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美文朗诵稿3分钟(模板14篇)

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美文朗诵稿3分钟(模板14篇)
    小编:JQ文豪

教育是培养人的全面发展和提升人的素质,它对个人和社会有着重要影响。如何用恰当的措辞写一封道歉信?以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些启发和参考。

美文朗诵稿3分钟篇一

男领:明月几时有?把酒问青天。

男齐:不知天上宫阕,今夕是何年?

女领:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

女齐:起舞弄清影,何似在人间。

合:转朱阁,低绮户,照无眠。

男领:不应有恨,何事长向别时圆。

女领:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

合:但愿人长久,千里共婵娟。

男领:李煜的《虞美人》这首词更是名扬天下。

女领:下面请欣赏《虞美人》————李煜。

男领:春花秋月何时了,往事知多少。

女领:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

合:雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

男领:诗歌可以使我们充实。

女领:诗歌可以使我们明智。

男领:让我们每个人都走进古诗文的乐园。

女领:颂中华诗文,扬爱国情怀。

男领:让我们的校园充满朝气。

女领:让我们的心灵沐浴书香。

男领女领(合)七年级12班古诗文配乐朗诵到此结束,谢谢大家!

美文朗诵稿3分钟篇二

雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱着一个信念取暖,等到春归大地时,她会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。

候鸟南飞,征途迢迢?在远方,再视野里,那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一双翅膀。

窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗?还是做一只蝶的画?

风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高,还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀?

没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。

----------。

人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明。

夜阑人静,天籁无声。每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖,像春风,柔慢而隽永。

月隐星现,露重风轻。每逢这个时候,你才能正视裸露的良知,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋阳,淡泊而宁静。

生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!所以春风得意时多些缅想,只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬,只要别虚构不醒的苦梦!

用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你:人心并不是你想像得那样险恶丛生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!

远离卑劣的倾轧,躲开世俗的纷争,走近丁冬的心泉,倾听心泉丁冬……。

重温一抺美丽的心情;抚慰一颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的人生。

倾听心泉,让思想走向深刻纯净;倾听心泉,让生命愈加丰盈生动。

---------------。

透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。

春天,你的眼里是一片斑斓;

夏天,你的眼里是一片浓绿;

秋天,你的眼里是一片澄碧;

冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

你是我们生活里的一支古老的歌——。

你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;

你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;

你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……。

如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;

谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?

透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样,送我出山吧!

美文朗诵稿3分钟篇三

甲:(中速)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。

乙:(喜悦地)早晨,好清爽!

甲:(喜悦地)心里的感觉好清爽!

乙:不骑车,不邀游伴。

甲:也不带什么礼物。

甲乙:(抒情地,轻快地)就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。

甲:那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。

甲乙:(崇敬地)德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?

乙:(关切地)你累吗?

甲:(赞美地)你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方。

乙:(深情地,稍慢)你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。

甲:(深情地,稍慢)波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川。

甲乙:(赞美,渐高渐重)惟有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

乙:走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。

甲:(喜悦地,轻快地)有许多鸟唤我的名字。

甲乙:(喜悦地,轻快地)有许多露珠与我交换眼神。

乙:(缓慢地)我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。

甲:我闭上眼睛,(兴奋地)我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气。

甲乙:(激动地)我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。

乙:(轻快地,热情地)你好,山泉姐姐!

甲:你捧一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?

甲:(轻快地,热情地)你好,溪流妹妹!

甲乙:你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?

乙:(亲切地)你好,白云大嫂!

甲:(赞美地)月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。

甲:(高兴地)你好,瀑布大哥!

甲乙:(赞美地)雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。

甲乙:(热烈地,欢喜地)你好呀,悬崖爷爷!

甲:高高的额头,刻着玄奥的智慧。

甲乙:深深的峡谷漾着清澈的禅心。

乙:抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧。

甲:你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?

乙:(爱抚地,亲热地)喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?

甲:我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景!

