请欣赏诗朗诵___<<献给母亲的歌>> 甲:感恩母亲,感恩疼爱我们的父母长辈,在我们的生活中,我们无时无刻不感受着家人的关爱,朋友的关心,老师的关注。

乙:只有懂得感恩我们才会懂得生活,感受生活的幸福和生命的快乐。请欣赏我们的嘉宾助演,五(7)中队的姐姐们为我们带来的表演唱<<感恩的心>> 甲:童谣教会了我们认识世界,童谣教会我们要坚强勇敢。乙:童谣教会我们要礼貌待人,童谣教会我们要孝敬长辈。甲:孝敬父母,尊敬长辈,我们要用实际行动说到做到。乙:传唱童谣,践行孝心,我们要让中华美德永放光芒。

合:读起来,唱起来,让我们一起传唱孝德童谣,共谱一曲美德赞歌!本次<<传唱孝德童谣,争做美德好少年 >>主题班会活动到此结束!谢谢大家!再见!

节目单: 1.读童谣:<<孝德歌>> 2.讲故事<< >> 3.小品<<这样的孩子一定很少>> 4.快板表演

5.歌曲:<<鲁冰花>><<世上只有妈妈好 >>

6、诗朗诵<<献给妈妈的歌 >>

7、歌曲<<感恩的心>>

孝德歌

百善中,孝为先,三字经,说的好,香九龄,能温席,孝于亲,所当执,尤可见,孝为重,弟子规,亦有云,亲爱我,孝何难; 亲憎我,孝方贤。亲有疾,药先尝; 昼夜侍;不离床。诸经典,世人学,对父亲,不任性,对母亲,不顶嘴,见长辈,先问好,嘴巴甜,心意诚,敬父母,敬长辈,父母夸,长辈赞。

(快板一)《分果果》

排排坐,分果果,家庭成员有很多。爷爷奶奶年纪大,一生操劳都为家。挑个超级大果果,高高兴兴献给他。爸爸妈妈工作忙,一心想把我培养。挑个中等大果果,蹦蹦跳跳送给他。剩下一个小果果,全家都说分给我。

爷爷说,我是他的小拐杖,出门逛街靠着我。奶奶说,我是她的小眼镜,穿针引线需要我。爸爸说,我是他的小管家,拎包拿报乐呵呵。妈妈说,我是她的小帮手,扫地擦桌多快活。全家一起吃果果,欢声笑语快乐多。

快板(二)小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌。

父母教,认真听,做错事,即改正。长辈错,要提醒,态度好,心意诚。家务事,愿承担,洗碗筷,扫庭院。家爱我,我爱家,好孩子,人人夸。

子路借米孝敬父母的故事

中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗? 于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚

看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

汉朝时,有一个闻名的孝子,姓董名永。他家里非常贫困。他的父亲去世后,董永无钱办丧事,只好以身作价向地主贷款,埋葬父亲。丧事办完后,董永便去地主家做工还钱,在半路上遇一美貌女子。拦住董永要董永娶她为妻。董永想起家贫如洗,还欠地主的钱,就死活不答应。那女子左拦右阻,说她不爱钱财.只爱他人品好。董永无奈,只好带她去地主家帮忙。那女子心灵手巧,织布如飞。她昼夜不停地干活,仅用了一个月的时间,就织了三百尺的细绢,还清了地主的债务、在他们回家的路上,走到一棵槐树下时,那女子便辞别了董永。相传该女子是天上的七仙女。因为董永心地善良,七仙女被他的孝心所感动,遂下凡帮助他。

朗诵<<争当美德好少年>> 甲:悠悠 历史长河,灿烂 中华文明 乙:踏上 寻觅之路继承 优良传统

甲乙:晴空之下 快来行动,活力无限 我们一起出发。丙:轻轻微笑 真诚你我,美德少年 引领新的风尚 丁:勇敢去闯 一起追逐梦想,星星火炬 时刻闪耀光芒 :拥抱天空 奔向美好远方 编织梦想 现在就要扬帆起航 热爱祖国爱家乡 乐观向上圆梦想 刻苦钻研学新知 勤奋学习不能忘 关心集体把家当 友爱同学敬师长 团结互助齐上阵 美德少年我争当

