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2025年小班数学教案认识形状(优质12篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-23 14:03:43
2025年小班数学教案认识形状(优质12篇)
    小编:ZS文王

教案需结合课程标准和学生实际,合理安排教学内容和教学方法。编写一份完美的教案需要考虑多个因素。首先,要明确教学目标,确定学生应该达到的知识、能力和情感目标。其次,要选择适当的教学内容,确保内容与学生的实际情况和学习需求相匹配。此外,还需要灵活运用不同的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。教案的编写应考虑到学生的实际学习水平和能力。

小班数学教案认识形状篇一

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面我们一起来看看小班数学活动教案:认识各种形状,欢迎大家学习借鉴。

小班幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体的方法,我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣,因此,我设计的数学活动是以一个故事为线索,让孩子马上进入环境中去,提高他们参与活动的积极性。在设计的过程中,最后一个看望小兔的环节,本来是想不用真的小朋友,而用录音代替,但考虑到幼儿活动的兴趣,就请大班的一个孩子来做小兔,增加趣味性。

 

1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。

 

1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)

2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个

 

一、以故事形式引出主题

1、讲故事引起幼儿的兴趣

2、出示图片,提问:

师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的?

小:三角形

师:房身呢?

小:正方形

师:门又是什么形状呢?

小:圆形

引导幼儿说出三角形、正方形和圆形

二、复习图形

师:小朋友真聪明,全都答对了,今天老师跟小朋友复习这些图形。

1、出示“魔术箱”

师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术,你们可要仔细地看哟!

2、提问

从魔术箱内变出图形

师:妈哩妈哩轰,变!你们看老师变出的是什么图形呀?

小:圆形

师:它是怎么样的呢?

小:没有角的

依次变出正方形、三角形并进行提问

三、游戏—铺路

1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢,并要求再次帮助

(嘟…)教师接电话,小白兔说:“谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢时,家门口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?”

2、摆出各种形状不同的几何图形

师;小朋友,你们看到了吗?这里有很多不同的.形状,请你们把圆形材料放进圆形的坑里,把三角形材料放进三角形的坑里,把正方形材料放进正方形的坑里,直到把坑全铺平!(边讲解边示范)

3、幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。

四、结束部分

让幼儿扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。

小班数学教案认识形状篇二

作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的小班数学认识各种形状教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体的方法,我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣,因此,我设计的数学活动是以一个故事为线索,让孩子马上进入环境中去,提高他们参与活动的积极性。在设计的过程中,最后一个看望小兔的环节,本来是想不用真的小朋友,而用录音代替,但考虑到幼儿活动的兴趣,就请大班的一个孩子来做小兔,增加趣味性。

1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。

1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)

2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的"魔术箱"一个

一、以故事形式引出主题

1、讲故事引起幼儿的`兴趣

2、出示图片,提问:

师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的?

小:三角形

师:房身呢?

小:正方形

师:门又是什么形状呢?

小:圆形

引导幼儿说出三角形、正方形和圆形

二、复习图形

师:小朋友真聪明,全都答对了,今天老师跟小朋友复习这些图形。

1、 出示"魔术箱"

师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术,你们可要仔细地看哟!

2、提问

从魔术箱内变出图形

师:妈哩妈哩轰,变!你们看老师变出的是什么图形呀?

小:圆形

师:它是怎么样的呢?

小:没有角的

依次变出正方形、三角形并进行提问

三、游戏-铺路

1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢,并要求再次帮助

(嘟…)教师接电话,小白兔说:"谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢时,家门口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?"

师:小朋友,你们都听到了小白兔的话了,那么,我们一起帮助小白兔把路铺好,好吗?

2、摆出各种形状不同的几何图形

师;小朋友,你们看到了吗?这里有很多不同的形状,请你们把圆形材料放进圆形的坑里,把三角形材料放进三角形的坑里,把正方形材料放进正方形的坑里,直到把坑全铺平!(边讲解边示范)

3、幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料

四、结束部分

让幼儿扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。

幼儿园小班数学:认识各种形状

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小班数学教案认识形状篇三

1、运用多种感官认识方形、圆形。

2、初步认识方、圆标记,能按形状标记对物体进行分类。

1、请家长和孩子一起找一片方的饼干,一片圆的饼干。

2、圆、方标记各一个,贴在两个盆子上。

3、袋子一个,装饼干用。

认识方形和圆形。

1、出示装有饼干的袋子。

2、请幼儿来每人摸一片饼干,并说说摸到了什么形状的饼干。

3、教师:谁摸到了圆饼干,请举起来!圆饼干是什么样子的?

