一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
抗震救灾感人诗歌朗诵 抗震救灾现代诗篇一
这几天，死亡的阴影，在汶川灾区的残垣废墟上徘徊游走，不断传播着悲怆的消息；这几天，我们的眼睛一直蒙着层层泪水，看着那揪心的画面和涌动的爱心，再坚强的人也忍不住泪流满面。
我们忘不了这样的一张图片：一位中学生被压在水泥堆下，手腕上牵着根输液管，脸庞尚留血渍；我们忘不了，66岁的温家宝总理不慎摔倒，手臂受伤出血，但为了抢救遇险群众，他把要给他包扎的医务人员推开了。
“9个小时救出两母女。”身在前线的本报记者亲身感受到了从业以来最大的震撼。这震撼来自于他在灾区的所见所闻，来自于他亲眼目睹的惨状，和在灾难面前永不泯灭的爱心和民族脊梁。9个小时，两条鲜活的生命，所有的人伸出手臂，迎接复活的母女！上天啊，当你降灾难于人间，可曾被这一幕打动！※整理，版权归原作者、原出处所有※
当关于灾区的灾情消息潮水一般涌过来的时候，身在后方的本报编辑们哭了。每天，我们都是含泪将内心的悲痛铸到报纸的版面和文字中，让读者在每一个字符、每一个图片里面感受我们的哀伤。
“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说。所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。几个小孩子还是被救出来了，但只有一个活着。当那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷时，上天也泣不成声了。
“救救我。”一位被埋在废墟中的女学生伸出一只求援的手不停地呼唤着。孩子，别放弃希望；孩子，别哭！我们一定要把所有的障碍移开，让你重新回到家人的怀抱！即使是用最原始的挖掘不止的双手，我们也要刨出每一个生的希望。
央视的主持人在直播中哭了，在一句“为什么我们能够这样（爱心救助），是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的解说后，他眼含泪水，忍不住哭泣。然而，这一次没有人责怪他。看着他那泪眼朦胧的画面，我忍不住哭了，很多观众也忍不住哭了。灾难牵动着亿万中华儿女，每个人都忍不住动容。
看着那些幼小的生命，他们蜷缩着，鲜血已经凝固，像熟睡的样子……总理哭了，更多的人也和总理一样哭了。面对天灾，我们可以对大自然的残酷无情心生怨恨，但我们明白，怨天尤人不会让逝者复活，努力从废墟中挽救幸存者的生命，才是我们应该做的。今天是三天生命临界线的最后一天，让我们擦干泪水，从四面八方伸出援助之手，为灾区人民尽一份绵薄之力。
“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”从手拉着手的那一刻起，就再也没有人会无助地哭泣。
抗震救灾感人诗歌朗诵 抗震救灾现代诗篇二
孩子快抓紧妈妈的手
——为地震死去的孩子们而作 孩子，快 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快
抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走 妈妈 怕
天堂的路 太黑
我看不见你的手 自从
倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸 孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 和爸爸的拳头 你要记住
我和爸爸的模样 来生还要一起走 妈妈 别担忧
天堂的路有些挤 有很多同学朋友 我们说 不哭
哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子 你把爱给活的孩子吧 妈妈 妈妈
你别哭
泪光照亮不了 我们的路 让我们自己 慢慢的走 妈妈
我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生一起走！
《孩子别哭》 作词：王强进 从来你都很坚强，如今却在黑暗里颤抖害怕。请相信黑暗过后是黎明，让我轻轻掀开你身上的砖瓦。从来你都很听话，如今却在风雨中泪如雨下。请记得风雨过后是晴天，让我轻轻擦去你脸上的泪花。孩子别怕，孩子别哭，你的泪水像那岷江最凄美的浪花。我们的爱陪你快乐长大，有爱，有家，还有和谐的国家。孩子别怕，孩子别哭，你的模样像那巴山最哀艳的鲜花。我们给你一个温暖的家，有家，有爱，中国都是你的家。
我用颤抖的泪水触摸(两首)张升荣
像鹰在空中以瞬间的停顿悲悯大地 汶川，祖**亲的肌肤，我的家园 我用颤抖的泪水静静地抚摸 让灵魂乘着泪水抵达你的心脏 到我的亲人中去 到因灾难相识相亲的人们中去 到千万双手编织的爱心中去 我们的主席流泪了 我们的总理流泪了
我们的子弟兵和医生流泪了 所有炎黄子孙都流泪了 灾难无情人有情 泪水与泪水融合 就是力量与信心 就是勇气与希望
我们的民族不就是这样吗 在泪水中穿越苦难 在泪水中高昂头颅 在泪水中手拉着手 在泪水中重建美好家园
在泪水中走得更远飞得更高 我用颤抖的泪水静静地触摸 泪水颤抖成清明的雨 在灾难的土地上 滋生小草，爱与希望 把生命的膜拜送进天堂 并不止是我一个人 在四山围困的盆地中 我面向四川汶川默哀
面向汶川方向的一棵树默哀 面向汶川方向的一朵花默哀 面向汶川方向的一棵小草默哀 空寂的旷野
我面向四川汶山默哀
一抹云南的云带着我的目光 飞越群山
向四川汶山而去 并不止是我一个人 全国十三亿人
都以同样的动作同样的心情 在不同的位置 面向四川汶山默哀 三分钟，很短 三分钟，又很长
弥漫中华大地的三分钟 是生命之痛的三分钟 刻骨铭心，一生能忘
废墟之上，记得关心自己
——写在5月19—21日汶川大地震全国哀悼日 刘先国
叶子绿着，鸟啼，而殇，活在每一个瞬间
痛：落英已然缤纷，灿烂渐渐成灰。每一个孩子 在枝头骤然萎谢、凋零。叶子、花的骨朵
芬芳在幽冥。冰凉漆黑的五月啊，太阳锁紧了门 红色的江山陷落。红色的旗帜半垂
风，是静止的。六万具尸体换来三天的哀悼 无数活着的人从明天起，要记得关心自己 母亲、粮食和蔬菜，以及妻子、尘世的房子 桑田汪汪任其幻示。青藏高原巍巍隆起 是天国泥犁泛入七宝莲池，抑或飞升临界 欢悦中满是万千神迹？嚎啕着跪下来 听从内心的指引。活着，要记得关心自己 关心自己：独立地想，自由地走
说出自己的幸福与否。像天崩地裂以前
屋后温暖的山。干净的河流，蓝而高朗朗的天 啊！喂马，劈柴，周游世界的男子 记得北京时间5月12日14时28分
记得北纬31度，东经103.4。记得，关心自己 揭开废墟上颂歌的轰然，愈合撕裂的伤口 看更广大的世界，祝福更多的人。
