当前位置:网站首页 >> 文档 >> 青年教师培养个人工作总结(优质16篇)

青年教师培养个人工作总结(优质16篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-23 23:35:26
青年教师培养个人工作总结(优质16篇)
    小编:纸韵

6.总结需要客观、准确、深入地总结,不仅注重事实的陈述,还需要深入分析原因和结果。要写一篇较为完美的总结,首先需要对所总结的内容有一个清晰的认识。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和借鉴。

青年教师培养个人工作总结篇一

为了提高教学质量,增强教师的业务素质,加强对青年教师的培养,我校对青年教师提出了明确而具体的要求。本学期下来,《青年教师教师培养方案》得到了认真贯彻和执行,青年教师培养取得了明显的实效。

1.为了把青年教师的培养工作真正做到实处,我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅,由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求,青年教师必须完成一定数量的教学工作量,必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下,青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结,然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题,及时给予指正。这学期下来,由于师傅负责,方法得当,措施到位,其效果良好。

2.学校积极培养青年教师,使青年教师董凤丽、赵二真、刘文、李婷婷、李怡情、付梦丽严格要求自己,勇于创新,力争两年内成为学校较大影响力的骨干或学科带头人。

1.鼓励青年教师集体备课,迅速提高整体素质

集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径,不仅可以挖掘青年教师个人的潜能,又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课,大家集体研究,在资源共享和智慧碰撞中,相互启发,相互促进,以达到共同提高。

2.转变教育教学观念,促进学生发展

让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色,从教材知识传播者和学生的管理者,转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。

3.集体听课和互相听课

为了使青年教师尽快胜任教学工作,我们要求师傅每周至少听徒弟的课两节和互相听课若干次。对青年教师来说,坚持听课,另外,要求他们在听课之后就这节课展开讨论,一定要做到各抒己见,直言不讳,肯定优点,并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样,他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进,大大提高了他们的教学水平,可使自己尽快成长。

4.练就扎实的基本功,是培青的重点

提高教学基本功水平是提高小学教师整体素质的基本内容,教师基本功水平,直接影响着教学效果,决定着教学质量,本学期我校组织开展“编写基于标准的教学设计”“基于标准的作业设计”“一师一优课”等活动。

学校采取一系列有效的措施,提高了青年教师的'综合素质,促进了我校素质教育全面的发展,不仅教学质量在全镇中日渐渐提高,艺术、体育等方面都取得了较好的成绩。

1.马荣、李怡情、董凤丽获第三届魅力神州全国书画大赛金奖。其中刘文、李婷婷、苗镇永获第三届魅力神州全国书画大赛一等奖。

2.张奎老师获省级“中小学科技体育竞赛”优秀辅导奖。

3.冯亚飞、苗振永、李佩佩获市级郑州市自制教具成果奖二等奖,其中韩燕市级郑州市自制教具成果奖三等奖。

4.张奎老师获市级五好小公民“阳光校园我们是好伙伴”征文活动优秀辅导奖。

5.韩燕老师获区级“二七区小学英语基于标准的教学设计”一等奖。

1.教师反思力度不大,尤其是博客大赛参与不够积极。

2.教科研水平有待提升。

3.青年教师培养力度不够大,需要继续加大培养力度。

1.把青年教师培养作为学校工作重中之重,结合学校的培训及校本研修有重点的培养青年教师,尽快的使青年教师成长起来。

2.制定措施,把教师写博与绩效建立一定的联系,调动教师写博,积极参与博客大赛。

3.把课堂教学水平的提升和教学理论的提升放到并重的位置,提升教科研课题研究的质量。

青年教师培养个人工作总结篇二

在这一年中,除了在常规的备课、讲课等环节上交流和探索外,我重点指导她们做了以下几方面的工作:

一、从学生管理入手,为学生的学习创造良好的环境,这是全面提高教育质量的关键。

二、从学生的心理着眼,想方设法激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习进取性和主动性。

三、从学习理论着手,不断反思教学实际,提高自我的课堂教学水平。

五、从打造精品课开始,引导青年教师不断完善自我,由骨干向名师迈进。

张静、刘丽萍俩位青年教师在我的指导下扬长避短,勤于探索,勇于创新,取得了很大成就。我相信,今后我们师徒合作的将更加和谐、有效。

青年教师培养个人工作总结篇三

有人说,梦想的力量是无穷的,它可以给前进的人们以无穷的力量。人生可以没有财富,但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向,有梦就有了期许。又如一位名家所说,问问自己是把教师当成了一生的职业还是当成了一生的事业。而我认为教师更应该是拥梦而前,让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己,永载教育理想,体现学科价值。

作为一名年轻教师,前行的路还很长,需要我们不断学习,不断创新,常怀感恩之心。

青年教师培养个人工作总结篇四

本学年度,随着一批年轻教师加盟我校,语文教研组也注入一些新鲜血液。根据学校安排,在“青蓝工程中,我与青年教师余群芳建立了师徒关系。

一个学期以来,除了在常规的备课、上课等环节上交流和探索外,我重点指导她做了以下几方面的工作:

一、从学生管理入手,为学生的学习创造良好的环境,这是全面提高教育质量的关键。

二、从学生的心理着眼,想方设法激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性。

三、从学习理论着手,不断反思教学实际,提高自己的课堂教学水平。

四、从总结经验出发,进行案例分析研究,提高教师的教学科研能力,以提高教学质量,减轻学生负担。

通过一个学期的互教互学、互听互评,余群芳老师的教学水平有了很大提高,在12月份县教育局组织的“立师德强师能”演讲比赛中,获县二等奖,在12月份举行的学区“优质课大赛”中获二等奖受到了社会、学校、家长、学生的好评。我相信,今后我们师徒合作的将更加和谐、有效。

青年教师培养个人工作总结篇五

__老师是20___年8月来我校工作的,受学校指派,我再次接任_老师的培养指导工作,经过一年来的培养和指导,该同志在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著,得到了老师和学生的认可和好评。回顾一年来的指导工作,现总结如下:一、认真指导备课_老师刚参加工作,干劲十足,备课很下功夫,课堂上学生却不买帐,互动很少,她不得其解。我从课改的要求和目的入手,让她从思想上充分认识到备课的重要性,不仅备教材,还要备学生,备课堂变化;备课要灵活,充分。

二、跟踪听课,针对指导无论从事什么职业,起始阶段很重要,教师更是如此。_老师上课时,我跟着她听每一节课,认真记录上课的每一个细节,课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导,帮她扬长避短,纠正克服课堂上的失误、不足,使她尽快成长起来。

三、带她听课,取别人之长让青年教师尽快掌握教学技能,听课是一种捷径。学校里许多中壮年老师的课都很优秀,我带她进入课堂,听这些老师的讲课,学课型,学技巧,学思想,学方法;课余和她一起找老师讨教,作好笔记,学习别人长处,学会设计自己的课型。