(圆圆的没有尖尖的角)。

1、出示两只盆子。

(1)指有圆标记的盆子。

提问:这是谁的家?你怎么知道的?卡片上画的是什么?是什么标记?

(2)指有方标记的盆子。

(认识过程同上)。

2、送饼干回家。

提问:天黑了,请小朋友把饼干送回家吧!边送边告诉它:x饼干送你回x标记的家。

3、集体检查结果。

出示装圆饼干的盆子:“这是什么标记?里面放什么饼干?”

再出示装方饼干的盆子:“这里呢?”

(幼儿自由选取饼干品尝,师提问:“你在什么标记的家里吃什么形状的饼干?”)。

小班数学教案认识形状篇四

活动目标:

1、能感知正方形。

2、感知正方形在生活中的应用。

3、引发幼儿学习图形的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

1、正方形图标,记录用的大张白纸、彩色笔。

2、大方巾、大小不同的彩色几何图形片,亲子调查单“我家的正方形”,数量供幼儿每人一份。

活动过程:

出示正方形图标,引导幼儿正确地说出正方形的名称。

请幼儿说说什么东西是正方形的,教师将幼儿的答案记录在白纸上。

2、游戏:“给大方巾找朋友”。

玩法:教师将大方巾铺在桌上,向幼儿展示各种色彩、大小的'几何图形片,请幼儿把各种正方形都放到大方巾上面,鼓励幼儿边做边说:“大方巾我给你找到了正方形的朋友。”

3、找班上的正方形。

引导幼儿在活动室里找找,还有哪些东西也是正方形。

4、激发回家找正方形的兴趣。

向幼儿介绍亲子调查单“我家的正方形”,请幼儿和爸爸、妈妈一起找一找、画一画、记一记,家里有哪些东西是正方形的,第二天带到班上与大家分享。

活动建议:

利用户外活动散步时间继续在园内寻找正方形的物体,巩固对正方形的认识。

活动评价:

能指认正方形的物品。

[附)亲子调查单:我家的正方形。

小朋友家长:

您好!请您和孩子一起找一找家中哪里有正方形,找到了把它记录在纸的空白处(或让孩子画下来),与小朋友们共同分享。

活动反思:

运用游戏的形式开展数学活动,符合小班的年龄特点,在整个活动中幼儿始终沉浸在游戏的欢乐中,兴趣很高。

小班数学教案认识形状篇五

活动目标:

1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。

2、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。

3、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备:

1、猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同),“一只耳”老鼠头饰一个。

2、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。

3、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。

4、大型可站立的房子和大树各一幅。

5、创设活动情境:教室的一半场地放一棵树,一幢房子,五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。

6、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。

活动过程:

一、引起兴趣:

(1)谈话导入游戏,分配游戏角色。

小朋友,你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天,老师力来做黑猫警长,小朋友都扮演白猫警上,现在我们一起来做游戏。

(2)电话铃响,警长听电话。

二、引导幼儿学习方位词。

(1)老鼠很狡猾,藏在各个地方,我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了,回来报告在什么地方发现了老鼠。

(2)警长示范。

(3)请个别警士侦察,报告敌情。要求会说:在什么的.前面(后面)发现了老鼠。

三、引导幼儿学习正确使用方位词。

(1)请弟弟警士捉老鼠,妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定,错的纠正)。

(2)老鼠抓到了,现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具,告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)。

四、进一步理解和运用方位词。

刚才白猫警士都很好地完成了任务,特别表扬xx、xxx警士。

但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾,要抓到它,先要练好本领。

(1)听命令行动。

请警士躲到椅子后面;走到椅子前面来;向前走一步;向后退一步;弟弟到警长前面来;妹妹到警长后面。

(2)开三轮摩托车去现场。

三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。

(3)布置任务。

某些警士躲在大捌后面;某些警士在大树前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位,不说话。

(4)抓“一只耳”

