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在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。写总结还需要注意语言的准确性和逻辑的连贯性，避免出现模糊和错误的表达。培养自律能力是实现个人目标的关键。
校园文化主持词篇一
各位领导、老师们、同学们：
晚上好！
今天晚上我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝学校第xx届校园文化艺术节闭幕，喜迎元旦。值此喜庆时刻，我代表组委会向本届艺术节顺利开展而付出辛勤工作的老师、同学表示衷心的感谢！向取得优异成绩的班级和选手表示最诚挚的祝贺！
近年来我校坚持把艺术教育作为推进校园文化建设的突破口，营造了浓厚的艺术教育氛围，取得了可喜的成绩。在本届校园文化艺术节中，全校师生积极配合，热情参与，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，涌现出许多优秀作品和文艺精品。我们评选了校园“十佳”歌手、“十佳”舞蹈能手、“十佳”演奏能手；开展了主持人比赛、配乐诗朗诵比赛、演讲比赛、文艺节目比赛、书画摄影和手工制作比赛等项目的评选活动。充分展示了我校校园文化特色和同学们的个性特长，培养、锻炼了同学们的创新精神和实践能力，形成了健康高雅、文明和谐、具有我校特色的校园文化景观，表达了迎接美好明天的强烈愿望。
老师们，同学们，第xx届校园文化艺术节即将落下帷幕。现在期末将至，我希望同学们把艺术节激发的积极进取、拼搏向上的.精神，投入到紧张的复习迎考之中，以优异的成绩迎接的到来。
老师们、同学们，欢庆新年的钟声就要响起，充满生机与希望的正阔步向我们走来，在这辞旧迎新的喜庆时刻，衷心祝愿老师们、同学们新年快乐！身体健康！万事如意！
最后预祝晚会演出成功！
谢谢大家！
校园文化主持词篇二
男：亲爱的同学们。
合：大家好。
女：首先请允许我为大家介绍莅临现场的领导，他们是xxxxxxxx。
男：让我们以热烈的掌声欢迎领导们的到来。
女：今天是我们欢乐的节日。
男：这里是我们展示的舞台。
女：让我们用热情的歌声抒发心中的情感。
男：让我们用优美的舞蹈表达青春的快乐。
女：校园的艺术是知识的升华。
男：校园的生活是快乐的合奏。
女：我的艺术我展示。
乙：敬爱的老师们。
甲：亲爱的同学们。
合：大家好!
甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的.童年。
乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。
甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。
乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。
甲：在十几亿华夏儿女热烈庆祝中国共产党建党的前夕，乙：在“六一”国际儿童节到来的时刻，甲：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安!乙：祝愿同学们节日快乐、健康成长!
乙：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声“老师，您辛苦了!”
甲：xx小学第xx届校园艺术节文艺汇报演出——合：现在开始!
甲：首先，请欣赏大合唱。
生1：学校是我们学习的乐园/更是我们成长的摇篮，这里有我们纯真的记忆，也有我们进步的足迹。今天的附小在新一届领导班子的带领下正在腾飞起航，我们骄傲，我们是附小学子!我们更确信，我们的前程会壮丽辉煌!
请欣赏我校校歌《xxxxxxxx》。
生2：我们的祖国有56个民族，56个民族56枝花，每一个民族都是一朵奇葩。此刻就让我们走近族，倾听x族姑娘赶集归来时/那欢快幸福的歌谣。
请欣赏x族歌曲/《xxxxxx》。
生3：我的祖国，是雄伟的泰山长城;我的祖国，是浩荡的黄河长江;我的祖国，是优雅的唐诗宋词;我的祖国，是迷人的楷书狂草!请让我们共同唱响祖国的赞歌。
请欣赏歌曲《歌唱祖国》。
甲：是谁孕育了五千年的华夏文明?是浊流宛转的黄河，是奔腾不息的母亲河!
请欣赏诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》。
乙：同学们声情并茂的朗诵，深深打动了我们。接下来请欣赏四年级课本剧《滥竽充数》。
甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐!
