方案的可行性需要进行可行性分析，包括技术、经济、市场等方面的评估。方案的制定需要充分调动各方资源和能力，实现多方共赢。方案的实施会遇到各种挑战和困难，需要有解决方案。
小记者活动方案篇一
3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动，小记者植树节采访活动方案。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：
时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）。
地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）。
参与小记者：******中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）。
采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）。
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，规划方案《小记者植树节采访活动方案》。
活动安排：
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：；
联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：***。
工作人员：韩中寅；电话：***。
三、报道安排1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；
刘老师邮箱地址：liuxia19752000@2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw@，其他稿件发小记者协会工作室：xjz@。3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
小记者活动方案篇二
突然间，颠簸止住了，客车停了下来。我睁开眼，“黄山风景区”五个大字一下子映入我的眼帘。终于到了，我日思夜慕的黄山！我跳下车，真恨不得一下子把黄山所有的美景都看个够。
我们随着导游，拾级而上。黄山的山真是千奇百怪，刚走过平坦石路，一不留神却又进入了狭窄的峡谷，刚刚还在宽阔的峰顶，现在却在幽深的洞穴，刚刚还是“山重水复疑无路”，现在已是“柳暗花明又一村”。更让我惊奇的是它千姿百态的山峰，有的如一把利剑插云霄；有的如一朵莲花，绽放在山头；还有的上圆下尖，傲然挺立，让人疑是一只只石猴在云雾中走动。
黄山的石，真是巧夺天工！有的像猛虎，有的像金鸡，有的像神龟。那经过四周景物的衬托，使人仿佛走进动物世界，这些天造地社设的景物纵然是能工巧匠精心制作的杰出作品，与它们相比也黯然失色。
当官记。
米公小学小记者：王石雨岚。
新学期开始了，听说要选班干部，我兴奋极了。妈妈说过，不想当将军的士兵不是好士兵。对，这下我也要好好表现表现，证明一下自己的实力。通过演讲，我如愿以偿地当上了语文组长。心里甭提有多高兴呢！
但是，我还是没有放弃自己好不容易争得的“官衔”：上课的时候，我想着自己是组长，竖起耳朵听老师讲课；放学回家后，我想着自己是组长，仔细地写着作业；测验了，我想着自己是组长，认真做题，下决心一定要考好„„凭着我坚持不懈努力学习的精神、负责任的工作态度,同学们渐渐认可了我，老师也一次次表扬了我。这时，我突然明白：原来，当班干部不光是一种荣耀，更是一种责任。我不再那么骄气，学会了和同学们相处。如果再让我选择，我还是想当班干部。
指导老师：杨莉邓银。
无奈的音乐委员。
米公小学小记者：何文康。
别人要是当上了班干部，肯定会不亦乐乎！可自从我当了班干部，烦恼便随之而来。
说了你也许不信！我这个班干部当得可真有点天上掉馅饼的感觉！六年级刚开学，班上竞选班干部。什么班长啊、劳动委员啊、体育委员啊都成了香饽饽，被同学们争来抢去，唯独音乐委员没有人争！也许是因为我的嗓音好，唱歌时中气十足，浑厚有力，所以，被老师钦点为文艺委员！虽然心中有几分不乐意，但又不好反对，就只能无奈地听天由命了。
文艺委员没当多久，烦心事就来了。
唉！你说这官儿当得多冤！多么无奈！看来，想把这“文艺委员”当好，还真得下一番功夫呢！
指导教师：杨莉邓银。
一堂生动的健康讲座米公小学小记者站严涵。
10月17日，我们“襄樊晚报”的小记者们，兴致勃勃地来到了位于樊城人民广场附近的“阳光体检中心”。在这里，我们见到了襄樊市目前体检行业中最先进的医疗设备，还听了一堂有关“高血压”的健康讲座。
给我们讲课的是杨爷爷。他面带笑容、显得很慈祥，据说杨爷爷是一位襄樊市一流的功能科专家。我们小记者们提了很多“稀奇古怪”的问题，他都能对答如流。杨爷爷不仅医术高超、而且课也讲得很生动，他用声音和动作明确地告诉了我们：什么是高血压？高血压的危害有多大？是什么导致的高血压？怎样预防高血压？杨爷爷讲课时很专心，神采飞扬，一点也不像是一个老人，他那精神气比年轻人还足呢！尽管杨爷爷说的是“襄樊普通话”，但我们还是个个听得入了迷。
听了这堂健康讲座后，我对“高血压”这种疾病有了一个全面的认识，而且还深有感触：“高血压”是人类健康的“隐形杀手”！在此，我呼吁大家，平时养成一个良好的生活习惯，让我们远离“高血压”，愿大家都有一个健康美好的幸福生活！
指导教师：谢志勇。
我当上了班长。
米公小学小记者：杨丽婷。
六（1）班教室里正在进行着热闹的班干部竞选活动，一个身材中等、脸庞黑黑的女孩忽闪着大眼睛在进行演讲，这个女孩就是我。“虽然我的成绩不是很好，但是我很想当班长，我想为老师减轻负担、为同学们服务……”说罢，同学们向我投来赞许的目光，教室里迸发出热烈的掌声。老师和同学们被我的诚恳打动了，纷纷给我投票，我如愿以偿当上了班长。
一天中午，同学们在教室里安安静静地自习，突然“哇——”的一声，把我吓了一跳，扭头一看是小祺吐了。“真难闻！”“好恶心呀！”同学们赶紧捂住鼻子，有的还跑出了教室。我本来也想出去透透气，但是一想：不行，我是班长啊，小祺此时正需要帮助呢，我怎么能不管呢？于是，我赶紧走过去拿笤帚把呕吐物清扫干净，然后搀扶着她去办公室找老师……老师夸我这件事处理得很好，我心里可乐了！
自从当了班长，我的心每天都是快乐的。当同学们遇到困难喊我一声班长，向我求助的时候，我是多么的自豪呀！当老师把一项任务交给我时，我是多么的荣幸呀！当班级被评为文明班的时候，我又是多么的欣慰呀！自从当了班长，学习上我更加刻苦了，瞧，老师正在给我发奖品呢……“婷婷，快起床，要迟到了！”我突然被妈妈的叫声吵醒了——啊，刚才是在做梦呀？不过我相信，凭借自己的努力，梦想一定会实现的！
指导老师：杨莉邓银。
左右为难的答卷。
米公小学小记者：梁文萱。
说到当班干部，我是有一肚子的话想说。三年级的时候在老师和同学们地推荐下，我当上了班长。可是还没得意几天，老爸怕影响我学习，硬是找老师把我的官给撤了。
一转眼我升到了六年级，眼看着马上就要结束我的小学生活了，我多么渴望再当一次班长啊！竞选马上就要开始了，我早就悄悄地准备好了发言稿。可是就在竞选的前一天，我又有些动摇了，不为别的，就因为我的好朋友张雅祺，她也是竞选班长的候选人之一。她的管理能力，学习成绩都很棒，和我不相上下，我不忍心和她争。
越想越烦，我把心里的烦恼告诉了妈妈，妈妈意味深长地说：“孩子，竞争是激烈的，不能因为是好朋友而放弃当班长的机会。你们如果是真正的好朋友，她会理解你的。再说，你只要是一碗水端平，严格要求自己，同学们也不会不服气的。”听了妈妈的话后，我信心十足参加了竞选，前面几位同学的演讲都很精彩，听了他们的演讲后，我心里不由得紧张起来。但一想到鼓励我的亲人，我坚定地迈着轻松的脚步，走向讲台。教室里静的出奇，我精彩地演讲赢来了阵阵掌声，以高票数当上了班长。
不好当的班干部。
米公小学小记者：庞樊随。
班干部，这或许是个令人羡慕的字眼。当上班干部后，不仅能从根本上提高自己的学习，锻炼自己的管理能力，更帮助了同学，提高了他人的学习成绩；当上班干部后，便成了老师的小助手，帮助老师管理课堂纪律，成了同学们所仰望的焦点；当上班干部，班上多厉害的人物都得俱你三分，谁让你成绩好，是老师的红人呢!可当了多年班干部的我却深有感受：班干部不好当!
三年级时，我被老师提拔为数学组长，很多同学和我成为了好朋友。但是，有时候，这些好朋友也有没完成好作业的情况，这便使我陷入了左右为难的境地：如果告诉老师，好朋友就会受到批评，事后便不和我玩。如果不和老师说的话，不仅对不起我这“数学组长”的头衔，更是害了自己的好朋友。于是，在这两者的激烈斗争中，我选择了后者--将好朋友没完成作业的事告诉老师。老师知道后，便当着全班同学的面批评了她。她坐了下来。眼睛忿忿地瞪着我，分明充满敌意。下课了，她立刻找到我，说：“你真不够朋友！”说完就离开了。以后，以前那些和我玩得很好的朋友也不像以前那么亲热，见到我，总是躲得远远地。缺少了朋友和友谊的我伤心极了，眼眶里充满泪水。
身为数学组长，为了能够把同学们的作业较早地收齐整理好，每天都要来得较早，检查同学们的作业签字、完成情况，再把作业一本本放好、整理好。等全班作业都收齐后，再和课代表一起把作业送到老师办公室。再和课代表一起把作业抱上搂来，把作业送到老师办公室。下课后，再和课代表一起把作业抱上楼来。因为我们是高年级，教师楼层很高，上楼本来就很累，再加上抱作业，就更累了。但是一走进教室，看到同学们羡慕的眼神，我内心便洋溢着一种喜悦与自豪感，劳累就被抛到九霄云外去了。
虽然当班干部很辛苦，但是自从当了数学组长受责任驱使，我上课听讲更加认真，作业也完成的更好，每次考试都能取得更优异的成绩，而各方面的能力更是得到了大大提升。
所以，如果再给我一个选择的机会，我肯定还是会毫不犹豫地第一个举手参加，来当这个不好当的班干部!
