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小区安全应急演练记录篇一
;消防安全应急预案演练记录医院
消防安全重点单位“户籍化”管理档案灭火和应急疏散预案记录
单位名称：
记录时间：年月日至年月日
灭火和应急疏散预案演练制度
一、每半年定期的组织员工进行灭火、应急疏散预案的演习和训练。
二、消防安全管理人为演练总指挥，保安部经理和专职消防主管具体负责指挥演练工作，保安部全体人员和半数以上员工参加演练。三、实施演练前，由消防安全管理人将本次演练具体行动方案上报消防安全领导小组进行批准，方案确定后，将方案传给各部门，所有参加演练人员应熟悉演练方案，明确职责。
四、本记录应当妥善保管，以备公安消防机构和上级主管部门检查，存档时间不应少于2年。
应急预案演练工作内容：
一、演习目的：
为提高科室职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当总务科发生紧急情况时，各班组员工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办2015年度消防演练，通过演练，让科室员工接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常运转的影响，特制定本次消防演练方案。
二、演练内容：
以员工自救互救及消防灭火演练为主。具体内容为：（1）火情报警演练；
（2）火灾时的疏散、逃生及抢救物资演练；（3）常见的消防灭火演练。
三、组织机构：
成立消防演练临时指挥小组：由分管消防安全的院长、总务科长、医务科及护理部组成指挥小组负责指挥整个演练。总指挥：
总务科科长与保卫科科长协调分工，具体指挥。秩序疏散组：组长：成员：
任务：负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。消防灭火组：
组长：成员：任务：
医疗救护组：
组长：医务科、护理部负责人成员：病区医护人员
任务：负责现场救护和转移病人。
四、基本要求：
1、各班组要做好演练前的宣传工作。
2、各班组要根据真正火灾进行疏散时，应进行的程序及本班组的实际情况，制定本班组的疏散计划。
3、演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。
4、检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的意外损伤。
5、各班组负责人要重视这次消防演练，在不影响工作的情况下，尽量安排人员参加，参加演练的员工要认真对待，疏散时不可中途离场，要注意安全，不可争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，要通过这次演练吸取经验。五、演练程序：
现场总指挥宣布演练开始。阶段一：报警
假设情景：因持续降雨导致仓库内一老化线路打火引起火灾。演练科目：报警；启动《消防安全应急预案》。
应急措施：情况紧急，发现火情人员立即拨打电话“119”向消防对报告火情，请求救援；迅速将失火情况向总指挥部报告，并及时利用现场附近灭火器灭火，采取相关应急措施。
总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动《医院消防安全应急预案》，向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令，要
求各岗位人员接通知后迅速在制定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断仓库总电源、启动各项消防应急设备。阶段二：灭火和抢救物资
假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。
演练科目：扑救初期火灾及时组织人员把物资（贵重、易燃、易爆物品）。应急措施：医院义务消防队，根据不用性质的火灾采用不同方法进行灭火
演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。抢救物资按物资的贵重程度及易燃易爆程度由重到轻的顺序分批运送，尽量降低财产损失。六、结束灭火后应注意的工作： 1．爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，消防人员注意喷射方向，以免财物受损。 2．注意人身安全，听从指挥，避免发生伤亡事故。 3．做好安全保卫工作，以免发生财物丢失。 4．严肃认真，确保演习真实感。
应急预案演练记录
预案名称消防应急疏散演练
演练地
点
组织部门总指
挥
演练时
间
参加
人员
全体员工
演练类别□实际演练□桌面演练□提问讨论式演练□全部预案□部分预案
物资
准备和人员培训情况物资准备：喇叭灭火器漏电开关绝缘手套担架医疗箱车辆
人员培训情况：消防安全知识教育
演练过程描述演练分为三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
演练效果评审人
员
到
位
□迅速准确□基本按时到位□个别人员不
到位□重点部位人员不到位
□职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练
情况物资
到位情况现场物资：□现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏
协
调组织情况整体组织：□准确、高效□协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进
抢险组分工：□合理、高效□基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务
实战
效果评价□达到预期目标□基本达到目的□没有达到目标，须重新演练
存在问题和改进措施存在问题：有些同志听到报警后不知道该做什么，在等小组长下命令后才采取行动，没有做到主动出击，在行动中还有说有笑不够严肃认真。
改进措施：加强日常消防安全教育。
现场演练照片
总指挥：记录人：
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;1、小学消防安全应急演练记录
