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最新刺猬小班教案(大全12篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-26 01:26:09
最新刺猬小班教案(大全12篇)
    小编:紫薇儿

教案是教师进行教学设计和组织教学活动的重要工具。编写教案前,教师应该对教学内容和教学目标进行充分的了解和分析。为了方便大家更好地备课和教学,特别整理了一些精选教案范例,供您参考使用。

刺猬小班教案篇一

1、在看看说说念念中初步知道理发使人变干净,初步养成良好的卫生习惯。

2、初步激发幼儿爱卫生的习惯。

3、培养细致观察和较完整表述能力。

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

录象、多媒体课件、区分要不要理发的ppt等

一、讨论

1、 今天老师请来了一个小哥哥到我们班级里来做客,我们一起来看一看他在干什么?(播放录象)

2、 提问:你是从哪里看出小哥哥是在理发的?(幼儿根据小哥哥理发的录象自己说)

3、 提问:咦,那他为什么要去理发呀?(幼儿自由地说)

4、 提问:小哥哥的头发这么长,这么乱看上去像什么呢?(引导幼儿说小刺猬)

5、 提问:小哥哥去理发店理发了,你们有没有去过理发店理发呢?理发师是怎么给你理发的?(幼儿自由说,教师引导幼儿边说边做动作)

6、 提问:男宝宝头发长了,去理发,那女宝宝们头发长了又一直不理发该怎么办呢?(引导幼儿说出不理发的话,平时要洗头)

7、 小结:天气渐渐热了,小朋友的头发长了,人容易出汗,也容易生小虫子,有的头发弄到眼睛里,细菌也会影响我们的视力,所以我们要经常洗头、经常理发。

二、学念儿歌《小刺猬理发》

1、 现在我们一起看一看这些小朋友中谁像小刺猬?(出示ppt,由幼儿自己区分)

2、 这些小朋友头发乱糟糟的,我们来做理发师,一起来给他们理发吧。(播放《小刺猬理发》多媒体)

3、 提问:“小刺猬是谁?”(小娃娃)

4、提问:“在儿歌里你还听到了什么?”(再放一次《小刺猬理发》)

5、边念儿歌,边做动作,引导幼儿念念儿歌。

6、小结:小刺猬去理发后变干净变漂亮了,我们发现这个小刺猬是个小娃娃。

7、你们愿不愿做小刺猬呢?我们以后可一定要经常洗头发,经常理发,这样我们的宝宝才是健健康康、漂漂亮亮讨人喜欢!

三、活动延伸:

幼儿在区角游戏中学学理发师,给幼儿洗头,理发等。

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

刺猬小班教案篇二

1、遗辽点心精明,让幼儿巩固手指点画的方法。

2、养成幼儿良好的作画习惯。

3、引导幼儿体验作画的乐趣。

材料准备:事先将调好的红色颜料在每桌上放两份;画有刺猬的纸每人一张。

经验准备:观看有关刺猬的简短视频以及师幼谈话,使孩子对刺猬有所了解。

1、出示刺猬,引起幼儿兴趣

师:(出示刺猬图片)“小朋友看看,谁来了?”

幼:“刺猬。”

师:“对,是刺猬。你们是怎么认识它的?你们在哪里见过刺猬呀?”

幼:“我在电视上看的。”

师:“下面请你们听一段小故事。有一天,小刺猬到树林里去玩,走呀走呀,看到树底下有许多红红的很好吃的果子,小刺猬想把果子背回家,你们说说该怎么背回家。”

幼:“刺猬会打滚的。”

师:“对,刺猬会打滚,而且背上还有很多刺,它打一个滚,就有很多红果子背上去了。”

2、教师示范

师:“你们看,我伸出食指,蘸一点颜料,点在小刺猬的刺上,这样小刺猬就背好一个果子了,然后手指拿起来,换一根刺再点一点,小刺猬可以背好多的果子呢!你们看。”(师边说边示范画)

然后请每个人伸出食指,教师用手指跟每个孩子的食指碰一碰,并发出“叮咚”的声音,孩子们可感兴趣了。然后让他们跟着教师一起点,以加深他们如何点画的印象。

3、请个别幼儿来示范点画

在幼儿示范的过程中;看幼儿是否已掌握点画,并注意观察是否有隐性的问题存在。

师:“下面请一位小朋友来点画,谁愿意来呀?”

(一位小朋友来点画,基本上没有什么问题)

师:“这位小朋友点的小刺猬背果子真棒,我们给他拍拍手!”

