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下雪了幼儿中班教案(模板13篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-22 21:19:46
下雪了幼儿中班教案(模板13篇)
    小编:念青松

教案是教师教学活动的设计蓝图,是教学的重要组成部分。教案的编写应该遵循循序渐进、由浅入深、循环往复的原则,以促进学生深刻理解和掌握知识。在这些范文中,我们可以看到不同教师的教学理念和教学风格,可以借鉴其中的优点和特点。

下雪了幼儿中班教案篇一

1.小朋友们,冬天到了,下雪啦,你们看——出示ppt,一边播放下雪动画一边激情描述(下雪动态图)。

雪下了一夜,第二天早上,世界全变了样。我们来看看世界发生了什么变化?(出示ppt背景图,幼儿讲述)。

小结:小朋友说的真棒!雪下了一夜,世界全变了样!

2.教师和幼儿共同欣赏诗歌,感受诗歌的优美意境。

老师把这样的情景编成了一首诗歌,小朋友仔细听,诗歌里面说了什么?(老师讲诗歌)。

(老师根据幼儿的讲述出示图片)。

结合出示的图片。

停着的小车像什么呀?圆圆的屋顶像什么呀?蛋糕上白色的是什么?一根根树枝像什么呀?

请小朋友再听一遍,将余下的图谱贴出来。

根据图谱一起说一遍。

3.理解诗歌的最后两句,感受下雪天的美。

下雪天很美,你最想干什么呀?可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出来玩,“家家户户冲出了,男孩、女孩、小狗、小猫”。

4.完整朗诵、欣赏诗歌。

那我们都要做一个不怕冷的、勇敢的宝宝,等会儿我们就到外面去做做运动吧。

下雪了幼儿中班教案篇二

1、学习正确使用剪刀的方法和技能,并能将纸剪成小段。

2、发展手脚协调以及手部肌肉动作的灵活性。

3、加深对雪花的情感,体验成功的喜悦。

4、发展幼儿的动手能力和创造力。

5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

重点讲解演示剪纸的技能和正确拿剪刀的方法,在幼儿操作的过程中用剪刀的安全。

雪花图片、雪花范列、每人一套(剪刀、白色纸张、篮子)。

一:开始部分。

师:今天,老师带了一份在我们这里从来没有见过的礼物,它是白色的,从天上飘下来,很美丽。可是它的到来使我们感到很冷、很冷。你们想知道它是谁吗?(撒雪花,引起幼儿的注意。)。

二:基本部分。

1、请幼儿观察雪花,并回答雪花是用什么材料做的,是怎样做成的。

教师逐一出示所需材料:剪刀、纸。重点讲解演示剪纸的`技能:请小朋友用左手拿着纸的一边,右手握住剪刀在剪刀打开后将纸的一头放入刀口用力剪一下,纸就剪下来了。

2、交待要求,幼儿操作,教师指导。

师:请小朋友自己来做雪花好不好,剪的时候,注意剪下的纸要碎一些,多剪一些。

幼儿操作,教师重点提醒:幼儿注意安全,不要将手指放入刀口,也不能随便剪其他东西,注意纸装在篮子里,不要掉到地上。

3、教师总结。

师;小朋友想不想下雪的感觉啊,请小朋友拿着自己的篮子走到空地来,将自己的小纸碎往上撒,这样美丽的雪花就从天上飘下来了,真好看。

三:结束部分。

师:这里实在太冷了,老师带你们出去晒晒太阳,活动活动,好吗?(组织幼儿排队)。

2、活动过程的反思:

(1)站着幼儿的角度想想,对于没有见过的东西都是很好奇、很想去了解的,从而让幼儿得到很好的学习效果。通过自己动手操作,以及教师的互动下在一定的程度上对雪花的有较深的认识。

(2)当然有的幼儿在年龄上有一些差异,在操作的过程中使用剪刀的方法掌握也不同。速度也不同。

(3)在幼儿抛洒雪花时的纪律有些散乱,忽略了场地,由于幼儿人数着想应选择在操场较好。

3、能很好的介绍使用剪刀的方法,并讲解注意事项。幼儿的积极性强,喜欢去完成。在今后可以改善的话,在认识雪花这一方面的知识可在丰富一些,效果可能会更好。

下雪了幼儿中班教案篇三

1、增加幼儿在雪天的自己保护能力。

2、了解一些安全小知识。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培养幼儿的安全意识,提高自己保护能力。

5、能争取参加游戏活动,并学会自己保护。

一、谈话引入。

“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二、教师小结。

1、首先在雪天,要认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的'雪片或冰面上,严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,必须要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,并且应尽量稳步前行,以防发生事故。

4、户外游戏时,能够玩打雪仗,但必须不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,坚持身体平衡,避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。

小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家细心翼翼,保护自己!

三、结束部分。

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

寒冷的冬天来了,突如其来的大雪,给我们带来惊喜和欢乐的同时,同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全欢乐的雪天,提高幼儿的自己保护意识,进行一次雪天安全教育是十分必要的。经过活动孩子们了解了有关雪天安全知识,增强了幼儿在雪天的自己保护能力。

下雪了幼儿中班教案篇四

1.知识目标:了解热气球的形状、基本组成和用途。

2.能力目标:用有规律的色彩、线条和图形大胆装饰热气球。

3.情感目标:在创作中感受色彩美,体验创作的'乐趣。

多媒体课件,画纸,蜡笔。

1.动画导入,引起幼儿兴趣。

3.创设情境,老师也想跟小朋友们一起去探险,我们一起动手来画一个属于自己的热气球,然后我们坐上热气球去遨游世界吧!

