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总结是我们对过去的一段时间所做的回顾和归纳。总结是思考和反思的过程，通过总结我们可以提高自己的学习和工作效率。这是一篇优秀的总结范文，可以为我们提供一些建议和启发。
踏青去作文篇一
又是一年春来到，茶余饭后人们总也离不开的话题便是“踏青”。或是憧憬“长安水边多丽人”的动人场景；亦或是向往“芳草拾翠暮忘归”的意境。
一年四季都能出游，但踏青却独在春季才有。于花草中远足，于蓝天下嬉戏；陶醉在万物复苏的世界中，游走在桃红柳绿的天地间，春辉耀地，美不胜收。
踏青，首在“踏”字。“踏”的本义为“用脚踩”，后引申为“亲自到现场看”。踏青的方式可自由选择，可独自踏，可结伴踏，可步行踏，也可借助交通工具踏。
度过严冬，人们企盼春天里希望、前进、向上的力量。正是那山水花木的返青将绿色的生机带来，让踏青者在“青”一色的海洋里徜徉，一看一听，一书一吟，踏出一份情趣盎然，踏出一份悠闲自得。
踏青先要看草。春天的草是最宜人的草，经过了“野火烧不尽，春风吹又生”的历练，小草将无限的生命力铺陈给大自然，让春更柔，春更青。踏青路上嗅嗅草香，清新的气息是否也传递出一种做人的淡定。
踏青再要看花。春天的花是最可人的花，且不说“出门俱是看花人”，只是万千妙趣横生的花吸引路人驻足观赏，就已经让“出门人”俱是“看花人”了。暖阳高照，花朵用赏心悦目的色彩装点大自然，让春更鲜，春更艳。踏青路上赏赏花颜，素雅的风姿是否也透露出一习动人的气质。
踏青还要看水。春天的水是最诱人的水，清澈见底，淙淙而去。解冻冰封，溪流用热情的欢呼声唤醒万物，让春更纯，春更美。踏青路上品品水淳，恬淡的味道是否又暗藏着一番为人的朴实。
踏青最后要尝新。与其说“踏青”，不如说是“寻春”。这边多一棵新芽儿，那里多一片新叶儿，花草尚如此，踏青者更是要在春天里发现新事物、尝试新行动。踏青路上放飞心灵，迸发的灵感是否还预示着一份骄人的成绩。
正是踏青好时节，让生命的气息嵌入脑海，于广袤天地间寻找心灵的纯净和闲适，尽情畅语、放声欢笑，挥洒心底至真至善的爱意吧。或许这情、这景、这与舒展春天的亲密接触，就构成了一则春天只可意会的寓言呢。
踏青去作文篇二
哈哈，春天来了，天气是多么晴朗，多么明媚呀！我脱掉外套，走出家门，奔向草地玩耍，出了门阳光照在脸上真舒服。
小草从地下探出头来，摇摇小脑袋，仿佛在寻找什么。忽然，小草一个劲儿地往上钻，好像在说：“春天来了，我要看看这个美丽的世界。”不一会儿小草就看见了许多同伴。
小蝴蝶在草地上飞舞着，看看这儿，看看那儿，怎么也看不够这个新奇的世界。一只小蝴蝶飞来飞去，好像在说：“同伴们，春天来了，我们尽情地玩吧！”它们左追右赶地玩起来了。
柳树姑娘梳着长长的头发，她梳着梳着，就把她的嫩绿，传给了大自然。春风一吹，她的头发随风舞动太美了。不过一会儿，柳枝又长出了嫩芽，她好像在想：春天来了，我要让我的孩子们都来看看这美丽的世界。
小朋友们来到草地上玩耍，有的在草地上打滚，有的在草地上谈笑，还有的坐在树旁边欣赏着美景。他们说说笑笑是多么开心啊！
