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学校疫情防控宣讲篇一
;为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，特制定本办法(试行)。
一、校园实行封闭式管理，仅开放校园正大门人行通道闸，校内通勤车和校领导及教职工自驾车全部由国际交流中心大门进入，并一律停放在国际交流中心停车场(开门时间为早 7：40 具体根据通勤车到校时间，晚 16：20 离校)，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。
二、校门口设置检测点，每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记。
三、安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告，无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登记，且体温不超过 37.3℃，方可进入校园。
四、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超 37.3℃不得进校。
五、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。
六、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。
七、外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。
八、校园封闭管理期间，一律不举办大型活动;加强公共区域管理，体育馆、图书馆一律不对外开放;校内所有自动贩卖机、公用吹风机、公用洗衣机等停止使用(防止交叉感染)。
九、加强宿舍楼门禁管理，学生在开学前不得提前返校入住。
十、学生进校报到后，原则上禁止离开校园。如需离开校园应向本学院负责人报备，并凭有效证件出入，测试体温。
十一、师生在校园内需随身携带纸巾，用于手部清洗后擦拭;外出途中须佩戴口罩，进校时要接受检测人员测温，检查有无发烧等症状，必要时进一步确诊(体温检测超过 37.0℃的人员，实行记录跟踪，同时进行二次检测，超过 37.3℃的人员采取校内隔离观察措施)。
十二、学校服务单位将服务人员名单报备，由保卫处负责按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。
十三、执行 24 小时值班制度，提高校内巡查频次，发现问题及时处置。
十四、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生，需自觉居家医学观察 14 天，不要外出、不要到校。
为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校(幼儿园)科学有序地开展防控工作，切实保障师生的身体健康和生命安全，特制定本方案。
一、适用范围
本方案适用于全市各级各类学校(幼儿园)(以下简称“学校”)开展防控工作，包括普通中小学、中等职业学校、普通高等学校、特殊教育学校及幼儿园。
二、开学前的防控措施
1、制定预案制度
织书记任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组等组织机构，并明确专人负责，建立覆盖全员的疫情防控责任制，层层压紧压实全员疫情防控责任。
学校要坚持“预防为主”“精准防控”原则，在卫生健康部门的技术指导下，制定《新冠肺炎疫情应急处置预案》，完善疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、教学场所的通风与消毒等制度。
2、开展师生健康排查
学校要建立排查制度、信息登记制度，明确处室、年级、班级管理人员职责，对全校师生员工的健康状况和行程动向逐一进行摸排、筛查，了解其外出史、接触史等关键信息。
重点关注假期有无到过疫情严重地区(湖北省或其他新冠肺炎持续传播的地区)，有无与确诊或疑似患者接触等，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一人一档、一个不漏、一个不少。
通知当前身在疫情严重地区的师生一律推迟返校，具体返校时间等候通知。
对到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生做好排查登记。
要求到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生必须实行居家医学观察或集中医学观察不少于 14 天，对上述人员的密切接触者同时开展居家医学观察不少于 14 天。
3、开展防控教育
将疫情防控知识通过微信、短信、校讯通、校园网等途径发送给师生员工和家长，普及新冠肺炎的特征、危害、传播途径、防治办法等，引导师生假期居家不外出，不走亲访友，不聚会聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、ktv、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
4、杜绝聚集性活动
学校要切实防范因人员聚集带来疫情传染风险，在开学前一律不得组织到校活动和线下辅导，严禁各类违规补课。
要积极利用在线课程资源，推进线上教学，做到“停课不停学”。
