当前位置:网站首页 >> 文档 >> 最新天行者读后感(优质20篇)

最新天行者读后感(优质20篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-24 10:56:31
最新天行者读后感(优质20篇)
    小编:翰墨

读后感是对书籍内容和作者思想的个人理解和反思。那么如何写一篇有深度和感悟的读后感呢?读后感笔者可以从多个方面进行展开,比如可以谈谈自己对书中主题和意义的理解,可以谈谈人物形象的感受和评价,还可以谈谈书中的情节和结局给自己的启示。另外,读后感还可以注重细节的描写和感受的表达,可以用自己的语言和观点对书中的内容进行解读和解析,这样读后感才能更加个性化和有说服力。以下是小编为大家精选的读后感范文,请大家参考。

天行者读后感篇一

天行者,听上去仿佛是飞翔在万里高空的最自由的、最洒脱的、最不受拘束的一群。但是,在《天行者》里的这群人,却是实实在在是匍匐在社会最底层的。他们是排除在三百六十行之外的一群民办教师。他们确实为了一个转正指标劳心费力,但是他们却用自己的良心和操守,守护着贫困地区和大山深处的那些嗷嗷待哺的孩子们。除了书中详细描写的余校长、孙思海和邓有米等人,我们还可以看到望天小学的胡校长,以及那在学习交流会上所有的民办教师。他们都是在中国大地上默默苦行的民间英雄。

《天行者》叙述的故事很简单,民办教师的日常生活和反抗自私村长的故事。他们所遇到的所有好人都是类似于万站长那样的角色,有点护短,但是在关键时刻又十分可靠。他们所遇到的所有坏人都是类似于村长余实那样的角色,自私自利,唯利是图。如果只是单调地穿插剧情和言辞堆砌,那一定是万分单调乏味的;如果只是叙述人物美好的一面,那一定只会是歌功颂德,赞美高大全的。他们是民办教师,在身处最艰苦环境为了孩子的同时,也在心里为一个指标愤愤不平、摩拳擦掌。

小说在刚进入描写余校长三人时,并没有给出什么正面的“表扬”,甚至让他们三人显得有点猥琐、市侩。但是读者的视角随着张英才的视角逐步深入,通过升国旗、送孩子们回家和最后的转正指标的转让,都让校长等三人变得高大起来,但是同时不失朴实和坦然。张英才走了,一个个支教的老师来了又走,他们还是继续守在这大山里,几十年前如此,下一年依然如此。

小说发展到最后,所有去过界岭小学的又出去的人,最后又回到了这个地方,聚在了一起。邓有米落跑了,王小兰死了,蓝小梅嫁给了余校长,余校长转正了,孙思海竞选村长成功了,余实失势了。新的学校修好了却又倒了。然后,然后再也没有叙述学校的故事。当大家欢聚一堂时,所有的辛苦都被遗忘,再也没有后续的故事,我们不知道明天会怎么样,但是至少现在是最美好的时刻。或许这就是最好的结局了。

天行者读后感篇二

几乎是一口气读完了刘醒龙的《天行者》,意犹未尽,我又上网搜出了电影《凤凰琴》,边读边看边流泪。难得有人这么体谅民办教师,这个已经永远消失了的特殊群体,这个饱受了艰辛又往往不被人理解的尴尬的团体!

读《天行者》,我读到的是刘醒龙对一个群体唱出的感伤而又沉郁的歌谣,既是生命的颂诗,也是献给守望一生者的墓志铭。余校长、孙四海和邓有米们让人心痛的贫寒,他们为了转正而表现出的让人心痛的无助,和让人心痛而又景仰的伟岸人格,无不成为一个时代的灵魂印记。刘醒龙在此记录的是一个即将成为历史的一个群体的生存状态,告别了一种身份的认同,可是,主人公们高山仰止的形象却会让我们无法告别永远根植于此身份的心灵认同。

余校长他们的人生是沉默的人生,在时代的发展与嬗变中,似乎不起一丝微澜,作者在故事的叙写过程中,也以近似于沉默的方式,写出他们的人生坚守,展现的是一种人生方式的沉默之诗,又是一种信仰的史。于其间,我们看着余校长与明爱芬的生离死别,孙四海与王小兰的深爱情伤,看着石站长的无奈与伤痛,孙英才的离去归来的人生选择。这些伟大的小人物的忍辱与不屈,煎熬与守望,创伤与弥合,分离与相守,使得《天行者》在沉郁苍凉中映照出当下世俗人间的浮华庸俗。作品以小人物的世俗生存状态来对应时代发展的大历史,又从容地在时间长河中让人物各取所需,就这样让读者的情感走入人物的生活,随他们的生活起起伏伏。

刘醒龙要做的事情是以文学之碑铭刻下民办教师的历史功绩。省城大记者王主任的观点显然就是刘醒龙的观点。王主任感慨道:“民办教师是当代最伟大的民族英雄!”刘醒龙依然以界岭小学为观察对象,他在接下来的“雪笛”和“天行者”这两个部分里,让我们看到了在大山窝里的界岭,弥散着一种浩然之气。凡是来这里的人,无不被这种浩然之气所感染。城市里的两位年轻教师夏雪和骆雨先后来到界岭支教,他们来之前或许都抱着一些不切实际的想法,但在界岭呆上数月之后,他们的思想和情感都悄悄发生的变化,无论他们是生是死,也无论他们是去读研究生还是去当公务员,总会惦念着界岭,惦念着大山窝里那些嗷嗷待哺的孩子们。夏雪逝世前叮嘱父母,要替她在界岭建一座小学校。骆雨到省民政厅工作后,终于有机会以巡视的身份来回报界岭。这种浩然之气来自界岭小学的几位民办教师。最重要的是,民办教师的浩然之气也让闭塞的山村悄悄地发生的变化。民办教师不仅教会孩子们识文认字,也用知识让村民们开启心智。村长选举的情节最为鲜明地表达了这层意思。在闭塞的界岭,村长余实成了家天下的村阀,村民们尽管心有怨恨,却将其当成天经地义的事情接受。余实并非十恶不赦的坏蛋,也许在落后贫困的乡村,这样霸道的村长十分常见,尽管他们凭借权力满足了私欲,但他们也维系着乡村共同体的秩序,因此人们容忍了余实这样的村阀。不过余实万万没有想到,当年他同意在山窝里建一个界岭小学,其实是为自己建了一座坟墓。界岭小学的几位民办教师就像是几个小小的泉眼,以清澈的泉水滋养着人们的心灵,虽然水势不大,却挡不住一日复一日地长流不断呀。界岭上的人们也开始懂得了民主,懂得了自己做主。于是在又一次村长选举开始时,为了不让村阀肆无忌惮地糟踏村民们的利益,民办教师孙四海毅然站出来竞选村长。孙四海被选上了村长。孙四海的胜利也证明了民办教师的历史功绩:他们通过自己长年累月坚持不懈的努力,将现代文明播撒到了最偏僻的角落。

“天行健,君子以自强不息”。一个民办教师,常年背负着不公的身份,却要默默地克服许多难以想象地困难,在最缺少知识的地方“传道授业”,如果没有一点“自强不息”的精神,是能以做到这一步的,因此他们是名副其实的“天行者”。

天行者读后感篇三

向万站长、明爱芬、徐校长、孙四海、邓有米、张英才、夏雪、骆雨......等等的中国大地的民办教师深深致敬。因为他们在极其艰苦的环境里,担负着义务教育阶段的亿几千万农村中小学生“传到授业解惑”的重任,将现代文明播撒到最偏僻的角落,付出巨大而所得甚少。他们是太阳底下最光辉的人,他们是二十实际后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄,他们是山区孩子们的精神脊梁。“民办教师”这个词,也许将渐渐的淡出人们的视野。但他们的精神不能让人忘记也不应该忘记。他们用默默奉献、匍匐前行、乐观向上的精神谱写一曲曲人间最美的赞歌。

这是一本相当令人震撼的书,很容易让读者产生共鸣。我看着看着都流下了眼泪,随着故事情节一起喜怒哀乐。看完之后都有一种想当民办教师的冲动。民办教师也许是物质的匮乏者,但绝对是精神的富足者。在他们身上,我越来越多地发现了当今社会正逐渐缺失、人们又渐渐淡忘的一种精神,一种民族精神,一种不屈不饶、奋发自强的精神。而正是这种精神,哺育了中华民族几千年的文明和文化,让我们得以生生不息、代代相传。

虽说没有华丽的辞藻,曲折的情节,但朴实的语言更能让我感动。文中通过界岭小学几个民办教师生活遭遇的叙述我们了解、感受、体知当地中国农村成千上万个乡村民办教师生存环境的辛酸苦辣、情绪焦灼和痛苦无奈,他们没有太多的文化修养,没有更高的精神境界,身上没有所谓的气质修养,听不到华丽的言语,但他们却是实实在在的乡村建设者,是真正农村文化的苦行者,他们是在用心、用情,全身心地做着别人不屑,而自己为之奋斗一生的事业。

他们的故事似乎与我们很远,有些听起来甚至让人感到不解,觉得不可思议,但我却又分明感受到他们离我很近,因为那是一种从内心深处产生的碰撞与共鸣。

在中国的社会阶层中,他们可能是微乎其微的那种,很少有人去关注、正视他们的工作、生活及其生存现状,但他们还是用自己的羸弱的身躯所蕴含的良心、道德顽强支撑起了中国农村社会不断向前前行。

中国的前途在哪里?或许更多的人认为在城市,在工业化,但大家是否想过,一旦离开农村、离开土地,我们城市发展的动力在哪里,前途又在哪里。因为,无论什么时候,农村都是我们赖以生存的土地。