请欣赏舞蹈《啦啦宝贝》。
乙：推开我的小窗口阳光牵着我的手情悠悠爱悠悠我就跟着太阳走。
请欣赏二重唱《阳光牵着我的手》。
甲：阳光的和风，茁壮了幼苗;爱的教育，明媚了花朵!请欣赏心理剧《爱的教育》。
乙：苍茫大地谁主沉浮我要骑上那最烈的马挥鞭奔向那绿色的天涯。
请欣赏歌曲《一代天骄》。
甲：雄浑的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的电子琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。请欣赏电子琴连演。
甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;。
乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!甲：各位领导，各位来宾：
乙：各位老师，同学们：
甲：在欢快的歌声中，我们共同度过了这个难忘的时刻，愿今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。
乙：xx小学第xx届校园艺术节文艺汇报演出到此结束。合：谢谢大家!
校园文化主持词篇三
a:尊敬的各位领导、各位来宾、b:各位教师、同学们：
a、b：大家午时好!
a：四月的江南，雨淡云舒，嘉树成荫。
a：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行”魅力”杯卡拉ok歌唱比赛。
b：首先，请允许我介绍一下出席今日比赛的领导和评委。出席今日比赛的领导有(见名单)。
b：请大家用最热烈的掌声表示欢迎!
下头宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。
b：接下来有请班的号选手上台，他的参赛歌曲是，请2号选手作好准备。
b：今日，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲，演唱者，掌声有请。
b：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。
a：下头，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。
a：下头宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。
b：下头宣布，市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。
a：下头宣布，市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。
b：下头宣布，市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。
b：感激所有工作人员的辛勤劳动，感激各位参赛选手的进取参与，也要感激教工队的精彩表演，多谢!
b：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。
a：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在;掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。
b：六十次日出日落，多少回欢声笑语，
我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。。。。。。。
两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。
a:才相逢又要离别，才相知又要分手。
b:两个月的相逢虽然短暂，可是，我们收获了太多太多。
两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，可是，我们毕竟从春走到了夏。
a：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。。。。。。。。。
b：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，那里以往星光灿烂，那里以往岁月青葱。
a：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。
ab：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。
ab：市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok比赛到此结束，多谢大家!
校园文化主持词篇四
1：尊敬的各位领导。
2：各位来宾。
3：各位老师。
4：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，x中显得格外的美丽。
2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，x中显得格外的喜气。
3：此时此刻，我们无比的激动。
4：此时此刻，我们无比的自豪。
1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。
2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。
3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。
4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。
1：我们将用器乐敲击青春的节奏，
2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；
3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，
4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。
1：今天属于艺术。
2：今天属于梦想。
3：今天属于辉煌。
4：今天属于你、我、他。
合：xx中学第x届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）。
一、请全体起立，奏中华人民共和国国歌。
二、介绍领导、来宾、评委。
三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎x校长致辞，有请！
四、演出开始。
1、甲：谢谢x校长热情洋溢的致辞，x校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。再次感谢他。
乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！
2、甲：刚才，八（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。
乙：十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请x同学。
3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。
乙：在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（8）班的同学上场。
4、甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。
5甲：青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。
6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。
乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的等3位同学。
7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知道古筝起源于什么时候吗？春秋战国时期就比较盛行了。那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？东晋。
乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。
8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。
乙：老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八（2）班的同学上场。
10、甲：小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。
乙：接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。
乙：笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的x同学为我们演奏。
12、甲：俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定，距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。
乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。
13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。
乙：童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫学生，这个同学前年被x大的法律系录取，他在读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。
16、甲：看九（1）班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思吗？香格里拉一词，意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。
乙：老师的介绍，使我想起在蓝天、白云之下，是一片青山绿水，这就是美丽的香格里拉，在静静地湖边，有几个可爱的少女在嬉戏，请欣赏舞蹈《喜水》，有请八（2）班的同学上场。
18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《boys》，由八（3）班的、xx同学表演。
19、表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏集体舞《织中织》，有请八（5）班的同学盛大登场。
结束语。
1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。
2：今天，我们x中人意气风发、豪情满怀。
3：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求。
4：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。
1：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。
2：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。
3：斗转星移，x中哺育着我们变大。
4：日月轮转，x中见证着我们成长。
1、2合：让我们共同祝愿，x中的明天更美好！
总合：到此结束。
合：再见！
校园文化主持词篇五
徐：尊敬的各位领导。
郭：各位来宾。
王：敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家上午好!