4.欣赏几种不同装饰方法的热气球。

5.请幼儿说一说自己设计的热气球,想好以后动笔画下来。

6.教师鼓励幼儿大胆作画,帮助能力较弱的幼儿完成作业。提醒幼儿色彩的搭配、添画背景和合理布局。

7.让幼儿互相欣赏作品。

让幼儿动手制作热气球。

下雪了幼儿中班教案篇五

传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏,在发展幼儿动作灵敏性的同时,还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏,孩子们玩得乐此不疲,当优优被淘汰时,还懒着不肯出局,心情还有些沮丧。当时我就有个想法,能否改编游戏规则与策略,使每个孩子动作发展的同时也能获得成功,满足他们的心理需求呢?因此对照《纲要》:"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。"并根据中班幼儿的能力水平,我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。既保留了"抢"这一竞争的形式,又避免了游戏者被"淘汰"的遗憾,让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题,从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。【活动目标】1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏,提高身体动作的灵敏性和速度。2、在游戏中解决人多位子少的问题,发展团结、合作的意识和能力。3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。【活动准备】物质准备:与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。

【活动过程】。

一、听信号做动作。幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。师:好,接下来老师要考一考你们的反应能力,请小朋友做和老师相反的动作。

小结:小朋友真棒,反应都很快。二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏。师:接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛最亮,小耳朵最灵,速度最快。(一)交代规则。幼儿面对椅子在线上站成一列横队,小朋友不管是听到的还是看到的信号必须是"3"才能快速奔跑至对面的椅子上坐下,比一比谁的反应快。每一次游戏老师都会拿掉椅子,没有抢到椅子的小朋友就被淘汰,到旁边休息。(二)幼儿游戏1、用听觉来分辨信号。

2、用视觉来分辨信号。3、用多种感官有效辨别各种信号。老师根据当时幼儿表现情况进行小结。三、让幼儿想办法,探索在不同条件下都能坐下。(一)适当减少椅子一至两张,鼓励幼儿相互照顾,启发幼儿想办法,让全体幼儿都能坐下来。师:现在我要拿掉两张椅子,这次抢椅子有一个要求,大家不仅要自己抢到位子坐下了,还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来,不能让一个小朋友站着,否则算全体失败。师:你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的?(幼儿尝试)师:原来大家可以挤挤坐。这个方法真好,下面我要继续拿掉椅子,一直到你们挤不下去为止。(教师继续减少椅子,直到孩子们并排靠拢无法坐下。)(二)尝试几个幼儿坐一张椅子。师:现在椅子越来越少了,挤也挤不下了,但是还是必须要坐下来?怎么办呢?(提醒幼儿几个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子,但必须是坐下来的,提示幼儿一个接一个地叠坐,互相拥抱,在横向空间不足的情况下,想办法增加纵向空间,完成任务。)四、庆祝胜利,放松身体结束活动。师:谢谢你们,能在椅子减少的条件下,互相帮助、共同想办法解决困难,因为大家都是好朋友,让我们一起庆祝一下吧。

下雪了幼儿中班教案篇六

1、通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。

2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。

1、录像带(宝宝的成长过程)

2、班上联系怀孕的老师

3、请家长、幼儿共同完成调查表:小时候,爸爸妈妈为我做了什么?

(一)初步了解孕妇在行动上的不便,激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望。

1、小宝宝在出生之前,生活在哪里?

幼儿:生活在妈妈的肚子里。

2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后,生活上有哪些不方便?

幼儿1:做操不方便,弯腰不方便。幼儿2:姜老师上楼梯很累,我见过她扶着栏杆很累的。幼儿3:她重一点的东西会拎不动。

3、小朋友,你怎么关心姜老师?你能为他做什么?

幼儿1:看到她的东西掉在地上,我会帮她捡。幼儿2:我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。幼儿3:如果我和姜老师一起乘汽车,我就把座位让给她。

4、小结:小朋友都愿意关心、帮助姜老师,姜老师心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。

评析:因为幼儿亲眼目睹了怀孕老师在工作、生活中的诸多不便,因此在讲述过程中幼儿积极性很高,帮助怀孕老师的愿望油然而生,我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育,是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。

小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备那些事情?(看录像)

幼儿1:小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的,妈妈要为小宝宝准备小衣服。幼儿2:妈妈要吃很多有营养的东西,妈妈要做操。

小结:小宝宝在妈妈的肚子里越长越大,等到妈妈的肚子里放不下时,小宝宝就出生了。

评析:幼儿边看录像边议论:小宝宝吸收的是妈妈的营养,是靠脐带吸收营养;长大一点小脚会踢来踢去,还会翻身呢。孩子们的注意力完全被直观形象的录像吸引住了,他们都发出惊叹:我们小时侯都是这样的!幼儿了解了许多以前不知道的事情。

小时候,爸爸妈妈为你做了那些事?