我由衷地敬佩我们的乡村民办老师,他们是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;他们吃的是草,挤出的是奶,奉献的是民族的希望;他们是我们这个社会站在人格高地的人。对照他们,我们应该扪心反省,更应该象他们那样去服务社会、奉献社会。

简单介绍一下此书,《天行者》---作者刘醒龙,第八届矛盾文学奖获奖作品。

还是概括一下本书吧:

亲情、友情、爱情、师生情交织一首动人心弦的感人乐章;

粉笔、黑板、板擦、教学楼谱写一曲震撼人心的精神诗歌。

天行者读后感篇四

作者刘醒龙,讲述了在一个名叫届岭的偏僻山村,三个民办教师在极其艰苦的环境下默默、无私地奉献着。

届岭地处偏僻,离最近的小镇也有30里的山路,一到大雪天,几乎和外界隔绝。村民几乎都是文盲,为了让孩子们上学受教育,得用各种手段去动员,去强制家长将孩子送来上学。这样才将适龄孩子的入学率从10%多一点提高到60%多。让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望,也是这些民办教师的终生奋斗目标。那个地区贫穷,贫穷得最好吃的就是油盐饭,即用一点油将剩饭炒一下,然后加点盐水;贫穷得许多孩子交不起学费。小说中的几位民办教师的工资是70元,其中35元由地方教育系统支付,另外35元由村里支付。由于工作在偏远、落后、贫困地区,所以该由村里支付的那一半儿工资,经常因为村里没钱、或是教育不被村长重视而被长期拖欠。由于上学的孩子因贫困而交不起学费,买不起书本,学校没钱维修教室等等,为了使教学能够进行下去,他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间还不得不进行些开荒种地等额外工作,以创些收入,维持学校的各种开支和补贴贫困孩子的学习生活之用。他们在放学后,还要照顾那些离家很远不能天天回家的学生。到了周末,还要步行一、二十里路,护送那些远道的孩子回家。他们是将学生当成自己的孩子来教。正因为这一点,他们一直在那里坚持着。能让民办教师坚持下来,还有一个重要原因,就是偶然会有一两个民办教师转为公办教师的名额,小说中几位民办教师,十几年来一起工作,同甘苦,共患难,使得他们有了生死之情。每当有了一个转正指标后,他们既想自己转正,有不愿意舍弃自己共患难的同事,最后将名额让给新来的年轻人。

其中记忆深刻的一段是,余校长到城里去听课学习,但是记者王主任却联系了学校让他去当传达,因为那份工资的关系,余校长倒也没有推辞,但是在担任传达室工作的时候,他并没有忘记自己的工作,当他没有工作的时候,他就去教室外面听课、学习,每天早上,在学生们和老师没有来到以前,他就打开一间教室的门,站在讲台前面,进行试讲,讲完一遍,自己接着总结反思,然后再修改,再试讲。他的这种刻苦学习的精神,深深感动了王主任和实验学校的校长,也深深的感动了我。

小说中描述的这些民办教师,不仅要履行自己教书育人的责任,还要同形形色色的落后观念和势力进行斗争。我敬重这些乡村教师,他们或许没有优越的物质条件,或许很贫穷,但是他们在精神上却是实实在在的富有的,在他们身上,我看到了他们对于教育事业的执着,看到了那种坚韧不屈的民族精神,看到了他们奋发自强的,也看到了他们对于学生们的关爱。尽管他们的教学水平比起新一代人有着很大的差距,更不能和那些有着大学本科以上学历的公办教师相比,但正是由于他们的默默辛勤奉献,才使我们国家那些偏远贫困地区的孩子们没有被应受的义务教育所遗弃。对照他们,我们应该扪心反省,更应该象他们那样去服务社会、奉献社会。

天行者读后感篇五

假期里,我读了《天行者》这本书,这本书中有三部分《凤凰琴》《雪笛》和《天行者》。每一部分都那么令人感动,每一部分都那么让人久久不能忘怀。这本书讲述的是民办教师的苦与累,同时也讲述了中国教育前行的艰难。书中有许多典型的民办教师形象,有朴实的余校长,有命运坎坷的孙四海,还有命运曲折的邓有米,其中已经转正的教育站长万站长也是不可或缺的人物,当然后生力量张英才、蓝飞和支教生夏雪和骆雨更突显了老民办教师的不易。

除了这些界岭小学的工作者们之外,那些和老师一起生活着的界岭的人也让我的情感此起彼伏,余校长的妻子明爱芬原本也是一名民办教师,由于失去了转正资格,又在参加转正考试时落下了病根,最终瘫痪在床,就在看到自己可以填写转正表格的同时闭上了双眼,永远离开了这个让她痛苦一生的人世间,学生叶碧秋是有着执着追求的,孙四海的“情人”王小兰一生苦难,最后却死于一场政治权利的争夺之中,即使是早已埋在土里的“老村长”,还有那个被大家笑为“女苕”的碧秋妈妈也让我泪眼婆娑。这是一个怎样的故事?这是一个让我们内心震撼的故事,也是一个让人清醒的故事,但更是一个让人会变得强大的故事。

界岭的教育是闭塞的,但却是最朴实的。界岭小学每一天都会有升旗仪式,虽然他们没有正规的伴奏音乐,没有像样的旗杆,但升旗仪式总是那样进行着:邓有米和孙四海两位老师会用笛子吹奏国歌,余校长会升起那早已破旧的国旗,孩子们即使冻得瑟瑟发抖,但还是依然和老师们站在晨曦中升起那神圣的国旗。

即使是无人问津的界岭,这些民办教师依然在乎自己的学生能否走出界岭。他们希望孩子们能考进大学。在年轻的蓝飞做校长助理的时候,老校长余校长要把叶碧秋送到省城去做人家的保姆,原因是叶碧秋上了初中,但却因为家里困难买不起每月的卫生用品,就这样她遭到了同学的耻笑不肯再去初中读书,但她不肯放弃学业,后来终于修成正果,通过自己的努力考取了大学。在送叶碧秋的时候,余校长通过省报王主任的关系到省实验小学做门卫,可他并不甘心只做门卫,后来偷偷跑到空教室里对着课桌椅讲课,这一切感动了实验小学的校长,同意他到班级里讲课,怎奈他的能力确实有限,不能满足各级官员子女的需要,很快就被停了课。

读到这里,我并不觉得余校长可笑,我倒十分钦佩这位求上进的老民办教师,他的目的就是去省小学学习经验,想“进修”一下,可是怎奈谁也不能轻易给他这个待遇,他就通过做“门卫”,“偷讲课”的方式去争取,当然后来我们发现这也是有“预谋”的,王主任想要通过余校长的所作所为来报道一下民办教师的真实生活,可是最终没有实现这个报道的梦想。

故事是没有结局的,孙四海为正义与“村阀”斗争,牺牲了自己心爱的女人王小兰,但赢得了村民的拥护,也和女儿李子相认;余校长终于转正,并开始了自己幸福的生活;那个让界岭小学被外界熟知的张英才也开始了新的生活,虽然他的前女友因为蓝飞有势而转移恋情了,但一直对张英才有情的叶碧秋也已经长大了,而且叶碧秋说大学毕业后自己也要回到界岭小学,站在那三尺讲台上开辟界岭小学教育的新天地。

思来想去,作者笔下的“天行者”就是这些让人感动的民办教师,书中的教育站万站长曾告诉过张英才这样一句话,界岭的人你不能沾,一旦沾了就会上瘾。这话是对的,我或许也对界岭的人上瘾了,他们是一群有情有义的民办教师,虽然他们的生活那么苦,可是情意却很浓重。他们没有在意生活对他们有多么苛刻,却依然无私地付出,正如书中所说的民办教师都是把学生当亲生的孩子来教的,我觉得他们活得有情有意,有滋有味,活出了人生的色彩,不仅是因为他们把学生当成亲生的孩子来教,更主要的是他们的生命与周围的一切融合在了一起,他们敢爱敢恨,有快乐有忧伤,更有梦想,虽然这首曲子被他们长跑了调,但他们依然还在唱着“我们的生活永远充满阳光”!

天行者读后感篇六

看完《天行者》,我还是被故事的内容深深地吸引了,我几乎是连着看完的,正如书上所说,很容易中了界岭的毒。在界岭村先当民办教师、后来成为乡教育负责人的万站长,对外甥张英才意味深长地说:想说界岭小学是一座会显灵的大庙,又不太合适,可它总是让人放心不下,隔一阵就想着要去朝拜一番。你要小心,那地方,那几个人,是会让你中毒和上瘾的!……就像我,这辈子都会被缠得死死的,日日夜夜都脱不了身。是什么东西能让人中毒和上瘾呢?正是这个卑微群体那种几乎是出自本能的奉献精神和敬业品格。

书中最令我引起共鸣的是余校长的一段话:当民办教师的,什么本钱都没有,就是不缺良心和感情,这么多孩子,不读书怎么行呢?拖个十年八载,未必经济情况还不会好起来么?到那时候再享福吧!不缺良心和感情,短短的七个字,道出了《天行者》的真谛!大家都知道,教师是个良心活,只有真心付出,对孩子严格要求,关爱孩子,蹲下身子来看孩子,才能有所回报。每每想起今年春天我因身体不适两周后重返校园的情景,那是何等的温馨画面,那么多刚上小学一年级的小孩子看到我进校园,便飞奔着扑到我的面前,紧紧地抱住我不放手,女生男生二十多人团团把我围住,抱得我喘不过气来,叽叽喳喳地问个不停,孩子们生怕他们一松手,我又会离开,那是多么美好的回忆,那是多么甜蜜的回忆。我想可能平时我也对孩子们付出真情,孩子们才会小小年龄懂得感恩,懂得回报。在平时学习,每当孩子们有一点进步,我总会送上一点好吃的糖果或者实用的学习用品作为奖励,每次上课我都是精心备课,让孩子们喜欢我的语文课,也喜欢我这个语文老师。

说到底,我就是想让孩子喜欢学习,喜欢读书。作为一名教师,任何时候都不能丢良心和感情,没有了良心和感情,对学生不管不问,就会误人子弟,成为败类,被人唾骂。我想余校长、邓有米、孙四海他们,之所以能够表现出如此突出的一种自我牺牲精神来,从根本原因上来说,也就是发自内心深处的良心和感情。如果没有这种良心和感情,我想他们早就会对界岭的教育撒手不管,一心一意为自己的前程谋划去了!何必在如此艰苦的条件下挣扎几十年,一无所图。既然我们选择了这一行,我们就要有甘于奉献的精神,为了祖国的下一代,我们也要像他们几位那样不能缺良心和感情,要无怨无悔!