指导教师：魏昌秀。
秋天。
米公小学记者站。
肖文锋俗话说：“一场秋雨一场寒。”这话可真不假，刚刚度过“十·一”长假，又连续几天下起了呖呖啦啦的小雨。清晨一推开门，一阵冷风迎面扑来。大街上，树叶纷纷扬扬飘落下来，更增添了一丝寒意。
踩着落叶来到小区的公园，一走进公园大门口，道路两旁一盆盆菊花开得正艳|你看，他们争先恐后地在晨风中舒展着筋骨，向人们展示着他那柔美的身姿。和菊花为伴的还有被修剪整齐的冬青。虽然叶子已变黄，但它们仍昂首挺胸，坚守岗位，守护着公园大门。一阵风儿吹过，一股淡淡的香味让我停下脚步，抬头一看，满树的桂花在微风中向我频频点头。
又起一阵风，我沿路返回。迎面跑来了一群手拿风筝的小孩，他们蹦着跳着往公园深处跑去。我想他们也和我一样在感受秋天的气息。
指导老师：王淑岚。
都是挑食惹的祸。
我飞快地跑到三姨的房间，把我观察到妹妹手的情况一五一十的全给三姨说了一遍，而且面部表情还很紧张。谁知三姨到不慌不忙的说：“别紧张，我知道你关心妹妹，妹妹的手我早就带她去看医生了。”原来，我妹妹是得了一种叫湿疹的皮肤病，得这个病的主要原因是妹妹不爱吃饭，还很挑食，所以，自身抵抗力很差，免疫力自然也就差了。免疫力差表现在人体各个方面，我妹妹就表现在手上，又痒又影响美观，所以她才不让我牵她的手呢！
为了帮助妹妹，让妹妹恢复漂亮的小手，我查阅了很多质料。原来呀，湿疹是一种常见的由多种内外因素引起的表皮及真皮浅层的炎症性皮肤病，也是一种过敏性皮肤病，复发的时候会奇痒难受。
自从妹妹看了医生及我给她说了这种病的起因后，现在吃饭吃得可好了，再也不是以前那种看到饭就和饭有仇的那种眼神了，现在小手也渐渐的快恢复了以前的那种细嫩，希望妹妹的病早日康复！
米公小学小记者：刘雯萱。
指导老师：杨莉。
邓银。
吸烟有害健康。
吸烟有害健康，是众所皆知的。既然吸烟有害健康，那为什么还有那么多人去吸烟呢？
原来香烟里含有大量的有害物质，其中危害最大的要属尼古丁了，尼古丁里具有使人产生瘾癖性的功能，这也就是大部分人一旦吸上烟后不能成功戒除的原因。这些烟民们大都是意志不够坚强、不懂得珍惜自己身体的人。
俗话说：“喝酒伤肝，吸烟伤肺。”经常吸烟的人最容易患肺癌、肺气肿、支气管炎„„吸烟不仅仅使自己受到伤害，也给别人带来伤害。据科学家计算，一个吸二手烟的人比吸烟者吸入的有害物质多5倍，这还是在普通情况下，而在空调房里却高出10－20倍！而且长期吸烟的人得肺癌的可能性高出5－7倍，而长期吸二手烟的人比正常人却高出10－20倍。所以吸烟既是自杀也是谋杀！
所以让我们行动起来，你一言，我一语，告劝身边的人不要吸烟。让我们共创美好生活，健康生活！
米公小学小记者：曾子言指导老师：杨莉邓银。
豆芽菜的劝告。
朋友，见过豆芽菜吗？我想你一定见过。那么你见过长得像豆芽菜的人吗？呵呵，告诉你，我就是一个典型的豆芽菜体型。11岁半了，身高只有1米5，体重还不足30公斤。
唉，讨厌的豆芽菜体型可害苦了我和奶奶。害苦我，是因为我挑食，不爱吃饭，上学时常常没精打采，四肢无力。害苦奶奶，是因为奶奶天天给我们做饭，我不好好吃，她也着急，总是想着是不是做的不好，不合我的胃口？于是，奶奶天天就忙和着变着花样做吃的，做好了还要看我吃得香不香。就这样奶奶也日渐消瘦了。
在我们班上除了我这种豆芽菜，也有典型的大胖墩儿，身高1米63，可体重快160斤了，这身材也害惨了他。每次上体育课跑步总是倒数第一，体育老师总拿他说事。他在班上是起歌委员，每次唱歌他都要站在讲台上监督我们唱。瞧他那肚子撅得老远，上面的坠肉一颤一颤的，总是把大家惹得哈哈大笑。
我们两个人的体型成了鲜明的对比，我们要是站在一起呀，一个大冬瓜，一根小黄瓜，您想不笑都不行！可是我俩一点都乐不起来，唉！多么羡慕那些身材匀称的同学呀！所以我想现身说法，劝告同学们一定要健康饮食。
早上要吃好、中午要吃饱、晚上要吃少，蔬菜与肉要搭配在一块儿吃。每顿饭都要有绿色的叶子蔬菜，也不能少了蛋白质高的肉类，而且都要吃的适量，不能挑食，也不能暴饮暴食。平时也要多运动，这样，才能保持一个完美的身材哟！
米公小学小记者：徐子建指导老师：杨莉邓银。
生命在于运动。
健康应该是人类必不可少的一个生存条件，它一直陪伴着我们，使我们身强力壮。一个人如果有了健康做保障，就相当于为以后生活开拓了一片阳光天地，带给了一个美好的未来。
一个人要想健康，运动是必然的。运动能让一个人感到快乐和拥有一个强健的身体。因为运动才是保持健康的最佳良药，能使人们强壮身体，增强体质，让病魔挥之远去。
在各类运动项目中，最简单、最有效的运动就是跑步了。因为它既不用带什么运动器械，也不用受到场地的大小的限制。只要你有时间，在任何地方，任何时间都可以跑步。
“一年之际在于春，一日之际在于晨”。我每天早晨都会早早起床去操场跑步。一边跑步锻炼身体，一边尽情地享受清新的空气。有时心情不好时，我就去跑步。跑步让我忘记了烦恼和忧伤，让我心情渐渐地好起来。
虽然跑步有许多好处，但是也要注意方法。在跑步前，首先要做好准备活动，先热热身，压压腿，扭扭腰，多活动几下。在跑步过程中，一定要注意呼吸。“两步一吸”能让你更好地跑起来。还有要匀速跑，合理地分配体力，尽量少用嘴巴呼吸。
生命在于运动，只有运动和生命完美的结合起来，才能称作健康。让我们一起运动起来吧！
米公小学小记者：张心怡指导教师：杨莉邓银。
小胖墩儿的烦恼。
胖有什么不好的呢？胖胖的多可爱呀！而我却不这么想，因为它给我带来了烦恼„„。
“预备——跑”毛老师一声令下，大家像离弦的箭一样飞驰而去。我可不敢大意，铆足了劲儿赶快向前跑去。跑到中间的时候，我已经累得气喘吁吁了，可还是不死心，心想自己这么卖力地跑，也许不会是最后吧？向后望了望想看看谁在我后面？没有一个人！当我再扭过头的时候，发现他们已经到达了终点。我无奈地低下了头一步一步地挨到了终点。唉，还是个垫底。我耷拉着脑袋来到了“处罚点”，等待着老师的惩罚。
米公小学小记者：陆良力指导老师：杨莉邓银。