幼儿1、我生病住院时,妈妈好几天没睡觉,陪着我。

幼儿2、小时侯我在夜里很会哭,爸爸经常抱着我在房里走来走去。

幼儿3、爸爸每天要给我泡很多奶粉,说我是吃奶粉长大的。

评析:在调查活动中,幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动,让孩子感受到父母的养育之恩,体会了父母的艰辛劳动,特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程,更是融洽了亲子关系。

讨论:我们应该怎样关心爸爸妈妈?将来怎样报答爸爸妈妈?

评析:从这一环节可以看出,幼儿对父母的辛劳有了更深刻的认识,他们从心底里爱自己的亲人。通过相互讲述,表达了自己关心报答父母的美好愿望。

1、鼓励幼儿在日常生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。

幼儿带一套自小到大的照片,在语言区讲述自己成长的趣事或故事。

下雪了幼儿中班教案篇七

1、通过欣赏,感受印染画图案和色彩的美,并对印染画活动感兴趣。

2、能初步掌握简单的印染方法,并尝试装饰围巾。

3、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

1、材料准备:生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签等。

2、实物围巾、ppt。

感知欣赏围巾的图案美、色彩美。

学会不同围巾的折叠印染方法。

老师也带来了几条今年最流行的围巾,一起来欣赏一下。

1、欣赏范例作品。【重点引导观察印染的位置:边和角的图案】。

2、教师演示操作过程,尝试用水彩墨水进行印染。

(2)教师示范讲解:先把这张正方形的'围巾对折(启发幼儿将纸对折后再印染),再对折,看看,变小了,可以把角或者边进行浸染。猜猜,现在的围巾会发生什么变化呢?(教师打开印染后的围巾)。

3、请个别幼儿示范。(长方形围巾)。

5、小结:用不同的折叠方法,对边折或者对角折的方法,染后用角或边去蘸颜色,就会印出漂亮的图案;对折的次数越多,蘸的颜色越多,花纹就会越多。

1、提操作要求:印染围巾首先要把围巾对折,可以对边折也可以对角折;根据折叠后的不同方位,不同区角进行染色。)。

2、幼儿操作,教师个别指导。

1、布置“围巾博览会”,展示幼儿作品。

2、参观欣赏,说一说最喜欢哪一条围巾?为什么?

将围巾放到超市出售。

小百科:围巾是围在脖子上的长条形、三角形、方形等面料,面料一般采用羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉、腈纶、涤纶等,通常于保暖,也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。

下雪了幼儿中班教案篇八

2、白纸、剪刀若干。

3、音乐《下雪》。

1.理解故事内容,愿意学说故事中的对话。

2.喜欢参加故事表演。

活动环节活动设计信息技术使用说明。

——“故事里有谁?”

——“故事讲了一件什么事情?”

ppt播放故事。

(图一)——“下雪了,树枝上、屋顶上、大堤上都变得怎么样了?”“这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的到底是些什么东西?”(雪花)“小黄狗把白花花当成什么?”

(图二)——“小花猫把白花花当成什么了?”

(图三)——“老母鸡怎么说?”

“有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐?”(追问:可以请谁来帮忙?)。

(图四)——“小男孩、小女孩看见下雪了,想干什么?”

ppt播放故事一幅图一幅图的进行分析讲解。

幼儿学说故事中的对话,尝试用不同的语气表现不同的角色。

播放录音(让幼儿学说对话)。

(1)呀,什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了,看谁能抓到这些调皮的小雪花。

(2)雪停了,你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?好的,我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条,你可以用剪刀来剪小雪花,要注意安全;也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快,桌子上最干净。

播放下雪视频。

雪花剪纸图片。

把幼儿游戏的过程进行拍摄。

这活动主要就通过有趣的故事,让幼儿感受下雪时的有趣情境。在活动的第三环节时,由于前面的活动进行的过快,有个别幼儿并没有很快的理解故事,教师就让幼儿跟着录音学说对话,没有到达很好的效果。在游戏的.这一环节,小朋友的积极性很高但是现场有一点乱。

在幼儿剪纸的过程中是否可以考虑加入信息技术,如运用软件(小游戏)让幼儿在软件上进行。

事先在网络上收集相应的雪花图片以及音乐,并把故事做成ppt的模式进行播放教学,做好教学准备。活动结束后及时将幼儿游戏的视频进行上传展示。

下雪了幼儿中班教案篇九

1、理解歌曲内容,能用自然的声音演唱歌曲。

2、能有感情地参与演唱和表演,表现雪花飘落的美。

cd或磁带,图谱,雪花。

一、风儿吹,呼呼呼。

1、今天,我们一起来玩一个“风儿吹”的'游戏,风儿吹起来,会发出什么声音呢?

2、教师念“风儿吹,风儿吹”,幼儿借念“呼呼呼呼呼”

3、风儿吹到了天空中,为我们吹来了一个好朋友,你猜猜会是谁呢?

二、天空飘来小雪花。

1、天空中飘来的是谁?它是怎么来的?

2、雪花瞧着窗户会发出什么样的声音呢?