四、指导复习青年教师除了要把握教材,认真备好课,上好自习课,让学生有收获也特别重要。学习完相关内容,让学生把所学知识系统起来,融会贯通,举一反三,才能学有所获。我有意引她参观了一些老师的自习课,并结合我的教学体会,指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。五、指导青年教师认真钻研业务知识学校所学知识是工作的基础,要想在实际教学中取得成绩,还需要下功夫认真钻研业务知识,“要给学生一碗水,教师就要有一桶水”,教育发展到今天,教师有一桶水哪里够?我让她仔细观察其他老师的工作和学习,帮她订阅与学科相关的资料,促使她养成良好的自学习惯和方法,利用业余时间,加强学习,不断强化自身专业水平。一学年很快就结束了,通过帮带活动,我发现青年教师有大潜力,一年的`学习进步很快。_老师基本掌握了教学的基本技能和技巧,学会了设计适合自己的课型,有了自己的教学思想,也得到了学校师生的一致好评。我也在帮带活动中得到了提高,将继续努力发挥自己的长处,为振兴家乡的教育事业而奋斗。

青年教师培养个人工作总结篇六

一、师德方面:

我想:要想做好“传、帮、带”工作,我们首先要做到:言传身教,率先垂范。我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让青年老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导他们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让他们明白自己的权利和义务。

二、教育教学方面:

1、我对自己工作上严格要求,处处为年轻教师做好表率,将自己多年的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给他们,学会分享。在他们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和青年教师们,在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,树立“以人为本,育人为本”的.新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励他们多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的身体素质。

3、师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的办法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。经过培养和指导,青年教师成长很快,在教学方法、备课、课堂教学等方面都有很大提高。

4、要求他们学会交流、学会沟通,学会合作。只有博采众长,才能在自己的教学中得心应手。在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断进步。

5、我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面,全面关心和指导青年教师,帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,指导青年教师选择和确定教研、科研课题,深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导。其次,对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年教师要抓住继续学习机会,因为随着社会的发展、时代的进步,学科的知识结构、认知体系都在不断变化,教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对学生。另外,由于青年老师还缺乏相关的教学经验,我就指导青年教师要经常通过自己的反思,将自己的心得与教学理论结合起来,不断修正自己的学习和教学行为,促进自身的不断发展。在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断进步。

以后,我要一如既往地做好自身工作的同时,注重与青年教师共同研讨,把自己的教学、学习、技能等方面的微薄经验,与我们的青年教师共同分享,同时也不断提升自己。

青年教师培养个人工作总结篇七

根据我校安排,按照校行事历的日程,我校与20xx年1月25日在教师会议室举行了20xx—20xx学年度青年教师培训。培训本着“为了提高青年教师的素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量。”而开展的。

在聆听了古校长、李副校长、李主任、晏主任的讲座后,感受颇深,体会非常。每个主讲人都是学校精挑细选的,分别从“教师职业道德”、“教育教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年教师进行了培训,全部都是给位老师的肺腑之言和经验之谈,听晚课后,使我们青年教师深深的认识到自身的不足之处,非常有利于我们青年教师的成长与发展。作为一名青年教师,特别是我自己刚参加工作不久,深知自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是非常欠缺经验的,而且在许多方面还存在着问题,但、经过这次的学习,我相信自己是有所收获的。我作为一名专业课教师体会颇深。

通过此次青年教师培训,我感受到要想当一个好教师是多么的不容易。

第一:在专业理论课方面:作为一名专业教师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻,不留任何疑问。俗话说得好:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生。

我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系实际,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣。课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记,以便改进自己以后的教学工作。

第二:在专业实训课方面:专业实训教学环节是我们专业课程中不可或缺的重要部分。根据教育改革的需要比重会越来越大,专业实训课培养的目标是通过反复的动手实训培养中等技能型人才,而且“实训教学”的质量又决定“中等技能人才”培养的成败,所以实训课程是非常重要的,在学校领导的统一领导下形成了“基本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。

我以后在实训课教学中要做到教学态度认真,备课充分,准备充分,在指导学生操作时,自己要先明确实训目的、要求,熟悉基本原理、方法、步骤及设备,认真准备,找出易出现的问题,并提出改善措施,实训前要检查仪器、设备和用品的准备情况,排除故障,保证实训顺利进行。在学生操作时耐心指导,认真组织实训教学,学生不放羊,充分利用教学时间,照顾全体学生。

第三:学生管理工作方面:我除了教学工作之外,还担任08春电子班的班主任,我严格按班主任工作细则进行工作,努力想要把班级工作做好,有人曾经说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

我所带的班级是春招班级,学生普遍成绩差、学习积极性不高、思想素质较差行为习惯有待进一步规范的后进生,我今后要更加严格要求学生,培养学生自控能力,培养学生学习能力,规范学生言行举止,对思想有问题的学生进行开导。重视与家长的联系,共同管好孩子。教会学生“先学做人,再学做事!”。要使学生感到亲切,可以信赖,要风趣幽默又有耐心,希望自己成为一名合格的班主任;对得起每一位学生的班主任。

我还认识到“教书育人德先行”。高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的基本条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应具备事业心、责任心、平常心。

二十一世纪什么最重要?人才最重要!人才的关键在教师”。因此,我作为一名年青教师,应该认清自己肩膀上的责任重大,使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向经验丰富的老教师请教一切教学问题。以使自己的教学经验逐渐丰富起来,教学水平逐渐提高。

通过这次培训,我感到自己距离优秀教师还有很大差距,虽然态度认真,但缺乏经验,在各个方面都有不足之处。

在理论课讲授知识时应该多与学生互动,注重教学设计,多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题,多了解学生掌握知识的情况,对学生的.其他学习情况也应在了解得多一些,还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容,尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣,提高学生的学习兴趣。

在实训课上,要争取亲自将每个项目多做几遍,争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实训,提高学生动手操作能力。

主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解,虽然工作充满热情但对学生的自我管理能力估计过高,导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差,总是存在这样或那样的问题,我投入了大量的精力和耐心,也向其他经验丰富的班主任请教方法,但是由于本人经验不足,解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满,导致班级管理还存在着很多不足之处,自己也觉得很是伤心上火,我决定今后应该更多的向经验丰富的班主任请教经验,更加严格要求学生,对学生友耐心和爱心,多多了解学生在学习和生活方面的问题,帮助学生学会独立生活,培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友,争取使班级各项事务有非常大的改善。

以上是我在此次培训课后所领悟到的心得体会,以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训,不足希望大家多多批评指正,在此也感谢学校给我这次学习的机会,感谢四位老师为我们青年教师所做的精心准备和精彩的讲座,也感谢我们的班主任晏光祺老师。使我在这次培训中受益匪浅,我要努力做到更好,努力成为一名合格的、优秀的青年教师。

青年教师培养个人工作总结篇八

由于我园规模较小,所以教研组活动是促进教师成长的有效阵地。本学年继续开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“在游戏中成长“《区域或偶的那个材料的投放》为专题进行研讨,开展了《区域活动材料提供的实践交流》(教师结合实际交流了各自的感悟:我的认识、我的做法、我的困惑)在相互的学习、讨论交流中,取长补短、共同进步;我们还进行了《区域活动案例交流》教师们通过平日的细心观察,积累了很多有关游戏方面的案例,利用教研活动,与大家一起分享,取得了较好的效果。第2学期我们开展了主题为“在区域中教师的观察与指导的研究”,我们通过专题辅导、结伴展示、经验交流等方式进一步开展研讨,有效的提升了教师组织游戏活动的能力。