话说健康。
健康是什么?健康是幸福,健康是财富,健康是金钱,健康是快乐。一个人就算没有金钱、没有地位、没有权力,但不能没有健康。健康包括身体健康和心理健康。
怎样保持健康?对于少年儿童来说,就两句话:去掉一个“贪”字,坚持一个“练”字。贪就是：贪吃、贪玩、贪睡。“练”就是锻练。在饮食方面,应该不挑食,不偏食,不厌食,不能光吃肉,不爱吃蔬菜,应该荤素合理搭配,多喝水、多吃水果。
营养合理摄取的同时,学习、睡觉、起床也要有规律，不能贪吃贪睡；如果长时间看电视、电脑会导致眼睛或近视；电视、电脑都有辐射,也会威胁到身体健康；更重要的是我们还要坚持锻练，早上起来,伸伸胳膊、踢踢腿；上学、放学一路小跑；周末积极参加户外活动.....还有一点也很重要,就是要快乐每一天。不能和父母怄气,不能和同学闹别扭,不能有不顺心的事。保持每天都有一个良好的心态，积极乐观地面对生活。
做到了这些，我们一定会拥有一个强壮的体魄！
米公小学小记者：谭惠予指导老师：杨莉邓银。
饭吃七分饱。
啊！好丰盛的一桌菜啊！麻辣回甜的鱼香肉丝、金黄粉嫩的宫保鸡丁、紫盈盈的鱼香茄子煲、晶莹剔透的糯米卖烧„„看得我是口水直流三千尺。“妈，你太好了，做的全都是我最爱吃的。今天我一定要吃到饱！”说完我就不再理会任何人，开始埋头苦吃。左一口香甜的糖醋里脊、右一口香辣鱼头，吃得我满嘴流油！
过了一会儿，我觉得自己的肚子有点胀鼓鼓的，似乎已经装不下东西了，但是眼睛却还舍不得从那些美味佳肴上移走。我把筷子放在盘子上，靠在椅背上休息了一会儿，觉得肚子好像扁了一点，又拿起筷子开始享受美食。不过这次吃得没有开始那么猛了。
“哎呀！肚子好疼啊！”我飞快地向厕所跑去“发泄”了一通，才感觉舒服了一点。躺了一会儿，又开始疼了，“哎哟，哎哟„„”我在床上打起了滚。妈妈吓得赶紧送我去医院，医生一问就明白了，指责妈妈说：“晚餐你让孩子吃那么多干啥？”妈妈瞪了我一眼，我不好意思地地笑了。
医生告诉我：“饭吃七分饱才算好。”从那以后我记住了医生的话，看我现在多健康啊！
米公小学小记者：陈志旭指导老师：杨莉邓银。
健康千金难买。
许多人都想拥有财富、权力等，但是摆在人生第一位的却是健康。拥有健康首先就要拥有健康的体型，为此很多人都很苦恼：自己为什么长不高呢？怎么这么胖呢?吃得再多就是不长肉呢？告诉你们以前我也有这样的烦恼，因为本人鹤立鸡群的身高、“麻杆”型的身材，总是让我抬不起头来。后来经过医院的专家支招，我已经增肥成功，成为标准身材哦。下面让我把自己的经验传授给大家吧！
首先，合理的饮食搭配最重要了。因为合理的饮食不仅会提供增长所需的充足营养，而且还能让你长高。要多吃蛋白质，尤其是含有“氨基酸”的食物。如：豆类、虾、螃蟹、贝类、牛肉、鸡肉、动物肝脏、牛奶、蛋，以及深色蔬菜。不可以大量食用糯米、甜品等食物。可乐、果汁也要少喝，因为其中含糖量大，会阻碍骨骼的发育。此外，口味重的朋友们注意了，盐也是增高的大敌，一日三餐要吃得清淡一些。
增高的部分就先告一段落了，下面我们来说说减肥。减肥的最好方法就是运动，加强锻炼是可以帮助自己瘦身的。每天晚饭后最好和家人出去散散步，因为晚饭后如果不运动的话，食物堆积在肠胃里，不仅加重了肠胃的负担，还很容易长胖，如果你觉得光散步运动量不大的话，可以尝试着慢跑，但跑步后，还是要少量食用一些比较有营养的食物，以免体力透支。
保护健康，珍爱生命。
健康是人生中最重要的东西，一切快乐都建立在健康上，如果没有了健康，即使有再多的财富，也不会快乐。健康如此重要，但生活中总有些潜在的危害，像一个无形的杀手，慢慢损害着我们的健康。
每天早晨，同学们总爱在校外买各种零食：面包、辣子、米酒、粽子、炸鸡炸火腿、豆皮„„这些食物都有着好吃的味道、美丽鲜艳的外表和花花绿绿的包装袋，让同学们忍不住一而再、再而三的购买。可是这些美味的食品却会对我们的健康造成巨大的危害。比如辣子，它是既便宜又好吃的小食，却没有任何可以供人类吸收的营养，相反，它还会危害健康，引发疾病。油水充足，肉嫩鲜香的油炸食品，却是高血糖、高血压、心脏病和糖尿病等疾病的作俑者，油脂凝结在血管里，阻碍血液流动，导致血管硬化，甚至威胁到生命。
盐，是家家户户做饭炒菜时必备的调料，长久以来，它已经成为生活中不可或缺的一部分，但是，又有谁知道，这个老伙伴也是隐藏着的“健康杀手”，盐中含有大量的蜡，和油炸食品一样，含量超出一定指标时，会严重影响我们的健康，诱发许多疾病。
保护健康，珍爱生命，拒绝垃圾食品，让我们健康快乐的成长。米公小学小记者：葛笛雅。
指导老师：杨莉邓银。
都是游戏惹的祸。
最近，网上开始狂热一个网页游戏——开心农场。大家都忙碌的种着自己的各种蔬菜，来赚取“钱”，另外还有一个途径也可以赚到“钱”——“偷”菜，这可是很多人的“目标”。因为这个游戏的主要的乐趣就是在于“偷”，偷盗成功的刺激使很多人乐此不彼。这不，就连像我爸这样平时循规蹈矩的人也迷上了这个游戏，天天守在电脑旁，寸步不离。甚至半夜，爸爸也会按照早就算好了的时间，起来偷菜。虽说这是虚拟的偷菜，但这“偷”也“偷”出了麻烦。
一天，爸爸又按照别人菜成熟的时间，早早的守候在电脑旁，等着下手。不知不觉，一个小时过去了，他的上班时间已经过了。我好心提醒他，他却只“嗯”了一声，头都不回。我急了，去拽他，他板着脸嚷嚷：“再等等，再等等，一会儿这个人的菜要结果了，等我偷完了，再走。”“真是无可救药！”我气得不再理他。中午爸爸下班回家，阴沉着脸说：“唉，今天迟到，又扣工资了......”
虽然经历了几次这样的教训，但是爸爸并没有因此“改过自新”。昨天早上，浓浓的睡意正缠着我的时候，爸爸叫我起床。我还是和平常一样，慢吞吞地洗脸、刷牙、吃饭，无意间，一抬头，天呐，竟然九点了！“爸爸，你怎么现在才喊我？你太不负责任了！”委屈的泪水狂泻而下。我的一声大吼把正在偷菜的老爸给吓蒙了，一拍头说道：“哎呀，都怨我，昨天定闹铃的时候，我一不小心定成我“偷”菜的时间了!”