春天是多么美丽呀！我爱春天，我爱这个美丽的季节！
踏青去作文篇三
一如既往，在一个晨雾弥漫的清早，我打开窗，惊讶地发现，窗子竟是湿的，不仅窗台，地面上，树梢上，树叶上都被雨冲刷得纤尘不染。
提鞋，推门，撑伞，踏上林间的小路。深吸一口气，泥土的气息夹杂着草木的芬芳迎面扑来。微风轻挟着雨丝拂在我的脸上，凉凉的，令人神清气爽，脚步都不自觉地放轻了。
突然，我的步子慢了下来，小心翼翼了许多，是刚冒出头的小尖芽儿。四周悄然无声，连雨都是轻轻的。
一抬头，我的眼前似乎萦绕着层层水雾，就如烟一般，噢！这就是烟雨吧？近处的树木与远处的青山融为一片，深深浅浅的绿重合在一起，层层叠叠，好一幅美轮美奂的'春雨图！
雨还在下着，虽不是倾盆暴雨，也没有淅淅沥沥，它如同针芒一样，一针一针，绣绿了树梢，绣绿了枝头，为我们编织了一片嫩绿的地毯。
收了伞，雨停了，一声婉转的的鸟鸣从远处传来，紧接着，我仿佛听见脚边的那些小尖芽在大声喊叫：“长高！我要长高——”，不知名的虫子开始劳作了。听见溪边传来蛙声一片，七星瓢虫穿着它漂亮的衣裳装点着叶片。看，叶片上的水珠，落在肤上凉凉的，润润的。低头凝视，水珠一翻一滑滚入水洼中“滴答滴答——”，一圈一圈的涟漪便被轻轻漾开，奏成一首交响曲。多么热闹，多么动听！
我结束了这场春游，启程回家，吹着风，哼着歌，一丝惬意心中来。
踏青去作文篇四
清明节来了，我们全家人决定带着小鸡去踏青。小鸡是我和爸爸从奶奶家拿回来的，一共两只，是我的宠物。
清明节的下午，阳光明媚，天气温暖，只有一丝丝微风，很适合放鸡。我们搬着鸡笼，来到峰山，找了一处有泥土、有阴凉、有阳光、有树木的地方，放出小鸡。起初，小鸡很陌生，猫在箱里不肯出来。爸爸把箱子倾斜过来，它们站不住了，立刻逃出来。
起初，两只小鸡这儿刨刨，那儿走走。后来，熟悉了，就找了两棵树，在树底下刨窝。一只鸡刨了一只很大的窝。它用爪子在身底下往外掘泥土，在它身底下不时飞出许多泥土。
然后，“抢窝攻坚战”开始了。另外一只鸡开始靠近了正在刨的那只。刨的那只立刻警觉起来，做好了战斗准备——把尾巴朝向敌人。开始攻击！大批大批的泥土飞向攻击者，攻击者敌不过泥土，只好悻悻地离开了。守窝的鸡打退了敌人的第一次攻击，又舒服地躺在窝里，斜着身子，爪子都抬到半空了，那舒服劲儿，让我也想进去躺会儿。这时，敌人偷袭来了，而那只浑然不觉，我非常紧张，它的窝危险了。偷袭的鸡在刨窝那只鸡的身趴下，靠身强力壮一点儿一点儿地把刨窝那只鸡挤出了窝。唉！窝还是被偷袭了，那只鸡真可怜！
这时，我想让两只鸡进行野战训练。我捉住一只鸡，把它放到树上，想让它飞下来。小鸡站在树上，就像一只不会飞的大鸟，孤立无援，身上的每根羽毛都在颤抖。突然，一展翅膀，从树上飞了下来。“第一关通过！”我大喊。我又把它放在了一棵枝叶茂盛的树上。“这下你飞不下来了吧！”它接下来的动作令我震惊，它在树枝上坐下来，用身子躺在树杈上，滑了下来。不是说鸡很笨吗？这么看，还挺聪明嘛。
带着小鸡踏青很有趣，小鸡很快乐，我也很快乐。
踏青去作文篇五
春天早已踏着轻盈的脚步，来到了大地，随之而来的，还有那生机勃勃的景象。