5、做好个人卫生
师生返校途中，乘坐公共交通工具时，要全程佩戴一次性医用口罩，减少接触交通工具的公共物品和部位。
打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮住口鼻，及时用流动水和肥皂(洗手液)洗手。
注意手卫生，未洗手不得触摸口、鼻或眼部。
6、做好防控物资储备工作
学校要储备足量的个人防护用品(外科口罩、手套、洗手液)、消毒剂(漂白粉、医用酒精)、体温计等。
抓紧准备并启用校内(或校外)医学观察隔离场所，落实好人员、物资、经费及处置流程等相关保障。
7、坚决减少出行
中等职业学校学生暂停顶岗实习安排。
对已在外顶岗实习的学生，一律停止实习，由学校协调实习单位做好学生观察与检测。
所有学校学生开学前均须自觉主动居家隔离两周，力争每个学生都能正常入学。
各校、各班级要安排专人每天与学生保持联系，及时了解学生及其家人的健康状况，掌握学生学习、生活及居家体育锻炼等情况。
8、开展环境整治活动
开展学校环境清理工作，将学校宿舍、食堂、教室、图书馆、自习室、公用水房、卫生间、垃圾桶站等场所的桌椅、楼梯扶手、门把手、水龙头等物体表面以及地面、走廊、教具等作为防疫消毒的重点区域。
每天及时清运垃圾，清洁卫生死角。
9、做好开学工作预案
每所学校均须拟订开学预案。
围绕开学后的工作，预案要细而又细、实而又实，细化到师生学习生活的每个环节、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。
要强化底线思维，增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，把开学预案做得具体化、可操作、可落实。
要加强教职员工培训，开展应急处置演练。
各学校应于开学一周前将开学预案相应报送局基教科、职社科、幼教中心，以便备案审查。
三、开学后的防控措施
1、加强人员培训
学校要组织校医、保健教师及各处室负责人员学习新冠肺炎防控知识和疫情应急处置预案，进一步熟悉和掌握学校疫情防控工作流程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控。
2、开展体温检测
学校要密切监测师生员工的健康状态，落实晨午检制度，每日两次监测体温，住宿生在晚间增加一次监测体温，并做好登记。
根据不同情况分别处置(处置方案和处置流程会同疾控部门另行制定)。
3、开展缺课登记
学校要严格执行学生因病缺课登记追踪制度，在每天下午 3 时前将学生因病缺课信息上报并查明因病缺课原因，预警信息要在 24 小时内完成处置并填写处置表。
对发生发烧、咳嗽等状况的学生，要及时到定点医院就诊，并配合卫生部门做好对新冠肺炎病人或疑似病人的隔离消毒工作;发现疑似病例应立即向市教体局及疾控部门汇报。
4、引导正确佩戴口罩
人员在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性使用医用口罩。
5、重点场所要通风消毒
加强学校卫生室(保健室)、教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域的通风与消毒，可用含**.*%过氧乙酸或 3%过氧化氢或500mg/l二氧化氯的消毒液，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒，用含氯消毒剂如 84 消毒液、漂白粉、含氯泡腾片配制成浓度为 500mg/l～1000mg/l 的溶液对物体表面(地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置)进行擦拭消毒，作用 60 分钟后开窗通风，每日消毒两次。
卫生间、洗手池应配备洗手液或消毒剂。
每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次通风时间不低于 30 分钟;学校还可通过安装机械通风设施，加快重点场所空气流通。
6、开展健康教育
开展多种形式健康宣传教育，普及新冠肺炎防控知识，稳定师生思想情绪，引导师生增强自我防控意识，做好个人防护。
要严格控制参加人员较多的会议、教学科研、文化体育、交流出访、竞赛、考试等聚集性活动。
落实手卫生，推行师生员工勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法，尽量缩小活动范围。
1、及时隔离送诊
发现师生员工出现发热、咳嗽等症状，应要求其佩戴口罩，及时隔离、及时报告、及时送诊，并做好相关记录。
送至医院诊治时，做好防护措施，不得乘坐公共交通工具。
2、做好疫情报告
若被诊断或疑似为新冠肺炎患者，学校应立即报告当地政府、疾控部门和市教体局，并配合卫生健康部门做好疫情的控制和病人的救治，落实卫生健康部门提出的防控措施。
3、协助开展疫情防控
根据疫情防控需要和疾控机构出具的传染病防控意见书，学校根据卫生健康部门建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
学校应接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况。
如有师生员工被确定为密切接触者，学校应安排相对独立的指定场所开展隔离或集中医学隔离，并与密切接触者管理人员取得联系，掌握师生员工健康随访情况和解除日期。
相关人员符合解除条件后方可返校。
4、出具复课证明
