总结是我们对过去的一段时间所做的回顾和归纳。完美的总结需要有逻辑性和连贯性，写作结构要清晰，表达要流畅。在这些范文中，我们可以看到不同领域和主题的总结方式。
广播稿老师辛苦了篇一
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一看到这句诗，我就想到了那犹如春蚕，犹如红烛般的老师。
记忆中的那件事情，使我对老师十分感恩。那是一个炎热的下午，我在外面做完操回来，感觉身体不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告诉了老师，老师二话没说，立刻停止讲课，走下来看我。老师摸摸我的头，惊叫道：“啊，怎么这么烫，你发烧了！”我虚弱地点了点头。老师立刻拿出手机，给我妈妈打电话。之后，老师十分担心我的身体，不断焦急地望着门外……不一会儿，我的妈妈出现在门口，我收拾好东西，离开时，我看到老师一直望着我们，直到看不见为止。这时，我的眼泪像断了线的珍珠一样，不争气地滚落了出来。
有人把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己，照亮别人的红烛，这都不过分。因为没有人比老师更神圣！
今天就让我们手牵手，弓下身，向老师虔诚地祝福，含泪说一声：“老师，您辛苦了！”
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广播稿老师辛苦了篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸站在国旗下讲话，在这教师节即将来临之际，请允许我代表全校学生真诚的对老师们说一声：“老师您辛苦啦！”
默默奉献，毫不所求，敢为人梯，无私奉献，为了祖国的明天，辛勤耕耘，吐丝铸魂，这就是您，我亲爱的老师！
从初一刚入校门开始，我们就成了您心中的牵挂，大大小小的关心关怀，从一条条语言，文字，图片消息中，传达到父母的手中；我们的作业上有你们认真批改；我们的成长记录册有你们耐心的付出；我们学会了青年该有的独立与自信，拼搏与坚强。
当晨曦微露时，你们已经出现在校园里，开始了一天的忙碌，当夜幕深垂时，办公室依然灯火照明，批作业，备教案，忙得井井有条，忘了疲惫，忘了回家。你们为了工作，舍小家，顾大家，默默无闻地把自己的青春年华奉献给了教育事业。
每一次当老师用沙哑的声音给我们讲课时，我都会莫名的心疼您，您明明感冒了，仍然尽最大的力气发出最大的声音，为的是班级里的'每一个同学都能听见。
每次看到你眼睛里的一条条红血丝时，我就知道您昨晚一定是长久劳累，用眼过度，工作至深夜吧！
每一次月考，您会为成绩优秀的同学高兴与欣慰，也会为成绩差的同学担心和焦虑，您就像母亲，呵护着，关爱着我们。对我们寄于深深地厚望。
亲爱的同学们，在学校，他是老师，可是在家里，他们也是女儿，是儿子，是父亲，是母亲，他们也需要被关爱，被理解，被包容，被尊重。感恩老师，我们不需要做惊天动地的事情，我们只需要，在课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明你在专心听课，这便是感恩。下课后，见到老师，你只需一抹淡淡地微笑，一声礼貌地问好，便是尊重。
我最最敬爱的老师，为了不辜负您对我们的深情寄托，在新的学期里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热情，空前的刻苦精神完成学业，怀揣感恩之心，拿出最优异的成绩，去抚平您脸上的皱纹，去擦去您双鬓的微霜，让您智慧的眼眸永放光芒！
亲爱的同学们，我呼吁，让我们再次对最敬爱的老师们道一声：您辛苦了！
我的演讲完毕，谢谢大家!