徐：五月，草长莺飞，花儿绽放出千万风韵。
王：五月，阳光和煦，风儿簇拥着桃红柳绿。
郭：五月，放飞梦想，朗小学子激情飞扬。
徐：在这欢乐美好的日子，各级领导、各位老师、各位家长带着关怀与希望，同我们欢聚一堂。
王：让我们用最热烈的掌声向各位领导、来宾的到来表示欢迎。并向他们致以最诚挚的谢意。
郭：千山万水欣喜若狂，千歌万曲心中激荡，让我们尽情的唱吧，跳吧，让着美好的时刻终生难忘。
王：校园艺术节为我们搭建展示风采的平台。
郭：校园艺术节让我们实现心中的梦想。
徐：在这小小的舞台，我们将展现自我，挑战自我，超越自我。
王：校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴。
徐：校园有了运动，就有了生命的璀璨阳光。
王：校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
郭：校园艺术节是学校办学特色的呈现。
王：它昭示着一种朝气蓬勃，奋发进取，百折不挠的精神风貌。
徐：我们的学校是一片蓝天，这里散发着油墨的清香，跳动着激昂的音符;。
郭：我们的学校是一座花园，这里有默默耕耘的辛勤园丁，有茁壮成长的莘莘学子;。
王：我们的学校是一个舞台，在这里演绎着生活的激情，诠释着对未来的渴望;。
合：我们的学校是一艘巨轮，“和谐、创新”是我们努力的方向，我们正乘风破浪、扬帆远航。
徐：在过去的几年里，我校师生与时俱进、开拓创新，学校的各项工作取得了历史性的飞跃。
郭：未来的日子任重而道远，我们朗小师生齐心协力、再创辉煌。
王：让我们带着崭新的祝福，怀着美好的憧憬，相聚在这美好的时刻。
徐：此刻，让我们用乐器奏出朗乡小学美妙的音符;。
郭：此刻，让我们用行动诠释朗乡小学不懈的追求。
王：此刻，让我们用歌声咏唱朗乡小学前进中的豪迈;。
徐：此刻，让我们用舞步展示朗乡小学学子的风采;。
郭：此刻，让我们用心灵感受朗乡小学质朴的情怀。
王：此刻，让我们用激情催开朗乡小学前进的步伐。
合：朗乡镇中心学校第六届校园文化艺术节文艺汇演现在开始!
王：树木长在云崖上，高山最美丽，鲜花开在绿草地，原野最美丽，彩虹挂在晴空里，蓝天最美丽，浪涛卷起千堆雪，大海最美丽，生长在祖国的怀抱里，我们最美丽。请欣赏大合唱《最美丽》演出班级六年组。
徐：五月是鲜花的海洋，五月是欢乐的乐章，我们少年儿童是五月最美的花朵，是祖国未来的希望，请欣赏舞蹈《花儿红》演出班级：五年一班，表演者王玉新等。让我们掌声欢迎他们.
王：我们中华民族有着5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是长久地影响着我们。
徐：是啊，我们构建和谐社会也需要儒家文化所推崇的社会道德伦理规范。下面让我们在四年一班的快板《弟子规》中感受规范的魅力吧。
徐：让我们再次用掌声感谢她们的精彩表演。同学们我们在读书时常常出现错别字，给生活带来了一些不必要的麻烦。《白字先生》这个绰号就是这样演变来的，同学们该如何解决这个问题呢?请听相声《白字先生》表演者：六年一班刘子昂、朱国强。
郭：三尺讲台，倾注您满腔热血，一个信念，您一生不懈的追求，青春消逝您无怨无悔，大爱无疆您为了谁?请欣赏刁洪波老师为我们倾情演唱《为了谁》大家掌声欢迎.