青年教师培养个人工作总结篇九

本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。如:我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导,要求教师把对《教师成长手册》《保教质量的评价指南》的学习落实到各自的实际行动中去,督促教师形成一种良好的教育习惯。如:9月份通过连续一周的观摩活动,就发现的问题作——《教师因习惯而精彩》、《游戏活动的有效开展》;12月份通过“自荐课”的观摩作——《让活动更精彩》的专题辅导;3月份就检查教师的备课笔记后发现的问题作——《活动的设计与思考》专题辅导、4月份就新教师展示活动中发现的共性问题作——《让回应更自如,互动更精彩》专题讲座……让我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题,不断提升专业水平。

青年教师培养个人工作总结篇十

刚参加工作的老师,对教师职业的认识往往失之偏颇。

有的好高骛远,他们干劲大,热情高,认为教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,然而却对教学实践中的实际困难估计不足;一旦碰到困难,有的自暴自弃,认为教师职业太辛苦,太琐碎,太枯燥,适应不了理想与现实的巨大反差,把自己的前途描绘得一片暗淡。

针对这种情况,我常常同他们促膝谈心,用自己在工作中的感受,在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。让他们认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下,教师默默无闻地从事着实实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要挡得住诱惑。更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣。

针对语文学科这一学科的特点,我采取了师徒结对方式对青年教师加强培养,以集体备课的方式帮助青年教师尽快提高,通过互相听课的途径加强青年教师课堂教学过程,使他们不断进步和提高。

1、师徒结对:

按学科组计划,我先后负责过对青年教师路秀英、李艳华、李锦秀等的指导。由于我教学经验较丰富,通过我的指导来提高他们的教学能力和思想素质,让他们随时随地听课评课。经过不懈的努力,她们的教学水平有了显著的提高。

2、集体备课:

以本人为备课组长组织语文组教师每周进行一次集体备课,大家畅所欲言,找距离,说差距,发扬优点,克服缺点,虚心地接受批评。使青年教师与老教师共同提高、共同进步。同时还随时随地进行口头讨论,使青年教师胸有成竹地走入课堂。

3、互相听课,组织全组人员进行听课。

学期一开始首先听语文组每位教师的课,做到全组人员心中有数,有的放矢;听课后,要求他们发表意见,取长补短,共同提高。组织全组教师听学校安排的其他学科的示范课,以提高整个语文组教师的授课水平。

面对日新月异、飞速发展的二十一世纪,无论是新教师,还是老教师都不能墨守陈规,固步自封。面对机遇和挑战,教师必须树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识,看到自己作为教师的优势和不足,自觉投身于终身学习,不断提高自己的专业发展水平。因此,我不断的努力学习,同时也提醒青年教师多读书,多研究生活,要求他们不断总结、思考教学,探索出适合自己的教学方法。

在我们的相互学习和共同努力下,青年教师在各方面都取得了长足的进步,也很快成长为合格的人民教师。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

青年教师培养个人工作总结篇十一

我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。今年我和王辉丽、束珏琰确立了师徒关系,在一学期的互帮互助中,我认真履行自己的权利和义务,做了一些有益的工作,回顾以前的工作,主要有下面几点做法和体会:

1、与学校同步,督促青年教师认真参加学校组织的多种形式的学习活动,努力根据时代特征,转变青年教师的教育教学观念,改变教学方式,确立素质教育的学生观、质量观、教学观。

2、为了丰富我们的理论知识,首先阅读了大量理论书籍,其次,我们一起借看了很多优秀的`光盘,广泛吸收借鉴别人的精华,从而达到不断优化自己的教学思路。

3、每月切实做到“四个一”:互帮互学备一节课、修改一篇教案、上一节亮相课、评一节示范课,争创优质课,上好随堂课,使青年教师尽快熟悉教育教学常规,掌握教学大纲和教材,能独立完成所担负的教育教学任务。深入课堂,深入实际,掌握青年教师的思想脉搏,了解他们的业务动态,及时给予力所能及的帮助。一年来,我们互相听课10次左右,在教学设计、重点难点的把握、组织教学等方面做了许多交流。经过不断的尝试和努力,她们的教学能力有了很大的提高。

4、督促青年教师把德育工作放在素质教育首位,树立“以人为本”的思想,增强教书育人的法规意识、为人师表的服务意识、教育改革的创新意识、全员聘任的竞争意识。

5、鼓励她们在课中磨炼、勤于笔耕,展示青年教师奋进、成才的风采。如束珏琰老师成功的在全市上了一节公开课,得到了全市美术教师的一致好评;王辉丽老师成功的建山片上了一节展示课;束珏琰老师在学校组织的第一届“希望杯”青年教师基本功竞赛中获二等奖。

青年教师培养个人工作总结篇十二

本学年我们以课题建设为平台着重在政史地教研组进行了有针对性的培训和指导,现对指导工作的具体做法总结如下:

随着新课改的逐步深入,在平时利用教研活动日,教研组和备课组一起学习讨论教育教学的新动态,学习新课程标准。在不断的交流谈心中,使他们较快地转变了观念、迅速建立起一种全新的教育理念。工作中时常提醒他要在教学实践中注重积累,不断提高自身的学识水平和理论修养,以适应当前实施素质教育的新形势。

指导青年教师的目标,是让青年教师能把新课程理念贯彻落实到具体的教学之中,坚持以学生发展为本,让学生成为学习的主人。教学中要牢固树立提高课堂教学质量和效益是提高教育质量的关键,教学之余我经常对李永老师进行物理教学常规的指导,增强常规意识,规范教学行为,努力提高课堂教学管理能力。

学期初,学校教导处和教科室从备课、上课、作业设计、培优补差等方面对他进行指导。在备课上,教他认真研读教材,准确把握教学目标,精心设计教案,切忌避免照搬教学参考资料。在集体备课中让青年老师承担了课题组实践课,通过集体备课,探讨课堂教学中的重点、难点、疑点,以增强课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面,每周互听一节课,听完他的课后教研组共同,以同样的教学内容让他听课,更好地体会教材教法,感受课堂教学要面向全体学生,循循善诱,要用清晰的讲解及实验引导,帮助学生主动探究,获得主动发展。作业设计方面,对每一节课、每一单元,两人都在一起对照教学目标去设计练习,努力做到层次分明,题型精当。

教学中教研组随时了解青年教师的教学情况,在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发现他们教学特点或风格,鼓励他的独创精神,建议他在教学过程中适当地运用现代教育技术,将多媒体技术与学科教学有机结合起来,以提高现代化教学水平。指导过程中发现存在的问题,及时沟通、探讨、研究寻求解决问题的途径。并且引导他在提高自己专业水平的同时,努力提高自己组织辅导学生课外活动、兴趣小组的能力和水平。

