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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
二模试卷语文答案篇一
一、积累与运用（20分）
1．按要求默写。（共8分，每小题1分）
a.曲径通幽处。（常建《题破山寺后禅院》）
b.马上相逢无纸笔。（岑参《逢入京使》）
c.，家书抵万金。（杜甫《春望》）
d.，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
e.物是人非事事休。（李清照《武陵春》）
f.，对影成三人。（李白《月下独酌》）
g.，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
h.一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
2.下列各项中加点字注音完全正确的一项（）（2分）．．．．a.分泌（mì）翘首（qiào）解剖（pōu）怂恿（sǒng）．．．．b.伫立（zhù）肥硕（shuò）炫耀（xuán）剽悍（piāo）．．．．c.膝盖（xī）憎恶（zèng）渺茫（miǎo）脑髓（suǐ）．．．．d.胆怯（qiè）嫉妒（jí）惊骇（hài）教诲（huì）．．．．3.下列词语书写有误的一项是（）（2分）．．a.玲珑剔透黯然失色无人问津断壁残垣
b.蓦然回首顾名思义面面相觑相形见绌
c.翻来覆去重峦叠嶂五彩斑澜家喻户晓
d.尽态极妍锋芒毕露眼花缭乱正襟危坐
4.请根据以下两则材料按要求回答问题。（共4分，每小题2分）
材料一：据新华社电 瑞典文学院11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。瑞典文学院常任秘书恩隆德当天中午(北京时间晚7时)在瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。他说，中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。瑞典文学院当天在一份新闻公报中说：“从历史和社会的视角，莫言将现实和梦幻融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”
材料二：我国作家莫言获得诺贝尔文学奖的消息公布后，其作品受到人们的热烈追捧，一时间“洛阳纸贵”。对此，莫言本人淡定如常。在接受采访时，他说：“我就希望大家把对我的热爱变成对中国当代文学的热情。”大师期许借此能掀起读书热潮，进而使阅读成为大众的习惯。因为阅读是一种高雅的精神生活，让我们摒弃利欲之心；阅读是。
b.阅读材料二，请结合语境续写句子。（2分）
阅读是。
5．名著阅读。(共4分)
（a）他是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”
孩子们都知道了他的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
（b）他到老胡家去说了几回，让他们不要打她了；说小孩子，知道什么，有点差错教导教导也就行了。①选段中的“他”指的是小说《呼兰河传》中的人物。(1分)
②结合（a）、（b）两段内容，分析“他”的性格特点。（3分）．．．．．．．．．．．．．
（三）章武三年春，先主于永安病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，③
终定大事。若嗣子可辅辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继
④
之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！”（节选自《三国志•诸葛亮传》）
①
②
【注释】①永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。②笃（dǔ）：病重。③股肱（gōng）：大腿，用以比喻辅佐之臣。④敕：告诫，嘱咐。
12.解释下面句中加点的字。（2分）①召亮于成都，属以后事②臣敢竭股肱之力．．13.用“/”为文中画线部分断句（只画一处）。（1分）
若 嗣 子 可 辅 辅 之
14.用简练的语言概括选段中的历史事件：。（1分）
三、现代文阅读（32分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）愤怒的小鸟
①人说“小鸟依人”，但愤怒的小鸟则另当别论，因为安全、主权和领土完整都是不容商量的内容。②于是，田鸫（dōng）愤怒了。
③田鸫是一种喜欢在林地或旷野群体生活的鸟。其身长可达26厘米，体型不算大，然而当有外者入侵它们的领地时，田鸫却表现得凶悍异常。最先发现异况的鸟会通过尖厉的叫声迅速告诉同伴们提高警惕并做好战斗准备。很快，在一阵声势浩大的讨伐声中，一只只田鸫展开翅膀分批次迅猛地向来犯者发动袭击。如果来的是猛禽，它们还会飞到它的上空“投掷”精确制导的粪便“炸弹”，这些“重磅炸弹”，足以使对手狼狈不堪落荒而逃。
④于是，小管鼻鹱(hù)愤怒了。
⑤与田鸫相似，小管鼻鹱对付外敌时使用的武器也是“炸弹”，只不过它的“炸弹”却是从口中喷出的。
⑥管鼻鹱是一种海洋鸟类，成鸟多选择在悬崖上建巢，以躲避地上猛兽的袭击。成年管鼻鹱远离海岸线外出捕食往往数个小时才能归来，在这相对漫长的时间里，巢中的小管鼻鹱只能凭一己之力来对付来自空中的威胁。小管鼻鹱的胃中能分泌形成一种带有腥味的油性混合物，当空中强敌进入它的有效攻击范围时，胃中“臭油”就会脱口而出，精准地喷射到对方的羽毛上。这种混合物对羽毛有着极大的破坏作用，可以使对方体温下降甚至最终溺水而死。遇此窘况，自顾不暇的袭击者的阴谋自是不会轻易得逞。
⑦于是，雪鸮(xiāo)和欧石鸻(héng)也愤怒了。
⑧与前面提到的田鸫和小管鼻鹱不同，这两位被激怒者撑起的保护伞不仅保护了自己的幼雏，还顺便为邻居提供了相当的安全保障。
⑨在北极苔原上生活的雪鸮是一个天不怕地不怕的硬汉子，若有北极狼群来到了它们的巢穴附近，护雏心切的雪鸮会毫不犹豫地发起进攻。一次次的猛烈俯冲，一次次的短兵相接，不堪恫吓、满心疲惫的狼群最终只能选择逃离，难怪相对弱小的北极狐特别钟情于雪鸮来作自己的邻居。．．
⑩尼罗鳄虽然号称一方霸主，但它埋于沙子中的蛋却常常遭到不速之客的偷袭。为了防止自己可放60枚蛋规模的巢穴被贪婪的巨蜥在顷刻间捣毁，尼罗鳄常把巢穴建在欧石鸻鸟巢的附近。欧石鸻是一种喜欢在水边沙滩上下蛋育雏的小鸟，尼罗鳄在水中游弋时，它的小邻居欧石鸻就会在事实上承担起保护鳄鱼蛋的任务。只要巨蜥踩过欧石鸻划定的警戒线，这种攻击力极强的小鸟就会拼命地扇动翅膀猛啄侵犯者。若干回合之后，难忍猛烈空中打击之苦的盗蛋贼只好悻悻地选择掉头而逃。不仅是鳄鱼蛋，刚刚从蛋壳中孵化出来的小鳄鱼宝宝也往往要仰仗欧石鸻所提供的保护伞才能免遭被巨蜥吞食之厄运。
11大敌当前从不畏惧，原则问题决不让步，因为它们是一群愤怒的小鸟！○
15.本文以“愤怒的小鸟”为题有什么好处？（2分）
16.文章第⑧段主要运用了打比方、的说明方法，请分析所填写的说明方法的表达作用。（3分）．．．．．．．
17.阅读文章第⑨段，说一说下面句子中加点词语的表达效果。（3分）难怪相对弱小的北极狐特别钟情于雪鸮来做自己的邻居。．．
18.下列说法有误的一项是（）。（2分）．．
a.本文采用了逻辑顺序，介绍了愤怒的小鸟。
b.第③段画横线处可以填入的关联词语依次是“单是……就……”。
c.田鸫面对入侵时，不仅能保护自己的幼雏，还可以为邻居提供安全保障。d.“管鼻鹱是一种海洋鸟类，成鸟多选择在悬崖上建巢，以躲避地上猛兽的袭击”一句中“多”．字体现了说明文语言的准确性。
19.古人给我们留下了很多和“鸟”字相关的成语，比如“小鸟依人”，是指象小鸟那样依傍着人，比喻少女或小孩娇嫩可爱。请再写出一个带“鸟”字的成语并解释。（3分）
成语：解释：
（二）西湖漫笔（宗璞）
①平生最喜欢游山逛水。
