人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
财务人员政治素养篇一
要想成为一个好的秘书，那你得知道秘书人员的素养，这样你在日常的工作生活中才知道你应该要怎么样做。下面是本站小编为你整理的秘书人员的素养，希望对你有帮助。
秘书的职业道德包括：忠于职守，忠于国家利益、人民利益，忠于本机关本单位的政治利益和经济利益，对工作一丝不苟，认真负责，恪守本分;严守机密，严守党和国家机密，不泄露或出卖本单位的政治、经济、军事、科技情报，也不议论别人隐私;恪守信用，包括：约定会晤、安排会议、组织会议、收发函件、传递文件都要准时，如不能准时要及时汇报，不拖延或擅自改变，绝不轻易答应自己力所不能及的事;文明礼貌，举止大方，谈吐优雅，与人谈话专心聆听，不傲慢不阿谀做作;廉洁奉公，不以权谋私，不接受贿赂。
秘书人员必须认真学习和掌握马克思主义的基本理论、学习中国革命史、学习毛泽东思想和邓小平理论。更要熟悉和深入领会党的各项基本政策和各种法规，主要包括：经济改革政策、政治体制改革政策、开放政策、民族政策、宗教政策、统战政策、外交政策等。秘书人员还必须具有良好的思想修养和工作作风。具体有：全心全意为人民服务，任劳任怨，不为名不为利;对党和人民负责，敢于坚守原则，不盲目服从，在领导意志和党的意志相抵触之时，要秉承党的意志。
在集体利益、个人利益与国家利益、人民利益发生矛盾。要服从国家利益、人民利益;密切联系群众，不能脱离群众，要依靠群众;谦虚谨慎，平等待人，不能狐假虎威，盛气凌人;实事求是，拟写文稿、引用材料、检查工作、汇报情况都要实事求是，不能弄虚作假;踏实细致，耐心细致，一丝不苟;敏捷干练，讲究时效，反应敏捷，办事干净利落，抓紧时间，讲究效率;富于创造，勇于开拓，善于发现新问题，敢于进行改革，提高工作效率，勇于接受新工作，探索新的工作领域。
秘书工作的综合性要求秘书人员横向具有较宽广的知识面;秘书工作又具有自己的专业特点，这又要求秘书人员纵向具有较深厚的专业知识。秘书应有四方面知识的纵横结合：(一)秘书应具备的基础知识分为两个方面：一方面是社会科学基础知识，;另一方面是自然科学知识。高中文化程度是秘书人员应有知识的基本层次。(二)秘书也要具备专业知识，即秘书人员都应具备的秘书业务知识。主要包括：公文和应用文写作知识、文书制作和文书处理知识、档案保管知识、办公室管理知识、调查研究知识、会议组织知识、信访工作知识、信息科学知识、行为科学知识和公共关系知识等。(三)行业知识即秘书人员所在行业、系统的专业知识，如政府机关工作的必须具有行政管理知识。(四)相关知识。这是秘书人员为适应时代的需要，学习相关知识可以使秘书人员从更广阔的领域去从事秘书工作。相关知识包括：经济学、法学、社会学、心理学等等。
秘书工作的复杂性、多样性、和秘书活动的丰富性、广泛性，需要秘书人员具有多种能力。主要是：(一)写作能力。具体指公文和事务应用文的写作能力。秘书人员应具有语法、修辞、逻辑知识，应掌握大量的词汇和不同的句式，应具有公文和应用文文体知识，应掌握常用汉字和简化字，掌握标点符号用法，并通过长期实践，将这些知识转化为写作能力，同时要练书法，把字写得端正、匀称、流利。(二)口头表达能力。秘书应会说一口标准流利的普通话，口齿清晰，不紧不慢。语言要简明扼要，有条有理，不要信口开河也不要沉默寡言。(三)听知能力。秘书要耐心倾听和正确理解别人的发言，抓住重点后简明扼要地复述。还要掌握方言、外语和民族语言。(四)阅读概括能力。
秘书要善于阅读，既要善于精读，对经典逐字逐句研究;也要善于泛读和快读，概括浓缩。(五)社交活动能力。秘书人员必须具备一定的社会活动能力，懂得各种场合的礼仪、礼节，善于待人接物以及处理复杂的人际关系。(六)协调能力。秘书要善于发现机关与机关、部门与部门、机关与基层之间在工作上的矛盾或不平衡;要善于发现文件与文件之间政策、提法上的抵触或不一致;要善于发现领导与领导、干部与干部之间的误解或不和，并及时加以沟通、协调。(七)观察分析能力。秘书在工作中要善于观察，善于发现问题、分析问题、提出解决问题的方法。(八)应变能力。秘书人员要有遇急不慌、临危不惧、处事冷静的应变能力。(九)使用先进办公器械的能力。如：录像机、照相机、打印机、复印机、网络通讯设备等。(十)预测能力。秘书人员应锻炼自己的预测能力，这有助于进行主动服务和预防工作差错。
财务人员政治素养篇二
