当前位置:网站首页 >> 文档 >> 大班下学期美术教案反思喷刷画(热门20篇)

大班下学期美术教案反思喷刷画(热门20篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-26 01:23:06
大班下学期美术教案反思喷刷画(热门20篇)
    小编:念青松

教案中应当注重教学方法和手段的灵活运用,以激发学生的学习兴趣和积极参与度。教案的教学方法要多元化和灵活运用,能够激发学生的学习兴趣和动力。以下是一些经典的教案样例,供大家学习借鉴。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇一

1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2、提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。

3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

1、电脑制成的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。

2、幼儿每人一支勾线笔,画有背景的画纸,各种小动物的图片若干。

3、每组一盒浆糊,毛巾若干。

1、放电脑动画,引起幼儿兴趣。

放电脑画面:小金鱼,尾巴大,摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶,来跳舞,圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力气大,东爬西爬找朋友。

2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。

提问:来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲述,并进行模仿各动物的动作)"看花蝴蝶飞来的时候,在后面留下了一条痕迹,是怎样的呀?"(一圈一圈的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。

"那金鱼游来的时候,会在后面留下什么样的痕迹呢?"(一弯一弯的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。

"那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢?"(一折一折的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。

3、幼儿作画,老师巡回指导。

指导语:还有好多小动物都来了,它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹,你们愿意吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小朋友可以自己去选择你喜欢的小动物先帮它粘在画纸上,然后想想它们走路会留下什么样的痕迹,用勾线笔在动物的后面画下来。

提醒:手脏了,用毛巾擦一下。

4、欣赏作品,评价。

1、你还想知道哪些小动物,它们会留下什么样是痕迹呢?请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。

2、继续培养幼儿的理解智力、发现慧力等。

《设计神奇小精灵》的活动结束了,但孩子们被激发出来的创造热情却依然高涨,每个孩子的脸上都洋溢着成功的喜悦。看着他们开心的样子,作为一名教师,没有什么比这种感觉更让我快乐了。与此同时,我也陷入了对这次活动的深深思考,并从反思中获得以下感悟:·教师是幼儿兴趣的发现者身为教师,我们经常为选择活动的主题而绞尽脑汁。其实,只要我们细心、耐心地观察幼儿,和他们做朋友,真正融入孩子们清纯无暇的内心世界,我们就会发现:孩子们的内心世界中激荡着很多千奇百怪的奇思妙想,蕴涵着他们对世界万物的关注、好奇与探索。这些内容才是最贴近幼儿生活、最鲜活的活动素材,因为它们都源于孩子。

教师是幼儿创造灵感的点播者

在绘画小精灵前,我为幼儿提供了与同伴交流的机会,请幼儿互相说一说自己最初的设计方案,引导幼儿从同伴那里得到启发,重新丰富构建新造型。记得在孩子们讨论的过程中,乐乐想要设计一个长着大象的鼻子;兔子耳朵和小猪脚的小精灵。他说:“这样的小精灵可以帮助人们救火。哪里着火了,它的长耳朵会很快听到人们的求救,然后就用大象的鼻子迅速把火扑灭!”亮亮在一旁想了想,大声说:“不如把小猪的脚换成长颈鹿的脚吧!这样多高的地方着火它都不怕啦!”听了他的话,乐乐情不自禁地攥起小拳头,一边挥舞一边高兴地说:“这真是个好主意,这样我的小精灵就更棒了。谢谢!”

对于每个孩子来说,小精灵的创造过程是一种快乐的体验。在他们心里,自己设计的小精灵都是最棒的。为了更好地拓展幼儿的创作思路,调动孩子们继续创作的积极性,活动结束后,我引导幼儿交流介绍自己的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。特别是对于班内性格内向、胆儿小的幼儿,我会鼓励他将自己的作品介绍给同伴们欣赏,使其在集体中得到鼓舞与认可,树立自信与勇敢。

把握全班幼儿的绘画水平,开展有针对性的绘画创作

在《神奇小精灵》的创作过程中,我发现,有一部分幼儿在参与设计讨论的过程中积极而主动,想出了很多的新点子。但在进行绘画创作的过程中,他们却迟迟不敢下笔,或是画出的动物局部特征不明显。事后,我认真分析了原因,其一,幼儿缺乏绘画多种动物的经验。孩子们虽然了解动物的外形特征,并能运用语言表达自己的奇思妙想;但由于缺乏绘画经验,不能将自己的想法绘画出来。其二,教师没有全方位帮助幼儿做好经验准备,不了解幼儿掌握动物造型的情况就开展此活动,忽略了个别幼儿的能力水平及经验储备情况。如果在活动前期我先了解幼儿会画哪些动物,并有意丰富一些幼儿画动物的经验,再开展此次绘画创作,应该能帮助幼儿更好地表现自己的想法和创造。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇二

《大班美术优秀教案《彩色的菊花》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

1、使用油画棒和水彩颜料,运用排水画的激发,表现屋檐栗色的菊花形象。

2、在观赏、讨论的基础上,能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

重点:

使用油画棒和水彩颜料,运用排水画的激发,表现屋檐栗色的菊花形象。

难点:

在观赏、讨论的基础上,能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

活动准备:

1.菊花一盆。

2.幼儿用书,操作纸,油画棒。

3.黑色,深蓝色、红色的水粉(水彩)颜料个两盒,底纹笔若干报纸若反电在颜料的下面。

活动过程:

1、出示事物菊花,引导幼儿观赏菊花,了解菊花的主要特征。

教师:前几天,老师和小朋友朋友到公园找秋天,你看见的秋天的菊花是什么样子的。

2、欣赏幼儿用书上的排水画《美丽的菊花》。

3、师生共同探索用排水画的手法表现菊花的形态。

请幼儿讲述菊花外形特征,教师示范制作排水画的基本方法:

用油画棒直接在纸上画彩色的菊花;还可以采用先勾线画出花瓶、花朵、叶子的形状,再给花瓶和花朵涂色。

示范用水粉(水彩)有序地刷出底色:

画好后,选一个自己喜欢的水粉颜色,把画放在报纸上,从左到右一排一排地刷行颜色,一定要按一个方向刷。

4、幼儿创作活动。

教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花和花瓶,且涂色要有力,颜色要深一些。

5、组织幼儿有序的涂底色:

小朋友用油画棒的工作完成后,可以到前面放有彩色颜料的桌上来涂底色,教师进行个别指导和帮助,提醒幼儿有序地刷底色,尽量保持画面或桌面的整洁。

6、展览幼儿的作品。

幼儿互相欣赏,并向同伴介绍自己的作品。

教学反思:

手工是幼儿非常喜欢的活动,是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

在做菊花的制作过程中,当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时,就与其一起迎接困难、解决困难。这样,既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性,也可以增强幼儿双手的灵活性,而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。总的来说,这次活动上得还是比较流畅的。教师要善于发现孩子的优点,抓住教育契机,在增强个体自信的同时,对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见,普通的教学活动,只要能抓住孩子的闪光点,让孩子体验到成功的快乐,也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化,会让手工活动更加活跃,更生动,幼儿更喜欢。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇三

大班美术活动教案《菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验成功的喜悦,感受菊花傲然开放的美,用粘贴、卷曲的方法来制作菊花,发展幼儿动手操作能力,帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识,快来看看幼儿园大班美术活动《菊花》含反思教案吧。

活动意图:

秋风来了,带来了丰硕的果实,也带来了秋天的花儿朵朵。深秋是菊花盛开的季节,秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花是秋天具有代表性的花,我国是菊花的王国,哪里都有它的踪影。结合季节特点开展了此次活动《菊花》。帮助幼儿很好的认识了菊花,了解更多有关菊花的知识。激起幼儿对菊花的喜爱之情,引起他们动手制作菊花的兴趣。

活动目标:

1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花,发展幼儿动手操作能力。

2、体验成功的喜悦,感受菊花傲然开放的美。

3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。

2、菊花制作示范画。

3、菊花图片。

活动重点难点:

1、重点:抓住菊花的特征,制作菊花的全貌,提高幼儿动手技能和技巧。

2、难点:掌握制作的准确性和用色的技巧。

活动过程:

一、引起兴趣,激发情感。

秋天里开的是什么花?