甲:(缓慢地)捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声。

乙:(缓慢地)拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。

甲:(激动地)采一朵小花,插上我的头发。

甲乙:(害羞地,带些自嘲)此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性。

乙:(受惊地)忽然下起雷阵雨。

甲乙:(稍重,渐重)像有一千个侠客在天上吼叫。

甲:(紧跟着)又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。

甲乙:(渐慢,稍轻)又感动人又有些吓人。

甲:赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞。

甲:俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,(低声细语,似亲切交谈)蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。

乙:(慢而轻,字字清晰)雨停了。

甲:(慢速)幽谷里传出几声犬吠。

甲乙:(慢速)云岭上掠过一群归鸟。

甲:(恋恋不舍地)我也该回家了。

美文朗诵稿3分钟篇四

常在周末,乘坐地铁,远离了闹市区,去宁静的地方走一走。就这样漫无目的地走,看花看草,看白云,听鸟儿从天空飞过,落下天籁般的鸟鸣,听河边的蛙鸣,虫声。甚至被一团幺蛾子包围自己,却由唇角发出有喜悦之声。这些声音,仿佛来自于神谕,带着美意。我并以此来修行自己。

我看一位文友曾写着,无论去原野还是哪里,第一眼看到的是花。男人则看水。她说多年的婚姻已经懂得彼此。他们已形成一种默契。看到这位文友的话,我想到了自己。我也如是。每每出去,最想看到或想遇见的也是花。一年四季,也总有不同的花儿等着我,那怕是一朵不知名的小野花。我也去热爱它,去亲近它,我亲近这些花草们,就是亲近大地。每每,他总是说,花痴啊。我的花痴。下辈子,是花妖。嗯呢,下辈子我转世一朵花就好,没有纷争,没有爱恨与病痛,。我如是说着,而他,似乎也没有听见我说的假如来世怎样,。就如文友所说得男人一样,看山看水,看鸟。对身边盛开的花儿如过客。

我喜欢着,热爱着大自然里花草。即使不去郊外,不去河岸,在我心里,永远长着一片茂盛的青草,葳蕤盛开的花儿。虽然这些野草野花不那么起眼,但那蔓草丰盈着的心里,就像滴落着清露一样,就像遇见美人一般。

野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。

《国风·野有蔓草》。是一首极浪漫的爱情诗。它是原野牧歌。带着原始的质朴,野性和自由。男女之间的浪漫邂逅,如闪电,清澈无比,格外动人。人都说,一千个读诗经的人,有一千个不同的诗经。我对诗经的热爱,也是所有喜爱诗经人的热爱。

诗经里的植物,总是那么有爱。令人为之动容,难以忘怀,这些草木,如美人。如诗画。一站就是千年。有人也这样说,美人如诗,草木如织。说得真好。不知说出这些句子时,究竟看到了什么幽境和美。但我想,他在第一眼看到了一朵花,或一棵草在他眼里的美好。花草是美人,是诗,是画与音乐。这来自于大地恩赐的美,不感慨怎么会对得住那一刻的美呢。

人间四月,到处是花开,才女林徽因感慨,你是一树一树的花开/是燕,在梁间呢喃/你是爱,是暖,是希望/你是人间四月天!

多美啊。这人间的四月,这美丽的花儿。

在诗人眼里,说不出的美在诗句里流淌,再流淌,就像一溪山涧溪水。就像一朵一朵流动的白云。天是蓝色的。那白色的云朵,那春天里的青草。有美女一人,站在这茂盛的青草地上,微风吹着她飘扬的长发,那个男子不一见钟情!

清扬女子。青草女子。如清露干净清澈的女子。我爱这样的女子。

这也许就是现在日用洗发用品中的那个清扬护发水的初衷吧,虽然我不知道真正的内涵,但在读到野有蔓草之时,就联想到一个清扬女子。但她一定是象征着春天,生机,茂盛,美好和希望。

那天,我采了一把野麦草。他说,无花不爱,怎么变了,爱上了野草?我微微一笑。没有言语。等把野麦草带回来家,插在一个瓷瓶里,那原野的美,一下子就在小屋里散发了。那美是野,是茂盛,是生机。仿佛原野就在你面前,丰盛的青草就长在心里。远方的灵魂,染了青草绿,那些孤独,忧伤,困惑与怅惘,一下子就被青草弥盖了。

人很多时候总是生活在矛盾之中,总是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望着,又惧怕着。爱着,又痛着。在一条世俗的道路上,而迷茫。而困惑。

杨绛先生曾说过,我们曾如此渴望命运的波澜。到最后才发现。人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定和从容。我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道。世界是自己的,与他人毫无关系。

