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人生如画，总结是对画面的梳理和提炼。写总结时可以结合自己的个人感悟和体会。高效阅读的技巧是成功学习的重要组成部分。
职业价值观简短优选篇一
价值观作为一种社会意识，不同的人有不同的追求。但一定的社会意识不仅仅是社会实践的产物，有时候更取决于人自身对某一事物的看法。而正是这些意识铸就了你想问题、办事情的态度和观点。因而决定了不同的人有不同职业价值观。
有人说：人生需要引导，职业可以规划，甚至必须规划。职业就像生命的台阶，我们须站在不同的阶层、位置、和高度，开阔眼界、丰富自身。它需要终身的策划！
身为大一的我，应该如何规划自己的人生、自己的未来呢？
首先要明确几个概念，什么是职业呢？职业（career）一词，不同于工作（job），因此，职业问题不是找一份满意的工作的问题。职业是指人们为了维持自己的生计，同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的社会方式。需要对自己的职业有个定位，人们根据自己的天资，能力，动机，需要，态度和价值观，逐渐形成清晰的，与职业有关的自我观念，最终成为一个占主导地位的职业定位。
什么才是理想的职业呢？我认为理想的职业是：工作性质、内容符合个人职业兴趣，能够激发人的工作热情和职业志趣，并且个人的能力(包括通用能力结构、专业知识和技能等)能够满足工作需要、达到工作标准，也就是个人(通过努力)能够胜任工作，工作本身反过来也能够为个人能力的充分发挥提供有效平台；其次，工作能够为个人提供可持续发展的空间，或者能够为个人的可持续发展提供某一个阶段的积累，也就是说，理想的工作应该让从业者看到工作的未来，看到自己事业发展的前景。
正确价值观的指导才能朝着正确方向努力。“做人应该为生存而食，不应该为食而生存”。
毕业之后的3至5年我会在一个公司打工，也许这个工作不是我的终极目标，但是它能够让我在这个工作上得到锻炼机会和提升，明白这个工作是自己职业不断成功的重要的有机组成。虽说工作的薪资待遇能够客观体现个人的职业价值，但是我认为过分看重薪资待遇并不可取，应该看到这份工作能否带来职业生涯的长远利益。只有经历了被人管，日后才能更好的管理他人；只有接受工作，将来才能为他人提供工作。因为我们不仅仅是要就业更要通过就业达到更多的人就业这样才能更好的体现你的价值。就像“生活的意义不在于活着而在于热爱生活”
客观的人际关系态度、情绪稳定、迎接挑战8条要素。
客观地说，我离一个成功的创业者所需要具备的素质还相差太多，因此我要在大学三年里充分的锻炼自己，提升自己。目前，我所学的专业是商务英语，和大多数人的感觉相似，英语这个专业学的知识应用性强，没有什么技术性内容，实际运用性强的.敢于实践运用。
路漫漫其修远兮，吾将创业而求索。我相信每个人心中都有属于自己的职业价值观，不管你的价值观是否伟大、不管你出生贫富、不管你聪明抑或愚钝。我相信“平凡的岗位一样能干出不平凡的事”生命的意义不在于你生来就是个伟大的人，而在于你如何在平凡的岗位上干出一番不平凡的事。这就是我心中的职业价值观。
职业价值观简短优选篇二
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、吃别人所不能吃的苦，忍别人不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
3、工作是领导分配的，但能力是长在自己身上的。不要以完成任务的标准工作，而是以长本事和涨知识的心态工作，这样你会发现，你是在领着工资学*，不仅成长更快，而且更开心。
4、有一种能力，是持续不断的努力。
5、我们可以输在人生起跑点，但绝不能输在人生转折点。
6、人在职场，学会多点：嘴甜一点，笑多一点，话少一点，活多干点，谦虚一点，团结一点，努力一点，认真一点，礼貌一点。做到点点，职场甜甜。
7、应聘支招：坚持乐观自信，背弃彷徨紧张；坚持微笑常带，背弃面容硬僵；坚持衣衫得体，背弃一味时尚；坚持扬长避短，背弃过度张扬。
8、不要单纯地迷信“能力决定论”，职场亦江湖，低头拉车，更要抬头看路。
9、不管给谁打工，都要为自己学东西。
10、职业从不分贵贱，要懂得互相尊重。
11、你可以关起门一个人学*上进，你能成长得很快，你也可以敞开自己和同行朋友交流学*，你能走得很远。有一个人为了赶时间而闯了红灯出了车祸，他以为人生是短跑，可人生却是马拉松，他为了这一截短跑，而放弃了整个马拉松。人生是马拉松，我们的职业生涯也不是短跑，分享让我们受益，走出去让我们豁然！
12、跟大多数职业人一样，在工作了十几年以后，对朝九晚五的工作模式产生了适应性疲惫，一眼便能看到自己3、5年后的样子，我决定做些改变。
职业价值观简短优选篇三
本框属于第四单元第十二课第一框题，内容主要分两目：人的价值和价值观的导向作用。第一目，人的价值。主要介绍价值的基本含义——人是社会一切财富的创造者——人的价值在于创造价值——对一个人的价值评价主要看他的贡献。
第二目，价值观的导向作用。主要介绍价值观的基本含义——价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用——价值观对人生道路的选择具有导向作用——寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。