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。11月16日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3．参演人员：全校师生员工。
4．组织指挥：学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，金老师老师果断按响报警铃。
②组长用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长（孙其炎）亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学楼中间楼道口，二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
2、消防、防震演练记录
演练时间 2012.9.19、
演练地点学校
演练名称消防、防震演练
指挥樊明祥
参加人员全体师生
演练过程：
1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性
2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识，应急消防、避震的保护措施和自救知识，特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后，各班在班主任的指导下进行应急逃生练习，班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。
3、10点30，紧急疏散警报响起，负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位，组织学生按照预定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位，并注意不推挤和喧哗。在转移过程中，班主任老师在队伍前面带队，跟班老师在后
面压阵，要保证队伍前后都有老师，走出教学楼后，马上到运动场指定位置集中。老师一边组织学生集中，一边清点人数。
4、班主任老师清点完人数以后立即向年级组长报告。年级清点完毕后向总指挥报告人数。最后把全校学生总数报告给校长。
5、应急消防、避震演练结束后，班主任老师带领学生反复熟悉避震撤离教学楼的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，在老师的引导和统一指挥下有序撤离。
6、整个疏散过程持续50秒，比预定时间提前了半分钟。演练存在的问题及整改措施：
1.学生在撤离时虽有序但速度较慢，未做到快步下楼
2.少数学生认识不够，未进入紧急状态
3.实战性不强，学生自我保护姿势不对，下次组织的紧急疏散演练，如果是地震或楼房倒塌逃生应双手抱头。
整改措施：
1. 平时加强学生的安全教育。
2. 提高学生安全自救意识。
3. 教给学生自我保护的动作。
3、防火演练记录
演练时间 2012.9.26
演练地点学校
演练名称防火演练
指挥樊明祥
参加人员全体师生演练过程：
1、现场指挥广播提示?全体师生注意，学校防火演练现在开始，请各就各位，做好准备（约30秒），向总指挥报告：‘报告总指挥，准备完毕，请指示。’
2、总指挥：?演练开始。?
3、发送火警信号，现场指挥：?楼上发现火情，请师生迅速有序撤离。?
4、师生有序撤离（弯腰、用手帕或衣服捂鼻）
5、集合完毕，各班主任马上清点人数，向现场指挥报告。（班主任：?报告，年级班名学生全部撤离请指示。?现场指挥：?原地待命?
6、总指挥做演练总结
同学们，在这次防火演练中，你们表现得非常积极，相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识，真正做到欲火沉着冷静，遇灾从容不迫。
演练存在的问题及整改措施：
1.少数学生认识不够，未进入紧急状态
2.实战性不强，学生自我保护姿势不对。整改措施：
1.平时加强学生的安全教育。
2.提高学生安全自救意识。
3.教给学生自我保护的动作。
4、学生防暴力事件演练记录
演练时间 2013.4.17 演练地点学校演练名称突发事件演练指挥姜建瑞
参加人员全体师生
1、当突然听到警铃时，班主任教师和班长必须立即组织学生在自己的座位上就座，不得走动和高声喧哗，等候指挥组组长的指令，教师应当站在本班教师的前门，不得私自将学生放走，本人不得离开教室。
2、在歹徒发生后，全体在校教师听候指挥组组长安排。
3、通过联系，指挥组组长，应立即组织作好疏散学生的一切工作。（1）进行人员分工，定点值班。
（2）组长通知政教处负责住校生管理的教师立即到学生宿舍，组织各学生宿舍管理员作好住校生回寝室的准备工作。
（3）各班班长接到本班级可以离开教室的通知后，组织本班学生有序下楼。（4）学生在下楼、离校过程中，各负责教师必须认真负责，严禁学生之间推、拉、挤、撞。
（5）住校生离开教室后，应立即回到寝室，服从宿舍管理员的安排
和管理，宿舍管理员要逐一清点人数，严禁住校生离开宿舍，政教处负责宿舍管理的教师要对每幢宿舍楼进行检查，发现问题及时处理，如有不能处理的情况应立即向值班领导报告，在确保无安全隐患后方可离校。
（6）学生离校后，组长带领值班教师对全校班级和学生宿舍进行检查，发现问题及时处理。在确保无安全隐患后，方可离校。
演练存在的问题及整改措施：
学生在撤离时虽有序但速度较慢，未做到快步下楼。学生自我保护姿势不对。平时加强学生的安全教育。
提高学生安全自救意识。教给学生自我保护的动作。
5、学校公共事件演练
一、演习目的：
加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体逃避的经验。
二、筹备工作：
(一)情景假设：学校暴发一例传染病学生。
(二)成立演习组织机构：
1、领导小组成员及职责
组长：孟令海
副组长：丁剑峰
成员：邢伟华郭小伟袁冬梅及各班主任
2、现场指挥人员及职责
总指挥：孟令海
副总指挥：丁剑峰
各年级指挥员：各班主任
3、现场意外救护人员及职责
名单：校卫生员职责：播打120电话，配合对学生救助。
4、现场安全保卫人员及职责
名单：总务处职责：负责学生撤离学生人身安全，避免出现踩踏事件。
（三）演习前培训：
1、对全体师生进行《突发公共卫生事件防护知识与技能》、《发生突发公共卫生事件时心理应对知识技能》培训。