学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲”“三个代表”的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。
科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，在当世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习宾馆饭店的管理知识，并不时充实到工作中去。积极在部门推进“样板会议室”，评选“服务名星”，“每月推荐二本好书”，进行书法比赛等健康有益的活动。
作为一名部门经理，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。
四、关心群众生活，履行“三个代表”做表率。
坚持三个代表，归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合部门实际，有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。
财务人员政治素养篇三
一、会计人员的知识结构
传统的会计是面向上级主管部门的报账型会计，会计自身也认为只要会记账、算账、报账、编报财务会计报表足矣。然而，随着信息技术的发展，尤其是电脑和网络的普及，会计行业也改变了传统的运作模式。对会计人员的知识结构和专业素养，提出了全新的要求。例如，单位财务实行了卡式管理，出现了网上购物，这些都要求会计人员会进行电脑操作，会运用相关软件，学会制电子表格，学会网络互联……这样，才不会被时代淘汰，才会使单位的财务工作更科学、更完善，减少漏洞；查找数据再也不需要一摞摞的账本，节省了人力、物力，提高了工作效率。
当今要想成为一名合格的会计人员，不仅要精通会计学的基本知识原理，还要学习财政税收、经济管理、企业管理等方面的知识，具备完整的知识体系。这就需要会计人员在工作的同时不断学习新知识，参加一些专业培训，拓宽视野，掌握基本原理并在实践工作中加以推广、运用。
社会主义市场经济是法制经济，任何经济活动都必须遵循相关的法律、法规。会计人员不仅要有专业知识，还必须有法律知识。会计人员应掌握相应的专业法律法规和相关的经济法律法规，在工作中才能做到有法可依、依法办事，从根本上杜绝和减少经济活动中的违法违纪现象，才能保障自己的合法权益不受侵犯，才能保障正常的经济贸易活动。
二、会计人员的素质要求
1、要有强烈的责任感和职业道德。
高度的事业心、责任感是做好一切工作的前提条件。作为一名财务人员，就是要牢固树立尽好责、理好财的思想，热爱本职，忠诚事业。
爱岗敬业是会计人员应该遵循的最起码的职业道德。敬业爱岗，具体来说就是应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求，具有认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨的工作作风和工作态度，以熟练的业务技能，提供准确而具有价值的数据。 会计人员职业道德是指会计人员在日常工作应遵循的行为准则，是公民道德规范在会计职业行为和活动中的具体体现。“正直、客观、独立、保密、技术标准、业务能力、道德自律是会计人员必须具备的品质能力，要把诚信放在首位，把它当成人生的一种追求，以诚信为做人标准，一名优秀的会计人员不仅要有一流的专业知识，”更要有一流的职业道德水平，严格规范会计行为，就是要求会计人员严格履行法定的职责，忠于职守、坚持原则也是提高会计工作质量的有力保障。无论何时，高水准的职业道德是一名会计人员所应具备的最基本的素质，失去它就无从谈起会计工作质量和会计信息。即会计工作的合法性，信息的真实可靠性。因此要求财务人员必须对照会计法规，知法守法廉洁自律。面对纷繁复杂的社会环境，决定财务人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上热爱本职工作，热爱自己的岗位，把工作视为自身的一种需要和自我价值的体现，在处理会计业务时，心无杂念，依法办事。
失。二是部分会计人员不能严格要求自己，不遵守会计职业道德、法律制度，故意编造虚假会计凭证，变更、销毁会计资料，挪用公-款等。三是由于受到外因的影响，接受别人的馈赠，就得按照别人的要求去操作，造成会计信息失真。这些违规违法的行为虽然只是个别会计人员所为，但也反映出需要对会计人员加强职业道德教育。