通过一学年的努力,政史地教研组的青年老师在教学方面有了很大的进步。从他们的备课和教学中都可以看到他在思考,在实践如何真正让学生有效地掌握知识,并学会学习。他们的公开课教学,集中体现了他在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了长足的进步。所以,在县市级的优质课大赛中都能硕果累累。

在进行常规教学指导的同时,学校还要求青年老师积极主动地投入学科教研活动中去,开展新课程专题及课题研究讨论,以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能对教材、教法正确发表意见,对学校组织的公开教学能独立进行较好的评析。督促他们在规定的时间内撰写教学反思、论文等,在自己的实践中印证、思考、反思、总结。形成具有调查研究、筛选经验、科学实验、总结经验的能力,并对先进经验进行内化和再创造,形成自己的教育教学特色。目前,他们主要承担的初中思想品德课研究课课题正在实施之中。

为了培养出更多的的青年教师,学校打算针对不同学段、不同学科,逐步培养,不求形式,而讲实效,力争以后逐渐培养出高水平的教师。

教导处、教科室。

20xx年x月。

青年教师培养个人工作总结篇十三

近年来,我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,进一步提高我校的教学水平,学校组织新老教师结对子,进行“传”、“帮”、“带”活动,这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期,我负责指导了青年教师张家芳,我知道师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力,在本次活动中,我也是本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学期就要结束了,我和张老师一起,共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结:

我想:要想做好“传、帮、带”工作,我们首先要做到:言传身教,率先垂范。我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让张老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期,张老师做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她,学会分享。在张老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持她走出困境。从高从严地要求自己和张家芳老师,在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,树立“以人为本,育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励张老师多阅读教育理论书籍,领会《纲要》的精神,时刻不忘提高自己的自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的`活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。

本学期,我听了杨老师四节的推门课,课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高张老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法,通过这个活动来提高张老师对教材的理解驾御能力。还经常指导张老师如何写好课后反思,如何做好培优辅差工作,并经常检查批改作业情况,指导她如何积累教学经验,从而不断改进课堂教学,提高教学水平,张老师面对我提出的一些不足之处,能认真反思,虚心接受建议和指导,经过一学期的培养和指导,张教师成长很快,在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高,基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。

在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨的过程,把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,为红庙中心学校美好的明天贡献出自己的一份力量。

青年教师培养个人工作总结篇十四

教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出的学校,所以,我校开展骨干教师指导青年教师的帮教工作。我在这项活动中负责培养年轻教师宋丽和韩静的任务,下面我对培养这两位年轻教师的工作总结如下:

有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力,一直以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中,共同收获了辛苦与快乐。

一、自己就是的教材。

我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平时的工作中我严格要求自己,同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的宋丽和韩静,她们在我的影响下工作非常严谨,而且积极主动的承担工作任务。

二、让我们一起成长。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。我是一名数学老师,认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助,扶持她们走出困境。一直以来,只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她们,避免她们走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她们一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。

2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,在工作的同时,鼓励她们多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。

3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中,我发现宋丽老师课堂时间的把握不妥当,有些几何语言强调的不到位,课后及时给她提出可行性建议,宋丽十分谦虚的接受我的建议,并在课堂教学中不断改进自己的教学,现在她的课堂调控能力提升很快。在听了韩静课之后,我发现她有些心急,给学生思考的时间不充分,教学生知识再生成的部分挖掘的不到位,课后我和她进行交流,并指导她改进教学的方式方法,韩静是一位上进心较强的年轻教师,听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点,教学技能提升的较快。

三、年轻教师的进步足迹。

宋丽老师刚参加工作时我带她听课,指导她上课,教她管理班级的方法,在我的言传身教帮助下,宋丽成长的很快,上课的质量明显提升,在学校的课改展示课上得到了大家的好评,获得了学校颁发的奖状,她是一位勤学上进的年轻教师,平时常和我探讨教育教学方面的问题,谦虚好学的她令我欣赏,现在她在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者,看到她的成长我很欣慰。

韩静自参加工作以来也是我一直帮教她,指导她如何上课,如何和学生交流,如何领会课改精神,如何管理班级等等,我是一位严谨的老师,我在帮教她的时候也传授给她为师的理念,每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照顾孩子一样的帮助她,鼓励她树立信心,以阳光的心态接收工作、生活的洗礼,读书时她是我的学生,工作时她是我的徒弟,我们师生的缘分真是源远流长啊!在我的帮教指导下,韩静的教育教学工作能力提升很快,现在她不但能在三公开活动中展示精彩的公开课,平时的教学成绩也明显提升,班级整体发展良好,是一位很有发展前途的优秀青年教师。

回顾指导青年教师的过程,我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天,今天她们多的是信任、帮助、支持,同时压力和机会也不能逃避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进,为开发区九年一贯制学校的发展贡献我们的力量。

青年教师培养个人工作总结篇十五

20xx年10初,银川一职,银川一职西校区,银川一职北校区和银川二职的四个校区通过重新整合,入驻银川职教中心,建立了一个宁夏境内规模最大的中等职业技术教育中心。新的学校建立,一切都要从头做起。在这所新学校进入了全面的整合时期后,除了将所有的教职员工整合到一起,成立新的系部和各级领导班子,当务之急的首要任务就是要将所有来自各校区的各学科教师的教学基本形式,教学理念,教育思想,工作态度和工作纪律等都要整合到一起,要有一个统一的规范教学模式。由原来各个校区经过多年所形成的各种管理形式和管理方法全部纳入到一个统一的管理轨道上来,要有一个统一的管理机制,可见任务十分艰巨。

经过四个校区的整合后,最为突现的一个问题就是近5年来进入各校区的青年教师数量比较大。有专业院校毕业的大专生,有普通大学毕业的本科生,也有重点大学毕业的研究生。有外聘的青年教师,也有在编的青年教师。他们在各校区的不同管理模式下形成了许多种不同的工作模式和教学习惯,再加上原来各校区对教师的基本要求不尽相同,在有些地方差异还比较大,要想在最短的时间内完成全面的融合也是一件比较困难的事情。为了学校今后的进一步可持续的大发展,学校领导根据以前银川一职东校区的做法,继续安排有比较有丰富的教学经验,思想意识强,能被大多数青年教师所认可的专职教师担任培养青年教师的部分糸列工作。这项系列工作中的最重要一个环节就是首先从对青年教师进行追踪式的听课和比较客观而公正的面对面的评课与思想交流。

对于一个刚刚重新整合的宁夏第一所规模比较大的中职院校来讲,培养人的问题就显的十分突出,将来不论做什么事情,都需要人来做,都需要专门的教育教学人材。学校各级领导十分关注学校未来的发展,也十分关注教师的未来发展,也很注重教师个人价值、伦理价值、和专业价值。教师这个职业具有双专业性的特点。在大学里学习的知识只能解决“教什么”的问题,而教育学的知识和技巧解决的是“怎么教”的问题。要很好的解决“怎么教”的问题在大学里是根本学不到的,只有在社会实践中通过一定时间的摸索和实践才能真正学到。

