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分析性质是在研究事物时，通过观察、实验等方法，了解它们的组成、结构和性质。在写一篇完美的总结之前，我们首先要明确总结的目的，以及需要总结的内容。以下是小编为大家整理的环保小贴士，希望大家能共同保护地球家园。
感恩身边的人作文700篇一
我们应该感恩父母。父母给予我们生命，让我们平安降临在这个温暖美丽的世界上，我们要懂得孝敬和感恩父母。俗话说的好：“百善孝为先。”父母给予我们的不仅仅是生命，而且还有无限的温暖和快乐，他们不但白天要认真工作赚钱养家，晚上还要做家务，督促我们学习。辛苦了，爸爸妈妈！
我们应该感恩朋友。朋友是沙漠中的一颗树苗，朋友是茫茫大海中的小岛，朋友是一片黑暗中的明灯，朋友是冰天雪地中的一丝温暖。在伤心时，朋友会给予你安慰；在开心时，朋友会与你一起分享快乐；在骄傲时，朋友会给你劝告。拥有一个真正对待自己好的朋友谈何容易？你若拥有一个真心好友，一定要好好感恩，好好珍惜。
我们应该感恩敌人。敌人让我懂得了不惧困难，他们的冷嘲热讽、恶意挖苦，不但让我们懂得坚强，还会让我们在挫折和困难中一步步成长，渐渐变得强大不再软弱。别人对你的嘲讽是源于你的懦弱和软弱，他们的嘲讽会让你学会反击，学会以牙还牙，学会以其人之道还治其人之身，这样才会使你自身的懦弱彻底消失，取而代之的是一个强大、自信、坚强的你。
感恩在生活中是一种润滑剂，消除人和人之间紧张的关系，让互相的关系变得缓和，慢慢从冷嘲热讽变到相互关心，渐渐从敌人关系变到形影不离，亲密无间，情同手足的好友。我们的生活离不开感恩，每个人离不开感恩的心，若世间的.一切都充满感恩，那将多么美好，让我们一起感恩身边的一切。
感恩身边的人作文700篇二
在我们家对面，有一位普普通通的退休工人——大康伯伯，我们这幢楼的人，只要一提起他都会赞不绝口，他是一个值得我们敬重的人。他个子不高，皮肤黝黑，体型偏瘦，但却是个精干的人。看到谁家购物回来，他会疾步上前帮忙拎东西；看到楼道不整洁，他会二话不说的整理干净；看到谁家需要他，他会有求必应。记得一个梅雨季，楼道湿湿滑滑的，我心想，坏了，楼梯肯定又滑又难走，我真害怕会像上次那样滑跤导致我屁股疼了好几天。可当我和爸爸开门下楼时，我被眼前所看到的惊呆了：每家的门口铺着一块方方正正的`旧布头，每一个台阶上，也各铺着一块长长的旧布头，我正纳闷着呢，就看见大康伯伯站在楼道口，未等我开口，他就说：小禹，走路小心点啊，地湿路滑，不能再像上次那样摔跤了，嗯。这句亲切中透露着关爱的话，顿时，让我的心中涌起一股暖流，感动得说不出话来。爸爸一句话也没说，拍了拍伯伯的肩膀。大康伯伯乐呵呵地笑了。我坐在车上，透过反光镜看见伯伯那枯燥干裂的手挥舞起大扫把，打扫着被雨打下的满地落叶。他扫得是那样经心，那样认真。
此时此刻，我是多么敬佩我的邻居大康伯伯啊，觉得他真是一个热心肠的人。他就像一个长辈，常常站在楼道的门口，亲切地嘘寒问暖，关心着每一个楼道里进进出出的人。我们生活在这个楼道里的人们，无时不刻地享受着他的关爱。一个平凡的普通退休工，一个不起眼的大康伯伯，在我心里他是那么的了不起，他用他朴实的情怀感动了无数的人，我们都在像他学习，因为我们都觉得，他是我们身边最美的人。
感恩身边的人作文700篇三
隔天傍晚时分，我偷偷溜进学校。正巧，那男孩正在操场玩，便跑过去对他说：“我叫周逸天，你叫……”话还没说完，他猛抬起头，用愤怒的眼神瞪了我一眼，便跑走了。我愣愣地站在那儿，觉得自己并没有错，可为什么他会用充满敌意的目光瞅着我呢！后来从门卫伯伯那儿才知道：他叫董逸帆，因为从小右手残疾的原因，前段时间被送到这儿就读的'。从那以后，我一有空就去找他，并带些好玩的、好吃的送给他。不管他怎样的态度，我都坚持自己想做的事情，有时我就让门卫伯伯转交给他。