首先，加强职业道德宣传教育，营造良好的社会环境。可以采取典型案例和职业道德教育相结合的方式进行有效的职业道德教育，加快建立会计人员诚信档案，加强社会舆-论宣传，营造诚信的良好社会环境。要坚持定期组织会计从业人员学习有关制度，引导会计从业人员认真履行《会计法》所规定的义务，要把权力和任务结合起来，努力树立把人民和国家的利益放到首位而且要尊重会计人员的合法利益的利益观。
财务人员政治素养篇四
等)】
个人鉴定(包括政治思想、业务能力、综合素质等)
政治思想方面，可以说这是我研究生生活里面很重要的内容，经过努力，从一个入党积极分子成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。归纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。
学习方面，学习态度比较端正，目的明确，积极与老师沟通，与同学交流，取得了比较好的成绩。在研二期间，整天的时间都呆在实验室，首先通过查阅文献了解自己的实验方向，并且大量阅读外文文献，提高自己的英语能力，并了解关于自己实验的国内外的动态。同时要积极与老师沟通，探讨遇到的问题，现在已经有一定的结果，希望自己再接再励，贡献自己的一份力量。
在综合素质方面，我遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意坚持在这件事情上，一定会成功。
政治学习自我评价
沈逸云
似乎昨天还在惊叹担心高中政治怎么要闭卷考试，今天就已经学完了两本必修课本了。而自己对政治学习的态度也从初中过渡到高中，对政治的理解也似乎随着年级的攀升而更加深入。
对于政治，由最初初中的“只要捂住良心来答卷”的想法到现在通过学习基本的政治常识从而了解到政治不仅仅是自身品德修养、对待社会和人生的态度、法律法规这么简单，而是涉及到生活方方面面的一门学科。如果你觉得它很简单，它就可以变得很简单，只要背背概念和意义就行了；但如果你觉得它难，它就可以变得很难，因为每一点学识点都像蛛网般牵连着其他的学识点，想要理解透彻一点就要弄懂一大片。
政治这条路很漫长，不好走，希望自己能走好。
政治学习自我评价
沈逸云
似乎昨天还在惊叹担心高中政治怎么要闭卷考试，今天就已经学完了两本必修课本了。而自己对政治学习的态度也从初中过渡到高中，对政治的理解也似乎随着年级的攀升而更加深入。
对于政治，由最初初中的“只要捂住良心来答卷”的想法到现在通过学习基本的政治常识从而了解到政治不仅仅是自身品德修养、对待社会和人生的态度、法律法规这么简单，而是涉及到生活方方面面的一门学科。如果你觉得它很简单，它就可以变得很简单，只要背背概念和意义就行了；但如果你觉得它难，它就可以变得很难，因为每一点学识点都像蛛网般牵连着其他的学识点，想要理解透彻一点就要弄懂一大片。
政治这条路很漫长，不好走，希望自己能走好。
财务人员政治素养篇五
现在很多人都羡慕销售人员，因为他们的收入很让人羡慕，但是也不是每个销售人员都有优秀的业绩，很多销售人员因为几个月之内没有业绩而被炒鱿鱼，销售人员具备的素养有哪些?下面是本站小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。
商品的价值高度可以降低价格上的争议，以强化客户购买的意愿，所以价值越高成交的机会也会越大，因此不管任何的商品在销售之前都必须要站在客户的立场上以“利他”的方向去思考，此外，高素质的销售人员也是创造优势创造价值的方向，因为你这个商品是世界上独一无。而且无可替换的商品，这世界上找不到第二个跟你一模一样的商品存在。
商品价值的提高一定是用心经营的结果，在服务行业中比价格、杀价是市场上最初期的做法，这样的做法不仅不是最好的做法，还是伤害自己的做法。现今市场不断的进步，我们是应该用价值去为自己以争取到合理的价格和利润。
侃价只会让顾客的忠诚度创建在价格上，所以一旦有人的价格比你低他就会马上转移合作的对象，而且对顾客而言如果你已经杀价杀的赔本了，顾客依然会希望能以更低的价格购买，因为只要你所点头答应的价格，即使你的心中在滴血，顾客依然会认定你已经是赚钱的了，甚至觉得也许更便宜你也会卖。
价格上的异议有两个，一个是支付能力上的问题，另一个是支付意愿的问题，如果是后者那么你只需要在价值上做加强就是一个很好的做法了，但是如果是前者的话你不断的加强价值可能就会招来意想不到的反效果了，因为你完全不了解他的感受。所以当异议生成时一定要搞清楚问题的症结到底是在哪里，不要白白浪费时间去做那些吃力不讨好的事!