小结:菊花喜欢秋天开放,特别是天气再冷一点,它们却不怕冷冷的秋风,勇敢地开放出来。

有很多人喜欢菊花,你想做一朵菊花吗,有什么方法呢?

二、菊花的制作方法。

这朵菊花。小朋友看,它是什么颜色的?用了什么材料?它是怎么做出来的?

小结:拿一根彩纸,两头用铅笔卷一卷,打开固体胶,伸出小脑袋,在纸条的中间涂一涂,再去拿一根彩纸条,两头卷一卷,找中间的地方粘上去。直到粘成一朵花,上面有密密麻麻的花瓣。

菊花做好了,还缺什么呢?

小结:美丽的菊花完成了,送到纸上画根绿绿的茎和叶子,菊花就开出来了。一张纸上可以开3朵菊花哦!

3、要求。

我们想不想也来做美丽的菊花呢?那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来,拿出固体胶开始吧,做好之后送到黑板上来。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

重点观察:

1、幼儿是否会借助铅笔卷菊花花瓣。

2、幼儿制作菊花花瓣是否卷曲,花瓣不要重叠。

3、完成的小朋友是否能收好东西。

教师小结:菊花是秋天里开放的花,菊花是一朵鲜艳、美丽的花,花朵有大有小,花瓣有宽有窄,有直有弯,颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等;菊花的叶子是绿色的,边上像锯齿。菊花很美丽,常种在花园里,或栽在花盆里。

四、了解菊花的用途。

人们为什么要种这么多的菊花?——让幼儿欣赏幻灯片,了解菊花的用途。

1、菊花可以让人观赏,美化环境;。

2、可以做清凉饮料,泡茶喝;菊花的香味能解决头痛……。

提供菊花茶,让幼儿通过闻一闻、尝一尝,感受菊花的香味。

五、创造表现。

1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。

2、提醒幼儿用颜料时不要太多。

六、展示、讲评。

1、今天我们教室里开满了菊花,感觉怎么样?菊花都有什么颜色?

2、展示幼儿作品,布置菊花展。

3、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。为什么喜欢?说说它那里好?

活动结束:

教师总结,以表扬和鼓励为主。

教学反思:

手工是幼儿非常喜欢的活动,是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

在做菊花的制作过程中,当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时,就与其一起迎接困难、解决困难。这样,既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性,也可以增强幼儿双手的灵活性,而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。总的来说,这次活动上得还是比较流畅的。教师要善于发现孩子的优点,抓住教育契机,在增强个体自信的同时,对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见,普通的教学活动,只要能抓住孩子的闪光点,让孩子体验到成功的快乐,也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化,会让手工活动更加活跃,更生动,幼儿更喜欢。

本文扩展阅读:菊花,在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型;有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇四

1、引导幼儿创造出各不相同的节奏。

2、培养幼儿注意力、观察力、记忆力、听辨能力及创造能力。

音块、乐谱、音乐磁带、录音机

节奏

创造节奏

送信——打电报——唱唱敲敲

1、我们一起来做邮递员好吗?(集体演唱歌曲《邮递员叔叔送信》)

2、邮递员,我们出发了!(引导幼儿用耳朵去听辨磁带中音乐的各种变化,并用动作表现出来,随意发挥)

1、“嘀嘀嘀”邮递员在干什么?我们来学学发电报。

2、老师做发报员,你们来做发报机,看看哪个发报机最棒。(拍手打节奏)

3、请个别幼儿做发报员。(引导幼儿创造节奏)

4、幼儿二个一组,一个做发报员,一个做发报机。(继续引导幼儿创造节奏)

5、游戏:一名幼儿做发报员,四五名幼儿组成发报机,依次传递电报。

1、老师你们再发一份电报。(按照乐谱拍出节奏)

2、我们分成二组,一组翻译它的乐谱,一组翻译它的歌词。(二声部)

3、请个别幼儿轮奏乐曲。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇五

活动目标:

1、学习排水画的技法,表现五颜六色的菊花形象;

2、在观赏的基础上能够画准菊花的基本形象和主要特征;

3、感受排水画与其它绘画的不同风格特征。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:菊花一盆;幼儿操作纸、油画棒人手一份;深色颜料若干盘、毛笔若干、报纸大量。

活动过程:

一、观赏菊花,了解菊花的主要特征。

(1)秋天来了,你知道哪些花开了吗?(一串红、菊花等)。

(2)谁来说说菊花是什么样子的?

(3)看看,菊花到底是什么样子的?

师幼共同小结:菊花的花瓣是一丝丝的,细细长长的,有点弯曲,颜色有紫红的、黄色的、白色等五颜六色的。

二、学习画准菊花形象的技能。

请个别幼儿上前示范画菊花,老师一旁讲解技能要点:找好一个中心点,向四周发散画出一丝丝的弯曲的花瓣。

连续晴2——3名幼儿上前在同一张纸的不同地方示范画菊花。

老师提醒菊花要画得大,颜色要有力、均匀。

三、探索用排水画的手法表现菊花形象。

(1)欣赏幼儿用书上的排水画作品,引发幼儿的好奇心与创作欲望;

(2)老师示范用水粉颜料有序地刷出底色。将上述幼儿示范的作品放在报纸上,选择一种颜料从左往右(从上到下)一排一排地刷好颜色。要点:一定要顺着一个方向刷。

四、幼儿创作活动:

老师巡视指导,提醒:

(1)合理布置画面,画面一定要丰满,主体菊花一定要画大颜色要画深画均匀;

(2)可以用勾线笔画花瓶的造型,也可以直接用油画棒画;

(3)刷颜料时应注意顺着一个方向刷,注意保持桌面整洁,刷好颜料后的作品放置在一旁晾干。

五、展示幼儿作品,结束活动。

将幼儿作品布置在专门的展区《彩色的菊花》,供幼儿欣赏排水画特有的艺术效果,相互介绍自己的作品。

教学反思:

本节活动中幼儿幼儿都能大胆地发挥自己的动手能力和创作能力,课堂气氛很活跃。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇六

1、画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。

2、进对同伴、教师和幼儿园的情感。

3、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

1、画有幼儿园的大幅画1张。

2、幼儿用书、油画棒。

1、引出课题。

小朋友在幼儿园已经生活了三年,三年中大家交了许多朋友,再过几天你们就要毕业了,将要成为一名光荣的小学生,老师为你们高兴,可也有点舍不得你们。为了永远记住我们的幼儿园,我们大家自己动手,一起画集体毕业照留作纪念吧。

2、讲解示范。

教师选一位小朋友做范画的对象。先看看她的脸是什么形状、梳什么发型、穿什么衣服,再动手画。画的时候要仔细,最好把小朋友高兴的样子画出来。

3、幼儿练习。

(1)引导幼儿注意观察同伴的主要特征,细致、夸张的画出脸上的细部。

(2)注意较均匀地间隔着画人物像。

4、讲评。

请幼儿把画好的"毕业照"贴在大幅背景图上,大家互相欣赏,并认一认“这是谁的像”。

本次活动《毕业照》是在幼小衔接的主题背景下的一个大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式,而是让幼儿在观看视频以后再自己寻找制作版画的方法,而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的绘画形式,这样的形式还是比较新颖的,孩子们也比较新奇,而美术活动也是幼儿对美的一种享受。

今天的活动中,在情感的烘托上还是不够,对浓浓的幼儿在师生情和同伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法掌握的比较好,而今天的活动中,这部分孩子没有这方面的经验,方法掌握也不太还,所以有板被刻破的现象,也有可能是由于幼儿的新奇,所以我在提操作要求的时候,个别孩子没有静下心来倾听,这也是没有掌握方法的其中一个原因。但是今天孩子们在活动中的热情还是很高的,许多孩子印了一张又一张,而且也能在送照片的环节中主动地送于朋友和老师,所以整个活动的效果还是不错的。