感恩身边的人作文700篇四
“空山新雨后，天气晚来秋”。初秋的傍晚天气格外凉爽，一场秋雨洗刷后，宝石山更显空旷清新，秋风带着秋雨的沁凉气息，令人倍感舒适惬意！
“爬山喽！”我兴奋地喊道。一向喜欢运动的外公，自然也加入了我们“爬山党”的队伍。
登山时，我们个个健步如飞，有时抓着岩石往上攀，有时拉着绳子一步步向上爬。只有外公这里走走，那里走走，我回头一看，他手里还拿着一个篮筐哩！只见外公一会儿像只毛毛虫，在地上仔细地翻来覆去，一会儿像一只松鼠，这里蹦过来，那里蹦过去。“外公，你在干什么呀？”我好奇地问。“我在给你找岩石啊！”外公的回答让我非常吃惊：外公怎么会知道我现在在学岩石呢？我紧紧拉着外公的手，蹦蹦跳跳地对他说：“外公，那我们赶紧到山上去吧，那里一定会有好多岩石呢！”
不知不觉，我们很快登上了山顶。我手朝上指着一棵大树，得意地对外公“说：“外公，你看，上面的是砂岩，看起来很好好看呢！”外公二话不说，就将竹篮背到背上，用一只脚踩着树根，另一只脚踏着上面较粗的树枝，双手环抱着树干，像攀岩似的一步一步向上爬。渐渐地，外公攀爬的速度慢了下来。呀，外公的体力快用完了吧！我额头直冒汗，连忙用力挥着手，大声叫道：“外公，加油啊！”在我的鼓劲下，外公又像猴子一个快速向上，还笑着对我说：“你外公年轻的.时候可是一个爬树高手呢！”还有最后几步了，只见外公一伸手，就抓住了那个根树杈，抖了两下，那砂岩便掉了下来，我赶紧一把接住。外公也从树上跳了下来。
“外公，我们成功了！”我一边喊着，一边把这块“最宝贵”的岩石轻轻地放入篮筐。
一阵秋风吹来，仿佛要擦拭外公那流淌的汗水和那污黑的双手，我紧紧地拥抱住外公说：“谢谢您！”
感恩身边的人作文700篇五
设计理念：
莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光;只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲;”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。
我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活;是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你;是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面;又是谁……不用说，所有的答案只有两个字--母亲。
活动目的：
1、体会母亲的养育之恩，学会感恩，学会关心他人。
2、培养同学们自理精神，形成良好的劳动习惯。
3、认识到学习机会的来之不易，端正学习态度，努力学习报母恩。
活动准备：
1、选好主持人，准备好发言稿。
2、排练节目。
3、布置班级，桌椅两边靠，留出场地。
活动流程图：
目标--任务--准备--行动--评估。
活动步骤：
1、主持人发言：
埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵;对于母亲，他却是整个世界!母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。
2、诗朗诵：《赞美母亲》。
3、讲故事：汶川地震中的一位年轻母亲。
4、班级讨论：我的妈妈。
5、班主任发表感言。
亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。听了今天的内容，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话写成一封信，在母亲节这天送给母亲!