师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有校医(保健老师)出具的复课证明方可回教室上课。
5、加强通风消毒
学校要加强教室的通风，并在疾病预防控制中心指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。
五、应急保障
1、信息保障
学校要建立健全并落实新冠肺炎疫情信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
2、物资保障
学校要建立处置新冠肺炎疫情的隔离场所，积极筹措防疫物资，确保口罩、消毒液、红外测温仪、手持温度测量仪等基本防疫物资采购、储备到位，为妥善处置新冠肺炎疫情提供物资保障。
3、资金保障
学校应安排充足的应急资金，保证新冠肺炎疫情应急处置所需。
4、人员保障
学校应加强卫生队伍建设，开展新冠肺炎疫情的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。
开学后，学校须实行 24 小时值班值守和领导带班值班制度，确保通信畅通，确保应急处置迅速高效。开学前，学校要结合自身实际制定出本校新冠肺炎防控工作方案，建立健全防控指挥体系和工作机制，将“局领导挂联学校，校领导挂联班级，班主任与科任教师挂联学生”三级防控网络及各项防控措施落到实处。
市教育局、市教体局将对学校疫情防控工作准备、落实情况进行验收
学校疫情防控工作方案学校疫情防控措施 3
一、工作目标
1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。
二、突发事件的应急响应
(一)开学前
1.通过学校公众号、qq 群、微信学校班级工作群等宣传途径，及时传达中央、省、市、县关于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治应对突发事件的能力。
2.值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安上岗执勤必须佩戴口罩，严格控制进校人员。
3.学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预案并进行应急演练。
4.校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品等，为开学前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。
5.疫情报告小组每日按照工作流程按时上报统计报告。
6.开学前对校内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。
(二)开学后
1.继续开展防控宣传和监测工作。加强日常监测,班主任负责每日入校晨午检，及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。督促和组织师生养成良好的生活和卫生习惯。
2.学生或教职工在校外出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
3.学生或教职工在校内出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，及时向学校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报。学生出现疑似或确诊传染病应立即由班主任通知医务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置;教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导立即通知其家属，并按照处置流程进行处置。
4.坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
5.新型冠状病毒肺炎流行期间，加强对发热病人的追踪管理，每日回访并记录发热师生身体情况，直至康复。
6.严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园，做好入校人员的信息排查和登记。
7、学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
三、应急处置流程
班主任负责本班学生，各年级组长负责本年级老师，部门负责人负责本部门员工，一日两次测量体温。应急工作处置小组指导班主任、年级组老师、宿管、保洁、保安等人员进行通风消毒。
1.师生入校时
(1)值班人员、校医和保安共同完成师生入校体温检测工作。如出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状的师生，第一时间由校医带领师生到指定的临时隔离室，规范护理(戴口罩、复测体温、信息登记、注意间隔 1 米以上)。值班干部做好登记，并向学校应急处置组相关领导汇报。
(2)值班教师联系班主任，告知相关情况，校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至定点医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3天接触过的所有人员重点关注。
(3)体温异常教师自驾(由学校专用车辆跟随)或者拨打 120 到医院发热门诊就医。医务室对其出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。