徐：让我们再次用掌声感谢刁老师为我们带来美妙动听歌曲。接下来请欣赏双簧《一节体育课》表演者：五年一班朱辰、王子伟。
王：六年级的同学即将离开母校，六年的小学生活，带给他们太多的感动，太多的收获，收获了知识，学会了做人，学业收获的季节即将来临，请听六年级的学生王爱然，刘杰，李雪萌用歌声诠释他们的感动。请欣赏《丰收小合唱》让我们掌声欢迎。
郭：丰收的喜悦萦绕在我们的心头，铿锵的乐曲激励我们前进，看二年级的小朋友也不甘示弱，他们为我们带来了歌表演《挫冰进行曲》表演班级：二年级表演者张馥临等。
王：劲爆的节奏，动感的舞步，新时尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪迈。请欣赏街舞《情不自禁》表演班级：六年二班表演者：李雪萌等。
郭：给我一阵清风，.吹开百花香，.给我一次邂逅，在青青的牧场，我校名年轻教师赵晓丹为我们倾情演唱《套马杆》大家掌声欢迎。
徐：我们的家乡青山环绕，碧水中分，是一座童话般的小镇，你知道在郁郁葱葱的大森林里发生了一件什么事?请欣赏音乐情景剧《森林的故事》表演者：郭启蒙等。
徐：今天是我们欢乐的节日，这里是我们展示的舞台，让我们用热情的歌声抒发心中的情感，让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐。请欣赏歌伴舞《拜访春天》表演者王爱然等。
王：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强!请欣赏诗朗诵《中国少年》演出班级六年一班，表演者：郭铸麟等。
徐：古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理，让人深思并引为箴言;其闪烁着人类智慧的光芒，更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。请欣赏快板《诵读古诗文》演出班级三年一班，表演者：贺驿婷、刘荣生。
王：舞蹈是无声的语言，同学们用肢体语言诠释对生活的热爱。请欣赏现代舞《火花》表演者侯鑫玉等。
郭：爱，启迪你的心灵;爱，充实你的人生;让我们用无声的语言来传递这份挚热的爱。让爱充满校园，让爱充爱满人间!请欣赏手语表演《热爱》演出班级：六年二班，表演者：李雪萌等。
徐：尊敬的各位领导、
郭：各位来宾。
王：敬爱的老师、亲爱的同学们。
徐：幸福的时光总是太短暂。
郭：美好的记忆总让人留恋。
王：朗乡镇中心学校校园艺术节到这里就要接近尾声了。
徐：让我们的歌声永远陪伴您。
郭：让我们的祝福永远伴随着您。
王：让您的笑容在这里化为永恒。
徐：我们坚信，有您的关爱，您的期待。
郭：我们坚信，有您的呵护，你的企盼。
王：我们坚信，有您的指导，您的搀扶。
徐：哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道。
王：让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
郭：让我们把这份感动永远铭记，用我们的智慧创造祖国美好的明天!
徐：让我们再次用热烈掌声对各位各位领导、来宾的莅临我们的表演现场表示衷心的感谢。
郭：放飞希望，追求梦想。朗乡镇中心学校校园艺术节文艺汇报演出到此结束。
王：最后让我们共同祝贺朗乡镇中心学校艺术节圆满成功!
徐：明年再见!
王：明年再见!
郭：明年再见!
校园文化主持词篇六
为了体现我校的阅读特色，因此在校园文化布置上我们以读书为主旋律，以此来烘托读书的氛围。
1、门口雕塑
青花大理石的雕塑，以台丛文化为底蕴，以展开书本的`造型依托在台丛小学厚重的校史底座上。苍劲有力的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”两行大字既突出了我校读书的特色，同时又激励我校全体师生时时以读书为本。
2、校门门洞布置
门洞南墙是一块台丛造型的古书浮雕，上面篆刻新的教育方针。北墙分两部分，上半部是荣誉墙，下半部是两块图书造型的橱窗。一块古代书简造型，内容是台丛小学教师风采，另一块是现代书籍造型，内容是校务公开。
3、安全法制长廊
校园的北墙有十二块橱窗，是我校的安全法制长廊。里面涵盖了我校的简介、章程、校歌校徽、师生申诉制度、学生一日常规要求及法制安全小常识，内容丰富、形式多样，图文并茂。
4、艺术文体橱窗
操场西墙有四块橱窗，是艺术文体天地。南墙是两块橱窗，一块是大队评比栏，一块是学生作品展。
5、楼道布置