其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了,东张西望。警长一声令下“不许动”,警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。

五、游戏结束。

特警队胜利完成任务,在音乐中休息。结束游戏。

活动反思:

通过上课、反思,我意识到本次活动有不足之处。在整个活动中,一个环节向下一个环节过渡时,都是由老师提出问题,不应过多的去牵着幼儿走,让他们独立完成,这样才能看出幼儿对本次活动的掌握差异,以对个别没掌握的幼儿进行巩固辅导。

此外还存在一些问题,比如幼儿在语言表达方面耽误了一些时间,使得整个活动的时间有所延长,这是我准备工作不够充分的原因。在本次活动中,我的语言组织还不够生动有趣,导致一小部分幼儿注意力分散,与此同时要对幼儿的常规教育做进一步的强化,这些都是以后教学中不能忽略地方。

小班数学教案认识形状篇六

1.引导幼儿用手帕折叠出多种几何图形,复习巩固对正方形、长方形、三角形等图形的认识。

2.通过玩手帕游戏培养幼儿动手操作能力及大胆尝试精神。

每人一块手帕。

一、认识自己手帕,激发玩手帕兴趣。

师:请小朋友看看自己的手帕是什么形状的?上面有些什么图案?

二、启发幼儿尝试用手帕变出大小不同的三角形。

1.师:试试看,能不能把正方形的手帕通过折叠变成三角形?引导幼儿自己动手操作,把手帕变成三角形。

师:还可以变出其他样子的.三角形吗?启发幼儿运用不同的折叠方法变出不同大小的三角形。

2.请幼儿互相看看、讲讲、把自己的折叠方法介绍给别人,同时观察了解同伴的折叠方法。

3.教师总结:折叠的方法、折叠次数不同,可以把手帕变成大小不同的三角形。

三、启发幼儿再次尝试用手帕变成其他几何图形。

1.师:再试试看,正方形的手帕还能变成什么形状的图形?幼儿充分操作,教师个别指导。

2.幼儿互相讲述自己的变法,并请个别幼儿把自己变出的图形介绍给全班幼儿。

四、总结。

小班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点,认识过程中,注意较易转移,如何在有限的时间里,科学、有效地完成教育任务、实现教育目标,是小班教学活动组织的难点。使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下,通过操作实践与周围的物质环境发生作用,动手动脑掌握数学知识。

小班数学教案认识形状篇七

活动目标:

1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。

活动准备:

1、小路(上面镂刻不同形状图形)。

2、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个。

3、三个贴有形状标记的篮筐。

4、幼儿人手一份操作纸。

活动过程:

一、魔术导入,激发幼儿的兴趣。

师:123变变变!你们看老师变出的是什么图形呀?(逐一出示图形)。

幼儿辨认图形。

二、把图形宝宝送回家。

师:我们从形状标记上知道了这是正方形宝宝的家。

师(边讲边示范):我把正方形宝宝送回家。

2、请个别幼儿尝试送。

3、师:后面桌上还有许多图形宝宝还没有回家。请你找一个你喜欢的图形宝宝把它送回家,一边送一边要说:我把xx图形宝宝送回家。

幼儿操作,教师巡回指导。

三、游戏—铺路。

2、师(出示镂空小路)这就是图形宝宝家门前的小路。宝宝,你们看到了吗,现在小路上出现了不同形状的坑,有哪些形状的坑呢?(三角形、圆形、正方形)。

3、教师讲解要求,幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。

四、图形宝宝找朋友。

1、师:图形宝宝还想请你们帮他找朋友,你们愿意帮助他吗?

2、师(出示大操作纸):请你从这些物品中分别找出正方形、三角形、圆形宝宝的好朋友,找到以后用一条直线将相应的物品跟相应的图形相连。

3、幼儿操作,教师巡回指导,提醒好的幼儿给后面的客人老师看。

五、结束活动。

师:好了吗?那现在我们就沿着铺好的路去图形宝宝家吧!

小班数学教案认识形状篇八

目标:

1.复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

准备:

1.图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)。

2.小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的"魔术箱"一个。

过程:

1.讲故事引起幼儿的兴趣。

2.出示图片,提问:

师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的?

师:房身呢?

小:正方形。

师:门又是什么形状呢?