是啊,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定和从容。世界是自己的,与他人毫无关系。

看来,人生这一场修行也是很难啊。

正写着这样的文字,窗外正在下着细雨,细雨密集而纷飞。总让人陶醉。就这样醉在一场细雨里,也好。走进五月的一丛榴火里,走进一地蔷薇落尽的小路上,看香樟树伸展的枝条开出一朵花来,凌霄花在花墙上潋滟着,仿佛美人提着一盏红灯笼,我借着光,看流水漫过河堤,谛听着晨钟暮鼓,鸟啼流转的声音,也听青草在心底的轻声浅语。很好。很美。

借着清风,也邀请远方的远方,来听一听,我写给自然的情书。

野有蔓草,我有你。

美文朗诵稿3分钟篇五

晚安,时光;晚安,城市;晚安,文字。天亮了,我还要说晚安,只因,我曾在这城市,枕着时光,陪着文字入眠。

——题记。

(一)晚安,时光。

静美时光,谁许谁一生安暖?

时光深处,记忆斑驳了古老的城墙,落下一地的沧桑。那些遥远的念想,在时光和梦想的罅隙里,黯然滋生了深厚的苔衣,渐渐锈蚀了那些年华的静美。那些旧时光里的过往,轻轻穿过我眼眸前的窗纱,化作缕缕青烟,熏染这一世秀美的容颜。

我不知,时光会在何时落下一场雨?在烟雨里撑开雨伞,漫步在细雨里。静静地聆听雨滴跳动的旋律,看雨水沁在花蕊里徜徉,拈一朵被雨水润湿的花瓣,轻嗅被烟雨氤氲的花香。一片片柔软的绯红翩跹落地,犹如怀着沉重的幽恨恹恹入眠,亦如轻盈纯洁的天使不慎跌入尘世,将幽幽心事散落在这如烟似岚的细雨中。

时光尽头,当悲凉沧桑取代了所有青葱芳华,单薄的暗青衣袖随风拂动,那些流年里深刻的眷念将无依。晦涩的眸子里,顿时噙满了泪水,因为游离尘世,没有什么会风华不朽。再回首,只是薄雾氤氲,水墨幽深。

寂寞如烟花,流年不堪剪。我知,时光是个美人,在我抬手,掬墨,画眉中,青丝如黛,柳眉如画。时光不老,思念自然不老,那么人呢?是否也会随着雨季苍凉?流光千转百折后,芳菲不尽,沉香半老。过去的时间消失,如诗如画的流年才刚刚开始。

美艳的时光里,迎着一路的蔷薇花香,铺展出一轴轴温馨而清和画面。那些沿途的风景,清新自然,撩拨着我的心弦。我还记得,那年,湛蓝的天空,空气清新芳美,明媚的阳光在指尖跳跃,一场蔷薇花开邂逅的幸福,羞涩而缠绵。

我知道,幸福,只是一朵花开的时间,连过程也都是那么的细腻温婉。哪年的时光里,朵朵艳红的花儿兀自靓丽地盛开着,温润了我晦涩的眸子?时至如今,再次记起,依旧温暖如斯。

无法揣测时光,时常会因为一朵花开而忧伤,也会因一朵花开而幸福。或是羡慕,又或是嫉妒,还好,至少在这个明媚的日子里,她们没有辜负,这么妖娆的时光,清姿绰约,妖娆地盛开。我知,花开本是一场幻觉的演绎,或悲或喜,都是流年里最美的温存。

无法留住时光,那么,晚安,时光。我知道,静美如斯的时光里,我的幸福,才刚刚开始。

(三)晚安,城市。

这座城市,时光弥留的痕迹,有我太多温暖的回忆。

我时常想起一座城,一个人,那是我一生的心疼。我也时常想起一座城,一场盛大的烟火,那被灼伤的寂寞。一座城,那里埋藏着太多,太多不为人知的寂寞,太多幽深的孤寂。

常常想起一季的樱花,一季的樱花飞舞。因为樱花树下,我曾与一个如樱花般的女子,在这座城里邂逅,她的笑,很纯彻,有着樱花的味道。

富盛的青春,有太多的美好,都是在这城市度过。这城市,历经沧桑变幻,却一如既往,如往常一样,不曾改变。尽管这座城里每天都有人会老去,死亡,可它,从未老过,更不谈死去。

我眼中的城市,一场雕花的烟雾粘着柳树,在风中缱绻迷离。一如碧玉妆成的美人,拖着长长的丝带,舞弄着清波碧影。透过蓝色玻璃,遥望一湖的碧水,在风中荡漾着涟漪,似朵朵绣着莲花的蒲团生出水面,此开彼合。