翁黄:勇敢去闯 一起追逐梦想 星星火炬 时刻闪耀光芒

奔向美好远方 美德少年 现在就要扬帆起航

黄:清新四季的风 吹过校园角落 由:花开明亮起来 装扮我的长宁绚烂色彩 翁王:晴空之下 快来行动 活力无限 我们一起出发 沈由:文明长宁 重在你我 付诸行动 引领新的风尚 合: 亲情友情师生情 发现美丽的眼睛 值得信赖的感情 给我勇气与信心 合:中华传统的美德 指引文明的方向 民族精神代代传 给我成长的力量 正直勇敢向前闯 重任在肩敢担当 礼貌待人知感恩

富有爱心很善良 诚实守信不说谎 爱护公物保环境 美德少年我争当

翁黄:四好少年 领巾随风飘扬

坚持理想 努力争做榜样 沈王:心怀感恩 帮助身边的人 美德引领 好好学习天天向上 翁黄:四好少年 领巾随风飘扬

坚持理想 努力争做榜样 沈王:心怀感恩 帮助身边的人 合:美德引领 好好学习天天向上

孝心童谣歌曲篇三

三年(2)班传唱优秀童谣主题班会

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长,运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,满足他们的精神文化需求,使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德的人。

1、按照地点的不同,以全面提高学生的文明礼貌等综合素质为核心,选取发生在,同学之间,师生之间,母子之间,社会上人与人之间能反映小学生生活的事件,培养学生的文明素养。

2、形式:通过童谣、舞蹈、游戏、小品、视频重现,现场扮演,真情告白等形式,配合主持的讲解来推进。

3、目标要求:能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,培养学生从现在做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明懂礼貌、有道德的好孩子。

主持人甲:鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落。合 :让我们同唱一首文明歌,同唱一首道德的歌。四二班主题班会现在开始。

主持人甲:学校是我们的乐园,丰富多彩的学校生活像一幅色彩斑斓的画面,多么令人怀念,每天新的生活从这里开始,请看新编童谣《快乐每一天》。(同学边唱边跳,生动演义了在校文明生活的每一个瞬间)

主持人乙:我们的学校文明礼貌用语,内容丰富,看,两位同学正在用英语对话呢。

(通过两位同学流利的英语对话,告诉同学如何使用英语的礼貌用语。比如:hello,how are you ? thank you.等等。)

(通过课间十分钟,同学们开展各种各样的活动,体现同学之间应互谅互爱的重要性告诉同学如何使用文明礼貌用语,你好、请、谢谢、对不起、再见等)

主持人甲:我们的校园生活丰富多彩,处处都洋溢着文明之风,你瞧下课铃声响了,我们的李老师抱着作业本过来了。(两个同学在活动中相撞了,一个同学很恼火,另一个同学道歉后,两个同学和解了)

主持人乙:我们的课间活动形式多样同学们的皮筋舞跳的多欢快呀。(同学边唱边跳拍手歌告诉大家我们怎样在校园中做个好学生)

(通过同学才艺展示,体现我们同学多姿多彩、积极向上的学校生活)主持人甲:我们班既有小画家,又有小书法家,他们正在现场作画呢。请先看我们的新疆舞表演吧。

主持人乙:武术是中国的国粹,它集中华民族的坚韧刚强于一身,我们要把他发扬光大,下面请看我们的武术表演。

主持人甲:现在请我们的天才小琴手刘淑婷同学演奏一曲《献给爱丽丝》。主持人乙:我班的小画家小书法家已经现场完成了他们的作品,请他们到台前来展示。

(通过小品《小皇帝前后》来反映我们的文明礼貌争星活动,已深入到每个同学的心中,并且已初见成效,同时告诫每一位同学,要尊敬家长,孝顺老人。)

