总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
影像科教学工作总结 影像工作总结篇一
一年来，在院领导的正确领导下，在医院各科室的大力支持下，我科室同志齐心合力，坚持以病人为中心，提高医疗服务质量为主题，围绕本科室的工作性质，改善服务态度，提高医疗质量，规范医疗行为，促进医患和谐，顺利地完成医院下达的各项工作任务，现将本年度科室工作开展情况作一系统回顾：
一、完成的各项工作指标：
室2010年度收入：27，987，461.6元，累计检查人次：
室2010年度收入：21，006，392元，累计检查人次：
+mr 2010年度收入：48，993，853.6元，4.普放组2010年度收入：19，040，566元，5.放射影像中心2010年度总收入：68，034，419.6元，较2009年度58，565，780.6元，增长9，468，639元，增长率为16.17％。
二、2010年度开展的主要工作：
（一）提高医疗服务质量，完善医疗服务水平。
科室全面加强医疗质量工作，牢固树立质量意识，不断提高医疗整体水平，完善硬件建设。在院领导和相关科室的大力支持下，2010年6月我科室引入320排螺旋ct，相继开展心血管成像、颅内血管灌注等一系列先进成像技术，并将原有开展项目进行优化，通过半年来的完善和改进，得到了患者及临床科室的认可，形成了良好的社会效益和经济效益。在医疗质量万里行活动中，结合科室工作实际，进一步完善了科室各项规章制度，定期对医务人员进行“三基三严”考核，严格执行《报告书写规范》，每月一次对诊断报告自查、考评，有力的减少了医疗差错；坚持每日早读片制度，着重疑难片的讨论，不断提高科室人员的诊断水平；坚持每周晨会制度，总结和分析上周工作，针对具体问题研究整改。
（二）以病人为中心,构建合谐医患关系。
科室始终坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的理念，促进医护人员树立高度的事业心和责任心，改进工作方法，转变服务态度，提高服务水平。建立急危重症患者绿色通道，随来随做，为患者救治工作争取宝贵的时间；优化预约检查流程，并不定期加班，来满足不断增长的检查需求，缩短等候检查时间。
（三）以科学的管理机制，加强科室内部管理。
结合医疗质量万里行活动的深入开展，我科以提高医疗水平和服务质量为主线，明确执行岗位职责，落实目标责任，进一步使全科职工在思想上树立医疗质量第一的意识，真真正正把提高医疗服务质量放在工作的首位，把医疗质量作为开展一切工作的出发点和立足点。进一步完善医疗质量、医疗安全的各项规章制度，各级人员职责、各种技术操作规程，逐步使各项工作制度化、职责明确化、技术规范化、并建立起长效机制，确保医疗质量再上一个新台阶。
三、2011年度工作计划：
（一）加强科室管理
进一步强化组织纪律，坚决明确岗位责任制，继续抓好科室安全教育，强化人员安全意识，建立科室的激励机制，以公平公正为原则，充分体现每个人在科室工作中的价值，激励大家积极向上、团结工作。加强职业道德和行业作风建设，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统，文明礼貌服务。
（二）人员培训计划
坚持基本功练习，对每个岗位分工管理，对专管人员强化设备熟悉，做到能熟练应对每个检查，以自信的姿态迎接大量工作量的到来。加强人才梯队建设，完善人员分工。影像中心目前拥有较多年轻人员，可能存在经验不足，但对于影像学的高速发展来讲，年轻人的高适应性也是优势之一，新的一年中，要相对做到人员分工，充分发挥每个人的强项，要逐渐学会承担某系统疾病的疑难诊断，必要时联系外出学习，力争在最短的时间成熟起来。
影像科教学工作总结 影像工作总结篇二
2010年工作总结及2011年工作计划