小百科:毕业照也称毕业合影。是在学校教育机构和照相机的发明后,出现的.一种对于毕业生一起合影的照片的统称,毕业照也是同学们对分别时刻的一种纪念,纪念青春岁月。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇七

3、培养幼儿对绘画的兴趣。

蚂蚁图形若干个,幼儿画纸若干张,彩笔。

1、导入活动,引起小朋友兴趣

(1)教师出示小蚂蚁图片;

(3)教师示范小蚂蚁的画法;附图片

2、小朋友作画,教师巡回指导

(1)先画出小蚂蚁的身体;

(2)画出小蚂蚁的触角;

(3)再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴;

(4)最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服,小蚂蚁就画好了;

3、作品展览,互相评价将幼儿的作业集中起来,让小朋友互相欣赏评价,鼓励作画有进步的幼儿。

4、教师小结通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处,初步理解一个人的力量小,有困难要找同伴帮忙。

组织幼儿唱《蚂蚁搬豆。》歌曲,学习蚂蚁大力士。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇八

活动目标:

能够画出简单的小动物。

活动准备:

录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程:

一、谈话活动。

身边的小动物。幼儿通过回忆、讲述,让幼儿初步了解小动物。

二、欣赏:小动物。

2、小结:在我们的生活中有这么多小动物,它们各具特色。

三、幼儿在欣赏小动物的基础上,学习画出小动物。

四、幼儿创作绘画。

1、出示老师设计的小动物。

2、提出要求,幼儿临摹小动物。

五、作品展示评比:比比谁的设计最漂亮。

文档为doc格式。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇九

1、知识经验:认识客家凉帽,知道客家凉帽的造型与作用。

2、方法技能:学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

3、情感态度:感受客家人的民族文化。

:学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。

:运用各种方法创造性地装饰客家凉帽。

:裁剪成凉帽状的卡纸、皱纸第位幼儿一份;彩色笔、胶水、剪刀、彩纸;自制客家凉帽、客家凉帽的ppt课件、客家音乐。

开始部分:老师在客家音乐的伴奏下,带着客家凉帽入场,引起幼儿兴趣,从而引入活动。

主体部分:

1、欣赏客家凉帽(ppt课件)。

t:你知道这是什么?它的名字叫什么?

t:客家凉帽与我们平常的帽子有什么不同?

t:想一想,为什么凉帽周围的边沿要挂围布?头顶为什么是空的?

t:如果让你来制作客家凉帽,你会什么样做?

小结:客家妇女经常带这种能遮挡阳光又凉爽宜人的凉帽在户外劳动。凉帽周围的边沿挂着折叠均匀的围布,有黑色的、蓝色的、白色的、花色的,远远望去,像是一朵朵美丽的`鲜花在田野里盛开。

2、教师讲解示范,交代要求。

(1)用剪纸装饰:用剪刀把彩纸剪出各种好看的纸花,用胶水粘岾在凉帽上,然后用彩色笔画出不同的花边和纹样。

(2)装饰好后,在凉帽边沿周围用皱纸粘上帽裙。(可以折叠起皱粘,或剪成流苏状。)。

3、幼儿制作,教师指导。

要求:

(1)保护清洁,纸屑放在篮子里;使用剪刀时注意安全。

(2)要画出各种不同的花边、图案。

(3)剪出各种好看的剪纸,贴在帽子上。

(4)帽裙可以折叠起皱贴粘,或剪成流苏状。

结束部分:展示作品,欣赏与评价。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十

1、能根据大猩猩的面部特征,创作与众不同的画面。

2、发挥想象力、创造力和表现力,体验线描画的乐趣。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

【活动准备】。

每人一张4k卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料(或白色油画棒一支)、一块抹布、实物投影仪一台。

【活动过程】。

一、谜语导入。

谜语《大猩猩》导入,幼儿学学大猩猩走路的样子,引起学习的兴趣。

二、出示大猩猩范画,了解大猩猩的外形特征提问:

1、大猩猩的头是什么样子的?

2、眼睛是什么样子的?

3、耳朵是什么样子的?

4、身体是什么样子的?

5、四肢是什么样子的?

6、身上的毛是什么颜色的?

三、出示各种动态的大猩猩。

1、教师引导幼儿观察不同姿态的大猩猩。

2、这些大猩猩在做什么呢?引导幼儿观察大猩猩的各种姿态(主要是头部动作)讲解画大猩猩的方法,表现各种大猩猩的面部动态。

3、用白颜料(或油画棒)给大猩猩涂牙齿。

四、交代要求,幼儿作画。

1、幼儿学画大猩猩,启发幼儿画出大猩猩的面部特征。

2、提醒幼儿画大猩猩的头发时,要按轮廓线顺着一个方向向外扩散涂色,保持画面的整洁。

3、引导幼儿用各种线条加密,丰富画面。

五、欣赏作品。

1、请幼儿大胆地介绍自己的线描画,同伴之间互相说说喜欢谁的画。

2、幼儿把自己的作品展示在画墙上,体验成功的喜悦。

活动反思:

幼儿对此游戏《小熊拔牙》很感兴趣,在组织幼儿熟悉故事时,幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的顺序。在第二次游戏时,大部分幼儿都可以独立的讲述故事,了解故事中的主要角色及情节。在组织幼儿开展表演时,幼儿参与性很高,特别对小熊角色的表演很感兴趣。惠雯小朋友扮演时特别棒,会把小熊贪吃的形象表现出来;林溥超能表现出羊医生的形象,认真、细致的问话和夸张的拔牙动作。个别能力较弱的幼儿在参与整个表演主题的过程中,各方面能力都在阶段中得到提高,能够较大方的对话和做动作。总体的表现力得到了一个整体性的发展,为下一个游戏打下基础。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十一

3、培养幼儿对绘画的'兴趣。

蚂蚁图形若干个,幼儿画纸若干张,彩笔。

1、导入活动,引起小朋友兴趣。

(1)教师出示小蚂蚁图片;

(3)教师示范小蚂蚁的画法;附图片。

2、小朋友作画,教师巡回指导。

(1)先画出小蚂蚁的身体;

(2)画出小蚂蚁的触角;

(3)再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴;

(4)最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服,小蚂蚁就画好了;

3、作品展览,互相评价将幼儿的作业集中起来,让小朋友互相欣赏评价,鼓励作画有进步的幼儿。

4、教师小结通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处,初步理解一个人的力量小,有困难要找同伴帮忙。

组织幼儿唱《蚂蚁搬豆。》歌曲,学习蚂蚁大力士。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十二

1、引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。

2、培养幼儿对线描画的兴趣,鼓励幼儿大胆创作。

3、愿意分角色表演简单的故事情节。

4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

重点引导:幼儿运用线描画技巧,合理构图。

难点引导:幼儿运用线描画技巧,合理构图。

各种运动的图片,记号笔,图画纸。

1、导入活动,引起兴趣。

——运动会上有哪些比赛项目?

——我们玩一个游戏"猜猜他在做什么"请小朋友每人做一个固定的运动动作,我们猜猜他是参加哪个比赛项目的。

2、引导幼儿观察主要角色的特征。

幼儿讨论。

出示运动图片,请幼儿观察。

3、交代要求,幼儿操作,教师指导。

画之前,请幼儿先想好如何构图。

幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角色画在纸的中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。

4、评价作品,结束活动。

鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。

教学反思:通过玩贴人游戏,培养幼儿快跑、躲闪的能力,提高幼儿思维的灵敏性,提高幼儿和幼儿之间的合作进行游戏的能力。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十三

1、感受刮画活动的奇妙和乐趣。

2、能大胆地用各种线条表现自己想象中的春天。

3、发展幼儿的想象力和创造力

1、多媒体课件

2、彩带若干

3、记号笔若干

4、作品展板一块

一、以春姑娘的礼物导入课题,激发幼儿兴趣。

1、认识春姑娘,引出春姑娘的礼物--线条

t:今天我们班来了一位非常美丽的客人,小朋友们想认识她吗?