4、幼儿集体作画

很多幼儿都想来尝试点画,都说;“老师,我也要玩,我也要玩。”

师:“好,不急,大家都有的。”(给每个幼儿一张画纸,每桌两盘红颜料)

(1)提醒幼儿给刺猬背满果子,不能在同一个地方重复点画,使画面更饱满。

(2)提醒个别幼儿要点画,不要用手指涂画,如“食指点一点,拿起来,再点一点,再拿起来,点好一个红果子,再拿起来”。

(3)提醒幼儿蘸颜料时不能蘸太多,并注意卫生,如“点呀点,呀,没有颜色了,那怎么办呢?对,蘸一蘸”。强调要点到手指没有颜色了,再蘸颜料,如果手指上有,那就还可以画呢!

5、欣赏作品

请小朋友谈谈自己帮小刺猬背的果子,并相互欣赏,看看哪只小刺猬背得果子多。

刺猬小班教案篇三

1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动。

2、能够克服困难,坚持把纸箱运到终点。

3、在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。

4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

5、加强幼儿的安全意识。

1、每名幼儿一个纸箱(去掉两头折盖),在户外布置出草地场景(地垫)。

2、背景音乐磁带,小刺猬头饰若干。

在搬运纸箱时注意安全,避免幼儿拥挤或相互碰撞。

一、导入:

教师共同扮演角色,活动身体。

(1)教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣。

(2)师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。

二、展开:

1、组织幼儿分组练习侧身滚动动作。

(1)教师提醒幼儿分三组在两处"草地"上练习侧身滚动动作,注意两人之间保持距离,不要碰到小朋友。

(2)幼儿自由玩滚动游戏,教师观察、指导幼儿注意侧身滚动时下巴要下压,两只手交叉放在胸前,双脚要绷直,全身绷紧向自己的侧边做翻滚。

1、出示纸箱,请幼儿帮忙运纸箱,不能用手、脚,引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。

2、幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。

三、运纸箱比赛:幼儿分三组,请每名幼儿拿一个纸箱,用侧身滚动的方法将纸箱运到终点,最先完成任务的组获胜。

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的'困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

刺猬小班教案篇四

1.培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。

2.培养幼儿参加体育活动的兴趣。

1.小刺猬胸饰若干。

2.背面贴有双面胶的"苹果"若干,苹果用吹塑纸剪成。

3.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

一、在音乐伴奏下,教师和幼儿做动物模操热身。

二、教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。

大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

三、游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在"草地(地毯)"有"苹果"的地方打个滚"苹果"就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的'"苹果"取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

四、游戏结束。

1、让幼儿分享"丰收"的喜悦。

2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

活动反思:

整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以游戏的方式贯穿于始终,让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。

第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈,老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性高。但也存在一些问题,在最后爬过树林,钻山洞环节中,起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻,孩子们爬到山洞就堵在一起,也没有按照钻的要求去钻,出现这种情况,我们又在讨论,是继续还是去掉这个环节,最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。

第二次我在试教中同样也出现了这种现象,我们找原因,环节本身出现问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以控制,就不可能达到我们所定的教学要求,最后还是去掉了这个环节。

这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份,幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说,今天妈妈教你们一个新的本领-----侧身滚,而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题,说,这个刺猬宝宝滚的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做,教师应该提醒孩子纠正动作。

通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备中也显很轻松,但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。

刺猬小班教案篇五

1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。2、体验体育运动的乐趣。

为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)。

(一)开始部分1、问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操,活跃气氛:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!

2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场。(二)基本部分1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子;2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。

带幼儿回家:天快要黑了。宝宝,我们赶快回家吧!

刺猬小班教案篇六

1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。

2、能大胆地表达自己的想法。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

【活动准备】。

1、已引导幼儿观察过小刺猬。

2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。

【活动过程】。

1、故事引出主题:

“今天天气真好,刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳,我们一起数一数,刺猬妈妈有几个孩子?”

幼儿与老师一起数刺猬的个数:

“它们看上去像什么?”

幼儿通过观察范例,了解刺猬的'外型特征,知道刺猬有大有小。

“小刺猬的身体是什么形状?”

个别幼儿示范画:

“身体上一根根的小直线代表什么?小刺猬它在干什么呢?”

教师演示,请幼儿伸出手指跟画。

3、幼儿表现:

引导幼儿先画出小刺猬的身体。

鼓励幼儿大胆表现。

4、欣赏作品:

说说自己的作品:“你画了几只刺猬?谁是刺猬妈妈?”