3、有节奏的对白。

5、边念歌词边配图谱。

6、一起看图谱,有节奏的念歌词。

三、好听的歌曲。

1、小雪花为我们带来了一首好听的歌曲,我们一起来听一听。完整范唱。

2、再次边指图谱边范唱,鼓励幼儿倾听歌词。

3、范唱第一句提问,幼儿接唱回答。

4、学唱歌曲。

四、北风和小雪花。

幼儿扮演小雪花,集体演唱。听到舒缓优美的旋律,就表示北风微微吹,做自由飘散动作;听到急促热烈的旋律,表示北风猛烈地吹,小雪花找到好朋友抱成一团。

下雪了幼儿中班教案篇十

下雪了(童话欣赏)。

一、设计思路。

一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多,而且有很强的求知欲,渴望了解雪花的特征,作为教师必须抓住这自然景观,培养幼儿探索精神,激发对大自然的热爱,因此我设计了这节《下雪了》,通过观察、听童话,让幼儿充分感知雪的特征,体验雪的乐趣,还培养了幼儿坚强勇敢的意志品质。

二、活动目标。

1、能专心地倾听并积极参与活动,激发激发学生对雪的向往,对大自然的热爱之情。

2、通过体验、表达,理解作品的内容。

3、感受感受通话中重复修辞手法,学说有关重复的词语、句式。

三、活动重难点。

1、重点:通过童话,感知雪的特征,体验雪的乐趣。了解雪后景色的美丽及小动物们对雪的联想,体会小朋友们喜悦的心情。

2、难点:领悟童话中的联想。

四、活动准备。

1、桌面教具:小猫、小狗、小鸡、小鸭、鸡妈妈。

2、教学动态课件ppt。

3、雪花图片若干。

4、最好在下雪天展开此活动。

五、活动过程。

(一)、活动导入。

师:亲爱的宝贝们,你们看外面世界变成什么颜色了?原来外面下雪了,我们一起去看一看下雪吧。

(二)活动过程。

1、通过体验、表达,引导幼儿感知学的特点。

引导幼儿发现学的特点,让幼儿运用已有经验表达对雪的认识:雪像什么?

展示雪的图片,让幼儿从个角度观察雪的额特点。从颜色、结构特点、触觉等方面了解。

2、教师有表情的讲述故事,帮助幼儿感知雪中的故事。

师:雪中还有一个好听的故事呢!我们一起来听一听。教师边演示桌面教具边讲故事《下雪了》。

师:故事中都出现了谁?

3教师再次讲述故事,并引导幼儿学说故事中重复的词语、句式。

4、尝试再体验,表达鸡妈妈对“雪”的感受。

教师讲到“鸡妈妈说:下什么呢?让我尝一尝吧„„”时,用有节奏的动作表现鸡妈妈啄食的动作。

集体完整地观看课件,倾听故事。

(三)、活动结束。

引导幼儿到雪地里再看看雪,感受鸡妈妈评论雪的那一段语言。

(四)、活动延伸。

结合科学活动,将白色的糖、盐、面粉、奶粉、雪带到活动室,让幼儿先猜测,再尝尝看,并学习用语言表达自己的认知。

(五)、活动反思。

教学重点。再引导幼儿捕捉雪景的特点,引导幼儿用自己的话语说出雪中的情感感受。激发幼儿阅读童话的兴趣。

活动延伸让幼儿亲自体验探索雪的特点,让幼儿更深刻的了解雪的特点。

活动最后可以让幼儿情景创编。

六、相关领域。

科学:《下雪了》----让幼儿体验探索的的乐趣。美术:绘画下雪场景,制作下雪了的场景。

七、教学材料。

下雪了。

下雪了。

小猫推开窗说:“下糖了!下糖了!”小狗推开门说:“下盐了!下盐了!”

粉。”

小朋友们,雪到底是什么呢?

下雪了幼儿中班教案篇十一

1、观察故事角色手中的物品,说说雪人是用什么做成的。

2、用自己喜欢的各种物品卡片,拼贴成一个雪人。

3、了解为什么会下雪。

1、图画书《下雪了》、ppt课件。

2、图片:小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、小麻雀、小老鼠;其他小动物(小羊、小鸭、小鹅、老虎等)。

3、图片:胡萝卜、围巾、水桶、手套、长扫帚、树枝、干果。

4、事先和幼儿一起绘画:先用白色油画棒画出下雪的样子,再用各色水粉涂染,作为雪地背景。

5、大、小白色圆形卡纸人手一份。

6、各种物品小卡片:圆形的(水果、彩珠、纽扣等)、三角形的(胡萝卜、黄瓜、茄子等)、长方形的(树枝、花枝等)。

7、固体胶、抹布等。

他们都拿着什么呀?(出示图片。)猜一猜:他们拿着这些东西可能会去干吗?

2、欣赏ppt1第17、18页:

3、想一想:

我们看见过的什么东西也可以做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂呢?

小结:原来,我们身边有很多东西都可以用来堆雪人。

你们想不想也来堆’个雪人?

材料介绍:背景图、大小圆形纸片、各种物品图片。

玩法:每人拿好事先画好的'背景图,分别用各种材料拼贴成一个雪人。

教师关注:材料的适宜性;固体胶粘贴的方法。

几个幼儿拿着作品排成一排,轮流用故事里的语言说说自己的作品,连起来就是一本新图书。

下雪了幼儿中班教案篇十二

1、指导幼儿理解诗歌的语言,描绘雪花自由飞舞的情景,以及表现雪花融化,变成水滴的特征。

2、启发幼儿感觉诗歌的意境,能运用肢体动作来模仿雪花飞舞的情景。

3、引导幼儿体会诗歌的结构,运用已有的经验进行纺编活动。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。

幻灯片课件,雪花头饰人手一个,录音诗歌。

一、谈话引出冬天下雪情景。

小朋友,你知道现在是什么季节吗?你喜欢冬天吗?为什么?