点击课件,出现春姑娘的画面

t:她是谁呢?竖起你的小耳朵仔细听好了,她会告诉你

点击课件,春姑娘说话:嗨!我是春姑娘,今天我来你们班做客了,小朋友们欢迎我吗?我还给你们带来了一份礼物呢!

t:春姑娘到底给我们带来了什么礼物呢?一看吧!

点击课件,出现春姑娘的礼物--线条

2、观赏线条动画,感受线条的趣味变化

t:春姑娘说这可不是一根普通的线条,它是一根神奇的线条,它还会为小朋友们表演节目呢!表演就快开始了,咱们一起来欣赏吧!

点击课件,欣赏动画短片《线条猫》

t:谁能告诉我,刚才小线条为我们表演了一个什么故事呢?

二、与线条共舞,体验线条的多样变幻

1、和线条共舞

t:小线条看到小朋友们这么高兴,它也特别开心,现在它想邀请小朋友们和它一起跳个舞呢!请小朋友们每人选一根你最喜欢的彩色线条,跟着音乐,一起跳起来吧!

点击课件,幼儿随音乐用彩带舞蹈

2、说说线条的多样变化

t:小朋友们和小线条一起跳得真开心啊!谁能告诉我,你的小线条是怎么跳的呢?拿着你的小线条来表演一下吧!

请幼儿个别来表演小线条的舞蹈

3、画画线条的舞蹈

t:春姑娘说小朋友们跳得太棒了!她还香请小朋友们用笔把你的小线条跳舞的样子画出来吧!

幼儿在纸上画出各种线条的形态

三、线条的魔术

1、看看春姑娘的线条变出的魔术

点击课件,出示线条的各种造型

第一幅:线条太阳

t:春姑娘说:她用圆圆的线条变成了太阳的脸,用尖尖的线条变成了太阳的光芒

第二幅:线条花

第三幅:线条宝宝

t:你能告诉我,这个娃娃是春姑娘用哪些线条变的呢?

2、想象自己的线条可以变出哪些春天的事物

t:刚才小朋友们也画出了各种各样的线条,那你想想,你能用哪些线条变出什么呢?

四、刮画活动--我心中的春天

1、认识活动材料--竹笔和刮画纸,强调竹笔使用过程中的安全

2、刮画活动

五、分享活动

1、和好朋友说说自己画的春天

2、互相欣赏作品

将幼儿作品贴在展板上,供幼儿互相欣赏,也让幼儿充分体验成功的喜悦!

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十四

1、与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。

2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。

3、主要寻找合作伙伴,共同完成制作活动。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

1、有制作连环画的经验。

2、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事,对故事情节比较熟悉。

3、绘画材料。

1、教师帮助幼儿回忆已有经验。

教师《小猫钓鱼》故事说了一件什么事?故事里有谁?它们都是谁?

2、引导幼儿思考并讨论绘画方法。

教师:猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗?怎么画?故事发生在什么地方?怎么表现?

教师:制作一本连环画,还需要什么?

3、播放故事,幼儿创作,教师巡回指导。

教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。

教师:你们小组是怎么合作的?

4、幼儿之间相互交流,教师评价。

教师:看一看,哪一组的连环画做得最漂亮、最能表现故事情节?

本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的,目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容,明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿,在次吸引小朋友们的注意力,进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环,有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事,小部分幼儿还是不敢讲,我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。

小百科:钓鱼是捕捉鱼类的一种方法。钓鱼的主要工具有钓杆,鱼饵。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十五

活动目标:

1.观察感知鲫鱼的结构特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式,能表现出鱼的基本特征。

2.尝试用水笔线描画的方式大胆表现。体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感,感受绘画的乐趣。

3.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

4.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

活动准备:

1.材料准备:黑色水粉纸、银色水笔、鲫鱼、范例图片1套。

2.经验准备:在班级自然角投放鲫鱼,幼儿有初步的认识。

活动过程:

一、认识鲫鱼,激发幼儿绘画的兴趣。

1.认识鲫鱼的基本外形特征。

师:我们班养了鲫鱼,小朋友都见过鱼,鱼是什么样子的?

出示图片1并小结:鱼有头、身体、尾巴三部分,头上有眼睛,身体上有鱼鳍。

2.观察鱼鳍的形状师:鱼靠什么在水里游呢?鱼鳍长在哪里?是什么形状的?

引导幼儿观察鱼有背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍,并且形状也各不相同。

1.师:让我们仔细看看鱼鳞的样子。(出示图片2。)小结:鱼鳞像个圆形,一片一片的,亮闪闪的。

2.师:鱼鳞一片一片怎样排列的呢?(出示图片3。)。

3.学习画鱼鳞:教师画出第一排鱼鳞,请幼儿画出第二排鱼鳞。

三、幼儿作画,教师指导。

1.师:今天我们用这种银色的水笔画画,可以画出亮闪闪的鱼鳞。

2.教师出示图片幼儿欣赏,引导幼儿添画。

3.幼儿作画,图片欣赏自动播放,教师巡回指导。

四、展示作品,交流分享展示全班幼儿作品,共同欣赏,请幼儿相互介绍自己的作品,说出自己最喜欢的鱼。

活动反思:

1、学生在制作过程中,我始终强调学生要注意安全,比如手工锯十分锋利,锤子使用不好就会伤到手。在注意安全的同时还要讲究效率,在锯切和钉瓶盖时用的时间要稍微长一点,其它地方学生都可以较顺利的完成。

2、在制作过程中,个别学生反映做刨柄时画线弧度掌握不好,画的线不够圆滑,锯切时手工锯也不太好使。我便巧妙运用启发式,对照屏幕师生探讨分段锯切的方法,并进行示范指导。这样,不但化解了学生的制作难点,同时也轻松地解决了教学难点。

3、在教学生制作鱼鳞刨的过程中,我充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,注意面向全体学生,调动每位学生的积极性,培养他们的思维能力、想象能力和创新精神。学生通过亲自尝试做鱼鳞刨,实践能力、创新能力及整体素质都得到了有效的培养和锻炼,并从中体验到了劳动的快乐。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十六

2、通过画柳树,学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。

3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

1、柳树图片;《咏柳》语言cd。

2、水墨画用品:宣纸、毛笔、墨汁等若干。

一、欣赏故事《咏柳》,出示柳树的图片,引导幼儿观察柳树的特点。

二、欣赏水墨画,认识画画工具。

(一)教师出示一幅水墨画,引发幼儿对新的绘画方式的兴趣。

提问:这幅画与我们平时画的画有什么不同?

(二)出示绘画工具,引导幼儿了解。

理解宣纸与白纸的不同,请幼儿进行比较。

了解墨汁的深浅变化(水稀释)。

如何正确的使用毛笔。

(三)教师示范画柳树,帮助幼儿分析柳树的.绘画步骤和方法。

三、幼儿作画。

(一)教师指导幼儿运用毛笔的侧峰,并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋,蘸淡墨画柳条,注意画面的布局,及绘画时的先后顺序。

(二)播放语音故事《咏柳》,幼儿边听边作画,体验其中的乐趣。

四、组织幼儿互相欣赏同伴的作品。

幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。

三、幼儿作画,教师巡回指导。

四、作品展示:请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。

附故事:

小猫希望月亮是玻璃做的。她要照照月亮镜子,看嘴唇涂得红不红。

小狗希望月亮是面粉做的。圆圆的月亮烙饼,吃起来一定很香很香。

小猪希望月亮是金子做的。这么大一块月亮金币,可以买好多东西!

小鸭希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘,在里面游泳是多么快乐自由呀!