小:圆形。

引导幼儿说出三角形、正方形和圆形。

师:小朋友真聪明,全都答对了,今天老师跟小朋友复习这些图形。

1.出示"魔术箱"。

师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术,你们可要仔细地看哟!

2.提问。

从魔术箱内变出图形。

师:妈哩妈哩轰,变!你们看老师变出的是什么图形呀?

小:圆形。

师:它是怎么样的'呢?

小:没有角的。

依次变出正方形、三角形并进行提问。

1.一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢,并要求再次帮助。

(嘟…)。

教师接电话,小白兔说:"谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢时,家门口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?"。

师:小朋友,你们都听到了小白兔的话了,那么,我们一起帮助小白兔把路铺好,好吗?

2.摆出各种形状不同的几何图形。

师;小朋友,你们看到了吗?这里有很多不同的形状,请你们把圆形材料放进圆形的坑里,把三角形材料放进三角形的坑里,把正方形材料放进正方形的坑里,直到把坑全铺平!(边讲解边示范)。

3.幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。

让幼儿扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。

小班数学教案认识形状篇九

1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。

1、小路(上面镂刻不同形状图形)。

2、内装有形状不同的`几何图形多个的“魔术箱”一个。

3、三个贴有形状标记的篮筐。

4、幼儿人手一份操作纸。

一、魔术导入,激发幼儿的兴趣。

师:123变变变!你们看老师变出的是什么图形呀?(逐一出示图形)。

幼儿辨认图形。

二、把图形宝宝送回家。

师:我们从形状标记上知道了这是正方形宝宝的家。

师(边讲边示范):我把正方形宝宝送回家。

2、请个别幼儿尝试送。

3、师:后面桌上还有许多图形宝宝还没有回家。请你找一个你喜欢的图形宝宝把它送回家,一边送一边要说:我把xx图形宝宝送回家。

幼儿操作,教师巡回指导。

三、游戏—铺路。

2、师(出示镂空小路)这就是图形宝宝家门前的小路。宝宝,你们看到了吗,现在小路上出现了不同形状的坑,有哪些形状的坑呢?(三角形、圆形、正方形)。

3、教师讲解要求,幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。

四、图形宝宝找朋友。

1、师:图形宝宝还想请你们帮他找朋友,你们愿意帮助他吗?

2、师(出示大操作纸):请你从这些物品中分别找出正方形、三角形、圆形宝宝的好朋友,找到以后用一条直线将相应的物品跟相应的图形相连。

3、幼儿操作,教师巡回指导,提醒好的幼儿给后面的客人老师看。

五、结束活动。

师:好了吗?那现在我们就沿着铺好的路去图形宝宝家吧!

小班数学教案认识形状篇十

1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)。

2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个。

一、以故事形式引出主题。

1、讲故事引起幼儿的兴趣。

2、出示图片,提问:

师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的?

小:三角形。

师:房身呢?

小:正方形。

师:门又是什么形状呢?

小:圆形。

引导幼儿说出三角形、正方形和圆形。

二、复习图形。

师:小朋友真聪明,全都答对了,今天老师跟小朋友复习这些图形。

1、出示“魔术箱”

师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术,你们可要仔细地看哟!

2、提问。

从魔术箱内变出图形。

师:妈哩妈哩轰,变!你们看老师变出的是什么图形呀?

小:圆形。

师:它是怎么样的呢?

小:没有角的。

依次变出正方形、三角形并进行提问。

三、游戏—————铺路。

1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢,并要求再次帮助。

(嘟…)教师接电话,小白兔说:“谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢时,家门口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?”

