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最新妈妈我爱你大班教案(精选8篇)

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最新妈妈我爱你大班教案(精选8篇)
    小编:琉璃

教案有助于教师提高教学质量和效率。教案的设计应该灵活多样,符合学科教学的特点和要求。以下是小编为大家收集的优秀教案范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

妈妈我爱你大班教案篇一

1、知道五星红旗是中国的国旗,十月一日是国庆节,自己是个中国人。

2、为自己是个中国人而自豪,激发幼儿爱家长、爱祖国的.情感。

3、在活动与实务体验中,培养幼儿移情及交往能力。

小班:我是一个中国人--圆圆的月饼--我给奶奶送块糕。

中班:庆国庆游园--我和爸爸妈妈快乐的一天--今天的月亮真圆啊。

大班:接待客人一外出作客一我来表演。

1、小班:鼓励幼儿在集体面前愿意试一试,并帮助幼儿体验努力后成功的愉快。

2、中班:鼓励幼儿交流,体验分享节日的愉快。

3、大班:学着大方地接待客人,发展幼儿情感交往能力。

妈妈我爱你大班教案篇二

了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于妈妈做力所能及事情。

经验准备:

1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡过程提示:

1、引导幼儿共同欣赏,观看照片,回忆妈妈的劳动,进行讨论,提出问题:“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行,为什么?”“妈妈赶了这么多活,会怎么样?”“你是怎样想的',用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她,你懂事了?”

2、教师助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如:为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)。

3、相互交流与欣赏,并讨论今后自己妈妈做什么?”

1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度。

2、不同表达方式、技能与情感体现。

开展妈妈节日亲子活动,“夸妈妈”“我妈妈做……”主题活动。

妈妈我爱你大班教案篇三

1、加深对我国首都北京的认识,激发幼儿热爱祖国的情感。

2、发展幼儿对美术活动的兴趣。

3、学画天安门三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法,引导幼儿能对称、均衡的安排画面。

画纸,彩笔,天安门挂图。

一、导入:我们国家的首都是哪?(北京)北京最有特点的地方是什么,你知道么?(天安门)。

二、展开。

1、提问:谁去过北京,见过天安门?请见过天安门的幼儿讲述一下天安门是什么样的。

三、结束展览:将幼儿的作品排在一起,看看谁画的天安门最好.以天安门的结构画的准确为主要标准.

妈妈我爱你大班教案篇四

1、了解祖国新貌,介绍中国之最,激发幼儿作为中国儿童的自豪感,萌发幼儿爱祖国的情感。

2、通过系列活动,使幼儿理解我国是个多民族的国家,了解几个主要的少数民族,培养幼儿尊重少数民族。

2周。

1、在升旗活动中,开展争做小棋手的活动。

2、在教室里悬挂中国地图,让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。

3、玩玩做做:西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等,进行展示。

4、布置祖国风光图片展览会。

1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片,并讲出图片的内容。

2、向幼儿介绍一处名胜古迹。

3、向幼儿介绍各民族的'小常识。

4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况(出差去过的地方)使幼儿知道中国很大,各地很美等。

社会——美丽的祖国。

社会——各族儿童喜洋洋。

科学——学习2的组成。

科学——学习3的组成。

艺术——绘画:天安门。

艺术——律动:挤奶。

艺术——舞蹈:小伙伴,你好。

分区活动:我们的祖国真大。

游戏活动:祖国知识我知道。

游戏活动:谈话——美丽的家乡。

游戏活动:绘画——美丽的家乡。

活动内容:社会——美丽的祖国。

妈妈我爱你大班教案篇五

1、引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。

2、学习维吾尔族舞蹈,感知舞蹈的独特风格,要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。

3、学会维吾尔族舞的基本步伐:错步、跺地拍手、进退步。

场地、磁带,录音机。

(一)导入部分:教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室,引起幼儿对舞蹈的兴趣。

(二)展开部分:

1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。

2、全体幼儿欣赏音乐《小伙伴,你好》,体会音乐的`热情、欢快,熟悉节奏。

3、教师和幼儿自由表演,教师重点示范舞步,请幼儿创编舞蹈动作,伴随着音乐翩翩起舞。

4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作,教师指导,请幼儿间相互纠正动作,

5、随音乐跳舞,分组反复练习,请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。

6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。

(三)结束部分:教师小结讲评,幼儿听音乐跑跳步出教室。

妈妈我爱你大班教案篇六

1、通过谈话及观看录像,初步了解孩子的成长过程。

2、感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。

3、尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

1、录像片《我在妈妈的怀抱里》。

2、请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片,并问妈妈:“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?”