②在足迹所到的地方，也有经过很长久的时间，我才能理解、欣赏的。正像看达芬奇的名画《蒙娜丽莎》，我曾看过多少遍，看不出她美在哪里。在看过多少遍之后，一次又拿来把玩，忽然发现那温柔的微笑，那嘴角的线条，那手的表情，是这样无以名状的美，只觉得眼泪直涌上来。山水，也是这样的，去上一次两次，可能不会了解它的性情，直到去过三次四次，才恍然有所悟。
③我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖，天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千。
④奇怪得很，这次却有着迥乎不同的印象。
⑤六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”便想东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。
⑥几天中我领略了西湖的绿。只凭这一点，已使我流连忘返。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是甲的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
⑦西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了乙的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得丙的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水的图画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。
⑧在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟．
一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
⑨从花港乘船而回，雨已停了。远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。波平如镜，船儿在水面上滑行，只有桨声欸乃（ǎinǎi，象声词，摇橹声），愈增加了一湖幽静。一会儿，摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在船舷，只见她向水中一摸，顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。她自己只微笑着，一声不出，把鱼甩在船板上。同船的朋友看得入迷，连连说，这怎么可能?
⑩上岸时，又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的丁 的湖水，惊叹道：“真是个神奇的湖!”(选自《宗璞小说散文集》有删改)20.21.第⑥⑦⑩段中画线处应该填写的词语依次是、、、（只填字母）。（2分）a.绿茸茸b.绿荫荫c.白茫茫d.碧澄澄
22.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）a.赏析文章第⑧段加点词语“蹬”的表达效果。
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。．
b.请从人物描写方法的角度，赏析文章第⑨段画线句。．．．．．．
一会儿，摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在船舷，只见她向水中一摸，顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。
23.第③段中说“九年间，我竟没有说过一句西湖的好话”，结尾处却惊叹道“真是个神奇的湖”，这样写有什么妙处？试结合内容具体分析。（3分）
24.每年的6-9月，是西湖赏荷的时节。假如你是一名导游，要带领游客在西湖赏荷，请结合文章和链接材料，写一段90字左右的导游词。（4分）
材料一：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
材料二：杭州西湖的荷花早在唐宋时期就很有名，许多文人墨客都曾赞美过荷花。西湖湖面盛开的130
90字
四、作文（50分）25.按要求作文。
请以“最美的记忆”为题，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达
二模试卷语文答案篇二
2014届九年级二模
语文试卷
答卷时间：150分钟满分值：150分出题人：刘爱东
一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将所选答案用2b铅笔涂在答题卡指定位置上。
每小题2分，共20分）
1、下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是（）
a．煞．气(shà)诓．骗(kuāng)拮．据(jiã)重蹈覆．
辙（fù）b．骈．文（pián）遏．制（â）襁．褓（qiáng）根深蒂．
固（dì）c．鄙．夷(bǐ)讹．诈（ã）堕．落(duò)无与纶．比（lún）d．悬．虚(xuán)亵．渎(xiâ)栈．道(zhàn)一抔．黄土(póu)
2、下列词语中没有别字的一项是()a、泛滥海枯石烂沦陷语无论次 b、浮燥戒骄戒躁勉励再接再厉 c、取缔根深蒂固明智莫名其妙 d、普及迫不急待泄气一泻千里
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）a.学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让．．．．
地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。b．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。．．．．． c.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜．．．．，用欢快的歌声来应和。d．龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝．．．．。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）a、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。b、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。c、电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。
d、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。
5.对句子修辞方法依次判断正确的一项是()
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②根紧握在地下，叶相触在云里。
③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
④太阳刚一出来，地上已经像下了火。a．比喻拟人 对偶 夸张b．拟人 拟人 对偶 比喻 c．比喻对偶 排比 比喻d．拟人 对偶 排比夸张
6、依次填入下面一段文字中横线的关联词、恰当的一组()
我们的重点大学，必须把素质教育与通才教育放在学生培养的首位。，我们的学生很难适应今天这种瞬息万变的形式。在知识经济时代，高等学校将是传授知识、培养人才、丰富人类知识宝库的地方，将是哺育知识型企业的场所。
a.可是却因为所以b.否则就不仅而且
c.所以才既也d.因此就只要就
7、下面对名著内容表述不正确的一项是()。
a.《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
b.《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出
流言，说“我”偷了家里的东西。