爱，有多大 和天比，天不大 跟地比，地也不大 爱，有多大
总书记、温总理，和全中国
血脉相连的十三亿人民，为了一个地方 泪如雨下
十几万解放军指战员、武警官兵 争分夺秒在废墟上，拼命刨，拼命挖 用他们那一双双带血的指甲，是因为 一个孩子的万分之一的生还可能 还埋在倒塌房屋的废墟下 和天比，天不大 跟地比，地也不大 爱，有多大
移开一块巨大的水泥板
一个正吃着母乳的婴儿，被保护在 一位年轻母亲的身下，可那位母亲 却永远离开了她的娃
一位人民教师，在楼房倒塌的一刹那 奋力把三个孩子推出去，把生留给孩子 把死，给自己留下
一位人民警察，全力抢救别人的孩子 自己的孩子正在瓦砾下面挣扎 和天比，天不大 跟地比，地也不大 爱，有多大
未婚妻被压在废墟下，营救人员 正抓紧分秒时间救她，小伙子 趴在地下，跟她商量我们结婚 你想穿什么样的婚纱
一个被刚刚挖出来的民工，死了 救援人员含泪骂他
都坚持到最后了，你怎么不说话 真傻、真傻 和天比，天不大 跟地比，地也不大 爱，有多大
一场灾难，让我们睡不好觉
饭也吃不下，因为我们的同胞失去了亲人 失去了家
我们不要伤心，也不要害怕
全中国的人民都是亲人，失去父母的孩子们呵 我们都是你们的妈、你们的爸 我们的国家就是我们的家
你们遭受了灾难，全中国每一个人，心中的灾难 都比你们的大
把悲痛埋在心里，把泪水也擦干了 中国，一定能挺得住 中国人民也决不会倒下 和天比，天不大 跟地比，地也不大 爱，有多大
爱，和我们十三亿中国人民的每一颗心 一样大
孩子，你不孤单 小 荞
没有什么语言可以代替
暖暖的目光
我相信，瓦砾下仍有春草
在顽强地生长
太阳落山了，别怕
孩子，即使你再也找不到妈妈
也有一盏灯
为你点亮
就让我的血与你的血相连
让我代替你的母亲把明天张望
远方的红十字扬着
抖动满把花香
你离悬崖有多远
在寒冷的星星也照不到的地方
可否听到亲人的呼喊
歌声载起的童年，稚嫩荡起的双浆
此刻承载不了巨石拦道的青藏高原
而山洪如野马在记忆的河谷翻滚
留下一路血迹斑斑
谁赴魔鬼盛宴，谁在挥发黑暗
看啊，千万股热泪结成晶莹的盐
就在一瞬间
那一点点移近的光，如此一致地朝着
一个方向
支起的帐篷，捧在手心的干粮
胜过万顷良田
当千军万马不离不弃，不知疲倦
用磨破的双手支起希望
用胸膛抚摸大地，把伤口温暖
这个黄昏，我怎忍将五月的玉兰独享
一如从前
黑暗一定可以被跨越，只要你紧紧抓住
夏萤的光芒
我是多么渺小，头脑多么简单
我做饭，洗衣，平静度日
和你的母亲一个样
担架上的孩子啊，我分明见到你嘴角在动 “妈妈，妈妈”，那是落单的飘零燕 湿羽未干
在灾难中迎击灾难，在脆弱中学习坚强 我羞愧无力的语言
护不了一方堤岸，只有微笑 伴你重新站立，种植 另一季的玫瑰和阳光
妈妈!对不起 我来不及了
妈妈!我来不及想这个世界发生了什么
我小小的身体就被压在山一样沉重的水泥墙下
对不起!妈妈~我跑慢了,真的我来不及了
不要怪我了
妈妈离我最近的是书包
已经散落了,我没办法整理好它,你会怪我吗
妈妈我好虚弱了,身上好痛
我想出去可是我动不了
我好想见到你们,还有爷爷奶奶
妈妈~~~!我怎么牵不到你的手
对不起!我有时候没听你们的话
外面有人拼命地喊其他同学的名字
可是我也越来越听不到了
妈妈爸爸我也永远见不到你们了吗?
旁边也有几个同学像我这样趴着
也和我一样 躺在地上永远起不来了吗?
爷爷奶奶呢
他们跑得动吗?
能跑出这天蹦地裂吗 ?
