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初二我的作文手抄报 我上初二了的作文(5篇)
  • 时间:2025-01-06 20:18:41
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初二我的作文手抄报 我上初二了的作文(5篇)

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初二我的作文手抄报 我上初二了的作文(5篇)
    小编:马克Mark-公基常识

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

初二我的作文手抄报 我上初二了的作文篇一

回忆

回忆还是那么深刻,还是在脑子里那么清晰。只是一片空白,也只是一片茫然。

就是这样,一个人惯了。也是如此,一个人的事情一个人干,干不了的是事情,干脆不干。这样就好,自立自强。因为,我还可以怎样?

脑子里,就像放映机似的,将过去的一幕幕高清的放映着,是那么难以忘记,是那么让人痛心。这就是回忆,回不去的记忆。就像是一颗糖放在了一小杯咖啡里,是那么苦涩,是那么深不可测,是那么浓,又是那么有品味。

找寻

我在黑暗里一直一直找寻着你的身影。

昨夜,我做了一个梦,一个让人无法忘记的梦。在梦里,我是一位公主,有一个姐妹,我们玩得很开心,很开心。如果真的可以,我愿长眠不再醒。

在大街上,一个个行人们与我檫肩而过,一次又一次,一次又一次。你在哪里?

每一次的寻找,每一次都是失望的离去,但是,我不会放弃寻找你。多么希望你的踪迹出现在我的眼前,读么希望你出现在我的身边,这好似我的一个梦,这也就是我的一个梦。

就这样,一时,一日,一周,一月,越是找你。

只是越来越频繁。

开心

你就像是上天看懂了我的思绪。

在雨夜里,我一个人坐在街头想着,一直想着,你会不会出现,还是上天和我玩了一场游戏。一直想着,一直淋着雨。

很久,很久,

突然,我感觉雨停了。

我的头顶上出现了一片天空,原来,不是雨停了。而是,你来了。我终于等到了你的出现,你用雨伞帮助我挡了大雨,我扣了扣自己手臂。高兴得手舞足蹈,真的好开心,好开心。

我们在这一个雨夜里认识,我们在这一个雨夜里相遇,一直一直。

你是上天送给我的礼物。

力量

我一直都不喜欢学习,我讨厌学习。

但是你对我说:“没有人没有讨厌的东西,只是看你适不适应。”

我会一直记住,记住你对我说过的每一句话,因为是你。从一个人变成了两个人。自从遇见了你,我从未淋过雨。在我孤单的时候,你都会在我的身边。谢谢你,一直一直陪着我。

你问我有没有梦想,我摇了摇头。

你拍拍我的头,说了你喜欢写作。

我看起来漫不经心,但是我记住了你的爱好,我知道了你喜欢写作。从此,我有了一个梦想,我长大后一定要当作家,我要和你永远在一起。

是你给了我梦的力量,谢谢你。

哭泣

你陪了我好久,好久。

但是上天永远都是如此让人不如意。上天不眷顾我们,让我们的友谊发生了分歧。

你的父母要到外面去工作,你离开了这个城市。

那天下起了大雨,还是和过去一样,只是这次使我撑着你走在雨中。你送给了我一本本子,你说那是你的日记。我拼命撑着眼帘不让眼泪流下来,我要让你也开心。

你走了,我送你离开了。

你没有留下你的任何联系,唯一,日记。

那一天晚上,我哭了很久很久。

坚强

第二天天还是和过去的一样晴,还是一样蓝,只是,你不在。

只是,没有你。

我打开了你的日记,里面记载着你和我一起走过的日子,是那么开心,是那么让人回忆。从这一刻起,我发誓,我一定也要写一本日记,里面写着我和你。你在日记里告诉我,要好好学习。要有一个值得去努力的目标,梦想。我笑了,我傻傻的笑了。我的梦想是什么,还不是和朋友在一起吗?难道不是吗?但是,我变了,我傻傻的变了。

我一个人也要坚强,过去就过去了。

坚强,不再哭泣,是我唯一可以为你做的了。茫茫人海中,我们什么时候还可以再见面,即使见面了有事何年何月,你是否还会记得我在你的记忆里出现过。是否还会记得?