一年来，在院领导的正确领导下，在医院各科室的大力支持下，我科室同志齐心合力，坚持以病人为中心，提高医疗服务质量为主题，围绕本科室的工作性质，改善服务态度，提高医疗质量，规范医疗行为，促进医患和谐，顺利地完成医院下达的各项工作任务，现将本年度科室工作开展情况作一系统回顾：
一、完成的各项工作指标：
室2010年度收入：27，987，461.6元，累计检查人次：
室2010年度收入：21，006，392元，累计检查人次：
+mr 2010年度收入：48，993，853.6元，4.普放组2010年度收入：19，040，566元，5.放射影像中心2010年度总收入：68，034，419.6元，较2009年度58，565，780.6元，增长9，468，639元，增长率为16.17％。
二、2010年度开展的主要工作：
（一）提高医疗服务质量，完善医疗服务水平。
科室全面加强医疗质量工作，牢固树立质量意识，不断提高医疗整体水平，完善硬件建设。在院领导和相关科室的大力支持下，2010年6月我科室引入320排螺旋ct，相继开展心血管成像、颅内血管灌注等一系列先进成像技术，并将原有开展项目进
行优化，通过半年来的完善和改进，得到了患者及临床科室的认
可，形成了良好的社会效益和经济效益。在医疗质量万里行活动
中，结合科室工作实际，进一步完善了科室各项规章制度，定期
对医务人员进行“三基三严”考核，严格执行《报告书写规范》，每月一次对诊断报告自查、考评，有力的减少了医疗差错；坚持
每日早读片制度，着重疑难片的讨论，不断提高科室人员的诊断
水平；坚持每周晨会制度，总结和分析上周工作，针对具体问题
研究整改。
（二）以病人为中心,构建合谐医患关系。
科室始终坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的理念，促进医护人员树立高度的事业心和责任心，改进工作方
法，转变服务态度，提高服务水平。建立急危重症患者绿色通道，随来随做，为患者救治工作争取宝贵的时间；优化预约检查流程，并不定期加班，来满足不断增长的检查需求，缩短等候检查时间。
（三）以科学的管理机制，加强科室内部管理。
结合医疗质量万里行活动的深入开展，我科以提高医疗水平
和服务质量为主线，明确执行岗位职责，落实目标责任，进一步
使全科职工在思想上树立医疗质量第一的意识，真真正正把提高
医疗服务质量放在工作的首位，把医疗质量作为开展一切工作的出发点和立足点。进一步完善医疗质量、医疗安全的各项规章制度，各级人员职责、各种技术操作规程，逐步使各项工作制度化、职责明确化、技术规范化、并建立起长效机制，确保医疗质量再上一个新台阶。
三、2011年度工作计划：
（一）加强科室管理
进一步强化组织纪律，坚决明确岗位责任制，继续抓好科室安全教育，强化人员安全意识，建立科室的激励机制，以公平公正为原则，充分体现每个人在科室工作中的价值，激励大家积极向上、团结工作。加强职业道德和行业作风建设，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统，文明礼貌服务。
（二）人员培训计划
坚持基本功练习，对每个岗位分工管理，对专管人员强化设备熟悉，做到能熟练应对每个检查，以自信的姿态迎接大量工作量的到来。加强人才梯队建设，完善人员分工。影像中心目前拥有较多年轻人员，可能存在经验不足，但对于影像学的高速发展来讲，年轻人的高适应性也是优势之一，新的一年中，要相对做到人员分工，充分发挥每个人的强项，要逐渐学会承担某系统疾病的疑难诊断，必要时联系外出学习，力争在最短的时间成熟起来。
影像科教学工作总结 影像工作总结篇三
医学影像科2013年度教学工作计划
毕业实习是医学教育过程的重要组成部分，要求通过毕业实习，使所学理论知识密切联系实际，学习临床思维方法和诊疗技能，培养分析问题和解决问题的能力，掌握常见病、多发病的发病机理，检查方法、诊断及鉴别诊断要点和防治技能，初步掌握各科急重症的诊疗原则。本计划旨在敦促实习生尽早、尽快地掌握医学影像科医学影像诊断的基本原理、基础知识和基本技能；