c.孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。d.漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。
8、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）①踏着溪中的几块垫脚石过了溪，路旁有茅棚，住着一两家老百姓。②右手下坡去约十来步，就
是一条小溪，水却不深。③棚子前门有一条小路，曲折向外，在松林中行，约数百米，便“豁然开朗”。④还有很多美丽的骨牌草，有的还是很青翠，有的已经很枯黄。⑤左手上坡去是一条较为正式的路，隔路又是一片松林，坡头长满了半人高的茅草。a.15423b.35421c.12534d.32154
9、判断下列说法不正确的项是（）a．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》是我国四大古典长篇小说，作者依次是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。
b．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。c．初唐“四杰”是指王勃、杨炯、李白、贺知章。
d．高尔基是俄国伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。
10、.选出语言得体的一项（）a.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
b.凡获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《鲁迅全集》一套。c.王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。d.您的总结报告后半部分由我完成，我才不狗尾续貂呢。
二、古诗文填空（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。每空１分，共10分）(11)___________________，玉盘珍羞直万钱。(12)马作的卢飞快。（13），鬓微霜，又何妨！（14）此中有真意。(陶渊明《饮酒》)（15）不畏浮云遮望眼。(王安石《登飞来峰》)（16），白露未晞(《诗经两首》)（17）在古代忠君与爱国紧密相连，所以古代很多爱国诗人或词人留下了一些忠君思想的千古名句，如辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的“了却君王天下事，赢得生前身后名”；李贺《雁门
太守行》中的“，”。（18）新任国务院总理李克强在记者招待会上说即使中国发展强大起来，也不会称霸，因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受，正所谓“，”，换句话说也就是我们不想被侵犯，也不会侵犯他国。（用《<论语>十则》中的句子填空）
三、阅读理解（60分）
（一）阅读下面古文，完成19—24题。(12分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，⑤终于决定让一个人离开，徒步走进暴风雪中寻找救援。这是他们最后的希望。假如运气好的话，．．
那个人可以找到救援队并顺利返回，这样他们就能够得救。团长宣布完这个决定，静静地看着所有的人。
⑥没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子，生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋——留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。
⑦可是必须有人走出去或者找到救援，或者在雪地里死去。
⑧车厢里死一般寂静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子急忙低下头——他的身体是六个人及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）
[注]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。19．下列加点词意思不相同的一组是()(2分)a．月色人户．木兰当户．
织b．然终不若．山空人静徐公不若．
君之美也c．时闻．风铎隔簋竹，闻．
水声d．生平过虎丘才两度．道不通，度．已失期 20．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(2分)
a．公与之乘，战于长勺b．万钟于我何加焉
c．今吾以十倍之地，请广于君d．其受之天也，贤于材人远矣
21．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)
怀民亦未寝，相与步于中庭。
22．用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)
不复饮酒亦不复谈以静意对之
23．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分)
24．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
（二）阅读下面语段，回答25—30题（19分）
①张牙舞爪的风魔渐渐逼近了，狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响，整个天 空像是拉上了一
条黄沙的幔帐，昏天黑地的，咫尺之外什么也看不见了，只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛，卡
车却在茫茫戈壁滩中抛锚。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步
步迫近，每个人的心里，都有了恐惧。
②这是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里，年纪最大的四十二岁，是团长；年纪最小的十八岁，是剧团新成员。他们是一对父子。
③六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪，连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣，死
神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这打算很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里，几乎等同于选择死亡。挤在车厢里，等风雪过去或者被救援人员发现，或许还有一丝生还的可能。④又熬过一天。风雪仍然肆虐，世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道，假如黄昏以前仍
然没有人发现他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。
里最好的，或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长——他是寻找救援的最好人选。
⑨团长说现在必须做出决定。选到谁。谁就走出去。⑩仍然没有人说话。
（11）团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。他掏出一张纸，撕成大小均匀的五个纸条。他将纸条分别递到五个人手里，说，写下来以后，交给我。
（12）大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字，然后将纸条小心地折好，交回团长。（13）团长将五个纸条依次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意思，改不了。（14）儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看。看完抬头，看父亲一眼，再看其余每个人一
眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛里饱含泪花，表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他，风雪里
只剩一个越来越小的暗灰色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋。
（15）剩下的五个人缩在卡车里，开始了一生中最漫长的等待——等待被救，或者等待死亡。
（16）他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风雪终于过去。救援直
升机在空中发现了他们抛锚的卡车，又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子。他走出去很远，那绝对是别人不能够达到的距离。事实证明，他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了，可是
没有用。他没有完成任务。他不是神，他只是一位十八岁的少年。
（17）人们没能将他救活。他的死去，看起来，毫无价值。
（18）整理遗物的时候，有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。
（19）五张纸条上，写着五个不同的名字„„
25．第7段划线处标点最恰当的一项是（）。（2分）
a．冒号“：” b．破折号“——” c．感叹号“！” d．句号“。”
26．第5段中的加点词“终于”不宜去掉的理由是。（2分）
27．第14段划线句是对儿子的描写，他之所以会有这样的表现，是因为（1）；
（2）。（5分）
28．细读文本，仿照例句，写上团长的心路历程。（4分）
死神迫近，充满恐惧→→矛盾不舍，民主投票→
29．对第17段画线句如何理解？（2分）
30．“五张纸条上，写着五个不同的名字„„”请从艺术效果及主题两个角度简要说说小说这样结
尾的妙处。（4分）
(三)阅读下面语段，回答31—35题(13 分)
新的发电形式
①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事.。目前,大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主(约占整个电力生产的80%)。但是,用这种方式发电,效率很低(只有30～40%),大量的热能被白白浪费掉,并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
② 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，②其实,这个问题还是不难理解的。无论做什么活动,都要讲究一定的姿势。人们日常的每个动作,如果仔细加以观察,几乎都有与它相适应的某种姿势。正确的姿势和不正确的姿势,产生的结果往往很不相同。同样,在生产实习和参加实验的时候,大家也很认真听取老师傅和熟工人关于操作规程的讲解,并且在机器旁边从事操作的过程中,很注意每个动作都保持正确的姿势,以防止意外事故的发生。
③但是,当我们走到学生自习的教室和图书阅览室一看,情形却很不一样。在这些地方,一部分同学往往表现得很随便,有的顶着阳光,有的背着光线,或者斜倚在书桌旁边,或者蹲在阴暗的角落里,埋头在看书、做习题。还有的虽然坐着写东西,可是,偏偏又把头侧向左边,搁在左臂上,斜着眼睛看右葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③ 据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约．1 / 7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、ph为7.2 的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤ 除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
⑥ 人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。(选自《能源科学的奥秘》有改动)
31.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(3 分)32.研制人体生物电池依据的科学原理是什么?(2 分)33.选文第③段加点字“约”能否删掉?为什么(3 分)34.选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?(3 分)
35.请从“节约能源”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。(2 分)
（四）阅读下面语段，回答36—40题（16分）读书也要讲“姿势”
①书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们该以什么姿势来读书呢？说到这一定会有人觉得很奇怪。可不是吗?我们要养成读书的习惯,这是可以理解的。为什么?这就难以理解了。
手的笔尖在练习本上移动。为什么他们在这些地方,对于自己读书和写字等,就完全不讲究姿势呢?④我想劝告这些同学,要努力纠正不正确的读书姿势,讲究正确的读书姿势。事实早已证明,有的同学因为马虎大意,缺乏正确的读书姿势,以致身体已经出现了一些严重的不健康状态,如近视、驼背等。如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人惋惜?现在只要努力纠正,他们之中除了极少数由于先天性的原因以外,一般是能够逐渐好转,或者停止发展的。希望教师们、家长们,配合同学们自己,共同创造条件,形成风气,促使每个青少年都具有正确的读书姿势。⑤不管是读书或者是写作,不拿出真精神就一定搞不好。坐着比较容易提起精神,这完全符合生理规律。即便我们现在不一定都要强调像古人那样“正襟危坐”,但是,能够坐得端端正正,也决无害处,只会有好处。而且坐的地方还必须注意光线,不要阳光直射,也不可背光。如果能够做到“窗明几净”就更好了。
⑥至于躺着看书等,固然不必绝对反对,可是的确不应该当做正确的姿势。对于一般健康的人来说,如果认真阅读重要的书籍,最好不要躺着。所谓“卧常可以作文”也只能是思索文章的若干要点,或者是病人口授文章的内容而已。三国时代的曹操和唐代的杨炯,虽然都是有杰出才能的,特别是作为初唐四杰之一的杨盈川,在儿童时期就被称为神童,这两人可能．．有独异于常人之处,但是他们卧读的例子也仍然不足为训。
⑦如今青年同学们读书的风气很盛,大家对于读书的姿势问题,就越来越需要引起足够的重视。36.作者在文中告诉了我们什么观点?(2分)
37.第⑥段加点词“可能”能否删去,为什么?(3分)
38.第②段讲了什么道理?与下文之间的论证关系如何?(4分)39.第③段主要运用了何种论证方法?作用何在?(3分)40.请谈谈第④段的论证思路。(4分)41.写作（60分）题目：向着梦想进发
梦想是美好的，有了梦想就能飞翔。“梦想”可实可虚、可短期可终极。从虚和终极的角度看，“梦想”可以是“人生理想”“道德水准”“心灵栖息”“精神境界”之类；从实和短期的角度看，“梦想”可以是学业成绩的提高、一家人的团聚、外出旅游等。向着梦想进发，把点点滴滴的感受记录下来，表现丰富多彩的生活。
要求：字数不少于600字，不得出现真实人名、地名、校名。
二模试卷语文答案篇三
济南外国语学校2015-2016学 d.司马懿多次败于孔明的计策，所以对他的每一个计策都抱着怀疑的态度进行推测，诸葛亮空城计的成功正是利用了司马懿的多疑。
二、古诗文阅读
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6—8题。(每小题2分，共6分)①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.对下面加点字的解释不正确的一项是（）