广播稿老师辛苦了篇三
徐。
日子如水，花开花落。又到教师节了，转眼间我已转学一年了。亲爱的老师，我有很多的话要跟您说。是谁把我从一个撒娇的小女孩变成一个懂事的学生？是谁把一个爱哭的小女孩变成一个坚强的学生？是谁把一个爱玩耍的小女孩变成一个爱学习的好学生？是您？——徐老师，是您把一个无知的孩童变成一个懂事的学生！谢谢您老师！老师您辛苦了，您就像一根蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师您辛苦了，您像一名园丁，精心培育着祖国的花朵；老师您辛苦了，您就像一只铅笔，磨没自己写出了我们；老师您辛苦了，您就像春风一样，把我们带向知识的海洋。
说起“老师”这两个字，有多少人注视﹖老师，您亲切的眼神曾经温暖过我们幼小的心灵。老师，您一直在呕心沥血地为我们操劳着，而我……我有时还气您……老师！对不起，都怪我没有理解您！
记的去年刚转学时，听同学说您非常严厉，所以我对您产生了畏惧感。上课时一心想坐好，可怎么也坐不好，您整天苦口婆心的纠正我，使我改正了这个缺点。我原是一个贪玩的孩子，上课时精力不集中，经常走神，是您用那生动活泼、绘声绘色、幽默风趣话语使我听得津津有味，让我在快乐的课堂中渐渐地领悟道理、学到知识。改掉走神的坏习惯。在这里，我想对您说一句：“老师，谢谢您。”一年来，我感激您，您是一位和蔼可亲的老师，您是一位朴素的老师，您是一位把全部的精力都放在教学上的老师。老师，您为了我们经常带病上课，下了课，您还要为我们批改作业，您的这种行为是多么令人尊敬啊！
老师，我做为您的`学生感到无比的自豪，因为我碰到了您这样优秀的老师，使我改正了许多缺点，让我有勇气做回自己。自从您对我说：“孩子，新的环境，新的伙伴，新的起点，希望你有新的成绩！用你的实际行动证明给老师看，老师相信你能行！在逆境中长大的孩子更有出息！”在您这番话的激励下，我的学习成绩不断提高，作文写作在您的耐心指导下也得到了很大的进步。
老师，千言万语也表达不尽我对您的感激之情，我只有好好学习，以优异的成绩来报答您对我的辛勤培育。最后，我要由衷的对老师您说一句话：“谢谢您徐，我不会辜负您对我的希望！”。
广播稿老师辛苦了篇四
整理过去一年的周记，看着上面的评语，一股热流从心头涌起。
那周，班主任外出学习了，我又喜又忧。不上数学课，对我来讲真是一件大好事，可是上一周的英语，对我来讲也真是糟透了。除此之外，好像一切都没有变，可我心里总觉得空落落的。
以前，我从未想过老班不在会是什么感觉，今天不知怎的，格外想他。由此想到了老师这个职业，人们都说老师这个职业是神圣伟大的，我同意这个说法。
当老师不容易，当班主任就更不容易，不仅要把所教的那一科教好，还要处理班上的大小事情，可谓是操碎了心。早上和学生一起来到教室，在教室和办公室两头忙碌着。中午好不容易可以睡一会儿，却时常被电话吵醒，因为家长们知道此时是不会“打扰”他上课的。下午上课，班主任又要坐班，等到最后一节课才可以回家吃饭。他却经常端着碗，在餐厅门外等着我们。
面对不懂事的我们，他不厌其烦地找我们谈话，孜孜不倦地教育我们。我知道他工作压力很大，表面不说什么，心里的无奈无处诉说，他一个人承担着。
我们总是抱怨老师管得多，殊不知老师是对我们最好的，甚至超过我们的父母。在老师心中，每位学生都是最好的。
看着曾经的周记，想着他对我的谆谆教诲，对我犯错后的宽容，对我失败后的鼓励，感激之情在心中涌动。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
广播稿老师辛苦了篇五
在我进步是表扬我。
啊！那就是您——老师！
从拼音天地，到文学世界，
从1。2。3。4，到数学天地。
您就是我前进的灯塔，
为我照明前进的方向。
您深夜备课，认真批卷，
您辛勤教诲，管理班级，
您是为我默默奉献的蜡烛，
为我照亮美丽的人生。
温柔的您，带我博览群书，
严格的您，让我树立目标，
无私的您，伴我快乐成长。
您是一位伟大的船长，
引领我们驶进知识的海洋。
在这里，我只想真诚地说一句：
。
广播稿老师辛苦了篇六
记得有一次，我把漏交的作业拿去办公室，发现老师正在批改作业，作业很多，变成了一座座小山，那时已经是下午了，已经放学了，有许多老师也在那边批改学生的作业，虽然办公室里有空调，办公室里十分凉爽，但我却发现老师的额头上有小小的汗珠，因为一直拿着红笔，所以手心里也渗出了汗。
广播稿老师辛苦了篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
甲：今天是圭塘小学2oxx年下学期“七色花”广播站第二次为您播音，我是播音员金宇晨，我是播音员李瞳琳。
乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。
甲：在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长!