【活动反思】。

这节课很有意思,幼儿很感兴趣,都愿意尝试画小刺猬,大部分幼儿都能画出半圆形来,总体感觉玩成的还不错。

刺猬小班教案篇七

1.学习用半圆形画刺猬。

2.大胆地画出刺猬身上的刺,并画上许多的苹果。

3.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的'冷暖对比。

幼儿用书,水彩笔或油画棒。

引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片。小兔果园里的苹果成熟了,这么多红红的苹果怎么背回去呀?小兔心里非常着急,有什么动物可以帮助它呢?我们就请小刺猬来帮助它吧。

1.画一座半圆形的“小山”做刺猬的身体,然后涂上漂亮的颜色(留出脸部不要涂色)

2.脸的中间画上眼睛,最前面画上尖尖的往上翘的嘴巴。

3.画上刺猬身上像针一样的刺,刺要画得多而密。

4.画上许多的苹果。

1.鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺。

2.会画许多刺猬,并背上许多的苹果。

幼儿互相参观。说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。

课后反思:

本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬,大胆地画出刺猬身上的刺,并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色,如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的,于是,我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开始,我先出示刺猬图片提问:“小朋友看看,谁来到我们班上了?”然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣。

刺猬小班教案篇八

1.练习手、膝着地自然协调地向前爬,学习倒退爬。

2.提高身体的协调性和敏捷性。

道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。

一、开始部分。

热身活动:引出情境,听口令进行走跑练习。

专项准备:幼儿随教师做热身操:头、肩、腰、膝、腿、脚。

二、基本部分。

1.引出“小刺猬找果子”的情境,复习手膝着地向前爬。

玩法:“小刺猬”跟在“刺猬妈妈”后面,听指令慢爬和快爬。(提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。)。

2.引出“躲避大老虎”的情境,学习倒退爬。

(1)初步尝试倒退爬。

玩法:刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向后退。(引导幼儿向后慢慢倒退爬)。

(2)集中小结,自由尝试倒退爬。

师生集中小结,教师做示范,幼儿自由尝试倒退爬。(教师提醒幼儿倒退时要慢,手、膝同时向后移。)。

(3)再次游戏,远距离的倒退爬。

(4)难度提升,快速反应向前爬和倒退爬。

集中介绍场地、说游戏规则,请一名示范幼儿游戏。

师幼集中小结游戏过程和结果。

三、结束部分。

1.听音乐放松身体,调整呼吸、调节情绪,重点放松练习部位。

2.活动结束,收拾器材离开场地。

活动反思:

小班幼儿对周围的事物充满了好奇,探索的欲望很强,常常有一些看起来危险的现象发生。如何转危为安,巧妙利用,有目的'地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用的教材,真正让幼儿成为活动的主人,是本节课选材的关键。

刺猬小班教案篇九

1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。

2、能够克服困难,坚持把纸箱运到终点。

3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

1、每个幼儿1个纸箱(去掉两头折盖)、在户外布置出草地场景(垫子)。

2、小刺猬头饰,标志。

3、录音机、音乐磁带。

1、热身运动:

师,今天天气真好,我们一块儿锻炼一下身体好吗?好。师、生边念儿歌边做骨碌操。

(骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,左左右右,我来和你做游戏。)。

2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。

3、师:小刺猬采了很多果子需要我们帮忙,你们愿意吗?揭示课题:游戏:小刺猬运纸箱。

(1)教师示范、讲解游戏玩法、要领(滚动时下巴下压,两只手交叉放在胸前,双脚绷直,全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提醒幼儿注意两人之间要保持距离,不要碰到小朋友)和注意事项。

(2)自由练习。提醒幼儿滚动纸箱时不能用手和脚,要用身体去带动纸箱滚。

(3)分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。

(4)现在我们小朋友很厉害了,能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱比赛好吗?(好)。

将幼儿分两组,请每名幼儿拿一个纸箱,用侧身滚动的方法将纸箱运到终点,最先完成任务的组获胜。将获得漂亮标志每人一枚。

4、教师讲评游戏结果并教育幼儿做事情的时候,如果遇到困难要想办法解决困难,不能逃避。

结束部分:

放音乐,教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。保护好自己的.同时也要注意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范,以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经过反复练习后,幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚的动作。最后,通过竞赛,让他们感受到了游戏的激情、魅力和快乐。同时锻炼了幼儿们互相合作的精神也培养了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是最好调动幼儿积极性的最好最有效的方法。今后我会再接再厉,把每一堂课准备好、设计好、开展好、完成好。

小百科:刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物,成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足四趾;蜷缩成团时头和四足均不可见。