二、欣赏诗歌《如果我是一片雪花》

1、出示一片雪花。

(点击一片雪花)今天有位客人来我们大班做客,是谁呢?(一片雪花)

(点击雪花图二)雪花美吗?它能自由飞舞,飘到任何想去的地方。

(点击图三)如果你是一片雪花,你想飘落到什么地方去吗?去干什么?(幼儿讨论)

2、请个别幼儿回答。

3、完整欣赏录音诗歌《如果我是一片雪花》

那我们一起来听听诗歌里是怎么说的?

听完提问:你听完诗歌感觉怎么样?我们来学学雪花飞舞的动作?

4、边点幻灯第二遍分段欣赏诗歌。

我们一起来欣赏。

(图三),如果我是一片雪花,我飘落到什么地方去呢?

(图四)飘到哪里?变成什么?在干什么?

(图五)飘到哪里?去干什么?

(图六)我飘在哪里,在干什么?

虽然雪花很冷,但它还是非常愿意回到妈妈的身边,谁都离不开自己的妈妈。

5、有表情的朗诵边用动作表现诗歌。

啊,好美的诗哦,你想当一片雪花吗?那我们一起戴上雪花头饰来表现诗歌,好吗?

6、仿编诗歌。

小雪花真快乐,可以飘到自己想去的地方,我们把自己想去的地方来编进诗歌里吧。

《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动,是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗,却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视、听、文字全方面的让孩子去学习诗歌,我制作了flash动画并配有音乐,在一开始就让孩子看动画,充分感知诗歌中的场景,再听老师朗诵诗歌,初步感受诗歌,再过渡到边看动画边听诗歌,最后让孩子通过文字帮助学习。

下雪了幼儿中班教案篇十三

一、活动目标:掌握撕纸,撒纸,捡纸的技能,体验与纸宝宝一起玩的乐趣。

二、活动准备:

1、教具一份:白纸条、小盒子、音乐、手偶小青蛙。

2、幼儿学具:小盒子(每人一份),白纸条若干。

三、活动过程:

1、出示手偶小青蛙,激发幼儿兴趣,引出课题。

今天啊,老师请来了一位小客人,你们看是谁啊(出示手偶)?(幼儿回答)小青蛙,快和小朋友们打个招呼,(以小青蛙口吻)“小朋友,你们好!我是小青蛙。”小朋友们,我们也给小青蛙打个招呼吧,你好,小青蛙!那我们一起和小青蛙做游戏吧!(突然,手偶小青蛙乱动)小青蛙,怎么了,难道你不想和我们一起玩吗?(手偶做摇头状)那是为什么呢?你说什么?(开始做窃窃私语状)哦,是这样啊!小朋友们,刚才小青蛙跟老师说,它好久没看到下雪了,它想玩雪花,可是没有雪怎么办呢?(幼儿回答)。

2、教师边念儿歌边示范怎样撕雪花。

(1)老师想了个好办法,自己做雪花,我啊,(出示纸条)请纸宝宝帮忙,那么怎样才能让纸宝宝变成漂亮的雪花呢?(幼儿回答)小朋友们,看好喽!(教师边念儿歌边撕雪花)一片、二片、三四片,五片、六片、七八片,片片雪花白又白,人人见了都喜爱。

3、幼儿操作,撕纸做雪花,然后进行降雪活动。

(1)老师一个人做的雪花太少了,我们小朋友一起来帮老师做雪花,好不好?

(2)现在啊,老师把纸宝宝送给每个小朋友,也为小朋友每人准备了一个小盒子,待会就用纸宝宝做雪花,记住要撕很多很多的雪花,这样啊,小青蛙才高兴。

(3)好了,我们一起做雪花吧!两只小手要抓住纸宝宝,要不然它会摔下去的,然后用分别用两个手指头捏住纸宝宝,再慢慢往下用力,咦,撕开来啦!小朋友,快快撕哦!老师来看看谁撕得又快又好看!

(4)老师对个别幼儿进行指导。

4、老师与幼儿听音乐在雪地里滚雪球。

(老师把撕好的纸往空中抛)咦!老师这儿怎么下起雪来了,小朋友你们哪儿有没有下起雪来啊!(再抛一次)又下雪啦!(全体幼儿把撕好的纸往空中抛),下雪喽!雪地上都变白了,小青蛙看到这么多的雪,心里真高兴,它想和我们小朋友一起来滚雪球。(放音乐,带小朋友围成一个圈,走起来)滚雪球,滚滚滚,雪球变大了,雪球变小了,雪球变高了,雪球变矮了,我们啊,继续滚雪球,滚雪球,滚滚滚,雪球变大了,雪球变小了,雪球变高了,雪球变矮了,哈哈哈,雪球滚好啦!我们休息一会吧!

5、老师与幼儿一起捡雪花。

小朋友,你们看,地上有好多的雪花啊,都不好走路了,过会啊,要是有其他小朋友也来玩,就没办法进来了,怎么办呢?小朋友们,我们一起做一个勤快的小朋友,把雪花都捡到小盒子里,这样啊,其他小朋友也能一起进来玩啦!小朋友,快快快,我们一起捡雪花!