理解价值观对人们行为的导向作用，首先要引入了人的价值这一问题。要讲清人的价值，就应讲清人的价值和物的价值的不同。为此，要明白什么是价值。哲学意义上的价值是一个关系范畴，是客体对的积极意义，是客体所具有的能够满足主体需要的功能和属性。人不同于物，物永远都是价值的客体。人既是价值的主体，又是价值的客体。作为价值的客体，人的价值就是个人对社会的责任和贡献。作为价值的主体，人的价值则是社会对个人的尊重和满足，得到应有的报酬和认可。人是价值的创造者和享受者，是价值的主体和价值的客体的统一，因此，人的价值包括个人对社会的贡献和社会对个人的满足两个方面，是社会价值和自我价值的辨证统一。
1、学生学习基础分析：学生通过对《生活与哲学》前面三个单元的学习，初步掌握了运用唯物论、辩证法、认识论的观点去认识问题、分析问题的能力；再通过对第十一课的学习，学生对马克思主义的历史观有了初步的理解，初步树立了正确的理想信念，这为本课教学目标的落实奠定了知识基础。
2、学生能力分析：高二学生拥有一定生活体验，具备一定的信息收集和筛选能力、阅读能力、语言表达能力、对问题的一定的探究能力，同伴合作能力和具备初步逻辑思维能力。
3、学生心理分析：在我国现阶段，以为人民服务为核心的社会主义道德建设过程中涌现了大批的先进人物和道德典范，但同时由于社会价值的多元化，个人主义、享乐主义、拜金主义等资本主义腐朽思想也同样在影响着当代的中学生。东莞的经济在快速发展，许多家庭生活都达到小康水平，还有不少是富裕家庭，独生子女的家庭比较多，因此，现在的学生大多是不太懂得体谅父母的辛劳，对老师和父母不懂得感恩。索取多而奉献少，所以有必要加强价值与价值观的教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，为其今后的人生道路奠定基础。
1、教育理念：
新课程背景下的课堂教学不再把学生看作是纯粹的知识接受者，而是让学生主动地参与到教学活动中来，形成互动的教学氛围。同时要开展合作学习和探究学习，从而使学生能够自主获取知识，使学生的潜能得到发挥。本教学设计通过设计一系列的问题带动教学内容的讲授。较多的学生活动设计使学生能够充分思维、积极合作、加强交流，学会通过对感性材料的分析获得深刻的理性认识。整节课的设计都贯穿着情感教育，促进学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。
2、教学方法：
（1）结合具体领域的价值，深入领会哲学意义上的价值、人的价值及价值观等概念。
（2）搜集任长霞、钟南山、王锦辉等伟大英雄人物的先进事迹和在汶川地震中的普通人的先进事迹，感悟人生的真正价值所在以及价值观的导向作用，还可以深刻理解人生价值实现的途径。
职业价值观简短优选篇四
首先，从定位点出发来写。俗话说“三百六十行，行行出状元。”我们对于自己的职业定位和定义要明确，对于自己的职业无论热门与否，无论高薪与否，都要用正确的态度来对待。
接着要阐明自己的职业价值观，从理想和信念出发，对于自己的职业目标以及达成方式要有明确的规划。简要叙述自己的计划。
有了理想还要有能够面对现实的勇气。从实际出发，对当今的就业形式以及职场现状做出正确的分析。对于社会的需求和实现自我价值要有明确的认知。
写明对于职业价值观与金钱、爱好、特长等关系的处理方法，面对严峻的就业形势和纷繁复杂的社会诱惑，能够明确自己的信念，和面对各种抉择的取舍。
价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。在确定价值观时，一定要考虑它是否与自己的兴趣和特长相适应。
如果一个人从事自己不喜欢的工作，有80%的人难以在他选择的职业上成功；而如果选择了自己喜欢的工作则可以充分调动人的潜能，获得职业发展的源动力。此外，选择一项自己擅长的工作，也会事半功倍。
职业价值观简短优选篇五
第一只有将自己的人生进行职业规划，我们才能拥有一块构建丰富多彩的心灵世界的奠基石，否则我们将永远也找不到人生旅途上躲避风雨的屋檐。
第二当今社会真可谓是既激烈又残忍的社会。因此，我们要想在这样一个多元化的社会中拥有属于自己的一席之地，那么职业生涯规划自然成为在人生争夺战中不可缺少的有力武器。
第三对于每个人而言，尽管生命都是有限的，但是不同的生命却有着不同的精彩，因为不同的人生有着不同的职业生涯规划。
我作为当代大学生，若是带着一脸的茫然与无知，又怎么能在今天这个人才竞争的时代里有所作为呢？又怎么能在这个拥挤的社会中找到属于自己的位置呢？为此我将试着为自己人生拟定一份职业生涯规划，让自己未来的人生不是在彷徨中度过，而是有个明确的前进方向和奋斗目标。
在我还是个小孩的时候，我就对自然科学很感兴趣，尽管那时我还分不清什么是自然科学，什么是人文科学，但是自然科学对我成长的影响却明显大于人文科学对我的影响，所以我毫不犹豫地选择了学习理科，今天我就读于中央民族大学信息工程学院，专业是电气信息类，尽管在我们学校理科的历史没文科长，实力也没有文科那么强，但是我相信，要想多学到知识，不是靠理科强就能学得多的，而是靠自己不断的努力，不断的奋斗，不断的拼搏才能拥有的。在面对即将到来的大二的学习生活，我们的专业共有两个方向：电子信息方向和通讯信息方向。通过对我的性格和爱好，以及对社会发展的需求人才，我决定将来我的职业将是以下三个方向：电子工程师，电子类研究员，编程师，电子化技术人员，因此关于这四个职业的分析说明如下：
（1）电子工程师：调查结果显示，学电子信息这个专业的毕业生对于这个工作是最满意的了，毕竟作为这个职业的要求与该专业所学的知识是完全吻合的，在这个职业上该专业所学习的关于电子电器等方面的知识能够学以致用。这个职业将来主要是进入到发电企业，供电企业和电气设备制造公司三大类企业单位。