天行者读后感篇七

作家刘醒龙的《天行者》这部小说以坐落在大山深处几乎与世隔绝的界岭小学为背景,叙述了余校长、孙四海、邓有米、张英才等几代民办教师的奋斗、挣扎与追求。这里的生存条件严酷而恶劣,山风、暴雨甚至野狼时刻都会威胁着他们的生存,单调、枯燥、孤独、苦闷和与世隔绝的感觉折磨着他们的神经。他们工资微薄,只能靠自己种菜、种地养活自己,补贴山区的学童。但他们没有被生活压垮,仍然以他们朴实真诚的爱、责任感与使命感全身心地投入教学和对乡村孩子的培养上。

教室不够、教师不够、教学条件简陋,一个教师要教几个年级,而且语文、算术、音乐、美术全部要同时承担。他们对自己的工作充满神圣感与尊严感,每天风雨无阻地接送着在山路上奔走的学生,每天一丝不苛地举行着升旗仪式,那山风中飘扬的国旗,无疑是他们心中美好理想的寄托。他们是一批精神的殉道者,他们把自己的青春和人生全部投入到了乡村教育事业中。

余校长、孙四海、邓有米,很难把他们一一拎出来细评,因为他们是一个联合体,息息相关。他们或执着,或清高,或精明,性格迥异却在特定的环境中相互扶持,建立起亲人般的情谊,这也许就是那片热土上升腾的希望。他们拿着最微薄的工资,却是把学生当自己的孩子一样对待,用心血去哺育这文化贫瘠的大地,即使天塌地陷,有他们在,传承文化的学校就屹立不倒;即使没有了一切,他们仍唱着《我们的生活充满阳光》。

我敬重这些乡村教师,他们可能是物质上的贫困者,却又是精神上的富有者,在他们身上,我越来越多地发现了当今社会正逐渐缺失、人们又渐渐淡忘的一种精神,一种民族精神,一种不屈不饶、奋发自强的精神。而正是这种精神,哺育了中华民族几千年的文明和文化,让我们得以生生不息、代代相传。

天行者读后感篇八

这几天读完了第八届茅盾文学奖获奖作品《天行者》,我被书里的一群人牵绊住了,梦里都是他们的身影。书中说,和他们在一起呆一段时间就会中毒,我信!

这本书描写了界岭小学的几位民办老师艰难曲折的转正过程。为了孩子们,他们付出了自己的一生。然而到头来,他们依然贫穷,依然痛苦,依然在替天行道。他们背负着教书育人的神圣使命,安抚着全国所有乡村儿童痛苦的灵魂,让他们识了字,认识了国旗,学会了做人,懂得了爱。

写到这儿,我想起我们上小学时候的一位张老师,他也是一位民办教师,由于收入菲薄,看到村里很多人都盖起了新房,要强的他也不甘人后。于是他白天上课,晚上熬夜做木工活,苦苦打熬了三年,一座漂亮的平房终于拔地而起。大家赶去祝贺,他也觉得自己终于完成了自己的心愿。然而仅仅住了半年,张老师就去世了,村里人都知道他是累死的。盖棺之前,他爱人趴在棺材上不让盖,哭完之后她将张老师的手表调在了6:00上,她说:“你每天早上上课,都是6:00起床,到时候别迟到了。”一村人全哭了。

正是有了他们,我们才走出了小村庄,走向了全国各地;正是有了他们,我们国家的经济才日新月异,而犯罪率并没有与日俱增;正是有了他们,我们国家才由愚昧走向文明,弱小走向强大,贫穷走向富有......

感谢这些天行者,向他们致敬!

天行者读后感篇九

这几天读完了第八届茅盾文学奖获奖作品《天行者》,我被书里的一群人牵绊住了,梦里都是他们的身影。书中说,和他们在一起呆一段时间就会中毒,我信!

这本书描写了界岭小学的几位民办老师艰难曲折的转正过程。为了孩子们,他们付出了自己的一生。然而到头来,他们依然贫穷,依然痛苦,依然在替天行道。他们背负着教书育人的神圣使命,安抚着全国所有乡村儿童痛苦的灵魂,让他们识了字,认识了国旗,学会了做人,懂得了爱。

写到这儿,我想起我们上小学时候的一位张老师,他也是一位民办教师,由于收入菲薄,看到村里很多人都盖起了新房,要强的他也不甘人后。于是他白天上课,晚上熬夜做木工活,苦苦打熬了三年,一座漂亮的平房终于拔地而起。大家赶去祝贺,他也觉得自己终于完成了自己的心愿。然而仅仅住了半年,张老师就去世了,村里人都知道他是累死的。盖棺之前,他爱人趴在棺材上不让盖,哭完之后她将张老师的手表调在了6:00上,她说:你每天早上上课,都是6:00起床,到时候别迟到了。一村人全哭了。

感谢这些天行者,向他们致敬!

天行者读后感篇十

寒假里,我带着异常沉重的心情读完了刘醒龙的《天行者》。

届岭地处偏僻,离最近的小镇也有30里的山路,一到大雪天,几乎和外界隔绝。村民几乎都是文盲,为了让孩子们上学受教育,得用各种手段去动员,去强制家长将孩子送来上学。这样才将适龄孩子的入学率从10%多一点提高到60%多。让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望,也是这些民办教师的终生奋斗目标。那个地区贫穷,贫穷得最好吃的就是油盐饭,即用一点油将剩饭炒一下,然后加点盐水;贫穷得许多孩子交不起学费。小说中的几位民办教师的工资是70元,其中35元由地方教育系统支付,另外35元由村里支付。由于工作在偏远、落后、贫困地区,所以该由村里支付的那一半儿工资,经常因为村里没钱、或是教育不被村长重视而被长期拖欠。由于上学的孩子因贫困有的交不起学费,有的买不起书本,学校被大石块撞塌后没钱维修教室等等,为了使教学能够进行下去,他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间还不得不进行些开荒种地等额外工作,以创些收入,维持学校的各种开支和补贴贫困孩子的学习生活之用。他们在放学后,还要照顾那些离家很远不能天天回家的学生。到了周末,还要步行一、二十里路,护送那些远道的孩子回家。他们是将学生当成自己的孩子来教。能让民办教师坚持下来,还有一个重要原因,就是偶然会有一两个民办教师转为公办教师的名额,小说中几位民办教师,十几年来一起工作,同甘苦,共患难,使得他们有了生死之情。每当有了一个转正指标后,他们既想自己转正,又不愿意舍弃自己共患难的同事,最后将名额让给新来的年轻人。

其中最让我记忆深刻的一段是,余校长到城里去听课学习,但是记者王主任却联系了学校让他去当传达,因为那份工资的关系,余校长倒也没有推辞,但是在担任传达室工作的时候,他并没有忘记自己的工作,当他没有工作的时候,他就去教室外面听课、学习,每天早上,在学生们和老师没有来到以前,他就打开一间教室的门,站在讲台前面,进行试讲,讲完一遍,自己接着总结反思,然后再修改,再试讲。他的这种刻苦学习的精神,深深感动了王主任和实验学校的校长,也深深的感动了我。

我敬重这些乡村教师,他们或许没有优越的物质条件,或许很贫穷,但是他们在精神上却是实实在在的富有的,在他们身上,我看到了他们对于教育事业的执着,看到了那种坚韧不屈的民族精神,看到了他们奋发自强的,也看到了他们对于学生们的关爱。

我由衷地敬佩我们的乡村民办老师,他们吃的是草,挤出的是奶,奉献的是民族的希望。他们是我们这个社会站在人格高地的人,对照他们,我们应该扪心反省,更应该象他们那样去服务社会、奉献社会。

天行者读后感篇十一

带着异常沉重的心情读完了刘醒龙本届茅盾文学奖获奖作品《天行者》。书读完后放下了,可是沉重的心情却一直无法轻松下来。

小说中以三个在一个名叫届岭的偏僻山村教书的民办教师为主线,讲述了民办教师在偏远、落后、贫困地区,为了广大贫困农民的孩子能够早日走出贫困,早日摆脱无知,早日融入现代社会而默默、无私地奉献着。

那个地区偏远。离最近的小镇也有30里的山路,一到大雪天,几乎和外界隔绝。

那个地区落后。村民几乎都是文盲,被外界称成为男苕和女苕。苕,即为白薯。让孩子们上学受教育,得用各种手段去动员,去强制家长将孩子送来上学。这样才将适龄孩子的入学率从10%多一点提高到60%多。让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望,也是这些民办教师的终生奋斗目标。