3、请邻班怀孕的朱老师参加活动。

1、师幼交谈,引出课题。

师:知道什么节日就要到了吗?幼:母亲节就要到了。

幼:就是妈妈的节日。

师:母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天,全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。

2、观看录像,初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。

师:每个小朋友都是妈妈的宝贝、是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看,朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝,不久就要出生了。

幼:小宝宝在肚子里吃什么呀?

幼:小宝宝也要吃东西吗?

师:让我们一起来看一段录像,看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。

3、了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。

师:你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的?

幼:一开始不知道是什么形状,慢慢地就有了头。

幼:然后开始长手和脚。

师:小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝,怎么会长大呢?

幼:妈妈要吃很多东西,把营养带给宝宝。

幼:朱老师也要吃很多东西吗?

朱:是的,有的东西朱老师不爱吃,可是为了给小宝宝提供营养,朱老师必须吃下去。

幼:朱老师,小宝宝在你肚子里会动吗?

朱:小宝宝长出小手小脚后,会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。

幼:朱老师的肚子好大呀,走路是不是很累?

朱:是啊,现在朱老师的肚子越来越大了,走路真有点累了,晚上睡觉总担心压着宝宝,连翻身都不敢,所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。

师:朱老师,等你生下小宝宝后,我们一起去看你和小宝宝好吗?

朱:好的,谢谢你们。

4、幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。

师:朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福,为什么?

幼:因为朱老师很爱她的小宝宝。

师:朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了,那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样?(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。)

幼:妈妈怀我的时候肚子很大、走起路来很累。

幼:妈妈经常给我讲故事,还和我说话。看,她笑了,因为她感到很幸福。

幼:妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时,她就摸着我的小手说“好宝宝别调皮”。

幼:因为妈妈喜欢我。

幼:妈妈说我是她的宝贝,她最爱我了。

5、尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。

幼:我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。

幼:我要说“你是我的好妈妈”。

幼:我要说“妈妈,我爱你”。

师:今天回家,就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听,好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。

1、幼儿画“我的妈妈”。

2、请幼儿收集一张和妈妈的合影。

3、了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息,并牢记在心。

通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感,引导爱的.多种表达方式,发展幼儿语言表达能力、想象力,知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。

妈妈我爱你大班教案篇七

1、激发幼儿热爱祖国的情感,教育幼儿要尊重少数民族的人民。

2、提高幼儿的认识能力。

3、使幼儿知道中国是个多民族的国家,了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。

中国地图,幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品。

一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》,请幼儿说说这是哪个民族的`歌曲?

二、展开。

2、请个别幼儿来指一指(教师注意为幼儿纠正)。

3、教师出示民族娃娃(藏族)提问:知道这是哪个民族的小朋友吗?(教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性)。

4、教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性,让幼儿来猜猜这是哪个民族?(这个民族生活在草原上,人们喜爱骑马放牧)。

5、教师为幼儿指出蒙族人民的居住地。

6、出示朝鲜族娃娃,教师:谁认识这个民族的娃娃?(请了解的幼儿来介绍一下)。

7、巩固对少数民族的认识。

(1)挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片,请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰,贴在地图的相应位置。

(2)尝一尝各民族的特色食品,一起来谈谈他们的生活习惯。

三、结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族,知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。

妈妈我爱你大班教案篇八

1.通过谈话及观看录像,初步了解孩子的成长过程。

2.感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。

3.尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

1.录像片《我在妈妈的怀抱里》。

2.请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片,并问妈妈:“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?”

3.请邻班怀孕的朱老师参加活动。

1.师幼交谈,引出课题。

师:知道什么节日就要到了吗?幼:母亲节就要到了。

幼:就是妈妈的节日。

师:母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天,全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。

2.观看录像,初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。

师:每个小朋友都是妈妈的宝贝.是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看,朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝,不久就要出生了。

幼:小宝宝在肚子里吃什么呀?

幼:小宝宝也要吃东西吗?

师:让我们一起来看一段录像,看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。

3.了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。

师:你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的?

幼:一开始不知道是什么形状,慢慢地就有了头。

幼:然后开始长手和脚。

师:小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝,怎么会长大呢?

幼:妈妈要吃很多东西,把营养带给宝宝。

幼:朱老师也要吃很多东西吗?

朱:是的,有的东西朱老师不爱吃,可是为了给小宝宝提供营养,朱老师必须吃下去。

幼:朱老师,小宝宝在你肚子里会动吗?

朱:小宝宝长出小手小脚后,会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。

幼:朱老师的肚子好大呀,走路是不是很累?

