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教学开放日篇一
一、指导思想
为了全面贯彻落实2017年九台区教育局工作要点，落实九台区教育质量提升年工作部署，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围，进一步提高我校规范化管理水平。
二、活动目的：
1.让家长参与学校教学活动，了解学生的学习与生活； 2.让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛； 3.使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督； 4.加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；
5.向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。
三、总体要求：
课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
四、活动时间：开放周:11.13—11.17日
开放日:2017年11月16日全天
五、活动内容：
1.校容校貌：校园环境、校园文化、教室布置。
2.课堂教学展示：深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受生本教育课程。
3.发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。
六、成立活动领导小组 组 长：张孝志 副组长：王爱秋
组 员：刘宝云 吴连秀 王宏伟
七、有关事宜：
1.各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。2.全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格遵守学校各项规章制度。
3.如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。
九台区鸡鸣山中心学校
2017年
教学开放日篇二
关于“教学开放周”活动安排的通知
各中小学：
为进一步加强家校联系，促进校际间的相互学习和交流，按照计教育局教研室安排，现将有关“教学开放周”活动安排如下，望各单位认真执行。
一、活动时间
2013年10月、11月。
二、开放对象
学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人士。
三、活动形式
开放周期间，上级领导、兄弟学校领导老师、学生家长、社会各界人士可以凭证随时推门听任何一位教师任何一节课，可以参观班级作业展示，可以利用课间和课后时间，与开放学校领导、教师进行交流研讨，对教师授课、班级管理以及学校发展等提出意见和建议。
四、活动要求
1.各单位必须做好充分准备，认真制定教学开放周活动计划，并于本周内将活动计划送学区教科室。各校要做好迎接家长及学区内各兄弟学校参观学习，不得以任何理由拒绝听课、学习和查阅资料。
2.举办学校要有专人负责做好前来听课教师、家长的签到、引导、领取听课证件、服务工作及反馈意见表的收取等工作，学校教室分布图、课程表（要写出任课教师，便于听课人员选择）及课后交流、研讨的时间、地点等应在醒目处张贴。
3.各校在不影响本校开放周的情况下，本着学习、交流、合作的态度，有计划、有目的、有针对性地组织教师前往其他学校听课，要安排好带队领导和参加人员。
4.各单位要严格遵守“教学开放周”日程安排，不得随意更改。
5开放周期间听课人员的食宿自行安排，各单位不得出现借“教学开放周”活动公款吃喝的现象。
6.活动结束后，各校要及时反馈学习观摩的收获、体会、意见及建议，以便进一步改进工作。各单位要做好开放周活动的记录和总结，总结在活动后上报学区教科室（11月30日前）。
7.部分学校开放周活动时间及学区检查视导时间另行通知，其他学校将按各自的上报时间随机抽查。（具体活动时间等各校上报汇总后另行通知）
8.根据各单位 “教学开放周”活动安排情况，学区将组织检查视导。
教学开放日篇三
开放教育学习心得
吴玉欢---2012春会计（本）科班
在这瞬息万变的社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足我终身的社会需要，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，我越来越认识到，唯有不断学习和终身学习才能与时俱进，跟得上时代的步伐。
我选择了在电视大学---开放教育会计本科学习，接受开放教育的学习，使我变革了自己的学习观念和认识，在电视大学学习除了面授课程外，可以通过听广播、电视、录音、录象课、cai课件学习，还可以利用学校为我们所提供的网上教学平台进行面授教学，同时学校为我们提供了更加完备的学习材料（如多媒体的教材等）；学习条件（视听阅览室、多媒体教室、语音网络教室）等，以及各种学习支持服务（网上教学平台、答疑，还有我们的学习小组），这些主要靠的是自主学习，但通过这种新的学习方式，提高了我的学习能力。在学习中，我不断吸取好的学习方式以及好的经验，遇到困难和挫折时，我正确分析它们产生的原因，通过同学之间的讨论与他人的帮助来解决问题的办法。
我是在金融系统工作的，在日常工作中对于会计类的使用很频繁。例如，洽谈业务、起草合同范本以及洽谈商务事宜。在工作中，我越发感觉到自己对会计知识的匮乏，因为有很多合同涉及到最后与法律的联系，所以我一心想提高自己的法律意识。早在二年前，我就向往学习电大开放教育的会计（本科）专业。今年，我终于成为了12春会计（本科）班的一名学员。时间飞逝，我在马泾县电视大学已经学习几个月年，下面我讲一讲在本学学习的一些心得体会。
一、合理安排学习的时间