那个地区贫穷,贫穷得最好吃的就是油盐饭,即用一点油将剩饭炒一下,然后加点盐水;贫穷得许多孩子交不起学费;贫穷得许多孩子的衣着和身材都象非洲难民。

民办教师就是那些农村中受到教育程度较高些的、愿意为当地农村中的孩子摆脱文盲、愚昧状态而甘于奉献的、而被选拔到当地学校中任课的那批人员。

小说中的几个民办教师,完全不同于公办教师,他们与公办教师的待遇和工作条件有着天壤之别。

公办教师拿着国家工资,退休后可以无忧无虑地领取退休金,安度晚年生活;而他们不在国家正式编制之内,他们的收入甚至不及在城镇家庭保姆的收入。小说中的几位民办教师的工资是70元,其中35元由地方教育系统支付,另外35元由村里支付。而在当地县城当保姆第一个月的工资是120元。

公办教师从来不用担心开支的问题;而他们由于工作在偏远、落后、贫困地区,所以该由村里支付的.那一半儿工资,经常因为村里没钱、或是教育不被村长重视而被长期拖欠。

公办教师在课外可以用开办各种补习班、特长班的名义,再挣些额外收入;而他们由于上学的孩子因贫困而交不起学费,买不起书本,学校没钱维修教室等等,为了使教学能够进行下去,他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间还不得不进行些开荒种地等额外工作,以创些收入,维持学校的各种开支和补贴贫困孩子的学习生活之用。

公办教师放学后,除了业余时间教学额外创收外,其它时间可以自由安排;而他们在偏僻的山沟里,既没有地方可去,也没有电视可看。他们在放学后,还要照顾那些离家很远不能天天回家的学生。到了周末,还要步行一、二十里路,护送那些远道的孩子回家。

他们还有一个非常重要的与公办教师的不同点:公办教师只是把学生当作学生来教;而民办教师则是将学生当成自己的孩子来教。这最后一点就让人明白了为什么条件那么艰苦,收入那么低,那些民办教师还在那里坚持着。

能让民办教师坚持下来,还有一个重要原因,就是偶然会有一两个民办教师转为公办教师的名额,让那些在民办教师岗位上工作了一、二十年的老教师有了改变命运的可能。转为公办教师,对民办教师来说,无异于一步登天。但那种名额少之又少,绝大多数民办教师到死依然无法改变自己的农民身份和待遇。这点希望,也成为了支持他们坚持下来的一个终生梦想。

小说中几位民办教师,十几年来一起工作,同甘苦,共患难,使得他们有了生死之情。每当有了一个转正指标后,他们既想自己转正,有不愿意舍弃自己共患难的同事,最后将名额让给新来的年轻人。

随着时代的变革,随着一些年轻人加入到这个队伍中,随着一些公办教师也来支边体会了他们的疾苦,随着民办教师的重要性慢慢地被更多的人关注,民办教师的疾苦慢慢地被更多的人了解,最后由中央出台了新政策,将所有的民办教师全部转成公办教师。这对界岭的几位民办教师无疑是一个天大的好消息。但当这让无数人当作一种渺茫的希望、当作终身的梦想的好消息真正实现时,却让他们高兴不起来了。因为要转为公办教师,还要买断转正之前那些年的工龄,以参加社保。买断工龄的钱,工龄长些的要一万多元,少点的也要七、八千元。这笔钱对于这些最早每月只拿几元钱、到后来也不过70元工资的民办教师无疑是个天文数字。由这么一个看似是好消息的消息,却又引发了一系列的感人的悲欢故事。

小说中还描述了这些民办教师,不仅要履行自己教书育人的责任,还要同形形色色的落后观念和势力进行斗争。这更加深了我们对他们的敬重。

尽管他们的教学水平比起新一代人有着很大的差距,更不能和那些有着大学本科以上学历的公办教师相比,但正是由于他们的默默辛勤奉献,才使我们国家那些偏远贫困地区的孩子们没有被应受的义务教育所遗弃。

据说我国曾经有四百多万民办教师,他们担负着农村中一亿几千万的中、小学生义务教育任务。

尽管民办教师这一称呼已成为历史,但民办教师的历史作用在我国教育史上留下了重重的一笔。

小说将几位民办教师的工作事业和生活有机地融合在一起,向我们讲述了他们许多悲欢动人故事。让我们在阅读时,也随着作者的情感一起高兴、悲伤、愤怒、惋惜和遗憾。尽管小说的结尾似乎是一个圆满的结局,但留给我们思考空间似乎更大,让你放下小说后,还在继续为他们的命运而担忧着。

本次获得茅盾文学奖的五本小说,我已经读完了三本。这三本书中,如让我评选,我会将《天行者》放在靠前的位置。

我非常讨厌现在在书的封面上流行再加上一条叫做腰封的东西。真是画蛇添足。这条腰封,使得我在读完小说后,无意中拿掉腰封,才看到了印在封面上非常有寓意的、精美的设计图案。

天行者读后感篇十二

读完了刘醒龙的《天行者》,可是沉重的心情却一直无法轻松下来。

《天行者》以三个在一个名叫界岭的偏僻山村的民办教师为主线,讲述了民办教师在偏远、落后、贫困地区,为了广大贫困农民的孩子能够早日走出贫困,早日摆脱无知,早日融入现代社会而默默无私地奉献着。

界岭是一个偏远、落后、贫困的地方。离最近的小镇也有30里的山路,一到大雪天,几乎和外界隔绝。村民几乎都是文盲。让孩子们上学受教育,得用各种手段去动员。让村里出一个大学生是这些人多少代的愿望,也是这些民办教师的终生奋斗目标。贫穷得最好吃的就是油盐饭,即用一点油将剩饭炒一下,然后加点盐水;贫穷得许多孩子交不起学费。

民办教师就是那些农村中受到教育程度较高些的、愿意为当地农村中的孩子摆脱文盲、愚昧状态而甘于奉献的、而被选拔到当地学校中任课的那批人员。小说中的几个民办教师,完全不同于公办教师,他们与公办教师的待遇和工作条件有着天壤之别。

公办教师拿着国家工资,退休后可以无忧无虑地领取退休金,安度晚年生活;而他们不在国家正式编制之内,他们的收入甚至不及在城镇家庭保姆的收入。小说中的几位民办教师的工资是70元,其中35元由地方教育系统支付,另外35元由村里支付。而在当地县城当保姆第一个月的工资是120元。

公办教师从来不用担心开支的问题;而他们由于工作在偏远、落后、贫困地区,所以该由村里支付的那一半儿工资,经常因为村里没钱、或是教育不被村长重视而被长期拖欠。

公办教师在课外可以用开办各种补习班、特长班的名义,再挣些额外收入;而他们由于上学的孩子因贫困而交不起学费,买不起书本,学校没钱维修教室等等,为了使教学能够进行下去,他们经常要将自己的钱垫进去。在业余时间还不得不进行些开荒种地等额外工作,以创些收入,维持学校的各种开支和补贴贫困孩子的学习生活之用。

天行者读后感篇十三

春雨轻落,没有诗,没有酒。“以为错过的是一场繁花,一片星光,一次夕阳巷口的演出,待到繁花再来,星光重现,歌舞又起,我们错过的是一个时代。”

望着稻田的浅黄,再看看这些似非洲饥民般的孩子,放学后在山坳里跃动着似潇潇春雨里灿烂桃花的红书包,他们在采摘野菜和蘑菇;二三十个学生靠着余校长的微薄工资和山里的天赐之物度过了书声朗朗的春秋。余校长那双大骨节的手,他的妻子在病床上痛苦的呻吟,孙四海和邓有米吹奏的哀怨的《我们的生活充满阳光》,这些似乎是界岭在素白年代光阴成河的见证。

“面对他们,我无地自容。”记者在采访被清退的民办教师后,感叹民办教师是中国教育的血泪史,他们一手握着锄头,一手拿着课本,在学生们的心中开出一朵天荒地老的花,承担着传道授业解惑的重任。

支教生夏雪,将青春的美丽无邪地留在了界岭的山上,玻璃板下唯美怅惋的诗抄,记载了那段可遇不可求的煮酒年华。是界岭纷纷而下的雪净化了她的心灵,一本本认真批阅的作业本是她人格的见证。

还有一位出来只想做秀的骆雨,在冰冷的教室里光着脚丫,最后因为哮喘不得不回省城休息。但他毅然决然地回到界岭,他中了界岭的毒,灵丹妙药无法解的精神之毒。

伟岸的形象、坚定的目光是英雄定格在相框的乐章,但我更想看清身边的风景,看清身边的感动。界岭之毒可以似流感在人群中蔓延,我们可以用真诚蕴育花开,用微笑涌动关爱。

转正对于民办教师是梦境深处的希望之花。唯一的转正名额,余校长将它让给年轻的张英才,界岭的三剑客余、邓、孙,要么全部转正,要么继续站成时光的钟,敲响界岭的上课铃。将厚黑当哲学、玩弄权谋的蓝飞,偷偷将自己的名字填在转正单上,也许是心生愧疚,抑或是感染界岭之毒,他决定涉身官场,用以毒攻毒的方式改变界岭的未来。围绕着转正,一阵阵凉意袭扰我的清净;围绕着转正,一丝丝温暖滋润我干涸的心灵。

街上飘来缕缕肉香,余校长在昏暗的街角抿着冰凉的红芋。黄昏放学路上,老师领着学生走着崎岖的山路。茯苓窖里家长们在忙碌,孙老师的茯苓可是孩子们的书本费和伙食费,学生是老师的孩子。

《天行者》是行走在中国大地的精神楷模。

天行者读后感篇十四

天行者这部书我早已经读完,原本没打算写读后感的。可是,最近发生的一件事情,让我忍不住想写点什么。

那天,我去报告厅听一个社会实践报告会。我本抱着轻挑而去,最终却带着沉重而回。一位学姐为我们讲述她在老家当支教的经历。看着脸上泛着“红晕”的孩子们,我们不禁有些心酸。到了最后,学姐问了,那句话至今还让我记忆深刻。