2、培养、巩固和提高实习生分析和解决临床影像诊断中实际问题的能力；
实习期间要求学生认真学习马列主义、毛泽东思想、树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想，以严肃的学习态度、严密的科学方法和严谨的工作作风，把自己培养成为一个既有全面的教学专业知识，又有远大理想和高深医德，身心健康的医务工作者。
教学工作的实施将严格按照各大医学院校教学要求，本着：对学校负责、对学生负责的态度，具体工作开展如下：
一、开展为期3天的岗前培训，内容包括：医德医风教育、医院概况、病历书写规范培训等。
二、每周一至周五均应参加早晨的读片并做好笔记。
三、每周四基础性理论授课，做好笔记。
四、每季度接受授课教师的小测验一次。
五、定期召开教学工作会议，对各个层面教学存在的问题及时改进、完善。
六、积极与各大院校开展业务、教学等方面的交流，提高教学水平及教学管理水平。
七、2011年拟接收广州中医药大学临床专业16人，根据该校实习大纲及计划要求，具体时间安排如下：
放射技术、常规放射诊断、ct技术及诊断
影像科教学工作总结 影像工作总结篇四
2016～2017年度影像科教学计划
今年我接收来自湛江卫校、肇庆医专、等临床、影像专业实习生约181人，其中影像:10人。为了更好地配合各院校完成实习任务，按教学大纲要求，结合本科实际，特制订2015年～2016年度影像教学计划。
一、教学目标
1、加强学生的 “三基”训练，结合临床，指导学生将所掌握的基础理论和专业知识运用于临床，学以致用，为今后的工作打下坚实的基础。
2、使学生掌握影像专业常用技术操作，培养学生的临床思维和独立分析问题、解决问题的工作能力。掌握常用影像学的解剖特点及病理改变与临床相结合，达到诊断目的。
3、培养学生良好的医德医风、职业态度，树立以人为本、以病人为中心、救死扶伤、全心全意为人民健康服务的思想。
4、使学生熟悉各种机器操作，了解有关新技术、新仪器的使用。
5、按照影像科书写报告规范要求，正确采集病史，熟练掌握影像学诊断的书写，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。
二、措施
1、实习生上岗前，由科教股组织医务股集中岗前培训后才能进入临床实习。
2、进入科室的第一天，由科负责人或教学秘书对实习生进行专科岗前培训。
3、带教老师由科主任或教学秘书从科室教师队伍中指定，认真履行职责，对实习生做到言传身教，放手不放眼，保证医疗安全，并按教学大纲要求完成本专科的教学任务。
4、各科室要重点培养学生临床基本技能，尽量给学生动手机会，各项操作先由老师示范、指导，再协助学生完成，教学大纲要求学生掌握的操作技能，尽量使学生达到独立完成的程度。
5、严格执行医疗教学病例讨论制度，以教学为目的，以学生为主体，以培养学生临床思维能力和基本技能为重点。将培养学生的基本知识、技能及医德医风等贯穿到医疗活动中，结合病人实际，讲述有关影像知识，1 及机器操作规范，并向学生提出相关的问题。
6、要求实习生严格执行本院《修改实习生医疗文书制度》。
7、严格执行临床小讲课制度，授课老师必须选择与临床工作实际紧密结合的课题，结合临床工作，认真备课，提倡启发式教学，避免与书本知识的简单重复，力求达到良好的教学效果。
8、严格执行“三查八对”制度，带教老师对实习生务必做到言传身教，放手不放眼，保证医疗安全。
9、严格执行实习生轮科及出科考核制度，学生转科前科室负责人或教学秘书必须对学生进行理论、技能考核及操行评定，并将结果写在转科鉴定表上。
10、要求每批学生转科前至少进行一次评教评学。
11、实习、进修生出现旷工或其他重大问题，科室负责人或教学秘书必须及时向科教股反映并有记录，以便及时跟踪处理，必要时由科教股与学校联系。
12、最后轮转的科室必须提前2～3天为实习生做好鉴定，由组长统一将鉴定表交科教股作实习结束鉴定，并办理结束手续。
三、实习科目与时间安排（详见实习轮转表）
影像科
二〇一五年五月十五日