刺猬小班教案篇十

1、学习侧身滚动,发展侧滚能力。

2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

软垫若干块,小树五棵“果子”若干,篮子一只

一、热身入场。

师:今天天气真好啊,孩子们,跟妈妈一起出去晒晒太阳,做做运动吧・

二、学习。―――――“侧身滚动”本领

师:草地上真舒服啊・你们知道我们刺猬都有什么本领啊?(幼儿回答―――缩成一团)

师:对,这是我们自我保护的一种方法,当遇到敌人的时候我们可以缩起来,变成一个球,那么就不会被敌人发现了。我们一起来做做看。

师:还有什么本领呢?――――滚

1、个别幼儿尝试

师“请你(幼儿)来试试,你是怎么滚的啊?(幼儿回答)

2、集体幼儿讨论并尝试――――――侧身滚

师:我们也来试试吧!(幼儿自由翻滚数次)

师:哦!刚才妈妈发现你们有很多不一样的滚法哦!

(师点评幼儿的不同滚法并总结)

3、教师示范。

提问:妈妈跟你们滚的有什么不一样啊?我的脚是怎么样的?手是怎么放的?速度快的秘密在哪?(幼儿回答)

师总结:身体平躺,手放胸前,向一个方向侧身滚,秘密就是腰要用力一扭,咕噜身体就滚过去了。

4、集体学习。――侧身滚

师:刚才我们学的本领叫―――――侧身滚。

三、游戏“背果子”

师:冬天到了,我们要准备过冬的果子了,今天啊妈妈要带你们到果林里背果子呢!瞧,我们要爬过小树林,就可以看到好多好多的果子了,要用刚我们学的滚的方法去背果子,再沿着旁边的小路“咕噜咕噜”滚到草地这里来。再互相帮忙把果子拿下来,放到篮子里。听明白的孩子点点头!谁愿意先去探探路,试试?(幼儿示范一次,教师点评)好,我们大家一起出发吧!(练习2次,并提示安全问题)

师:孩子们,肚子饿了吧,我们先吃点果子吧,好吃吗?真甜啊!(稍作休息)

师:那我们再去背点吧!(进行一次)

四、放松活动

师:瞧!我们背了这么多的果子,真开心啊。都累了吧,那我们一起来放松一下吧。

师:我们带着果子一个跟着一个回家罗!

整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以游戏的方式贯穿于始终,让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。

第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈,老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性高。但也存在一些问题,在最后爬过树林,钻山洞环节中,起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻,孩子们爬到山洞就堵在一起,也没有按照钻的要求去钻,出现这种情况,我们又在讨论,是继续还是去掉这个环节,最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。

第二次我在试教中同样也出现了这种现象,我们找原因,环节本身出现问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以控制,就不可能达到我们所定的教学要求,最后还是去掉了这个环节。

这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份,幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说,今天妈妈教你们一个新的本领―――――侧身滚,而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题,说,这个刺猬宝宝滚的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做,教师应该提醒孩子纠正动作。

通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备中也显很轻松,但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。

刺猬小班教案篇十一

教学目标:

在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。

积极参与活动,体验水粉作画的乐趣。

教学准备:

1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆。

2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签。

3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8开)、背景音乐。

教学重难点:

重点:山芋拓印刺猬的外形及添加果子。

难点:学会用提画的方法添画刺。

教学手段与方法:

图片辅助教学、观察法、演示讲解法、操作法。

教学过程:

一、导入引出主题:

出示红薯:这是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃,还可以用来画画呢!

二、拓印示范:

教师出示切开的红薯进行拓印示范。

三、幼儿拓印:

幼儿拓印,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(提醒:各部位用力按一按;不同的方向印)。

四、示范画刺猬:

1.想象:长圆形的脚印像什么?

2.示范:看看老师将它变成什么?

3.了解添画步骤:小刺猬是怎样变出来的?先画什么,再画什么?(重点学习刺的画法。)。

4.欣赏范画:(强调动态、不同方向刺的画法)。

五、幼儿创作:

1.提供黑色水粉画五官、刺、脚。

2.提供黄色、红色、橘色添画果子。

六、展示作品、欣赏评价:

师:你喜欢哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的?

师:冬天就要到了,小刺猬背了这么多的果子准备过冬了,他真高兴,谢谢你们!

刺猬小班教案篇十二

1、学习用牙签插接的方法,表现刺猬的形态特征。

2、能运用搓圆的技能表示刺猬摘果子的情境。

3、发展小肌肉动作,大胆参与活动,体验创作的快乐。

1、森林背景,ppt课件。

2、土豆、牙签、橡皮泥操作工具人手一份。

一、土豆导入,引起兴趣。

1、教师:蔬果森林里滚来了什么?(土豆)

土豆它会变身,我们一起来玩土豆变变变的游戏吧!