如何去发现支付能力上的问题呢?有经验的销售人员可以从客户的语言，眼神和肢体语言上去发觉问题的症结点，但是如果你是一个经验比较少的销售人你应该怎么办呢?直接客气的询问是最好的方式，不要自己做猜测。如果真的是付款上的问题，你只要能够提出一个贴心的付款方式就可以进展到成交的阶段。
当顾客对商品生成兴趣的时候大多数的顾客一定会很快的询问到价格的问题，除非你的价格在市场上非常具有优势否则千万不要急着去回答价格的问题，一定要先将你的价值包装完之后再进到价格的讨论，在价值未包装完之前都先将价格做延缓的处理，然后开始强化客户可以得到的利益，好处，方便性等等，不断的强化其购买的意愿。
如果要做商品比较，请事先做好分析，跟同质量而且比较占有优势的商品做比较，强调自己的优越与独特性，但是语言中绝对不要以破坏和攻击他人商品作为手段。
商品如果还可以多人使用，还可以用人数下去再继续将成本下降。
将具有生产力的商品和他所可以生成的利润做结合用资料表达出来
站在同理心上将商品发生故障之后所可能造成的困扰用语言表达出来，提高他的忧患意识。
财务人员政治素养篇六
我作为党员，始终记住自己的身份和使命，始终保持共产党员的先进性奋斗。一年来，在党组织的精准领导和市劳动和社会保障局的精心指导下，我与xx全体干部一起，坚持以三个代表的重要思想为指导，落实科学发展观，紧紧围绕民本岳阳这条工作主线。认真履行自己的工作职责，完成了市政府和管理委员会发表的年度目标任务，得到了市劳动系统的好评。以下是党员自我鉴定。
继续发扬干一行、爱一行、钻一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责开展工作。针对xx工作的薄弱环节，着力学习劳动法律法规政策，熟悉xx工作。通过参加一系列的学习和训练，对xx工作有了更深的认识和理解，丰富了知识。针对我区xx工作体制的特点，一些职能放在市级，我们也可以不学习，不听，不听，但为了正确把握xx体制改革的方向，我经常研究新政策，特别是在自己不知道的情况下，研究xx审查的相关政策，更科学地进行征收计算我始终以认真、负责、认真为工作宗旨，认真完成上司分配的工作，努力建设行风效能，改变工作风格。深入企业、群众认真听取意见，要求企业反馈我们工作的行风、性能和廉政情况，及时调查有反应的问题。在工作中，积极完成好局领导提出的各项任务，努力不辜负领导的信赖，不愧是对同志的支持。严格要求自己，积极探索xx工作中遇到的各种问题。
人的思想政治素质之魂是理论素质，干部素质之魂是干部的思想理论素质。提高自己素质的基础是学习、提高工作能力的源泉还是学习。我坚持把学习放在重要位置，不断提高业务水平和领导能力。严于律己，自觉加强党性锻炼和党性修养，努力提高政治思想意识。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三大代表的重要思想和党的xx大等重要文件，牢牢树立科学发展观，努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念。深入学习《党章》、《中国共产党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和其他党纪政纪条例。
自觉遵守党的纪律，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性和严肃性。理论联系实际，坚持以马列主义的立场、观点、方法分析解决问题，确立正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观、利益观。坚持严格要求自己，倡导正气，禁止邪气，始终实现自重、自省、自警、自励。思想上不断完善，政治上不断强化，业务上不断提高自己的综合素质，更好地适应日益困难的工作需求。坚持用理论武装头脑，努力提高意识，始终把党和群众的利益放在第一位，个人利益无条件地服从党的利益，忠于职守，勤奋敬业，真正做好工作，切实为群众做好工作，做好工作，廉洁奉公，不断学习，不断进取。
在工作和日常生活中，努力提高自律意识和自我约束力，坚持慎重、慎重、慎重。严格规律自己，以身作则，以节俭为荣，努力实现自重、自省、自警，堂堂正正地成为人，踏踏实实地工作，清白地成为官员。严格遵守国家法律法规和内部各规章制度，构筑思想防线。决不做与党员领导干部要求不一致的事，始终珍惜党员干部的名誉，不忘人民的重要性。一言一行符合党和人民的利益，防止微小。正确处理奉献精神和利益原则的关系、党的事业和个人价值的关系、全局利益和局部利益的关系。我一直坚持党员、干部要坚定全心全意为人民服务的思想，坚定共产主义远大理想的入党不是为了获得政治资本，而是为了更好地接受党的教育，更好地为党工作，同样，官员不是为了获得个人私利，而是为了更好地为人民服务面对现实社会的考验和诱惑，要牢牢树立以廉为本的思想，在廉洁自律方面要有更高的层次、更高的要求。我严格按照党章和领导干部廉洁自律的规定要求自己，严格落实党风廉政责任制，自觉遵守四大纪律、八大要求。坚定树立马克思主义世界观，努力提高防腐能力，以身作则，成为廉洁自律的领导者。努力取得了成绩，但离共产党员的高标准和上司的要求还有一定的距离。例如，思维方式、管理方式、工作能力还不能完全适应新形势的要求，工作标准还需要进一步提高的知识结构、理论基础还不够。在今后的工作中，我一定要加强学习，提高综合素质，适应时代的要求，始终保持冷静，勤奋、清洁、廉洁，以更好的工作业绩和自己的形象，回报党和人民对我的培养和爱。