你瞧，这都是“偷”，惹出的祸，游戏可真是害死人啊！米公小学小记者：张心怡。
指导老师：杨莉。
邓银。
正确地跟电脑“交朋友”
暑假，我迷上了玩《机战》,在这个游戏中,步枪、机枪、散弹枪、火焰枪、冰冻枪应有尽有系统打造了远战体和非常致命的攻击力。还有脉冲、反物质、辐射粒子等，在现实生活中那些想都想不到的武器，不仅使我大开眼界，而且那种身临其境的感觉，让我体验到一种超炫的感觉，我渐渐沉迷其中……。
直到开学，我都无法从虚拟的网络游戏中拔出来。每天上课总是走神，作业也写的是一塌糊涂。第一单元考试成绩下来，让我不由得大吃一惊——全班倒数第一！天哪！居然没考及格！这可是破了本人的记录。
接下来的事不用我说诸位也能猜个八九不离十，整天不是被老师训斥、就是被家长骂、再不就是遭遇同学们的嘲笑。日子过得很艰难。唉！都是玩的太沉迷惹的祸！我觉醒了，下决心从此以后玩电脑不能玩的太沉迷。
其实，玩游戏是一种娱乐，可以让人紧张的心情得到放松，但是千万不要一玩就“下不了网了”，让我们和电脑正确地交朋友吧！
米公小学小记者：熊欣之。
指导老师：杨莉。
邓银。
第一回：挖空心思。
“砰”的一声门响，爸爸妈妈走了。我飞速跑到书房，老练地打开电脑，准备和我的游戏见面。见鬼了，电脑怎么无法上网？我仔细检查，才发现路由器被爸爸给藏了起来。我费尽周折也没发现它的踪迹。中午我谎称要查资料，然后悄悄地“盯梢”。发现爸爸从衣柜的大衣口袋里把路由器拿了出来。啊？藏大衣里！亏他想得出来，真是挖空心思对付我呀！
第二回:障眼法。
咦？我大吃一惊，爸爸怎么没把路由器给藏起来？哼，一定是想考验我，我才不会轻易上当！我打开电脑，开心地玩起了游戏，估计爸爸快回来了，我赶紧关掉电脑。路由器很烫，他要是摸一下不就露馅了？我灵机一动想了一个妙招。从冰箱里拿出几块冰块，放到塑料袋了，再把袋子放到路由器上。一会儿功夫，路由器就被我降了温。听着老爸上楼的声音，我慢慢悠悠地走到书桌前，在早已铺好的作业面前开始“刻苦学习”。
嘿嘿，果然有诈！老爸回来了皱着眉头先摸摸路由器，发现没有什么异常，立刻眉笑颜开：“嗯，不错，今天没玩电脑啊！”嘻嘻，我的障眼法没被看穿，我赢了。
第三回：另出新招。
也许是我最近的表现引起了老爸的怀疑，他又开始藏路由器。我找遍了家里的许多角落，都没有发现它。无奈，只好去写暑假作业了。中午老妈要上网，问老爸路由器在哪儿？爸爸从沙发上一堆叠好的衣服里取出来。还得意地朝我笑笑。气死我了，在我眼皮底下，我怎么就没看见？看来最危险的地方就是最安全的地方，这句话说得没错呀！
这真是一场猫和耗子的较量，但我这只笨老鼠终究不是猫的对手。经过老爸苦口婆心地说服教育后，我决定改掉这个坏习，不再沉迷于游戏当中，适当的娱乐。我要好好利用它的神通广大，了解更多的课外知识。
米公小学小记者：梁文萱指导老师：杨莉邓银。
我的彩虹之旅。
最近，我们的qq群里，一批人正相互约定，玩一款游戏。这就是-----彩虹岛。
彩虹岛是一款横版动漫形象的2d网游。游戏情节沿着爱丽丝的传说和主线剧情任务发展。游戏中可以和认识的、不认识的人加为好友，组织打怪，升级，换装备。在自由市场里各种玩家用做任务和打怪得的金币（ely）进行交易，购买各种任务道具和稀有装备。在节日时还会有专题任务来做。玩家所操纵的人物，拿着帅气的武器，穿着漂亮的衣服在各个地图场景中穿梭。
在游戏中出现了这么一类人：他们也许等级不高，但钱多得是；他们也许不去打装备，做任务却满身的好东西。这种人被称作“专职商人”。我也加入了这一行列，我先努力的打出一样值钱的装备，把它卖掉，当做资本。然后用这些钱“倒买倒卖”一下装备。这使我学会了怎样赚钱的商道—先买时将价格到最低，转手时再喊的超高。经过讨价还价，一般能赚百分之十左右。当然偶尔也会吃亏，不过就当花钱买教训了。
唉呀呀！你瞧我这记性，一说起游戏怎么就没完没了呢?虽然我玩的是如此痴迷，但是我并没有因此耽误学习哟！因为妈妈规定这一周表现的好，周日才有一个小时的玩电脑的时间。所以呀，我用平时的认真学习才换来了这轻松一刻。
米公小学小记者：饶钟恺指导老师：杨莉邓银。
开心小果农。
现在只要一谈起，最潮流的游戏，那就非《开心农场》莫属了。个个都争着当“果农”，我也不例外。
放假了，我登上qq玩着令我痴迷的游戏——开心农场。第一次，我是听qq上的网友的介绍才开始玩的，听他们说，现在只要谁没听说过“开心农场”这个游戏的人都落伍了！进了界面，我看见了一块土地，光秃秃的，没什么东西。然后，我又把“好友”的名单打开。哇，居然有一半的网友都在玩这个游戏，一个个的级别还都那么高，仓库里什么都有：胡萝卜、白萝卜、茄子、西瓜……看得我口水都要流出来了。不行，我也要赶上他们。
于是，我按照“任务”上的每一步操作着。我先是到“果友”那里逛逛。我一看，还真不假，一个个的果实都丰收了，发大财咯！我连忙点着一个像“手套”样的图标，静观其变：只见一个接一个的蔬菜、水果被我收入囊中。呵呵，菜被我偷了吧？接着，我又在不断地升级，给“果友”施舍点同情心。除除草、杀杀虫、浇浇水，不但他得利，我也长了经验值，何乐而不为呢？没过了一会，我的等级快速增高，金币多的数不过来。我也向他们那样到市场里买了些牧草、萝卜、番茄的种子和一只看门狗，好让我的院子丰富起来，看起来光彩动人！
游戏里的果园仿佛就在现实生活中似的，他可以补充一些我们从未尝试过的事情，丰富了我们的生活，愉悦了我们的身心！不过，要是使劲地干活，非要把你累趴下，为了当一个健康的果农，一定要适量栽种哦！
米公小学小记者：张雅祺。
指导老师：杨莉邓银。
赛尔号——我喜欢。
要问现在校园里最火的电脑游戏是什么？这当然是赛尔号了。
不论是在学校里还是在家属院里，男孩子们都爱谈论赛尔号。赛尔号是淘米公司在创造了摩尔庄园后的一个新游戏，刚一推出就受到了孩子们的喜爱。这是个勇敢的赛尔带着精灵们去探索宇宙的游戏，每个星球上都有不同的精灵生存，还有守护这个星球的bosse。精灵们可以做每日或对战来提升级别，级别越高自己的技能就越强，还可以捕捉野外精灵，有可爱的精灵皮皮、有勇敢的小火猴、有调皮的尼尔、还有帅气的雷伊。。。
这游戏不光好玩还能练脑，如果你想战胜双子阿尔法星的bosse纳多雷，就要用到皮皮的进化波克尔和烈焰猩猩。精灵也有属性的水克火、火克草、草克水。想打败和自己属性相同的精灵就要用普通攻击。在快败下阵时，可以提升自身的防御或降低对方的命中率来反败为胜。只要巧妙运用技能，就算对手级别比你高，也是可以胜出的。
我刚开始玩时就喜欢上了这个游戏，每天辛苦的练级，现在已65级了，也算是高手了。可我很快就意识到了玩游戏轻松不是不好，是不能过火了，游戏本来是休闲益智的但如果不加节制的玩就改变了它的性质了。
要是你也有赛尔精灵的话，我随时欢迎来和我较量一下。
米公小学小记者：柯凌峰。
指导老师：杨莉。
邓银。
原来我是外星人。
在这个人人都是“网民”的时代里，我成了个“外星人”。
网络语言听不懂。
我们班的同学，都是常常爬在qq里聊天的小网虫。她们在qq上使用的语言文字，常常在生活中出现，我可就听不太懂。比如，我和三位同伴在路上看到了我的小表妹，我指给她们仨看：那是我妹妹。同伴小庞说：“哇，好卡哇伊的小丫头！”同伴小米说：“就是呀，真pl。”同伴小茜说：“嗯，是个小mm。”这段对话把我弄得是丈二的和尚摸不到头脑，“卡哇伊，pl，mm是什么意思？”我不解的问道。
“这都不知道，真是个‘外星人’！”我怎么成了外星人了？我更糊涂了。
网络游戏不明白。
同学们都喜欢玩“网游”，常在一起交流心得体会，对网游一窍一通的我，再次被称为“外星人”。
我看到一群女生的旁边说说笑笑，我忙走上去，想看看她们有说什么。我听到小庞说：“我前几天去小米的菜园里偷了几个大萝卜，我现在有9千多金币了……”。她的话引来一片赞叹的声音。哦，原来是在聊qq农场的游戏。
我害怕又被称为“外星人”，忙说道：“这有什么，我前几天还到小茜的田里偷了几个灵芝呢！”其实，我根本不知道她们说的什么“qq农场”只是想得到几声喝彩而已。我想灵芝可比萝卜贵多了吧！大家以后一定不会再说我是“外星人”了。
哪知，我的话就像是风过无人之境，几秒钟的安静后，小米开始说话了：“你懂什么？qq农场哪有‘灵芝’？不懂就别瞎说！是外星人还不承认。”
什么？我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出了。怎么又成了外星人？
难道我真是外星人？
在这个网络信息时代，人人都谈网络，人人玩网络游戏。我这个对网络一窍不通的孩子真是个外星人。但这外星人又有什么不好呢？其实，当个所谓的“外星人”也没什么不好，对网络这个“双面剑”，我从来都是报着“防备”的态度，上网，我只是用来查资料、打作文的。只是偶尔一两次聊聊天、玩玩游戏。虽然被大家称为“外星人”，但我觉得“网络”也并不是十全十美。玩网络游戏也许可以放松放松，但要是过以沉湎于网络就会耽误很多宝贵的时间，那可就不好了。所以，当这个“外星人”也没什么不好。
指导教师:魏昌秀邓银。
快乐体型俱乐部。
在我们这个班里呀，是各种体型的人都有：胖的、瘦的、高的、矮的，还有身体较均匀的„„你别不信，让我带你走进我们班里的“快乐体型俱乐部”吧！
先说说那些胖墩儿吧！在我们班重量级的人物有十来个，最胖的人非何文康莫属了！他是我们班“胖墩儿大军”中的“领军人物”。据说体重快有一百六了!他对科学很感兴趣，遇到不懂的科学问题，只要你问得出来，他就能答，但一上体育课他就蔫儿了。为啥呢？因为他太胖了跑不快，没跑多久就累的气喘吁吁！我很奇怪，他为什么长那么胖呢？很快我得到了答案：他食欲相当得好，而且偏食。只吃肉类不吃蔬菜，就这样不加节制得海吃、偏食，导致他长得这么胖。不过，胖也有胖的好处：不怕冷！冬天一到，我们个个冻得直哆嗦，可他不怕，他有那么多脂肪“保护”着，所以冬天他最舒服了。
介绍了“胖墩儿”，该介绍一下“豆芽儿菜”啦！
陈韬略，瘦瘦小小，一点儿也不像六年级的学生，更不像在青春期发育阶段，一副铁树不开花的样子。由于他长得那么瘦小，所以每次见到他，我的脑海里就会想到四个字——非洲难民。当然我们班里的“豆芽儿菜”不止她一个。女生中也有不少，像简一鸣，又高又瘦，手腕非常细，是典型的“骨感女生”。给人一种风一吹就能飘走的感觉。这些“豆芽菜”又是怎么造就的呢？我也做了一下调查，据我所知他们跟胖墩们相反，不喜欢吃，对吃的丝毫提不起兴趣，严重厌食、挑食。
（一）班的“快乐体型俱乐部”，虽然大家长着不同的身材，但是却享受着彼此带来的快乐，快快加入吧！
米公小学小记者：吴学舟指导老师：杨莉邓银。
健康源于好习惯。
“哎呀，这么小的孩子！”这是亲人们对我发出的第一句感叹。我确实很小——出生时只有4斤，医生也说我不容易存活。这些年，老爸老妈对我施行了强制性健康增肥，让我从一个皮包骨头的小婴儿长成了一个胖嘟嘟的小学生。老爸老妈可是费了九牛二虎之力，想知道秘籍吗？那就随我来看看吧！
营养搭配很重要，我最不爱吃葱姜蒜。妈妈说我平时经常生病，就是要都吃这三样可以杀菌、抵抗病毒，可我偏偏不爱，在口水战失效后，妈妈改为游戏战术。她和我玩“石头、剪刀、布”，我输了就要吃这些东西，赢了就可以吃最喜欢吃的菜了。不知为什么我总是输得多赢得少，没办法，只好把这些东西硬咽下去了。渐渐吃习惯了，我觉得葱姜也很美味。
户外运动很关键，以前的我是懒的抽筋。房间乱糟糟，从来就不收拾，更别提帮爸爸妈妈干家务活了。爸爸妈妈常说，“咱家小小要是做家务活了，就是太阳从西边出来了。”一次晚上，爸爸妈妈突然要一起出去锻炼，还问我去吗？哼，明知本小姐胆子小不敢一个人呆在家里，还故意这样。可我也不好意思说出自己的心里话，只好乖乖跟去了。爸爸妈妈跑得飞快，我怕掉队也奔跑了起来，跑完后出了一身汗，不过全身舒畅，那种感觉真舒服！于是，我便喜欢上了做运动。
睡觉时间很宝贵，我爱看书被称为书呆子，我经常抱怨看书时间太少了，每天都要躲在被窝里“加夜班”。书中的景物和人物经常让我流连忘返陶醉其中，一看就忘了时间。第二天上课打瞌睡，使学习成绩一落千丈，个子总也不见长高。爸爸得知后每天九点半把电闸关了，我逼不得已只好正常就寝。
米公小学小记者：梁文萱指导老师：杨莉邓银。
生命在于运动。
人们都说，生命在于运动，如果没了活力，人类就会变得行动缓慢。下面就让我这个运动达人为大家制定几套运动方案吧！
运动，什么运动最好？我认为打羽毛球最好！因为打羽毛球可以提高大家的注意力，避免上课开小差，被老师扔“粉笔雨”；据科学家说，人要是坚持锻炼打羽毛球半年，就可以提高反应能力的3倍！锻炼更长时间的话还可以让你达到最高的极限；你可千万别说，只是脑力训练，它还是“减肥小天使”呢！当你随着羽毛球的位置而变动的话，可以考验你的韧带是否拉的开，锻炼到一定的程度，你会觉得全身上下经络都被打开了。怎样？眼馋了吧？这是最方便的运动方案。等等，别急，你要问平时我们小学生作业多，没时间运动怎么办？这可难不倒我这个运动达人，快竖起耳朵听我讲了！
嘿嘿，没关系，我们大的运动做不了，可以做做小运动，都是一样的效果哦！只要每次做完作业，你就可以出去散散步、跑跑步，没事踢踢毽子、跳跳绳。不仅可以消除学习压力，重新拥有力量，而且还可以把烦心的小虫子灭光光。如果，你是在睡觉前做这些的话，那可真是太幸运了！可以增强我们的睡眠的品质，在夜里，说不定你的身高会“噌”一下的长高喽，而且睡得也香甜，真是太感谢运动啦！
看来，真是小小运动大智慧，我们一定要注意身边的小细节，不要错过运动的好时机哦。好了，运动达人就在你们身边。如果你们还有什么不懂的就来找我吧！
米公小学小记者：张雅祺。
指导老师：杨莉。
邓银。
睡得早长得好。
大家都说睡得早，长得好！但我的妹妹却是个“夜猫子”，每天十一点多钟才睡觉，虽然年龄比我只小几天，但却远远没有我高。
但妹妹这个“夜猫子”在九点是绝对不会睡觉的，她总是寻找各种理由不睡觉，然后躲在被窝里偷偷地看电视。小姨听我说了妹妹长不高的原因后，便立刻把妹妹最爱的电视机搬走了，还勒令她不准晚上睡觉的时候看书，妹妹也只好忍痛割爱，把自己爱看的书让我暂时保管着。看来妹妹是下定决心要长个子了，果然，过了几个月后妹妹的个子冲起来一大截，马上就要赶上我了。