2、摆出各种形状不同的几何图形。

师;小朋友,你们看到了吗?这里有很多不同的形状,请你们把圆形材料放进圆形的坑里,把三角形材料放进三角形的坑里,把正方形材料放进正方形的坑里,直到把坑全铺平!(边讲解边示范)。

3、幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。

四、结束部分。

让幼儿扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小班数学教案认识形状篇十一

1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。

1、小路(上面镂刻不同形状图形)。

2、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个。

3、三个贴有形状标记的篮筐。

4、幼儿人手一份操作纸。

师:123变变变!你们看老师变出的是什么图形呀?(逐一出示图形)。

幼儿辨认图形。

师:我们从形状标记上知道了这是正方形宝宝的家。

师(边讲边示范):我把正方形宝宝送回家。

2、请个别幼儿尝试送。

3、师:后面桌上还有许多图形宝宝还没有回家。请你找一个你喜欢的图形宝宝把它送回家,一边送一边要说:我把xx图形宝宝送回家。

幼儿操作,教师巡回指导。

2、师(出示镂空小路)这就是图形宝宝家门前的小路。宝宝,你们看到了吗,现在小路上出现了不同形状的坑,有哪些形状的坑呢?(三角形、圆形、正方形)。

3、教师讲解要求,幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。

1、师:图形宝宝还想请你们帮他找朋友,你们愿意帮助他吗?

2、师(出示大操作纸):请你从这些物品中分别找出正方形、三角形、圆形宝宝的好朋友,找到以后用一条直线将相应的物品跟相应的图形相连。

3、幼儿操作,教师巡回指导,提醒好的幼儿给后面的客人老师看。

师:好了吗?那现在我们就沿着铺好的路去图形宝宝家吧!

小班数学教案认识形状篇十二

活动目标:

1、认识形状标记(方、圆),能将相同形状的不同物体放在一起。

2、能根据物体的形状选择相应的标记。

3、有讲述自己活动的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

学具方、圆片片各占人数的一半(大小、颜色相同),方、圆篓子各占人数的一半,方、圆标记各占人数的一半,方圆玩具若干。

活动过程:

1、将形状相同的不同物体放在一起。

出示方、圆片片,“小朋友看看,这是什么?”“它们是什么形状的?”“方形的.片片,我们叫它方片片;圆形的呢?”“一个小朋友拿好一个片片,一边拿一边说:x片片好。”

2、按照玩具的形状选择相应的标记。

出示方、圆标记,“这儿有许多的标记,上面话的是什么形状?”“画着方形的,我们就叫它方标记;画着圆形的呢?”让每个小朋友选一个玩具,“看看你拿的是什么形状的玩具?开动小脑筋想一想,应该送它什么标记?一边送一边说:x标记和x玩具做朋友。”

3、评价:方片片和圆片片都找到了自己的好朋友,它们谢谢小朋友。

活动反思:

1、选材适合小班幼儿,比较贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣。

2、基本达到了教学目的。

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总结是我们进步的引擎,它能激励我们更上一层楼。多读名著是提升语文能力的有效途径之一。小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好的人。卫校毕业鉴定篇一难忘而珍贵
教案应该符合教材的要求,有利于学生的学习和发展。教案的编写应该考虑学生的学习兴趣和学习能力。以下是一些来自优秀教师的教案分享,这些教案的设计思路清晰,能够很好地
计划的设定需要考虑时间、资源和目标等因素。制定计划时,我们要关注自身的长期发展目标,并在计划中逐步实现。制定计划时,我们可以利用SWOT分析法来评估内外部环境的
写心得体会时可以结合一些实例和案例,使表达更具体、生动。在写心得体会时,可以适当引用相关的理论知识和实例进行阐释。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大
在撰写报告之前,我们需要调研、分析数据、组织思路,确保报告内容有据可依。报告的审阅和修改是非常重要的一环,可以请同行或专业人士进行审阅和意见反馈,得到改进。在这
总结不仅可以帮助我们发现问题,还可以为我们提供解决问题的思路和方法。要写一篇完美的总结,首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。以下是小编为大家精心挑选的总结
读后感是对作者思想和情感的解读,也是对读者自身感悟的一种记录。那么我们该如何写一篇具有个人特色和深度的读后感呢?首先,我们应该从观点、态度和感受等方面入手,结合
总结不仅可以帮助我们进步,还能够为他人提供参考。在写总结过程中,我们可以寻求他人的意见和建议,从不同角度思考问题。这是一份关于创意思维的资料汇总,希望对大家有所
通过总结,我们可以从错误和失败中吸取教训,不断提升自己。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式以下是小编为大家精选的相关范文,供大家参考。家乡的话题篇一我
写一份总结是对我们过去所做努力的肯定和回顾。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。请大家积极参考和借鉴这些范文,并自觉遵守学术道德,不得抄袭和剽窃他人作品
总结是对过去一段时间工作的检查和总结,可以提高我们的工作效率。在总结中,可以客观地陈述事实,提供客观的数据和具体的案例作为支撑。通过对工作中成功案例的总结,我提
总结是一个自我反思的机会,能够帮助我们找到改进的方向。在总结中,我们可以对自己的表现进行客观评价,找出优点和不足之处。以下是一些总结的范文,供大家参考和学习。法
计划是为了达成特定目标而制定的一系列步骤或行动方案。如何制定一个合理的计划?首先,明确目标是制定计划的关键,我们需要明确我们想实现什么,然后才能确定下一步的行动
总结可以帮助我们发现问题、总结经验和提出改进的措施。总结的语言要简洁明了,用词准确,避免废话和冗长的句子。总结范文中的精彩表达和独特观点可以给我们提供写作的灵感
教案是指教师为指导学生学习某一门课程而编写的教学设计文稿,它是教学活动的重要组成部分。教案既包括教学目标、教学内容、教学方法和教学过程等方面的内容,也包括教学评
教案应注重学生的主体地位,关注学生的学习兴趣和需求,激发学生的学习动力。教案的设计应当具有可操作性和实践性,使学生能够将所学知识应用于实际情境。在教学实践中,教
阅读是提高语文素养的重要途径,要保持阅读的习惯,并学会做好读书笔记。在撰写总结时,我们应该尽量言简意赅,不偏离主题。以下是一些总结范文的精选,您可以参考一下写作
演讲稿以文字为基础,具备一定的表演性质,能够提升演讲者的口才和表达能力。撰写演讲稿之后,要进行反复修改和润色,确保语言流畅、通顺,并符合演讲的整体要求和节奏感。
合同是一种法律文书,用于确保交易的可靠性和效力。在合同签订之前,双方应彻底阅读并理解合同的内容,确保各方的意愿得到充分体现。请参考下面的范文,以便更好地为您的合
总结美食探索,记录下口味和心情的交织。在撰写总结时,可以参考前人的经验,寻找优秀的范文进行借鉴。没有经验写总结?别担心,以下是一些总结范文,希望能给你一些启发。
无论是成功还是失败,总结都是一种宝贵的财富。写总结时,我们要注重逻辑和结构的合理性,使读者能够清晰地理解我们的意思。以下是小编为大家精选的创新总结,希望能够激发
通过总结,我们可以找出不足之处,改进自己的表现。写总结时,可以通过分析和总结碰到的问题和解决办法来增加论述的深度和广度。下面是一些优秀大学生总结的作品,供大家参