财务人员政治素养篇七
1、职业形象
包括职业着装、商务礼仪等。这将最直接地体现一个人的职业素养，简要概括为举止得体、仪表大方、谈吐温文尔雅。
2、时间观念
一个没有时间观念的人会让人没有信任感，须注重以下这样一些方面：遵守上班时间、会议时间、同外公司的人约定的时间。
上班应比公司所规定的时间早到五分钟左右，利用这短短的'几分钟，使自己的心情稳定下来，准备迎接一天工作的挑战。
工作时间避免闲谈。闲谈只能让人感觉你很懒散或很不重视工作。另外，闲谈也会影响别人的工作，引起别人的反感。
下班前注意整理桌面、重要文件归档、确认第二天工作。另外，如果是最后一个离开办公室，应检查电灯、空调、电源、钥匙后方可离开。
工作的需要，可能需要你延长工作时间。如为了完成一个计划而在公司加班；为了理清工作思路而在周末看书和思考；为了获取信息而在业余时间与朋友们联络。总之，你所做的这一切，可以使你在公司更加称职，从而巩固你的地位。
3、沟通有效、回复及时
懂得面对不同的沟通对象，选择合适的沟通方式，并懂得沟通的基本要素：表述、倾听、反馈。
与主管沟通方面，应主动与上级主管就下一步工作打算进行沟通，以便统一思路，提高效率。另外，要懂得复命——完成上级部署的工作任务后应向上司反馈工作结果，而不是被动地等待上司过问。
内部沟通方面，在推进一些工作的时候，和企业内部相关部门的人员保持沟通，以便取得支持。
外部沟通方面，主动与客户联系，并将反馈情况及时传达给主管经理或相关同事。
对于工作布置和工作交流，特别是以非面对面（mail）的方式，应尽快给予答复，表示收到信息，并告知下一步打算。如有必要，同时抄送相关人员。这是效率的体现，也是对工作合作伙伴的一种尊重。
4、角色认知
对上司的决策不盲从。如有不同意见，应坦诚自己的观点、见解。即使不被采纳，也不可指责和抵触，而是适应与合作，不折不扣地执行。
财务人员政治素养篇八
对于2017年海事局面试而言，考生须注意以下几点：
1. 2017年海事局面试一改往年题目命制背景涉猎宽泛的态势，在命制上开始涉及大量专业题目，特别是对应变能力的考查，多数是依托在海事工作场景下进行的。这也是海事局招考逐步专业化，岗位化的体现，2017年国考面试我们仍要引起重视。
2. 2017年以来，综合分析能力的命题趋势以海事工作相关的时政热点为主，尤其会偏向价值观、工作原则等问题，以此来考查考生能否对海事工作有透彻的理解，对社会现象有正确的看法。考查综合分析能力日渐偏重于海事工作专业性题目等，命题更贴合实际。因此备考2017年海事局的考生应多关注海事工作的'内容和相关规定，并了解相关政府信息和社会热点，。
3. 应变能力是除了综合分析能力与计划组织协调能力外，另一个考查重点，近两年呈现上升趋势。此类题目对于考生身份定位较为明确，一般为海事部门基层工作人员。而且题目矛盾点集中，要求考生结合海事局工作岗位，按照轻重缓急提出切实可行的措施。近年来常以热点为背景，设置海上及工作中突发情境，让考生解决实际问题，考查考生的应变能力，同时涉及人际关系的处理、人民群众利益的维护等方面。
财务人员政治素养篇九
教师素质是决定教育成功的重要因素。教师思想政治素养对教师对学生都是很重要的品质。下面是本站带来的教师思想政治素养，欢迎查看。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出，实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育之中。全面推进素质教育，教师本身必须具有良好的素质，教师素质是一个动态，发展的观念，在不同的时代，对教师的素质有不同的要求。市场经济对教师工作提出了新的更高的要求，要求教师具有更全面的素质。但是在诸多素质中，思想政治素质是教师素质结构的核心，它决定并制约着其他素质的发展方向，影响到学生整体素质的提高，教师的思想政治素质至少包括 以下几个方面。
1、有坚定的信念和正确的政治方向
有理想的人讲理想，有信念的人讲信念，才能讲得好，才能为学生所信服，才有教学效果，如果教师自身没有崇高的理想，坚定的信念，要培养学生坚定的信念和正确的政治方向是不可能的，在我国，教师应当热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出，实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育之中。全面推进素质教育，教师本身必须具有良好的素质，教师素质是一个动态，发展的观念，在不同的时代，对教师的素质有不同的要求。市场经济对教师工作提出了新的更高的要求，要求教师具有更全面的素质。但是在诸多素质中，思想政治素质是教师素质结构的核心，它决定并制约着其他素质的发展方向，影响到学生整体素质的提高，教师的思想政治素质至少包括 以下几个方面。
1、有坚定的信念和正确的政治方向
有理想的人讲理想，有信念的人讲信念，才能讲得好，才能为学生所信服，才有教学效果，如果教师自身没有崇高的理想，坚定的信念，要培养学生坚定的信念和正确的政治方向是不可能的，在我国，教师应当热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。