二、土豆变身,视频导入。

2、教师:这一次土豆还想变什么?(ppt刺猬)

想变成小刺猬,土豆身上少了什么呢?(刺)

那我们该怎么变呢?(重点引导幼儿用牙签当刺插在土豆上,注意方法)

三、幼儿第一次操作,教师指导。

1、教师:我们快来帮帮它,要赶在森林下雨之前哦!

2、教师:恩!小朋友们真棒!我们的小刺猬诞生啦!森林里刚下了一场大雨,瞧!果树上的果子掉下来啦。果子是什么形状的?(圆圆的)

3、教师带领幼儿念儿歌学搓圆,让我们把做好的果子背在土豆刺猬的身上吧!

三、幼儿第二次创作,教师巡回指导。

1、教师交代制作要求,提醒幼儿在创作中将橡皮泥搓圆。

2、引导幼儿将搓好的果子背在小刺猬身上。

四、展示幼儿作品。

1、幼儿将做好的刺猬放在森林背景展板下,构成一幅“小刺猬背果子”的画面。

2、对幼儿创作的作品进行简单评价。

3、听着音乐一起请幼儿扮演小刺猬去摘果子!

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教案通过确定教学目标、教学过程和评估方法等内容,提供了一种系统化的教学指导。教案的编写应遵循循序渐进的原则,合理安排教学步骤和时间分配。好的教案可以提高教学效果
计划是为了实现目标或达成预期结果而制定的具体行动方案。计划的执行过程中,我们需要时刻反思和调整,以保证计划的实施效果和效率。最后,希望大家能够利用这些范文,更好
人们常说,“时间就是金钱”,强调时间的重要性。如何扩大环境保护的影响力,让更多人加入到环保事业中来?不同领域和不同层次的总结范文都有,可以参考不同的角度和观点。
制定计划可以帮助我们排除干扰和杂念,专注于自己的目标和任务。在写计划的过程中,我们可以寻求他人的建议和意见,以提高计划的可行性和质量。计划是为了达成目标和完成任
总结的过程中,我们可以发现自己的不足之处,从而有针对性地提升自己。写总结时,我们可以参考一些优秀的范文或样例,借鉴其写作技巧和表达方式。小编精选了一些总结的实用
将自己的观点和观众的需求紧密结合起来是写好演讲稿的关键。演讲稿的表达方式可以运用比喻、感叹句、反问句等修辞手法,增强语言的表现力。以下是小编为大家收集的演讲范文
通过心得体会的写作,我们可以更好地总结和分享自己的经验,从而为他人提供有益借鉴。写心得体会时,可以结合一些具体案例和生活经历,增加文章的可读性。下面是一些学术界
方案是为了实现某一目标而制定的一套具体操作步骤和措施。制定方案后,要及时跟踪和评估执行情况,进行必要的调整。望大家能够根据自身情况灵活应用这些方案。教研组创新实
总结是一个有效的自我管理和自我反省的工具。可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和写作技巧。这是一些总结的范文,希望能给大家写作提供一些灵感和借鉴。小学品德与生
教案应该具备明确的教学目标、合理的教学步骤和丰富的教学资源。教案的编写需要考虑学生的参与和互动。小编为大家分享了一些教育教学网站上的教案资源,供大家参考借鉴。下
总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地汲取经验,做出更明智的决策。对于情感表达,每个人都可能有自己的偏好和习惯。善良是我们应该努力追求的目标,它会给我们带来无
心得体会是一个反思过程,可以使我们更加明确自己的优点和不足,并进行改进。写心得体会时,可以参考相关资料和范文,借鉴经验,在不抄袭的前提下,提升自己的写作水平。为
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方向和措施。如果我们想写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和对象。请大家欣赏这些总结范文,并从中汲取知识
阅读是提高语文素养的重要途径,我们应该多读书多积累。编写一份清晰明了的总结需要有良好的逻辑和结构安排。请大家认真阅读以下总结范文,从中学习作者的思考方式和表达技
总结是对过去一段时间内的工作学习进行回顾和总结的必要步骤。写总结时,要用简明扼要、清晰明了的语言来表达自己的观点和思想。通过对这些范文的分析和比较,我们可以更好
教案是教师备课工作的重要成果,也是教师教学过程的有力支撑。编写教案前,教师需要明确课堂教学目标和学生的学习需求。编写教案时,可以参考一些优秀的教案模板和案例,总