2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。保证学生的人身安全。根据演习实施方案对现场指挥人员、救护人员、安全保卫人员、场境布置人员及班主任进行培训。
（四）物质准备
1、担架、防护服、口罩、小毛巾等。
三、演习过程：
下午1：20开始。
1、起险。
2、报告：由最早发现的老师报告校长。校长迅速作出反应，以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。同时通知有关人员各就各位投入战斗。
3、广播宣传：通过广播向全校师生告知事件发生情况，注重心理辅导，减少师生恐慌。
4、自救与互救：班土任穿防护把学生迅速到隔离室隔离，校卫生员播打120急教学秩序救电话，各年级指挥员按事先预定的撤离路线指挥各班师生有序撤离。救护人员分片负责检查，预防发生意外事故。若有同学受伤，及时救护。该患病学生送医院救护后，学生不能立即上课，应对所有教室进行通风消毒。
5、疏散：指挥人员按事先预定的撤离方案组织、指挥全校师生沿下风向逃避到达安全地带（校外某地）。各班主任清点人数，逐级上报到总指挥。注意：在逃避过程中，全体师生要用口罩等捂住口、鼻；并且要弯着身子走，还要扶着楼梯扶手，以免摔倒。切忌推搡，万一有人跌倒，后边的人要避开，防止践踏，施以援手。前边的学生不要回头观望，以防堵塞。安全保卫人员及时排险，疏通道路，发现问题及时向指挥员报告。
6、演习宣告结束：总指挥通过广播宣告演习结束，全体集合。
7、经验交流：学生代表2～3人、老师代表1～2人上台介绍通过本次演习获得的经验与体会。
四、演习评估：
学校领导对本次演习的评价。
6、防楼梯踩踏应急疏散演练
演练安排
1、内容：防楼梯踩踏应急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2013 年11 月2 日上午课间操
四、演练准备
1、查找资料、访问专家，寻求技术指导，使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和注意事项。
2、演练前召开班主任动员会，对班主任进行相关培训。
3、通过主题班会和生活指导，班主任要让学生熟悉应急避险的
正确方法，向他们讲明此次演练的程序、内容、时间和纪律要求，明确各班应急疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，避免发生误解而引发谣传。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地
仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
5、召开相关工作小组成员会议，明确各工作小组的人员组成
和工作职责。
6、信号发出：王五叶
7、救护组人员：李玉平携带紧急药箱到校前门传达室待命，
若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。
8、演练拍照：宋瑞杰
五、演练要求：
（一）班主任教育学生参加升旗、课间操、总结表彰大会等集体活动时路队要安静，听从体育委员与老师的指挥，认真对待疏散演练。
（二）疏散过程中保持安静。听到紧急疏散命令后（以三声紧急哨音为准），教师立即下课，指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成两队）,体育委员整队后，跟班教师在前方带队，引领学生快速前行，班主任殿后督促后面同学行进速度。行进途中严禁说话、嬉笑、打闹。
（三）班级之间距离保持2 米左右，跟班教师在前带队，如若发现前面班级队伍停止行进，马上引领本班队伍立即停止行进。务必教育学生严禁动手推搡，以防意外事件发生。（四）遵循先低楼层班级、后高楼
7、防震安全演练记录
一、指导思想
本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。
二、具体安排 1、时间：3月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路： 5、具体流程及要求以吹哨校长命令为信号。
第一信号（时间1分钟），进行防震演练。
具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。
第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。
疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规
定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。
6、各班集结具体位置：校园操场
三、具体步骤：
1、警报响起
2、各班自救。（组织学生有次序疏散）
3、警报提示结束
4、各班组织学生撤离。
5、操场整队，班主任清点人数。
6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。”
7、学生带回。
四、收效：多数学生知道了如何疏散。五、存在问题；1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。
相关热词搜索：;小区安全应急演练记录篇三
;xxxx消防安全应急预案演练记录
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。3月26日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3．参演人员：全校师生员工。
4．组织指挥：学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，韩耀宇老师果断按响报警铃。
②小组长（xxx）用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长（xxx）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：
教学楼二楼六年级、五年级、四年级。一年级、二年级、三年级，学前班随后撤离。
⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
xxxx消防安全应急预案
演
练
记
录
2012年3月26日
xxxx消防安全疏散演练预案