我喜欢写作了,我也要把这个作为我的梦想,我的目标。

因为等我当了作家,我们又可以在一起了。

你看把,你等着吧。有一天,我们又可以在一起的,我一定会加油的,我会喜欢学习,我会喜欢你所喜欢的,也喜欢你所不喜欢的。

你给了我梦的力量,曾经我像一只无助的小鸟,是你帮助了我。我会加油,我不会辜负你对我的所有期望,我会飞向天空。我们有一天,可以在同一个目标上竞争着,一定可以。

浙江丽水庆元县庆元第三中学初二:吴雅萍

初二我的作文手抄报 我上初二了的作文篇二

我们今年十四岁,每天开始点评身边形形色色的人,他们有些被称为文艺小青年,有些被称为勤奋的孩子,有些则被成为二愣子

我们今年十四岁,每天路过自己上过的幼儿园,再看看现在背的沉重的书包,禁不住长天感叹一句人生是多么痛苦

我们今年十四岁,和身边同学谈论的问题已不再是少儿频道的动画片,而是谁昨天做了几道题,谁又考了级部第一,谁有为班级扣了分

我们今年十四岁,遇见亲戚朋友他们不再夸赞你有多么聪明伶俐,而是不断地在询问,你想要考哪一所中学

我们今年十四岁,每天不在埋怨有多少人不和自己玩,多的只是抱怨还有多少作业没有做。

我们今年十四岁,渐渐地喜欢上了非主流、繁体字、火星文,喜欢在同学面前拽一句英文

我们今年十四岁,梦想渐渐地多了起来,在努力过程中又少不了茫然,方向,是对的,目标,却是模糊的

我们今年十四岁,开始为升高中疯狂地参加课外活动,阅读大量的文章,好让自己不在人群中埋没,不在人海中消失

我们今年十四岁,叛逆的时期开始让大人们对我们改变了想法,说我们不懂事,说我们目光短浅,说我们生在福中不知福。而我们自己呢?何尝不是在大人们的训斥下痛苦着、忍受着。当我们被一次次考试和一次次失败压得喘不过气的时候,又能又谁来帮我们分担这些劳累?最后,还不得是靠自己慢慢减轻身上的负担。我们渴望在咖啡厅中悠闲地聊天,我们渴望在电脑世界中自由穿梭,我们渴望能过摆脱大人们一切的束缚,去做自由的雄鹰,然而我们又渴望有朋友和亲人交谈,有人为我们分担痛苦,有人和我们共享快乐。我们只能在成长的路上走着,走着,面对着那些人期待的目光,我们只是低着头,时而望着自己目标的方向向前走去。

我们今年十四岁,孤独时,陪伴我们的是学习、锻炼、实践,研究、思考、探索。或者在微博上发出一句引人瞩目的话,等待着他人的回复和评论。 十四岁,多梦而又矛盾的岁月。却也是我们生命中最绚丽的季节。

十四岁,充满幻想的年龄,常对未来充满美好的愿望。哀做梦的我们,幻想着自己的将来。在五彩缤纷的肥皂泡中吹出成长的喜悦。

十四岁是季风,吹醒了沉睡的麦苗,唤醒了生灵万物。十四岁的我们——朝气蓬勃,青春如歌。

十四岁,是一朵盛开的百合。散发出迷人的清香。十四岁的我们——天真烂漫,纯洁无暇。

十四岁,是一只自由自在翱翔在天际的小鸟,是一条静静流淌的小溪。却也是不怕艰难险阻的出生牛犊。十四岁,是一本充满喜怒哀乐的青春书册。记载了我们无数的心情故事和成长的旅程。