青丝带雪,霜染红颜,这城市,无论再过多少年,依旧如此,依旧静美如初。可相遇的人儿,辗转流离,一座城市,终究不是一生的安身之地,往往只是有过一场邂逅,便各安天涯。

我知,宿命是一根细长棉线,穿过我,然后,一针一针地将我缝合,不曾遗留生命的罅隙于我。跟随宿命的脚步,百转千回后,得到的终究只是一场落寞。

这个世上,能让我想起的事太少,被我遗忘的事太多。这座城里,有许多男孩教会我成长,有许多女孩教会我爱,他们都是我生命中的天使,可是却很容易消失不见。但我相信,有一天,我还会遇到更多的天使,教会我更多的事。

这座城,我将会邂逅更多的天使,学会更多的事。我会知道,相遇预示着分离,再美好的邂逅,再回首,不过浮生一梦。若是,以我浮生,渡君一梦,如何?我不知。

一座城里,总会有令人一生温暖的回忆,只是,回忆终究是回忆,再美,也是回不去的。与其回忆,不如珍惜,珍惜每一个邂逅相遇的人,珍惜每一天的日出日落,珍惜一个吻,珍惜一片云。学会珍惜,所以,这座城市,才能让人留下的不只是寂寞而已。

天亮了城市依旧会是城市,不过,晚安,城市。我会依旧在这城市,守着自己最初的萌动和欢喜。

(三)晚安,文字。

唯美文字,是我对流年最深的期许。

习惯以文字起舞,尽管会有无尽的愁绪随着寂寞翩跹而至。在文字搭建起的华丽舞台上,我苍白无力地演绎着一些人,一些事,或悲伤,或欢喜。

我拈下一朵花,指尖便缠绕着香气,凌乱的文字,在香气里氤氲成诗,氤氲成雨。渗着清澈凛冽的气质,幻化出云水深处的眷念与纯美。泼墨而染的心事如莲花,在一点一滴中被晕开,那些藏于花蕊里的年华,便在花瓣里被拨开,露出生命的鲜活。

在寂寞里探寻着文字,在忧伤中沉淀着文字,在幸福中流露着文字。文字,是生活的铭记,呼唤曾被旧时光遗忘的那些美好,或寂寞,或忧伤,或幸福。万千的情愫修饰着文字,无尽的华丽辞藻衣情愫锦绣,记忆的窗棂,那抹干净的纯白,是流年无尽的守候。

客居尘世,泅渡着不尽的缘与孽。惟愿,文字能如梦幻般唯美,雅致。惟愿自己笔下描摹的那些如花美眷的清傲女子,能有淡雅清纯的气质,能有清丽脱俗的靓丽,能有静如水静如莲的了然。立一方青石于菩提树下,剪一段烛光,将经纶点亮,相信宿命,相信海誓山盟。只愿,自己笔下的女子这般,不食人间烟火。

可青春正好,芳华正好,自己的文字还是太过稚嫩。生涩的文字难以勾勒出青春里那些温暖如歌的画面。多想,指尖生起妖娆的文字,在阳光下跳跃,然后迷迭在花香里。多愿,笔下的美人,永远如初见时那唯美纯真的模样,干净透彻,如琉璃瓷里盛满的月光。

笔墨生香的文字,一字一语,都是自我情感的解说,也是对爱情,对宿命最好的诠释。然而,羞涩的文字亦如我一样纯真,心太年轻,承载不了太多的沧桑,只是有太多的寂寞深埋心中。

静默中,写着属于自己的唯美文字,很温暖,很纯彻。多年以后,当我老了,也还有文字,记录着我所有的一切,那些深藏于心的情感也会被唤醒,也会不那么寂寞。

我深爱着文字,亦如深爱我文字的女子。因为有文字,我才不那么寂寞,因为有文字,我才不那么忧伤,因为文字,我便有幸福。

文字是我最深的眷属,所以,晚安,文字。天亮了,我还要说晚安,我的梦里,有我最美的文字。

美文朗诵稿3分钟篇六

爱的,不爱的,一直在告别中。

夜的潮气在空气中漫漫地浸润,扩散出一种感伤的氛围。

路边那个接着电话的男人,面色清冽,蹲在地上,显然他不想接这个电话。

他很无奈的听着对方的咆哮与抱怨,甚至还有一些怒火。大声的辱骂从那个男人的话筒中传来,他疲于应付,只能默默的听着女人的训斥!