21世纪是以高科技为基础的信息时代，是高速、快节奏、竞争激烈的时代。未来教育面临的最大的挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教师素质是决定教育成功的重要因素。现代教育家苏霍姆林斯告诫我们：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活导师和道德的引路人”。不错，德育工作是学校教育的重要环节，它的实现关键同样是教师，近几年青年教师已渐渐的担当起教书育人的重任，如何提高教师的思想政治素质具有重要意义。
学校不仅是培养学生促使学生发展的地方，也是培养教师促使教师发展的地方。教师队伍建设是学校整体发展的目标，不是一时一事的临时行动，它应该是持久的，符合学校发展需要的。
1.学校一方面要通过各种培训、讲座、报告等方式使教师增强自身专业素质的意识，提高自身的工作质量和水平的观念。另一方面通过讨论、交流、对话等途经设法营造“工作中进行研究”的气氛，以此激发教师的冷思考，在反思经验与教训中提高自身素质。
2.要关心教师的工作和生活，根据学校教育教学目标，帮助教师解决在教学、学生管理等多方面所面临和存在的实际问题。
3.发挥老教师的“传、帮、带”作用，老教师是学校宝贵的财富，选师德好、业务强的老教师做青年教师的指导教师，对青年教师进行“传、帮、带”。这对青年教师的健康成长能产生良好的影响和促进作用。
4.学校要创造条件让教师学习新的教育思想、教学方法、鼓励教师参加各种专业开发和科研，以热点“沙龙”式座谈，创造平等轻松的交流环境，提高教师参与学校管理的积极性和教学业务能力。
5.学校要提高教师的社会责任意识，建设一支思想政治强、业务精、作风正的思想教育工作队伍，使优秀人才脱颖而出，特别是青年人才更快更好的成长，逐步造就一批有影响的各类专业人才是做好思想教育工作的组织保证。
教师要能够认识自己，找到自己所存在的问题和各方面的不足，摆正自己的位置，不断用新的知识充实自己，加强道德修养，不断提高自身的思想政治素质。
首先，教育是责任，作为一个教育工作者，这种责任表现在对学校、学生、家长、社会负责。
其次，教育是信任，作为一个学生教育工作者，必须要对学生充满信任和信心，允许他们有个性的发展，教会他们信任是最好的朋友，信任可以让他们在成长中得到美好的回忆终生享用。
再次，教育是爱心，作为一个教育工作者应该树立：“教育者，爱胜过一切。”的思想，教育工作者需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。真正做到严与爱的有机结合。
教育的工作之所以神圣而伟大，因为她是塑造人类灵魂的，教师的世界观、人生观、价值观将对学生心灵的塑造产生深远的影响，因为“你要教育学生成为什么样的人，你自己首先就要成为这样的人”(车尔尼雪夫斯基)、“教师是给人以巨大影响的有权威的贤人”(加里宁)、“教师的人格对年轻心灵影响，是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能替代的一种力量”(乌申斯基)。忠诚党的教育事业、献身教育事业就是教师的魂。教师的价值在于奉献。在开展铸师魂活动中，我们坚持用科学的理论武装人、用模范典型人物的事迹教育人、用正确的集体舆论鼓舞人。
1.用科学的理论武装教师，教师的崇高思想道德的培养是以马列主义、毛泽东思想及邓小平建设有中国特色的社会主义理论为基础的。我们坚持理论联系实际，着力解决好教师思想认识上的难点问题，实际生活中的热点问题，如我们结合学习市场经济理论，引导教师正确认识市场经济对道德价值观念的影响。作为教师，树立什么样的道德观念，采取什么样的行为方式，将直接影响着下一代的进步和成长。通过学习讨论使教师正确处理个人利益与国家、集体利益的关系，确立社会理想和职业理想，把教育当作自己终身从事的一种事业，而不是一时谋生的职业，在教书育人的社会贡献中实现个人价值。
2.用模范典型人物事迹教育教师，开展学习孔繁森和学习身边的榜样活动。树立了教师典型，他们为了发展小学教育事业，安贫乐教，不为外界优厚待遇高薪相聘所打动。在小学这个艰苦的工作岗位上，在学校办学条件比较困难的情况下，坚持电化教学的实验研究。在他们的影响带动下，爱事业、爱岗位、苦练功、乐进取蔚然成风。
3.用正确的集体舆论鼓舞教师，大力提倡教师的价值在于奉献，提倡“校荣我荣，校衰我耻”的集体主义精神。通过先进模范人物报告会，使教师懂得人为什么活着，什么样的人生是最有意义的人生。开展“做主人，无私奉献在校园;当园丁，辛勤耕耘在课堂”的活动。在教工中开展“三育人”评选活动和文明科室达标竞赛活动，组织青年教师开展“教师职业道德”演讲、论辩活动。收到了较好的教育效果。
师德最集中的表现在教师爱、教育爱。这种“爱”博大无私、深沉久远。没有这种“爱”就谈不上为人师表。我们是从加强思想政治工作，端正教育思想，提高教师心理素质等几个方面狠抓师德修养的。