十四岁,没有十三岁的天真,也没有十五岁的的多滤。留念着儿时的童趣。也偶尔和父母撒娇的那份调皮;憧憬着成长的十五岁。嘴里喊着代沟,与父母不时冷战。但十四岁的我们却也是一条条力争上游的小鱼儿;是一朵朵暖暖的`春风中含苞欲放的花蕾,柔弱中带着刚强,娇弱中透着自信。父母犹如肥沃的土壤,师长犹如轻拂的春风。朋友犹如轻老的蜜蜂。

十四岁,是一首无字的诗,一首无声的歌。我们就是那煽情的词句,跳动的音符。十四岁的明天充满了阳光的我们,充满了希望。

十四岁,我对班级多了一份责任。我所在的六班是一个充满活力的大家庭,我在这个家庭中很快乐。所以,十四岁,我对他多了一份责任,我要为六班争光,我要让六班变得更好。我会好好学习,不光为了我,也为了让六班在年级重力于不败之地;我会对自己的工作负责,收好作业,尽力帮助老师,让六班有一个良好的学习氛围;我会在我扫地那天,让教室保持干净,让同学们有一个良好的学习环境;十四岁,我要把小我真正融入大我。 十四岁,我多了一份执着,对梦想的执着。不知从什么时候起,我开始有了一个个小小的愿望,这些愿望汇集成河,通往梦想的海洋。河水从来不会西流,我的梦想也永远不会回头,最想要去的地方,怎么能在半路就返航。碰到挫折,也只会屡败屡战;遇到困难,也只会愈战愈勇。哪怕断臂折腰,也会死挺着铁铮铮的风骨;哪怕伤痕累累,也会显现出硬朗朗的气节。 十四岁,我们喜欢你,永远,永远!

初二我的作文手抄报 我上初二了的作文篇三

从日到夜,从夜到日,我们航不出这圆圈,后一个圆,前一个圆,一个永恒而无涯涘的圆圈。——题记

命运的航船载着我在时间的大河中前行,背后,初二这片大陆渐行渐远,前方,初三这个小岛愈来愈近。我想要返航,可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去,初二的码头上,有个模糊的身影在向我挥手告别,于是心中默念:再见了,初二的我!

再见了,初二的我,那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张,我们应把全部精力都投入到学习中,当然,拿高分也是我们的终极目标之一,所以,你们应该抓紧时间,努力学习,课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧,好,拿起课本,现在开始上课……”语文老师上课前的第一句话,就让我觉得初二的我已经不复存在了,曾经,一篇篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光,可现在我只能捧着《xxx阅读辅导》、《xxx文言文全解》……努力钻研,争取在中考时能够多拿几分。为了分数,我们不分昼夜,从前读书是为了增长见识的理念已站不住了,我们都成了得分机器,眼中只有那血红的数字。

再见了,初二的我,那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形,一个个都被不留情面的消灭了。“做人要实际,就像做数学证明题一样,没有理论的步骤是不能得分的,所以做什么事都要有根据,不能想当然。”数学老师这么告诫我们,而初三,把这句话解释得淋漓尽致,我们幻想着在中考时的高分,顺利进入重点高中,可没有努力,这种假设是不成立的,没有实际行动,幻想也只是空想。

再见了,初二的我,那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中,可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘,可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪,我得跟紧,一只都不能放过。

再见了,初二的我,初三的我,变得很实在,不会再看毫无意义的书,不会再做那黄粱美梦,不会再玩低级幼稚的游戏,这是成长,还是悲哀,我不知道。

再见了,初二的我,时间的潮水会把我越推越远,可我依然,航不出那个圈……

初二我的作文手抄报 我上初二了的作文篇四

我很现实,但也不缺乏想象,便对自己有些不满起来。

理想中的我,应该是体格魁梧仪表堂堂的穆铁柱似的人物,可现实中的我却“小巧玲珑”,实在有损男子汉气派。个子小不说,脑袋也不大,“心灵的窗户又太窄(实在对不起观众),有幸的是采光性能好,视力为2.0,我是属“排骨”的,大家亲切的喊我“教授(较瘦)”他们用几何的角度对我的背影进行观察,分析一番,才认认真真的给我下了这个结论:立正时象芝麻杆,叉开腿时像圆规。一位朋友还带笑不笑的说:“你这麽“苗条”,完全符合三围标准,可以去参加健康比赛”。此时的我,只好强忍着,半点不敢咧嘴大笑,惟恐招来“犬牙外露,狗洞大开”之美誉。