国家确实有提高教师待遇的政策,我也确实看到城里老师待遇提高了,可是,我从来也没有听说过偏远地区教师待遇提高的消息。国家也有大学生义务支教的政策,然而,这是长久之计吗?他们也有父母啊。热血可以流淌,青春年华怎可挥霍。一个人一旦成年,他就有了对一个家的责任。

那位学姐问我们有何好办法,我们答道有国家政策呢。她说国家政策不知何时才能推广到她的家乡。是啊,什么时候啊?或许会很久吧。我于是想到基金会,可是却不曾听说有这么一种专门的基金会。这些年来,我们只关注那些贫苦的孩子们了,忽视了那些教孩子的人们了。

我真心的希望能够有有识之士,有能力之士能够建立一个专门为偏远,贫困地区教师谋福利的基金会,如果您真有此愿,请认真管理基金会,不要让它从倒红十字会基金会的覆辙。

天行者读后感篇十五

向万站长、明爱芬、徐校长、孙四海、邓有米、张英才、夏雪、骆雨……等等的中国大地的民办教师深深致敬。因为他们在极其艰苦的环境里,担负着义务教育阶段的亿几千万农村中小学生“传到授业解惑”的重任,将现代文明播撒到最偏僻的角落,付出巨大而所得甚少。他们是太阳底下最光辉的人,他们是二十实际后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄,他们是山区孩子们的精神脊梁。“民办教师”这个词,也许将渐渐的淡出人们的视野。但他们的精神不能让人忘记也不应该忘记。他们用默默奉献、匍匐前行、向上的精神谱写一曲曲人间最美的赞歌。

这是一本相当令人震撼的书,很容易让读者产生共鸣。我看着看着都流下了眼泪,随着故事情节一起喜怒哀乐。看完之后都有一种想当民办教师的冲动。民办教师也许是物质的匮乏者,但绝对是精神的富足者。在他们身上,我越来越多地发现了当今社会正逐渐缺失、人们又渐渐淡忘的一种精神,一种民族精神,一种不屈不饶、奋发自强的精神。而正是这种精神,哺育了中华民族几千年的文明和文化,让我们得以生生不息、代代相传。

虽说没有华丽的辞藻,曲折的情节,但朴实的语言更能让我感动。文中通过界岭小学几个民办教师生活遭遇的叙述我们了解、感受、体知当地中国农村成千上万个乡村民办教师生存环境的辛酸苦辣、情绪焦灼和痛苦无奈,他们没有太多的.文化修养,没有更高的精神境界,身上没有所谓的气质修养,听不到华丽的言语,但他们却是实实在在的乡村建设者,是真正农村文化的苦行者,他们是在用心、用情,全身心地做着别人不屑,而自己为之一生的事业。

他们的故事似乎与我们很远,有些听起来甚至让人感到不解,觉得不可思议,但我却又分明感受到他们离我很近,因为那是一种从内心深处产生的碰撞与共鸣。

在中国的社会阶层中,他们可能是微乎其微的那种,很少有人去关注、正视他们的工作、生活及其生存现状,但他们还是用自己的羸弱的身躯所蕴含的良心、道德顽强支撑起了中国农村社会不断向前前行。

中国的前途在哪里?或许更多的人认为在城市,在工业化,但大家是否想过,一旦离开农村、离开土地,我们城市发展的动力在哪里,前途又在哪里。因为,无论什么时候,农村都是我们赖以生存的土地。

我由衷地敬佩我们的乡村民办老师,他们是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;他们吃的是草,挤出的是奶,奉献的是民族的希望;他们是我们这个社会站在人格高地的人。对照他们,我们应该扪心反省,更应该象他们那样去服务社会、奉献社会。

天行者读后感篇十六

向中国大地的民办教师深深致敬。因为他们在极其艰苦的环境里,担负着义务教育阶段的亿几千万农村中小学生“传到授业解惑”的重任,将现代文明播撒到最偏僻的角落,付出巨大而所得甚少。他们是太阳底下最光辉的人,他们是二十实际后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄,他们是山区孩子们的精神脊梁。“民办教师”这个词,也许将渐渐的淡出人们的视野。但他们的精神不能让人忘记也不应该忘记。他们用默默奉献、匍匐前行、乐观向上的精神谱写一曲曲人间最美的赞歌。

这是一本相当令人震撼的书,很容易让读者产生共鸣。我看着看着都流下了眼泪,随着故事情节一起喜怒哀乐。看完之后都有一种想当民办教师的.冲动。民办教师也许是物质的匮乏者,但绝对是精神的富足者。在他们身上,我越来越多地发现了当今社会正逐渐缺失、人们又渐渐淡忘的一种精神,一种民族精神,一种不屈不饶、奋发自强的精神。而正是这种精神,哺育了中华民族几千年的文明和文化,让我们得以生生不息、代代相传。

虽说没有华丽的辞藻,曲折的情节,但朴实的语言更能让我感动。文中通过界岭小学几个民办教师生活遭遇的叙述我们了解、感受、体知当地中国农村成千上万个乡村民办教师生存环境的辛酸苦辣、情绪焦灼和痛苦无奈,他们没有太多的文化修养,没有更高的精神境界,身上没有所谓的气质修养,听不到华丽的言语,但他们却是实实在在的乡村建设者,是真正农村文化的苦行者,他们是在用心、用情,全身心地做着别人不屑,而自己为之奋斗一生的事业。

他们的故事似乎与我们很远,有些听起来甚至让人感到不解,觉得不可思议,但我却又分明感受到他们离我很近,因为那是一种从内心深处产生的碰撞与共鸣。

在中国的社会阶层中,他们可能是微乎其微的那种,很少有人去关注、正视他们的工作、生活及其生存现状,但他们还是用自己的羸弱的身躯所蕴含的良心、道德顽强支撑起了中国农村社会不断向前前行。

中国的前途在哪里?或许更多的人认为在城市,在工业化,但大家是否想过,一旦离开农村、离开土地,我们城市发展的动力在哪里,前途又在哪里。因为,无论什么时候,农村都是我们赖以生存的土地。

我由衷地敬佩我们的乡村民办老师,他们是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;他们吃的是草,挤出的是奶,奉献的是民族的希望;他们是我们这个社会站在人格高地的人。对照他们,我们应该扪心反省,更应该象他们那样去服务社会、奉献社会。

天行者读后感篇十七

这一次神奇了,5天左右读完了一部20多w字的长篇小说,分析其原因,1.时间充足,无所顾虑2.通俗易懂,引人入胜3.闲着没事,吊儿郎当。第三点最后一个词,纯属为了凑字和工整。总之,越看越快,越快越想看,看完了,很爽!

《天行者》,这名字一摆,让你猜,我敢断言有九成人猜不出,这本书写的是什么内容,我也不例外,如果你对此有兴趣,并想揭开其神秘面试,那么我劝你就此打住,去看这本书,你不会后悔的,如果你就想大概了解一下,我就叨叨一些,你顺便看看。

用我的话来说,这本书写的是乡村民办教师转正的心酸之路,中间夹杂一些支教老师,以及发生在老师身上和村子里的故事。比较特别的一点是,作者刘醒龙采用了惯用的叙事模式,即以一个乡镇或某一个单位作为相对完整的叙事空间,在一部作品中非常集中地书写其中的种种情事(这句话源自百科)。我解释就是,一本小说围绕界岭小学这个主体,讲述固定的民办教师和流动的支教老师,刚开始我还以为是围绕支教老师张英才来歌颂支教的伟大,后来发现我错了,是描写民办教师这个群体的伟大。

民办教师广泛存在于20世纪八九十年代,他们算是当时一个很庞大很辛苦却又不被重视的群体,还好,20世纪末,民办教师在我国已经不复存在了,当然是有大好的政策支持。书中,界岭小学三位民办老教师,余校长(善良忠厚)、孙四海(清高也热情)、邓有米(精明节俭)从出现的那一刻都在追寻转正的脚步,直到最后,三人只有一人转正,过程是极为心酸的。

第一次有转正机会,他们三人甘愿放弃,让给了新来的张英才,教育站万站长是他舅舅,不过与这并没有关系。你根本想不到,追求转正大半辈子的三人会主动放弃这次机会,让给一个新来的年轻老师。由此看来,他们三个都很善良,也都应当转正。张英才转正之后,读大学,新工作,后来又情愿回到界岭小学当老师,他也伟大。

在张英才离开期间,有夏雪、骆雨依次来支教,都深受同学们喜爱,但都没能将支教完成。后来,蓝飞来到界岭小学,又有转正机会,恰逢余校长出差学习,蓝飞偷偷填了转正表格交了上去。当时孙四海和邓有米都快被气死了,待余校长回来知道这件事,他大仁大义,并劝两位原谅了蓝飞,就这样又一次转正与他们失之交臂。

去交了转正。余照顾留宿学生生活起居,根本攒不了钱,孙也差不多,所以他俩有难度。但是所有人都希望他们能把握住机会……可是最后余校长转正了,孙四海选上了村长,邓有米为了帮另两位筹钱转正而犯事儿后跑了。