清晨，田野上起了一层薄薄的雾，如烟似幻，看不太清。大片大片绿油油的麦苗随风摇曳，仿佛透着无限生机。一排排的田埂与麦苗颜色分明，麦苗被分成一块一块的，整齐划一。路两边的大树沙沙作响，与别致的景色融为一体。
远处，粉嫩的桃花，黄灿灿的油菜花竞相开放，我们刚走到田边，就闻到阵阵香风袭来，一嗅便感到神清气爽。
矮化的桃树上点缀着一簇簇不大的嫩叶，朵朵桃花绽放在簇簇嫩叶之中，格外迷人。有些枝干上有星星点点的伤疤，渐渐渗出蜡黄色的树胶，好似树木滴出的眼泪。桃树的树枝弯弯曲曲的向外延伸，又仿佛热情好客的主人在欢迎你。一阵风吹过，花瓣飘然而下，像下起了一场花瓣雨。
大陆的两旁遍地都是五彩斑斓的小野花，有白的、紫的、蓝的……都掩映在绿绿的小草之中。翠绿的小草耐受了冬的严寒，现在又散发出了生命的气息。各种小虫在草种爬行，最显眼的小七星瓢虫则爬在草叶上。
春天，她用世间的万物来展示自己的美丽。人们就在美丽中快乐的生活着……。
踏青去作文篇六
春天在这个百花争艳的日子里，我和几个同学一同去环城湖游玩。看见一排排郁郁的柳树，像守卫边疆的卫士一样，守护者河岸。微风吹过，柳树姑娘摇摆着自己那乌黑的修秀发，不时的散发出一阵阵清香沁人心脾。我摸了一摸柳叶滑滑的感觉。我拿柳条编了一个柳帽，像一个天使飞上了天堂。我又拿了一片柳叶，吹了起来，像小鸟在吱吱喳喳的唱歌。
我们又要去姜堤，我骑着自行车走在乡间的小路上，两旁的野花数不胜数，不时有一股花香扑鼻而来。这时我来到了姜堤。突然看到了有一对蝴蝶翩翩起舞，我想它们一定是夫妻。一定会去采花粉，一定会去花的王国，我跟着它们走呀走，它们果然来到了花的王国，那里有成千上万朵鲜花，散发出的花香，迷得人们神魂颠倒，一对又一对的蝴蝶来这里采花粉，真是壮观哪！
我们骑着自行车来到田野里，那满地的油菜花，引着人们要去地里打滚，我们已经忍不住了，我们扑到地里，我躺在地里，油菜花的花瓣挠的我直痒痒。我们就开始打滚，不一会我们就打滚打到了一起，身上都是油菜花瓣，大家都哈哈大笑。我们摆成五角形，仰望天空，突然有一个很小的声音钻进了我的耳朵说:“你好。”我一看是一朵油菜花在对我说话，我说：“有什么事吗？”它说：“我想和你照几张相”。我又说：“可以呀。”我和它照了几张相，就走了。街上全部都是踏青的孩子，街上充满里欢声笑语。
踏青去作文篇七
路上，阳光洒满车顶，调皮的它，从车窗随着风，蹦了进来，打在我的脸上，痒痒的。嗅着衣服上散发着阳光的味道，一张张笑脸涌了出来，是那么调皮，那么活泼。一抹能和阳光比美的微笑在嘴角绽放，那么纯真，那么自然。
哦，到了，早听说了，这里有“过断桥”、“炸弹列车”······一个个新奇有趣的项目勾起我的好奇心，我迫切想知道，这些该怎么玩。
第一个项目是“过断桥”，望着约两米高的空中，一架桥孤零零地呆在那里，我顿时吓得魂飞魄散，心想：妈呀，这么高，就算有保险带，也会摔下去的吧，再说了，木板和木板的距离又说不定。我不敢再想，怕自己会昏了过去。接着，教练就拿起保险带教我们怎么系，我看了好一会儿，直皱眉头，因为看了很久只看懂了几个动作，其他，我一律二丈和尚摸不着头脑。
当别人问我害不害怕时，我硬起头皮，心虚地说：“当然不怕啦，这有什么好怕的，我们又不会死，你怕啦，胆小鬼。”抬起头，樱花摇曳着，好像在说：“别怕，孩子，你知道吗？方法总比困难多，你想一想吧，对不！”