6、合唱《感恩的心》。
活动特色：
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。
感恩主题班会二。
1、班会主题：感恩母亲，点亮亲情。
2、班会目的：
(1)通过班会对学生进行感恩教育，让学生明白母亲对自己无私的爱;。
(3)加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。
3、班会形式：故事会、歌咏会、手语。
4、班会准备：
(1)召开班委会，统一思想;。
(2)明确分工，落实任务，分头准备(选定主持人、活动的协助者);。
(3)跟踪指导，把握主线，精心设计(出版黑板报《感恩母亲》、制作感恩卡、手语训练)。
5、班会过程：
学习委员在上课前15分钟，将班会主题《感恩母亲，点亮亲情》以彩色艺术字形式写在黑板上。
(班会课开始，主持人上场)。
刘：同学们!世间的爱有千万种，但从我们来到这个世界的那一刻起就无时无刻不在享受着母亲那最无私、最博大的爱。今天，让我们怀着一颗感恩的心去体会母亲那博大而无私的爱。
曹：没有阳光，就没有日子的温暖;。
刘：没有雨露，就没有五谷的丰登;。
曹：没有水源，就没有生命;。
刘：没有父母，就没有我们自己。
曹：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。
刘：是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
合：我宣布_班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会现在开始。
曹：母亲，像一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!
刘：我们入学时的新书包有人给我们拿，我们雨中的花折伞有人给我们打，这个人就是我们伟大的母亲!
曹：我们原想收获一缕春风，母亲却给了我们整个春天，我们原想捧起一蔟浪花，母亲却给了我们整个海洋。
1歌曲欣赏。
刘：下面请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》(课件播放)(班长操作电脑)。
伴随愉悦的歌曲，我们来了解“中华母亲节”的由来。
曹：中华民族有着悠久的母教优秀传统文化，培育出一代又一代国家和民族的栋梁之材，不仅推动了中国的发展，也影响着世界文明进步。
刘：被世界公认的亚圣孟子的母亲仉氏就是中华民族优秀母亲的杰出代表，“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，传播到了全世界。
曹：孟子的仁政思想和民本理念，尤其是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德观如今更加深入人心，已成为构建和谐社会最深厚的文化。
刘：，驻烟台全国人大代表与李汉秋等多位全国政协委员，分别在全国“两会”上提建议和提案，不约而同地倡导发起设立“中华母亲节”，建议以孟子出生的日子(农历四月初二)，也就是仉氏成为孟母的这一天，作为“中华母亲节”纪念日。
2感受真爱。
曹：日复一日，年复一年，父母为我们的成长呕心沥血。我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。
刘：在这平凡的一天一天中，在生活的点点滴滴中，我们读懂了一个字--那就是“爱”。
曹：父亲!母亲!这熟悉而又亲切的称呼，世上有多少父母，天下就有多少感人的故事。5月12日14时28分，我国四川发生了8.0级的大地震。在这突如其来的灾难中许多父母失去了儿女，许多儿女失去了父母。虽然人类在大自然面前显得那么渺小，但父母对儿女深深的爱却无时无刻不让我们为之动容。
刘：在这场大灾难中，母亲的伟大，母爱的圣洁，深深的触动我们中华儿女的心。下面请蔡行通同学、张勇同学为我们讲述在汶川大地震中涌现的父母与儿女之间的感人故事。
蔡：有这样一位母亲，当救援人员从倒塌的房屋中把她挖出来的时候她已经离开了这个世界，而她怀中的婴儿含着母亲的乳头奇迹般的活了下来。可以想象，当这位母亲面临生死抉择的时候，当房屋倒塌的那一刹那，伟大的母亲用自己的身体紧紧护住怀中的孩子。在生命结束之前把乳头放进婴儿的嘴里。这位母亲，用自己的生命换取了孩子的生命。这就是一位母亲在巨大灾难来临时所作出的最后选择。
张：还有一位母亲，救助人员发现她时，已经死了，被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的的间隙可以看到这个世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手着地支撑身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心的清理开她身上的废墟，在她的身下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你!”(故事链接)。
(全班鼓掌)。
3献给母亲的诗。
曹：如果母亲是雨，那我们就是雨后的虹;。
刘：如果母亲是月，那我们就是捧月的星。
合：母亲是我们生长的根，我们是母亲理想的果。
让我们真诚地说一声--妈妈请放心，我们会用实际行动回报你们的养育之恩!