（2）电子类研究员：这个职业同样与电子信息专业学习的知识相吻合，它需要的是更加严谨科学的学习研究态度，为科学的发展奉献力量。这个职业主要是到电力设计院、电力规划院、电力建设、电力科研开发等部门。
（3）编程师：或许从事编程师这个职业不能与电子信息这个专业完全吻合，然而，对于学习电子信息这个专业的学生来说。编程并不是不懂，因为该专业也开有c+、c语言、vb等，因此对于学习这个专业的人也会使用好几种编程语言。
（4）电子化技术人员：目前在社会上，对这方面的人员需求是比较大的，但是作为技术人员必须要有足够的专业知识，对该类人才的要求高，因此需求度就会比较大，所以这真是我择业的其中一个因素。
电气类专业（包括电气工程和自动化等相关）就是关于电气（有必要解释一下电气：电气并不是电器，它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛，只要是用电的就是电气，只要是用电控制的就是电气控制）控制方面的专业，因此，本专业的就业方向比较宽。
电气信息是个大类，分为电气工程及其自动化、自动话和通信工程。其中，电气工程及其自动化主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作；自动化学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等；通信工程毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
近几年我国几乎所有高校都开设了计算机专业，计算机类人才培养规模不断扩大，因此将来该专业就业xxx火爆xxx的程度可能会降低，竞争会加剧，但从总体来看，该专业可用xxx供需两旺xxx来描述，其市场需求仍然巨大，就业前景仍然值得乐观。
职业价值观简短优选篇六
经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大，如果对自己的未来没有一个好的规划，我觉得是对自己的一种不负责，所以以下是我的职业生涯规划。
总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光，心态较好，学习音乐会有有很多上台表演的机会，我会以平常心对待，不会慌张;我积极向上，遇到挫折会伤心，但不会因为挫折而放弃自己的追求和目标，会重新振作，找到解决的办法。我与朋友的关系相处的很好，死党们会说我心直口快，但我就是这样的一个人，试着改过，改不了。我心特别软，朋友有困难时会忍不住搭手，大家找我帮忙的事情我都会努力做好。
自认为比较有做老师的天赋，从高中到大学经常帮助同学学习(当然是关于音乐专业的)，并且得到同学们的好评，在其他方面我是个很没有耐性的人，但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演能力较好，但对专业的学习还不够深入。要继续努力。
声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式，可以使用或不使用乐器伴奏，而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。声乐是一种歌唱表演艺术，靠人的嗓子唱出悦耳动听的歌声。
声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的，由于每个人的生理条件和发声器官在结构上的差异，人们发出的声音音色不同，音域不同，由此产生了不同的声部。基本划分为：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
民族唱法是指我国传统的民族声乐演唱方法，它包括我国各地区各种不同的戏曲、曲艺、民歌的传统唱法。民族唱法十分强调语言的音乐的关系，讲究根据演唱语言的发音规律来处理发声、共鸣、行腔，讲究字音的五音、四呼、出声、归韵、收声。民族唱法具有浓郁的中华民族气质、个性、风格。自元、明、清以来，不断有一些系统的唱法论著问世，如：[元]燕南芝庵的《唱论》，[明]魏良辅的《曲律》，[明]沈宠绥的《度曲须知》，[清]徐大椿的《乐府传声》，[清]李渔的《闲情偶寄》等。
职业价值观简短优选篇七
大学生要面临毕业时要进行职业生涯规划，技校生虽然没有就读于大学，但也同样要对自己未来的几年做好职业生涯规划。
虽然刚刚十七八岁，但也经历过成功和失败。这些成功和失败已成为过去，一切都要从今天开始。生涯是人一生的经历，要下决心做生涯的赢家，信心十足地向往美好的未来，努力取得一个成功的生涯。就需要用一生去精心规划。
中考失利的我很幸运地来到泉州华侨职业中专学校，在这里不但可以掌握专业技能，也能完成我的梦想。来学校的第一天我就下决心，在校的这几年一定要努力学习，为以后的职业生涯打拼。
泉州华侨职校给了我很大的帮助，设了许多课程，让我也学到了许多关于所学专业的相关知识。练习所选专业会用的一些工具和素材，学校的教室条件也很不错，可以让我全身心投入学习，不会因某些条件而影响到上课，。实践课程也很多，让我们不仅学到知识，也得到体验。好基础。
我的性格比较内向，我的口才表达能力不好。因此我努力在最短时间内，改正自己的缺点，发挥自己的优点，培养良好的职业性格。我的功课文科方面的成绩并不优秀，所以有关口才方面的职业我想都不会想，我喜欢同工具、器具和数字打交道，可适合的职业有很多，最后我选择了会计。起初对所学专业朦朦胧胧的，但后来经过老师在课堂上的讲解与教导后，渐渐地产生了兴趣，并有信心学好所学专业。