由于本人以前在银川一职东校区担任过培养青年教师听评课这一重要环节的指导工作,积累了一些经验,在本学期新整合的银川职教中心,领导又安排我继续担任这一重要工作,我感到工作压力很大。银川职教中心和以前的银川一职不同,青年教师数量比较大,人员成份比较复杂,思想意识和思想觉悟也比较复杂。尤其是面对众多的青年教师,对他们的个人理想,个人兴趣爱好和个人性格基本上不了解。要在较短时间内完成组织交给的任务,心里也感到十分矛盾,如果搞的好,皆大欢喜;如果搞不好的话,将会使自己处于十分不利的境地。

面对学校领导对自己的信任,并委以重托,促使我不能不想办法做好这项工作。首先将青年教师在年龄段上做了两大类的划分,分为教龄在3年以下的青年教师,教龄在5年至3年的青年教师。然后又根据所教的.专业不同也做了划分,分为文化课青年教师和专业理念与技能课青年教师两大类。又根据我校初次建校,许多实验设备没能到位,教学工作还很不完善的情况,分批次对青年教师进行听评课的培养系列活动。

第一阶段先重点对教龄在3年以下的文化课教师进行听课和面对面的个别评课和交流活动。先使这批青年教师在教学规范上有一个全新的认识,以此来指导自已的教学活动。

第二阶段则重点对教龄在3年至5年的文化课教师进行听课和评课活动。帮助他们认真总结自己的教学风格和教学方法以及教学经验,指出他们在教学工作中还存在的不足,使这批有着一定教学经验的青年教师对自己也有一个全面的认识,从中能找到自己所存在的差距,以此来不断修正自己的教学活动。

第三阶段对教龄在3至5年的专业理论技能课教师进行听课和评课活动。这时许多系部的实验室基本能使用。或有些器材能搬运到教室内进行现场讲课。通过听课和评课,帮助这些青年教师总结教学经验,克服缺点,修正教学中存在的一些问题。

最后一个阶段是对教龄在3年以下的专业理论技能课教师进行听课和评课活动。在这期间,学校和系部都也进行了优质课和公开课的比赛,通过听课活动,青年教师在感性上对课堂教学的原则和形式有了一些基本的认识,学校也具有了一些实验设备,多媒体教室也相继投入使用。也能使这批青年教师能有机会大显身手的机会,从中也能暴露出一些教学活动中的问题,有针对性的帮助青年教师部总结教学经验,纠正缺点,使这批青年教师能快速成长。

青年教师培养个人工作总结篇十六

xx学院提出“三三期”的发展思路,现平稳于“滑翔期”,随着学院快速发展、品牌专业建设的不断深化,我院将重心转到科教方面的内涵建设上,对自身的教学、科研等方面提出了更高的要求和挑战。而优秀的科教成果离不开一线教师,对此我院领导班子成员深刻体会到“名师培育名生,名生铸造名校,名校成就名师”,因此,在师资队伍上“精细化管理,内涵式发展”的理念是专业品牌化建设的保证。我院35岁以下的青年教师占到全院教师的一半,整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队,也是一支教学经验、案例积累还需加强,教育知识还需尽快转化为教育能力,整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。

“青年教师兴则学院兴;青年教师强则学院强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。因此,在学校搭建的青年教师成长平台下,我院积极创造条件,提升专业技能,为青年教师的快速成长铺路搭桥,使青年教师如雨后春笋,茁壮成长。总结这一年培养青年教师的工作,在促进教师专业化成长方面,我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。

我院按照学校校行人字[20xx]6号文要求,xx等10位青年教师与学院副教授及以上的指导老师结对,并成立学院青年教师考核小组,由xx院长担任小组组长,xx副院长和xx副书记担任副组长,5位教学单位负责人担任组员,负责帮助和督查青年教师及指导老师的相关工作。

古人云,授之以鱼,不如授之以渔。现在有专家认为,授之以渔不如授之以鱼场。这是启示一个优秀的青年教师培育基地需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境,要用积极向上、健康快乐的一流文化去影响教师。因此,我院在以“尚高 重德 奋进”为核心文化的`氛围中,近年申报了“xx学专业硕士授权点”、“xx重点研究室”、9个校内教学质量工程项目等多个平台,学院全部青年教师参加不同项目,全程跟踪。通过这样的文化氛围,提升青年教师的向上性和凝聚力。践行学校文化思想的过程,就是凝炼教师的进取精神和高尚师德,使教师乐于成为一个开拓进取,与时俱进,正气正义,富有责任的外校人的过程。我院青年教师虽然毕业于不同的院校,但是到了我院,那种无形的核心文化让他们积极凝练自己,很快融入学校这个大家,在工作中兢兢业业,争先恐后,迅速站稳了讲台,成长为一个学生喜欢、大家欣赏的青年教师。

为青年教师的成长把握方向 目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生,并指引人的活动方向。青年教师结合工作和自身发展实际,提出适合自己特点的个人发展要求,在导师的指导下建立个人专业化成长规划和年度培养计划,让每—位青年教师明确培养目标并督促有计划的逐个达到。

1、有目的、有目标的培养青年教师。

青年教师的培养主要从以下三个方面培养:师德师风建设、业务能力培养、综合素质拓展。

师德师风建设方面:都说“什么样的老师带出什么样的学生”,大学生的成长影响不仅来源于学生科,更多的是一线教学教师的潜移默化,因此我院提出以“热爱学生,热爱教育事业;尽职尽责,教书育人;勤奋学习、精通业务;尊重学生,热爱学生;以身作则,为人师表”为青年教师“重德”的要求,同时提倡青年教师积极担任学生兼职班主任,一年间,我院青年教师以兼职班主任的身份参加学生活动、与学生谈心等逾20人次,指导大学生创新性课题1项,真正将我院优良师德师风的要求落到实处。

业务能力培养方面:涵盖教学能力、名师听课、师资培训、暑期研修等多个方面,着重培养青年教师教学、科研等方面的业务能力。一年间,我院青年教师听名师授课(含听指导老师的课、院内学术讲座)共计154课时,指导老师认真听取结对青年教师课堂教学100课时,参与集体备课21人次;前往xx医院、xx医院等地参加暑期研修10人次,参加继续教育20人次,共获学分180分;发表论文11篇,积极申报课题11项,中标6项,中标率达50%,参编教材5本。

综合素质拓展方面:一个学院的发展是否成功,不仅要看优秀的

人有多少,更要看学院可持续发展的空间有多大,而发展空间是需要全体教师一同努力争取的。因此提出青年教师必须参与学院专业或学科建设工作贡献时数累计30日或作为工作人员积极参与学院各项重大活动3次。仅“xx专业硕士授权点”申报一件事,参与的xx等多位老师累计工作时间就达40多个工作日,不仅加强了青年教师材料整理、撰写的整体能力,更是通过一系列的申报等提升了青年教师的思维创新力和团队凝聚力。

2、积极落实培养制度,建立青年教师成长档案盒。

我院在制定青年教师发展目标的基础上,积极落实并建立了青年教师专业成长档案盒。档案盒包括年度计划与总结、教学课程的教案与讲稿、听课记录(学生、指导老师)、课题标书和论文等多项内容。