刘：下面请黄毅、杨丽娟同学为我们朗诵《献给母亲的诗》。
黄：母亲像月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
杨：母亲像星星一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
黄：为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓励我向上。
合：母亲啊!我爱您!我爱您!您真伟大!
杨：同学们，妈妈的关爱，让我们温暖;。
妈妈的无私，让我们感动;。
妈妈的博大，让我们震撼;。
合：让妈妈快乐，是我们共同的心愿。
(全班鼓掌)。
曹：爱，是一条小小的丝带，母亲用皱纹轻轻系着。让我们献上感恩之心，用真情回报母亲。
刘：让我们心存感恩，认真学习、积极进取，健康成长，报答父母的养育之恩。
4手语《感恩的心》。
曹：下面请欣赏手语《感恩的心》(两位同学表演)。
(全班鼓掌)。
5感恩卡。
刘：同学们，母亲就像一棵大树，春天，我们倚着她幻想，夏天，我们倚着她繁荣，秋天，我们倚着她成熟，冬天，我们倚着她沉思。我们的成长，凝聚着母亲无尽的爱。
曹：在母亲节来临之际，让我们用行动回报父母的养育之恩。下面，请大家将最真挚的祝福写到感恩卡上，感谢母亲对我们的养育之情，祝愿我们的母亲幸福安康。
(填写感恩卡，播放歌曲《母亲》)。
合：_班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会到此结束!
6、班主任总结：
同学们，母亲给了我们生命，母爱是最无私、最温厚的。母亲似太阳，赋予我们生命;似大树，为我们遮风挡雨;似明灯，为我们指明方向。俗话说得好“滴水之恩，当涌泉相报”，我们的父母，为我们付出的不是“一滴水”，而是“一颗真心”，所以，我们应该发自内心的去感谢父母，用我们的实际行动去感谢我们的父母，比如在父母劳累后递上一杯清茶，帮他们揉揉肩膀;在父母生日时递上一张卡片，一束鲜花，一句生日快乐;在父母生病时悉心照顾……其实，一句轻轻的问候、一句深深的祝福，总能令我们的母亲快乐感动。“谁言寸草心，报得三春晖”，刚才主持人说的：让妈妈快乐，是我们共同的心愿!其实，我们的母亲最希望我们做的事情就是：健康快乐、学业进步。希望同学们怀着感恩的心去努力学习，孝敬父母，帮助他人，努力成长为优秀的学生;希望我们的同学时刻怀着一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢老师的循循善诱，感谢所有爱我们的人，用感恩回报社会。
最后，祝全天下所有的母亲--母亲节快乐!
感恩主题班会三。
活动过程：
一、宣布十分钟队会开始。
甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗?(教师节)。
乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才”
二、说说老师的好。
甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里?(个别说)。
三、听听老师的故事。
乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗?
甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。
乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。
甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么?
乙：老师是教给我们知识的天使，
甲：学校是我们学习知识的摇篮。
乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师!
全班：谢谢老师，您辛苦了!
四、唱唱老师的歌。
甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。
乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。
甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。
乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界?
甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海?
乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。
甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》。
五、记记老师的话。
甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。
乙：请大家用掌声来欢迎张老师。
甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。
六、宣布十分钟队会结束。
甲：老师们，
乙：同学们。
合：今天的十分钟队会“感恩老师立志成才”到此结束!
备注：
利用教师节的契机开展一年级的第一次十分钟队会非常有意义，通过多样的活动形式，小朋友们记住了教师节，知道了应该尊敬老师，体谅老师。同时老师借这个机会也向小朋友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求，通过激励的方法来促使小朋友们早日走上学习的正轨。
感恩主题班会四。
设计背景：
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《世上只有妈妈好》。
2、准备一篇感恩母爱的作文。
3、准备主持人串词。
4、准备有关课件。
5、准备一份献给父母的亲手做的小礼物。
活动过程：
活动开始：中队长检查人数!(各小队报数)各小队汇报人数!