到我上场了，我先深吸了一口气，走过了台阶，来到那张“大口”前。呀，不是吧，这么宽。我鼓起勇气，走上了“断桥”，虽然腿还在颤抖着，像得了风湿病，，颤抖得厉害。教练在鼓励我：“加油吧！”我找准位置，越了过去，成功了！我在心里兴奋了一会儿，可一望，遥对的木板，有点远了，我照样一咬牙，跳了过去！
还有“炸弹列车”。就是将一些竹筒（半个）拼起来，乒乓球充当炸弹，在里面滚，那一组不掉，而且是最先到终点，就胜！
可开始比赛了，我才明白，这是没那么简单。我们刚开始不久，我就有人把“炸弹”掉了，我的心像被大锤重重的击了一下，在“咚咚”响。重新开始！于是我把全部的热情都给了第二次。希望能成功！可是，事情并不如我所愿，有一次掉了，我为了鼓动大家，跑在了前头，大家又有了信心，我很欣慰。教练说，慢慢来，我们觉得有道理，便一步一步来，终于，在即将结束比赛时，我们成功了！“欧耶！”组里突然爆发出一阵欢呼，欢乐在我们脸上尽情绽放！
踏青去作文篇八
并不是只有“六一”儿童节才是孩子们的节日，如果爸爸妈妈们用心策划，清明小假也可以成为孩子们喜欢的节日。
游戏一：郊外踏青新发现。
清明节，带孩子去郊外的山上踏青。远离城市的喧嚣，远山披绿，禾苗青青，柳枝轻摇，各色的花竞相开放……对于窝藏了一冬的孩子们来说，就是最美的风景。
出发前，妈妈不妨准备好纸笔，大家一起来玩“新发现”的游戏，谁发现了，就记到谁的名下。比如，芝芝发现了一些花，但她不知道叫什么名字，妈妈告诉她那是油菜花，并且启发她，咱们吃的菜籽油就是它的种子榨出来的！
爸爸发现了一种红色的花，告诉芝芝这是杜鹃花。爸爸让芝芝看杜鹃花是几瓣的，芝芝说是五瓣，有点像喇叭花呢！爸爸很高兴，接着让她看看花蕊像什么，芝芝说像细细的线，像逗号，像虫子……哈哈，一朵花可以引起这么多联想！
回家后，可以根据当时的记录成果，大家评选出一、二、三等奖，由孩子给大家颁发奖品。奖品如孩子喜欢吃的食物、玩具、漂亮的大头贴，小花朵等。
游戏点评：
妈妈提议的“新发现”游戏，巧妙地用“比赛”作竞争动力，激发孩子的积极性。游戏中，通过孩子的“找”，提高了动作和思维的敏捷性；通过孩子的`“看”，提高了观察的敏锐性和细致性；通过爸妈的“说”，增长了孩子的大自然知识；通过比赛说“像什么”，挖掘了孩子的想像力，提升了语言运用能力。
贴心提示：
踏青时，注意不要随意采摘花草，花草也是生命嘛；最好穿上长袖衣裤，以免被虫咬；也不要在山林或草丛中躺卧。
游戏二：一起怀念亲人。
清明节，是对孩子进行生命教育的好时机。不妨在踏青玩累了休息时，大家找块空地坐下来，一起怀念逝去的亲人。孩子太小，不知如何做？爸爸妈妈要先进行示范。
可以大家一起回忆某位亲人在世时的一些事情，如果孩子没有什么记忆，可以由大人来讲述，增强孩子对这个逝去的人的了解；可以表达对他们的思念和感恩之情，想想生活当中如何表达对他们的爱，比如更好地爱身边的亲人、爱自己，因为这是离去的亲人更愿意看到的；也可以汇报自己家庭的近况，比如搬新家啦，孩子上学了等等，这也是梳理自己生活的好时机。
游戏点评：