一到五楼楼道小墙柱子上悬挂不同内容的故事梗概，充分体现我校的读书特色。一楼：绘本形式的小故事，图文并茂，浅显易懂，适合一年级学生阅读；二楼、三楼：神话，童话小故事，可激发学生的读书兴趣；四楼、五楼：中外名著节选，让学生走进名著、提高品味。
6、班级文化
班级文化分为室内和室外，均以读书为主线，融入养成教育内容，做到班班有主题、班班有特色。
校园文化主持词篇七
合：大家上午好！
男：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了罗汉洞乡学区20xx年校园文化艺术节。
女：四月的阳光暖人心扉。在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。
男：四月的气息芬芳醉人。在这水绿山青的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们豪情满怀，用舞动的旋律表达喜悦的心声。
女：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受成长的快乐。
男：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。
女：崭新的校园、挺拔的教学楼、开阔平坦的运动场，我们的校园越来越美丽！我们看在眼中，喜在心头，感激在心里。
男：宽敞明亮的教室、美观典雅的班级图书角、丰富多样的兴趣活动室，我们的校园设施越来越完善！我们看在眼中，喜在心头，感激在心里。
女：借此机会，我们谨代表罗汉洞乡学区全体师生，向关心我们成长的各位领导、各位老师、各位来宾致以崇高的敬意！
男：愿我们的演出犹如和煦的春风，带给您一丝温暖，送给您一份快乐！
女：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；我们将用舞步旋转生活的欢欣。
男：今天属于艺术、今天属于梦想、今天属于辉煌！
女：罗汉洞乡学区20xx年校园文化艺术节节目展演，（合）现在开始！
第一项：全体起立奏中华人民共和国国歌！
第二项：有请罗汉洞乡学区主任杨建平同志致辞！
男：在这阳光灿烂的日子里，校园文化艺术节文艺演出，伴随着精彩的节目已落下帷幕。在此，请允许我们向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢！
女：回首过去，我们的学校旧貌换新颜，我们也在一步步成长！
男：展望未来，我们激情满怀。新的起点、新的征程、新的使命，为实现学区跨越式发展的目标，我们快马加鞭！
女：新的方向，带给我们新的憧憬；新的方向，描绘我们新的.前程。
男：告别今天，我们将站在新的起点；展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线。
女：老师们、同学们，本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目，许多动人的音乐依旧余音绕梁。
男：是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。让我们每一双手都学会创造！让我们每一颗心都流淌歌声。愿艺术之花铺满校园。
女：罗汉洞乡学区20xx年校园文化艺术节节目展演到此结束。
男：再次感谢各位领导、各位来宾，谢谢你们！
合：老师们、同学们，再见！
校园文化主持词篇八
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们。
合：大家上午好！
甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。
乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。
甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。
乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。
甲：在今天我们迎来了旌忠小学第七届校园艺术节。
乙：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安！
甲：祝愿同学们健康成长、学习进步！
合：现在开始！
乙：下面请大家以热烈的掌声欢迎旌忠小学支部书记、校长唐滟给我们致开幕词。
乙：大家掌声欢迎各位评委入座。
1、甲：瞧，一群代表快乐的小乖乖正向我们走来。