中队长：(敬礼)报告老师，四年级中队应到18人，实到36人，今天我们准备举行《感恩父母》的中队行动，请求您的批准!(敬礼)
老师：(敬礼)接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功!
中队长：谢谢老师!
中队长：四年级中队《感恩父母的爱》中队主题活动现在开始!
出旗!敬礼!(奏乐)
礼毕!
唱《队歌》!
全体请坐!
一、进入主题：(播放歌曲《感恩的心》)在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。
二、回顾篇--走近亲情。
1、我名字的故事。
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
(3)乙：孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。
2、我成长的足迹。
(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀--亲爱的爸爸妈妈。
(2)甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。(老师操作)。
(3)乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。(两个同学为宜)。
(4)甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》(作者：冰心)。
三、行动篇--回报亲情。
1、确定回报方案。
(2)乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案。
(1)给父母一份惊喜。
(2)帮父母做家务事。
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天。
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
(4)播放歌曲《母亲》。
(5)甲：下面请班主任做总结。
(6)班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
(7)合：杨矿学校四年级一班“感恩父母”主题队会到此结束。
中队长：全体起立!呼号!
准备着，为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)。
中队长：退旗!敬礼!
感恩主题班会五。
活动目标：
紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动准备：
“父母心语”的视频，小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等。
活动步骤：
一、主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲《感恩的心》。(钢琴伴奏、点蜡烛)。
二、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……”
是啊!是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。
(快板词)。
三、主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!
(配乐诗朗诵)。
《常怀感恩之心》。
主持人：
故事《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
主持人：这个小品能让大家想到什么?如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?
学生：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。
学生：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。
也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务。
学生：和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的。
学生：应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流，听我们述说的。
学生：当遇上烦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的帮助，因为他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么，做什么都是为我们好的。
学生：其实我们可以从最简单的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。
甲：谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。
乙：其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