通过青年教师成长档案盒的建设,记录了青年教师的成长过程,有助于青年教师及时关注自身的发展,使青年教师的积淀更加丰厚,为将来成长为中流砥柱打下坚实的基础。

在青年教师的培养过程中,我们也在思索:如何引导青年教师处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系,如何让青年教师树立远大目标,并有计划地一步步实施,实现个性化发展等问题。但我们相信:“风物长宜放眼量,直挂云帆济沧海”,我院的青年教师一定能够在学校的指导下、学院及指导教师的正确引导下,“铁肩担责任,妙手书华章”,为我院将来的可持续发展,为学校将来的可持续发展贡献自己的力量。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在教学过程中,教案扮演着桥梁和纽带的角色,能够帮助教师有效地组织和安排课堂活动。在编写教案时,教师需要充分了解学生的学习特点和需求。教案的编写需要关注学生的情感
总结是一种反思和思考的过程,有助于我们在工作中不断提升和进步。写总结时要注意避免空泛和笼统的描述,应该结合具体的事例和数据进行分析。以下是小编为大家收集的总结范
有效的方案能够提高工作效率、降低成本并达成预期目标。要编写一个较为完美的方案,首先要明确目标和需求。以下是小编为大家准备的方案参考,提供给大家做参考和借鉴。课后
良好的总结可以使事半功倍,让我们更加高效地工作与学习。在总结结尾时,可以用简洁有力的语言来强调主要观点和启示。总结是一种对过去经验的梳理和归纳,以下是小编为大家
这个分类会帮助我们更全面地了解学习和工作生活等的相关话题。注意选择适当的总结角度和重点。想要深入研究这个领域,可以查阅以下提供的相关文献。读书心得不少于篇一每一
科技的快速发展给人们的生活带来了巨大的变化,我们需要思考科技对我们生活的影响和作用。在写总结之前,可以先梳理一下自己的思绪和想法。通过阅读总结范文,我们可以学习
在撰写报告时,需要注意结构的合理性和语言的流畅性,以确保信息的传达效果。在开始写报告之前,应该明确报告的目标和读者群体。阅读范文可以帮助我们了解不同领域的专业术
兄弟姐妹间的相互关爱和相伴是无法用言语表达的。怎么样才能提高自己的学习效率呢?请看以下范文,它们或许会给你一些新的思路。小学语文棉花姑娘说课稿篇一复习:1、同学
报告的结论应该明确、有针对性,并给出具体的建议或行动计划。报告的写作需要展现作者的思维深度和逻辑严密性,以便于读者对问题有更清晰的认识。这些报告范文涉及不同领域
奇妙的人类语言世界,总结了让人心生敬畏。写一篇完美的总结需要前期的准备和收集资料,以确保信息的准确性和完整性。以下是一些精选的总结样本,供大家参考和学习。环境保
通过写心得体会,我们可以从中发现自己的不足和提高的空间。在写心得体会之前,可以做些头脑风暴或者写写草稿,帮助整理思路。这些心得体会范文展示了不同人在不同经历中的
报告可以为决策提供参考,帮助解决问题或改善特定情况。报告的结构可以按照问题、原因和解决方案的逻辑进行组织。以下是小编为大家整理的一些报告范文,供大家参考。在阅读
通过总结,我们可以找到自己的问题所在,并尝试解决和改进。写总结时要注重突出重点,突出自己的亮点和成绩。总结是一种对过去一段时间内自己成长和进步的记录和证明,如何
分析是深入思考、理清思绪的关键过程。在写总结之前,我们可以先制定一个清晰的写作计划,明确我们的写作目标和思路。在这里,我们可以看到不同领域的总结经验和方法。上班
通过制定一个明确的方案,我们可以更好地组织和管理工作。方案的可行性需要充分的数据支持和实地调研,避免过于凭空和主观。下面是一些方案案例的重要经验和启示,希望对你
外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式,我想我们需要安排一次旅行了吧。总结可以帮助我们发现自己的优势和特长,从而更好地发挥自己的潜力。请看以下总结范文,或许能够
总结是一种思维的训练,通过总结我们可以提高自己的逻辑思维能力。写总结时要尽量避免使用模板化的语言和套话,更多地展示个人的思考和感悟。以下是小编为大家整理的一些优
一个好的计划可以增强我们的自信心,让我们对未来更有信心。制定计划时,可以采用SMART原则,即具体、可衡量、可实现、相关和时间限制。接下来是一些成功人士分享的关
写心得体会可以帮助我们记录下宝贵的经验和教训,以备将来的参考和借鉴。在写心得体会时,要注重个人的感受和体验,展示出真实的思想和情感。下面是一些关于写心得体会的技
当我们写总结时,应该以具体的事实和数据为依据,避免空泛和主观臆断。总结中应该包含对自己的评价和对未来发展的规划。如果你正在写总结,不妨先来看看以下这些范文,或许
报告还可以通过使用图表、表格、图像等可视化工具来增强信息的传达效果。在撰写报告前,我们需要明确报告的目的和受众,以便确定写作的重点和风格。希望通过阅读这些报告范
通过报告,我们可以向上级领导或团队成员汇报工作进展和成果。在撰写报告时,要根据不同读者的背景和需求来选择合适的表达方式。你可以通过阅读以下报告实例,了解真实案例
总结是对过去一段时间内经验和收获的挖掘和总结,帮助我们更好地规划未来。在总结过程中,要记得突出重点,重点突出才能更好地传达我们的思考和观点。看看这些总结范文,我
运动对人体健康和心理发展都有着重要的影响。成功不是偶然,而是需要坚持不懈的努力。这些总结范文旨在提供给大家一个思路和参考,仅供学习交流之用。学生寝室卫生不合格检
心得体会是对我们学习和工作生活等方面经验和感悟的总结和归纳。写心得体会时,我们应该注重语言的准确性和表达的清晰度。通过%20心得体会是对一段时间内的学习、工作、
了解是拓宽知识面,提升自我素养的必不可少手段。总结的语言要简练有力,避免使用太多废话和空洞的词句。这里是一些总结范文,希望能激发大家写作的灵感和思路。婚礼致辞新
报告通常包含着对某一事件、现象、问题或研究结果的描述和解释。在写报告时,要注意审查和校对,确保没有语法和拼写错误。小编为大家整理了一些有关报告写作的经验和技巧,
演讲稿通过语言的艺术表达,可以影响听众的思想、情感和行为。在选择论据和例证时,要注重其说服力和可信度,并且与主题密切相关。这其中有一些优秀的演讲稿范文,可以给我
用文字记录下自己的成长,写一份总结吧!如何克服困难,取得成功?让我们一起探讨这个问题。如果您对总结的写作方式和技巧感到困惑,以下是一些参考资料,供您学习使用。义
哲学是人类思考存在的意义和价值的学科,它引导我们思考人生的意义。写总结时,可以使用一些归纳概括的词汇和句式,以增加文章的表现力。下面是一份总结的模板,帮助大家更
总结是一种对过去某段时期的工作、学习或生活经验的归纳和总结,从中我们可以得到宝贵的经验教训。在写总结时,可以先梳理好要点,然后逐条进行分析和总结,确保全面、客观
总结是沉淀思考的结果,能够提高我们解决问题的能力。写总结时,我们应该注意表达的准确性和精确性,尽量用准确的语言描述我们的观点和结论。以下是一些相关的总结范文,供