小熊希望月亮是白纸做的。漂亮的月亮风筝,没有谁能比它飞得高。

小猴希望月亮是铜片做的。敲响月亮铜锣,伙伴们跳起欢快的舞蹈。

小鹿希望月亮是橡皮做的。牵着月亮气球,在月光下的草地上跳来跳去。

小羊希望月亮是木头做的。他最心爱的手推车,正好缺了一个轮子。

只有小兔希望月亮还是月亮。他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟。

目标:

1、引导幼儿创造出各不相同的节奏。

2、培养幼儿注意力、观察力、记忆力、听辨能力及创造能力。

准备:音块、乐谱、音乐磁带、录音机。

重点:节奏。

难点:创造节奏。

流程:送信——打电报——唱唱敲敲。

过程:

一、送信。

1、我们一起来做邮递员好吗?(集体演唱歌曲《邮递员叔叔送信》)。

2、邮递员,我们出发了!(引导幼儿用耳朵去听辨磁带中音乐的各种变化,并用动作表现出来,随意发挥)。

二、打电报。

1、“嘀嘀嘀”邮递员在干什么?我们来学学发电报。

2、老师做发报员,你们来做发报机,看看哪个发报机最棒。(拍手打节奏)。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十七

2、通过画柳树,学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。

3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

1、柳树图片;《咏柳》语言cd。

2、水墨画用品:宣纸、毛笔、墨汁等若干。

一、欣赏故事《咏柳》,出示柳树的图片,引导幼儿观察柳树的特点

二、欣赏水墨画,认识画画工具

(一)教师出示一幅水墨画,引发幼儿对新的绘画方式的兴趣。

提问:这幅画与我们平时画的画有什么不同?

(二)出示绘画工具,引导幼儿了解。

理解宣纸与白纸的不同,请幼儿进行比较。

了解墨汁的深浅变化(水稀释)。

如何正确的使用毛笔。

(三)教师示范画柳树,帮助幼儿分析柳树的绘画步骤和方法。

三、幼儿作画

(一)教师指导幼儿运用毛笔的侧峰,并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋,蘸淡墨画柳条,注意画面的布局,及绘画时的先后顺序。

(二)播放语音故事《咏柳》,幼儿边听边作画,体验其中的乐趣。

四、组织幼儿互相欣赏同伴的作品

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十八

1、让幼儿知道能两两匹配的数是双数,剩下一个不能两两匹配的数是单数。

2、教幼儿能区别10以内的单双数,学习两个两个地计数。

3、引导幼儿对数字产生兴趣。

4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

准备磁性教具:1-10的数字卡;一套水果图片。

(一)开始部分教师引导幼儿复习从1正数到10,然后从10倒数到1。

(二)基本部分1、教师出示水果图片,引导幼儿先说出名称,再数出是几个?最后用相应的数字卡表示出来。

2、教幼儿学习用笔把水果两个两个地圈起来,看看哪几种水果刚好两个两个地圈好;哪几种水果还掉有一个。

3、圈起来后,告诉幼儿像刚好圈起来的水果数字2、4、6、8、10是双数;还剩一个没有圈起来的水果数字1、3、5、7、9是单数。

4、进一步引导幼儿学习区分单双数并理解单双数的含义。游戏:“手拉手”。

请数名幼儿到前面来分成两组,然后让每组的幼儿两两进行手拉手,拉手后,看看哪组的幼儿刚好匹配成对,哪组却剩有一人;最后说出哪组是单数,哪组是双数。

5、利用游戏“数字宝宝回家”区别10以内的单双数。

(1)引导幼儿在1-10的数字中分别找出哪些数字是单数,哪些数字是双数。

(2)练习看标记分类摆放单双数。(“·”表示单数,“··”表示双数)让幼儿按标记把1-10数字卡送到单双数的家。

(三)结束部分:

启发幼儿到户外找一找哪些东西是单数,哪些东西是双数。

活动反思:

本次活动中,幼儿的积极性比较高,但是过程中,老师说的.太多,没有让幼儿充分的操作探索。活动中,可以请幼儿有两次操作,第一次,让幼儿用探索的方法来感受对称剪纸;通过感受和对比,再整理幼儿的经验与对称剪纸的方法,最后,再进行操作。而剪出更多的小人则作为提升,激起幼儿在以后区角中再次尝试的兴趣。活动中,老师只要抓住一两个重点进行讲解,尽量做到少而精,不然,反而束缚、误导了幼儿的思维。而在活动中,也要尽量的多给幼儿探索、操作的时间。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇十九

1、能简单地画小兔头部的不同姿势以连环画的形式记录故事内容。

2、培养幼儿仔细的观察能力。

3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

4、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

纸、彩笔、记号笔、实物:气球、灯笼、萝卜

1、师复述故事内容。

2、分析故事四情节并尝试把小兔不同的姿态画下来。

今天,我们来学习用连环画的方法把刚才的故事画下来,好吗?

(1)首先,我们来看看小兔来到采地里它看见什么?(萝卜)谁来把小兔看见萝卜的情景画下来?幼儿个别尝试。

(2)小兔看见右边上方有个红气球,那小兔的头是怎么样的呢?谁来做做看,然后谁来尝试怎样画呢?小兔的耳朵应画在哪里呢?幼儿个别尝试。

(3)反过来,看见左边上方的灯笼,小兔的耳朵的方向又在哪里呢?幼儿上前尝试。

(4)最后小兔看见了太阳又是怎样呢?我们可自己想想。

下面我们一起把小兔的故事画下来,可只有一张纸怎么把故事画下来呢?(启发幼儿用记号笔画格子表示出来)

3、幼儿作业,师提醒幼儿碰到困难向别人请教。

4、幼儿作品展览,看看你喜欢哪幅画,还可把你喜欢的画想你朋友介绍,同时一起讲小兔的故事。

整个教学活动下来,我觉得故事的内容很独特,角色形象鲜明,里面的对话诙谐有趣传授的知识易懂,同时也让我看到很多不足的地方:

对目标的反思:活动的目标实在,不空洞,第二条目标能在过程中很好的体现,但是对于第一个目标,我没有很好的达成,我觉的,熊和兔子在形象上就有很显著的差异,可以在分段讲述时,适当的运用肢体语言,在语气语调上,神态上都可以进行一些表现,让故事更加的生动有趣,能够更好的吸引幼儿的注意力。

通过对教材内容全面、透彻的分析,以及文学性、知识性、科学性等多方面的分析 ,抓住重、难点,才能充分发挥作品的功能,达到活动目标,避免流于形式。对于这个活动中的知识点我没有进行深入的学习分析,所以对于幼儿的回答没有一个总结,而且使得这次活动内容流于表面化,没有深入。

在这个活动中,我没有进行一些有效的总结性的提问,如我们先来讲讲到底哪些植物的果实是长在地上的?导致幼儿的回答也没有针对性。

在第四环节,我应该在完整欣赏前,先提问,让幼儿带着问题去听。这样效果会更好, 不过在最后我准备了头饰,让幼儿自由的进行对话表演,幼儿还是很高兴的,也很快掌握了对话内容。

小百科:故事,在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。

大班下学期美术教案反思喷刷画篇二十

“影子”天天伴随于我们的身边,它蕴含着许多教育教学的价值点。本节活动,就是以”影子“为表现载体的一节美术活动。希望通过活动,使幼儿深切地感受影子造型的美、趣,提高幼儿的审美感受能力和创造能力。同时体现善于从幼儿的生活中寻找和挖掘教学素材的价值取向。

1、通过欣赏和表演影子造型,感知影子造型变化的美、趣。

2、能大胆使用颜料创造性地表现各种影子的造型。

3、充分体验活动的乐趣,享受成功的快乐。

4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

1、布置场景:在活动室里悬挂一块大白布,将液晶投影灯打在白色大布上。

2、黑色颜料,排笔若干,长条绘画纸两大张。

3、音乐《梁祝》。

一、赏析影子造型舞。

1、激趣导入:

师:小朋友!今天老师带来了一段非常精彩的表演,你们想看吗?