为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低。特制定预案如下。
一、指导思想
以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的
为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
四、演练时间、地点、内容
演练时间：2012年3月26日下午
地点：校园操场
内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练。
五、组织机构
总指挥：xxx
副总指挥：xxxxxx
成员：各班班主任及任课教师
六、演练前的准备工作
（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。
（二）各班进行动员和布置。
班主任进行动员和交代注意事项。
1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：
遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策
积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散
3．疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课间操集中顺序）
（三）现场演练人员：学校师生。
（四）对师生的具体要求
1. 全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
2. 要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。
3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。
5. 当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照做操位置集中。
6. 各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
7．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。
七、演练疏散要求与注意事项
1、演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（科任在前，班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。
2、广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。
3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育
学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。汇报内容：“x年级应到xx人，实到xx人，报告完毕。”
4、安全撤离顺序：按早上学生广播操出操顺序撤离。各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
八、演练程序
1、所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。
2、全体师生在操场集队。演练副总指挥向全体师生做演练动员并提出注意事项（如安全事项、演练号令等）。
3、学生回到班级准备，现场保护人员各就各位。
4、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。
各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时科任老师在班级队伍前面位置，班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。
5、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向
演练总指挥汇报年级组人数。汇报内容：“x年级应到xx人，实到xx人，报告完毕。”（广播：请各班马上清点人数，向总指挥汇报）
6、演练总指挥总结讲话。
7、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。
xxxx2012
年3月
xxxx消防安全疏散
演
练
预
案
2012年3月
坡董小学消防安全应急疏散演练活动总结
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于二0一二年三月二十六日下午按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：
一、取得的成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二、存在不足
1、少数教职工安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。
3、救护组的演练不够到位，被困师生的演练不够真实，效果不太理想。
4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
坡董小学
2012年3日26日
坡董小学消防安全应急疏散
演
练
活
动
总
结
2012年3月26日
相关热词搜索：;小区安全应急演练记录篇四
;安全生产应急预案演练记录
演练时间：2012年5月23日 .9：00-10：00
演练地点：中宁途顺。
火灾地点：汽修厂院内。
参加火灾事故应急预案演练人数：8人。
灭火工具：灭火器、消防锹、沙桶、消防服。
演练目的：严格按照火灾事故演练预案进行演练，如：在发生火灾时，如何施救，如何自救的基本常识等。
演练要求：（1）演练工作要落到实处，不走过场，（2）通过演练能有效掌握火灾事故的应及措施。
事故演练经过：
火灾发生时：由周鹏负责拨打119电话报案。
由胡明龙等负责对火灾现场进行扑救。
扑救时应顺风而战，距离火灾2-3米，沿火源
的边缘由外至内进行扑救。
（4）.火灾扑灭后，由曾凯等负责用沙土对现场进行清理，演练结束。