唉,他们终究没有全部转正,这便是当时民办教师的代表,也是时代的缩影。

当然其中还有一些人物李子、叶碧秋、蓝小梅和王小兰等,她们都是善良淳朴之人,不能详细介绍,但是总有自私自利搞破坏的人,比如余实村长,他也该被大家所嫌弃。

看完整本书,我记忆深刻的除了民愤淳朴,就是教师们对学生的热爱与孜孜不倦,以及他们在岗位上的默默坚守与付出。余校长每天组织全体师生日出升旗日落降旗,三位老师坚持把每天把走读的学生送回家以保证安全,余校长还照顾寄宿生的生活起居,学校一有事,学生家长会过来帮忙,支教老师也都热爱学生热爱教学事业……这让我看到的是我们教育的未来民族的希望。

我从来都认为教师是一个伟大的职业,教育是未来的产业,而且我的姥爷、母亲和舅舅都是人民教师,我以此为自豪,我也想成为一名教师,我也很尊敬我的每一位老师。但是就目前教育行业来看,并非书中那时候那样简单淳朴,有很多教师并不负责,不仅对学生对家长即使对新教师也是,当然这只存在于个别学校。有什么样的老师,就有什么样的学生,当一天教师,就要做到教书育人。我会努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,并为之不懈努力。

天行者读后感篇十八

本书讲的是民办老师的故事,回想起来,恰好是在我读小学时,民办老师这一角色开始逐渐被赶出历史舞台。在我的印象里,他们文化水平不高,却因着肚子里的一点墨水好作斯文,身上不沾泥水,却一样的斤斤计较,喜欢耍点小聪明,贪点小便宜,脱不掉一身的农民习气。他们拔出泥腿子直起腰,最后终究还是得弓着腰把腿塞回去,彷佛从来就没有上过岸。

正是从他们那儿,一代代农村孩子学会了算数,学会了写字,走出了山间故里。

如同赤脚医生、行商走贩,三教九流,各有各的活法,一样的在时代的滚滚洪流里随波逐流,一旦被巨浪抛飞,也一样的只能在岸上苟且枯萎。

我喜欢读小人物的故事,他们一群又一群的淹没在夜色黄昏,那些挣扎里有历史的血痕。

或许只有血色里的烂漫才足够撕开夜幕,映照那段苍茫的岁月,可惜作者的'魄力不够,不敢把斧子劈进肉里,非得小心翼翼地裹上一层又一层的温存,模糊了血色,也掩埋了岁月。

作者的笔力也不够,一个故事讲的支离破碎,书中人物也大多像提线的木偶,呆滞而沉闷。希望有后来者能够好好地讲述那段褪色的历史,同在生活里挣扎求存,为他们也为我们留下些动人的痕迹,是以为记。

天行者读后感篇十九

《天行者》,刘醒龙用朴实的语言讲述在极其艰苦坏境里的民办教师,他们担负着农村小学“传道授业解惑”的重任,力图用知识改变贫困山区孩子们的命运,却无力改变自己的命运,为他们的执着感动,为他们在遭受不公面前的无奈而难过。

“九月的太阳,依然不想让人回忆冬日的温情柔和,从出山起,就露出一副急得人浑身冒汗的红通通面孔,傲慢地悬在空中,终于等到要落山时,仍要挣扎一番,将天边闹得一片猩红。这样被烤的蔫蔫的山村才从迷糊中清醒过来。一只灰溜溜的狗从竹林里撵出一群鸡。没玩没了的鸡飞狗跳,让暮归的老牛实在看不下去,抬起头来发出长长的叫声。安静了一整天的大张家寨,迫不及待地想发泄郁结。大大小小的烟囱,冒出来的黑烟翻滚的很快,转眼间就飘上了山腰,并在那里徐徐缓缓地变化成一带青云。”作品开始用生动、诙谐的语言描写了九月山村一天的景色,把读者马上带入无聊、焦躁、懒散的山村环境,书中内容继续讲述几位乡村民办教师余校长、邓有米,孙四海,这些介于农民和知识分子的边缘人,在这个知识如沙漠的落后土地上坚守着,像传教士一样执着于文化的传播,他们有着世俗人的七情六欲,在转正指标中的自私与狡黠,关键时刻我们又看到了这些小人物纠结后的高贵心灵。

余校长他们的人生是沉默的人生,在时代的发展与嬗变中,似乎不起一丝微澜,作者在故事的叙写过程中,也以近似于沉默的方式,写出他们的人生坚守,展现的.是一种人生方式的沉默之诗,又是一种信仰的史。我们看着余校长与明爱芬的生离死别,孙四海与王小兰的深爱情伤,看着万站长的无奈与伤痛,孙英才的离去归来的人生选择。这些伟大的小人物的忍辱与不屈,煎熬与守望,创伤与弥合,分离与相守,使得《天行者》在沉郁苍凉中映照出当下世俗人间的浮华庸俗。

作者用平实的语言,既有对人物在利益面前心里挣扎的细腻描写,又采用浪漫主义的手法写出了山里漫天飞舞的冬雪,落日余晖中孤独的笛声,在小人物朴实的语言中蕴含着耐人寻味的哲理,老村长的墓碑、抛掷的硬币,还有那篇幅中几次出现的“真的有狼吗”?让人们感受了楚文化的诡异,这些现象出现在落后的山村读起来一点也不让人觉得突兀。作品着墨不多的万站长,不但把张英才送进了大山,也把读者带进了作品中,他就像一根线把山里山外连接起来,把作品人物串联起来,有一句话说的深刻,“虽然改变了民办教师的身份,骨子里还是民办教师。”他始终放不下对界岭小学的牵挂,其实是忘不了对那片土地的眷恋,他的命运怎又不算是一个悲剧呢,作品中的这个小配角给我的印象同样深刻。

总以为只有经过漫长冬季蛰伏的北方,才能孕育出厚重、深沉、悲壮的作品。读了刘醒龙先生的佳作才认识到,原来楚地不仅是“楚国巫风甚厚”,还有着如此感天动地的悲壮之歌。

天行者读后感篇二十

“九月的太阳,依然不想让人回忆冬日的温情柔和,从出山起,就露出一副急得人浑身冒汗的红通通面孔,傲慢地悬在空中,终于等到要落山时,仍要挣扎一番,将天边闹得一片猩红。这样被烤的蔫蔫的山村才从迷糊中清醒过来。一只灰溜溜的狗从竹林里撵出一群鸡。没玩没了的鸡飞狗跳,让暮归的老牛实在看不下去,抬起头来发出长长的叫声。安静了一整天的大张家寨,迫不及待地想发泄郁结。大大小小的烟囱,冒出来的黑烟翻滚的很快,转眼间就飘上了山腰,并在那里徐徐缓缓地变化成一带青云。”作品开始用生动、诙谐的语言描写了九月山村一天的景色,把读者马上带入无聊、焦躁、懒散的山村环境,书中内容继续讲述几位乡村民办教师,这些介于农民和知识分子的边缘人,在这个知识如沙漠的落后土地上坚守着,像传教士一样执着于文化的传播,他们有着世俗人的七情六欲,在转正指标中的自私与狡黠,关键时刻我们又看到了这些小人物纠结后的高贵心灵。余校长、邓有米,孙四海等一个个真实的人物跃然纸上,每天响起的笛声吹奏出艰难环境中的苦涩浪漫。作品通过这些活灵活现小人物的描写,我们看到了这些平凡人物所呈现出来的中华民族精神和思想境界,和凤凰琴不同的是这部作品孙四海的竞选村长,让人有了改变的希望,叶碧秋的成长,让这些苦苦支撑知识改变命运的老师得到了慰藉,作品有对偏僻落后百姓贫穷愚昧的怜悯,颂扬人性中最淳朴的善良,以及与命运抗争的不屈和坚韧,散发出人性的光辉。掩卷沉思,心不能平静,因为自己的启蒙教育就是如他们这样的.乡村知识分子所给予的,家乡的朋友也曾是民办教师,条件虽然没有他们艰苦,却有着相同的烦恼,自己也是教师,知道教师工作是一种凭良知的职业,所以读起来更易产生共鸣。

作者用平实的语言,既有对人物在利益面前心里挣扎的细腻描写,又采用浪漫主义的手法写出了山里漫天飞舞的冬雪,落日余晖中孤独的笛声,在小人物朴实的语言中蕴含着耐人寻味的哲理,老村长的墓碑、抛掷的硬币,还有那篇幅中几次出现的“真的有狼吗”?让人们感受了楚文化的诡异,这些现象出现在落后的山村读起来一点也不让人觉得突兀。作品中着墨不多的万站长,不但把张英才送进了大山,也把读者带进了作品中,他就像一根线把山里山外连接起来,把作品人物串联起来,有一句话说的深刻,“虽然改变了民办教师的身份,骨子里还是民办教师。”他始终放不下对界岭小学的牵挂,其实是忘不了对那片土地的眷恋,他的命运怎又不算是一个悲剧呢,作品中的这个小配角给我的印象同样深刻。