妈妈~~我不想死.我爱你们,
抗震救灾感人诗歌朗诵 抗震救灾现代诗篇三
在地震重灾区北川县，一位受伤的小姑娘获救。
这几天，死亡的阴影，在汶川灾区的残垣废墟上徘徊游走，不断传播着悲怆的消息；这几天，我们的眼睛一直蒙着层层泪水，看着那揪心的画面和涌动的爱心，再坚强的人也忍不住泪流满面。
我们忘不了这样的一张图片：一位中学生被压在水泥堆下，手腕上牵着根输液管，脸庞尚留血渍；我们忘不了，66岁的温家宝总理不慎摔倒，手臂受伤出血，但为了抢救遇险群众，他把要给他包扎的医务人员推开了。
“9个小时救出两母女。”身在前线的本报记者亲身感受到了从业以来最大的震撼。这震撼来自于他在灾区的所见所闻，来自于他亲眼目睹的惨状，和在灾难面前永不泯灭的爱心和民族脊梁。9个小时，两条鲜活的生命，所有的人伸出手臂，迎接复活的母女！上天啊，当你降灾难于人间，可曾被这一幕打动！※本文由范文网www.整理，版权归原作者、原出处所有※
当关于灾区的灾情消息潮水一般涌过来的时候，身在后方的本报编辑们哭了。每天，我们都是含泪将内心的悲痛铸到报纸的版面和文字中，让读者在每一个字符、每一个图片里面感受我们的哀伤。
“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说。所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。几个小孩子还是被救出来了，但只有一个活着。当那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷时，上天也泣不成声了。
“救救我。”一位被埋在废墟中的女学生伸出一只求援的手不停地呼唤着。孩子，别放弃希望；孩子，别哭！我们一定要把所有的障碍移开，让你重新回到家人的怀抱！即使是用最原始的挖掘不止的双手，我们也要刨出每一个生的希望。
央视的主持人在直播中哭了，在一句“为什么我们能够这样（爱心救助），是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的解说后，他眼含泪水，忍不住哭泣。然而，这一次没有人责怪他。看着他那泪眼朦胧的画面，我忍不住哭了，很多观众也忍不住哭了。灾难牵动着亿万中华儿女，每个人都忍不住动容。
看着那些幼小的生命，他们蜷缩着，鲜血已经凝固，像熟睡的样子……总理哭了，更多的人也和总理一样哭了。面对天灾，我们可以对大自然的残酷无情心生怨恨，但我们明白，怨天尤人不会让逝者复活，努力从废墟中挽救幸存者的生命，才是我们应该做的。今天是三天生命临界线的最后一天，让我们擦干泪水，从四面八方伸出援助之手，为灾区人民尽一份绵薄之力。
“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”从手拉着手的那一刻起，就再也没有人会无助地哭泣。
范文网()
抗震救灾感人诗歌朗诵 抗震救灾现代诗篇四
抗震救灾感人先进事迹
抗震救灾感人先进事迹
在突如其来的“
5、12地震”灾害来临时，我校教师积极地投入到了抗震救灾的行动中，在此过程中，涌现出了许许多多令人感动的事迹，现将其典型事迹汇报如下：
一、领导干部带头，身先士卒。
在地震发生当天，领导干部立即组织教师和学生进行紧急辙离，保障了各楼道学生、教师得以快速、有序地下楼，仅仅两分钟的时间，师生们安全地聚集到了操场。随后，我校立即成立了由行政人员组成的抗震救灾领导小组，负责抗震救灾的各项工作，小组成员分为三组，全天24小时轮流值班，抗震及守护
学校财产及教师安全等，及时稳定教师们的情绪，为教师们排忧解难！
二、教师们齐心协力，保护学生及维护学校形象。