读后感是读书之后对所读内容的感受和思考的一种书面表达方式,它能够帮助读者更好地理解和消化所读的书籍。读后感是一种重要的学习方法,通过写读后感可以加深对书中内容的
写一篇总结可以帮助我们梳理思绪,更好地规划未来的发展目标。写完总结后,也可以向他人请教,听取他们的意见和建议,进一步提升自己的总结能力。通过阅读以下范文,我们可
报告的目的是向听众或读者传递信息,因此在编写报告时,我们需要注意语言简明扼要、逻辑清晰。最后,在完成报告之后,我们需要仔细检查和修改,确保没有拼写错误和语法错误
编写教案需要丰富的教学经验和专业知识,以确保教学的有效性和针对性。教案的编写需要与其他教学资源结合,提高教学效果。这些范文涵盖了不同阶段和不同学科的教学内容,可
通过编写教案,可以更好地组织课堂教学,提高教学效果。教案的编写应当注重教学过程的设计和教学方法的选择。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考。小班科学春天的
无论是学习还是工作,总结都是我们不可或缺的一部分,它可以帮助我们不断提高。通读整篇总结后,要进行仔细的修改和润色,确保语句通顺,内容连贯。以下是一些优秀学者的总
观察是通过目睹、感知和记录来获取信息和了解事物的行为或过程。在写总结时,首先要明确总结的目的和意义。以下是一些经过精心挑选的总结范文,它们有着优秀的思路和构思,
读后感是读完一本书、一篇文章或者观看一部电影后,对所阅读或观看内容的个人感想和思考的文字表达。读后感能够帮助我们深入理解作品的内涵,提升我们的思维能力。我刚刚读
修辞是以语言为材料,通过富于感染力的言辞来描绘事物、表达情感的一种语言技巧。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。以下是一些总结范文,供大家参考
总结可以提高我们的学习和工作效率。写一篇较为完美的总结需要具备清晰的思路和逻辑。在这些总结范文中,大家可以看到不同行业、不同领域的人们是如何总结自己的经验和收获
人际关系是我们日常生活中重要的一部分,良好的人际关系能带来幸福感。如何有效沟通,是提高人际关系和解决问题的关键。掌握写总结的技巧和方法对于提升自己的表达能力非常
报告是对某一事件、问题或情况的全面描述和分析。那么我们该如何写一份较为完整和准确的报告呢?首先,要明确报告的目的和受众,确定要传达的信息。其次,收集相关的资料和
总结是一种对经验与教训的总结和归纳,可以帮助我们更好地认识自己。要注意总结的语言简洁、明确,重点突出,逻辑严密。以下是小编精选的一些总结范文,希望对大家有所帮助
计划是行动的前奏,只有事先明确目标并制定计划,才能更好地把握机会和应对挑战。制定计划可以按照优先级和紧急程度进行排列,确保高效执行。这是一份优秀的计划范例,希望
报告的编写过程需要进行充分的调研和分析,确保研究结果的可靠性和可行性。最后,适当解读和分析报告中的结果,提出合理的建议和改进措施。最后,希望大家在写报告的过程中
计划是指为了达到某种目标或完成某项任务而做出的详细安排和安排程序的活动,它可以使我们有条不紊地进行工作和生活。计划给我们提供了一定的目标方向和时间节点,让我们能
总结是提高自身发展和学习的一个重要环节,我们不妨试着写一篇总结来梳理思路。在撰写总结时,我们要充分概括自己的经验和教训。为了帮助大家更好地写出一篇完美的总结,以
制定方案可以帮助我们更好地安排工作和资源。方案的设计应当充分考虑利益相关方的需求和期望。制定方案时需要谨慎权衡各种因素,找到最优解决方案。小区物业元宵节活动策划
教案的有效运用能提高教学质量,激发学生的学习兴趣。编写教案时应根据学生的不同学习特点和能力水平,设置差异化的教学内容和活动。教案的编写是教学工作中的重要环节,下
通过写心得体会,我们可以更深入地了解自己的学习方法、生活态度和处事原则。如何写一篇好的心得体会呢?首先,我们要简洁明了地表达自己的观点和感受,不太啰嗦,突出重点
演讲稿有助于提高演讲者的演讲技巧和说服力,使得观众更容易接受演讲内容。备好必要的道具和技术设备,确保演讲的顺利进行。相信通过这些优秀演讲稿范文的学习,可以提高我
演讲稿的撰写可以逐步完善,通过反复修改来提升质量。那么如何写一篇较为成功的演讲稿呢?首先应该明确演讲的目的和受众,然后确定要传达的核心信息和主题,构建逻辑清晰的
一个好的计划可以帮助我们更好地理清思路,合理分配资源。如何制定一份有效的计划?这需要我们明确目标和任务的关系,合理评估资源和能力的限制。计划是实施和持续改进的基