科学技术的进步为人类的生活带来了很多便利,同时也带来了新的挑战和问题。如何避免写作中的常见错误?让我们一起查漏补缺吧。总结是一种积累和沉淀,通过它,我们可以更好
科技的迅猛发展给人类带来了巨大变革,但也给社会带来了一系列伦理和道德问题。如何处理人际关系,建立和谐的社交网络?以下是一些优秀的总结范文,供大家参考,希望能给大
总结是我们更好地了解自己,发现问题,解决问题的方法之一。如何通过总结突出自己的个人特色和亮点?下面是一些总结写作的经典句型和表达方式,帮助大家提高写作水平。外出
教案是教师将教学理念转化为具体课堂实践的重要方式。教案的编写需要根据不同知识层次和认知水平,合理选择教学策略和评价方法。教案是指教师在教学过程中根据教育教学要求
就业问题是指劳动者在就业过程中遇到的种种问题和困境。学会拒绝和合理分配任务,可以减少时间浪费。总结是对过去一段时间的归类和总结,以下是一些小编整理的总结范文,希
当我们面对一些新鲜事物时,我们会产生好奇心和求知欲。在写总结时,我们应该突出重点,以清晰地传达所要总结的核心内容。过去一年的学习总结,给我带来不少收获;小学二年
教案的编写需要不断反思和调整,以适应不断变化的教学环境和学生需求。一个好的教案应该具备明确的教学目标,以指导学生的学习行为。以下是小编为大家收集的教案范例,供大
我们已经尝试了许多方法,但依然没有找到最佳解决方案。好的总结应该简明扼要地回顾过去的经验,并结合个人思考提出自己的见解。在下面的总结范文中,您可以找到一些有用的
经验分享是将自己在某个领域积累的经验与他人分享的一种方式。写出一篇较为完美的总结并非易事,需要我们不断地反思和修正。小编精心挑选了一些写作水平较高的总结范文,供
合同对于保护个人和企业的利益非常重要,具有法律保障的作用。合同应考虑到各种可能的风险和争议,并提前设定解决争议的方式和途径。如果您需要起草一份具体类型的合同,以
通过编写教案,教师可以更好地把握学生的学习进度和教学效果。教案的编写应注重培养学生的合作意识和团队精神教案是教学活动的详细设计与组织安排,可以帮助教师有效地传授
总结是一个反思的过程,让我们更加明确下一步的目标和计划。文字清晰明了,用词准确简洁,是一篇完美总结的要求。这些总结范文的作者经过精心撰写和整理,旨在启发读者写作
通过总结,我们可以更好地了解自己的优势和劣势,为进一步的学习做出有针对性的调整。在写总结时,要注重突出事物的主次,不要过于琐碎和冗长。以下是一些经典的总结范文,
让我们回顾一下过去,总结一下已经取得的成就和遇到的挑战。写总结时要有一定的逻辑性,按照时间顺序或者逻辑顺序进行组织和归纳。那么,现在就让我们来一起阅读这些总结范
报告的结论应简明扼要地总结主要观点,并提出具体的建议或措施。在撰写报告的过程中,要进行不断的修改和完善,确保报告的内容和结构更加完备和合理。以下是一些专业领域报
总结可以让我们更好地了解自己的长处和短处,从而更好地发展自己的潜力。总结要突出自己的优势,同时也要坦诚面对自己的短板,在总结中找到提升的动力。接下来为大家提供一
每一个阶段的总结都是我们自我成长的里程碑。为了写一篇完美的总结,我们需要先理清自己的思路和观点。以下是一些关于总结的范文,希望能为你提供一些灵感和参考。交通事故
报告可以起到沟通和交流的作用,帮助他人了解我们所做的工作和研究。我们可以通过使用标题和小标题来分隔不同的章节和段落,使报告更易于阅读和理解。请注意,以下范文仅供
不同学科的教案编写要符合学科特点和教学要求。教案的编写可以参考和借鉴其他教师的经验和教材的指导。教案是教学设计的具体实施方案,是教师在备课过程中编写的一种教育教
通过总结心得体会,我们可以发现自己的优势和不足。在写作心得体会时,可以适当运用分析和评价的手法,提高文章的深度和广度。接下来,让我们一同浏览一些优秀的心得体会范
计划是指为了达成某种目标,有目的地安排和安排一系列预定的活动或事务。要写一篇较为完美的计划,首先需要明确计划的目标和预期成果。在制定计划时,可以参考以下案例和经
充实自己,为未来打下坚实基础。首先,在写总结之前,我们要明确总结的目的和范围。总结范文的多样性能够启发我们的思考和写作灵感。交通部部长在会议上的讲话全文篇一。同
报告不仅要准确地呈现信息,还要具备清晰的逻辑结构和良好的表达能力。报告的写作过程中,应注意信息的选取和整理,确保信息的全面性和逻辑性。下面是一些经典的报告范文,
在面对复杂的问题时,方案的制定可以帮助我们有条不紊地解决困难,取得预期的成果。如果要制定一个有效的方案,首先需要明确问题的性质和解决的目标。方案的总结应该包括成
在总结中,我们可以找到自己的优点和劣势,以便更好地发展自己。总结的目的在于归纳和概括,要注意言简意赅,不偏离主题。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考