主持人甲:在校做一名好学生,在家要做一名好孩子,我们学校开展了文明礼貌争星活动。请看小品《小皇帝前、后》。

主持人乙:《小皇帝前、后》给我们启示,无论在学校还是在家里都要使用文明用语。

我们中华民族是一个伟大的民族,她崇尚文明。我们的祖先用历史诠释着文明二字,我们也要用自己的实际言行再创文明。请听配乐诗朗诵《文明的絮语》。

(通过优美的配乐诗朗诵,使同学的讲文明礼貌活动从言行上升到精神的高度。)主持人甲:在家里要做文明的孩子,社会上要做文明的使者,遵守社会公德对有困难的人热心帮助,请看小品《口哨大夫》(通过此小品,告知同学,社会上我们要做一个热心人)

主持人乙:刚才这位同学做的不好,口哨大夫及时帮他改正了错误,那么在生活中我们应该注意些什么呢?请看大屏幕《社会要求我们怎样作》

(通过视频的回放,及同学的感想,使同学懂得在社会上怎样作文明的使者。)

主持人乙:社会的文明需要大家的共同参与,文明的氛围需要靠大家共同来营造,在争星活动中,我班涌现了许多好人好事。下面有请各小队长介绍事迹。(大屏幕上有各小队做好事的照片。)

主持人甲:在争星活动中,我班好中选优,评出了星级少年,助人星许多。主持人乙:文明是一种亲切的语言,文明是一首动人的音符,文明是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫,社会是一个大家庭,文明的氛围需要大家共同来创造,只要人人都献出一点爱,我们的社会将变成美好人间。请看情景剧表演《爱的奉献》

(这是一个微型小社会的情景表演.,在《爱的奉献》的音乐声中,力图通过1 为白血病人捐款 2自觉捡垃圾 3帮盲人过马路 4公共汽车上给老人让座 5护送小同学过马路 6公园里帮小妹妹找妈妈7危急时刻为一位母亲保护小孩 8拾金不昧,八个场景演示让同学深刻体会到我们的社会需要爱心,需要真情,只要人人都献出一点爱,我们的社会将变成美好人间。)

主持人甲 :这是心的呼唤,这是爱的奉献,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,同学们让我们用真情面对生活,用爱来回报社会,愿我们的社会变得更加美好祥和。

我要大声说,我要把保持良好的文明行为习惯,愿我们良好的班风班纪,愿我们的歌声与微笑和文明行为永存,为低年级同学作楷模,最后,让我们齐唱一首《歌声与微笑》。

三、总结:在学校做个好学生,在家做个好孩子,社会上做文明的使者,这是老师对你们殷切的希望。讲文明懂礼貌不但要说的好还要做的好,我建议我班的每个小队,每周都评选出自己的文明礼貌之星。愿我班的文明之花开得更艳,文明之果结得更硕。

孝心童谣歌曲篇四

让孝心在心中飞翔

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道德品质,让“孝心”在春风里飘香。

二、活动过程

1、配乐诗朗诵 《谁言寸草心 报得三春晖》

2、小合唱:《妈妈我很好》(活动一)

1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是________。4.你父母亲喜欢颜色是________。5.你父母亲喜欢食物是________。

6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。7.你父母亲喜欢做的运动是____________。8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。(活动二)

(1)你最想对父母说的一句话?(2)父母生日那天你有何表示?

3、“孝心”口号:“孝心三句半”

4、小品:《儿子们的”孝心”》

讨论:这样的孝心行吗?如果是你,准备怎样做?

5、舞蹈:《孝心的祝福》 ⑴舞蹈《孝心的祝福》 ⑵“爱的天平”填写游戏

①要求:以昨天(星期天)为例,把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。

②倡仪:爱的天平如果太倾斜,你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。⑶朗诵新《三字经》

为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘,不能忘!