乙：金宇晨，你知道9月10日是什么日子吗?
甲：我当然知道，9月10日是我们敬爱的老师的节日——教师节。
我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。
合：在第三十二个教师节来临之际，我们代表全体同学向老师献上节日的问候。
在这里我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意!
乙：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。
甲：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;乙：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;甲：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;乙：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。
甲：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。
乙：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，
甲：请接受我们真挚的爱、感激和祝福，
合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!
甲：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;。
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;。
3、自己制作一个贺卡，送给老师。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;。
5、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候;。
8、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;。
9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶，让老师保护好嗓子;。
10、给老师送上一支红笔，谢谢老师日夜劳累的批改。
甲：俗话说：一日为师，终身为师。
老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表圭塘小学的全体同学向老师们问声好：合;“老师，祝您节日快乐!您辛苦了，谢谢您!”
甲：今天的广播到此结束。
乙：谢谢你的收听。
合：再见!
广播稿老师辛苦了篇八
教师节到来，如何在广播里面表示对老师辛苦了的感谢呢?下面小编整理了几篇老师您辛苦了广播稿范文，供大家阅读参考。
合:亲爱的同学、教师，下午好!
a:是谁，播下万古远点的梦幻?
b:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
a:是您，我们敬爱的老师!
b:您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
a:流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
b:您用青春写出无悔的人生。
a:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
b:您的爱，我们永远也报答不完，
a:在这教师节即将来临之际，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合:老师您好!
a:在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
b:那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，--如遍布道旁的小花，清香怡人。
a:在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
b:其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，--比将军还神气。
a:一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
b:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
a:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合:踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
a:知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
b:也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合:您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您:老师，您好!
(播放歌曲)
b:是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声:老师，您辛苦了!
a:是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识?
b:是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
a:是谁-- 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
b:是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
a:是谁-- 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
b:是您!老师! 您的保护让我们健康成长， 在金秋时节结下硕果。
a:您辛苦了!老师! 你们在酷暑严寒中辛勤工作。
b:您辛苦了!老师! 你们把青春无私奉献给我们。
a:您辛苦了，老师! 请接受我们崇高的敬礼!
合:亲爱的老师
a:因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
b:一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
a:因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。
b:我们看到和感受到了您的伟大和平凡。
合:敬爱的老师
a:我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵。
b:我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。
真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
a:这时，我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声:“谢谢!”
合:今天的红领巾广播至此结束，让我们再次向我们敬爱的老师说一声:教师节快乐!再见!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
甲：今天是圭塘小学2oxx年下学期“七色花”广播站第二次为您播音， 我是播音员金宇晨，我是播音员李瞳琳。
乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。
甲：在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长!
乙：金宇晨，你知道9月10日是什么日子吗?
甲：我当然知道，9月10日是我们敬爱的老师的节日——教师节。
我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。
合： 在第三十二个教师节来临之际，我们代表全体同学向老师献上节日的问候。
在这里我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意!
乙：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。
甲：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的`老师; 乙：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师; 甲：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师; 乙：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。
甲：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。
甲：请接受我们真挚的爱、感激和祝福，
合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!
甲：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
3、自己制作一个贺卡，送给老师。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;
5、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候;
8、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;
9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶，让老师保护好嗓子;
10、给老师送上一支红笔，谢谢老师日夜劳累的批改。
甲：俗话说：一日为师，终身为师。
老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表圭塘小学的全体同学向老师们问声好： 合;“老师，祝您节日快乐!您辛苦了，谢谢您!”
甲：今天的广播到此结束。
乙：谢谢你的收听。
合：再见!