泉州的经济发展很好，上市企业就有二三十家，比起西方地区的经济条件，我们的就业问题比较容易些。但就业条件也相对要提高，所以我们要勤奋的学习，多学一点离就业条件的要求就少一点，符合自己的工作就多一点，离自己的目标就更近一点。
确定目标是追求成功的驱动力，俗话说：xxx志不立，天下无可成之事。xxx辉煌灿烂的明天，是用勤劳的双手创造出来的。用我独特的努力完成我的职业道路，成为一位出色的会计师。
xxx三百六十行，行行出状元。xxx成功没有偶然，更没有侥幸，需要以自立、自强、自信的心态对待未来，需要明白xxx一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。xxx抓住现在，瞄准未来，掌握自己的生命时钟。
16—20岁：在职校期间，学好专业知识，理论与实践，并取得会计丛业资格证书。
21—25岁：走进社会为新的开始努力奋斗，积累经验，同时参加成人高考，进入高职校院继续深造自己，并取得助理会计师资格证。
26—35岁：工作相对稳定后，一步一个脚印的攀登，然后考取中级会计师。最终成为出色的会计师。
16—20岁：
学习目标：在学校首先要打下专业技能的基础，练就一手过硬的绝活，然后还要学习所学专业的一些相关知识。尤其是记账时应该注意的一些事项，否则一旦出现一点小小的错误，都会对自己造成巨大的损失。也要学习着认真做事的精神，争取考取会计丛业资格证书、计算机一级证书，电算化等，为将来的就业做好准备。
能力目标：积极参加各项活动来锻炼自己，从一点一滴的小事做起，才会积累到足够的经验。不好高骛远，一步一个脚印地走，成功也许就在不远的拐角等着自己。同时对专业形成一定的见解，能够善于表达自己的观点。
21—25岁：
工作与学习目标：继续学习，进入高职校院深造自己，更进一步加强对文化知识与专业知识的学习，并考取助理会计师资格证书。
能力目标：工作后我将从一个普通的会计人员入手，从小事做起，积累经验，还要尝试兼职，社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
26—35岁：
工作与学习目标：通过会计考试，报考中级会计师，高级会计师等更高一层的学历。
能力目标：培养自己各方面的能力，踏踏实实做好每一件事，并对专业知识要更加了解，工作相对稳定后，处好人际关系，提高自身的素质与修养，能够在工作中有所发挥。
是金子总会发光，是沙子总会有价值。通过对自己制定职业生涯规划，使我明确了人生目标，一切都要靠自己的勤奋加努力，才能挽回成功的结果。目标和行动永远是兄弟，它们会让我拥有信心与梦想，在平凡的生活中展现不平凡的奋斗足迹。同学们，让我们携手，肩并肩，以饱满的精神面貌去面对不平凡的明天，创造美好的未来。
职业价值观简短优选篇八
我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类。
(1)收入与财富。工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。
(2)兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。
(3)权力地位。有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。
(4)自由独立。在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。
(5)自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。
(6)自我实现。工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。
(7)人际关系。将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。
(8)身心健康。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。
(9)环境舒适。工作环境舒适宜人。
(10)工作稳定。工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。
(11)社会需要。能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。
(12)追求新意。希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。人们对职业价值观的种类划分不同，包括收入与财富、兴趣特长、权力地位、自由独立、自我成长、自我实现、人际关系、身心健康、环境舒适、工作稳定等。
职业价值观简短优选篇九
在企业历经辛苦，经历多次的调研、研讨，终于提炼出企业的使命、愿景和价值观，但这些东西到目前为止还只是高管、中层管理人员知道，紧接的工作就是要将它们植入每一个员工的心理，每一个员工都能够理解它们所表达的含义，并成为员工工作行动的评判标准。
虽然使命愿景价值观实际就是从企业日常的经营过程总结提炼而来的，但真正要将他们清楚明白的印入员工的内心却不是一件容易的事情。如果企业没有经过一个提炼的过程或者完全是从无到有，那么这个过程将花费比较长的时间。整个导入的过程，老板、高管、骨干、部门经理扮演着重要的角色，可能需要他们不愿其烦的去讲。
使命、愿景、价值观的导入需要采用公司宣导结合员工参与、猛烈灌输结合温和浸润的方式进行，有一些方法可以帮助企业进行导入。
这是一剂猛药，全体员工集合在一体，灌输概念。这个方式有三个目的：第一是构建一个梦想，让员工相信；第二是解释它们所代表的含义；第三是表态公司将坚定不移的践行使命愿景价值观。
