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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
尘埃为题写一篇作文篇一
车尾的尾气、垃圾、土地的脏泥土等，以风和空气流通为车，飘到空气中，又被我们吸入。
保护环境，这四个字从嘴里说出来太容易了，做出来，谁可以办到？
我小时见到他们时，觉得很神奇，认为它们给大自然增添了色彩，增添了无限美丽。大一点儿后，他们的伪装令我厌恶。
他们明知自己对人体有害，就非要出来；明知自己会被人类吸入体内，却一定要随空流通的管道钻进人体，影响健康……
但现在，我认为不能这样下去了。他们的存在是我们造成的。他们的原料是我们给的，他们的来到这世间的大门也是我们建造的。
空气的污染、夹杂着的尘埃……是惩罚。他在科技发展、生产中诞生。
像小虫子一样随风舞动；如小鸟一样飘飞；似羽毛一般转动。但这一切，它的背面，不是好的。
尘埃为题写一篇作文篇二
一粒尘埃会做些什么呢？难道只是在空气中随波逐流吗？相信同学们一定学过，尘埃的作用远大于此。
或许，当看到朝阳、闲云、彩虹时，尘埃中的勇者已心向往之。因为它们知道，这些美丽景象离不开“前辈”的努力。此时此刻，它们有了前进的方向。
当然，这些美景不是凭空创造的，或需要熬过漫长的黑夜，或需要擦过寒冷的地面，或需要经过大雨的洗礼，经历了很多磨难，淘汰了不少弱者。但，那些意志坚强的尘埃们仍会留在空中，朝着心中的方向，锐不可当。
当然，不是心想就能事成，平淡的时候总比精彩的时候多。失败便气馁吗？不，真正的勇者永不言败，它们会反射那刺眼的光，使万物生活在柔和的环境之下，使大地保持湿润。
当然，这些事情都不是一粒尘埃能够完成的。若每粒尘埃都胸无大志，将这些任务交给他人，我们又怎能看到如此美好的世界呢？
尘埃是如此，更何况我们。
若是能以行动报国，那么当人们仰望天空，会指着我们创造的景象赞叹：“看，多美的彩虹！”
一粒尘埃的意义，可渺小可伟大，是机遇，更是选择。我愿成为神州大地上一粒勇敢的尘埃，做光的追随者，永远在阳光下飞舞歌唱。
尘埃为题写一篇作文篇三
墙角，厚厚的一摞杂志，窝在厚厚的一层尘埃里，一脸的落寞。轻轻的，拭去尘埃，我竟发现了以前的日记本，翻开，只有可怜的几页，我苦笑着又把它放回那冷清的角落里。
一直我都懒的写日记，准确的说应该是我压根就不喜欢写日记。想想很多年后，再去看那些日记的时候，发现好多人好多事都已模糊，那该是这怎样的一种心情？
我的记性并不好，记不住太多的东西。所以我的记忆里只有围绕在我身边的幸福和快乐，至于悲伤和痛苦就让他们随风而去了。
那个穿着淡蓝色t恤的高个子男生，在我和l争执不休的时候，从我俩中间穿过，笑着说了句：“这俩人还真有意思！”一切都发生在很短的时间里便结束了，短的让我没有时间抬头去看说这话的是怎样的一个男生。偶尔，我还是会想起这些，想起那个我只有用淡蓝来形容的男生。但我知道，终有一天，他，他们，也都会被丢在风里。
当他们说我象男生的时候我也不反驳，一直以来都想做一个男生，坚强，阳光。但想到我们以后不知道还能不能在一起，就又露出小女生的多愁善感。还记的有一次对w说，我不要单qiang匹马的作战，我要和你们在一起，缠也要把你们缠住。他笑着说：“我们肯定要分开的，但我们永远是哥们。”永远，一直不敢说这个词，怕它经不住时间的考验，最后连记忆也在时间里也变为尘埃。
尘埃拭去，我庆幸自己现在拥有的不只是回忆。
尘埃为题写一篇作文篇四
光总给人民希望，赐予奥特曼能量，打败怪兽，做人要低调，在默默中奉献、付出。每个人都很平凡，做自己该做的事，不愧于心就好，在其位某其职，在其职某其政，社会生活中扮演什么角色，做好自己就行了。
每个人都想像光一样，璀璨光芒，用行动传播正能量。但事实并不是自己能够决定的，顺其自然，慢慢淡出人们的视线，只有站在世界最高峰上，才能感受到高手的“孤独”。电视剧里主角身上有“光”，现实中成功人有“光”，而我只是尘埃，只是因为剧情需要，现兮而已。
说得多烦了，还得践行行动，实践才能证明。即使渺小，团结就是力量，一方有难，八方支援。用温柔的方式让我尽情地飞翔，可以嘲笑我的存在，或视而不见，可如果仔细尘埃也存在于这个空间。
记得每天坐到座位上，老师在黑板上所书，手臂协调又序地摆动着，折射在身上的几楼光散发出光芒。
老师用心用意地教导我们，用温暖的话语为我们输送知识，即使我们让老师很不开心，但也认真悉心教导，愿意不愿意听是你们的事，无论何时何地都得尊重老师的付出，似一抹阳光温暖自己，照亮别人。
如果我们是小草，老师是阳光，可以高大，也可以渺小，没有他们的帮助，只是一粒尘动乱，欲不了对社会有用的人。
感谢老师的付出，老师在白天与黑夜为我们订正错误，想让我们知道正确的人生道路，因为我是尘埃，老师是光。