a．蝉则千转不穷 转 ：通“啭”，鸟叫声 b．负势竞上 上：上面 ．．c．横柯上蔽 蔽 ： 遮蔽 d．鸢飞戾天者 戾：至 ．．7.下列各项中加点字意义用法相同的一项是（）a．天下独绝 猿则百叫无绝 ．．b．猛浪若奔 不知口体之奉不若人也 ．．c．一百许里 安陵君其许寡人 ．．d．风烟俱净 百废俱兴 ．．8.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）．．．a．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
b． 【注释】①徙：搬迁。②偾（fèn）表：放倒标杆。偾，推倒。表，标杆。③何伤：有什么妨碍。9．解释下列句中加点的词。（1）有一人徙之，辄予金（）
（2）来谒吴起（）．．10．用现代汉语写出下面句子的意思。试往偾表，不得赏而已，何伤？
11．商鞅徙木和吴起偾表的故事，告诉我们一个什么道理？
（三）诗歌阅读理解
阅读下面诗歌，完成12、13题。（每小题3分，共6分）
陶者 梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞①居大厦。
【注释】①鳞鳞：形容大厦瓦片如鱼鳞
12．这首诗写出了怎样的社会现实，表达了诗人怎样的思想感情？ 13.这首诗运用了怎样的表现手法？请结合诗歌内容作分析。
（四）名句名篇默写
14.按诗文原句默写。（每小题1分，共7分。）
（1）
，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）气蒸云梦泽。（孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》）（3），月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
（4）欲为圣明除弊事，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（6），辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）
（7）臣本布衣，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
三、现代文阅读(30分)
阅读下面的文章，完成15—18题。（12分）
鲸落 张博然
①在地表之上，万物生长靠太阳。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光，驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝，但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市，洋流是它们的道路，初三语文 从海面缓慢飘下来的食物碎屑（“海洋雪”）是它们的天降甘霖，而偶然落下的巨大身躯，则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体，被称为“鲸落”。
②当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态系统。
③当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续4-12个月。
④当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住，食物残渣可以维持它们两年的生存。
⑤但是，这一切仅仅是开始。鲸鱼只剩下骨架时，深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气，但也谈不上多丰盛，因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鲸骨深处，分解其中的脂类。
⑥一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大，富含脂类，分解又十分缓慢，一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。
⑦如今，鲸鱼越来越少了。全世界鲸目物种有80多个，但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落——这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的。过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。
⑧假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？
⑨没人确切知道。也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他道路，重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。（选白《中国利普文学精选》2014年版，有删改）
15．请结合①②段内容说一说什么是“鲸落”。（3分）
16.文章 17．分析加点的词语，说一说它的作用。（3分）今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。．．18．结合选文内容及你所了解的知识，说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失？（3分）
阅读下面的文章，完成19—22题（18分）
桑葚熟了
①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。
②于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。
③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。
④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑葚特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。
⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。
⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……
⑦一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。
⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。
初三语文 19.本文的线索是什么?围绕此线索文章写了哪两件事?(4分)20.品味语言，回答下面的问题。（每小题3分，共6分）
（1）从意义和作用两方面赏析文章中加点词语“滋润”的表达效果。
我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑葚特有的清甜，丝丝滋润到心田。．．（2）从词语或者修辞角度，赏析
二模试卷语文答案篇四
2014年平阴二模语 文 试 题
一、积累与运用（18分）1.按要求默写。（共7分，每小题1分）
g.而现在，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
a.编纂 聒燥红装素裹化为乌有b.秕谷 脚踝舐犊深情断章取义
c.箫瑟 拮据锲而不舍恪尽职守d.忏悔 亵渎重蹈复辙怒不可遏
3.下列词语中加点字注音全对的一项是（）(2分）．．．．
a．酝酿（niàng）懦弱（nuò）胆怯（qiâ）扣人心弦（xuán）．．．．
b．嗥鸣（háo）绽放（zhàn）脑髓(suí)锲而不舍（qiâ）．．．．
c．差使（chāi）亘古（gân）荒谬(miù)挑拨离间（jiàn）．．．．
d．丘壑（hâ）不屑（xiâ）狡黠(xiã)人迹罕至（hǎn）．．．．