总结不仅让我们能够更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供参考和借鉴。总结要有自己的思考和观点,不要过多抄袭他人。在总结范文中,我们可以看到一些典型的错误和不足之
对过去一段时间内的学习和工作进行总结和概括可以帮助我们更好地提升。写好一篇完美的总结,首先要明确总结的目的和重点,例如总结学习成绩、工作业绩、项目经验等。其次要
通过写读后感,我们可以更深入地理解作品中的人物、情节以及主题。写读后感时,可以适当融入自己的真实经历或者社会现象,与作品进行联系和思考。以下是一些读者自发撰写的
总结是反思的结果,更是迎接新起点的砥砺向前。写总结时注意客观评价自己的优点和不足,寻找提升的空间。小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好的人。应聘学生会个
总结能够帮助我们理清思路,提高解决问题的能力。在总结中,我们可以通过列举具体的案例和实例来支持自己的陈述。以下总结范文仅供参考,希望能给您提供一些启发和思路。各
兄弟姐妹间的相互关爱和相伴是无法用言语表达的。总结要注重条理清晰,逻辑严密,使读者能够快速理解和把握。以下是小编为大家整理的教育经典名言,和大家一起反思教育的重
逐步完善自己的总结能力,将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。在总结中,要注意注重数据和事实的支持,避免主观臆断。在这里,我们汇总了一些总结的常用表达和写作技
总结是沉淀思考,提升自我,开启新征程的必经之路。为了写出一篇较为完美的总结,我们可以先分析总结的关键要点并进行整理。每一个范文都有其独特的亮点和精彩之处,值得我
真正的智慧来自于对世界的观察与思考,不应仅限于书本知识。一个完美的总结,应该包含具体的案例和实际的应用。总结范文可以给我们提供一些建议和思考的方向。学校厉行节约
议论文是一种通过阐述观点、分析问题和提出结论的文章,它能够促进思考和引发讨论。写总结时要注意用词得体,语言简练,以增强总结的可读性和吸引力。接下来是一些总结范文
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制定总结是对自己过去成就和不足进行回顾和总结的过程,是自我提升和进步的一种方式。如何写一篇较为完美的总结需要从整体把握和重点突出两个方面来考虑。总结是在一段时间
总结是对所学知识的一个回顾和总结,通过总结可以加深对知识的理解和记忆。在写总结时,我们可以从整体和细节两个方面进行思考和概括。请大家仔细阅读下面的总结范文,相信
通过总结心得,我意识到自己在沟通技巧方面还有很大的提升空间。写心得体会时,要注意从自己的角度出发,不追求华丽的辞藻和华而不实的词句。接下来是一些优秀的心得体会分
教案是教师在备课过程中对于教学内容、教学方法、教学顺序等进行系统规划的一种书面指导材料,它能够帮助教师有条不紊地组织教学活动,提高教学效果。那么我们该如何撰写一
通过制定计划,我们可以更好地评估和调整自己的进展情况,及时进行修正。- 制定计划时要考虑到可能遇到的困难和挑战,并制定应对策略。最后,希望大家在制定计划时能够充
教案是教师根据教学目标和学生特点编写的一种教学计划。编写教案时要注重知识的延伸和拓展,引导学生形成自主学习的习惯。推荐阅读以下精选教案,帮助教师更好地进行教学设
总结让我们更加深入地了解自己,发现自身的优劣之处。写总结时要注意吸引读者的兴趣,提供有说服力的可信证据。以下是一些提高工作效率的经验分享,希望对大家有所帮助。图
教案的编写需要紧密结合教材和学生实际情况,才能起到最佳的教学效果。教案的编写要突出知识的系统性和层次性。以下是一些专业教师所编写的教案范文,希望可以为你的教学工
报告通常起到传递信息、决策支持和案例分析的作用。在撰写报告之前,要进行充分的调研和收集相关的数据和资料,确保信息的准确性和全面性。以下是一些行业专家提供的报告范
总结是思考的过程,是对学习和工作过程中的重要经验进行梳理和总结的方式。写总结时,我们可以选择适当的词汇和表达方式,给读者留下深刻的印象。通过阅读这些范文,我们可
演讲稿是一种用于公开演讲的书面材料,能够帮助演讲者更好地组织语言。在写演讲稿之前,我们需要明确演讲的目的和受众,以便更好地选择合适的主题和内容。这些演讲稿范文包
语文学习的目的是培养良好的阅读理解能力和写作能力。实例引用是总结文章中引用事实、案例或个人经历来支撑观点的重要手段。以下是小编为大家整理的一些写作思路和技巧,希
在职场中,报告是评估和监督员工工作表现的重要手段之一。报告应该注重逻辑性和条理性,每一个段落和章节之间应该有明确的衔接和过渡。除了范文,我们还可以参考一些书籍和
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