2.师生在校期间
学生出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，由班主任或任课老师第一时间通知校医。校医到达后在做好自身防护的前提下，立即带其到临时隔离室进行检查处置。
校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。
班主任向级部主任汇报情况。级部主任做好登记，向学校应急处置工作小组汇报。
学生在就餐期间和午休期间出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，由值班干部和教师按照同样的原则和程序妥善安排好学生。
3.夜间
下，立即带其到临时隔离室进行检查处置。
校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。
值班干部通知家长，同时向学校应急工作小组领导汇报情况。
4.操场
学生在体育课或活动课上出现发热(37.3℃以上)、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，体育教师应立即给患病学生戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物。将患病学生安置于操场内的临时留观点，通知校医到操场现场处置。
5.因发热或其他症状被隔离的学生，由教导处协调学科教师，根据学生的身体状况，做好线上学习安排;学校心理教师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。
6.学校应急工作组加强与当地疾控和卫健部门的业务指导联系，出现疑似和确诊病例，校医要及时向学校应急工作领导小组和当地疾控中心汇报，学校上报教育局，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。校医做好随访工作，如患病师生已排除冠状病毒肺炎，需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组按照卫生疾控部门要求进行相应的处置，协助有关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。
7.学校根据情况，适时向师生通报疫情防控工作的情况。
2020 年月日
xx乡xx完小新冠肺炎疫情防控
工 作 方 案
为加强我校新冠肺炎疫情防控工作，切实保障师生员工身体健康和生命安全，确保平稳有序开学，维护正常的教育教学秩序。根据国家、省、市、县、乡新冠肺炎疫情防控工作部署和《云南省教育厅关于做好2020年春季学期开学准备工作的通知》（云教函〔2020〕27号）、《罗平县教育体育局关于印发的通知》（罗教体〔2020〕24号）及《xx乡小学、幼儿园2020年春季开学前后疫情防控工作方案》的指导和要求。结合我校实际，特制定本方案。
一、充分认清形势，切实提高站位
学校全体教职员工要切实提高政治站位，充分认识当前疫情防控工作的严峻形势，新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经纳入法定传染病乙类管理、甲类防控范畴。学校要强化责任意识，真正做到守土有责、守土担责、守土尽责，把疫情防控工作作为当前最重要的工作抓实、抓细，全力以赴做好疫情防控工作。
二、加强组织领导，保障工作推进
为确保各项防控措施贯彻执行，学校成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。
组 长：xx 校长 副组长：xx 党支部书记
1 袁国荣 卫生健康副校长
成 员：完小教务主任、总务主任、各班班主任及科任教师
领导小组办公室下设在学校办公室，由xx兼任办公室主任，负责疫情防控工作的总体协调与调度。成员为xx，负责处理日常工作事务。
三、明确职责分工，压实工作责任
（一）校长室职责：（xx）根据中心学校的安排部署和指导，制定本校《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》和《应急预案》，建立校长负总责的新型冠状病毒肺炎防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实定岗定责定人，明确信息报告责任人，具体落实各项防控措施，当学校发生新型冠状病毒感染的肺炎时，积极配合卫生健康部门做好处置工作。
（二）疫情防控工作领导小组办公室职责：（xx）统筹协调各处室配合开展疫情防控工作，配合校长制定完善《疫情防控工作方案》和《编制应急预案》，负责疫情信息审核和上报工作，根据疫情发展变化情况，适时修改完善学校应对疫情应急预案，负责学校疫情防控信息台账收集管理。
2 期至少为学校师生上一次健康教育辅导课，协助制定我校卫生工作规划和计划，指导学校开设健康教育课程，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。指导开展学校传染病疫情等突发公共卫生事件风险隐患排查，及时发现、准确研判学校传染病疫情等突发公共卫生事件的潜在风险，确定防控工作重点，提高传染病疫情早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗的能力。每季度至少一次到学校现场指导卫生健康工作协助校长督促和指导学校做好健康教育、常见病和传染病防控、环境卫生等重点卫生工作，对存在不符合卫生标准或安全隐患的，严格督促学校及时整改，全面落实防控举措，筑牢疫情防控防线。协助组织开展卫生相关应急演练与突发公共卫生事件处置，提高师生健康意识和应急处置能力。