总结是对过去一段时间内的学习和工作生活等方面进行概括和归纳。总结要突出重点和亮点,对于自己的成果进行逐一总结和分析。下面是一些经典的总结案例,希望能够帮助到大家
在学习的道路上,总结是一种重要的学习方法,可以帮助我们更好地记忆所学内容。总结要紧扣主题,在有限的篇幅内全面概括所要总结的内容。随着社会的发展,总结已经成为人们
演讲稿是在特定场合下为了达到特定目的而准备的一种文字材料。在演讲稿中,应该注重论据的逻辑性、观点的连贯性和语言的生动性。以下是小编为大家收集的一些优秀演讲稿范文
哲学是对世界和人生的研究和思考,它能够引导我们认识自己和理解世界。较为完美的总结应该具备客观性和中立性,不带有个人偏向。总结范文的内容既有对成绩的总结,也有对经
总结不仅是对自己的一种反思,也是对他人的一种分享和借鉴。写总结时要理性思考,客观分析,不能过分主观化或夸大实际情况。希望这些总结范文能给大家提供一些写作思路和指
思考是总结的基础,也是我们成长的关键。在写总结时,我们应该突出重点,以清晰地传达所要总结的核心内容。这些范文中的个案和案例可以帮助你更具体地理解总结的写作要点。
报告通常包括背景介绍、目的与意义、研究方法、结果与分析、结论与建议等部分。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。在学习他人的报告范文时,我们要注
一个好的计划可以提高工作效率和生活品质,避免随机应变和无效浪费。首先,我们需要明确计划的目标是什么,以及实现这个目标所需的步骤和资源。下面这些范例将告诉你成功的
在总结中,我们可以反思过去的错误和不足,以避免再次犯错,提高工作和学习的质量。总结要避免空泛和笼统的陈述,要有具体的案例和数据支撑。阅读这些总结范文可以帮助我们
总结是一种有效地整理和概括信息的方式,可以使我们更好地理解和消化所学知识。在写总结时,可以结合实际案例,进行综合分析和评估。以下是一些专家们总结的成功经验和实用
通过总结可以发现问题并找到解决方法。总结的目的是为了让我们更好地认识自己的优势和不足。接下来是一些关于人际关系处理的范文,供大家参考学习。培训班的领导讲话稿篇一
计划的制定需要有明确的目的和意义,不能盲目跟风或随意行事。如何制定一个有效的计划是一个需要掌握的重要技能。以下是一些成功人士分享的制定计划的经验和技巧,希望对大
总结是学习的目标,通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。在总结中,要注意用具体的例子和事实来支撑观点和结论。下面是一些总结的范文,供大家参考和借鉴。返校宣讲策划
总结是一种有效的反思和思考方式,有助于我们追求进步。如何培养孩子的创造力和想象力,提高他们的整体素养和综合能力。以下是小编为大家收集的相关资料,供大家参考和学习
通过总结,我们可以发现自己在某个时间段内所取得的进步和成就,从而增强自信心和动力。写总结要客观地评价自己的表现,既要看到成绩,也要看到不足。阅读一些优秀的总结范
在总结中,我们可以评估自己的表现,了解自己的优点和不足。在写总结时可以借鉴一些优秀的总结范文,但要注意保持个人观点和独特性。在这里,我们为大家整理了一些优秀的总
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足。写总结时要简明扼要,力求言之有理,语言通顺且表达精确。欢迎大家阅读以下总结范文,以便更好地了解总结的写作技巧和注意事项。
教案的编写过程需要综合考虑课程目标、教学方法和评价方式等因素。教师要根据学生的实际情况和进展情况不断调整和完善教案。教案的编写应当注重教学的针对性和个性化,以下
阅读能够开拓我们的眼界,增长见识,使我们对世界有更深入的了解。写总结时要注意语言简练、措辞准确,使读者能够清晰地理解。在这里,我们为您整理了一些精美总结范文,供
通过总结,我们可以整理思绪,对过去的经验和教训有更深入的认识。总结要注意语言简练,重点突出。总结范文中的观点和经验可以为我们提供一些建议和思路,摆脱写作的困境。
读后感是一个人阅读能力和思维深度的展现,也是一个人阅读生活的反思。写读后感时,可以通过引用书中的经典语句或故事情节,来增加文章的可读性和说服力。现在让我们一起来
心得体会是一种表达个人感悟和思考的方式。写心得体会时,要注意结构的合理和连贯,让读者在阅读过程中能够条理清晰地理解你的观点。在这份心得体会集合中,小编为大家推荐
计划需要具备可行性和具体性,以便我们能够有条不紊地推进工作。一个好的计划应该具有具体性和可操作性,要能够明确告诉我们该做什么、怎么做以及何时做。计划的制定需要一
总结是一种对所学所做的总结和归纳,以便进一步完善和改进。在写总结时要完整地梳理出自己在这段时间内的成长历程。以下是一些经典的总结故事,通过这些案例可以更好地理解
报告是向上级、同事或外界汇报工作情况或汇总研究结果等的一种表达形式。在撰写报告之前,我们需要明确报告的目的和受众,以便确定合适的内容和方法。以下是小编为大家收集
写一份总结可以看到自己的成长轨迹,增强信心和动力。在写总结时,要注重数据和事实的支持,使总结更有说服力和可信度。8.以下是小编为大家整理的一些经典总结案例,供大
总结是对过去一段时间内取得成就和遇到困难的客观记录和评价。写总结时可以参考相关资料和范文,可以借鉴一些优秀的写作技巧和表达方式。下面是一些经典的总结案例,供大家
总结是一种思维整理和归纳的过程,有助于提高我们的思维能力和逻辑思维能力。正确使用一些修辞手法,能够让总结更生动有趣,吸引读者的注意力。我们可以从下面的范文中学习
通过总结,我们可以从中获取经验教训,避免重复犯错,提高工作和学习效率。总结要具备客观性和中立性,避免个人情绪和偏见的影响。随着社会的发展,总结写作越来越重要,下
心得体会是对自己在特定经历中的收获和感悟的总结。写心得体会时要有自己的见解和思考,不拘泥于表面的文字堆砌。这些心得体会范文都是经过精心挑选的,希望对大家的写作有
每个人在完成一项任务后,都应该进行总结,以提高工作效率和个人能力。写总结时,要结合自己的实际情况,避免简单照搬他人总结的范文,要有自己的思考和观点。下面是一些精
合同一旦签署,双方必须履行承诺,否则将面临违约责任和法律制裁。编写合同时应确保合同文本的准确性和完整性,避免漏洞和歧义。以下是小编为大家收集的合同范本,供您参考
写作是一种思考的方式,通过书面表达可以更加系统地整理自己的思绪。在写总结之前,先要对所总结的内容进行深入思考和理解。下面是经验丰富的领导者总结的领导力培养方法,
总结是对一段时间内工作、学习、生活等方面做出的总结和归纳。总结要根据不同的需求和目标进行针对性的撰写和调整。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来