广播稿老师辛苦了篇九
老师，您对我们的恩情如同长江流水源源不断，你的言行举止就像一面明镜，映出师生的感情，您的谆谆教导，在我们面前展现了美好的前程。可曾记得，在那夜深人静的时候，是谁在那孜孜不倦的批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的为我们指点迷津？在我们犯错时，又是谁对我们晓之以理？都是老师啊！
老师是辛勤的园丁，将一颗颗种子，培育成一朵朵娇艳的鲜花。老师是无私奉献的，从来不求一点回报，这时，使我想起了蜡烛，燃烧自己，照亮别人。而我们却一直在后面说你坏话，埋怨作业太多。
老师，您一直教导我们“好的开端，就是成功的一半”我们要端正学习态度。我一直将您的话牢记在心。每天做作业的时候想起这句话，虽然我每天做作业比较马虎，但一想起您说的话，我做完作业之后便仔仔细细的检查一遍，第二天的错误率果然比较少。正因为我的努力换回了您的赞扬，我就会更加努力了。
。
广播稿老师辛苦了篇十
您好!升入五年级后，我有幸成为了您的学生，我很高兴。因为之前我就听说您是一个很好的'老师，教学非常出色，对同学认真负责。
经过一段时间的”教“和”学“，我才真正地认识了您——我的敬爱的好老师。
您每天都在六点以前起床，为一天的教学做好备课准备工作。在课堂上您不厌其烦，认真细致，严厉严谨——您是一个严厉的老师。
在课后您总是面带微笑，和同学们打成一片，讲故事，做游戏;和同学们做朋友，可亲可敬，和蔼慈祥——您是一个和蔼的老师。
老师!我想对您说：我一定会努力学习，认真读书，以优异的成绩来向您献礼!老师!我想对您说：您为我们付出了无尽的心血，您是一个好老师，我为能遇上您这样的老师而高兴;我为能做您的学生而自豪!
广播稿老师辛苦了篇十一
同学们，从踏进校园的第一天开始，我们就和老师们朝夕相处;同学们的每一点进步都包含着老师们的心血!千言万语说不尽我们对老师们的感谢。在教师节快要到来之际，我们要对辛勤工作的老师们说一声：老师，您辛苦了!就是再复杂的加减乘除，也算不尽您作出的奉献!最华丽的。
诗词。
歌赋，也颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
古今中外，关于老师的赞歌非常多，今天推荐给大家的是一篇。
散文。
《教师颂》。希望同学们能在深情的字里行间体味到老师的伟大。
《教师颂》。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
同学们，是谁教给我们知识，是谁教给我们做人的道路，又是谁为我们上课，改作业，关心我们的成长。是我们身边的老师。正因为有了他们，我们的世界才更加的美丽，正因为有了他们，我们的世界才更加的开阔。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。这是我们最想对您说的话。
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广播稿老师辛苦了篇十二
今天是一年一度的教师节。早晨，我带着灿烂的笑容，走进了我美丽的学校。刚到教室门口是，大门两旁的同学纷纷手拿着鲜花，准备迎接着老师的到来。这时，一位身穿白色连衣裙，手拿小金色包的老师，进入了我的视野。当她那熟悉的背影渐渐走进我时，我才知那是我最可爱的班主任老师——张老师，我们时常叫他丽姐，因为她就像我们的姐姐一样，待人友好，使我倍感温暖。
我看到她走来，对她说“丽姐，教师节快乐”，她开心的笑容使我心中有种说不出的，无法表达的情感。
我赶紧跑到位于二楼的教室，提前一步告诉同学们，老师来了……同学们加紧速度，准备给老师来个惊喜……当老师轻轻地向我们的教室走来时，同学们用手上的鲜花和亲手做的的贺卡，向老师走去、跑去,表达我们对老师的感恩之情。
这一幕场景十分个人，我内心有些激动，在此，祝愿老师在教师节里，节日快乐。！