总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力,提高工作和学习效率。写总结的时候应该注意些什么呢?总结是一个全面概括和思考的过程,以下是一些总结范文供大家参考和借鉴
一个好的计划能够使我们在有限的时间内达到更多的目标。制定计划时,要时刻保持灵活性和适应性,根据实际变化进行调整和优化。以下是小编为大家收集的计划范文,希望能给大
3.通过总结可以回顾过去,展望未来在写总结的过程中,我们应该尽量避免复制原文的内容,注意自己的表述方式。欢迎大家一起分享自己的总结经验和心得,共同提升写作水平。
总结是一种整理和归纳的过程,可以帮助我们更好地理解和记忆所学的知识和经验。总结要客观、真实地反映自己在一段时间内取得的成绩和经验。在这些总结范文中,我们可以看到
教案可以作为课堂教学的指导蓝图,帮助教师实现教学目标和任务。要注重教案的创新性,引入一些新颖的教学方法和教学资源。在这里为大家提供一些优秀的教案范文,希望能够为
总结是反思的结果,更是迎接新起点的砥砺向前。写总结时要注意用具体的数据和事实加以支撑,提高论述的可信度和说服力。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供
拟定计划可以帮助我们合理安排时间,高效完成任务。在设定计划的步骤和安排时,要考虑到各种因素的影响,包括时间、资源、能力等。制定计划可以帮助我们更好地规划未来,以
教案应当具备足够的灵活性,对于学生的反馈和教学实际情况能够进行及时的调整和改进。教案中的教学方法应当注重有效的交流和互动,激发学生的学习兴趣和主动性。以下是一些
有时候,人们总会感到迷茫和困惑,需要一份给予启示的话语。锻炼语感,是写好作文的前提条件。以下是关于各个领域的总结示例,希望能为您的写作提供一定的启示。部队抗洪救
报告通常包含背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容。对于重点和难点内容,可以适当加粗、加重或用图示进行说明,以提升可读性和理解度。不同类型的报告对于不同目标读者
良好的教案应具备合理的时间安排和充分的教学准备。教案的编写要注意培养学生的创新思维和实践能力。这些范文中的教学设计不仅注重知识传授,更注重培养学生的能力和素养。
一个合理的方案可以帮助我们更加有序地推进工作和学习。如何制定一个有效的方案是每个人都面临的问题。请根据您的实际情况选择适合您的方案进行参考。小学学年教师读书活动
读后感是对书中的情节、人物和思想进行评说和解读的一种综合性书面表达形式。写读后感时可以选择适当的文体和写作形式,如散文、议论文、杂文等。这些读后感分别从不同的角
教案的更新和改进是教学不断发展的一部分。教案的设计应尽量突出教学的重点和难点,帮助学生更好地理解和掌握知识。下面是一些精选的教案范本,供大家参考和借鉴。比较大小
通过总结,我们可以更好地认识自己的优点和不足,为个人成长和发展提供指导。写一份完美的总结,需要我们先明确总结的目的和意义。接下来是一些关于人际关系处理的范文,供
总结是一种不断学习和进步的过程,只有持之以恒才能取得持久的成效。在创业的道路上,应该具备哪些素质和能力?接下来为大家呈现一些精选总结范文,欢迎大家一起来借鉴和学
合同对于促进经济发展和加强市场竞争具有重要作用。在合同签订之前,双方应当充分了解合同内容,确保达成一致的意见。合同是双方或多方在特定条件下达成的协议,是保障权益
回顾过去的学习经验,总结能够帮助我们找到更有效的学习方法。总结时要全面客观地评价和归纳讨论的内容,避免片面性。在这里,我们为您整理了一些精美总结范文,供您欣赏和
每天早上制定一份计划,可以帮助我们更好地规划一天的工作和学习。那么我们该如何制定一个好的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标和期望,知道自己想要达到什么样的成果
总结是让我们更好地认识自己、改进自己、完善自己的途径之一。在总结中,我们需要关注自己的成长和进步,而不仅仅是问题和不足。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文,
在总结的过程中,我们可以发现并强调自己的成果和亮点。还要注重客观评价和自我反思,清晰地认识自己的优势和不足。这是我写的一个总结文档,对这段时间的工作和学习进行了
通过总结,我们能更好地发现自己的长处和短处,进而有针对性地提升自己。在总结心得体会时,可以采用归纳、对比、分析等方式,提高文章的逻辑性和可信度。小编为大家搜集了