我也要加油了，早睡早起。做个“高人”！
米公小学小记者：李丽泰指导老师：杨莉邓银。
健康很重要。
健康是非常重要的，如果缺少了它，我们就会被病魔所困扰。拥有一个健康的身体，才会有更好的明天。
健康和运动是分不开的，我们一定要多运动。早上起来跳跳绳，可以让你长的更高；晚上出去散散步，可以愉悦你的身心；写作业写累了，可以做一下手指运动；弹琴胳膊累了，可以活动活动筋骨。总之，运动是百益无一害，它会让你的身体变得越来越强壮。
我的身体比较瘦小，我虽然不挑食，可饭吃的得太少。我们要合理饮食，不要吃油水太大的东西，也不要吃太咸的东西。像我们班的王泽宇，他就太胖了，走起路来，一摇一摇的，像企鹅一样。他就是饮食不合理，而且又不爱运动，所以才变得非常胖。每顿饭不一定要吃得非常饱才叫吃好了，那样不长胖才怪。每顿饭吃个七八成饱，就已经够了。不过，也不能像我们班的李嫣然那样长的太瘦，那样就容易得病。吃饭一定不能偏食，不能只吃肉不吃蔬菜，也不能只吃蔬菜不吃肉，那样对身体不好。
健康是最重要的！没有一个健康的身体，你就会觉得生存下来没有什么意义，所以我们一定要多运动，饮食要合理，健康才是最重要的！
米公小学小记者：雷雨莹指导老师：杨莉邓银。
附件为小记者站组织去车桥厂采访后画的作品。
成长的秘密。
最近我很烦恼，因为我的胸部总是特别胀疼，碰都碰不得。而且有时候肚子也很疼，总是想上“大号”，慌慌张张跑到厕所，又不是那么回事。唉，真烦呀！
这天上午，我正在上厕所。冲厕所的时候，发现便池里有些血迹。我很奇怪，心想：咦？怎么会有血呢？这时我突然想起班上有几位女同学已经来月经了，莫非，我也„„我不敢多想，赶紧跑去问妈妈。妈妈看后笑着说：“宝贝，你长大了。”说着拿给我一张卫生巾，并教我怎么用。我照着做了，感觉一下子舒服多了。
中午吃饭的时候，我倒了一杯冷饮正要喝，妈妈一把抢过我手中的冷饮，说：“不能喝，不然肚子会疼的。”我不解地问：“为什么？”“不能喝就是不能喝，别问那么多。”可我就是不明白这究竟是为什么，于是我就上网查了查资料，终于弄明白了这个问题。原来：喝凉水后可能会导致经期紊乱（也就是月经不调），要么一个月一直有，总是不干净；要么就是一个月能来两三次，或者两个月都不来一次。我还了解到：月经期间因血的耗散，需补充更多的营养，多吃富含高蛋白、高热量、大量维生素的食品；饮食方面宜清淡、软和、易于消化为主；不要吃生冷及辛辣的食物。要多喝开水，多吃水果、蔬菜等。
了解了这么多，我不再为自己的身体烦恼、害羞了。
米公小学小记者：崔月珊指导老师：杨莉邓银。
小记者活动方案篇三
为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心为大家整理的小记者活动方案【优秀10篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
市小记者协会将与明阳天下植树基地合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：
一、采访咨询活动。
时间：3月12日上午9点半。
地点：明阳天下植树基地。
参与小记者：xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）。
采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访，及时写采访稿）。
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，
二活动安排：
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
三、报道安排。
1、22日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；
3、24日，晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的组织写作、新闻采访活动。
喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）。
1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。
2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。
3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。
4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。
5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。
第一讲：记者的基本知识。
第二讲：小记者应具备的能力。
第三讲：摄影。
第四讲：记者采访常识及技巧。
第五讲：新闻稿的写作技巧。
第六讲：礼仪知识。
跟踪学校开展的各项活动进行实践指导。
活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。
1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。
2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。
3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。
4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。
1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。
2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。
3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。
4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。
1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。
2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。
4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。
5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。
有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。
1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的平台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。
2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。
3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的收获、冬的回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。
1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生。
2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力；
3、须征得家长同意支持；
4、报名方式：
预约报名电话：xx。
qq群：xx。
官方邮箱：2948667808@。
1、以命题作文方式在学校集中选拔；
2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、qq群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。
小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。
1、程序。
1）、报名。
2）、自行投稿或者学校选拔方式成为实习生、见习小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上）。
3)、xx将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。
2、权利。
1）、成为小记者，将颁发小记者证。
2）、小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。
3）、成为小记者，新闻稿、作品择优在xx频道设立的xx青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。
4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。
6）、重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。
7）、优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。
1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退；
2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格；
4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。
20xx年11月。
春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时。
增强同学之间的交流，培养大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。
周六／日上午。
白马湖公园、鲲鹏教育教室。
30—40名小记者、教师一名、领队一名。
1、九点在报社接小记者。
2、九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。
3、十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。
4、十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟通，送小记者回报社。
作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中来领取奖品。
一等奖报名8折优惠。
二等奖及三等奖报名9折优惠。
凡是参加小记者活动均赠送一次个性化学习诊断一次。
1、在指定的时间和地点集合。
2、各成员要服从安排，不能单独行动。
3、老师及工作人员做好本职工作。
4、保护环境，不乱丢垃圾。
5、不到危险的地方玩。
为使学生成为自主、自强、自立的人；成为爱好多、兴趣广、有特长的人；挖掘学生潜在的创造性，培养学生的创新精神和创造能力，给学生搭建一个展示自我、发展自我的舞台，我校开办了校园小记者社团，现有成员44名，旨在培养学生对记者的兴趣，引领学生个性化全面发展。
每周二上午7：50——8：30。（暂定）。
小记者社团主要以写稿、向报社投稿为主，通过写作辅导，组织写作相结合的方式开展活动。
第一，召开社团成员会议，提出相关要求，让小记者们尽快进入角色。
第二，开设培训课程，以语言沟通技巧训练、作文辅导讲座等丰富多样的活动形式，提高小记者的语言表达能力、作文和新闻写作能力。内容包括文学写作、新闻采编、语言表达等。
第三，关注学校的系列活动，如体育周活动、文化艺术周活动、主题班会等，及时写好通讯报道。
第四，深入学生群体，关注学生动态，挖掘学生身边的新鲜事，宣传报道优秀学生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法。
一、活动目的：在激烈的角逐中，增强自信；在充分的自我展示中，获取成长的快乐。
二、活动时间：9月24日下午2：30—4：30。
三、活动地点：风雨球场。
四、活动形式：演讲比赛、才艺展示、即时作答等。
五、活动成员：丑小鸭小记者站及文学社成员。
六、活动准备：横幅、主持人培训、参赛成员指导、考查题目准备、音响等。
七、活动过程：
（一）主持人宣布比赛流程及规定（道明活动目的）。
（二）参赛成员3分钟演讲比赛（包括一分钟自我介绍）（班主任指导）。
（三）参赛成员5分钟才艺展示（班主任跟进）。
（四）参赛成员随机抽取题目，即时作答。
（五）评委评分，并公布参赛成员成绩。
（六）连主任颁发奖状。
八、后勤工作安排：
1、总指挥：连主任。
2、音响控制：连沛煊音乐跟进：梁小莉。
3、摄像、投影：黎远景拍照：叶银添。
4、集队、纪律：周荣国、梁焕荣。
5、会场布置：麦彬彬、詹海洲、许欢、李余仙、唐国峰。
6、邀请六名家长评委：林晓华。
7、横幅准备：詹素珍。
8、考查题目准备：潘演。
9、通讯稿：杜静静。
10、奖状准备：邓毅娟。
改革开放三十年，我国综合国力显著增强、各项事业蓬勃发展，这30年有太多的感慨，太多激励人心的故事，太多惊天动地的辉煌创举，给包括少年儿童在内的广大人民群众带来幸福。为了让广大少先队员深切感受改革开放的成就、变化和意义，进一步活跃校园文化，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。本学期将在上学期的基础上，开展一些相关的活动：