使命和愿景是偏向于梦想和目标类的，价值观是行动准则，宣导者通过自身的经历、事例对梦想进行阐述，这一份事业对社会的贡献和对自己价值的回报，进而触动员工的内心，引起共鸣。
不同的宣导人效果差别很大，效果最好的是老板，其次是核心高管，再次是核心的骨干员工，最后才是人资经理和各部门经理。很多公司通常是让人资经理去做宣导，其他的人只做辅助，但其实如果还处在初期阶段，人资经理的宣导效果并不很好，原因也很简单，大多数情况下，人资部门并不是决策部门，也不是核心部门（虽然理论上讲应该算是），人资部门的话语权并不高。
这个方法的核心在于让员工参与进来。视员工的人数和工作情况，可以安排全体员工的讨论或者分部门由高管或者各部门经理主持。讨论的方法和管理层研讨使命愿景价值观的方法相同，将员工分组（人少可以不分组），每组讨论并提出本组的结果，最后放在一起大家讨论评选出认为最合适的。
使用这个方法的时候，如果企业的使命愿景价值观还没有公布，那么可以组织讨论使命愿景价值观。各部门或者各组讨论出来的结果接*答案的，给予一定的奖励。
如果讨论前已经公布了使命愿景价值观，可以改为讨论它们的含义，并且举出实际案例来说明（限公司内真实案例）。被选用的案例也可以给予一定的奖励。这些案例今后可以用在培训和企业文化手册中。
组织企业内的文案高手和写作好手，每一个时间段设置一个主题，用文章和打动人心的文案向员工去宣传、去说明白使命愿景价值观究竟表达的是个什么东西。如果你没有内部期刊，那么就直接在员工*台发文吧。
不要忘记把你的老板、高管也拉进来，他们能写最好，实在不行就做个访谈吧，用视频或文字发布出来，老板和高层人员说的总是会引起员工的`注意。务虚的工作总不是不那么容易，需要花费很多的辛苦才能做成。
举办一个故事征集活动，不要求文笔多好，只需要是真实的事件，时间、地点、人物、事件经过、结果、表达了什么精神能够写清楚就可以了。对故事做一个评选，可以让全体员工进行评选，评选出的优秀故事，给予一些奖励，故事做些文字的润色在企业内部*台发表。
这些故事收集起来，也可以作为培训的案例和企业文化手册编写的素材。但可能还需要进一步的加工，那么就组织一些人力，对故事的主角或者提供者进行一些访谈，丰富内容。
在各级员工的年中或年终述职（或者考核）加入使命愿景价值观部分的考察，请他们说一说一段时间以来是如何践行的或者有什么实际的感受。
如何践行有很多种方式，比如：当面临一个选择的时候，我们是如何思考的？我是如何向外部人员宣导我们的使命愿景的；我用了什么样的行动践行价值观。
对使命愿景价值观的感受，可以是理解前后的心理变化；对它们的深刻认识；或者什么事情触动了我对它们的认识改变。
新员工的转正考核也可以加入这部分的考核，让他们谈谈对这部分的认识，这部分的考核作为转正的重要条件之一。
员工述职中这部分所占的比例不能太低，甚至可以占到一半，由高管或者专门的小组进行评审。
除了上面的几个方法，在实际的操作中还有很多方法，比如优秀员工的评选条件必须是符合价值观的；企业可能会举办一些团队拓展活动加深价值观的认识；也会举办一些座谈会、演讲会之类的活动等等。导入愿景价值观其实就是让员工用心去思考，思考了才能有更强烈的感受。
使命愿景价值观的落地不是一蹴而就的事情，需要用到多种方法，每个企业可以根据自己的情况选用适合的一些法，再加上组织流程设计和考核方法，假以时日，它们一定可以成为企业腾飞的助力。
春风送暖万物苏，百花争艳春满园。尊敬的各位评委，各位老师大家下午好，我今天演讲的题目是——爱岗敬业奉献青春。
我想用下面这段话来开始今天的演讲。
是否在你仰望星空时，望不见自己心灵的彼岸，追寻最自我的人生。
如悄无声息地的冬雪，似淅淅沥沥的春雨，若仲夏浓荫里沙沙而过的风，仿佛麦田中丰收的金秋，日子静静地一页页翻过，有的则填涂着朦胧的色调散乱心上，而暮然回首，欲将疏忽的曾经挽起，却捡着几页残缺的断片，记载灵魂的篇章，在一节节中找寻最本质的自我——人生的价值。
我们所从事的每一个工作岗位均是我们的衣食所依，也是单位岗位系统中一个不可或缺的环节，做好本职岗位工作就是为教育事业尽一份力，就是为社会发展尽一份力，就是自己人生的价值。
既然我们选择了教育事业作为自己的职业，那么我们就应该把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉献给这庄严的选择。细细想来，除了爱岗敬业什么也无从谈起。爱因斯坦曾经这样说过：“我认为对于一切来说，唯有热爱才是最好的老师。”
20xx年，师范毕业的我，怀揣着梦想被分到了最基层的学校——贯庄小学。在这里一干就是七年，七年里，在这儿学到了很多。学校严谨而朴素的学风；教职工踏实而勤奋的作风；学生刻苦而勤勉的精神；时时感染和激励着我。我也看到了很多：看到了学校在校长的带领下，全校教职工为了学校的发展上下一心，拼搏奋进的精神。每个人爱岗敬业的精神深深打动着我，熏陶着我。七年里，陆续有老师往镇直学校调，而我选择了留下。那时，每个星期日的中午我都准时来到学校，因为那里有一群喜欢画画的孩子在等着我，而这是没有任何报酬的劳动。但是我感受到了快乐，因为我的人生价值在这里得到了体现。
人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。
我清楚的记得，20xx年的暑假，学校为了迎接省均衡教育发展检查，我和吕鼎卿老师牺牲了整整一个暑假的休息时间，按照上级的要求认真整理了三年的档案资料，达30多本。去年九月开学均衡教育发展迎国检。我们又利用每天下班后的时间加班到晚上十点多再回随州。最终顺利通过了两次检查。