通过本次演练，让员工初次准确的认识到发生火灾时，应如何进行扑救，及如何进行自救的基本常识。为企业的安全生产工作打下基础，做好准备，确保企业的安全生产工作能够顺利的进行。
宁夏中宁县途顺汽车贸易服务有限公司
2012年5月23日
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景江苑： 开启全景生活 展现全新人生
恒海国际高尔夫别墅：在这里，掀开淀山湖，恒海计划历史一页
世纪金融大厦： 璀璨闪烁
冉冉升起 我不能视而不见
清怡花苑： 风生，水起，潮涌
观赏，无边境
天境.山因势而动
山青，塔长，钟鸣
艺境.艺因琢而精
心境.心因静而远
心静，致远，淡泊，明智
筑境.筑因妙而传
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上品.巨洋豪园： 陆家嘴，顶极地标，至上口味
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星星港湾： 星星港湾，看见非一般的梦想
星星港湾，大学城后花园
重组，文化浓郁之美
东部生活的坐标
星星港湾的星空下，微笑的你，发现新生活已经来临
居住，是气质的一种表达
block，围合式空间，标识居住者的领域感和归属感
核心区域，处处折射品质生活
生活美学，一次满足你的梦想
一个正在实现中的梦想
天寓： 抛开一切繁文缛节，一切约定俗成，还原自然，真实的居住理想。
设计改变生活
设计思想——简洁、自由、大气
建筑——凝固的音乐
景观——回归自然
生命的真谛
品质生活——上帝在细节中
室内空间
历
姓 名： 简历模板 http://
性 别： 男
出生日期： 1989年2月
年 龄： 37岁
户口所在地：上海
政治面貌： 党员
毕业生院校：
专 业：
地 址：
电 话：
e-mail：
___·教育背景·_______________________________________________________________
1983/08--1988/06 华东理工大学 生产过程自动化 学士
___·个人能力·_______________________________________________________________
这里展示自己有什么的特长及能力
___·专业课程·_______________________________________________________________
《课程名称(只写一些核心的)》：简短介绍
《课程名称》：简短介绍
___·培训经历·_______________________________________________________________
2002/06--2002/10 某培训机构 计算机系统和维护 上海市劳动局颁发的初级证书
1998/06--1998/08 某建筑工程学校 建筑电气及定额预算 上海建筑工程学校颁发
___·实习经历·_______________________________________________________________
2011年5月 —— 现在 某（上海）有限公司 xx职位
【公司简单描述】
属外资制造加工企业,职工1000人，年产值6000万美金以上。
主要产品有：五金制品、设备制造、零部件加工、绕管器
【工作职责】
【工作业绩】
___·语言能力·_______________________________________________________________
英 语：熟练
英语等级：大学英语考试四级
___·it技能·_______________________________________________________________
windows nt\/2000\/xp 36个月经验 水平：精通
lan 36个月经验 水平：熟练
office 84个月经验 水平：精通
___·自我评价·_______________________________________________________________
这里写自我评价的内容 可以访问 http://
___·获得的证书与奖项·_______________________________________________________
系里的一等奖学金 获得时间： 年 全系xxx人只有xx人取得。
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;安全生产事故应急预案演练记录
演练科目:
1、触电事故救援演练2、灭火器的使用方法
时间：2016年11月2日下午2:30
地点：施工现场
参加人员：现场管理人员以及施工人员
演练内容：
（一）触电事故救援演练
模拟现场在当天下午2:30时发生人员触电事故。
由于事件紧急，现场负责人来不及向救援小组组长提前汇报，果断下令切断现场所有电源。并拨打120请求救护车救援（模拟），并立即向应急救援组长汇报。触电人员脱离电源后，由现场人员抬到通风处，此时发现伤者已停止呼吸，立即把伤者衣服解开，迅速进行人工呼吸。伤者在救援人员的及时抢救后恢复了呼吸正常，然后救护车赶到，将伤者运送到医院进行进一步治疗。
灭火器的使用方法
触电事故救援演练结束后，对人员进行灭火器的使用方法演练。
把灭火器提到（模拟）火灾现场，首先除掉铅封、拔掉保险锁；然后左手握着喷管，右手提着压把；在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区，将火扑灭；火焰熄灭后，将灭火器整理收好。
3、演练结束。
安全生产事故应急预案演练记录
一、演练科目:火灾事故救援演练
二、时间：2016年11月15日下午2:00
三、地点：施工现场
四、参加人员：现场管理人员以及施工人员
五、演练内容：火灾事故救援演练
1、模拟现场在当天下午2:00时发生人员火灾事故。
2、事故发现者第一时间进行大喊：起火啦，快救火。并同时拨打119火警电话报警（模拟）。听到喊声，应急救援分队成员立即放下手中工作，按各自分工地点各就各位。分队队长立即组织人员，取得灭火消防器材，并进行灭火，同时疏散现场。
3、经过同志们的共同努力，火势得到控制，在保证火灾现场火星完全扑灭的情况下（模拟）结束灭火，并清理现场。
4、演练完毕。
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