通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。
1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。
2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。
3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。
4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。
为让广大未成年人了解改革开放的光辉历程和巨大成就，展望美好未来，立志成才报国，让新时代的少先队员们走进这辉煌的30年，了解这巨变的30年，进行一次自豪感的爱国主义教育。我校少先队特组织小记者团进行一次主题采访活动，把人们对改革开放30年来的种种感受用相机、用文字记录下来，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。让更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬间，一起努力，创造更加美好的未来！。
3、参访计划广州钢铁集团有限公司，从它诞生的那天起，就肩负着振兴钢铁事业，增强综合国力，造福人民和社会的民族重托和神圣使命。生活在这样一个日趋完善的民族工业园区中，我们的少先队员们不仅充满了自豪，更是对它的艰苦历程满怀好奇。在采访活动开始之前必须做好准备工作，小记者们必须通过多种渠道（比如网络、书籍、报刊、询问家长等）了解什么是“改革开放”，了解南京钢铁集团有限公司发展的基本情况，为自己的采访工作做一个简单规划。
本次采访活动将紧紧围绕“我爱我的家——红领巾追寻广州钢铁集团有限公司变迁”这一主题展开。采访活动主要选取了生活区变迁、企业建设、我身边的“广州人”三个层面，每个小主题都由一个采访小组负责，最后将三组材料进行汇总整合。
“生活区变迁”这个主题，小记者们可以走访周围居民了解广州生活区的变化，走进居委会掌握第一手材料，另外还可以查阅公司档案材料收集生活区景观变化的图片等。
“企业建设”这个主题，可以走访参观广州钢铁集团有限公司几个主要生产大厂，向叔叔、阿姨们了解企业规模、企业文化、企业发展等方面的变迁。同样做好图片资料的收集和整理。
“我身边的广州人”这个主题，主要通过寻访身边的人，了解他们的变化。采访对象的选择要相对具有典型性，主要了解工作环境的变化、生活条件的变化、自身发展的变化等方面。另外，同时收集一些发生在“广州人”身上有意义的小故事，从一个生活的侧面了解改革开放对人们改变。
4、采访成果。
9月20日后期进行采访资料的整理工作，形成采访报道文章、摄影图片故事、手抄报等成果。并将活动成果上报，同时利用校园广播、网络、信息简报等多种形式向全校师生汇报。
一、活动目的：
1、根据红领巾广播站的需要，选拔出优秀的小记者。
2、丰富校园文化生活，推广普通话，提高同学们的普通话口头表达能力和写作能力。
二、活动宗旨：公平、公正、公开。
三、活动规则：
1、参赛对象：表达能力强，普通话标准，有一定的组织能力，在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员。
2、小记者全校3——5年级的学生，写作能力强，工作责任。各班推荐1—2名在下周3之前上报大队部。
3、参赛办法：各班先本周班队课上进行初赛，然后选派1—2名符合上述条件的少先队员参加学校的选拔赛，名单在下周2之前上交大队部。
4、参赛形式：（1）自我介绍一分钟（2）朗诵诗歌、散文，也可演讲或采取其它语言艺术表达形式。
5、奖项设置：决赛将评出优胜者10名。学校将聘这10名优胜者为xx市朝天小学红领巾小记者。
四、活动时间、地点：
1、预赛：各班利用班队活动时间进行；地点在各班教室。
2、决赛：在下周三下午第三节，地点在二楼阶梯室。各班选派2名代表到二楼阶梯室现场观摩学习。
1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。
2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。
3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：
3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）。
人民公园（注意安全，不认识的请父母送）。
xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）。
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：；
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
联系人：城乡绿化综合处处长谢星。
安，电话：13951226962。
3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅；电话：13861051353。
刘老师邮箱地址：
3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
为进一步活跃校园文化，及时报道校园动态，宣传先进典型，扩大学校在社区的影响，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台，学校成立了“红领巾”学生小记者站。新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：
通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。
1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。
2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。
3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。
4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。
活动目的：通过本活动，使来到基地参加综合实践活动的中小学生能够体验记者职业，初步了解和掌握一些基本的采访技巧；体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识；锻炼其综合运用所学知识以及口语表达、组织语言的能力以及收集整理信息的能力；充分发挥和调动学生的主观能动性，增强学生的自信心，培养创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个性品质。“了解广州、热爱广州、小记者眼中的广州”
各季度活动主题：
第一季度以“小记者在行动——家乡的春天”为主题。
第二季度以“小记者在行动——家乡的故事”为主题。
第三季度以“小记者在行动——走进公共服务部门”为主题。
第四季度以“小记者在行动——体会和谐”为主题。
组织实施：记者培训中心实行会员制。发放会员证，会员由每周参加外出采访活动的学生之中选择出来，免费培训，不定期外出采访。每所学校设一名联络员，负责基地与各校小记者会员之间的沟通和联系。
一、活动目的：
为提高广大小记者的新闻采访能力及写作能力，校园记者站特邀现代小学生报的资深记者及主编前来我校对小记者进行专业知识能力的培训。
二、活动时间：
11月9日下午2：30—3：30；
三、活动地点：
二楼阶梯室。
四、活动要求：
1、校园小记者自带本、笔，提前十分钟进入指定教室；
2、培训中认真听讲，做好记录；
3、培训后写一篇培训感受；
4、11月12日前，各位小记者挑选自己本学期以来最满意的习作一篇，认真修改后，交给辅导老师，参加本年度“十佳校园小记者”初选。
1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。
2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。
一、采访咨询活动。
时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）。
地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）。
参与小记者：xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）。
采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访，及时写采访稿）。
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，
规划方案。
活动安排：
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：；
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：
3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅；电话：
三、报道安排。
1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；
刘老师邮箱地址：
其他稿件发小记者协会工作室：
3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
参与人员：
七(1)：荆恬、郑歆鹏；
七(2)殷韵、顾逸；
七(3)：黄宇婕、沈晓玉；
七(4):陆旭娇、朱慧妍；
七(5)殷雯馨、郭娱吟；
七(6)谢谦、许家伟；
七(7)张佳媛、祝源；
七(8)何雨婷、孟天一；
七(11)：王艺茹、徐艺超；
七(12)周珺、周一涵。
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小记者活动方案篇四
为进一步活跃校园文化，及时报道校园动态，宣传先进典型，扩大学校在社区的影响，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台，学校成立了“红领巾”学生小记者站。新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：
通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。
1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。
2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。
3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。
4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。
活动目的：通过本活动，使来到基地参加综合实践活动的'中小学生能够体验记者职业，初步了解和掌握一些基本的采访技巧；体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识；锻炼其综合运用所学知识以及口语表达、组织语言的能力以及收集整理信息的能力；充分发挥和调动学生的主观能动性，增强学生的自信心，培养创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个性品质。“了解广州、热爱广州、小记者眼中的广州”
各季度活动主题：
第一季度以“小记者在行动——家乡的春天”为主题。
第二季度以“小记者在行动——家乡的故事”为主题。
第三季度以“小记者在行动——走进公共服务部门”为主题。
第四季度以“小记者在行动——体会和谐”为主题。
组织实施：记者培训中心实行会员制。发放会员证，会员由每周参加外出采访活动的学生之中选择出来，免费培训，不定期外出采访。每所学校设一名联络员，负责基地与各校小记者会员之间的沟通和联系。
小记者活动方案篇五
二、活动目的：春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时。
增强同学之间的交流，培养大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。
三、活动时间：周六／日上午。
四、活动地点：白马湖公园、鲲鹏教育教室。
六、活动流程：1.九点在报社接小记者。
2.九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。
3.十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。
4.十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟。
七、活动奖励：作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中。
来领取奖品。
一等奖报名8折优惠。
二等奖及三等奖报名9折优惠。