跟孩子一起回忆逝去的亲人，能帮助孩子释放他们的思念之情，尤其小孩子，他们虽然不能表达，但亲人的离去，尤其是跟孩子很亲的人，会给孩子的情感造成很大的影响。这种共同的思念和表达，能让大家的情感流动起来，所以做完这个活动，大家会感觉彼此的心贴得很近。同时，能让孩子对生命有所领悟，更好地珍爱生命，学会爱他人，爱自己。
后续活动：
1、对清明节没多少概念的孩子，回家后可给孩子讲讲清明节的来历，读读有关清明节的古诗。
2、有条件的话，带孩子去陵园去参观感受一番，讲讲历史故事，丰富知识，感受文化。
踏青去作文篇九
走上河西大桥，放眼望下，只见蓝的是天，碧的是田。看那片田，绿得让人陶醉了：闭上双眸，让春的气息沁入肌肤，自己仿佛完全融入了自然，已不复存在。
猛地睁开眼，天空呈现出清纯的蔚蓝，蓝得透明，蓝得深邃。天边有一些白色的云朵，千姿百态，变幻出山川河流、飞禽走兽的模样。太阳扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒，给麦苗送来了温暖，让小草焕发了生机。
天圆如张盖，地方如棋局。站在这高桥极目远望，纵横交错的田间小路，把肥沃的土地分成一排排整齐的绿色棋格，绿油油的麦苗摆在棋盘上，如同一块块碧玉镶嵌在大地上。
大运河蜿蜒流淌，水面波光粼粼，似出现当年运河上繁荣景象，货船条条，人声鼎沸。环顾四周，几棵柳树已发出嫩芽，虽然绿色还不很浓，却分外醒目。那如烟的柳色让人感叹大自然的神奇，仿佛一夜之间，柳树把积蓄了一冬的绿全部释放出来，展示出勃勃的生机。
看着这一切，我不禁想起了“小桥流水人家”的佳句，几多诗情，几多画意尽收眼底。我又想起了“一年之际在于春”的格言，几多豪情，几多壮志油然而生。
就在这样一个清明里，我又欣赏了一次春画，自以为逃不出春天情怀：她让我感到希望，感到奋斗。
踏青去作文篇十
春姑娘，迈着轻快的脚步向我们走来，在这大好春色中，许多同学不免有些春游的冲动吧！说起春游，我要推荐学校西面的池塘。
西面的池塘，没有桃园那美丽的景色，没有老街那灯火辉煌的夜晚，更没有望海楼那么大的名气，但她，是朴素而接近大自然的。
等上小桥抬眼望去，池塘清澈见底，小鱼儿在水中欢快地嬉戏着，它们有的忽上忽下，忽远忽近，好像在玩捉迷藏呢！一阵微风轻轻拂过，水面上泛起了阵阵涟漪，真是美不胜收。我也陶醉在其中。
在小池塘的东边有许多花，有梨花、桃花、梅花、翠竹，说到梅花和翠竹，也许校长想通过梅花告诉我们，自身美才是真美；竹子呢？一片片竹丛青翠欲滴，竹丛中间还有一条小径，我总喜欢走在这儿，因为绿意好似径直流淌在我的心里，清新而湿润的气流迅疾钻入我的心里，望着一颗颗坚强不屈的竹子，我心中不由得想到郑板桥的诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子的高风亮节，优美神韵也洗涤着我的心灵。
同学们，学校西边的小池塘，风景美如画，四季景如诗，就让我们永远相聚在这儿吧！一起看“人面桃花相映红”，一边看“霜叶红于二月花”，一起听“稻花香里说丰年”，一起盼“风雪送春归，飞雪迎春到”。
心动不如行动，就让我们带着一双诗人的慧眼，去发现更多的美吧。