乙：看，他们来了，他们像天使一样。请欣赏舞蹈《猜调》，请一年级的《我是一条小青龙》准备。
2、甲：伴随着优美的舞蹈，我们又迎来了一条小青龙。
乙：请欣赏一年级小朋友的舞蹈《我是一条小青龙》，请四年级的《和我们一样享受春天》准备。
3、甲：春是绿色的绽放，春是希望的摇篮，春是和谐的暗示。
乙：春是生命的象征，有一群孩子想和我们一样享受生活，享受爱。
甲：请欣赏诗歌朗诵《和我们一样享受春天》，请六年级的《快乐宝贝》准备。
4、甲：我们是快乐的宝贝，生活在快乐的校园里。
乙：我健康我快乐，下面请欣赏舞蹈《快乐宝贝》，请幼儿园的《数字歌》准备。
5、甲：请欣赏幼儿园小朋友舞蹈《数字歌》。请《留守儿童的春天》准备。
6、甲：留守儿童盼关爱，让爱心温暖孩子的心灵。
乙：留守一份真情，奉献一片爱心，让留守之地阳光普照。请欣赏校园剧——《留守儿童的春天》，请二年级的《小红帽》准备。
7、甲：在这美好的夏天，艳阳高照。
乙：你瞧，一群小红帽去给外婆送好东西去啦！请欣赏舞蹈——《小红帽》，请六年级的《中国少年》准备。
8、甲：我们是祖国的孩子，我们沐浴着党的阳光雨露茁壮成长。
乙：我们勤奋好学，我们勇敢坚强，我们聪明活泼，我们自信自强！我们是新世纪的阳光少年。请欣赏诗歌朗诵《中国少年》，请四年级的《让我们荡起双桨》准备。
9、甲：我们荡漾在碧波的湖面上，享受着美好的生活。
乙：我们的童年充满金色，请欣赏舞蹈《让我们荡起双桨》，请三年级的《雷锋叔叔你在哪里》准备。
10、甲：雷锋叔叔早已逝去，离开了我们，但他的精神永存。乙：请欣赏诗歌朗诵《雷锋叔叔你在哪里》，请《中国武术》准备。
11、甲：中华武术，博大精深，享誉世界，中华儿女，笑傲天下。中国的四方水土，也养育了中华武术之魂。
乙：请大家欣赏《中国武术》。
甲：五月，阳光灿烂，五月，鲜花芬芳。
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
甲：旌忠小学第七届校园艺术节文艺汇演到此结束。
校园文化主持词篇九
男：亲爱的同学们。
合：大家好。
女：首先请允许我为大家介绍莅临现场的领导，他们是……（看情况需要）。
男：让我们以热烈的掌声欢迎领导们的到来（看情况需要）。
女：今天是我们欢乐的节日。
男：这里是我们展示的舞台。
女：让我们用热情的歌声抒发心中的情感。
男：让我们用优美的舞蹈表达青春的快乐。
男：校园的生活是快乐的合奏。
女：我的艺术我展示。
节目一。
男：*的礼炮驱散了满天的乌云。
女：明珠塔的光辉照亮了阴霾的天空。
男：昨日的东方，有一个古老的国度。
女：今日的东方，有一个伟大的国家。
男：忆往昔，峥嵘岁月。
女：看今朝，红遍东方。
男：请欣赏由何琰、许佳洁、张显栋等同学带来的舞蹈《东方红》。
节目二。
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获。
女：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国；歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀。
男：十月的阳光，温暖和煦。
女：十月的阳光，明媚耀眼。
男：看，那群十月阳光下的笑脸。
女：听，那阵十月阳光下的歌声。
女：请欣赏校合唱队带来的《我们走进十月的阳光》。
节目三。
男：青春的气息四处留，飞扬的舞姿四处起。
女：这是什么？这就是由一群青春少女组成的新北区龙虎塘中学健美操队。
男：健美操，是健身与美的结晶，是青春活力的代表，舞台上的他们如一群翩翩起舞的彩蝶，张扬而炫丽。
女：健美操队全体8人在老师的引领下，从天真走向成熟，从含蓄走向活泼，成为一个个魅力四射充满活力的精灵在风中飞舞，在地上绽放，有他们走过的地方就有留下青春的气息，生命的脉动。
男：相信，这群青春的使者将会不断地前进，创造出一个又一个新的业绩，未来属于他们，因为未来需要的正是他们这种充满活力的新生代。
男：下面请欣赏由校韵律操队带来的《青春魅力》。
节目四。
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：又是一年秋风送爽时；又是一轮花好月圆日。
女：请欣赏八四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》。
节目五。
男：红歌满天唱，光彩照人间。
女：展师德魅力，树时代新风。
男：曾经，为了一种坚定的理想，人们抛头颅、洒热血，在所不惜。