（四）教务室职责：（xx）负责新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的有关信息、拟定、审查、上报，预防和控制媒体炒作，做好正面引导，做好疫情防控的宣传工作，做好学校辖区内新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关舆情收集、引导工作，确保学校师生思想稳定，及时公开工作信息，营造稳定和谐的舆论氛围。
（五）总务室职责:（钱猛）做好学校防疫物资保障工作，对防疫物资做好入库、出库管理登记，负责对学校办公区、教学区、生活区开展消毒杀菌和环境卫生整治工作，完善相关表册台账。
3 落实好师生员工每日“三检”，各履其职、各负其责。
四、强化工作措施，落实重点工作
（一）健全工作责任体系，实行包保工作责任制，抓好疫情防控工作落实。xx（校长）包保学校、xx（教务主任）包保学前班、一年级，xx（支部书记）包保二、三年级，钱猛（总务主任）包保四、五年级，班主任包保班级、任课教师包保课堂。
（二）加强疫情宣传教育工作。学校要充分利用学校qq群、微信群和班级群等载体做好疫情防控宣传工作，引导师生寒假期间尽量减少外出，不去人流聚集地，注意个人卫生，做好个人防护；
班主任通过家长群等网络渠道开展健康教育，及时了解掌握学生健康状况。
（三）加强重点人群排查工作。学校要实行属地化、网络化管理，以学校为单位对相关人员（含工友、门卫）如实开展地毯式排查。排查2020年1月8日之后的以下七类人员：1.在湖北就学返乡的学生；
2.有湖北籍人员到家的教职工；
3.到湖北旅行的教职员工及家属；
4.湖北籍回家探亲的教职员工；
5.湖北籍在罗平就学放假回家的学生；
6.租赁教师房屋、学生家房屋的湖北籍人员；
7.与湖北籍人员、从湖北返乡人员接触过的教师、学生。
4 监管人员工作每日动态台账。
（五）严格值班值守。学校要做好寒假期间的值班值守工作，严格班子成员带班、教师轮流值班制度，加强值班人员管理和培训，各类值班人员必须按时到岗，确保不空岗；
要把疫情防控情况报告作为重点内容， 纳入值班工作职责，切实落实学校疫情防控各项要求，做到早发现、早隔离、早报告、早处置。
（六）落实信息报告制度。落实“日报告”和“零报告”制度，按照上级要求，对“两表两系统”实行“日报告”和“零报告”制，其中“两表”于每天上午9:30前上报中心学校qq群，“两系统”每天上午9:30在系统里直报。要准确掌握疫情防控工作动态，如发现学校师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情相关疑似人员，必须第一时间处置，第一时间报告学校、中心学校以及当地卫生部门。如有瞒报、漏报、迟报和错报、谎报的，将视情节追究相关负责人责任。(xx乡中心学校联系人：李联东15912027227，陶正明13887408618；
卫生健康副校长：xx13769668206) （七）加强有关场所管理工作。一是学校大门，值班教师对所有进入校园人员需进行身份核验和体温监测。校外人员车辆等因工作需要进入校园的，需经学校值班领导批准后在大门处监测体温和登记，体温正常方可进校，未经批准一律禁止进入校园。
5 （教室、食堂、操场、图书室、厕所）等重点区域进行全面消毒杀菌；
打开门窗通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。每两日至少消毒杀菌1次，做好消毒杀菌记录表，图文材料归档备查。二是做好物资准备。学校要准备一间隔离室，学校有6个教学班、11名教师、81名学生和1名工友，需配备6个红外线额温枪、2个水银体温器、4个n95口罩、92个普通口罩和足量的消毒杀菌药液（剂）等防疫物资。三是开展疫情防控知识培训和演练。学校联系卫生健康副校长到校对全体教师和工友进行疫情防控相关知识培训，学校组织全体教师参与模拟场景演练。四是严防闲杂人员进校园，严格执行“五个一律”要求，实行封闭式管理。
六、做好开学首日报到工作
（一）错峰错时入学。四、五年级学生于4月26日下午2:00-4:00报到；
一、二、三年级学生于5月6日下午2:00-4:00。开学时学校不得组织集中点报到，分散到班级分批次组织报到，严控校门师生出入管理，教师入校必须扫码、检测体温正常后方可入校，家长接送等一律不得入校，严格落实对学生的体温检测，通过监测正常后方可入校。
（二）4月26日报到当天各类人员职责安排
1.开学当天学校门口体温检测人员：xx负责测量体温，xxx负责记录。
6 生由陈培书、负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。
3.五年级班主任（xxx）负责学生报到注册，女生由xx负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。男生由xx负责学生将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。（各班班主任根据各班实际情况进行收费）。
（三）5月6日报到当天各类人员职责安排
1.一年级班主任（xx）负责学生报到注册，女生由xxx负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。男生由xxx负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。