⑷ 宣誓:为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心

6、小结

我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他们尽一份心力,充分去体现这样一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”

同学们,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!以实际行动来报答父母、老师的深情!1

孝心童谣歌曲篇五

《勤俭是我们的传家宝》主题班会

一、教育目标:

1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。

2、让学生学习父母的老一辈勤俭的优良传统,对学生进行孝德教育。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点

重点:以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员: 初一一班全体学生

四 活动准备:

1.指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2.准备向全校师生发出的倡议书。3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4.收集有关节约的诗句、名言警句。

五、活动过程:

环节一 讲故事

勤与俭的故事

从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥饿,就一定要照这两个宇去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。这一年遇上大

旱,老大、老二家中都早已是空空如也。这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。吸取教训以后,他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体力行,此后日子过得 一天比一天好。

听了这个故事,你有什么感受?

曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。

今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.环节二

一、不浪费每一粒粮

1、看图片谈感受。

2、粮食的生产过程。

3、今后我们应该怎样节约粮食,你有什么小妙招介绍给大家?

珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,减少浪费.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果.不偏食,不挑食。

到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要尽量带回家。积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。

二、不浪费每一滴水

1、十大浪费水的现象。

2、珍贵的水资源。

3、认识节水标志。学生谈今后如何做。

三、不浪费每一度电

1、学生了解一度电的作用。

2、排查生活中的浪费电的情况。

3、讨论应该如何做来节约用电。

四、不浪费每一张纸

1、学生讨论一张纸的作用。

2、了解值得生产过程,及造纸产生的危害。

3、如何节约用纸?

环节

三、生活中的攀比之风

学生讨论如何杜绝?

总结:

1、是不要盲目攀比。要正确地认识自己也要正确地看待别人,不要受表面现象影响。遇到事情首先要仔细思考,不要盲目地跟着感觉走或者随大流。看问题要站得高看得远。

2、是树立正确的服饰观念。作为中学生,我们应该树立正确的服饰观念,使自己的形象更加符合一名中学生。中学生都是消费者,应当树立勤俭、节约、朴素的作风,不能增加家长的负担。

3、是树立适度消费的观念。

4、是要抵制不利于健康的消费。

5、是要在积极的攀比中不断超越自我等。

环节

四、名人节俭的故事、关于节俭的诗句。

课堂总结

今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴,希望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。

今天,我们向全校师生发出了倡议书,作为倡议者,我们首先要做好表率,因此我们一起来许下一份承诺:我,初一一班的每一位成员,从现在起,学习老一辈的优良传统,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。篇二:小学孝德主题班会教案

让孝心在心中飞翔

一年级三班

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道德品质,让“孝心”在春风里飘香。

二、活动要求:

人人做一件事,献一份爱心。

三、活动过程

1、配乐诗朗诵 《谁言寸草心 报得三春晖》

明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是爸爸的手臂;妈妈的眼睛流出圣洁的爱,爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。

2、小合唱:《妈妈我很好》

是父母教会了我们做人,生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱,在父母的精心照料下,我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。

(活动一)

1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是________。4.你父母亲喜欢颜色是________。5.你父母亲喜欢食物是________。6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。7.你父母亲喜欢做的运动是____________。8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。

(活动二)

(1)你最想对父母说的一句话?

(2)父母生日那天你有何表示?

3、“孝心”口号:“孝心三句半”

母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。

4、小品:《儿子们的”孝心”》

“有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草”,我们的成长既需要阳光,更需要雨露。生活中的你,会体谅父母的辛劳吗?表达对他们的关心了吗?欣赏小品:《儿子们的孝心》 讨论:这样的孝心行吗?如果是你,准备怎样做?

5、舞蹈:《孝心的祝福》

我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。

⑴舞蹈《孝心的祝福》

⑵“爱的天平”填写游戏

①要求:以昨天(星期天)为例,把父母为你做的事和

你为父母做的事例举出来,看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。

②倡仪:爱的天平如果太倾斜,你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。

⑶朗诵新《三字经》

为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。

能温席,小黄香。爱父母,意深长。

亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。

存孝意,献孝心。父母心,知体谅。

心里话,不隐瞒。求上进,父母安。

孝父母,不能忘,不能忘!