七、活动注意事项:1.在指定的时间和地点集合2.各成员要服从安排，不能单独行动。
3.老师及工作人员做好本职工作。
4.保护环境，不乱丢垃圾。
5.不到危险的地方玩。
小记者活动方案篇六
1、体验恐龙园 5月1日 推出的全新第5期项目“恐龙宝贝梦幻庄园”。
2、有选择地体验前4期项目：中华恐龙馆、鲁布拉区、库克苏克大峡谷区、魔幻雨林区。
1、外出活动尤其要有集体意识，以小队为单位一起行动，切忌不允许单人行动。有事及时向小组长、带队老师汇报。学生的具体分组由各带队老师负责。
2、随身物品、尤其是贵重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照应。
3、游园时要注意安全，遵守游园的规则，做到文明排队，不乱丢垃圾等。根据自己的身体状况有选择地参加游玩项目。如有不适，及时联系老师。
4、要有时间观念，9：00入园，2：45在园内的门口集中，3：00一起出园，乘车返校。
5、午餐由大家各自准备。如果要购买园内食品，要注意饮食卫生，不乱吃，以免出现身体不适。
6、今天活动后，利用周日的时间撰写1篇游记。（建议：在游玩中围绕1—2个问题进行专题采访活动。）下周一交给各年级组的辅导老师。各年级组推荐2—3篇文章向小记者站投稿。
7、我们一定要统一行动，做到高高兴兴地外出，平平安安地返回。
小记者活动方案篇七
为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。
新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：
通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。
1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。
2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。
3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。
4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。
一、活动意图：
竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；竞选活动，使队员们充分体验到自己是少先队的主人，增强少先队员的光荣感和责任感；竞选活动，也是挖掘学生的综合素质和潜能，旨在开发一种新的课程资源，形成一门综合实践活动课。
二、活动对象：
三至六年段的全体少先队员
三、活动准备：
1、广泛的宣传动员，号召同学们积极参与。
2、学生准备或练习自己的才艺、特长。
3、竞选队员在家长的帮助下写好演讲稿并签署家长意见。
4、特聘六年级的“老将”当评委。
四、活动过程：
第一阶段：贵在参与——才艺特长展示
活动目的：
本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要认真细致地做好宣传动员工作，尤其是要让一些平时默默无闻而又有一定才艺特长的中下等学生参与进来。
（1）辅导员讲话，鼓励信心，激发积极性。
（2）基本要求：无论哪一方面，有一定的欣赏性即可，主要看留给观众的印象是否深刻。
（3）参选队员按抽签后的顺序进行表演、展示。
第二阶段：描绘篮图——一分钟以上的竞选演讲，不超过三分钟
活动目的：
经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。
（1）宣布参加演讲的竞选人名单（自愿报名）。
（2）演讲要求：
a、时间一分钟以上，不超过三分钟。
b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。
c、演讲结束后接受综合素质的考评。
第三阶段：脱颖而出——一分钟以上的答题，不超过三分钟
活动目的：
设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。
作答要求：
媒体屏幕出现选择题的序号，先选择序号，再根据所选择的序号相对应的题目要求作答。作答时主题鲜明、语言简练、表达清楚。
第四阶段：茁壮成长
活动目的：
通过公布竞选结果，成立朝小红领巾电视台小记者站，建立记者站的机构，组织培训，实践锻炼等过程，让朝小红领巾电视台充满生机和活力，让朝小文化氛围更加丰厚，也让这些传媒的幼苗在朝小这块沃土中茁壮成长。
活动办法：
竞选对象自下而上，层层筛选，每个阶段的竞选将采用当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数高低确定入选名单（20个）。在升旗仪式上由学校领导公布竞选结果，任命资格，并当场颁发朝小红领巾电视台小记者聘书、标志。整个活动过程将进行电视现场直播。
活动过程：
一、收集各班主任提供的侯选小记者名单，时间在3月底到4月中旬。
二、选拔小记者（时间在4月15日的课外活动）。
1、对候选小记者进行笔试，笔试内容为：谈谈你对我校小广播站的印象，并提出合理化建议。
2、口试。其内容为：简单地介绍自己，对小广播站说一句话。要力求新颖，与众不同。
3、根据学生的笔试、口试情况筛选出部分同学为第一批小记者，并准备培训。
三、培训小记者（4月24日课外活动）：
培训步骤：
大家交流2个问题：你为什么要当一名小记者？你准备这样做一名小记者？
找2个同学进行实况模拟采访与被采访，其余同学注意观察、思考。
大家对这两个同学的表现做出评价（主要是采访一方的表现）
教师与学生共同交流总结采访应该记住的问题：
a、提前将自己要采访的问题列举下来，并记住，要注意突出采访的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。
b、采访时的言行举止：
采访时要注意举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调。（学生模拟采访，大家评论）
表情要放松，注意目光不要游移不定，应看着对方的眼睛或鼻梁处，态度温和果断。
无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应该急躁。
采访的问题在熟记的前提下应尽量地简洁、明了，直指采访的目的。
要简单地做好采访记录，养成边说边写的习惯，防止遗忘。
采访完毕，应向对方表示感谢，行队礼。
最后，我们应多阅读提高自己的各方面的能力，特别要提高自己的应变能力。
5、让学生根据以上内容分组进行采访练习
6、作业：根据本课所学内容对自己喜欢的老师进行采访（提醒学生一定要注意采访的目的性）
1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的'指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。
2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。
小记者活动方案篇八
通过策划幼儿园方案再到方案活动实施，有益于幼儿获取身心健康发展的丰富经验。而无论项目规模大小，都必须首先编写方案，为严格的论证和决策提供依据。你是否在找正准备撰写“幼儿园小记者活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手。
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧。
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
五、颁发奖状和礼品。
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿。
活动时间：20--年12月31日上午。
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)。
4.磁带、录音机及幼儿的礼物。
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)。
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)。
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)。
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡。
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析。
(一)选材。
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看。
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看。
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全ppt课件。
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
小记者活动方案篇九
5月17日8：00—3：30。
1、体验恐龙园（5月1日）推出的全新第5期项目“恐龙宝贝梦幻庄园”。
2、有选择地体验前4期项目：中华恐龙馆、鲁布拉区、库克苏克大峡谷区、魔幻雨林区。
1、外出活动尤其要有集体意识，以小队为单位一起行动，切忌不允许单人行动。有事及时向小组长、带队老师汇报。学生的具体分组由各带队老师负责。
2、随身物品、尤其是贵重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照应。
3、游园时要注意安全，遵守游园的规则，做到文明排队，不乱丢垃圾等。根据自己的身体状况有选择地参加游玩项目。如有不适，及时联系老师。
4、要有时间观念，9：00入园，2：45在园内的门口集中，3：00一起出园，乘车返校。
5、午餐由大家各自准备。如果要购买园内食品，要注意饮食卫生，不乱吃，以免出现身体不适。
6、今天活动后，利用周日的时间撰写1篇游记。（建议：在游玩中围绕1—2个问题进行专题采访活动。）下周一交给各年级组的辅导老师。各年级组推荐2—3篇文章向小记者站投稿。
7、我们一定要统一行动，做到高高兴兴地外出，平平安安地返回。
小记者活动方案篇十
3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：
一、采访咨询活动。
时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）。
地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）。
参与小记者：******中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）。
采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）。
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。
活动安排：
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：；
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：***3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅；电话：***。
三、报道安排1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；
刘老师邮箱地址：liuxia1975xx@2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw@，其他稿件发小记者协会工作室：xjz@。
3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
小记者活动方案篇十一
为提高广大小记者的新闻采访能力及写作能力，校园记者站特邀现代小学生报的资深记者及主编前来我校对小记者进行专业知识能力的培训。
11月9日下午2：30—3：30；
二楼阶梯室。
1、校园小记者自带本、笔，提前十分钟进入指定教室；
2、培训中认真听讲，做好记录；
3、培训后写一篇培训感受；
4、11月12日前，各位小记者挑选自己本学期以来最满意的习作一篇，认真修改后，交给辅导老师，参加本年度“十佳校园小记者”初选。
小记者活动方案篇十二
以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。
1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。
2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。
3、不怕吃苦、不怕累的学生。
4、自尊自爱并乐于助人的学生。
校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。 （主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。
集中培训主要内容：
第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。
第二讲：新闻摄影
第三讲：记者采访常识及技巧