过了一会,我听明白了,原来是他儿子在学校打架了,他说:“男孩子调皮很正常,孩子小不懂事,不要老是打他”。女人说着我听不懂的话,不过男人的脸色是变了又变,本来沉默的男人,因为隐忍不发而涨红了脸。

最后这通电话,结束于男人无力而又苍白的言语。他缓缓的低下头,眼神中充满着复杂的情感,男人紧锁住眉头,按揉着太阳穴。

过了没多久,电话又打了进来,这次是一个小男孩。他抽泣着声音说:“爸,我妈让你来接我”!男人瞬间像泄了气的皮球,他知道他刚才的行为让女人生气了,并且把气撒到了儿子的身上,听着儿子那发颤的声音,应该是被打了,他的心被撕扯着!

他叫着女人的名字说:“以后不要再打我儿子了,我知道错了,我求你了,别打孩子”。那一瞬间,我感觉到了他的绝望还有心痛。

为了儿子,为了家,他倾尽所有的付出,甚至卑微的去祈求一生气就乱发脾气打他儿子的变态女人,我在想一个人到底能承受多少折磨,是什么让他有勇气面对这不堪的一切。

冷风拂过我的脸颊,凉意袭上我的心头,原来“爱”一直告别中!

他说:“儿子,爸爸永远爱你”……。

美文朗诵稿3分钟篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

丙:当代著名散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”

乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”

丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!

乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

丁:下面有请为大家朗诵《xx》。

甲:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。同学们,你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《xx》。

乙:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使我们爱讲话,性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《xx》。

丙:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《xx》。

丁:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。朗读是有利于提高我们的学习成绩,大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多孩子能在读的过程中,形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《xx》。

甲:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。我还知道大声朗读,可以使脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《xx》。

乙:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《xx》。

美文朗诵稿3分钟篇八

一杯酒,透过瓶子,清澈的液体摇荡,那浓烈的醇香,如燃烧的篝火,肆意挥洒。隔着精致的橱窗,刀剑的锋利划伤你的自尊。你像只逃亡的萤火虫,小心翼翼的飞舞,却不时想起一杯酒的温度。

酒入愁肠,舌头上的酒香在弥漫开来,接踵而至的是丝丝微辣,你感觉自己的嘴里燃起了无数的小火堆。让你更为苦恼的是,那些酒在你的肠胃里翻滚,而后和着胃酸,一起把你推向昏暗的世界。

你的脸颊开始发热,头脑似乎陷入了一个无比漆黑的黑夜。这时,你的耳旁只有朋友们喧闹的起哄声和嘈杂的音乐声,没有人关心你被麻醉的小脑。你努力的睁开眼,刚腾空的酒杯又被热情的满上,耳旁再次响起一句句俗套的话语。

你甚至没有听清楚一句完整的话语,只看到眼前的人像鬼魅般若隐若现。餐桌上的大鱼大肉似乎在嘲笑你的酒量,你笑嘻嘻的伸出筷子,终于夹住一块凉拌的鸡肉,放进嘴里的那一刻,浓浓的醉意让你意识混乱。几只母鸡出现在你的脑海里。

这是个你儿时的场景,地点是外婆家的屋外,那时你还是个无忧无虑的小孩,耳边是松风阵阵,眼前是竹叶漫舞。你坐在光滑的石头上,几只母鸡在垃圾堆里觅食,不时的啄食着,偶尔得意的咯咯长鸣一声。那种悠闲纯真的一幕,始终占据着你的大脑,你想摆脱,但是记忆却像一杯酒,充斥你的整个记忆。等酒醒后,你却不得不依靠一杯酒的温度继续苟延残喘。

如今酒远了,酒的醇香味慢慢淡去,桌旁空无一人,可你依然醉意昏沉。每天早上从起床的那一刻开始,潜藏在你记忆里的自己,就开始提酒醉饮。阳光透过锈迹斑斑的小窗,落在你萎靡的脸庞上,毫无生气可言。你拿起镜子,镜子中出现一张惨白的脸,你笑了笑,用五根手指梳理了下凌乱的头发。