4.阅读下面的材料，说说电影《爸爸去哪儿》火爆的原因有哪些。（3分）
春节期间，仅用5天拍摄完成的电影《爸爸去哪儿》十分火爆。在这之前，同名称的综艺节目如飓风一般狂卷中国，在每个周五的晚上培养了一大批忠实观众。既然已经有了很强的品牌凝聚力，那延伸到电影上又有什么好奇怪的呢？同时，中国人春节期间看电影,已经成为一种过年方式和娱乐方式。是不是标准电影,大多数观众都不会考虑；喜庆不喜庆，才是他们衡量春节时电影价值的标杆。如果我们再深层次剖析一下，不难发现这是一部“接地气”的亲情电影，它用真人秀的方式“讲述”爸爸和孩子一起成长的“欢乐时光”，而这恰恰是一些所谓的大制作、大投入电影所没有“涉及”的。
《爸爸去哪儿》火爆的原因有：
5． 名著阅读。（共4分）
……传了号令，看看近夜，严颜全军尽皆饱食，披挂停当，悄悄出城，四散伏住，只听鼓响：严颜自引十数裨将，下马伏于林中。约三更后，遥望见张飞亲自在前，横矛纵马，悄悄引军前进。去不得三四里，背后车仗人马、陆续进发。严颜看得分晓，一齐擂鼓，四下伏兵尽起。正来抢夺车仗、背后一声锣响，一彪军掩到，大喝：“老贼休走！我等的你恰好！”严颜猛回头看时，为首一员大将，豹头环眼，燕颌虎须，使丈八矛，骑深乌马：乃是张飞。四下里锣声大震，众军杀来。严颜见了张飞，举手无措，交马战不十合，张飞卖个破绽，严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下；众军向前，用索绑缚住了。原来先过去的是假张飞。料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号：金响诸军齐到。川兵大半弃甲倒戈而降。
a．选文出自中国古典名著《三国演义》，作者是元末明初小说家1分）
b．选文体现了张飞怎样的性格特点？请结合文中一处内容简要回答。（3分）
二、古诗文阅读（18分）
（一）蝶恋花柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.作品中“”一词既点明时令，又表达了抒情主人公漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。“衣
带渐宽终不悔”中的“衣带渐宽”的意思是。（3分）
7.下面对本作品理解不正确的一项是（）（2分）．．．
a．“黯黯生天际”，指愁绪生于天际，写出了主人公沮丧的心情。
b．“草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。
c．“强乐还无味”，作者借酒浇愁，已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。
d．“为伊消得人憔悴”，暗喻词人情深志坚的理想，是全词点睛之笔。
（二）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
8．下面各项句子中加点字意义相同的一项是（）（2分）．．．．
a．①在宋城上而待楚寇矣②而山不加增b．①公输盘之攻械尽②何陋之有 ．．．．
c．①战于长勺②贤于才人远矣d．①以牒为械②以刀劈狼首 ．．．．
9．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
10．选文画线句子中公输盘和墨子的潜台词各是什么？（2分）
公输盘：
墨子：
（三）放翁家训陆游后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
11． 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
12．用“∕” 为下面的句子划分节奏（画一出）。（2分）不 可 以 为 喜 也
13．作者认为可以从、品性、三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”（每．空填两个字）。（2分）．．．．．
三、现代文阅读（34分）
（一）“傲慢”的白松露
①白松露是世界上最昂贵的野生真菌,每454克的价格居然卖到2000美元以上。尽管如此,它还是供不应求，被很多顶极餐厅视为珍宝,把它切成如纸一样薄的小片,洒在银盘里展示。无论你多么挥金如土,也不可能大快朵颐,每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子,为什么竟如此珍贵?
②白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存，这里是它最温暖的家，也许不够美好不够肥沃，但它就是用全部心思爱着。因此，想要采摘白松露，只能在橡树密集的丛林里。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，然后小心地浇灌呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。事实上，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物。松露没了香味，就像人失去灵魂，再也没有任何价值。它虽然不具备人类的复杂感情，但只要阳光、水量或土壤的酸碱值稍有变化，它就敏感地觉察到了，它拒绝被赶离家园,拒绝被别人操纵。
③白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它,它像一个隐士,从不轻易暴露在浮躁的人群中。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。为了保持秘密，这张“藏宝图”如同中国的武功秘籍。通常是半夜2点之后，他们拿着拐杖和泥锄，带着猎狗，偷偷按照地图指引去挖掘白松露。猎狗只要一发现松露的味道就会疯狂刨土，采集的一个最关键要素，就是一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。你可以采
16.文章第④段画线句运用了的说明方法，请简要说明其表达作用。（3分）
17.分析第④段画波浪线句子中加点词的表达作用。(3分)
不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲,拒绝接受任何形式的“招安”。．．．．．．
18.下面四个选项中，对文章内容理解有误的一项是（）（2分）．．
a．文章题目运用了拟人化的手法，生动形象地点出了白松露“傲”的特点。
b．文章第③段中将从事挖掘白松露的人称为“松露猎人”，说明他们对如何采摘白松露很有经验。
c．文章第④段中通过“人类能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因”与“偏偏拿白松露毫无办法”作对比，是为了说明人类的科技研究水平还比较低，需要进一步提高。
d．文章不仅让我们了解了白松露的“傲慢”特点，同时也让我们得到一些启示：自然界还有许多未解之谜，我们应该敬畏自然。
（二）家里养着月亮
①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！
②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”
③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。
⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。
⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。⑦女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。
⑧家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。这兴味盎然的诗意，怎么被孩子发现而大人不知道？古人知道，现代人不知道？是我们太俗、太忙碌？孩子的眼光，有时比大人更辽阔，更深刻，也许，这就是“天机”。
⑨我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。