第四讲：新闻稿的基本写作技巧
第五讲：采访礼仪知识
1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动
2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。
第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。
第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。
第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。
第5周：采访礼仪知识
第6——18周
1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。
2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。
3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。
4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。
5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。
6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小记者团摄影作品展。
8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。
9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。
1、小记者应时时谨记自己的身份，处处为小记者团着想，服从本团带队老师和被采访单位工作人员安排。
2、努力学习，积极参加小记者团的活动，在校起到模范带头作用，树立好榜样。
3、对人礼貌热情，小记者之间应友好互助，共同进步。
4、采访前做好充分准备，列出提纲，以便提问。并带好本团专用帽子、笔、本子及采访证。
外出活动时，须听从工作人员及组长的指挥， 并注意恰当使用文明礼貌用语，每次提问时要说"请问 "，待对方回答后，应及时道谢，认真做好笔记。
5、采访期间应尊重他人，遵守纪律，禁止追赶打闹，大声喧哗，不得乱摸乱动其物品，亦不可提出过分要求，做出有损小记者形象的行为。
6、采访提问要积极主动，谦虚好学，不可问一些与主题无关的问题。
7、采访结束后，若要离队去别处的，须征求带队工作人员的同意，否则首次违反纪律的口头警告，再次违反的须写检讨书，超过三次的取消小记者资格。
8、为提高写作水平，课外应多读些与写作、采访有关的书籍，每次采访后应及时写简讯或整理采访稿，并把电子稿发送给本团工作人员。
9、学习培训期间也要遵守纪律，不可追逐嬉戏和大声喧哗。
小记者活动方案篇十三
通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的组织写作、新闻采访活动。
喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）。
1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。
2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。
3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。
4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。
5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。
第一讲：记者的基本知识。
第二讲：小记者应具备的能力。
第三讲：摄影。
第四讲：记者采访常识及技巧。
第五讲：新闻稿的写作技巧。
第六讲：礼仪知识。
跟踪学校开展的各项活动进行实践指导。
活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。
1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。
2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。
3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。
4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。
1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。
2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。
3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。
4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。
1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。
2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。
4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。
5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。
有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。
小记者活动方案篇十四
本文目录。
3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动，小记者植树节采访。
市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事具体方案如下：
3月12日上午9点半(可带好手机，结束后可叫父母来接)。
人民公园(注意安全，不认识的请父母送)。
*中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)。
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;。
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;。
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;。
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：;。
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：962。
3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅;电话：353。
刘老师邮箱地址：
3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
返回目录。
报送块面： 江阴 。
名称。
江阴市华西实验学校小记者团。
人数。
20人。
分工。
文：何菲潘婧烨毕筱洁李心琰陶静孙娜娜宋佳锋 陶仁清。
美工：孙静杨玉琦 吴苏琦。
编辑：程 婷 徐菊凤孔庆鹏。
拍照：蒋 莹汤怡婷陈晓曼。
版式设计：顾志康姜俊蝶杨娇娇。
指导老师。
姓名。
胡兴奋 徐菊芬吴龙江刘风光贡晓峰。
单位。
华西实验学校。
电话。
0510——86060085。
采访专题。
时间。
地点。
华西村 华西实验学校。
对象。
华西村新老书记 华西实验学校校级领导长辈亲朋。
主题。
华西改革开放三十年的历史巨变。
采访提纲。
一、确定采访主题：
了解华西改革开放三十年的历史巨变。
二、确定采访时间、地点：8月5日 华西村 华西实验学校。
三、了解被采访人的基本资料。
学习华西村新老书记的事迹、了解新老书记建设华西的重大举措。
四、深入了解采访背景。
查阅资料、走访了解华西村三十年前的面貌；实地考察感受华西村改革开放三十年来的新面貌。
五、采访方法：
1、专访华西村新老书记、华西实验学校校级领导。
2、随机采访长辈、亲朋。
六、采访问题：
1、您能为我们讲述一下华西村三十年前的生活状况吗？
2、您觉得华西的现在与三十年前相比最大的变化是什么？
3、您觉得改革开放后华西的幸福生活主要表现在哪些方面？
4、您能设想一下三十年后的华西会是什么样？
七、交流感受、整理归纳。
成果形式。
采访报道 。
手抄报。
摄影图片。
返回目录。
报送块面：惠山。
名称。
探究名城建设，争做有志少年。
人数。
8人。
分工。
肖钧雷：拍照、摄像。
吴 月：拍照、摄像。
邹一丹：拍照、摄像。
陈逸雨：采访。
蒋小希：采访。
潘妍璞：采访。
方芸颖：采访。
林雨辰：采访。
指导老师。
姓名。
华萍、尤立忠、余亮。
单位。
无锡市堰桥实验小学。
电话。
采访专题。
时间。
7月——8月。
地点。
尚德公司、吴文化公园、龙戴特动漫公司。
对象。
公司或公园负责人。
主题。
改革开放三十年来城市发展的变化。
采访提纲。
1、设计名城：重点采访无锡龙戴特动漫有限公司，了解无锡新兴的动漫产业，激发队员的自豪感和对国产动漫的喜爱与支持，从而立志振兴动漫产业。
2、工商名城：探究无锡近三十年来在产业和科技方面取得的伟大成就。参观、访问无锡的名星企业：尚德太阳能电力有限公司和红豆集团，感受改革开放给无锡企业、无锡经济社会带来的日新月异的变化。
3、文化名城：三十年来，无锡城市的发展翻天覆地，已跻身于国家历史文化之林，作为吴文化的主要发源地，无锡正在打造最富有人文特质的文化名城。参观名人故居、收集无锡（国际）吴文化节的资料，采访吴文化公园的创始人、文化愚公——高燮初，感受改革开放以来无锡在精神文明建设方面取得的伟大成就。
4、山水名城：山是无锡的筋骨，水是无锡的血脉，山水和谐结合是这块土地独有的自然禀赋。无锡依托山水打造的景观越来越多，如灵山胜境、蠡湖新城等，通过参观、撷取镜头，感受无锡注重生态环境建设，打造山水名城。
5、休闲名城：改革开放三十年来，无锡从旅游城市发展到旅游强市，着力打造特色品牌，深入开发特色旅游，如阳山桃花节的农家乐，文化寻史游等。采访旅游局、规划局相关人员：无锡三十年前的景点有哪些？现在的旅游是怎样的？从而感受家乡的发展巨变，丰富自己的情感体验，萌发对家乡的热爱之情，增强对社会的责任感。
成果形式。
dv、网页制作、采访报道。
小记者活动方案篇十五
以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。
1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。
2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。
3、不怕吃苦、不怕累的学生。
4、自尊自爱并乐于助人的学生。
校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。（主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。
集中培训主要内容：
第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。
第二讲：新闻摄影。
第三讲：记者采访常识及技巧。
第四讲：新闻稿的基本写作技巧。
第五讲：采访礼仪知识。
1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动。
2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。
第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。
第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。
第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。
第5周：采访礼仪知识。
第6——18周。
1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的.报道工作。
2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。
3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。
4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。
5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。
6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小记者团摄影作品展。
8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。
9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。