哇!小朋友们,真棒,是个勤快的小朋友!老师啊,要给大家发奖品了!课程结束。

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教案的编写应注重培养学生的思考能力和实践能力教案应注重实践和练习环节,加强学生的实际操作和巩固。接下来,请大家一起来看看这些优秀的教案分享。数学左和右教案篇一(
知识是人们认识事物、了解规律的宝贵财富,我们应当通过总结来巩固所学知识。如何平衡工作与生活,是每个职场人士都需要面对的挑战。如果你还不知道该如何写一个优秀的总结
在日常生活中,我们会遇到各种各样的问题和困扰。总结要言简意赅,突出主题,避免冗长和啰嗦。在这里,小编为大家准备了一些总结范文,供大家参考,希望能帮助到大家的写作
感悟是一种宝贵的人生经验,它可以让我们从中学到很多东西,提高我们的思考能力和解决问题的能力。多与他人交流和分享,借鉴他人的经验和智慧。一段段醒目的感悟,在这里呈
通过总结,我们可以加深对学习和工作过程的认识,从而更好地提升自己。在写总结时,要注重客观的分析和评价,避免主观臆断和夸大其词。以下是一些优秀总结范文的摘录,供大
教案是教师教学的重要依据,可以帮助教师合理安排课堂时间和教学内容。教案的结构要合理,包括导入、展示、讲解、练习和总结等环节。优秀教案的特点包括思路清晰、重点突出
报告的撰写既要注重内容的准确性,也要注意形式的规范性。我们可以结合实际案例和具体数据来支持我们的观点和结论,增加报告的可信度和说服力。撰写报告可以参考以下范文中
在对待问题和挑战时,保持积极的态度和乐观的心态可以帮助我们更好地面对困难。写总结不仅要关注结果,还要注重过程和思考。总结范文中流露出作者的真情实感和对过去的回味
通过总结,我们可以发现并强化个人优点。总结时可以通过列举具体事例或实际案例来加强论证和丰富内容。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。总结是在一段时间内对学习
通过对过去失败案例的总结,我们意识到避免类似错误的重要性。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。下面是小编为大家搜集的一些总结范文,供大家参考。六一
总结是思维的碰撞,是经验和智慧的结晶。总结是对自己一段时间内的工作成果和价值的评估,可以帮助我们更好地认识自己。下面是一些关于写作的名人名言,希望对你的写作有所
方案的实施需要有良好的组织和协调能力,确保各项任务能够顺利进行。方案的执行过程中可能会遇到一些困难和问题,需要及时进行调整和优化。一个好的方案不仅需要在纸面上好
商业是现代社会经济发展的核心,对于商业方面的总结有助于我们进一步改进商业策略。总结的完美不仅仅是内容的丰富,还需要表达的方式得体得当。总结是一个反思和总结的过程
演讲稿是一种通过口头表达来传递思想、触动听众情感的表达形式。在演讲过程中,可以适当运用幽默和感人的元素,以引起听众的共鸣和情感反应。想要写一篇杰出的演讲稿吗?请
总结能够帮助我们发现问题,找到解决问题的方法和途径。在写总结时,我们可以参考以往的经验教训,避免重蹈覆辙。以下是一些总结的模板,供大家参考和使用。企业行政年终总
总结能够让我们更好地认识自己,发现自己的潜力和局限,从而有针对性地提高自己。写总结时,可以适当运用一些概念、理论或模型,使总结更具深度和思考性。以下是我为大家精
报告是一种用来向他人介绍某个主题、项目、研究结果等的书面或口头陈述,它通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容。报告的撰写和呈现需要一定的技巧和规范,可以
每次总结都是为了更好地提高自己的能力和水平。在总结中,可以适当地提到自己在工作和学习中的收获和成长。总结是可以不断改进和完善的过程,以下是一些总结范文,希望能给
健康饮食是一种保持健康、提高生活质量的重要方式,我注重均衡营养的摄入。在撰写总结时,我们要充分概括自己的经验和教训。范文中的精彩句子和段落能够提高我们的写作水平
方案的成功与否还需要不断地评估和调整,根据实际情况进行相应的改进和修正。一个好的方案应该有明确的目标和详尽的实施步骤。通过阅读总结范文,我们可以了解到不同行业和
编写报告需要收集、整理和分析大量的信息,因此需要耐心和细致的工作态度。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,然后进行充分的资
报告的目的是提供决策依据和推动行动的支持。在撰写报告的过程中,要充分发挥自己的创造力和独立思考能力,做到言之有物。报告的写作需要时间和耐心,通过不断的实践和改进
科学技术的进步为人类的生活带来了很多便利,同时也带来了新的挑战和问题。除此之外,也需关注大家一起来看看这些优秀的总结范文,相信会给我们写作提供一些新的思路。小学
演讲稿通常包括开头、主体和结尾三个部分。在写演讲稿时要注意对不同听众的情况进行考虑,选择适当的语言和表达方式。感谢大家的聆听,希望我的演讲能给你们留下深刻的印象
一个好的计划能够让我们更加清晰地了解目标和任务。一个好的计划应该具备可行性和实现性,要考虑到可能遇到的困难和挑战。如果你对计划制定和执行还有疑问,可以查阅以下推
教案的编写应当充分考虑到不同学生的差异和个体差异。教案的编写需要根据不同知识层次和认知水平,合理选择教学策略和评价方法。小编特意收集了一些教学精品教案,供大家学
总结记录了我们经历的点滴,让我们从过去的经验中获得智慧和教训。如何提高自己的沟通能力和人际关系呢?希望这些范文能激发大家的创作灵感,提供一些新的思路和观点。外墙