每学期一开始我都会给自己拟定一份学习计划，我认为这是很有必要的，学习计划有助于对我学习更加督促，确定自己这学期要修的哪几门必修课以及核心课程的安排，根据学校提供的实施性教学计划，把必修课及核心课程进行集中实践环节。这样会做到心中有数，还有就是每天晚上要让自己抽出时间来坚持学习、看书、巩固前面所学的知识、预习将要讲的课程做好准备，把自己不理解的、不明白的做上标记，课后问同学及请教代课老师，搞明白、弄清楚，这样会让自己学习的独立性有所提高。
开放教育学习不像小学、初高中在校学习，任课老师会详细讲解书中每段课文、习题等。所谓开放教育学习就是学习者利用电大书籍、录音、录象、计算机多媒体、网络技术等自主学习，再加之电大老师的辅导、答疑，从而完成学业的一种学习方式。这用学习方式主要要求学习者独立、自主地学习知识。
为了检查开放教育学员学习的成效，学校专门为学员印制了作业册，作业册每单元的作业都是根据课本中的重点内容安排的。我非常重视课后作业，每次都是独立完成，从不抄袭其他同学的作业。因为我知道，作业中是反映学习的重点和难点，在将来的期末考试中有可能会考到相关作业的内容。另外，作业成绩是平时成绩的重要组成部分，我也要为我争取最高的平时分。
就这样，经过一年的学习，我在法律专业学习中收获甚多。
二、有效利用网络学习
开放教育学习也更多地要求学习者利用计算机多媒体、网络技术等自主学习，我每天在工作之余都要上马鞍山电大、省电大以及中央电大网站看一些开放教育的新闻、每门课程的教学资源和搜寻所学课程的学习资料。对于法律学习者来讲，要求必须多看一些案例，阅读材料，网络给我的会计学习带来了很多机会。我可以上会计教学网站看一些网络直通车，以及各会计所应遵守的法律的条文等，这些都可以提高我的专业水平；我也可以浏览“法制网站”等，了解最新的法律快讯、国外的社会、历史、科学和文化等资料来提高自己的专业水平及相关知识。时而，我也会进入有关会计的聊天室和网友聊天，这样也可以增强专业知识。
三、学好会计，兴趣非常重要。
正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习法律的兴趣大大激发了我的求知欲。法律是一扇窗口，他向我们展示的是外面一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我们能够时时刻刻都会用法律来保护自己以及他人的时候，心里会是有另一番感想，从许多法律网站上了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，那麽你就会真正意义上的领悟了法律的力量。
“听、说、读、写、”四方面相互促进。每个学员可以从“听、说、读、写、”四方面中的任意一方面受益无穷。读的东西多了，从而有意识的将会计学与自己生活相贴近，这也就使我的专业知识自然而然的提高了。在听方面，要经常听一些法治的广播，这样更有利于自己在专业上的提高。
电视大学为我提供了平等的学习机会，使我也能接受到高等教育，这圆了我上大学的梦，在电视大学接受教育不光是学习知识，我还学会学习，为以后继续学习已培养了良好的学习习惯，并掌握了必要的学习技能，我已学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将受益非浅。
二〇一二年四月十八日
教学开放日篇四
桃园镇张里小学“教学开放周”活动实施方案
一、指导思想：
为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进校际间的相互学习和交流，引领家长参与学校管理，我校决定2018年5月7日—2018年5月11日举办“教育教学开放周”活动。
二、活动主题：
深化课程改革，释放师生潜能
三、活动目的：
以教学开放周活动为契机，广泛吸纳社会对学校教育教学工作的宝贵意见和建议，提升办学层次，构建优质教育，打造精品学校。同时也为全校师生展示才华，发挥创造力搭建平台，达到扩大影响，增进交流，完善发展的目的。
三、活动内容、形式：
（一）重点展示内容：
1、校容校貌：校园环境、校园文化、班级文化。
2、成果展示：教学成果展示（教学设计、论文集、反思集、学生作业、手抄报、摘抄本等）。
3、课堂展示：观摩课、示范课，学校确定每天2名教师“上好一节课”，其余人员“评好一节课”。
4、课外活动展示
5、互动交流：邀请部分家长代表和学区领导、兄弟学校教师参与课堂听课、评课，个别交流、座谈交流、书面反馈、留言等。
（二）主要活动形式：
1、听课：认真组织听课、评课。
2、访谈：家长及社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生的有效途径。
3、咨询：学校设立咨询处。
4、参观：在开放周活动期间，学校所有教育教学设施对外开放。并邀请学生家长及社会各界人士到校指导。参观学校实验室、师生阅览室以及学校开展校本课程和综合实践活动等方面的成果，让他们全方位了解发展中的夹山小学新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为夹山小学的发展提出合理化建议。
5、建议：学校设立建议箱（或意见箱、校长信箱）。活动期间，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议。
6、反馈：开放周结束后，学校将进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施，并及时通过召开家长会等形式向社会通报有关情况。
五、实施步骤：
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段：准备阶段
1、宣传发动。组织召开教师，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体师生要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。各处室要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