2.二年级班主任（陈培书）负责学生报到注册，女生由xx负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。男生由钱猛负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。
3.三年级班主任（xx）负责学生报到注册，女生由xx负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。男生由熊明兴负责将学生带到宿舍并安排床铺然后直接带到该班教室。（各班班主任根据各班实际情况进行收费）。
4.学生报到结束各班及时完成“开学第一课”向学生宣传防疫知识及其他安全常识。下课后由班主任将学生带到指定位置按间隔1米整理队形就餐。
5.校长xx总体协调指挥。
7 （一）严格落实校园消毒制度。由专人（钱猛）负责对校园定时进行消毒杀菌工作，每两天消毒不少于1次，并做好消毒记录，做好学生就餐餐具的消毒，并实行定人、定柜、标号管理。
（二）严格落实就餐制度。分时段、分年级划分区域分散就餐，就餐时各班主任负责维持本班秩序，学生间隔1米排队有序就餐。幼儿班与义务段错时就餐，避免人员过于密集，一、二、三年级在餐厅就餐，四、五年级在教学楼走廊就餐，值日教师负责分餐，班主任维持学生就餐秩序。
（三）严格落实“三检”制度。每天对学生和教职员工体温监测不少于3次，其中教师每天上午上早自习前10分钟、下午上第一节课前10分钟、晚上上第一节晚自习前10分钟自觉到办公室检测体温并登记；
学生每天上午上早自习后5分钟内、下午上第一节课后5分钟内、晚上最后一节晚自习结束前5分钟内分别在本班由当课教师负责体温检测和记录；
工友每天上午8:00、下午2:00自觉到办公室检测体温并登记。当师生员工体温检测为≥37.3℃，或伴有干咳、乏力等症状时，由学校对该类人员进行风险评估，属低风险的由班主任通知家长到学校带去医院就诊治疗，教职工自己到医院就诊；
属中高风险的立即戴上口罩，专人领到观察室进行二次体温检测、观察，及时上报中心学校和卫生健康副校长，由卫生部门到学校按按规定程序送医治疗，并做好消毒、登记工作。
（四）是严格落实请销假制度。学校要建立因病请假学
8 生工作台账，班主任加强对因病请假学生的跟踪落实，请假学生一律持教师签字请假条。各班教师如实填写班级管理日志，学校防控领导小组每天及时汇总准确掌握全校情况。
（五）是开展疫情健康教育。学校开展好疫情防控知识的宣传教育，围绕“疫情防控知识”这个主题、张贴《新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防指南》和《疫情防控宣传画册》、每周“开一次主题班会”、“上一节疫情防控知识课”、每两周出一期疫情防控知识版报，在校内加强对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控相关知识进行宣传，普及师生的防疫知识。
（六）严格落实值班制度。当班日值人员负责对师生返校当天在入校门口检测体温，对师生物品进行消毒、记录，登记当天教师考勤，处理当天校园内发生的各种问题，实行24小时值班制。
八、强化疫情防控应急处置
发现发热等疑似患者，应立即启动应急处置预案。根据学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案，严格按照“xx完小防控新冠肺炎疫情排查处置流程”进行处置，并及时联系当地疾控机构或卫生健康副校长等请求指导处理，协助开展相关调查处置工作。
九、工作要求
9 范遵守上级关于做好疫情防控的倡议等要求，认真做好学校疫情期间的各项工作。
（二）学校要高度重视值日、值班工作，严格落实24小时值班制，所有教师必须24小时保持通讯畅通，及时处理一切突发和特殊情况，杜绝无关人员进入校园，确保校园平安。
（三）学校要严肃工作纪律，按照定岗定责定人的“三定”工作安排，各自抓好工作落实，凡在工作执行过程中出现推诿扯皮者，学校将上报上级相关部门给予追究责任。
（四）上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行。
xx乡xx完小
2020年4月20日
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学校疫情防控宣讲篇三
按照省市有关文件精神，为保障企业安全有序推进，根据&&社区卫生服务中心要求，于20xx年2月3日组织开展西安市新城区家辉生鲜超市工作人员的新冠肺炎病毒核酸检测。
为避免人员聚集，保证采集质量，利用超市办公室作为临时检测点。中午13点，徐家湾社区卫生服务中心相关医务人员到达采样地点，并对职工个人信息进行核查。
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因人数较多，结合实际，决定先检测在岗工作人员，再检测不在岗人员，最后检测办公楼人员。
在下一阶段防疫工作中，加强对新型冠状病毒肺炎的学习，提高职工自我防护意识和对突发事件的应变能力，努力保障安全生产和职工的生命安全。
核酸检测作为防控关口前移、避免疾病传染的重要措施之一，对“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”防控策略的落实有着重要意义。在领导的大力支持及各部门的通力协作下，核酸检测采样团队定能筑牢这道防线，当好“排雷兵”，打赢这场疫情防控阻击战。
