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最新重阳节书法大赛(精选六篇)

格式:DOC 上传日期:2023-06-06 11:55:06
最新重阳节书法大赛(精选六篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

重阳节书法比赛篇一

本次活动面向信阳师范学院全体学生,丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台,让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采,表达对大学生活的热爱,从而可以更愉快的在大学的生活和学习,同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台,这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。

此届大赛以“师院之春”为主题,聚焦校园文化活动,旨在挖掘同学们身边的精彩内容,着重刻画大学生朝气蓬勃的青春,让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力,扩展同学们的艺术视野,弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果,深入开展“第二课堂”活动,激发大家参加实践活动,社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平,展示参赛者的技术、想象力、审美能力。

20xx年3月14日到20xx年3月23日

信阳师范学院全体学生

(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处,然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。

(2)该活动经管学院每班至少有两份作品,而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的.参考依据。

1、第一部分为书法:

书法作品分为软笔和硬笔,两者皆可,要求章法合理,线条生动。

2、第二部分为绘画;

参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)

3、第三部分为摄影。

上交的作品需有一个健康的“主题”。

4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。

本次活动在时间上分为三个阶段,安排如下:

1、前期通知及宣传:3月14~3月16日

2、作品收集:3月17日~21日

3、作品打分及评奖:3月21日~3月23日

附:作品要求:

本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品,具体要求如下:

(一)书法作品

1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。

2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”,也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。

3、硬笔书法以a4纸为标准,也可选用硬笔书法专用纸张:软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

4、书法作品不需要装裱,应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

(二)绘画作品

1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”,反映同学们的青春风采,丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌,其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。

2、绘画作品,形式、画种不限,无需装裱,应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

(三)摄影作品

1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品,反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。

2、大小为7寸,彩色黑白均可以,需参赛人员自己冲洗,照片与书法绘画作品一同上交,在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。

a、组成评审小组,根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。

b、评委根据作品设计情况进行打分,根据分数高低选出比赛一等奖3名;二等奖6名;三等奖和优秀奖共9名。

c、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。

附:评选办法

(1)3月23日现场投票评选(50%)

(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩,评选获奖作品。

重阳节书法比赛篇二

基础教育学院书法比赛

为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。

积前人之学,浴墨林之风

20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。

选拔赛:各班级自定

校级决赛:二教学楼一电教室

一年级全体学生

第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛

(一)组织宣传

1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班准备;

(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

1.宣纸:10张2.墨汁:1瓶3.毛笔:自备4.a4纸:150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展安排表

(一)比赛项目:钢笔字比赛

(二)比赛要求

1.本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。

2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

3.本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。

(三)比赛进程

1.班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。

2.作品收集及要求

(1)参加校级比赛的`同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。

(4)钢笔作品统一用a4纸书写。

(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)

3.校级比赛

(1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)比赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及点评

1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3.邀请老师书写作品参与展出。

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。

3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

(一)领导小组:

顾问:汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

组长:刘松文

副组长:陈志刚、童大权、钟寻、高原平

成员:各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组

1.校级比赛:基础教研室

2.班级比赛:各班团支部

(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。

(二)校级比赛奖励等级名额:

一等奖10名;二等奖20名;

三等奖30名;

(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;

计分办法:

一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

重阳节书法比赛篇三

英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。

一、大赛组委会及职责:

组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费;

副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施;

成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:

二、参赛对象:卧佛中学20xx级全体学生

三、比赛程序:

第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习;

第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;

第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;

第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;

第五阶段:10月xx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。

四、参赛要求:

1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;

2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:

3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;

五、书写规则:

1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;

2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;

3、字体要求:手写斜体。

六、评奖办法:

1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:

2、评奖以班级为单位,评出

一、二等奖若干名

3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;

4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。

重阳节书法比赛篇四

大家晚上好!

很荣幸能与大家相聚在五一佳节即将到来之际的江南水乡古城绍兴,“欢聚名人教授于古越一地,践行手谈雅事于围棋一盘,追思中华商祖之心香一瓣”。让我们携起手来,共同参与,共同学习,共同收获于“第16届中华商祖杯中外名士教授围棋邀请赛”。

首先我谨代表感谢中国大学生围棋协会和围棋界的各位领导与各位同好的信任、指导与积极参与,感谢绍兴市人民政府、绍兴市体育局、绍兴市旅游集团的各位领导的关心和支持、感谢10多家协办单位的鼎力支持。今天非常荣幸能与大家共同见证和分享“第16届中华商祖杯中外名士教授围棋邀请赛”的选手们创造好成绩的精彩时刻。

作为承办单位的代表,我在此郑重表态,要竭尽全力积极协调,努力办好本次大赛。开幕式和竞赛结果我觉的都不是最重要的,最重要的是中间的愉快的竞赛过程。此次大赛,我们还为全体参赛者准备了,而且在赛程结束后,安排了一些琴棋书画的余兴节目,对于初次来到绍兴的朋友,也安排了一些旅游项目,更多地了解我们绍兴的山水与人文特征。对于比赛本身,我们将本着公平、公正、公开的原则,做好竞赛评比工作,保质保量完成竞赛各项任务;我们努力提供高效、快速、便捷、优质的服务,全力保障第16届中外名士教授围棋邀请赛顺利开展;我们还要积极地营造公平、交流、合作、欢快、喜悦、收获的大赛氛围,让所有参赛人员都出色发挥,留下最美好的回忆。