去年4月接到我校代表何店镇参加少先队曾都区第一次*的通知。学校决定由我负责这项工作。我利用上课之余收集、整理学校少先队工作的资料，高标准制作了题为《星星火炬闪光芒》的展牌参加“魅力少先队”风采展；同时负责训练讲解的少先队员吴霞同学，排练自己在联谊会上的`节目，还要督促排练晚会上的节目《赛马》。功夫不负有心人，在5月31日迎接了区委刘*和区*毕区长等领导的检阅。受到了区委领导的一直好评，特别是吴霞同学那激情洋溢的讲解深受刘*的赞赏。《赛马》在激烈的角逐中获得了二等奖，我也被授予区“优秀少先队辅导员”的称号。
岗位可以*凡，环境可以艰苦，生命可以短暂，但是我们的生命不可以不精彩！我们不能让环境艰苦所给我们带来的郁闷、迷茫占据自己生命的全部，对所谓的理想信念嗤之以鼻。在艰苦的环境中，我们更需要拼搏进取的精神，更需要我们立足本职岗位来创造我们生命的辉煌。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口；诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的**事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于*庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。
志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死！”
信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是*淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的*淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦-凯勒————一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。
以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛。
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽*凡，却是一把充满生命力的种子。
人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。
明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。
路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索！
尊敬的各位领导：
大家好!今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。在这芬芳馥郁的季节，我们共同畅谈培育和践行社会主义核心价值观，她犹如飘扬的旗帜，指引着我们实现人生价值的方向。
社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体，彰显了社会主义本质，展现了人生价值与国家、社会利益的共通性和一致性。作为社会个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。
爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强;“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!*xxx之父黄旭华，为研制xxx，抛家舍业，隐姓埋名，扎根小海岛，用算盘和计算尺演算成千上万数据，以总设计师身份亲自下水作深潜实验。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝换来世界瞩目*xxx事业。他化满腔热情为实际行动，实现了人生价值，爱国也不再仅仅是一句简单的誓言。
现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论从事什么样的工作，都要热爱自己的工作，虽然是螺丝钉，也要擎起万斤重量;虽然是铺路石，也要推动新时代不断前进，发挥最大的能力，体现最大人生价值。
一口干粮挽救一条生命，一句嘱托守护一生。守墓老兵陈俊贵，只为风雪之夜一次生死相托，他信守诺言，为战友守墓几十载。雪下了又融，草黄了又青，他以自己的行动告诉我们什么是诚信。诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则。以诚立身，说诚信话，做诚信事，以诚信作为实现人生价值的支点。
古代思想家荀子深知友善的重要性，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一句简单的问候，一个鼓励的眼神，一次及时的帮扶相助，无不是温暖人心的友善之举。我们党始终践行*民、亲民、爱民的群众路线，了解民情，解得民意，最终才能换得民心。以谦和友善态度友善待人处事，帮扶互助，才能收获真情，相交于心。
我们的身边从不缺践行社会主义核心价值观的实例：为捍卫祖国领空而撞机牺牲的王伟，最美司机吴斌，信义兄弟孙水林、孙东林，年届90仍然坚持拾荒助学的烟台老年人刘盛兰。他们用自己的实际行动为我们诠释了爱国，敬业，诚信，友善的真正意义，为我们实现人生价值竖起了令人敬畏的丰碑!