⑩我们在月光下无所事事地闲坐，金色的月光在心里荡漾。睡觉前，女儿舍不得鱼缸里的月亮，又跑去看了一会儿，回来兴致勃勃地向我汇报：月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！于是，我们在一片潋滟的月光中，恬静地睡去。．
（作者：姜仲华文章有删改）
19.阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。(2分)
停电见月亮→→鱼缸养月亮→
20.第⑧段中“这兴趣盎然的诗意”具体指的是什么?请根据文章内容简要概括。(4分)
21.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
a.请从写作方法和表达效果等角度，赏析文章第④段画线句。
夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。
b.赏析文章第⑩段加点词语“玩”的表达作用。月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢!．
22.文章除了写“我”的感情变化外，为什么还花了很多笔墨来写女儿的言行？请简要分析。(3分)
23.结合文章的主旨和意境，仿写两个句子（要求：每句至少用一种修辞方法）。（4分）
“养月亮的情怀”是汩汩的溪流，吟诵着一首首小诗，邀我与她唱和；
“养月亮的情怀”是；
“养月亮的情怀”是。
四．作文（50分）请以“行走在路上”为题目，写一篇文章。．．．
二模试卷语文答案篇五
2012周村模拟试题（土门中学初四语文）
一、基础知识积累与运用（共12分）
1.选出下列加点字的字形与注音有误的一项（2分）．．
a．膝盖（xī）粘贴（zhān）意兴阑珊（xìnɡ）．．．b．脉络（mài）采撷（xié）绵里藏针（mián）．．．c．幅射（fú）抱歉（bào）载入史册（zài）．．．d．池沼（zhǎo）追溯（sù）弄巧成拙（zhuō）．．．2.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（2分）．．．
a．做学问是一项艰辛的劳动，应脚踏实地，来不得半点虚假，更不可好高骛远。．．．．b．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。．．．．
c．五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。．．．．
d．发令枪响后，我班的刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。．．．．3.选出下列句子中标点符号使用不恰当的一项（2分）．．．
a.小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
c.率妻子邑人来此绝境（与世隔绝的地方）。．．d.乃（就）丹书帛曰：“陈胜王”。．5.选出下列说法中不正确的一项(2分)．．．
a.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，它包含了《狼和小羊》、《农夫和蛇》、《蚂蚁和蝉》、《丑小鸭》等都是我们耳熟能详的故事。
b.《骆驼祥子》是我国现代作家老舍的代表作之一。小说主人公祥子得名“骆驼”的原因是他有骆驼一样积极坚韧、吃苦耐劳的精神。
c.李白和杜甫是唐代诗歌的乃至中国古代文学的两座高峰,我们分别称他们为“诗仙”“诗圣”。李白诗歌的风格以抒发个人情怀为中心,咏唱对自由人生个人价值的渴望与追求。杜甫的诗歌风格形成于安史之乱时期并逐渐在苦难中成形，他的诗被称为“诗史”。d.记、说、序、表、铭等都是古代文体。其中，记的内容比较广泛，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑。
6.选出能使下列句子语意顺畅、连贯的一组词语。(2分)
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心
b.“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”
c.第十二期《〈求是〉杂志》不到一个星期就销售一空。
d.各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
4.选出下列加点文言词语解释有误的一项（2分）．．a.微（没有）斯人，吾谁与归？ ．b.孰为汝多知（知识）乎？ ．
7.默写填空。（6分）
九年级语文试题 第 1 页（共 8 页）
就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下 ② 的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子，就会获得性格的收获，播下 ④ 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。a.①思想 ②性格 ③行为 ④习惯b.①思想 ②行为 ③习惯 ④性格c.①行为 ②习惯 ③性格 ④思想d.①性格②行为 ③习惯 ④思想
第ⅱ卷（非选择题）
二、古诗文积累与阅读（共18分）
（1）不畏浮云遮望眼。（王安石《登飞来峰》）
（2），人比黄花瘦。（李清照《醉花阴〃薄雾浓云愁永昼》）（3）《登楼》诗中描述山河壮观，天高地远，古往今来，形成一个阔大悠远、囊括宇宙的境界的诗句是：。（4）身处逆境，却不悲观失望，是我国古代许多文人墨客的优秀品质。请写出能集中体现这种品质的诗文佳句。_______________________。8.阅读王湾的《次北固山下》，完成后面的问题。（2分）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
“海日生残夜，江春入旧年。”一联中两个动词的使用，历来为人所称道，请你做简要赏析。
9.下面一句话出自《记承天寺夜游》，请谈谈你的理解。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。10.阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。
宋有狙公者，爱狙。养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉。将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧④，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
选自《庄子〃齐物论》
（2）用现代汉语翻译下面句子。（2分）
恐众狙之不驯于己也。
（3）从“猴子”的角度，你得到了什么启示？(3分)
三、现代文阅读（共34分）
（一）阅读下面的文章，完成11～15题。（共15分）
变幻多彩的地球
不同料子做成的衣裳，穿在身上，有的凉爽，有的暖和。
地球也有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变易。地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。
蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高1℃所需的热，足以使3 000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约20%的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷，不是雪中送炭而是火上浇油，起着与海洋相反的作用。在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度。
黄色衣裳之所以产生这种效果，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。
注释：狙公：养猕猴的人。得：懂得。家口：家中口粮。口：口粮。大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热④芧（xù）：橡树的果实，俗称“橡栗”。