今天开始大家即将投入到紧张的“第16届中外名士教授围棋邀请赛”的比赛准备中。在这里,我倡议广大参赛选手,珍惜机会,赛出风格,做到“三个比”: 一是比成绩。既然是比赛,那么比出成绩是最终的目标。希望大家都能够沉着应战,多出新招,广开思路,发挥出色水平,把平时的练习转化成比赛的优秀成绩,为咱围棋爱好者争光。二是比心态。大家来自于不同的地区,来自不同的行业,要在比赛过程中展示各自独特的精神风貌、理念文化。在相同中体现不同,在同和不同中展示风采。大家拿出广开思路、锐意进取的学习心态,把大赛当成是一次练兵。同时,也要把比赛时认真负责、精益求精的状态带到以后日常工作和生活中来。三是比收获。本次竞赛是多方面的,从选手个人来说,是挑战自我的良机,是收获成功的良机,更是收获快乐的良机;从选手相互之间来说,可以相互交流学习、相互切磋取经,找出各自特色水平,快速定位今后在围棋上的努力方向;可以相互借鉴、相互影响、相互支持,找到友谊,找到快乐,找到自信。在今后的人生道路上,找到更多、更好的合作契机,促进大家快速发展,飞速前进。

最后祝比赛圆满成功,祝大家心情愉快,也提前祝大家五一佳节快乐!

重阳节书法比赛篇五

全体行政、全体教师

1、训练、比赛材料材料准备:婷、许

2、辅导老师:婷(毛笔)、许(硬笔)、校长(粉笔)

3、训练时间:

a、由第十一周开始至十七周,每周三下午第四节(语文科)

周五下午第四节(数学、英语)

b、第十一周、十四周(毛笔)

第十二周、十五周(硬笔)

第十三周、十六周(粉笔)

其他时间由科组或个人自行安排练习

4、辅导地点:会议室

1、书写规定内容

(由辅导老师出题:一句有代表性的格言或警句)

1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。

3、比赛地点:多媒体室

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。(每项10分钟)

2、用字规范,准确。

3、字体端正,字体匀称,大小适中,一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5、版面设计合理,布局合理,。

6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

第十七周星期五下午第四节

校长、婷、许、香、金

1、单项奖:毛笔、硬笔、粉笔各一名。

2、团体奖:分语、数、英(体)三科评比,取各组参赛教师平均分进行评比。评出团体奖一、二、三等奖。

重阳节书法比赛篇六

为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:四楼阅览室

4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

5.奖次设置:

创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

1.青年教师必须参加;

2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

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为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的方案
总结是我们对过去一段时间所做努力和付出的回顾。要注意总结的篇幅和结构,不宜过长或过短,可以适当使用段落和标题进行组织。通过阅读他人的总结,可以激发我们的灵感和写
成功的关键在于持之以恒,坚持不懈地追求自己的目标。总结是一种思维整理的过程,可以帮助我们把零散的知识和经验整合成系统的知识体系。总结是对过去一段时间经历的回顾和
社交媒体在现代生活中扮演着重要的角色,它不仅为我们提供了交流的渠道,还带来了一系列挑战。通过回顾和思考,找出学习和工作中的亮点和不足,提升自我认知。阅读总结范文
通过总结,我们可以将零散的知识点和经验归纳整理,形成系统的学习成果。切记总结不是简单的复述,而是要进行思考和分析。以下是小编为大家整理的成长总结,希望对大家的成
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
总结是对过去所做的一种总结和回顾,通过总结可以发现自身存在的问题和改进的空间。总结需要注重细节,对学习和工作中的各个方面进行全面和具体的回顾。希望这些总结范文能
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演讲稿要求演讲者在有限时间内准备充分,并利用恰当的语言和手势与听众进行有效的沟通。写完演讲稿之后,应该多次练习演讲,熟悉演讲稿的内容和语调。这些优秀演讲稿范文可
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收
总结的目的是让我们更好地认识自己,找到自身的优点和不足。总结时要避免流水账式的叙述,注重思考和总结归纳。以下是一些工作总结的原则和方法,希望能为大家提供一些参考
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。情系孤儿送温
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就
总结可以帮助我们对过去一段时间内的经历进行回顾和总结,从而提炼出其中的经验和教训。不同的角度和思考方式可以帮助我们写出更具深度的总结。下面是一些优秀总结范文的选
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报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的报告范文,
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,
撰写报告需要准确、清晰地陈述事实和观点,以及提供相关的数据和证据支持。报告的语言应该简洁明了,避免过多的专业术语和复杂的句子结构。欢迎大家积极分享自己的报告经验
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
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