突然,你停顿了下来,表情被定格在镜子里。你的情绪一下子低沉了起来,这种莫名的伤感让你像泄了气的气球一样。是啊!数年光阴眨眼逝去,而你依然停留在某个记忆片段。

是啊!有时候连你自己都无法看清自己。你知道自己茫然,你选择了默认,但偶尔的情感冷漠让你痛心不已。实际上,你不会很好控制自己的情绪,从而给自己造成一种散漫的性格。有时你也会欺骗自己说:“这不过是种自己生活洒脱的姿态。”

酒入尘埃,诗意情怀。醉此生,换一轮明月,醒一时,添花好月圆。

到此时,酒瓶空空,一杯酒的温度渐渐冷却。你的灵魂顿感虚无,你像条金鱼游荡在一只空杯里。杯子沾满灰尘,偌大的房间里,你只听见了自己的心跳。你摇着尾巴,在干燥的空气中垂死挣扎。

屋外就是池塘,可你离池塘太遥远。院子里,孩子们荡秋千的嬉闹声传进你的耳里。你哭了,像个孩子一样哭了。因为你发现,你不过是个孩子。

曾几何时,你不过是想坐在院子里,种种花草,看看书,那番闲情逸致足够令你向往。但是一杯酒的温度太冷,人群站在河的对岸。游过去吗?不,你应该当着众人的面,喝下另一杯酒。

美文朗诵稿3分钟篇九

11月18日晚7:00,由人文系主办的第四届中华经典诗文诵读比赛在教b—401顺利拉开帷幕。本次活动到场评委有13级人文系主任袁洁老师,13级计算机系主任马益昌老师。在之前几个星期里,广大师生就已经开始准备。都以饱满热情参加活动。比赛尚未开始,教室早已济济一堂,同学们满怀期待这次精彩表演。

第一位选手给观众带来了气势滂沱的朗诵,他精彩亮相带来的《我爱你,中国》无不把对祖国的热爱,对国家的赞美表现的淋漓尽致。接下来的几名选手有的还精心准备了优美的音乐作为朗诵伴奏,个个声音洪亮,气势磅礴,情感激扬,很有层次感,更富感染力。表现出了自我,展现出了各自的特有风采,让在座的观众深深体现了诗人的壮志豪情,抑或是点点滴滴的抑郁之感。

每位选手把自己真挚细腻的情感融入到诗文中,让我们听到了诗人的心声,引来观众一阵阵的掌声与喝彩,也获得了评委的一致好评。在最后评委点评的环节中,评委们细致又独到的点评了各个选手的优点与不足,并提出了中肯的建议。

此次活动其目的在于提高学生对民族文化的认识,增强学生对祖国的情感,培养学生为祖国的强盛而努力奋斗的爱国精神,扩大学生的知识面,增加文化知识,提高文学素养。

大学是展现人生的舞台,是展现自我的殿堂。在这里青春的花朵在楚楚绽放,希望的小舟在自由的远航。我们在诗文诵读的舞台上展现青春的魅力,把握青春的光彩,为未来积攒力量。中华经典诗文诵读比赛丰富了校园文化生活,营造出了积极向上,百花齐放,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,丰富了人文系学生的业余文化生活,不仅展现出人文系的团结创新,锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给大家锻炼自己,丰富自己的机会。作为新一届大学生我们应当积极参与活动,同时为弘扬中华优秀文化奉献自己的微薄之力。

美文朗诵稿3分钟篇十

她看见秃树像哀悼的尖塔,浅浅的天空泛着淡淡的泪痕。

三三两两的人们,青灰色石砖小路,如愁绪渐行渐远。

洒洒坠叶飘凉砌,空寂静,寒气袭人。

脉脉情思流不断,满心扉,粉泪碎心。

犹记得去年今日,同样的路,两人相依,共话生活。望着他的眼睛,她会有一份淡定,剩下的就是将心密密缠绕,不断前行。愿他是自己的依靠,哪怕这依靠是一堵墙,矮矮的,低低的。平时没有过争吵,偶有小架,但更多的是自习室里共同学习的快乐,林荫道上一起散步的浪漫,因为“相聚的时候,总是很短;期待的时候,总是很长”。看过《荆棘鸟》里面纵横激荡,缠绵悱恻的爱情,令人担忧,也令人着迷。她喜欢其中的一段话,“我们各自心中都有某些不愿意摈弃的东西,即使这东西让我们痛苦的要死。我们就是我们,就是这样。就像古老的凯尔特传说中那胸前带刺的鸟,泣血而啼,呕出血淋淋的心而死去……我们所做的一切就是忍受痛苦的煎熬,并且告诉这是非常值得的。”她常会想象他们间遇到一些突发事件或遭遇坎坷挫折时彼此的反应。他会像泰坦尼克号里的杰克一样自己浸在冰冷刺骨的海水中,却仍不断鼓励露丝要坚强活下去吗?而她会像露丝一样为杰克舍弃荣华富贵,痴心于一份伟大的爱恋吗?“独依栏,笺心事,”然后痴痴的幸福傻笑,会的,她想。现实的爱是一支舒缓的小夜曲,不甚热烈,却也醉人。