⑷ 宣誓:为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心

誓词:我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

6、小结

我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他们尽一份心力,充分去体现这样一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”

同学们,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!以实际行动来报答父母、老师的深情!石良小学篇三:孝德童谣传唱主题班会

孝德童谣传唱主题班会

主持人甲 :童谣像一列长长的火车,上面坐着小猫、小狗、蝈蝈?? 叽叽喳喳,躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙:童谣像圣诞老人的布袋,里面藏着笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳,高高兴兴地跑进我们的心中。

甲:童谣像一枝魔杖,点亮了我们七彩斑斓的童话世界,也让我们在快乐中学习做人的道理。

乙:今天我们就将用童谣的方式,来表表我们的孝心。甲:百善孝为先,在生活中,父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火

乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。甲:孝敬父母,尊敬长辈,是我们中华民族的传统美德,今天就让我们一起来传唱孝德童谣,共谱一曲美德之歌。

合:<<传唱孝德童谣,争做美德好少年 >>主题班会现在开始!乙:同学们都很喜欢童谣,在课余时间里,大家都自发学习,甚至还排练了许多节目。今天,我们就请班级里的小歌唱家、小诗人和小故事家们,来看看他们都给我们带来了什么节目。

甲:首先有请 同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙:原来童谣配乐也这么好听!

甲:是呀!童谣音节和谐简短,朗读起来就好像在唱歌一样,难怪大家会这么喜欢。更重要的是童谣总能让我们轻轻松松学会很多知识和道理。

乙:是呀,不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗?下面就让我们先来欣赏一个故事,请大家看视频。

甲:小黄香可真是个孝敬父母的好孩子,生活中也有许多这样的孩子,让我们来听听他们的故事吧,有请 同学为我们带来故事表演。

听故事__《黄香温席>>、讲故事——<< >> 乙:听了故事,相信同学们都有所感悟,可是生活中到底该如何做呢,我们来看看下面这位同学做得对不对呢,请看小品____《这样的孩子一定很少》。

甲:原来,童谣真的能讲故事呀!我可是长见识了!乙:对呀。童谣还能讲道理呢!看,我们的小孝星过来了,他将为我们带来快板表演。(快板)表演《分果果》

排排坐,分果果,家庭成员有很多。

爷爷奶奶年纪大,一生操劳都为家。

挑个超级大果果,高高兴兴献给他。

爸爸妈妈工作忙,一心想把我培养。

挑个中等大果果,蹦蹦跳跳送给他。

剩下一个小果果,全家都说分给我。

爷爷说,我是他的小拐杖,出门逛街靠着我。

奶奶说,我是她的小眼镜,穿针引线需要我。

爸爸说,我是他的小管家,拎包拿报乐呵呵。

妈妈说,我是她的小帮手,扫地擦桌多快活。

全家一起吃果果,欢声笑语快乐多。

甲:恩,相信同学们在诵读这些童谣的时候,也能意识到其中的道理,告别坏习惯,人人都当小孝星!

乙:对!就是要这样!我是爷爷的小拐杖,我是奶奶的老花镜,甲:我是爸爸的小帮手,我是妈妈的小棉袄。你听——(快板)小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌。

父母教,认真听,做错事,即改正。

长辈错,要提醒,态度好,心意诚。

家务事,愿承担,洗碗筷,扫庭院。

家爱我,我爱家,好孩子,人人夸。

甲:这不是我们语文课本中的童谣吗?变成快板还真朗朗上口,同学们,从这首童谣中读懂了什么?把你的感受说给大家听听吧。

生1:我读懂了小朋友要尊敬长辈,懂礼貌。

乙:平时,你是怎样尊敬长辈的呢?