甲：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
乙：我们生活在这个多姿多彩的世界里，关心我们的不只是生育，养育我们的父母，更有教育我们的老师，和我们一起成长的同学，甚至是更多有意无意中帮助过我们的陌生人，所以我们要学会的不光是感激回报父母，也要学会去感激和回报我们的老师，朋友，所以周围的人。
主持人：父母赐予我生命，又用他们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。说说父母让你感动的话。
主持人：小诗《凡事感激》。
七、主持人：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊!你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。(学生给父母、老师献花，唱《懂你》)。
八、主持人：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。
班主任讲话：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。很难想象一个缺乏关爱和没有爱心，对他人关爱和帮助漠然置之的人，能够很好地融入社会。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
主持人总结：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。初二(8)班主题班会到此结束，再次感谢各位老师各位家长的到来，祝各位身体健康，心情愉快。
感恩身边的人作文700篇六
我感恩父母，因为父母让我独立，自己去战胜困难。是父母让我学会走路，学会说话，学会做饭，学会独立，学会战胜困难，学会感恩。隐隐约约地记得，我才5岁，小时后总爱跑，让父母操了不少心。一次在公园玩耍，奔跑，不小心，摔倒，嚎啕大哭，赖在地上不起，向父母求助，然而，我的计划失败了，父母则对我说：“你应该自己站起来了。”说吧，便离开了，走了，我更加伤心了，但父母没有丝毫动摇之心，我最后无奈地自己站了起来。谢谢父母！你让我在困难中站了起来，战胜了困难，学会了自立。
儿时，每次走在大道上，父母都会在左边，我不懂地问道：“妈妈，为什么你和爸爸总会在我的左侧呢？”“呵！你长达就会知道了。”每次回答都是这样的。时间荏苒，我长大了，明白了父母的做法，原来父母怕我怕不懂事，在左边时怕车把我撞倒。感恩父母，是他们呵护我们长大。所以我们长大了，也要自觉地让父母站在右边，我们站在左边，也让父母不让车撞到。
恩老师。
我感恩老师教给我们知识。课堂上，老师循序渐进的方法，诲人不倦的态度，让我们倍受感动，更让我们掌握了知识，蓦然回首，数学课，平分角的问题，我没弄清楚，皱着眉头，满脸的疑惑，老师看出了我的迷惑，老师说：“有问题的同学请举手。”我举起了手，老师又细致的讲了一遍，我豁然开朗，原来那关键的一瞬间我走神了。老师谢谢您！您辛苦了！
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开花之后便将花朵送回给大地，它，知道感恩。等到来年，大地再将花儿所需的养分送给它，它，也知道感恩。让我们学会感恩，学会感恩父母，感恩身边所有给予我们关爱的人。
有了感恩，世界变得更加美好。
感恩身边的人作文700篇七
他是人类灵魂工程师，还是老师？他们无法给予和坚守岗位。如春蚕，如春雨，如红蜡烛，老师摸着点燃自己。在黑暗中指导学生寻找方向，老师是星空中的明月，如此明亮。在学生的心目中，老师似乎是知识的.源泉，回答学生心中的难题。当学生在生活中遇到困难时，关心他们的也是老师。在老师的心中，老师是最美丽的人！
它是城市的美丽还是环卫工人？他们在城市的角落不知疲倦地工作。老皮肤，长满老茧的手，未知的工作，未知的为他人服务。毫无怨言，他们让这份24小时的工作一点一点地折磨着他们短暂的生命。环卫工人是最漂亮的人。
我想我明白了——谁是最美丽的人，谁把自己奉献给了人民，谁为社会做出了贡献，谁实现了自己的人生价值，谁让自己的生命焕发了光彩，谁是最美丽的人。
感恩身边的人作文700篇八
我们要有一颗感恩的心，对世间的任何东西给予感恩，我们要对帮助过我的人，让我解决了我的难题；感谢伤害过我的人，他能告诉我人间还有很多歪歪的道路；我感谢教育过我的人，他能送给我无穷的奥秘知识…...
我最最感谢我的父母和我的家人，他们给了我无穷的欢乐，无穷的知识，无穷的温暖和怀抱！山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。每个人说一句“感恩”，天空上的.鸟就会自由飞翔！！！
当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活变少了一份抱怨，过了一份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度；它是一种知足，一种珍惜，一种先进。
我们要学会感恩，感恩是一种高尚的品德，感恩是一种好习惯，让我们学会感恩，妈妈，是生育我们的母亲，他是我们身边最伟大的人了！要是没有了她，就没有了我们这一代，那样的话，我们还要感谢别的人，给我们的世界添加生机！
感恩身边的人作文700篇九