女：曾经，为了一种不朽的精神，人们无所畏惧，勇往直前。
男：那些我们走过得路，那些我们唱过的歌，永不永不说再见。
女：那些我们吃过的苦，那些我们流过的泪，决不决不唱离别。
男：请欣赏由七一班简永松、张欣宇带来的相声《红歌》。
节目六。
男：江南雨，风送满长川。
朝与暮，长在楚峰前。
女：江南酒，何处味偏浓。
檀板醉，人面粉生红。
男：雨中的少女，雨中的江南。
女：青春的美丽，朦胧的美丽。
女：这么诗意的画面，请我们的校舞蹈队为我们继续演绎下去，请欣赏舞蹈《走雨》。
节目七。
男：萨克斯是一种最为唯美浪漫的乐器。
女：萨克斯总是将情愫演绎到极致，无论是欢快还是抒情。
男：最深情的演绎，最专注的吹奏。
女：听，他们用深情吹出雨点的节奏，听，他们用节奏捕捉城里的月光。
节目八。
男：走过耕耘的日子，走进收获的季节；
女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，
女：好歌唱不尽，好景赏不完。灯光相聚的地方，都有幸福的生活，炉火兴旺。
男：倦鸟思巢，落叶归根。成长在祖国的怀抱，沐浴着党的阳光，中华神州的明天更加辉煌！
女：炎黄子孙，龙的传人。怀抱不灭的希望，迎接美好的朝阳！
男：伟大的祖国，亲爱的母亲，
合：祝福你的明天会更好！
男：请欣赏小合唱《红旗飘飘》，演唱者姜浩、李燕、杜吟霜。
节目九。
男：青春是一首诗，清新婉转。
女：青春是一幅画，绚丽明亮。
男：青春是舞动的节拍。
女：青春是脉动的希望。
男：神州大地处处都有明媚的阳光。
女：华夏儿女个个洋溢青春的力量，
女：请欣赏这支动感十足的舞蹈，由八九班带来的《动感地带》。
节目十。
男：你从五千年的历史中走来，
岁月的尘灰掩不住你亮丽的丰采；
女：几多古老的文明陨落了，
而你傲然屹立丰姿不衰！
男：时间的长河涤荡尘埃，
拭去你脸上的疲惫和倦殆；
女：岁月的手掌抚平耻辱和创伤，
你从烈火中重生挺立起来。
男：你的名字叫语言，属于我们伟大祖国的语言——汉语。
大家来听听他们对我们的语言有什么看法吧？
请欣赏九6班苏轶凡、周宇杰带来的相声《语言巨侃》。
节目十一。
男：从丹桂飘香的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱。
女：从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为那红火火的事业歌唱。
男：历经磨难的祖国，处处沐浴着明媚的阳光。
女：涅磐重生的祖国，到处勃发着璀璨的希望。
男：像一支雨后新生的春笋，冲破险阻，勇往直前。
女：似一艘扬帆远航的战舰，劈波斩浪，一往无前。
男：黑云压城，怎能摧垮共产党钢铁铸就的双肩。
女：狂风恶浪，岂可动摇大中国风雨如磐的伟岸。
男：朝着胜利的方向前进，前方的道路洒满阳光。
女：朝着胜利的方向前进，革命的前程无比辉煌。
男：优美的旋律，表达不了我们对祖国的赤诚之心。
女：绚丽的诗行，述说不尽我们对母亲的渴慕之情。
男：铭记这激情燃烧的岁月。
女：我们放歌这光荣与梦想的时代。
女：请欣赏由老师们带来的《红歌联唱》，表演者季晓兰、季艳、景建峰等老师。
节目十二。
男：古典的音乐，婀娜的舞姿，明月、山泉、露珠，汇成一道靓丽的风景！
女：她们，一群舞蹈的精灵，带着她们的自豪，她们的骄傲，舞出她们的精彩。
男：大家看，美丽的天竺少女款款而来，她们带来了美好的祝福，
下面请大家随着音乐一起去领略印度情怀。
请欣赏由李莎莎演唱，林晓慧、何琰等同学表演的印度舞《天竺少女》）。
节目十三。
男：辉煌的时代日新月异，壮美的篇章流光溢彩。
女：蓬勃的激情牵魂入梦，理想的征途壮志凌云。
男：每天都有新的气息。
女：每年都有新的模样。
男：告别了曾经的苦难，我们迎来了中华民族的好日子。
请欣赏七七，七八班带来的舞蹈《好日子》。
节目十四。
男：灯如织，花似锦。
女：人如潮，歌似海。
男：回望今日的美好。
女：畅想明日的辉煌。
男：新的起点就在脚下，新的征程即将开辟。
女：新的蓝图正在描绘，新的航船即将启航。
男：让我们在大家的歌声中祝愿我的祖国青春永驻，繁荣富强。
女：祝愿龙虎塘中学百尺竿头，更进一步。
（穿插领导讲话）。
主持人：节目即将接近尾声，让我们热烈欢迎讲话。
结束词。
男：相聚虽然短暂，美好的明天，承载着我们的祝福和期盼。
女：踏着青春的节拍，高扬智慧的风帆，多彩的校园等我们去开拓。
男：我们相聚在歌声舞蹈中，相识在美丽的校园里，相知在知识的海洋中。
女：但愿人长久，千里共婵娟。
合：龙虎塘中学第三届艺术节文艺汇演到此结束。