作为一个解决问题或实现目标的有效工具、方案是组织和安排各种资源的一种策略。方案的制定应该是一个全员参与的过程,各方面意见和建议的充分沟通和共识。下面是一些成功案
编写教案可以帮助教师规划教学过程,确保教学的有序进行。教案的编写要充分考虑学生的学习背景和学习能力,确保教学内容的针对性和有效性。教案的写作方法有很多种,大家可
报告是一种对某一主题或问题进行详细说明和阐述的书面材料。报告的撰写应注意结构的合理性和连贯性,避免信息的重复和冗余。我们建议您在撰写报告之前先阅读一些相关的报告
报告的结语部分通常用来总结研究的发现和得出的结论,为读者留下深刻印象。"如何写一份优秀的报告呢?首先,要明确报告的目的和受众,选择合适的结构和语言表达方式;其次
通过总结,我们能够了解自己在学习和工作生活中的得失和不足之处。总结时要注重客观分析,不掩饰缺点,同时也要看到自身的成长和进步。以下是小编为大家搜集整理的一些总结
方案通常是在分析和评估多种可选方案后确定最优解决方案。在制定方案时,我们可以参考类似问题的解决办法,以提高效率。下面列出了一些解决特定问题的方案,供大家学习和参
报告是一种对某个主题或问题进行详细说明的书面或口头表达方式。它通常包括数据、分析和结论,用于向特定人群传达相关信息或建议。报告具有客观性和系统性的特点,可以帮助
执行力是指有效地规划和实施任务,以达到预期结果的能力。掌握写作技巧、方法和结构是写一篇较为完美的文章所必需的。希望以下总结范文能够给大家提供一些写作思路和参考,
如何充分利用假期时间,让自己更加充实和充满意义?总结的语言要简洁明了,表达准确,可以运用一些排比、对比等修辞手法来提高文章的表现力。以下是小编为大家整理的一些人
报告应该清晰、准确地呈现数据、分析和结论,以帮助读者了解情况和做出决策。在撰写报告之前,我们可以先制定一个清晰的写作计划和大纲。接下来是一些值得阅读的报告范文,
读后感是在阅读一本书或一段文学作品后,根据自己的理解和感受进行的一种书面表达。在写读后感时,应注意避免片面主观的情绪宣泄,而要以理性客观的态度进行阐述。接下来是
在撰写报告时,我们要充分利用图表、数据和实例来支持和说明我们的观点。报告的语言应简洁明了,尽量避免使用难懂的行话或术语。下面是一些精选的报告范文,供大家参考和借
通过总结,我们可以发现自己的不足,从而不断提高自己的工作能力。在写总结时,我们应该详细列出所涉及的学习和工作生活的重要内容。总结是一个需要不断实践和改进的过程,
计划能够帮助我们理清思路,合理安排时间和资源,达到更好的效果。首先,我们需要明确计划的目标和重点,以便在执行过程中更有针对性地投入精力。梳理目标,合理分配时间,
没有汇总和总结,我们很难衡量我们的成就和进步。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。接下来为大家呈现一些精选总结范文,欢迎大家一起来借鉴和学习。大一思想
总结是一个提高效率、促进发展的重要方式。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例,借鉴别人的经验。在此为大家整理了一些经典总结范文,仅供参考。学校文明出行倡议书篇一
演讲稿的结尾要给听众一个深刻的印象,留下思考的空间。如何写一篇较为完美的演讲稿以下是小编为大家收集的一些优秀演讲稿范文,希望能够给大家一些灵感和启发。这些演讲稿
编写教案有助于教师提高课堂教学的效果和教学质量。在编写教案时,教师需要充分考虑学生的先前知识和学习能力,确保教学内容与学生的实际情况相适应。编写教案要注重多元评
无论是在学习还是工作上,我们都需要不断提升自己。在写总结时,要注重客观真实、简明扼要。多参加语文活动,可以增强语文学习的乐趣和动力。厂房转让的协议书篇一____
方案是指为实现特定目标而提出的详细计划或方法。在制定方案时,需要考虑未来的发展趋势和可能的变化。下面是一些经典的方案范本,希望能够给大家带来灵感。小学生清明节系
总结是对过去工作的回顾,也是为未来工作做好准备的一种方法。写总结时,我们要注意统一的语态和时态,使文章更加连贯。如果你正在写作或是需要一些灵感,以下是一些精选文
通过总结,我们可以清楚地了解自己在学习、工作和生活方面的成绩和不足之处。写总结时要注意语言规范和用词准确,避免出现语病和歧义。通过阅读以下范文,相信大家能够更好
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每一次总结都是一个机会,它能够帮助我们更好地成长和进步。总结是回顾过去、展望未来的桥梁,我想我们需要运用总结的思维方式做出更好的决策。以下是一些名人的名言,让我
星星和星座是天文学中的基本概念,了解它们可以使我们更好地观测和认识宇宙。注意总结的逻辑性和连贯性,使其结构清晰易懂。阅读总结范文可以培养自己的写作能力和思维方法
演讲稿需要经过反复修改和演练,以确保表达的准确性和流畅性。那么,如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,演讲稿的开头应该能引起听众的注意,可以使用引言、故事、统计数据等
合同涉及的事项包括价格、数量、质量、交付方式、履行期限等,应当在协商中充分明确。在合同履行过程中,双方应当保持及时沟通,解决可能出现的问题,确保合同的顺利执行。
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总结是我们向前迈进的一个重要步骤,只有总结了过去,才能更好地迎接未来的挑战。总结可以结合自己的观点和思考,但要注意客观性。在阅读这些总结范文时,可以发现不同人对