外婆的手艺很好，她会缝被子、绣枕套……家里的许多丝制品，都是外婆做的。
记得我要上小学那年，外婆送了我一双鞋垫和一个被套。鞋垫上绣着一汪泉水，水面上浮着荷叶和红莲，水里游着几条鲤鱼。我说：“外婆，我的脚一年四季都泡在水里，会冻坏的。”外婆笑着摸了摸我的头：“孩子，泉水冬暖夏凉。你瞧，上学你也不会孤独，因为有鱼陪你；你不用担心口渴，因为有生命的地方就有水，而你的脚下就有鱼儿在游的水。
被套上绣着月官，月宫前站着玉兔。它在月亮上望着我，守护着我甜甜的梦境，留下了一切美好的东西。
我曾亲眼目睹过外婆绣手绢。她搬了椅子和针线以及布料，来到门前。外婆神情严肃，整理好衣服，将后背挺直，似乎这是一件不可忽视的重大事件。她仰头看着天空，看着多变的.云飘过，看着啾啾叫的鸟儿飞过，看着小朋友的风筝飞上了天……偶尔一阵鸡叫，才能把外婆惊醒，外婆急忙低下头来，用针和线。在布料上描续刚刚看到的一切。外婆用灵巧的双手不停地绣呀绣，不过一刻钟，一幅天空五彩花就呈现在手绢上了。站在一旁看的我，惊讶地目瞪口呆。
直到现在，我还保存着外婆给我的鞋垫和被套。因为我知道，这上面不仅饱含着外婆那时密密的心情，还载着她对儿女们的浓浓的爱。
感恩身边的人作文700篇十
感恩父亲，感恩母亲。因为他们给了我生命，给了我目前的一切的一切，把最好的都给我。
就比如我们那一次在高速路上，因为到了晚上，很多服务区全关了，没有吃的，我们都很饿。突然我爸想起车后面随手放了个面包，拿出来以后，我爸很想吃，但是我爸还是送到了我面前让我吃。我问：你们不吃吗？他们马上异口同声地说：我们不饿了！你吃吧！当时我太饿了，也没有多想就全吃了。之后想想，父爱如山、母爱如海这两句话，一点都没错。这也是我吃过的.最好、最棒、最饱含爱的面包了！
感恩同学。因为他们帮助了我。
同学们帮我进步，帮我成长，帮我改了很多很多坏毛病。他们包容了我的坏脾气。就不说小学了，就我现在初一这个班，我们班的班长，我有时候生气，他跟我一说话，我就不礼貌地对待他……他都没跟我计较，反而时候还跟我说那样做不好，等等。
现在我想跟他说一句：对不起。
感恩朋友。因为朋友给了我一个快乐的童年。
在我们不在父母身边时，是朋友，好朋友，来帮助我们。他们在我遇到问题时，在支持我；在有难题时，来一起承担。所以，朋友是伟大的。朋友有时自己都没有，还来帮助我。现在已经离开了他们身边，但是他们永远是我的朋友。
感恩老师。老师是教我们写人生第一道题的人，老师是用自己的青春帮助我们成长的人，老师也是让我们成为成功人士的帮手，老师也是教我们学习、传授我们知识的人。老师是伟大的，老师是无法用金钱来衡量的。
感恩大自然。大自然也是我们第二个母亲。因为光有父母，没有大自然还是不行。所以，大自然也给了我们一份生命。所以我们在他需要帮助时，我们也要帮助他，保护他。
感恩身边的每一个人。身边的每个人，每件事物！就算是敌人，也要感恩。世界上太多的事情需要感恩了。在这里跟帮助过我的人，说一句谢谢了。帮助过我的事物，虽然你们不会讲话，但在这里，也跟你们说一句谢谢了。
给所有家长的一封公开信作文。
感恩身边的人作文700篇十一
我启蒙的老师是妈妈，母亲含辛茹苦的教我认字，看书，上学后又每天辅导我学习，这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的，而她所盼望的正是我成功。这只是人生路上的一个小小的程碑。今后，我一定会有一番作为，不让我的母亲失望。同时，我也明白了，只要成才，才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱与感恩，它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的几个字眼，爱就像一把伞，在烈日和狂风暴雨中为我遮风挡雨；爱像一个红红的苹果，香甜美味沁人心扉。
不久之后，学习举行科学幻想画比赛，我心想我喜欢画画又会画画在这次比赛我一定要取得好成绩来回报母亲。竞赛结束了，成绩开始公布，我上下不安的等待成绩，……刘磊获得二等奖。耶！太棒了！我把喜报拿回家，迫不及待的给妈妈看，这次母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，想一朵怒放的向日葵，久久的留下阳光。
回报我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是她们用辛苦的汗水来教育我们，教我们知识，教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我怎样做人的道理，让我学会了感恩，学会了帮助他人。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸甜苦辣，我要感恩！在我考试不理想的时候，是老师安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不至的关心，让我从无知的孩子成为一名有知识、有文化的孩子，记得又一次，我的字写的不太好，老师认认真真的教我怎样才能写一手好字，我很快就掌握了写字的方法。无论到什么时候，我也忘不了，吕老师对我的好，因为有了吕老师的教育，让我从一个无知的孩子变成了一个有文化的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢您，吕艳老师谢谢您！