方案的执行需要密切监督和及时反馈,以确保其顺利进行。制定方案需要合理规划资源的利用和风险的控制。方案的成功需要我们坚持不懈地努力和付出,同时也要善于借鉴他人的经
总结美食探索,记录下口味和心情的交织。简明扼要地陈述事实是写总结的基本要求。下面是一些经过整理的总结样例,供您欣赏和学习。学前教育的教学论文篇一一、学前教育的概
心得体会是一个自我反思的过程,可以帮助我们更好地了解自己的需求和动机。写心得体会时,要注重感性和理性的结合,既要有情感,又要有思考。以下是一些成功人士对于心得体
如何克服拖延症,提高自己的工作效率和效果?创意思维是现代社会重要的思考方式之一,可以培养人的创造力和创新能力。以下是一些艺术创作的技巧和经验分享,希望能够帮助你
读后感在提高语文写作能力和文学素养方面具有重要的作用。4.写读后感时,我们应该如何扩充自己的阅读思维和逻辑能力呢?欢迎大家一起来阅读以下读后感,相互启发,相互学
无论是工作计划还是学习计划,都应该考虑到自身的实际情况和目标要求。正确认识和处理优先级,将注意力和资源放在最重要的任务上。"以下是一份经过多次修改和优化的计划,
教育是培养人才、传承文明的重要途径,教育的质量关系着国家的未来。完美的总结也需要有针对性,对于不足之处要有明确的改进方向。以下是我在各个领域搜集整理的一些总结范
在工作或学习过程中,总结是提高自身能力和成就的有效方式。怎样才能使总结更具说服力和可读性?推荐阅读下面的总结范文,或许能给你带来一些启发和思考。幼儿园教师专业技
演讲稿的开头应该引起听众的注意,可以采用引用名言、提出问题或者讲述个人故事等方式。演讲稿的正文应顾及听众的理解和接受能力,避免使用过于专业或难懂的术语。请看下面
计划不仅局限于工作,生活中的各个方面也需要有清晰的计划。计划应该是一个持续不断的过程,我们要不断更新和改进。以下是一些成功人士制定和执行计划的经验和心得,供大家
规划是制定目标、实现梦想的关键步骤。结合个人经历,分享一些特定的学习方法和技巧。深入研读小编为大家准备的总结范文,你会发现写作的乐趣和技巧。圣诞节的婚礼主持词篇
心得体会可以帮助我们提升自我认知和自我理解。写心得体会时,可以多参考一些优秀的案例和范文,从中学习和借鉴。心得体会是学习和成长的重要方式,让我们一起来分享和交流
做好总结可以使我们更好地认识自己,实现自我价值的最大化。抓住关键信息和要点,突出重点和亮点,提炼出精华。如果你正在苦恼如何写一篇好的总结,不妨看看下面这些范文,
心得体会可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。适当运用一些修辞手法和比喻,能够让心得体会更加生动有趣,引发读者共鸣。以下是一些值得一读的心得体会分享,希望能够
报告是对某一特定主题或问题进行详细调查和分析并书面呈现的一种方式。提前进行报告的草稿和初步修改,以确保报告内容的逻辑性和连贯性。这些报告范文涵盖了多个领域和主题
我在这个过程中体验到了许多的成长与进步。写心得体会时,可以借用一些哲理和道理来反思和探究生活的真谛。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。英模学
一份好的教案应该包含清晰的教学目标,详细的教学步骤和合适的教学资源。编写教案要注意材料的选择和使用,使教学过程更富有趣味性和实用性。以下是一些经过实践检验、针对
在我们的生活中,计划可以帮助我们提高效率和组织能力。计划的实施过程中要及时检查和评估,以确保目标的实现。下面是一些成功人士的计划分享,让我们一起来学习和思考。复
报告可以帮助我们分析问题、找出解决方案,并提供对未来工作的建议和规划。在报告中使用图表和数据可以增加可读性和说服力。报告是一种有效传递信息的形式,我们应该重视并
总结是一个自我反思和分享的过程,能够帮助我们不断提高自己的能力和素质。总结要注重事实和数据的支撑,提供具体的案例和实际经验作为支持。通过阅读这些总结范文,我们可
写心得体会需要耐心和细致,不仅要总结经验,还要深入思考。写心得体会时,可以运用一些修辞手法,使文章更富有感染力。通过阅读以下的心得体会范文,相信你会对如何写一篇
教案可以使教师更加系统地组织教学,确保教学过程具有条理性和逻辑性。那么如何撰写一份高质量的教案呢?首先,我们应该明确教学目标,确保教学的针对性和目标性;其次,要
心得体会是一种反思和成长的过程,通过总结和概括,我们可以发现自己的优势和劣势,并找到进一步提升的路径和方法。写心得体会时,要注意适度地展示个人情感和态度,同时要
通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习效率。写总结时,要注重结构的合理性,层次清晰,并且注重语言的简明扼要。以下是一些总结的实例,它们总结了不同方面的
通过总结,我们可以回顾自己的成长和进步,同时也可以找到不足和提升的机会。写一篇较为完美的总结需要先进行充分的准备和信息收集。在这里,我整理了一些精选的总结范文,
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。在总结中可以提出问题和建议,以期引起读者的思考和关注。如果你正在写一篇总结,不妨看看以下范
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。在写总结时,可以从时间顺序、重点突出、问题解决等角度入手。最重要的是,总结范文只是帮助和启发,真正的总结还需要根据
在写演讲稿时,可以借鉴一些优秀的演讲范文,但要注意保持个人风格和创新。准备演讲稿时,需要多次反复修改和修改,确保表达清晰。希望以上的建议和范文对大家在撰写演讲稿
通过总结,我们能够更好地了解自己的成长和进步。在写总结时,要注意结合实际情况,切勿出现空洞的文字和套话。接下来,我们一起来看看下面几个范文,希望能给大家一些写总
总结让我们看到了自己的进步和成就,也提醒了我们仍需努力。怎样提高作文水平是每个学生都需要思考的问题,下面我来分享一些提高写作能力的技巧。深入研读小编为大家准备的
总结能够让我们更好地认识自己、认识周围的环境,为未来的发展做好准备。总结时要提出问题,分析问题,并提出改进的方法和措施。大家可以从以下总结范文中找到灵感和启发,
一个好的总结可以帮助我们发现自己的不足和改进的方向。要注意总结的整体思路和逻辑的连贯性,使读者容易理解。希望以下范文能够帮助大家更好地理解总结的目的和要点。全国
总结是一种对自己成长轨迹的记录,可以为我们未来的发展提供有力的证明。真正的成功不仅在于成就自己,更在于能够帮助他人实现他们的目标。技术的发展日新月异,我们需要不
报告的语言应该简洁明了,避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构。在撰写报告时要注意使用正确的语法和词汇,避免出现歧义和含糊不清的表达。通过阅读这些范文,我们可
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服