让我们自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为民服务之志，用实际行动实现人生价值，谱写更加壮丽的青春乐章!
诚信是做人的基本原则，只有遵守信誉的人才能赢得别人的尊重。
诚信在任何时候都不能丧失，它是人与人沟通的纽带桥梁。*五千年文化更是以礼、信为主，孔子儒家思想也早已遍布天下。一个小孩从牙牙学语开始，父母最先教会他的都是讲礼貌和诚实，我相信《放羊的小孩》的故事大家在孩童时都早已听过，诚信也早给我们烙下了深深的印痕。
如果没有诚信，人与人之间会变得更加冷漠，朋友相处会变得多疑，社会将更加黑暗。试想一下有人经常跟你撒谎，突然间他说了一次真话，你还愿意去相信他么?诚信是处事的基本原则，任何时候都不能抛弃，有了诚信做基础才能使法律得到实施。
而现在，人与人之间缺乏的就是这种诚信，他们看到的只是利益。商家为了挣钱，可以不管别人的死活，地沟油、毒胶囊、毒奶粉……只要对自己有好处昧着良心的事他都干。国家有政策他们就会有对策，他们整天教育孩子做诚实的事，而自己却在表演着撒谎丑剧。
前几天我还看到过不好的现象发生。一个打扮时髦的妇女买了一捆菜给了卖菜大娘一张一百元的xxx。看到那个大娘因为一百元xxx在哭，我很伤心。这一百元可能对那个妇女来说不算什么，可是这个大娘要卖好几天菜才能挣到这一百元。我真的不知道那位妇女在花那一百元的时候，她怎么忍心干出这样违背良心的事!
我们虽然做不出多么大的业绩，但是诚信对我们来说还是能够做到的，我们先要从自身做起。
首先，做到待人真诚，在任何情况下都要诚实守信，不能因为自己的利益而去欺骗他人。人与人的相处都是建立在相互尊重相互信任的基础上的，我们不能打破这个规律。
其次，要做到言出必行，我们自己说出去的话就要对它负责任，既然答应了就要想办法去完成。做不到的事我们不能去盲目答应，不然到时候难看的还是自己。
第三，把诚信传承下去，好的传统我们一定要发扬，我们的国家会因为人与人的诚信更加和睦。
宋代大理学家程颐曰：“人无忠信，不可立于世。”希望在我们的世界，处处盛开诚信之花。
尊敬的老师，亲爱的的同学：
职业价值观简短优选篇十
(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学*一年的学*生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。
职业价值观简短优选篇十一
摘要：本文介绍了职业价值观的含义，当代大学生的职业价值观的特点及其影响因素，就培养大学生合理职业价值观的提出相应的建议。
我国从1999年以来大学持续“扩招”，已进入国际公认的高等教育大众化阶段。伴随着高校招生规模的迅速扩大，大学生“就业难”的问题引起政府和全社会的广泛关注。国家xxx的数据也表明，中国受过高等教育的人数仅占全国人口比例的5.%7(发达国家为30一50%;美国为60%。)，排在世界的倒数位置上。因此，中国的大学生并不是总量绝对过剩，就业难难在局部地区和行业，一些需要大学生的艰苦地区、艰苦行业仍然招不到大学生，“无业可就”和“有业不就”的现象仍然普通存在。即大学生职业价值观的某些不当导致了所谓“就业难”的困惑。研究和把握当代大学生职业价值观的发展变化，对其开展针对性的科学职业价值观教育，构建符合时代要求的新的职业价值体系，显得尤为迫切。
价值观是指人们认识和评价客观事物、现象对自身或社会的重要性时所持有的内部标准。换句话说，价值观是在一定社会条件下，人的全部生活实践对自我、他人和社会所产生的意义的自觉认识。价值观对个人的思想和行为具有一定的导向或调节作用，使之指向一定的目标或带有一定的倾向性。
价值观在职业选择上的体现就是职业价值观(vocatinoalvalue)，是人们对待职业的一种信念和态度，或者是在职业生活中表现出来的一种价值取向。人们在选择职业时，个人的择业标准和对具体职业的评价集中反映了他们的职业价值观。职业价值观的核心是职业需要，并通过职业评价、职业选择、职业价值取向、职业理想等形式表现出来。
职业价值观有以下四个特点:(l)它反映了人们的需要与社会职业属性之间的关系;(2)社会职业具有其客观价值，因它能满足人们的需要;(3)社会职业的客观价值只有被个人认识到并将其同个人的需要联系起来、成为个人需要的对象时，才以个人职业价值观的形式表现出来;(4)职业价值观受个体人生价值观的制约，是人生价值观的有机组成部分。
大学生的职业价值观是大学生这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择、职业价值取向等的总体看法，反映了大学生的需要与社会属性间的关系，是大学生价值观念的重要组成部分，而且是极其活跃、极不稳定的部分，曲于直接受到经济体制改革、社会生活转型和就业体制改革的巨大冲击而呈现特有的变动性。大学生职业价值观对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。