可无奈爱情竟似流年,婉转,独语,流逝,最终归于荒芜。他说他太了解她了,不是不想爱,不是不去爱,只是,爱也是一种枉然,找不到新奇,在一起也了无趣味。

人成各,今非昨,莫提文君《白头吟》,错!错!错!

她想对他喊叫责骂,可那不是她一贯的风度;想优雅的告别,可未启丹唇,恨不得泪眼盈盈;每望一眼,就更加憔悴羸弱的心。

夜,带着满天的星,在记忆的埂上,坐看着。“箫声寒,夜阑珊”,她猛然一惊,才发现月已挂梢头。“我是天空的一片云,偶然投影在你的波心——你不必惊讶,更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。”爱情真的只是一个偶然吗?即使这样,又何必牵挂。过!过!过!

她轻轻叹了口气,爱的这么伤,终究如此荒谬。就如一场梦,空使我双泪垂。“从此无心爱凉夜,任他明月下西楼。”

“有些东西终有一天会过去。洗尽爱怨,就得学会坚强。”爱的要义原来不是倾心,献身或二人结合,结合也是糊涂的,不负责任的,轻率的结合,目前的爱只是一种情感的寄托。”

她想,“自己得学会等待,在深深的寂寞中等待,从中变得成熟,用整个生命,集聚一切痛苦的力量去学习,锤炼与探索,直到某一天可以独立生活,懂得生活后,再向爱情召唤。那是她的任务,也应马上去做。”

心,已有一个长长的紧缩。她莞尔一笑,明天会是阳光明媚的一天吧,把心拿出,晾一晾,晒一晒,展缓一下…..

美文朗诵稿3分钟篇十一

乙:会人天地春。

甲:尊敬的老师。

乙:亲爱的同学们。

合:大家下午好。

甲:五千年的悠久历史,孕育了深厚的名族文化。

乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中不衰的瑰宝。

甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

乙:它又如春日的百花,散发着浓郁的芳香。

甲:诵读中华美文,我们寻找万里河山的广阔。

乙:诵读中华美文,我们感受千年文字的力量。

甲:今天,是梦想让我们相聚在这里。

乙:今天,是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里。

甲:今天,更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里。

乙:老师同学们,现在就是点燃激情的时刻。

甲:老师同学们,你们准备好了吗。

结束语。

甲:在这播种希望,描绘锦绣的春天里,

在这挥洒豪情,憧憬未来的校园里,

我们一起度过了着令人难忘的时刻。

乙:三月的校园,因中华美文的发起而浪漫。

三月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。

甲:今天,不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示。

乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧。

甲:同学们,努力吧。

合:中华美文朗诵比赛到此结束,谢谢大家。

美文朗诵稿3分钟篇十二

十年之前,我用一颗蠢动的心,容纳你满腔的幽怨,成就了艳羡的爱情。十年之后,我用一段背叛的情,燃烧你无限的期盼,幻化了冥顽的婚姻。

爱情,是上帝的一滴泪,只有在祈祷时,方能看到她五彩的光辉。当我们步入殿堂的那一刻,心中所企盼的是此生无绝期的相守,膜拜着金指环,愿它能锁住那根连着心的指,缠住彼此。在那一刻,神圣永远定格在了永久,是啊,当我们被繁华的世界纷扰之时,几时想过,曾经有一个瞬间,我们许下了诺言,即使天地为合,怎敢与君绝?但时间是一个打磨爱情的机器,它能将璀璨的爱情,在婚姻这块砂纸上刨光,研磨出一种叫平淡的印模。