教师的师德修养是内功。只有将“为人师表”转化为内在需要时，教师才能不断完善自己。每日“三省”自己，勇于批评与自我批评，自觉进行个性修养，然而这种稳定的心理和良好的品德形成，却需要一个过程。尤其是青年教师，在他们身上普遍存在着重个性发展，轻个性修养的倾向，行为习惯不尽人意。有的年轻教师需要从基本的待人接物、文明礼貌开始补课。面对道德修养的不同层次，需要大量的个别思想教育工作，需要开展多层次的活动，这不是一两次报告说教就能完成的。它需要长期的、反复的、耐心细致的思想政治工作。我校党支部、工会、共青团在这方面发挥了独特作用。
教育思想的核心内容包括教育观、教学观和学生观。教育思想决定了教育的德育水平和效果，同时确定着教师自身职业道德的发展方向。对此，我们以更新观念，树立素质教育观，确定“三个面向”的新的人才质量观为重点进行思想教育，帮助教师端正教育思想，摆脱分数的束缚，跳出片面追求升学率的怪圈。使“两全”真正落到实处，使学生的身心健康得到充分重视，健全人格的培养塑造摆上了重要位置。
作为教师，修身养性，人格修炼是师德建设不可缺少的。因为个性修养决定教师的精神风貌。教师心理素质直接影响德育的效果。其主要表现在自我评价和心理调控。为培养教师健康的心理素质。我们提出以下几方面要求：一是要胸怀宽阔，克服心理偏见。能够容忍学生的无知，宽容学生的过错，能全面发展地看问题。在德育过程中，注重超前教育，水没到，先修渠，循循善诱，不惩罚学生。
二是要保持稳定的情绪，不断提高自己的自控能力，教师在教育过程中表现出来的沉着、自制、耐心、果断、坚强的意志品质，激发学生坚韧不拔的毅力和百折不挠的精神，使他们体验成功与失败，欲望与信念，行为与思想等方面的矛盾并使之统一，促进其心理健康发展。三是保持乐观的心境。教师每天都应该精神饱满地出现在学生面前，高高兴兴地生活在学生中间，以乐观向上的精神感染学生。对自己所教学科表现出极大兴趣和强烈的责任感，这样才能引起学生的学习兴趣，使学生热爱学习，主动投入。同时，将自己的道德情感融于教学内容之中。激发学生的道德情感。
教育是服务，就是对工作用心细密，就会认真周密地考虑各种问题，教育工作者要将服务体现在日常工作中，做有心人，让责任、信任、爱心和服务始终陪伴着我们，这样才能使学生教育工作者拥有凝聚力、拥有活力。
教师思想政治素质的培养是一项艰巨复杂且长期的工作，要真正成为未来教育教学工作的主力军，要求我们要根据工作中出现多种问题，提出相应的对策，完善教师培养机制，最大限度激发教师的工作热情，赋予他们足够的工作自主性，充分发挥创造性的潜能并愉快的教学，从而进行创造性教学，使广大教师能适应未来社会和未来教育的要求，使他们成为道德优、知识专、思想新的一代教育工作者，从而使教育迈上一个新的台阶。
教师的劳动是一种复杂的、繁重的、高智能、艺术性的劳动。不是简单的、机械的、重复性劳动。有了对教师素质的要求的了解，我们对如何做一名合格的教师才能有基本的把握。以思想政治教育专业为例，思想政治教师必须具备良好的素质才可以履行好自己的职能。
思想政治教师所肩负的历史使命及职业的特殊性，决定了思想政治教师更应该具备坚定正确的政治信念、崇高的道德品质等，具体包括以下几方面。
第一，坚定的共产主义信念。有了这一信念，思想政治教师就会有长久的工作动力，就能在纷繁复杂的形势面前保持清醒的头脑，把握正确的方向，向着既定目标前进。
第二，坚定的政治立场，思想政治教师要坚决贯彻党中央国务院的要求，按 照部党组制定的指导思想、重点工作，自觉主动地开展工作，只有这样教师才能对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，较好的实现思想政治的教育目标。
第三，较高的政治水平。包括政治上明辨是非的能力、政治敏感程度以及善于从实际出发，运用客观规律做好思想政治工作的能力。政治水平越高，就越能在复杂的社会环境中，坚持正确的政治方向科学的把握各种社会思潮和思想问题，并有针对性地进行思想政治教育。
第四，较高的政策水平。政策水平是指认识、理解、掌握和运用党的各项方针政策的水平。在现实生活中，各种矛盾交织在一起，思想政治教师要熟悉并善于运用政策，正确区分政治问题和学术问题，思想意识问题和认识问题、动机问题和方法问题的界限，有效的进行教育。
“教师是人类灵魂的工程师”。教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。
第一，热爱党，热爱人民，热爱祖国，全心全意为人民服务。要有更高的道德操守，更强的牺牲精神。
第二，热爱和尊重学生。只有这样，学生才会对教师产生亲近感、信任感，对教师发出的信息作出积极的反应，教育也就更有效。教师要关心学生，把学生们当成自己的孩子来对待，不能无缘无故批评，甚至打骂学生，而且要公平地对待学生，不能搞特殊化。
第三，强烈的事业心和奉献精神。思想政治教师要把全部精力投入其中，无私奉献，立志为这一事业作出较大贡献。
第四，以身作则，为人师表。以身作则既是思想政治教师职业素质的核心，又是教育者应当具备的素质的最高表现，是教育好学生的重要条件。教师应践行好自己倡导的道德规范，做学生的楷模。
第五，清正廉洁，艰苦奋斗。思想政治教师必须拒腐防变，坚决反对消极腐败，保持艰苦奋斗的本色。
主要包括思想观念、思维方式、思想作风方面。
第一，思想观念。当前我国正处在一个大变革的时代，新事物和新情况不断出现，思想政治教师只有在科学世界观和正确人生观指导下，不断更新观念，树立反应时代的新观念，如价值观念、信息观念、竞争观念、时效观念、人才观念、法制观念、创新观念等，才能跟上时代步伐。