1、以个人发展为目标。
“发挥自己的才能”成为毕业生择业的首要标准，这说明毕业生在择业时并不是一味地追求金钱和物质利益，而是更注重个人才能的发挥与特长的施展，追求自我价值的实现，追求长远的人生发展目标。毕业生在选择职业时更注重是否有利于自我的发展，而把对职业的社会声望因素和经济收入的考虑放在次要一点的位置。
2、以保健因素满足较好城市为首选。
自我实现的需要是毕业生的主导需要。生存需要是毕业生的第二主导需要。生存需要是基础，自我实现的需要是目标，而且是一个不断提高和发展的过程,而且它们是作为一个统一的整体在大学生的行为中发挥作用的。毕业生在择业取向上优先选择那些经济收入高、工作条件好的大城市、经济发达地区。在注重发挥个人才能的同时他们又希望获得较高的经济收入。沿海开放城市及经济特区成为大学生择业的首选目标,主要是因为它们能同时满足大学生的两个需要。
3、传统职业观念的淡化。
80年代末的调查显示，追求社会地位、声望仍然在大学生职业评价中占据较前位次。有调查表明，“单位性质”和“社会地位高”不再象以往那样被看重，反映出一些传统的职业观念己经被大学生扬弃，评价的标准由传统的“社会地位型”向“发挥个人才干型”转变。
4、大学生择业自主性更为明显。
毕业生的择业自主性颇为强烈，他们在择业时,倾向于自己的事情自己决定。许多学生从入校开始就主动关注就业情况，了解有关政策与整个就业形势,开始结合自己的职业期待规划大学阶段的学习与社会活动。这既给高校的就业指导提出了更高的要求，又为高校开展就业指导提供了契机。
职业价值观是在人的社会化过程中形成的，其形成经历由量变到质变的过程。在这一过程中受到多方面因素的影响。
1、家庭对学生的职业价值观形成的影响最早、最经常、最直接。子女首先是从家长的职业活动、长辈们对待工作的态度、家庭生活条件与气氛，长期耳濡目染，受到关于职业的启蒙教育。长辈们的文化程度、职业种类、生活经历、思想意识等都对他们产生一定的影响。目前，我国家庭教育存在着重大误区:(l)在教育方法上:重言教，轻身教。(2)在教育的内容上:重智力，轻素质。(3)重期望轻培养。一些父母对子女期望过高，求稳定、保终身等观念作为传统因素仍在影响着当代大学生的职业选择和职业取向。
2、学校是大学生学习知识、形成正确职业价值观的主要场所。当前，大学生职业价值观教育正面临着多方面的挑战:第一，学校德育教育体系滞后于社会发展需要。第二，大学生的就业指导滞后。面对激烈市场竞争，特别是近年来毕业生人员急剧增加，大学生在就业过程中出现了各种心理困惑和心理压力:有的担心不能公平竞争，有的则孤芳自赏，有的则缺乏自信，在择业面前无所适从。而高校的就业咨询体系的建设滞后，目前还没有形成信息化，全程化的指导体系，不能对大学生在市场竞争中出现的各种职业价值观念问题进行及时指导，从而导致大学生的职业价值观念与市场经济的要求脱节。
职业价值观简短优选篇十二
我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力??我相信自己可以，我知道自己能行！加油！！！
1.职业兴趣（喜欢干什么）。
在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是c（传统型）、s（社会型）、e（企业型）。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。
2.职业能力（能够干什么）。
通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低；工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。
3.个人特质（适合干什么）。
在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。
职业价值观简短优选篇十三
个人价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
一、职业规划中的个人价值观怎么写。
1、从职位规划中的定位点出发来写。我们对于自己的职业定位和定义要明确，对于自己的职业无论热门与否，无论高薪与否，都要用正确的态度来对待。
2、接着要阐明自己的职业价值观。从理想和信念出发，对于自己的职业目标以及达成方式要有明确的规划。简要叙述自己的计划。
3、有了理想还要有能够面对现实的勇气。从实际出发，对当今的就业形式以及职场现状做出正确的分析。对于社会的需求和实现自我价值要有明确的认知。
4、写明对于职业价值观与金钱、爱好、特长等关系的处理方法。面对严峻的就业形势和纷繁复杂的社会诱惑，能够明确自己的信念，和面对各种抉择的取舍。