理想中的我,应该是口才出众,妙语联珠,议论时,滔滔不绝,口若悬河,赛过宋世雄。可现实中的我,非但不善雄辩,遇事反而结结巴巴,甚至令人生疑、费解。一个简单的问题,想辩白一下,可往往事与愿违,不辩还好,越辩越不“白”,每遇这种尴尬时刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中唠唠叨叨念了一遍又一遍。

理想中的我性格上应该是很随和很世故的,可现实中的我非但不圆滑,还有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不讨人喜欢,我欣赏过一首短诗,现在还清清楚楚记得:“我是块山石,生来就棱角分明,如果有一天我被磨圆了,那就不再是我,只有重新跳起,奋力将自己打碎,重塑一个有棱角的我!”我就像诗中描写的山石,真拿自己没治。

理想中的我,应该是平平常常,普普通通,不显山,不露水。

可现实中的我,却不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都经常去试一试,自以为“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣赏;我不顾“枪打出头鸟,出头橼先烂”的忠言;也不说“木秀于林,风必摧之”的古训,一心想出头露面,一鸣惊人。一杯滚烫的白开水下肚,脑袋发热,灵感大发,大笔一挥,涂成一幅“杰作”,自以为感情丰富、真挚动人,诺贝尔文学奖非我莫属。可朋友们传阅一番,都说“不敢恭维”

并诚恳的指出语病……此时我一把夺过,锁进箱子嘴还在嘟囔着:

“你们这是吃不着葡萄说葡萄酸!”不过稿子终没寄出但我还是自我安慰:“失败是成功之母……”真是无可救药!

理想中的我是这样,而现实中的我却是那样,要变那样为这样,必须在心中架设一座理想的“桥梁”,变现实为理想,只有这样才会使自己心满意足。朋友,信乎?

初二我的作文手抄报 我上初二了的作文篇五

(我和焊锡已经瞒不住了)放学之后我追问焊锡:“事情已经闹大了,全镇的人都知到了,镇上的人今天又要去庙会,我爸妈也要去怎么办。”

焊锡说:“我不知道啊!别吵我,我快要崩溃了,”……

“你们在讨论什么”,坤仔说,“哦,你们在讨论老屋里有鬼的事情吗?”

“那不是你的错,你又没做过什么。”坤坤道。

我说:“要不这样吧(……不好意思在此省略)。”

庙会中我一直在等着焊锡和胡坤,但是庙会的人太多了,简直挥汗如雨,我的后背有人拍了我一下,我楞了一下回过头来一看——是寺院里的老方丈,方丈说小朋友要不要求一签,我马上点了头,拿了一筒命运签,摇出了28号签。“骚年,记住好奇心可以杀……”“额,装神弄鬼我才不信呢,”我就这样走了,呵呵又省了5块,我通常用这一招的。

我还在暗暗高兴的时候后背感到了凉意“骚年,记住好奇心可以杀……”那个老和尚又使我感到发凉。

一只手抓向我,我哇的一下大叫。

回过头来一看额是焊锡.

“你吓到我了”“是吗?”焊锡笑着说到。

“额额额额额额,越来越笨,”我说到“下次如果在这样我一定收拾你一顿。”

“你还去不去那里”焊锡说到。

“哪里。”我说到。

“让你丢了魂的老地方。”我一听毫毛都起来了。

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