广播稿老师辛苦了篇十三
一句平凡的问候。
总会使您热泪盈盈。
不是太脆弱。
积蓄多年的感情的潮水。
终于打开了闸门。
关于您。
有太多的比喻。
人类灵魂的工程师——。
您的精心设计。
铸造出一个个鲜活的灵魂。
辛勤的园丁——。
种下的桃李。
芬芳四溢。
流泪的红蜡烛——。
燃烧自己。
照亮别人。
您永远燃烧自己。
太阳底下最光辉的职业——。
您正从辉煌。
又向辉煌挺进。
知识的宝库——。
您的学识。
如湛蓝的大海。
深不见底。
您是春雨沙沙。
浇灌春天的希望。
您是春风习习。
吹酥颗颗萌芽的种子。
您是苗圃。
棵棵幼苗。
长成了参天大树。
您是人梯。
肩膀垫出。
一个个巨人。
那是您吗。
守护着鸟巢。
一窝又一窝的小鸟。
从这儿起飞。
那是您吗。
挡击风浪的港湾。
一艘艘巨轮。
在您这儿。
安全归航又远航。
那是您吗。
采来满园春色。
一点一滴。
酿成蜂蜜。
那知识的甘露。
甜透了一颗颗。
求知的心。
那您吗。
儿女成群。
您视他人的子女为己出。
悉心呵护。
昔日的小淘气。
长成了今日的人精。
那是您吗。
为培育祖国的花朵。
沥血呕心。
您为蓝天上的雄鹰。
练硬肢膀。
您为草原上的雏驹。
执掌着缰绳。
您为天上的星星。
擦亮眼睛。
您用知识的火炬。
照亮一个个探索者前进的路程。
是您是您还是您。
学海泛舟。
进退有余。
是您是您还是您。
甘于寂寞。
甘于清贫。
富贵两字。
于您是过眼烟云。
是您是您还是您。
常常拖着疲惫的身躯。
视劳累为养身。
丰润的果实感谢您。
巍峨的大山感谢您。
巨龙感谢您。
星星感谢您。
太阳感谢您。
九百六十万平方千米的土地感谢您。
三百多万平方千米的海疆感谢您。
长江东海鄱阳湖。
声声赞歌交响在一起。
泰山黄山兴安岭。
向你举手致意。
这份温馨。
温暖您那颗平常心。
。
广播稿老师辛苦了篇十四
她是二月的春风，唤醒了大地，她是冬日里和煦的阳光，给人带来一丝丝的暖意，她是初春的鲜花，绽放出最艳丽的笑容，她是一团烈火，点燃了希望，燃烧着激情。
她，是那么的勤勤恳恳，那么的善良，那么的和蔼可亲。在我最苦难的时期，给了我莫大的关心与帮助。工作之余，时常与我交流、谈心。快乐我们一起分享，悲伤我们一起分担。有时，我会觉得她很啰嗦，一道题，一件事，一句话能一直重复。性子急的我，便总是左耳朵进右耳朵出，有时还会出言顶撞她。她只好用无奈的眼神望着我离去。
她给了我许多许多，而我却给她带来些什么呢？回想起来，我带给她的只有一次次的伤心与绝望。只会让她憔悴的肩膀上再添加几分压力，只会让她饱经风霜的脸上再多几分愁容。
就在我们分开的那一刻，我的心情十分复杂，如同千万根线缠绕在一起，怎么解也解不开。一时间，我思绪万千，虽然我极不情愿，但是也没有什么办法。那时，我第一次感觉到离开是一件痛苦的事情，我的心在不住的颤抖。
我们距今已经有几年时间没见过面了。我一向都好，但不知她近来可好。她看似坚强，其实内心很脆弱，有什么委屈、痛苦总是不向他人倾诉。每当我路过那条熟悉的街道时，我都会想到她。想到她对我的谆谆教导，想到她对我的关怀，想到她那如花般的笑容……唤起了我的记忆，想起那一段段美好的时光。寻回了我与她的感情。
在这条宁静的小道上，我仿佛看到了她的身影，但是又很快地消失在道路的尽头，我想去追寻，可是，我又迷失了方向，我不知所措。心里一阵茫然。
如今，我有好多话想对她讲，但又不知道从何说起，也不知道对她说些什么。我只好默默地祝福她！古人说：“受人滴水之恩当涌泉相报。”可她对我的教导之恩，我去无以为报。但是我深深地知道：
那时的我，爱着她！如今的我，依然爱着她！将来的我，还会爱着她！
我们做人的道理啊？是老师。
说起“老师”这两个字，有多少人注视？老师，您一直在呕心沥血地为我们操劳着，而我们…我们有时还气您……老师！对不起，都怪我们没有理解您！