第二，思维方式。一名优秀的思想政治教师必须具备科学而全新的思维方式，如整体性思维、开放性思维、层次性思维、立体性思维等，以很好解决教学过程出现的新问题，推进教学的发展。
第三，思想作风。教师应具备实事求是、民主。严于律己、宽以待人的良好作风，才能更深入更扎实的做好教育工作。
教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，他才能成为教学过程的精工巧匠。”对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。
教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，教师应注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。
教师应具有教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素质教育，必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。
能力是指“直接影响活动的效率，使活动的任务得以顺利完成的一种个性心理特征。”教师不仅要有广博的知识，还需要具备适应学科特点的教研能力。
苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。由于条件的限制，很多实事不能再现，需要教师依靠语言表达，把丰富的知识通过口头传授给学生。这就要求教师的语言准确清晰，具有学科性;简明练达具有逻辑性;生动活泼，具有形象性;抑扬顿挫，具有和谐性。
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”具有较高的科技素养和创新能力，是知识时代对人才的基本要求。要培养创新人才，就必须要创新型的教师。创新型的教师就是要具备扎实的基础知识、广博的视野以及善于综合、开拓新领域的能力，掌握创新知识的方法，具有勇于探索、敢于怀疑和批判的学科精神，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法。简言之，教师的创新能力包括：独到的见解、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等。
组织能力是一个教师取得教育和教学成功的保证。缺乏组织能力和指导能力的教师，无论其知识多么广博，都难以完成教育和教学任务。
(1)组织教学的能力。教师能集中学生的注意，灵活调节进程，活跃课堂气氛，控制教学环境，引导学生的思维，发展学生的创新能力，维护课堂教学秩序，处理偶发事件等。
(2)课外活动的组织能力。课堂教学是实施素质教育、培养学生创新思维的主渠道;开辟第二课堂，开展丰富多彩的课外活动，也是开展创新教育，培养创新人才的重要途径。一个教师应有能力组织和指导兴趣小组，参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演、展览、表演、制作、考察、竞赛、撰写报告和论文等活动。形成人人参入、自己动手、发挥特长、凸现个性的开放式学习氛围。
教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的转化，研究能力是应具备的素质之一。
(1)教学研究能力。把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验，对教改中遇到的问题进行理论研究，提出自己的见解，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式。
(2)学术研究能力。目前教师的教研较多的停留在教材的分析、考试的研究，限于一些教学技巧和教学经验的陈述。而对教学理论的研究相对薄弱，缺乏对教学的创造性思考。教师只有成为学者型的教师，才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的发展。
身体是“载知识之车”。一个没有健康体魄的 人，即使知识丰富，才华出众，也不能报效祖国。纵 有雄心大志，也会力不从心而壮志难酬。这就要求 思想政治教育者必须具有健全的体魄和强壮的体 质。这样才能以充沛的精力和持久的耐力从事艰巨 而繁重的思想政治教育工作，才能提高工作的效率。教师应该具备良好的心理素质。培养学生心理素质是素质教育的三大任务之一，教师要培养好学生的心理素质，首先自己应该具有良好的心理素质。教师是学生学习的榜样，教师的心理活动也会直接影响学生的思想。每一个学生都会通过自己的心理活动接受各种素质教育的，心理活动积极的，就会主动地去接受教育，从而收到好的教育效果，否则反之。教师还要能正确地引导学生保持心理健康、建立良好的人际关系的知识和技能。所以教师应该具备良好的心理素质和掌握心理系统的初步知识。
优良的思想政治素质，思想素质、知识素质， 能力素质和健康的生理心理素质，是构成思想政治教师整体素质的主要因素，它们之间紧密联系， 互相渗透，从而构成教师的综合素质。教师应当努力提高自己的综合素质。