爱情,掉进了坟墓。有多少人为了这句话,苦苦挣扎,他们只为求证一个定论,婚姻是爱情的延续。可曾记否,十年之前,在雪地中,你用冻得红肿的双手写下我的名字,上面加了个大号的心,掬起你脸,已是泪涟涟,你说,不离不弃到永远。可曾记否,我用自行车把你迎进大门,没有名车,没有鲜花,更没有鞭炮,只有你那双死死扣住我腰的手,绵绵的化解了你被亲朋冰冷的心,你说,我只要两人相爱到永久。可曾记否,一个月的工资,你却省衣缩食,买来啤酒,看着我畅快的喝下,满足写在你脸上,你说,苦日子终究有头,只要我们手挽手。我们不能不承认,爱情像一件华丽的外衣,被生活的灰尘弄脏时,总要退下来浆洗,于是,爱情便在婚姻的池沼中变了色彩。

平淡和婚姻结了连理。在平淡中,婚姻是一块面包,无论我们怎样去打理,都是索然无味。有人给它加上了奶酪,婚姻中有了一丝甜甜的味道。有人给它加上鸡肉和蔬菜,婚姻便成了汉堡包。殊不知,在荏苒的时光中,我们永远不会有那个闲情去调换。于是,婚姻就成了我们三点一线的平庸,家——单位——菜市。有多少婚姻是在豪华车中、五星级里延续着爱情呢?当我们习惯了这种平庸的时候,会发现,婚姻真的成了爱情的坟墓,没了激情。十年婚姻两茫茫,不思量,自难忘。

背叛成了婚姻的另一调味品,而且,它华丽的外表,让人觉得又是爱情新的开始。在背叛中,我们学会了欺骗,欺骗那些我们以为能永远相伴的人;也学会了温柔,温柔那些不该温柔的心,仿佛这样可以永远。我们麻木着自己,疲惫着身心,把这一时的繁华,想象成了真正的爱情,以前发过的誓言,如今变得苍白无力。纸醉金迷中,是凄凉眼神期盼着你的回归;繁华落尽后,是孤独孩子甜甜叫喊你的到来。曾经看过《温柔的背后》,每个温柔的背后,已没有温柔的结局,那一张张拧曲的脸,昭示的是疯狂的人性。

如果真的给爱情定个性的话,我会说,爱情是一杯咖啡,会品的人知道,饮过之后,记住就可以了,不要上瘾,上瘾只会伤身销骨。婚姻是星巴克,其实,平淡过久后,就是一种亲切,没什么理由,就是喜欢他,喜欢那里的气氛,喜欢那里的味道。

记住,繁华落尽成一梦,梦醒凄惨处。

美文朗诵稿3分钟篇十三

逶迤地展开大禹的传说。

是一声精卫鸟的鸣叫。

衔石填筑了一座小c岛。

是一刃屈原划下的笔锋。

回荡着《天问》掀起的涛声。

是一根勒在船夫背上的纤绳。

在牵引蓝天下飘逝的帆影。

是一群蹦跳的鱼虾。

在打捞九曲回肠的渔歌。

是一颗从草丛里滚落的露珠。

在敲打生命律动的铜锣。

是一股牛马羊的呼吸。

从马头琴倾诉的草原穿过。

是一枝为蜜蜂绽放的花朵。

荡漾着清幽的芬芳。

是一股钢铁、水泥、汽车汇成的洪流。

托举着城市的喷泉和焰火。

是一把冰清玉洁的刀斧。

把黄皮肤的脊梁雕琢。

是一片云霞铺成的丝绸之路。

举起仙鹤翩飞的双翅。

是碎片般的湖泊和海子。

缝补着大地的伤口。

美文朗诵稿3分钟篇十四

星期一下午,我们班参加了学校举办的“经典诗文朗诵比赛”。

我们叽叽喳喳地来到比赛的房间。房间里人山人海,已经有几个班准备就绪。

到了位置后我们坐下,惬意地靠着墙,我一边观看比赛,一边和同学聊天。过了一会,前面的张兆榕回头对我说:“我们没希望了。”说完便让我传下去。我不干。

于是我们一起问冯老师垫不垫底。冯老师回答道:“垫底!”我们一下子没了底气。

终于到了我们,我们去走廊排队,等了十分钟左右,我们进了场,我的心一直跳着,没个安分。但过了会儿就没事了。

我们开始背岳飞的《满江红》,冯老师笑了。可到《将进酒》时,冯老师却皱起了眉头——因为我们把顺序搞乱了。

结束后,我们全班都心神不宁、草木皆兵,不错,回教室后,果然挨了顿骂。

唉!但愿别垫底呀!

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