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评职称单位推荐意见 职称晋级单位推荐意见篇一
专业技术人员职称晋升管理规定
为贯彻落实湖北省《关于进一步加强人才工作的决定》和孝感市专业技术人员职称工作领导小组《关于进一步深化职称改革加强专业技术人才评价工作的意见》精神，建立以专业工作业绩为依据，由职业道德、专业水平、应用与创新能力等要素构成的专业技术人才评价机制，在孝感市卫生高级专业技术资格申报评审工作基础上，结合我院人事制度改革，推进“公开、公平、公正”与“竞争、择优、激励”的用人机制，充分调动医务人员的积极性和创造性，进一步吸引和稳定优秀人才，着力提高我院技术人员队伍的整体素质，努力提高医疗质量，特制定本办法。
一、成立组织 医院职称评审委员会 主任:院长
成员：副院长 人事科长
二、职称晋升范围
1、编制在院的正式职工。
2、遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。忠诚人民的卫生事业，全面贯彻党的卫生方针。
3、高职低聘可由中级聘到初级、副高聘到中级、正高聘到副高。低职低聘可由初级聘到中级、中级聘到副高级、副高级聘
到正高级
三、聘用要求
（一）职称晋升：任现职以来，符合下列条件四项者，可以进行聘任。
1、具有良好的政治素质、思想品质和职业道德。
2、初级任职10年以上，中级任职8年以上，副高任职5年以上，能优秀履职且具备履行高一级专业技术职称的职责和能力。
3、近3年一直担任科主任或副主任。
4、近3年未发生医疗事故。
5、近3年有两年考核均为先进工作者或受到上级表彰。
（二）聘用优先条件：在满足上述基本条件的前提下，具有下列条件之一将优先考虑。
1．医院的专业（或学科）带头人和职能科室负责人。2．个人获得省级以上奖励。3．连续3年被市级以上表彰。
四、聘用程序
1．个人申请：每年2月进行评聘，由本人提出申请，并填写《专业技术人员职称晋升申报表》和任现职以来业绩材料、成果原件和毕业证、身份证复印件，于2月底报科教科。逾期不再受理
2．部门审核。人事科牵头会同科教科、医务科、护理部对
收到的材料进行审核，并将审核结果报告党委。
4．医院审批。院班子对评议结果进行审批，公示一周无异议后，医院颁发聘任证书或解聘。
五、考核和规定
1．职称晋升人员聘期为2年，期满后经本人申请，医院批准，可以续聘。
２．医院对职称晋升人员实行动态管理，每年考核1次，考核不合格者将中途解聘。医德医风方面有严重违规行为，也随即解聘。被解除聘任者，自下月起恢复原职称待遇。
３．聘期内如通过上级职称评审委员会评定取得高一级专业技术职称，院内职称晋升的待遇即停止。
六、说明
1、此文件适用于全院中、西医专业技术人员。
2、此文件自2014年2月1日起实施。
3、此文件解释权在医院。
二〇一四年二月一日
主题词：专业技术人员 职称晋升 管理规定 抄报：市卫生局 汉川市人民医院 二○一四年二月一日印发
共印：100份
评职称单位推荐意见 职称晋级单位推荐意见篇二
晋升职称单位推荐意见
同志，是 大学，专业
年本科毕业生，年加入到科达公司，在公司 部门任 职。年取得了 资格。
该同志政治思想坚定，拥护党的领导和社会主义制度，热爱国家，关心社会和企业，遵纪守法，作风端正，团结同志，工作努力，忠诚勤奋，无犯罪记录和不良职业行为发生。
该同志在专业技术工作岗位上任职 年，其业务能力符合本岗位任职说明书的要求，具有较高的专业业务水平，取得了很好的工作业绩，论文及技术工作报告均结合本职工作情况撰写，在专业职位聘任期间，出色地完成企业所交给的各项技术工作，较好地履行了聘约。
专业技术资格送审材料经该员工所在部门负责人和公司人力资源部审核，申报材料真实可信。
综上所述，公司同意推荐该 同志申报电子信息类专业工程师职称。
苏州科达科技股份有限公司
年 月 日
评职称单位推荐意见 职称晋级单位推荐意见篇三
绵阳市xx中学
关于xxx同志晋升中学一级教师职务
综合推荐材料
xxx，女，汉族，1984年12月出生，中共党员。四川盐亭人，本科学历，西华师范大学数学与应用数学专业毕业。xxx同志是2006年大学毕业通过公招考入游仙区魏城中学任教，2010年3月xx中学并入xx中学，在xx中学任教至今，从事高中数学教学，至今已有七年。其中六年担任班主任工作。2007年晋升为中学二级教师。在这七年间，该同志对工作认真负责，对学生关心爱护，对同事和睦有善，是我校较为优秀的年轻教师。
我校拟推荐她晋升中学一级教师，现把对她在思想道德、教育教学、教研等方面的考察作如下总结：
一、思想道德方面：
该同志思想觉悟高，热爱社会主义，热爱中国共产党，对党忠诚，是一名优秀的中国共产党党员。关心时事，积极要求进步，讲学习，讲政治，讲正气；崇尚科学，破除迷信；学习“三个代表”理论精髓。教书育人，言传身教，为人师表，工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生。
二、教育教学方面：
该同志从教七年来，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。特别是新课改的到来，该同志更是认认真真的把课改文件熟读，认真研究新课改的变化之处，学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法。为提高教学质量，该同志认真做到坚持做到以下几点：
1．备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2．备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3．备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4．注重抓好后进生转化：该同志在教育的战线上做到用心、用情、用头脑关心爱护学生。为提高教学质量，该同志还在课余利用自己的休息时间对学生进行义务辅导，坚持每月考后与学生进行交流，总结得失。
三、教研方面：
该同志在教学的道路上坚持学习名优教师的课堂与自行专研相结合。教学七年一直坚持做到多做题、多反思、多看参考书、多与同事交流的好习惯。该同志每年坚持自觉订参考书，目前定过的参考书有《高中数学教与学》、《数学通讯》、《中等数学》、《中学数学教学参考》、、《中学数学》等。通过教参可以学习别人优秀的教学案例、吸收先进的教学思想以及看别人是怎么把自己的所想、所思、所做展示出来形成文本的，2012年7月所撰写的论文《浅谈高中数学教学的有效方法》在国家级刊物《素质教育·理论版》（cn11-4350/g4）2012年第7期发表并在全国教师教育教学科研成果评选中获一等奖。在教学之余，该同志积极参加市、区级教研活动，坚持上好研究课、公开课，不断总结教学实践经验。2008年9月在绵阳市中学青年数学教师优秀课展评活动中，所展评的《椭圆及其标准方程》获高中组二等奖；2011年12月在游仙区高中新课程改革赛课中，所上公开课《空间直角坐标系》被评为一等奖；2013年4月在“游仙区高三课堂教学展示”活动中获一等奖；
综上所述，xxx同志政治表现好，业务能力强，工作勤奋进取，成绩突出。为学校、区、市教育事业的发展做出了较大贡献。已符合中学一级教师的任职条件，故推荐其晋升为中学一级教师。
绵阳市xx中学 2013年9月26日