总以为只有经过漫长冬季蛰伏的北方,才能孕育出厚重、深沉、悲壮的作品。读了刘醒龙先生的佳作才认识到,原来楚地不仅是“楚国巫风甚厚”,还有着如此感天动地的悲壮之歌。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
传统文化是我们民族的瑰宝,我们应该传承和弘扬。写一篇完美的总结要注意语句通顺,段落衔接自然,以提升总结的流畅度。如果你正要写一篇总结,以下是一些总结范文供你参考
教案是教师在教学活动中为了指导并规范教学过程的一种计划和设计,主要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等内容。教案的编写对于提高教学效果、增强教学管理能力
在面对挑战和困难时,制定一个明确的方案可以有助于我们更好地解决问题。在制定方案之前,我们需要对问题或目标进行充分的了解和分析。以下是小编为大家整理的方案范例,供
通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的突破和创新点,为个人发展打下基础。总结的结构应该清晰,包括导言、正文和结论等部分,以确保内容的完整性。在这里,我整理了
通过写读后感,我们可以更好地将所读书籍的内容消化吸收,形成属于自己的理解和体会。读后感要体现读者的真实感受和情感体验,避免泛泛而谈和空洞无物。现在,让我们一起来
通过心得体会的整理和总结,我们可以更好地理解并把握自己的成长轨迹,为自己的发展设立更清晰的目标。写心得体会时,我们应该注意时态的运用,使文章更贴近实际情况。下面
写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。怎样写才能让人对总结印象深刻呢?经过筛选,以下是一些不错的总结范文,供大家参考学习。中青年教师经验交流发言稿篇一
爱情和婚姻是人生中一段重要的旅程,需要用心经营。写总结时要注意审视自己的不足和错误,以便更好地改进和提升。这些总结范文囊括了各种不同情境下的总结,适合不同人群的
方案可以帮助我们组织和安排各种资源,以确保我们的目标能够顺利实现。如何制定一个有效的方案是一个关键的问题。方案的分享和交流可以促进经验的共享和学习,以下是一些分
报告的格式通常包括标题、摘要、引言、正文和参考文献等部分。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目标和受众。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,希望对
棒球运动在美国享有广泛的人气和影响力。在繁忙的都市生活中,如何保持与自然的联系和平衡,让自己更加健康和快乐呢?培养自律能力是实现个人目标的关键。感恩母亲讲话稿篇
写心得体会可以帮助我们进一步挖掘内心的想法,并将其转化为有意义的文字。它不仅仅是记录经验,更是一种对自我成长的自我认知和反思。在写心得体会时,可以参考相关的参考
天文学是一门跨学科的学科,它和物理学、数学、地理等学科密切相关。要写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目标和范围。下面是一篇优秀的总结范文,供大家参考。新工
教案可以为学生提供清晰的学习目标和任务,有助于激发学生的学习动力和参与度。教案的编写要充分利用多种教学资源,提高教学的多样性和趣味性。如果你正在准备教案,可以参
总结是对过去经历的回顾和反思,为未来的规划提供依据。在总结中,可以借鉴一些经典案例和先进经验,来丰富自己的总结内容。总结范文中提供的经验和教训可以避免我们重蹈覆
编写教案时要充分考虑教材资源和教学环境的配套利用。教案应根据教材和学生的实际情况,进行灵活的调整和优化。这些教案的分享可以激发教师们的教学创新和探索精神。小能手
读后感是对书中观点、价值观和故事情节的理解和解读。那么我们该如何写一篇较为有深度和影响力的读后感呢?首先,我们需要仔细阅读、理解和分析所读之物,从中提取出核心观
一个好的方案应该能够最大程度地解决问题,提高效率和效果。制定方案前需要明确问题的性质和目标,以及可行的解决方法。总结范文可以帮助我们更好地了解制定方案的思路和方
制定一个有效的方案可以提高工作效率,减少出错的可能性。制定方案时要考虑资源的可行性和合理性,确保方案的可持续发展。以下是一些优秀的方案案例,供大家参考。共同缔造
通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习的效果。如何认识并发展自己的优势,使自己在事业上取得更好的发展?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一
通过总结,我们能够更好地发现自己的问题和不足。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。通过仔细阅读这些范文,可以了解到不同领域和主题的写作特点和规律。日语自我
读完这本书后,我对这个时代的社会背景有了更清晰的认识。怎样运用恰当的语言表达出对作品的真实感受?这是一篇具有启发性和思想性的读后感,通过对作品的深入思考,引发了
心得体会是对自己过去行为和经验的总结,也是对未来行动的指导。写心得体会要注重事实依据,结合自己的实际经历和感悟。这些心得体会范文来源于各行各业的人士,涵盖了丰富
通过心得体会,我们可以反思自己的成长与进步。在写心得体会时,可以适当地使用一些实际案例或者具体数据来支撑自己的观点。请大家放下身段,积极思考,共同学习,共同进步
报告的目的是为了向他人传递重要的信息或者提供决策依据。报告的写作过程中,我们需要合理的安排时间和任务,确保报告能够按时完成。现在就一起来看看这些报告范文吧,相信
总结是对过去的回顾和总结,也是对未来的展望和规划。写总结时要注意结构清晰、条理性强,让读者一目了然地了解你的经历和收获。以下是一些行业领域中的总结范文,希望对您
总结可以推动我们不断思考和改进,实现个人的持续进步和发展。写总结之前可以参考一些范文和经验,不断提高写作水平。通过阅读他人的总结范文,可以开拓自己的思路,丰富自
健康是我们最重要的财富,但如何保持健康在现代社会中却是一个挑战。在写总结时,我们可以运用一些修辞手法,如类比、对比和引用等,使文章更具吸引力。总结范文中的作者提
读后感可以让读者在阅读过程中更理性地思考问题,提高批判性思维能力。如何写一篇较为完美的读后感是很多读者关心的问题。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文,供
感悟是一种宝贵的心灵财富,它可以引导我们走出困惑和痛苦,找到内心的平静和安宁。感悟不仅仅是个人的体验,通过与他人的分享,我们可以得到更多的启发和反馈。以下是一些
总结是对自己成长的一种记录和复盘,有助于我们不断提高和成长。写总结时,可以采用时间顺序、问题解决、经验总结等方式进行组织。这些范文展示了不同层次和不同领域的总结
总结是一种成长和进步的方式,可以帮助我们发现自己的长处和潜力,为未来的发展提供指引。如何正确理解和运用法律,维护自身权益?总结是映照个人成长的镜子,帮助我们发现
报告是一种系统性的书面记录,用于呈现所做研究或调查的结果。报告的结论应当明确、准确,并且与报告的目标相一致。无论是学术报告还是实践报告,这些范文都可以提供思路和
读后感可以帮助我们提升写作能力和表达能力,培养批判性思维和综合分析的能力。在写读后感时,我们可以挑选书中的某个片段或摘录,进行深入的分析和解读,展示自己的思辨能
总结是一种反馈机制,可以帮助我们改进和提升自己。学会借鉴和欣赏他人的优秀作品,可以从中吸取经验和教训,不断提升自己的写作水平。以下为大家整理了一些写作总结的要点
制定好方案后,需要评估其可行性和风险性。方案的有效性需要通过监控和评估来进行验证和修正,以确保其达到预期的效果。2.这里提供了一些成功案例供大家参考,希望对各位
总结的过程是一个反思和思考的过程,可以帮助我们更好地认识自己和改进自己。写总结时,我们可以借鉴一些经典的总结范文,但要注意不要照搬照抄,要有自己的思考和创新。以
一个好的方案应该有明确的目标和可操作的步骤,能够指导我们的行动。需要考虑团队成员的意见和建议,以形成共识和支持。希望大家能够通过学习和实践,提高自己的方案制定和
幸福是自己给的,我们应该学会珍惜当下的每一天。总结是对过去的一个查漏补缺,要注意突出亮点和改进空间。以下是一些可行的环保实践,希望能引发大家的关注和行动。初中生
演讲稿需要充分准备,包括收集资料、构思框架和磨练演讲技巧。那么我们该如何写一篇较为出色的演讲稿呢?首先,明确演讲的目的和受众,在演讲稿中体现自己的立场和观点;其
发展创新精神是推动社会进步的驱动力之一。按时间、地点等要素进行归类,提高逻辑性;下面是一些保护环境的实用方法,希望大家都能积极参与到环保中来。面试的自我介绍小技
报告的主要目的是向相关人员提供准确和详尽的信息,以便做出决策和行动计划。在报告中,我们需要选择合适的语言和风格,以便与读者建立有效的沟通。希望这些范文能对大家撰
修辞是以语言为材料,通过富于感染力的言辞来描绘事物、表达情感的一种语言技巧。写一篇完美的总结,我们也可以借鉴他人的经验和方法,融入自己的思考和理解。小编精心挑选
阅读这本书让我对世界有了更全面的认识和更广阔的想象力。如何写一篇独立思考、具有个人风格的读后感是我们写作过程中需要思考的问题。小编为大家准备了一些经典的读后感范
总结可以帮助我们更好地与他人分享经验和心得。总结应该突出亮点和收获,不要只盯着问题和困难。每一个范文都有其独特的亮点和精彩之处,值得我们认真品味和学习。酒店开业
在商业交易中,合同是维护双方权益和规范交易行为的基础。编写合同时,应该注意合同的可执行性和合理性,避免出现过于苛刻或不合理的条款。下面是一些成功的合同案例,希望
通过总结,我们可以发现自己的不足和优点,进而做出改进和提高。在总结中,可以结合具体的案例和事例,增加可读性和说服力。以下是近期总结的一些范例,供大家参考和学习。
通过总结心得,我们可以发现自己的优点和不足,有利于个人的成长。那么,要写一篇较为完美的心得体会,首先要确立写作目的和主题,明确自己的观点和思考角度。其次,要有条
总结是提升自己思维能力的途径之一。总结是思考和反思的过程,通过总结我们可以提高自己的学习和工作效率。6.不同的总结范文适用于不同的情境和需求,请根据实际情况加以