大自然中的景色常常给人以美的享受和心灵的启发。写总结时要注意适当借鉴他人的经验和做法,但要保持独立思考,形成自己的独特风格。总结是在一段时间内对学习和工作生活等
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手记是一种用来记录、记述和评价个人经历、心情和感受的一种文学形式。思考是人类对于问题、现象和事物进行思维、思考和分析的过程。请阅读以下总结范文,与我们一同反思与
一个好的教案应该具备启发性、针对性和可操作性,能够引导学生主动参与学习。教师在编写教案时,可以借鉴其他教师的经验和教学方法,不断提升自己的教学水平。通过阅读教案
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教案是教师根据教学目标和内容设计的一份详细教学计划。在编写教案时,要合理选择教学方法和手段,以激发学生的学习积极性和创造力。接下来是几个教案范例,教师们可以根据
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心得体会是一种思考、总结和提升的过程。修改和润色总结是很重要的一步,可以使总结更加准确和有吸引力。接下来,我们一起来欣赏一些出色的心得体会范文,与大家一同分享成
演讲稿的效果不仅取决于内容的质量,还取决于演讲者的表达方式和语言技巧。演讲稿的训练要反复进行,尽量模拟真实的演讲场景,提高自信和流畅度。通过阅读这些范文,你可以
我们常常说“好记性不如烂笔头”,总结可以帮助我们更好地记忆和理解知识。总结的核心在于对过去的经历进行梳理和总结。接下来是一些实用的总结写作技巧,供大家参考和借鉴
总结是对过去努力的一种总结和回顾,也是对未来规划的一种指导。要写一篇较为完美的总结,需要不断反思和检视自己的经验,找出问题所在,并及时进行调整和改进。小编为大家
成长是一个持续的过程,我们需要看清自己的成长轨迹。在总结中,要注意言之有物,不要空洞和冗长。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧,供大家参考。幼儿园体育培训
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教案的编写符合教育教学规律和教学目标,能够提高教师的教学质量。如何编写一份高质量的教案是每位教师都要面对的问题。这里为大家整理了一些教案范文,希望对你们的教学工
作文是一种对思维的整理和归纳,通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。怎样运用逻辑思维,使总结更加连贯、严谨?通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人在同一事
读后感是读完一本书后,对书中内容、作者观点等加以个人理解和感受的一种文学作品。读后感可以让我们更深入地思考、感悟书中的智慧和情感,我想写一篇读后感表达自己的观点
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总结是思考的过程,可以帮助我们更好地理解和把握工作和学习中的重要信息。在写总结时,我们要客观地评估自己的表现,并提出进一步提升的建议和计划。看看以下精选的总结范
总结是对过去所学所做的反思,有助于发现不足和问题,并提出改进和优化的方案。总结要有条理,分段写作。在这里,小编为大家准备了一些总结的范文,供大家参考和学习。物理
教案的编写要符合学校的教学大纲和课程标准,保证教学的连贯性和完整性。为了编写一份较为完美的教案,我们要充分了解教学内容,明确教学目标,选择适合的教学方法,并进行
教案的编写应注重学生的主体地位,促进学生的参与和积极学习。在编写教案时,要注意引导学生主动参与学习的过程。以下是一些教学精品,供大家参考和学习,希望对大家的教学
学习是一种持续不断的过程,我想我们需要保持学习的热情和精力。如何保持身体健康,建立健康的生活方式是现代人需要面对的挑战。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文,
计划可以帮助我们分清主次,做到有条不紊地完成任务。如何制定一个好的计划?这需要我们先明确自己的目标和期望。接下来是一些成功人士分享的计划心得,供大家参考。一年级
报告内容应该按照逻辑顺序进行组织,清晰地呈现事实、分析和结论。报告的内容应该准确无误,避免出现语法错误、拼写错误或逻辑不清的问题。在报告的编写过程中,我们还可以
读后感是对一本好书的致敬,也是对作者的理解和致意。写读后感时,要坚持客观公正的原则,不要过多夸大或贬低书中的内容。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希
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好的报告应该具有准确、简明、有逻辑性和易读性的特点。报告中的论点和结论要有逻辑性和可证明性,需提供相应的证据和推理支持,以增强说服力。通过阅读这篇报告,读者能够
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通过总结,我们可以更好地调整心态,更有目的地投入到下一个阶段的工作或学习中。在写总结时,要注重语言的准确性和简洁性,不要使用太过复杂的词汇。希望以下这些总结范文
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