师生之间的关系有时候就像一杯咖啡，从香味四逸到浓烈甜美。如果不细细地品尝，是感受不出来的。就像一首歌里唱的一样：“如果还有下辈子，我要一直关爱你，时时刻刻保护着你……”
就像我们的语文老师，呕心沥血地为我们批改沉重的作业。
就像我们的数学老师，整天都要忍气吞声地来到我们班上课，有时甚至还遭到同学们的辱骂！
就像我们的英语。科学。历社老师一样，都是一味地为了我们的学习……。
老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师是秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
。
广播稿老师辛苦了篇十五
今天下午最后一节课上品德与社会的时候，班主任王老师出去了，过了好大一会，有三个同学突然打起来了，正巧王老师回来了，于是，品社老师告诉王老师有同学打起来了。
王老师顿时气炸了，无比生气地说：“你们怎么这么不听话呢，我忙了一整天都快累死了你们还气我，你看看人家别人怎么不打闹，行了，你们放学以后就在后面站着吧！”说完，王老师就气哼哼的坐下了。
哎，老师那么辛苦，每天都要传文件，还得写教案，还要给我们改作业。可是有些同学就是不听话，上课老说话。哎！老师工作压力真大，一天上好节课，还要去听课。再加上我们只会惹老师生气，现在已经有两个扣分单子和一个警告单子了，几乎每天王老师都会生气，要是老师气病了怎么办呀！哎！
真希望那些调皮捣蛋的同学能不再惹老师生气。好让老师开心度过每一天！
文档为doc格式。
。
广播稿老师辛苦了篇十六
一年一度的教师节又到了，这让我想起了辛勤的老师。人们都说，老师是园丁，培育我们成长；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师节即将到来，我在这里真诚祝福老师，感谢老师！
这让我想起了我五年级时，指导我参加毛泽东诗词朗诵会的语文老师。老师姓由，上识古文，下通诗词，在这次朗诵会上是一位严格的指导老师。
在朗诵过程中，我有个缺点，手老是不自觉的摆弄裤子。我平常演出都不太在意，因为以前演的都是配角，五、六十人的大场面根本看不出我在揪裤子。而在这次诗词朗诵上，我演的是少年毛泽东。所以在排练中，每当我手一揪裤子，台下的同学和老师都能看见。我的缺点就被无限放大了。由老师发现了这个问题以后，急切的跟我谈这个问题。老师说，你的手可以放在裤缝上，但是不要动！我努力的做，但是，我总是在不经意间就揪裤子。由老师就想办法来纠正这个缺点。一开始建议我拿出一部分精力注意这只手。在彩排中我发现，如果花费精力来注意的话，那么朗诵就会忘词了。这时由老师又想出一个新办法，让我用意志力来控制这只手。我听了以后，尽一切办法来改正这个问题。当我又想揪裤子的时候，我便想起了老师的话，我的手顿时紧贴裤线了。汇报演出结束以后，老师告诉我，你终于改掉了这个缺点！你的手在演出时竟然一动没动！你用意志力控制了这只手！我惊奇的问老师，真的吗？老师坚定的点了点头，说：你表现的很不错！看来这一个月的努力没有白费。
这件事虽过去一年多了，我却念念不忘。因为老师的付出，为我的成长增添了一片辉煌！感谢所有像由老师这样精心培养学生的老师，您的学生会用更优异的成绩来回报您的！
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广播稿老师辛苦了篇十七
今天早上第一节课时，大家有的惊讶，有的高兴，想知道为什么吗?告诉你吧，是因为我们的班主任庞老师回来了。
早晨，庞老师回来了，大家都很开心。可早读过后，庞老师给我们带来了一个不好的消息：第一节上完语文课后，庞老师还要去医院，因为医生10：40就下班了，所以第一节就上语文。
上课时，我看了庞老师一眼，吓了一跳，平日里气场很大、一向严肃的庞老师，几日不见，就像变了个人，她脸上出现了明显的黑眼圈，身体也消瘦了，可想而知，这几天庞老师在医院有多难受啊!