读后感是读者在阅读一本书或者一篇文章后,根据自己的观点和感受所写的一种个人评论和体会。写读后感时,要注重文字的流畅和节奏感,给读者带来愉悦的阅读体验。这些读后感
演讲稿适用于各种场合,如学术研讨会、企业会议、公开演讲等等。演讲稿的内容应该实事求是、客观准确,并配以充分的事实和数据支持。演讲后要接受听众的反馈和评价,从中汲
演讲稿的写作是提高口头表达能力和演讲技巧的有效训练。演讲稿的内容要与听众密切相关,引发他们的共鸣和兴趣。希望这些演讲稿范文能够对你的演讲事业有所帮助,祝你成功!
面对日益繁忙的生活,总结可以帮助我们理清思绪,找到进步的方向。在总结中,要注重事实的客观、准确和全面。下面是小编为大家搜集的一些总结范文,供大家参考。变废为宝策
通过读后感,我们可以回顾自己的阅读过程,发现自己的思考和感悟。如何在读后感中体现自己的独特观点和思考?让我们一起来研究一下。下面是一些优秀的读后感范文,希望对大
通过写心得体会,我们可以发现自己的优点和不足,进而提高自身的能力和素质。写心得体会应该注重自我反思和自我剖析,不断提高自己的认识和思考能力。如果你对写心得体会感
方案的设计应该考虑到各种可能的情况和影响因素。制定方案时,我们要充分考虑到外部环境的变化和不确定性。以下是小编为大家收集的方案范文,仅供参考,希望能给大家一些启
总结是一种思维的整理和归纳过程,通过它我们可以更好地理解和应用所学知识。政治总结有哪些要求和标准?如何提高总结的针对性和指导性?这是一些经过精心挑选的总结例子,
需要不断提升自己的知识和技能,才能适应社会的发展和变化。总结应该具有一定的逻辑性和条理性,易于阅读和理解。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要。幼师职业规划
制定总结的过程,可以促使我们思考自己的成长,进而提高自我认知。写总结时要注意结合实际体现自己的观点和认识,不要空洞无物。小编为大家整理了一些经典的总结范文,希望
总结能够帮助我们了解自己的优势和不足,从而更好地规划和调整自己的发展方向。总结应该具备实用性和可操作性,为未来的工作和学习提供参考和指导。以下是一些成功人士的总
演讲稿是一种通过口头表达来传递思想、观点和情感的文体形式。可以适度运用修辞手法和感情色彩,以增强演讲稿的感染力和吸引力。希望这些演讲稿范文能够对你的演讲事业有所
报告是对某项活动、事件或问题的详细描述和分析,旨在向听众或读者传达相关信息。在撰写报告之前,我们可以进行大纲和框架的设计,以确保报告具备良好的结构和逻辑。阅读这
总结是一个反思和总结经验的过程,可以提高我们的思维能力和分析能力。在总结中要注重客观、实事求是,对自己的表现进行全面客观的评价。在这里收集了一些精选的总结范文,
教案是教师备课的基础,它能够提供教学活动的全过程。怎样安排教学内容和教学步骤能更好地提高学生的学习效果?教案的精选范文中融入了多种教学策略和教学资源的应用。六年
教案可以帮助教师评估学生的学习情况,进行教学反思。教案应注重培养学生的自主学习和合作学习能力,激发学生的学习兴趣和动力。下面是一份精选的教案范文,供大家参考学习
在总结的过程中,我们要客观、真实地对待自己的表现,不畏难、不抱怨,要勇于面对挑战和困难。在写总结时,可以运用一些图表和图像来更直观地呈现数据和信息。以下是小编为
合理的教案设计可以提高课堂教学的活跃度和吸引力。教案的编写应具有针对性和可操作性,便于教师实施教学活动。好的教案可以提高教学效果,让学生更好地理解和掌握知识。起
总结是一面镜子,它能够反映出我们的优点和不足,让我们更好地成长。总结还要注意避免过多的主观感受,要客观地分析和总结所涉及的事物。以下是一些权威机构发布的报告和指
合同的有效性需要满足法律的要求,如双方能力、合法目的等。合同应包含详细的条款,确保双方权益得到充分保护,减少潜在风险。这些范文可以帮助我们理解不同类型合同的典型
心得体会的写作不仅仅是一种总结,更是对自己思考能力和表达能力的锻炼。那么如何写出一篇较为完美的心得体会呢?首先要对自己所经历的事情进行仔细回顾和分析,真实客观地
通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己学习和工作的方向和目标,从而更好地规划未来。写总结时要简明扼要、言之有物、表达准确、语言流畅。以下是一些经典总结的案例,希
通过总结,我们可以更好地发掘自己的潜力,找到学习中的不足并加以改进。如何了解历史并从中吸取教训呢?无论是学习总结还是工作总结,都需要我们从不同的角度思考和总结问
总结是每个人发展成长的重要环节。总结要力求简明扼要,突出重点,不宜过于罗嗦和冗长。在这里,我们为大家提供了一些优秀总结的实例,可以供大家参考。班级诵读经典活动总
一个好的方案可以提高工作效率,降低风险,达成预期目标。方案的可行性和可持续性是制定过程中需要考虑的重要因素。以下是小编为大家收集的一些方案范例,供大家参考和借鉴
演讲稿的内容应该具有说服力,通过有效的论证和丰富的事实支撑观点。那么我们该如何撰写一篇精彩的演讲稿呢?首先,要明确演讲的主题和目的,确定要传达的核心信息;其次,
总结是我们积累经验和知识的一种方式,可以使我们在类似情况下更加游刃有余。如何提高思维能力,培养创新精神是我们不断进步的动力。从这些总结范文中,我们可以发现一些写
在职场中,报告通常用来向上级汇报工作进展或研究成果。报告需要有清晰的结构,包括引言、正文和结论等部分。希望大家通过阅读这些范文,写出自己更好的报告作品。s店人员
日常生活中的小事情也值得总结,它们对我们的成长和发展有着潜移默化的影响。在总结中,我们可以根据具体情况分析问题的原因和解决方案。下面是一些培养孩子阅读习惯的方法
演讲稿是一种可以帮助演讲者组织思路、引导观众思考的重要工具。演讲稿需要从各个角度全面考虑,使其内容充实且有逻辑性。最后,希望大家在写作和演讲过程中能够充分发挥自
方案的制定需要团队的合作和协调,大家要共同参与、共同思考,才能够制定出更好的方案。制定方案需要充分调研和收集相关信息,以便做出更准确的判断和决策。以下是小编为大
在组织和企业中,汇报工作和撰写报告是非常重要的能力。如何撰写一份优秀的报告?下面是一些撰写报告的技巧和建议。通过阅读这些报告范文,我们可以更好地了解报告的撰写方
总结能够让我们更好地发现问题并提出解决方案。总结应当客观真实,同时要加入自己的观点和思考,使其更具个性和独特性。在这里给大家分享一些总结范例,希望能够给大家带来
报告的排版和格式要整齐、规范,以提升报告的可读性和专业性。最后,仔细校对报告的内容和语言,确保没有拼写错误和语法错误。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,
通过总结可以更好地了解自己的学习风格和方法,从而提高学习效率。写总结要注意结构的合理性和连贯性。推荐以下几篇阅读材料,希望能给大家的总结提供一些启发。面试房地产
总结是对过去的沉淀,也是对未来的展望。在总结中,我们可以提出一些建议和建议,以便在未来改进和提升自己。在阅读过程中遇到困难时,试试以下的阅读技巧,或许会有帮助。
读后感是读完一本书或一篇文章后自己的感受和思考。此外,读者可以引用书中的经典语句或者对作者的某个观点进行解读,加深读者对书的理解。以下是一些读者对这本书的感悟,
以过去一段时间的工作和生活经验为基础。如何正确理解和运用法律,维护自身权益?在情感表达中,我们可以运用一些情感管理的方法,以更好地表达和管理自己的情感。感谢您金
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,并进一步改进和提高。总结要具有实用性和指导性,为未来的发展提供有效的经验和借鉴。在阅读这些总结范文时,我们可以发现不同人
科学是人类认知世界的工具和方法。合理安排篇章结构,使得总结条理清晰、层次分明。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。六年级毕业典礼校长致辞
青春是人生最美好的时光,我们应该怎样度过它呢?总结需要注意哪些常见的错误和陷阱?透过范文,我们可以了解到总结的不同风格和差异化的写作技巧。市场营销辞职申请书篇一
通过总结,我们可以反思过去,总结经验,为未来的发展提供参考。总结帮助我们更好地发现自己的优势和劣势。总结是一种寻找进步方向的有效工具。如何准确地表达自己的想法和
总结是一种思维工具,可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。整理出清晰的主题,使总结具有逻辑性和连贯性。虽然这些范文只是一种参考,但它们却能够激发我们的思考和探索
合同的目的是为了确保交易的安全和法律效力。双方在签署合同时,可以考虑邀请专业人士进行评审,以提高合同的可靠性。建议您在签署合同之前,详细了解合同的法律意义和相关
一个周密的计划能够让我们更加有序地进行工作和学习。制定计划时,要考虑到资源的可用性和限制,以及可能遇到的风险和挑战。下面是一些制定计划时常见的问题及解决方案供大
总结是一种思维工具,可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。总结可以借鉴一些写作技巧,如采用概括性的句子、使用引用等。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为今后的发展提供指导。写总结要有自我反思和批判精神,真实客观地分析自己的优点和不足。以下是一些总结的范文供大家参考,相信
通过计划,我们可以提前预知可能遇到的困难和挑战,并采取相应的措施应对。一个完美的计划需要考虑到各种资源的合理利用,如人力、物力等。在制定和执行计划时,我们需要不
制定方案需要全面考虑各个方面的因素,不要忽视任何细节。制定一个完美的方案需要有远见和创新思维,不拘泥于传统的解决方法,寻找更好的解决方案。不同类型的方案可能需要
通过总结,我们可以更好地发现问题和改进不足之处。在写总结之前,我们需要整理好相关的资料和信息,确保全面准确。这些总结范文不仅仅是为了参考,更重要的是激发大家对总
教案的编写需要综合运用教育学、心理学、教材学等学科的知识,保证教学过程的科学性和合理性。那么如何编写一份优秀的教案呢?以下是小编为大家收集的教案范例,供教师们参
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服