幼:想。

师:让我们一起来欣赏吧!

2、观看影子造型舞。

3、组织幼儿交流。师:你刚才看到的表演和平时看到的表演有什么不一样?

幼:今天看到的表演,我们看不到人的鼻子、眼睛……今天看到的表演是人的影子在跳舞……师:今天我们欣赏的是影子造型表演。看!演员做了不同的动作,就有了不同的影子造型。

二、表演影子造型舞

师:小朋友!你们想表演吗?

幼:想。

1、第一排幼儿表演,第二排幼儿观看。

2、组织交流。

师:你最喜欢哪个造型,为什么?

幼:我喜欢这个造型,因为我觉得这个造型很美丽。

我喜欢这个像奥特曼的造型,因为我喜欢奥特曼。

我喜欢这个像蝴蝶一样的造型,因为我觉得蝴蝶很漂亮,这个造型也很漂亮……

3、请观看的幼儿学一学自己喜欢的造型。

4、第二排幼儿表演,第一排幼儿观看。

5、组织幼儿交流。

师:你们喜欢什么造型?

6、请观看的幼儿学一学自己喜欢的造型。

三、创作影子造型画。

1、师:小朋友表演得真好!你们有自己喜欢的影子造型,老师也有自己喜欢的影子造型呢!我现在就想把它画下来给你们看。

教师在大白纸上快速地画,一边画一边说:先画出影子的轮廓,然后将轮廓里用颜料刷满,画的时候,可要注意不要让颜料流淌下来,保持画面的干净。

2、幼儿作画。

师:小朋友!你们想把自己喜欢的影子造型画下来吗?(想)让我们一起动手吧!

四、评价影子造型画。

师:影子造型画画好了,让我们一起来欣赏吧!你最喜欢画中的哪个影子造型?为什么?

幼:我喜欢这个影子造型画,因为我觉得画得很美。我喜欢这个影子造型画,因为我觉得这个影子造型是我摆的……师:小朋友们的画真美!真是个小画家,让我们把这些画张贴到墙上,让爸爸妈妈来欣赏吧!

该活动来源于幼儿的生活,体现了《纲要》精神“审美感受与创造并重”的艺术教育观。活动一开始,教师就用优美、独特的影子造型舞伴随着动听的音乐将幼儿引入了一个美的世界。接着,教师满足了幼儿好表现、想表现的欲望,让幼儿分组表演、欣赏,使幼儿沉浸于自我表现、自我感受、自我陶醉中。在幼儿充分感受的基础上,孩子们伴随着优美的音乐进入了创作的天地,幼儿的作品生动、有趣、富有创造性。教师在本节活动中紧紧地将音乐、舞蹈、美术有机融合在一起,使幼儿感受到了影子造型的美丽和多姿,获得了美的享受,体验了美术活动带来的乐趣。