庞老师一声：上课!全班同学马上起立。可是课每上一会，庞老师就会停下来，这不是要整纪律，而是庞老师的颈椎病又发作了，她语重心长的说：“我真不知道这样值不值，我在上面坚持给你们上课，可你们还有人在下面讲话!”班上立刻就安静了。
广播稿老师辛苦了篇十八
如果有人对我说你最想对谁说什麽？我会毫不犹豫的说：“老师，您辛苦了。”
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！
老师--一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。
您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的好学生这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！
如果有人问我，你最崇敬的职业是什么？我会不假思索地回答：老师。
如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地回答：老师！
如果有人问我，你长大想当什么？我会斩钉截铁地回答：老师！
是啊，老师--一个多么神圣的字眼。老师，我多麽想对您说：“您辛苦了！
广播稿老师辛苦了篇十九
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台证明了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的生命。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的期望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和愉悦的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
夏爱。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕生命没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量性命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人带给方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
秋思。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不好求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的.话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在这天才想起您，而是这天个性想念您！
冬忆。
如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种期望，播种愉悦。老师，您就是这期望与愉悦的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的性命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出生命的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有领悟的榜样。
人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您！老师。
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
广播稿老师辛苦了篇二十
教师节到了，同学们精心准备了一个个惊喜。虽然学校谢绝学生送礼物，但我们真的想对老师说声：“老师，您辛苦了，节日快乐！”
一大早我和妈妈就来到花店，我仔细挑选着。对了，老师就像我们的妈妈，康乃馨不正是象征母爱嘛！我从花架上小心翼翼地取出三枝康乃馨。美丽的红玫瑰怎能忽略？花香四溢的百合也不能少。卖花的阿姨帮我把这些花包了起来，妈妈又拿了一些花包成了一束，给妹妹带到学校去。
去学校的路上，一个个捧着鲜花的稚嫩脸蛋从我身边走过。我加快了脚步，快步走向学校。走进教室，我找到了座位，放下书包，轻轻地走进老师的办公室，把花放在老师的办公桌上。我呆呆地笑了一下，呵呵，老师的礼物真是什么都有，有手工制作的雪人、小熊秋千、贺卡……当然，最多的还是鲜花。
上课了，老师走进教室。“！节日快乐！”同学们相继送上礼物，老师露出了花儿一样的笑容。
广播稿老师辛苦了篇二十一
角色扮演，体验老师生活片段。
话音刚落，同学们纷纷举起手来，跃跃欲试。我叫到万嫦娟，万嫦娟很象样的走到讲台前：
“今天早上没有交英语作业的都站起来。”(几个同学真的很配合，站了起来。)“为什么不交?”
“没写完”。
“没写完?加写10遍”。
“那更写不完了(一个学生小声说)”。
“写不完中午别回家”。
同学们看到她的表演惟妙惟肖，都热烈的鼓掌。课堂的气氛活跃起来。我问到他当老师有什么感觉时他自豪的说：“挺好的。”
现场调查，多角度感受老师职业。
生1：我的妈妈做老师。她在中学做班主任，每天晚上都要上晚自习到6点半，我自己又不会做饭，所以每天都要等到很晚才能吃饭，有时一个人在家也挺害怕的。
生2：我妈妈是教体育的。每天早上起来都要带队训练，教学生学大课间操时，她每天晚上都在家里编排到很晚，白天那么多学生，有的还不听指挥，她在前面喊的很累，每天看到她疲惫的样子，我很心疼。
生3：我的爸爸是初中老师，每天在家里备课都要到很晚，有时候半夜醒来，看见他还在工作，我觉得我爸爸很辛苦。
生4：我舅舅是在北京做老师的，我们去他家的时候，他很忙，每天都有很多的工作，没有时间陪我们玩，我看见他很辛苦。
师：听了几个同学的发言，很有感触，做老师很辛苦，他们把更多的爱给了别的孩子，更多的时间献给了学校。做老师非常的辛苦，老师的工作时间不止是8小时。
矛盾冲突，心灵导航。
师：前天，我在网上看到一篇文章，文章中说：“老师领取了薪水，获得了体制内应有的一切报酬，就和工人，农民，警察一样。农民给我们活下来的物质保证；工人让我们出行有车；警察让我们睡的安稳，他们哪一点比教师差，哪一点又能特别的说明一定要特别的尊重教师呢?”同学们你们是否同意这个观点?小组讨论，由组长同学把小组的意见集中在一起，在班级进行交流。
按下来小组的同学开始了热烈的讨论，之后组长同学发言。
生1：我们不同意这个说法。老师的职业和别人的不一样，老师不仅教我们知识，还教会我们怎么做人，工人、农民给我们的是物质帮助，而老师给我们的是精神食粮，不能一样。
生2：我们也不同意这个观点。老师很辛苦，他们起早贪晚，每天为学生付出的很多，是无法用时间来衡量的，我们更尊敬老师。
生3：我们不同意这个观点。老师每天都扮演着很多的角色，他们教我们知识，教我们做人，还是我们学生的榜样，要求我们学生做到的，老师都首先做到，老师的知识非常的丰富，在我们的眼里，老师什么都懂，所以也是我们的榜样。
生4：我们小组也不同意这个观点。我们认为老师还是我们的心理医生，在我们学生有困惑的时候，我们不愿意和家长说，但愿意和老师说，在我家里父母闹矛盾的时候，我都不想念了，那时我的心里特别的难受，后来老师看出来了，她和我谈了很多，最后，帮我走出了心灵的困惑，我非常的感谢我的老师。所以我觉得老师特别的了不起。
生5：我们小组也不同意这个观点。我们认为老师是还是我们的朋友，每天和我们在一起。老师什么事情都征求我们的意见，还和我们一起活动，在活动中老师更象是大朋友一样和我们一起快乐一同成长，所以我们觉得老师的职业，在任何时候都时刻的影响着我们的心灵。我们什么事情也愿意和老师说，觉得老师什么事情都能帮助我们解决。我们很钦佩老师，也喜欢老师。
师：同学们说的很好，那么我们归纳一下老师的工作特点到底有哪些呢?