社会化是现代社会不可回避的趋势,它改变了人们的生活方式和交往方式。学习是获取知识、技能和经验的过程,是人类进步和发展的基础。以下是小编为大家搜集的一些总结范文,
合同是法律框架下的重要文书,具备法律效力。在合同签订之前,双方应当充分了解合同内容,确保达成一致的意见。合同具有法律效力,请在签署之前仔细阅读合同条款,确保了解
报告的撰写需要注意语法、逻辑和严谨性。一个好的报告应该能够提供有针对性的推荐和建议,帮助读者做出决策。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考。每一份报告都有其
通过总结,我们可以准确把握自己的特长和优势,实现个人的价值最大化。在写总结时,可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。接下来是一些名人的励志语录和名言,希
科技的迅猛发展给我们的生活带来了诸多便利。总结的写作风格应该简洁、明了,避免使用过多的专业术语和复杂的句式。接下来是一些关于总结的实例,希望能给大家提供一些思路
总结可以帮助我们发现工作中存在的不足和问题,及时采取措施进行改进和提高。总结时可以从自己的亲身经历和感受出发,增加可读性。请看下面一些总结范文,希望能给大家写作
一个好的方案不仅要注重实施的过程,也要关注结果的评估和总结,以便为以后的工作提供经验教训。方案的制定需要充分调研和了解相关领域的知识和经验。以下是小编为大家整理
报告撰写时需注意文法规范、用词准确,并避免主观性和个人偏见。撰写报告时应该注意语法和拼写的准确性,避免出现错误。报告是向上级或相关人员汇报工作情况、研究成果等的
历史是人民经验的总结和智慧的结晶。如何有效处理财务和理财以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐,希望大家能在家中享受花草的美好。大学助班面试自我介绍篇一尊敬的院领导
总结可以激发我们的思考和创造力,从而帮助我们找到更好的解决方案。在写总结时,我们需要先明确总结的目的和对象,确定所要总结的内容和范围。请看以下总结范文,或许能够
报告的撰写需要我们具备扎实的专业知识和良好的写作能力,同时注重数据的准确性和可信度。报告的语句应简洁明了,用词要精准,避免使用过多的术语和 jargon。如果你
演讲稿的写作需要注意语言简练、逻辑清晰、重点突出等方面。在撰写演讲稿时,需要确保语言简练、气氛热烈,并且能够与听众建立情感共鸣。通过阅读这些范文,我们可以了解演
总结是一个反思的过程,可以加深对知识和经验的理解和记忆。总结的语言要准确、简练、生动,能够引起读者的兴趣。如果你正在写一篇总结,以下是一些优秀的范文,希望能对你
写一份总结是对我们过去所做努力的肯定和回顾。怎样记录生活,留住美好的回忆?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。四年级的家长会发言稿篇一老
总结是一种很有意义的工作,它可以帮助我们及时发现问题和不足,并做出改进。一个好的写作思路能够帮助我们更好地组织文章的结构和内容。下面是一些总结参考文献,您可以从
总结是我们提升自己能力的必然要求,只有不断反思,才能不断进步。写总结要言简意赅,重点突出,表达清晰,让人一目了然。范文能够启发我们的思维,带来新的思考方式。补习
奇妙的人类语言世界,总结了让人心生敬畏。总结不应该简单复述已有的信息,而应该进行思考和概括。无论是学习总结还是工作总结,都需要我们从不同的角度思考和总结问题,以
好的计划可以帮助我们更好地规划未来,避免遗漏和混乱。制定计划时可以采取SMART原则,即具体、可衡量、可实现、有挑战性和有时限。这些计划范例涵盖了不同领域和层次
读后感是读完一本书或一篇文章后产生的个人感受与体会的一种表达方式,它可以帮助我们更好地理解和消化所读内容,我觉得写一篇读后感能够加深对书籍的理解和记忆。那么我们
教案是教师进行教学设计和组织的重要工具,它可以帮助教师系统地安排教学内容和教学过程,确保教学的连贯性和完整性。教案不仅包含了教学目标、内容和方法,还包括了课堂组
在人生的道路上,我们会面临很多不同的选择和抉择。在写总结时,应当对过程和结果进行客观的描述,提出针对性的建议和改进方案。下面这些总结范文是小编特意为大家准备的,
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