活动反思

该活动来源于幼儿的生活,体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中倡导的“审美感受与创造并重”的艺术教育观。活动一开始,教师就用优美、独特的影子造型舞伴随着动听的音乐将幼儿引入了一个美的世界。接着,教师满足了幼儿好表演、想表演的欲望,请幼儿分组表演、欣赏,使幼儿沉浸于自我表现、自我感受、自我陶醉中。在幼儿充分感受的基础上,伴随着优美的音乐进入了创作的天地,他们创作了生动、有趣、富有创造性的作品。教师在本节活动中紧紧地将音乐、舞蹈、美术有机融合在一起,使幼儿感受到了影子造型的美与趣,获得了美的享受.也体验了美术活动带来的乐趣。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
总结能够让我们看到自己的成长轨迹,保持积极向上的心态。作文的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。让我们一起来探索总结的奥秘,共同提高自己的总结能力。个人退休申
5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式写总结时要注意掌握好篇幅,避免过于冗长或过于简洁,保持适度的信息量。以下是小编为大家整理的一些名人名言,希望能给大家带
心得体会的写作需要结合实际情况进行,注重思考和总结,做到理论联系实际,深入浅出。写心得体会要注意用词准确、简练,尽量避免冗长和繁琐的叙述,以提高文章的可读性。请
总结的目的是让我们更好地认识自己,找到自身的优点和不足。在写总结时可以参考一些优秀的总结范文,借鉴其中的表达方式和思路。由于总结的方式和应用范围的广泛,不同领域
总结可以帮助我们更好地理解过去的经验和教训,避免再次犯错。文笔的优美与准确是一篇总结的亮点。看看以下的一些范文和写作案例,或许能给大家带来一些新的思路和启示。标
教案是教师展现教学水平的重要方式之一。教案在设计时要充分考虑学生的兴趣、需要和学习能力,以激发学生的学习动力。在教案编制过程中,了解一些成功的教学案例是非常有帮
总结是对过去一段时间内所做的各项工作或学习进行概括和评价的过程。在写总结的过程中,可以请教一些专业人士或老师的意见和建议。这些总结范文的作者通过自己的实际经历和
读后感是通过文字来传达对书籍中人物、情节、主题等方面的理解和体验。写读后感时,可以适当提出问题或疑问,引发读者的思考和讨论。小编为大家找到了一些精品读后感,希望
计划可以增强自我管理能力,培养持久的毅力和耐心。计划的执行需要定期进行评估和调整,确保进度和效果。附上了一些成功人士的计划案例,希望可以为大家提供一些建议和借鉴
演讲稿是演讲时的参考材料,能够帮助演讲者组织思路、提炼重点。锻炼自己的演讲技巧和口才,提高自信心和表达能力;在这篇文章中,我们为大家整理了一些颇具影响力的演讲稿
从工作总结中可以看出,我们需要更加高效地管理时间。总结需要注意哪些常见的错误和陷阱?总结的过程需要冷静客观,不要陷入情绪或个人主观判断。学士毕业论文提纲篇一1、
计划可以帮助我们提前思考和准备,从而在实际行动中更加高效和有条理。在制定计划时,我们可以借助工具和技术,如时间管理软件和任务列表,帮助我们更好地规划。如果你对计
读后感能够帮助我们建立自己的思考框架,提升思维的敏锐度和逻辑推理能力。在写读后感时,我们可以对书中的情节进行总结和概括,展示自己的理解和观点。以下是小编为大家收
报告是向上级汇报工作进展或研究成果的一种书面形式。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。鉴于报告的多样性和复杂性,我们可以从这些范文中找到适合自
教案可以帮助教师系统地组织课堂教学内容,确保教学的有针对性和有效性。教案中的教学设计要符合教学目标和课程标准的要求。以下是小编为大家整理的几个优秀教案范例,供大
规划是制定目标、实现梦想的关键步骤。如何与他人建立良好的沟通和合作关系?以下是一些优秀总结范文供大家参考,希望能给大家提供一些思路。初中想象我的未来篇一我所想的
有些事情,只有通过总结才能真正领悟其中的道理。在总结时要尽量做到言之有物,突出实质性的收获和收益。那么,下面请大家看看这些优秀的总结范文,或许能给你带来一些灵感
教案的编写应该注重教学活动的设计和组织,提供具体的教学步骤和指导,使学生能够有针对性地进行学习。教案的编写应注意教学过程的阶段性和递进性。教案是教师教学的法宝,
在工作和学习中,总结是提高效率和质量的关键之一。一个好的总结具有概括性和凝练性,清晰地表达出所要阐述的内容。以下是小编为大家收集的一些写作经验和范文,希望对大家
丰富的词汇量是语文学习的基础,我们需要勤于查阅词典。总结还要具备可读性,即使对于非相关人员也可以理解和接受我们的总结内容。请大家认真阅读以下总结范文,从中学习作
方案是在面对问题或挑战时所采取的一套行动步骤和计划。方案的制定需要充分考虑外部环境的因素和影响,以确保方案的可持续性。以下是小编为大家收集的方案范文,仅供参考,
社会责任感是一个人的品质,我们应该积极投身公益事业。总结要注重实用性,提供具体可行的建议或改进方案。总结范文中的经验和教训可以为我们提供宝贵的借鉴和启示,帮助我
教案是教师为备课和教学活动提供指导和参考的一种教学设计工具,一份好的教案能够保证教学内容的合理安排和教学目标的有效达成。制定教案不仅需要考虑教材内容和学生特点,
年度总结是对过去一年工作成果的回顾和反思,也是对未来发展方向的规划。好的总结可以帮助我们更好地记录和传承经验,我想我们需要重视经验的总结与分享。以下是小编为大家
总结是一种自我反思的方式,可以帮助我们发现问题并及时改进。写心得体会时,要先明确总结的目的和意义,以便有针对性地进行写作。5.以下是一些关于心得体会的范文,希望
合同可以确保交易的合法性和可靠性。合同的条款应当具有合理性、可执行性和明确性,避免模糊和歧义。详细了解相关合同的内容和要求,可以增加合同的合法性和有效性。聘用保
总结不仅是对过去的回顾,更是为了更好的面对未来的挑战和机遇。总结的过程中,我们要保持客观和中立的态度,不受个人情感和偏见的影响。掌握以下技巧,让你的写作更加出色
编写教案的过程需要教师进行反思和不断的完善。教案的编写要注重培养学生的思维能力和实践能力。在这些教案范例中,我们可以看到教师如何通过创新的教学方法和手段激发学生
学习能力是指能够不断吸取新知识和经验,并将其应用于任务执行中的能力。在职场中,如何提高自己的领导力和团队合作能力,实现个人和团队的共同成长?下面是小编为大家整理
环境是人类赖以生存的物质基础,保护环境是我们共同的责任。怎样应对压力和挫折,保持积极向上的心态,持之以恒地追求目标?我们为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参
通过总结,我们可以反思自己在学习、工作和生活中取得的进步和改变。在写总结时,我们需要注意言之有物,避免泛泛而谈。如果大家对以下提供的总结范文有任何意见或建议,欢
总结是进一步提高自己的重要一步。写一篇完美的总结需要先了解总结的目的和要求。下面是一些总结的典型案例,供大家学习和参考。质量管理工作个人总结篇一为进一步提高科室
总结是一个自我认知和提高的过程,可以让我们更加清楚地了解自己的优势和劣势。在总结中,我们可以运用一些比喻、类比等修辞手法,以增加文章的表现力。在过去的一段时间里
总结是对过去一段时间的经历和收获进行总结的重要方式。写一份好的总结要注重组织结构,条理清晰,逻辑性强。以下是一些经典的总结范文,希望可以给大家一些启发和思路。提
情感的宣泄可以帮助我们释放心中的压力,保持良好的精神状态。写总结时,我们要注重逻辑性和条理性,使读者能够清晰地理解和接受我们的总结观点。总结是一种积累和沉淀,通
教案要注重不同学生的个体差异,提供个性化的学习支持和指导。教案中的教学方法应该多样化,灵活运用,满足学生不同的学习需求和个性特点。教案的质量不仅体现在设计和编写
无论是工作计划还是学习计划,都应该考虑到自身的实际情况和目标要求。计划的编写首先要明确自己的目标,以及为什么要达到这个目标。制定计划需要一定的时间和精力,但它能
在学术领域,报告常用于介绍研究方法、发现和结论。最后,报告的结论应总结主要发现和提出有效的建议。每篇范文都代表了不同作者对同一主题的独特见解和观点,展现了报告的
在写作过程中,合理安排时间和思路是取得高分的关键。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。以下总结范文仅供参考,希望能给您提供一些启发和思路。小班教师教养心
教案是教师在备课过程中对教学内容、教学目标、教学方法和教学资源等进行规划和设计的重要工具。教案的编写应注重评价和反思,以不断改进和完善教学设计和活动安排。以下是
通过总结,我们可以看到自己的努力和成果,也能够找到改进的方向和机会。在爱情中,如何建立健康和稳定的关系,共同经营美满的婚姻和家庭?总结范文的风格和内容因人而异,
人生中不可避免地会面临各种各样的选择,因此我们需要学会合理地进行决策和判断。注意总结的语言表达和写作技巧。以下是小编为大家收集的优秀总结范文,希望能给大家带来一
总结是一个反思和总结的过程,它可以帮助我们发现自己的潜力和挖掘自己的优势。总结时要善于发现问题和挖掘亮点,提出建设性的意见和建议。每个人的总结都有不同的风格和特
方案需要考虑各种因素和条件,包括时间、资源和风险等。制定一个完美的方案需要我们充分了解问题的本质和背景,并有明确的目标和期望。在下面的范文中,我们可以看到不同问
在商业交易中,合同的签订是保障双方权益的基础,不可忽视的重要环节。合同的起草应遵循法律的约束和合同的基本原则,确保合同的合法性和有效性。阅读合同范文有助于我们了
总结是对过去所做的努力和付出的一个回顾,也是对自己成长的一种认知。总结一段时期的工作或学习,可以发现自己的优势和不足。让我们一起来阅读以下精选总结范文,对自己的
对于学习和工作中的问题,我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。在写总结时,应当对过程和结果进行客观的描述,提出针对性的建议和改进方案。以下是小编为
在签署合同之前,双方应当进行充分的协商和沟通,以确保合同的合理性和可行性。在合同签订之前,应当对合同的内容进行详细的审查和评估,确保合同风险可控。2.合同范本是
总结可以让我们更加明确自己的优势和不足,从而做出更好的决策。总结的内容要具有可行性和实用性,需要提出切实可行的建议和措施。这是一些总结的典型例子,展示出不同领域