3、通过书面通知向家长、社会、兄弟学校发布公告。
4、写好欢迎标语、横幅，张贴课程安排、时间表。第二阶段：实施阶段 第三阶段：总结反馈阶段
六、活动要求：
1、全体教职工要不断更新观念，勇于创新。活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作。
2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。
3、各组要推荐1——2节示范课作为开放周研讨课。
4、上课教师要精心准备，认真备课，充分展示自己的课堂教学水平。
5、听课人员应尽量减少对课堂正常活动的负面影响（如：进、离教室时不要有太大声响、关闭手机、禁止吸烟等）。树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象
2018年5月
教学开放日篇五
xx 中 学 教 育 教 学 开 放 周
活 动 实 施 方 案
2014秋季学期
一、指导思想
构建和谐宽松的教育环境，促进我校办学水平的不断提高，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学实效，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生在校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动社会关注、家长关心和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳社会、家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。
二、活动目的
充分展示学校管理水平、教师教学艺术和学生精神风貌，交流教育方法和经验，了解家长对学校工作的意见和建议，协调学校与家庭教育的关系。进一步促进家校联系、沟通和理解，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校先进教育设施的充分利用，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，进一步推进我校素质教育向纵深发展，促进学校的工作更上一层楼，创建让社会、家长满意的教育，学校决定举行“教育教学开放周”活动。
三、开放内容：
1．课堂教学开放；
2．学生养成教育、班会、班级管理开放。
四、组织机构
1．成立“教育教学开放周”活动领导小组
组 长：…
副组长：…..成员：……
2．领导小组下设若干工作组
（1）接待、宣传组：….职责：负责接待领导和家长、校内外宣传、摄影、摄像等。
（2）教学组：….职责：负责课程安排、解答家长就学校教育教学方面提出的问题、组织学科教师与家长交流、问卷调查等。
（3）养成教育管理组：…
职责：负责环境卫生、班级环境建设、学生活动组织等。
（4）后勤保障组：…
职责：负责展牌、欢迎标语、组织家长参观校园、食堂生活安排、场所整理、茶水供应等。
（5）保卫组：…
职责：安全保卫、车辆停放、来人登记等。
五、活动安排
1．时间：2014年10月20—24日
2．形式和内容：以家长来校活动为主。具体内容安排如下： ①听课：在开放周内，学校向家长开放所有课堂，家长可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。
②课堂展示：学校每天安排1节精品课，展示我校在高效课堂方面的探索，供家长观摩。
③访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。
④咨询：学校校长室负责解说学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。
⑤建议：学校设立意见箱，设计问卷调查，接受家长对教师授课、班级管理以及学校发展、教育教学等提出的各项建议。也可发电子邮件至学校信箱：pyzx477@
⑥参观：学校接受家长参观微机室、多媒体教室、运动场、食堂等，为学校的硬件、软件等提出合理化建议。
⑦活动：主题班会，邀请家长参与。
3．家长到校活动程序：
“教育教学开放周”活动期间，家长先到门卫室填写家长报到登记表，然后观摩精品课或到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到办公室、教务处咨询，或参观、访谈等。
六、实施步骤
1．准备阶段： 召开会议，统一部署；制定细则，认真准备；明
确分工，责任到人。
2．实施阶段：按照详细的活动方案并有计划有步骤地开展各项活动。
3．总结阶段：10月27--28日。统计各种材料，梳理家长反馈意见，形成书面总结材料上报学校。
七、活动要求
1．各工作组按学校方案，于10月19日前拿出具体的实施细则，将工作安排到天，落实到人。精品课以主要学科、心理健康、体育教育课、艺术欣赏课为主。
2．宣传、组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
3．开放周期间，要做到校园环境整洁，师生举止文明。课外活动、课间操要做到井然有序。
4．要确保活动收到实效。坚持全面开放与重点邀请相结合，坚持开放活动与教学研究相结合，坚持学校教育与家长交流沟通相结合。
5．活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。全体教师要以此次活动活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、无私奉献的形象。让家长放心，让社会满意。
6．加强宣传和环境的创设。学校宣传专栏和班级黑板报要围绕主题精心设计，认真搞好宣传报道工作，营造良好的活动氛围。
9．所有活动都要扎实开展，不留痕迹，不走过场。材料收集要做到齐全完整，整理后交校办公室保存。
xxxxxx
2014年10月15日