板书：老师是知识的传播者；成长的引路人；心灵的保健医；是朋友；是榜样。师：同学们说的很好。通过以上的总结，我们知道老师的职业很特殊。特殊就特殊在老师的工作对象是活生生的人。他们有血；有肉；有思想；有脾气；有个性。而且在我们这个主张个性张扬的社会，老师要想把每个学生都教育好，真的是很不容易，在我们成长过程中，老师给予我们的东西不是一件衣服，一部车所能替代的。物质的享受是一时的，老师给我们的精神财富是让我们受益终身的。你能说老师的工作不重要吗?不伟大吗?不值得尊重吗?(同学们频频点头)。
情感回放，理性提升。
师：请同学们看大屏幕：山村教师的感人事迹，音频、视频图片，2副图。
视频1：周家川村是宁夏西海固地区同心县马高庄乡张家井村的一个偏远山区的自然村。由于生活条件恶劣，外地的代课教师大多坚持一两年就离开了。19xx年，年仅16岁的张生国刚刚初中毕业，他主动放弃去县城读高中的机会，回到曾经就读的母校――周家川教学点当了代课教师。在一次带领学生去张家井完全小学参加考试走山路时，突遇暴风雨，张生国为照顾学生不幸摔折了左腿。20xx年2月，由于教学点的两间校舍年久失修成了危房，张生国毅然把学校搬进了自己居住的窑洞。10年来，张生国――一位每月只有50元工资的代课教师在仅有15平方米的窑洞里，辛勤地培育着22名渴求知识的山区孩子。
视频2：今年7月20日下午4时许，福建省福州市闽清县金沙镇金沙学区两名小学生不慎落入闽清县宝峰水库里，当时正在附近的宝峰小学女教师黄伯容听到呼喊声后，疾步赶往出事水域，跳入水中，先救起第一个落水学生，之后又疲惫地将另一学生托上岸，最后因体力透支太大，沉入水中。
日复一日，他们面对的是求知的双眼，年复一年，他们守望的是贫瘠的土地，无论岁月怎样轮回，时间怎样更替，而他们仍旧这样默默无语；勤奋耕耘：无怨无悔；无声无息。敢问他们获得了体制内的一切分配了吗?老师的价值是可以用金钱来衡量的吗?在这里他们奉献的是青春，舍弃的是生命，播撒的是希望!托起的是太阳!!!这是心灵与心灵的呼唤，是生命与生命的对话。
突然一个学生站起来说：“我想说，老师您辛苦了，老师我们都想说，可以一起说吗?”“可以，太可以了”，接着同学们一起喊出了他们的心声“老师!您辛苦了!”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。这掌声是学生自发的，是来自听课老师自发的。
师：同学们，老师为我们付出的爱太多了，老师的爱无处不在。老师的爱是呵护、是批评、是提醒、是帮助，生活的点点滴滴中都尽含了老师的爱，老师的爱让我们感慨万千、让我们回味无穷、让我们常记常新。此时此刻，老师的心是激动的，同学们的心也是激动的。最后，让我们在歌声中再一次感受老师的爱!
使学生变得更加聪明和智慧的工作，是一项崇高的事业，所以要受到特别的尊重。树立学生心目中的老师的形象，引导学生感受老师工作的辛苦和繁重，由衷地发出“老师，谢谢您”的呼喊。
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