介于各类分类之外的素材。写总结时,要尽量避免主观臆断和情绪化的语言,保持客观冷静的态度。小编为大家整理了一些经典总结的范文,可以在写作时进行参考。个人简历net
总结是人类思维能力的重要体现之一。在总结过程中,应该重点突出自己的亮点和成就。没有人能够百分之百地做到完美,我们只需尽力而为就可以了。读逃家小兔有感篇一今天下午
就业问题是指劳动者在就业过程中遇到的种种问题和困境。学会拒绝和合理分配任务,可以减少时间浪费。总结是对过去一段时间的归类和总结,以下是一些小编整理的总结范文,希
科学技术的进步为人类的生活带来了很多便利,同时也带来了新的挑战和问题。如何避免写作中的常见错误?让我们一起查漏补缺吧。总结是一种积累和沉淀,通过它,我们可以更好
阅读是提高语文素养的重要途径,要保持阅读的习惯,并学会做好读书笔记。在撰写总结时,我们应该尽量言简意赅,不偏离主题。以下是一些总结范文的精选,您可以参考一下写作
总结不仅可以帮助我们发现问题,还可以为我们提供解决问题的思路和方法。要写一篇完美的总结,首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。以下是小编为大家精心挑选的总结
教案可以帮助教师系统化地准备教学,提高教学质量和效果。在编写教案过程中,要注重培养学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。探究式学习教案范文,助你打破传统教学模式
报告具有客观性和事实性的特点,能够准确地反映事物的状况和发展趋势。写完报告后,还可以请他人进行审阅和评价,以获取反馈意见,进一步提高报告的质量。如需参考报告写作
总结可以帮助我们总结经验,积累知识,提高工作和学习效果。写总结时,我们要注意语言简练,表达准确,避免使用模糊和含糊不清的词语。小编精选了一些总结的实用工具和方法
通过总结,我们可以看到自己的努力和成果,也能够找到改进的方向和机会。在写总结时,可以参考相关资料和范文,借鉴别人的经验和方法。这些总结范文都来自于实际的工作和学
良好的计划可以为我们提供清晰的方向,使我们更加专注和有动力。制定计划时,我们可以考虑使用时间管理技巧,如设置优先级、分配时间块等。计划是规划和安排未来工作、学习
计划是为了达成目标和完成任务而事先制定的行动方案。一个好的计划应该具备可行性和实现性,要考虑到可能遇到的困难和挑战。我们常说计划赶不上变化,但好的计划却可以为我
总结是对过去的一种总结,同时也是为了更好地面对未来。在写总结时,我们需要注意清晰准确地表达自己的观点和思考。以下是小编为大家总结的经验,希望对大家有所帮助。诉讼
优秀的演讲稿应该具备清晰的逻辑结构、生动的语言描述和有说服力的论据支持。演讲稿的内容要真实可信,体现个人观点和态度。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,
教案需结合课程标准和学生实际,合理安排教学内容和教学方法。编写一份完美的教案需要考虑多个因素。首先,要明确教学目标,确定学生应该达到的知识、能力和情感目标。其次
当我们面对一些新鲜事物时,我们会产生好奇心和求知欲。在写总结时,我们应该突出重点,以清晰地传达所要总结的核心内容。过去一年的学习总结,给我带来不少收获;小学二年
教案的编写需要不断反思和调整,以适应不断变化的教学环境和学生需求。一个好的教案应该具备明确的教学目标,以指导学生的学习行为。以下是小编为大家收集的教案范例,供大
报告不仅要准确地呈现信息,还要具备清晰的逻辑结构和良好的表达能力。报告的写作过程中,应注意信息的选取和整理,确保信息的全面性和逻辑性。下面是一些经典的报告范文,
对过去一段时间内的学习和工作进行总结和概括可以帮助我们更好地提升。写好一篇完美的总结,首先要明确总结的目的和重点,例如总结学习成绩、工作业绩、项目经验等。其次要
总结是反思的结果,更是迎接新起点的砥砺向前。写总结时注意客观评价自己的优点和不足,寻找提升的空间。小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好的人。应聘学生会个
总结是沉淀思考,提升自我,开启新征程的必经之路。为了写出一篇较为完美的总结,我们可以先分析总结的关键要点并进行整理。每一个范文都有其独特的亮点和精彩之处,值得我
真正的智慧来自于对世界的观察与思考,不应仅限于书本知识。一个完美的总结,应该包含具体的案例和实际的应用。总结范文可以给我们提供一些建议和思考的方向。学校厉行节约
总结不仅让我们能够更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供参考和借鉴。写一篇完美的总结需要有清晰的目标和明确的结构。无论是学习还是工作,总结都是必不可少的;一个数
制定总结是对自己过去成就和不足进行回顾和总结的过程,是自我提升和进步的一种方式。如何写一篇较为完美的总结需要从整体把握和重点突出两个方面来考虑。总结是在一段时间
总结是对所学知识的一个回顾和总结,通过总结可以加深对知识的理解和记忆。在写总结时,我们可以从整体和细节两个方面进行思考和概括。请大家仔细阅读下面的总结范文,相信
通过制定计划,我们可以更好地评估和调整自己的进展情况,及时进行修正。- 制定计划时要考虑到可能遇到的困难和挑战,并制定应对策略。最后,希望大家在制定计划时能够充
教案是教师根据教学目标和学生特点编写的一种教学计划。编写教案时要注重知识的延伸和拓展,引导学生形成自主学习的习惯。推荐阅读以下精选教案,帮助教师更好地进行教学设
教案的编写需要紧密结合教材和学生实际情况,才能起到最佳的教学效果。教案的编写要突出知识的系统性和层次性。以下是一些专业教师所编写的教案范文,希望可以为你的教学工
总结可以让我们更加明确自己的目标与方向,助力我们更好地前行。在写总结之前,可以先梳理一下自己的思绪和想法。以下是小编针对不同领域的总结范文,期待能够为大家提供一
诗歌是一种优美的语言艺术,可以用简洁的语言表达丰富的意境。写一篇完美的总结需要我们用简练、精炼的语言表达自己的思想和观点,让读者易于理解和领会。接下来,我们就一
从工作总结中可以看出,我们需要更加高效地管理时间。写总结时要对自己的成长和收获有清晰的认识,展现自己的思考能力。总结的范文可以激发我们对总结的兴趣和热情,但我们
合同是确保交易双方权益的一种法律机制。合同的书写需要注意条款的精确性和完整性。以下是一些常见的合同范文,供大家参考使用。股份制协议合同篇一实际出资人(股东):(
报告的语言需要准确、简洁、明确,符合学术规范和读者需求。在报告的结论部分,要对主要观点进行概括和总结,同时提出建议或解决方案。以下是小编为大家收集的报告范文,仅
总结是一个宝贵的学习过程,通过总结,我们可以更好地发现自己的问题并加以改进。要注重总结的逻辑性,让读者在阅读过程中能够清晰地理解和把握论述的条理。通过以下总结范
总结加深了我们对所学知识和经验的理解和掌握。写总结时要注意条理清晰,逻辑严密,避免废话和重复。以下范文仅供参考,请大家根据自己的实际情况进行写作。主持人大赛工作
通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和进步。总结不仅是对正面经验的总结,也可以涵盖一些失败和挫折,使总结更加全面和真实。以下是小编为大家整理的散文作品,期待能
总结可以帮助我们找到自己的不足,提高自己的能力。总结的完美是基于对自己成长的真实认识和未来发展的展望。某学术机构总结了一项重要研究项目的成果,供同行们参考学习。
社会变革是时代发展过程中的必然产物,我们需要适应和引领这种变革。利用图表和数据等形式做数据统计和分析,增加可视化效果。以下是一些关于总结的经典范文,希望能够为大
总结能够帮助我们提高工作效率和学习效果。总结应该简明扼要,便于阅读和理解。接下来,请看小编为大家准备的一些优秀总结范文,希望能给大家带来启发。政治科组的教学总结
想要重整旗鼓,那就先来一份总结吧!如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?在阅读这些总结范文时,我们可以借鉴其中的写作技巧。校园交响曲小学三年级篇一说起
无论是个人还是组织,都需要制定合理的计划来指导行动和提高效率。计划的实施需要坚持和毅力,我们要保持信心并不断向前推进。通过制定计划,我们可以更好地分配和管理我们
每个经历都值得总结,每个故事都值得被书写,因为总结能够点亮人生的轨迹。写总结时要注意语言的准确性和用词的恰当性,避免模糊和含糊不清的表达。这些总结范文都是经过精
心得体会是对自身在某一方面的经验和领悟的总结,是对自我认知的一种体现。写心得体会时要客观公正,真实记录自己的经历和感受,同时要注意语言简练、通俗易懂。10.欢迎
总结是反思和总结过去一段时间学习和工作的一种方法。在写一篇较为完美的总结时,我们首先要对所总结的内容进行全面的回顾。经过一个学期的学习和实践,我深刻认识到总结在
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。撰写一篇完美的总结需要我们思考和挖掘自己在此期间的成长和不足之处。虽然范文是给别人提供的,但我们可以
通过总结心得体会,我们可以更好地应对未来的挑战和困惑。总结要言之有据,需要用一些具体的事例来支撑自己的观点。小编整理了一些不同领域的心得体会范文,供大家参考学习
十年树木,百年树人,总结是记录成长过程中的点滴收获。在写总结时,应注重突出重点、提炼核心,避免水泛滥船载重的情况。大家一起来看看这些优秀的总结范文,相信会给我们
发表一篇总结,不仅可以让我们更好地反思,还可以与他人交流心得。写总结时要注意阐明总结的意义和价值,使读者能够深刻领会到其中的重要性。建议大家阅读一些相关的总结书
在生活中,制定一个明确的计划可以帮助我们更好地组织时间和资源。计划可以根据实际情况进行调整和修改,要保持灵活性和适应性。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考
总结是在一段时间内对工作表现和业绩进行概括和回顾的一种重要方式。在总结中可以提出一些自己对于未来的规划和改进意见,展示个人的成长和发展。以下是一些关于总结的范文
读后感可以激发我们的阅读兴趣,增强我们对文学作品的欣赏和理解能力。读后感要注意行文流畅和语言的美感,可以借鉴一些修辞手法和表达方式。以下是小编为大家收集的一些优
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服