生:我已经八岁了,可以主动帮爸爸妈妈扫地,洗碗了。假如家里来了客人,我还会热情问候招待。父母一齐夸我是个做事认真,懂礼貌的好孩子。

生2:爷爷奶奶来了,我给他们倒茶。乙:你真是个孝顺的孩子!

生3:见到叔叔阿姨,我会向他们问好。

乙:你真有礼貌呀!?? 生4:我读懂了如果我们做错了事情,就要改正。

甲:是的,做错事情,应该马上改正。知错就改还是(齐答:好孩子)甲: 童谣里包含的东西可真不少,难怪同学们都要抢着来宣传童谣。乙:下面让我们来欣赏一组歌曲联唱表演,掌声欢迎。

歌曲:<<鲁冰花>><<世上只有妈妈好>> 甲:多么熟悉的歌曲,多么动人的感情,同学们每年5月的第二个星期日是母亲节,我们向全天下的母亲,向你们致以节日最亲切的问候和最崇高的敬礼!忠心祝愿全天下的母亲节日愉快!万事如意!

乙:母亲!这是人间最美好的语言,母亲是我们最亲的人,是她给了我们生命,是她给了我们知识,是她给了我们力量,是她给了我们深深的爱,让我们用最羙的诗篇赞美她吧!请欣赏诗朗诵___<<献给母亲的歌>> 甲:感恩母亲,感恩疼爱我们的父母长辈,在我们的生活中,我们无时无刻不感受着家人的关爱,朋友的关心,老师的关注。

乙:只有懂得感恩我们才会懂得生活,感受生活的幸福和生命的快乐。请欣赏我们的嘉宾助演,五(7)中队的姐姐们为我们带来的表演唱<<感恩的心>> 甲:童谣教会了我们认识世界,童谣教会我们要坚强勇敢。

乙:童谣教会我们要礼貌待人,童谣教会我们要孝敬长辈。

甲:孝敬父母,尊敬长辈,我们要用实际行动说到做到。

乙:传唱童谣,践行孝心,我们要让中华美德永放光芒。合:读起来,唱起来,让我们一起传唱孝德童谣,共谱一曲美德赞歌!本次<<传唱孝德童谣,争做美德好少年 >>主题班会活动到此结束!谢谢大家!再见!节目单: 1.读童谣:<<孝德歌>> 2.讲故事<< >> 3.小品<<这样的孩子一定很少>> 4.快板表演

5.歌曲:<<鲁冰花>><<世上只有妈妈好 >>

6、诗朗诵<<献给妈妈的歌 >>

7、歌曲<<感恩的心>> 孝德歌

百善中,孝为先,三字经,说的好,香九龄,能温席,孝于亲,所当执,尤可见,孝为重,弟子规,亦有云,亲爱我,孝何难;

亲憎我,孝方贤。

亲有疾,药先尝;

昼夜侍;不离床。

诸经典,世人学,对父亲,不任性,对母亲,不顶嘴,见长辈,先问好,嘴巴甜,心意诚,敬父母,敬长辈,父母夸,长辈赞。

(快板一)《分果果》

排排坐,分果果,家庭成员有很多。爷爷奶奶年纪大,一生操劳都为家。挑个超级大果果,高高兴兴献给他。爸爸妈妈工作忙,一心想把我培养。挑个中等大果果,蹦蹦跳跳送给他。剩下一个小果果,全家都说分给我。

爷爷说,我是他的小拐杖,出门逛街靠着我。奶奶说,我是她的小眼镜,穿针引线需要我。爸爸说,我是他的小管家,拎包拿报乐呵呵。妈妈说,我是她的小帮手,扫地擦桌多快活。全家一起吃果果,欢声笑语快乐多。

快板(二)小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌。篇四:255班孝德班会 255班”讲孝德,我行动”主题班会总结

时间2010年6月6日

地点:本班教室

出席人员:全体同学

主持:

会议内容:

一、班主任发言引入班会内容

孝是世界上最美丽的感情,孝是世界上最动人的感情,孝更是世界上最珍贵的感情。古语有云:“孝子之至,莫大乎尊亲。”在这个世界上,只有父母的爱是最真实的,只有父母的爱是最无私的,也只有父母的爱是最伟大的。也许每个人都有反抗、对父母大发脾气的时候,都会有忽略自己身上背负的“孝”责的时候,或许正因为如此,才会成熟,逐渐懂得父母对自己是多么重要,和自身应该承担的义务。就像老舍说的“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有香有色,却失去了根。”“百善孝为先”是中中华民族的道德标准,做为中学生我们要宏扬这优良传统。

二、了解一些关于孝的故事,例如:“百里负米”“啮指痛心”等,这些让同学们深刻体会到“孝”是中国五千年来的传统美德,是一个家庭美满和谐的支柱。同时还了解一些关于孝的名言警句,使学生感受到只要儿女在父母身边陪伴他们,他们的心就会很温暖,那种感觉是无论付出多少代价都无法得到的。父母从我们小的时候就牵着我们的手一直走到今日,不论遇到多大的困难,他们都会紧紧牵着我们。因而,我们更应该对父母怀着一颗感恩的心,我们是与父母相关的统一生命存在的另一个体,我们的身体里注定流着相同的血液,我们的外表注定遗传着相似的性状。

三、由学生谈一些发生在身边的有关“孝”的爱心故事。

四、由学生谈如何在平日的生活中把“孝心”体现出来,落实在行动上。

五总结发言:世上最可怕的人不是凶恶的坏人,而是忘恩负义的儿女。

父母每一天的温柔叮咛,每一天的苦苦等待都提醒着世上的儿女们这份恩情。不要等到“子欲养而亲不待”的时候才后悔。通过这次班会,同学们深信“孝”的美德会一直一直延续着,因为有感恩的儿女们在,所以这份窝心的暖意会永远存在„„ 255班班委

2010年6月7日篇五:崇高孝德、敬老助老、从我做起主题班会教案 崇高孝德、敬老助老、从我做起--------罗村联星小学六(3)班孝心主题班会方案

一、活动目的

1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事

2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道德品质,让“孝心”在春风里飘香。

二、活动要求:人人做一件事,献一份爱心。

三、活动过程

1、配乐诗朗诵 《谁言寸草心 报得三春晖》

明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是爸爸的手臂;妈妈的眼睛流出圣洁的爱,爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。

2、小合唱:《妈妈我很好》

是父母教会了我们做人,生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱,在父母的精心照料下,我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。(活动一)1.你父母亲的生日是()。2.你父母亲的体重是()。3.你父母亲的身高是()。4.你父母亲喜欢颜色是()。5.你父母亲喜欢食物是()。6.你父母亲喜欢的日常消遣活动()。7.你父母亲喜欢做的运动是()。8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是()。

(活动二)

(1)你最想对父母说的一句话?

(2)父母生日那天你有何表示?

3、“孝心”口号:“孝心三句半”

母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。

4、小品:《儿子们的”孝心”》

“有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草”,我们的成长既需要阳光,更需要雨露。生活中的你,会体谅父母的辛劳吗?表达对他们的关心了吗?欣赏小品:《儿子们的孝心》 讨论:这样的孝心行吗?如果是你,准备怎样做?

5、舞蹈:《孝心的祝福》

我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。

(1)——舞蹈《孝心的祝福》

(2)“爱的天平”填写游戏

①要求:以昨天(星期天)为例,把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。

②倡仪:爱的天平如果太倾斜,你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。

(3)朗诵新《三字经》

为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。

能温席,小黄香。爱父母,意深长。

亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。

孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。

存孝意,献孝心。父母心,知体谅。

心里话,不隐瞒。求上进,父母安。

孝父母,不能忘,不能忘!

(4)宣誓:为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心

誓词:我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

7、小结

我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他们尽一份心力,充分去体现这样一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

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