在地震发生当天，学生们正在上课，当堂课的教师看到灾害发生时，立即组织班上学生进行疏散，并且不断在大声告诉学生：“快！注意安全！”几乎所有的教师等学生全部离开教室，他们才离开教室，而在各办公室的教师看到这紧急情况发生后，立即冲出在楼道组织学生下楼，其中表现得最为突出的是黄天学老师，不断地告诉学生：“不要慌！快点！”当学生们快速地聚集在操场时，学校马上又给学生介绍相关地震知识，稳定学生的情绪，直到学生们在家长的带领下离开学校。其中，在下楼时，一名学生不慎将脚骨折，我校杨明勇老师主动驾车，和刘瑞云老师一同把学生送往镇卫生院，在医院不接收该生而信息不通的情况下，他们又立即把学生送到家里，载上他们的父母，一同赶往县人
民医院进行医治！
三、上下齐心，进行抗震救灾，保护我们的家园！
在地震发生后，教师们像平时一样，按时到学校上班，学校领导和教师们的心是连在一起的！为了在校住宿的教师们的安全，及时地为教师为搭建了临时帐篷，虽然简易，但是教师们心里踏实、安稳，其中侯正贵、石全两位男老师为此事积极忙碌。在这几天里，全体教师清扫地面，打扫卫生，配合后勤工作人员进行环境卫生的消毒杀菌工作。
在这次抗震救灾中，一方面，我们积极主动地守护我们的学校，我们的家园，另一方面，我们积极主动地为灾区的人民献出我们的爱心！这正应：“一方有难，八方支援”，“我们是一家人”。
在这次行动中，我校的领导、教师心往一处想，劲往一处使，处处存在着感动，真正体现了“地震无情，人间有情”，让我们共同携手，做好灾后的方方面面的
工作！
抗震救灾感人诗歌朗诵 抗震救灾现代诗篇五
[抗震救灾感人先进事迹]
在突如其来的“
5、12地震”灾害来临时，我校教师积极地投入到了抗震救灾的行动中，在此过程中，涌现出了许许多多令人感动的事迹，现将其典型事迹汇报如下：
一、领导干部带头，身先士卒，抗震救灾感人先进事迹。
在地震发生当天，领导干部立即组织教师和学生进行紧急辙离，保障了各楼道学生、教师得以快速、有序地下楼，仅仅两分钟的时间，师生们安全地聚集到了操场。随后，我校立即成立了由行政人员组成的抗震救灾领导小组，负责抗震救灾的各项工作，小组成员分为三组，全天24小时轮流值班，抗震及守护学校财产及教师安全等，及时稳定教师们的情绪，为教师们排忧解难！
二、教师们齐心协力，保护学生及维护学校形象。
在地震发生当天，学生们正在上课，当堂课的教师看到灾害发生时，立即组织班上学生进行疏散，并且不断在大声告诉学生：“快！注意安全！”几乎所有的教师等学生全部离开教室，他们才离开教室，而在各办公室的教师看到这紧急情况发生后，立即冲出在楼道组织学生下楼，其中表现得最为突出的是黄天学老师，不断地告诉学生：“不要慌！快点！”当学生们快速地聚集在操场时，学校马上又给学生介绍相关地震知识，稳定学生的情绪，直到学生们在家长的带领下离开学校，事迹材料《抗震救灾感人先进事迹》。其中，在下楼时，一名学生不慎将脚骨折，我校杨明勇老师主动驾车，和刘瑞云老师一同把学生送往镇卫生院，在医院不接收该生而信息不通的情况下，他们又立即把学生送到家里，载上他们的父母，一同赶往县人民医院进行医治！
三、上下齐心，进行抗震救灾，保护我们的家园！
在地震发生后，教师们像平时一样，按时到学校上班，学校领导和教师们的心是连在一起的！为了在校住宿的教师们的安全，及时地为教师为搭建了临时帐篷，虽然简易，但是教师们心里踏实、安稳，其中侯正贵、石全两位男老师为此事积极忙碌。在这几天里，全体教师清扫地面，打扫卫生，配合后勤工作人员进行环境卫生的消毒杀菌工作。
在这次抗震救灾中，一方面，我们积极主动地守护我们的学校，我们的家园，另一方面，我们积极主动地为灾区的人民献出我们的爱心！这正应：“一方有难，八方支援”，“我们是一家人”。
在这次行动中，我校的领导、教师心往一处想，劲往一处使，处处存在着感动，真正体现了“地震无情，人间有情”，让我们共同携手，做好灾后的方方面面的工作！