（1）解释加点的词语。（2分）能解狙之意与若芧 ．．
向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热了，而晒不到太阳的地方又太冷了。宇宙飞船便可经历这种奇妙的境界，飞船在阴影处的温度可低到接近-273 ℃。在九年级语文试题 第 2 页（共 8 页）
高空，尽管还未飞出大气圈的外层，但那里空气已稀薄到接近地面上人工制造的真空，不能起到吸热保暖的作用了。
空气中含的水蒸气多，吸热能力就强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。
在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来得虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被冰雪所掩盖，穿起了白色的衣裳。
包括两极和高山地区在内，地球上约有10%的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封，万里雪飘”，穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家吕炯等已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。
能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积．．．．比较起来，森林面积显得太少了。
地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前也正在做。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣裳；修水库、扩大水田则是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；这些工作的结果又都使黄色的衣裳逐渐减少。黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了，还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。在宇宙飞船上天以后，我们对那看不见的最重要的地球的外衣──大气，也将了解得更清楚。将来也有可能控制它、改造它。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。选自《百科知识》（有删改）
11.文章主要写了地球的多件衣裳，依次是：蓝色的海洋衣，外衣大气层，和。（3分）
12.文章开头为什么要从“不同料子做成的衣裳有不同的作用”写起？（3分）13.文章在介绍“大气是地球最重要的一件外衣”时，提到了“宇宙飞船的奇妙经历”，为什么？（3分）
14.文中加点词语“可惜的是”，能否去掉，为什么？（3分）
15.文章结尾说：我们正在为大地做着许多“剪裁衣裳、描龙绣凤”的工作，你怎样看待这些工作呢？
（二）阅读下面的文章，完成16～20题。（共19分）
神木
①那棵树长得并不特别，在树当中无论是相貌还是身段都算是很平庸的那一种。它生长在一座破败的祠堂背后，像一个躲得并不严实的人，露出一头蓬乱的头发。它一直偷偷摸摸地生长在高墙背后，过了上百年也没有伸出头来。一位寄住在村子里的东北人爬上祠堂，去打探那棵树的尊容。那人从房顶上下来后，给我们描绘那树的样子：那是一棵驼背的树，主干只有碗口粗，离地不足两米便枝蔓丛生，而且所有枝蔓没有一条是伸直的，都蛇一样在半空中爬行。
②那是像一棵灌木一样生长的树，当然是一棵废树。它的所有枝桠不分主次，都平等地拥有生长的权力，可是每根枝条的愿望都得到充分表达后，树便没了树的样子。一棵树在没有任何乔木压迫，也没有受到自然和人为干扰的情况下，只要从墙后伸出头来便可以过上阳光丰足、雨水充沛的日子，而它却始终缩头缩脑，对头顶的风花雪月视而不见。
③我们关注它的那几年，那树一直保持原状，没有长壮更没有长高，仿佛独立于世界之外。它年复一年地枯荣，只是维持生命存在这种状态，所以对于它，我觉得不能用生长这个词来形容。它的存在，只能说明它是一棵活着的树。可与其他活着的树相比，它要卑微很多。当它身边那些高大的乔木纷纷被委以重任，成为房屋的栋梁时，它却一直安安稳稳地生长在那里，一副昏昏沉沉、与世无争的样子。这样的日子谁都不知道已经持续了多少年，也没有人知道还要持续多少年：就当这棵树索然无味的生活将永无止境持续下去的时候，突然而来的一场暴风雨，打破了原有的宁静。
④祠堂倒了，那棵树获得了自由，我们也看清了那棵树。它的根部已有坛口粗，根
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部以上便扭曲如一棵古虬的老藤。在这块水土丰盈的平原里，坛口的树木早该高耸入云了。我想，如果那树不是生在高墙的背后，而生长在人的身边；如果人可以轻易地接近它，随随便便地修剪几斧子，它还会是现在这个扭曲狰狞的样子吗？也许在它的身上会发生奇迹。
⑤可是，如果它真的成为栋梁之材了，它还能站在那里吗？事实上，这些年里生活在它身边的一些乔木已经离开了它们的位臵，走到了我们的生活中来。随随便便推开一家的房门，就可以见到那些树木的身影：一年生的荆条做成了棉弓，两年生的杏树做成了秤杆，三年生的刺槐做成了锄柄，四年生的桑树刚好可以做扁担；而一些具有某种特质的树木在未及成年便被委以重任。保持平庸与低调，以换取长久的安宁，也许就是这棵树的生存智慧吧。
⑥在重建祠堂时，有人提议将那棵树伐掉，以除后患。当锯条在进入那棵树的核心区域时猝然迸断，换上新的锯条还是如此。有人说，里面难道藏着石头或者钢铁？树倒下之后，人们在它核心区看到的是一种肉红色木质，细致缜密的年轮紧紧地缩在一起，像凝固在岩石里的纹理，可以想象那些年它生长得多么艰难。
⑦树倒了根还活着，有人毛遂自荐去挖根。可挖开泥土就傻了眼，因为他面对的不是一棵树的根，而是一棵树埋藏在地下的王国。那根不是普通乔木的须状根而是球状根，那根像红薯一样把阳光的能量与泥土的养料都悄然储存在了泥土以下。那树的根系异常浩荡，体积几乎与树冠等同，连青砖的墙基都被搂抱在怀中。谁能想到看上去那么卑微的一棵树，会有这么浩荡的根呢？
⑧有人替这棵树抱亏，觉得它活得太委屈：这样一辈子活得值得吗？其实，每棵树都有自己的想法，都会选择自己认定的活法。有的树喜欢以十分招摇的姿态生活在泥土之上，而有的树则恨不得将自己的头颅也深深地埋进土里。而人又何尝不是如此呢？
（选自《散文》2009年第8期，有删改）
16．读完全文后，你认为这棵树“神”在何处？说出一处即可。（2分）17．阅读全文后回答：
（1）请简要分析第三段最后一句划线句子在文章结构上的作用。（3分）（2）第四、五段中作者连续用了几个“如果……”句子，用意何在？（3分）18．联系上下文，说说下面一句话的表达效果。（4分）他面对的不是一棵树的根，而是一棵树埋藏在地下的王国。
19．本文主要运用了以树喻人的手法，作者意在借树表现这种人的什么特点呢？（4分）20．结合文章，联系实际，你认为这棵树“这样一辈子活得值得吗”？请简述理由。（3分）
四、综合性学习。（6分）
21.农历五月初五，是中华民族古老的传统节日之一——端午节。今年的端午节快要到了，班级要组织以下两项活动，请你按要求完成以下任务。
（1）对联撰写活动。请你结合端午节的来历或习俗等写一副对联。（3分）
（2）端午节诗歌朗诵会。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过80字。(3分)
五、写作。（共50分）
22．生活是五彩斑斓的，有的应该存在却失去了，有的本该消失却存在。请结合自己的生活体验，以“假如生活没有了”为题，写一篇文章。要求：（1）在空白处填上合适的词语，将题目补充完整。
（2）内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于600字，文体不限。
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