朱:是啊,现在朱老师的肚子越来越大了,走路真有点累了,晚上睡觉总担心压着宝宝,连翻身都不敢,所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。

师:朱老师,等你生下小宝宝后,我们一起去看你和小宝宝好吗?

朱:好的,谢谢你们。

4.幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。

师:朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福,为什么?

幼:因为朱老师很爱她的小宝宝。

师:朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了,那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样?(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。)

幼:妈妈怀我的时候肚子很大.走起路来很累。

幼:妈妈经常给我讲故事,还和我说话。看,她笑了,因为她感到很幸福。

幼:妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时,她就摸着我的小手说“好宝宝别调皮”。

幼:因为妈妈喜欢我。

幼:妈妈说我是她的宝贝,她最爱我了。

5.尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。

幼:我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。

幼:我要说“你是我的好妈妈”。

幼:我要说“妈妈,我爱你”。

师:今天回家,就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听,好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。

1.幼儿画“我的妈妈”。

2.请幼儿收集一张和妈妈的合影。

3.了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息,并牢记在心。

通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感,引导爱的多种表达方式,发展幼儿语言表达能力、想象力,知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。

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报告是一种系统性的、正式的、客观的、全面的书面或口头陈述,用于对某一主题进行详细描述和分析。报告的结论部分要简洁明了,对主要观点进行总结和概括。[报告范文链接7
在面对复杂的问题时,我们需要一个系统性的方案来解决。制定方案时还需要合理安排时间和资源,确保实施过程的顺利进行。每个范文都有其独特的特点和创意,可以从中汲取灵感
在快节奏的现代社会中,制定计划有助于提高效率。制定计划时可以采取SMART原则,即具体、可衡量、可实现、有挑战性和有时限。通过参考下面的计划范文,你可以更好地理
没有计划的生活往往会陷入混乱和无效的状态,容易迷失方向。要制定一个成功的计划,首先需要明确自己的目标和期望。下面是一份关于计划的范例,供大家参考学习。客服员工年
进行总结可以帮助我们更好地了解自己的优势和劣势,为未来的发展做出更恰当的决策。总结要有层次感,结构清晰,避免内容杂乱无章。通过阅读下面一些范文,我们可以更好地理
总结的价值在于发现自己存在的问题并寻找改进的方法。写一篇较为完美的总结需要我们注重细节,注意字句的选择和排列的顺序。欢迎大家参考以下总结范文,以便更好地完成自己
养成规律的作息习惯和良好的生活习惯对于身心健康具有重要意义。如何克服拖延症,更好地完成任务和目标?范文中的总结结构和表达方式不同,可以根据具体情况选择适合的写作
编写报告还需要适应不同的读者,选择合适的语言和表达方式来传递信息。报告的内容应该简明扼要,避免冗长和重复。希望这些报告范文能够给大家提供写作思路和参考,提高写作
总结是一种反思的过程,通过总结能够发现问题并提出解决方案。要注意总结的客观性,尽量避免主观评价和情绪色彩的夸张。以下是一些总结范文的特点和写作要点,希望能为大家
演讲稿具有条理性和逻辑性,能够清晰地展示演讲者的思路和观点。演讲稿的语速和语调应该得体,使听众能够轻松聆听并接受信息。演讲稿可以根据不同的主题进行分类,以满足不
总结不仅是一种工作要求,也是一种对自己的成长和进步的重要反思和检验。总结要注意用事实和数据支持自己的观点,增加可信度。总结范文可以作为我们写作的参考点,帮助我们
在工作和学习中,报告常被用于向上级、同事或老师汇报工作进展或研究成果。报告的语言要简明扼要,避免使用难懂的专业术语和太过晦涩的文字。希望这些报告范文能够对您撰写
总结能够让我们更好地认识自己,发现自己在成长中的不足和潜力。怎样培养良好的阅读习惯,从中汲取知识和智慧?接下来是一些经验丰富者的总结分享,希望对您有所启发。送别
编写教案需要丰富的教学经验和专业知识,以确保教学的有效性和针对性。教案的编写要注重课堂教学资源的丰富和多样化,为学生的学习提供良好的环境和条件。教案范文中的教学
总结是一种对过去经验的总结和沉淀,可以帮助我们更好地成长和进步。怎样发展自己的个性特点,实现自我价值?借助下面这些总结案例,相信大家可以更好地掌握总结的要领和技
通过计划,我们可以预见将要面对的挑战,为之做好准备。在制定计划之前,我们需要对自己的实际情况进行评估和分析,明确所能投入的时间、精力和资源。培养团队合作和沟通能
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