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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
动作篇一
家的边上有座公园，在这春意盎然的绿叶中仍打动不了我灰色的心，那一次考试，我失败了，我是一个“失败者”。一队蚂蚁从我身旁爬过。“我都这样失败了，你们还忙碌什么？”不一会，下雨了，雨水淋着我的衣服，让我冰冷的心更加冰冷了。雨停了，我失落的瞥了一眼，蚂蚁们仍旧忙碌着，在彩虹中，他们的身影似乎更强壮了，彩虹那五色的光，洒入我的心房。
那一刻，闻心灵悦动，感受五色之光。
曾有一次在家里，百无聊赖，不一会，窗边飞来一只折翼的小鸟，我嘲讽一笑，“你都这样了还能干嘛，换我早放弃了。”而小鸟似乎听的懂我的内心，用双脚跳来跳去，我仍在嘲讽他，可它眼中那坚定的光辉仍在闪耀，那黄色的小鸟用他的坚定，在空中用折翼不稳的飞翔，坚定之辉洒入心的大地。
那一刻，闻心灵跃动，悟坚强的心泉。
还曾有一次，在一辆又一辆的飞奔的车过后，心理越发不爽，乌云隐埋了双眼，心灵是灰色的，而在那一瞬间，我看到了一位男士提着包，眼中自信满满，似乎把天放晴了。嘴角微微上扬，似乎在欣赏着被时间尘土掩盖住的美。
那一刻，闻心灵跃动，懂怡然之乐。
尘世中，丑恶事多的，美也是多的，不知如何欣赏的人只能看到丑恶的那一面，如同你在看一幅画，你看到画的背后，不知一翻转，美好便在心中跃动。
动作篇二
12岁的陈浩静静地躺在成都市第五人民医院的病床上，双腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴。20多个小时之前，他还是活蹦乱跳的六年级学生。12日的强震震倒了学校升旗台后的高墙，他被压在了瓦砾之中。
“他本来可以不这样的。”父亲陈强说。
“要是再遇到这样的事，我还会的。因为能救而不救，我肯定会感到惭愧。”陈浩的语气很平静。在家中，由于父母多在外跑货物运输，他常年和爷爷奶奶生活在一起，虽然年少，却显得异常懂事。
坚强的他并不知道，那堵砖墙夺去了他三个最要好的同学的生命。
动作篇三
美好的人生，应该是“动”与“静”巧妙相融的。
人生，不能没有进取。我们应该用进取的“动”创造人生的辉煌。
蛹脱壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶；苗在岩石逢中扎根，开出艳丽的花朵；鹱飞越太平洋，最终拥有一个幸福的家庭。万物进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。人生，没有了进取，就如没有了灵魂的躯壳，思想已经一去不复返；人生，没有了进取，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远无法到达彼岸的天堂。
但是，生命中，除了进取的“动”，还有一种至善至美的境界，蕴藏着强大的力量，把最明净、澄澈的一面推至灵魂深处。这，是“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧哗与浮躁中的宜人阳光。
“静”，才会安抚心灵，让身心享受愉悦，让人生呈现坦然。
在《丰富的安静》中，周国平说，“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致”。今天，在这个充满浮躁和喧嚣的世界中，我们更需要坚守心灵的静，精神的静，生命的静。
“动”与“静”，是人生的两端：一端给你激情和活力，一端给你宁静与安闲。没有“动”，就没有人生的峰峦，就没有人生的俯瞰；没有“静”，就不会有淡定与沉着，就不会有从容与睿智。我们“动”要动得精彩，“静”要静得安闲！
一个忙于奔波的人需要“静”下来，对自己的静，对周围的静，以及对功利的静。学会“静”，我们才会从容应对繁杂的生活，才会不断改变生活模式，学会在生存状态里轻松转身，让自己的脚步更轻松。
让“动”去书写人生的豪迈，让“静”去感悟生命的柔曼！
动作篇四
不好，硬币小兵掉水里了，快让我们去营救它吧。
可是，该怎么救呢？并且要手部沾水的把它救出来。大家都议论纷纷，有的说可以用镊子夹出来，有的说可以用网兜捞出来······有的同学却一筹莫展，想不出办法。
不用担心，老师自有妙招。
瞧，它们出来了：集气瓶小队和酒精灯队长。
这······这样怎么能手不沾水救出硬币小兵，大家都疑惑极了。
仔细看好了，只见老师小心地将酒精灯点燃，将折好地纸轻轻凑上点燃的酒精灯，然后马上塞进集气瓶又迅速将集气瓶倒过来按在水盆里，水盆里的水便立即上升到了集气瓶里。
“哇。”全班同学都十分惊讶，争先恐后地跑上去仔细观察。
接下来，老师又如法炮制，水盆里的集气瓶逐渐增多，而水盆里的水明显变少了。如果一直这样做，很快，水盆里的水便会被集气瓶们全部“喝光，我们就可以轻而易举的将硬币小兵救出来啦！
可是，水是怎么到集气瓶里的呢？
原来，能救出硬币小兵不仅是因为有集气瓶小队的帮助呀，这还多亏了神秘助手大气压呢。由于集气瓶中的纸条燃烧，消耗掉了瓶中的氧气，瓶内的气压下降，瓶外的气压高于了瓶内的气压，把水“挤”进了集气瓶中，直到集气瓶内外气压相等。
科学可真是神奇啊。有兴趣的同学也在家里做做看吧，相信你会有更深刻的感受。
动作篇五
金灿灿的阳光洒向大地，一朵朵白花花的白云在蔚蓝的天空中慢悠悠地飘荡着，而那暖风也温柔地抚摸着我们的脸颊。一阵“哈哈哈……”的笑声从我们三（五）班的教室里传了出来。想知道我们在干什么吗？听我慢慢道来吧！
随着一阵清脆的上课铃声响起，同学们也像喜鹊似的飞进了教室。梁老师大步流星地走进教室，跨上讲台，神采奕奕地说：“今天为了缓解复习的疲劳，我们来玩个游戏吧！”“好耶！”同学们一蹦三尺高。大家有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的把椅子都踢翻了，结果一屁股坐在了地上，还有的像麻雀一样叽叽喳喳地讨论今天我们要玩什么游戏，但老师故作神秘，不告诉我们。终于，老师说：“今天，我们来玩个叫动作猜谜的游戏，规则是：我先请一位同学上来，看一张纸条，上面写有一个成语，那位同学要表演出来，让大家猜出这个成语。”此话一出，那可不得了，有的同学高高举起了手，生怕被别人抢了，有的同学站了起来，更有的干脆站在了椅子上，可惜没站稳，摔了下来，疼得哇哇大叫。
“叮铃铃！”下课了，同学们恋恋不舍地离开了教室。这真是一节有趣的游戏课啊！
动作篇六
黄昏，夕阳仿佛一个未出阁的少女，羞答答地隐在山头，周围云雾飘渺，却有几束光透过云彩，照射在金色的沙滩上，格外耀眼。大海还是蓝，一望无际的蓝，蓝得透彻，蓝得比天边的“少女”还要出众。我静静地坐在沙滩上，任由夕阳抚摸我的身体，心中格外平静，眺望着远方朦胧的山和那灿烂的落日。
我之所以来到这里，是因为我的知己，我俩因为意见出现分歧，大吵一架，我一气之下跑到了海边。我们俩的关系胜似姐妹，虽没有“千年道行”，但也有“百年修为”，饶是如此，我还是赌气地跑到我爱的海边。
初到海边时，我的心里仿佛有一头庞大凶猛的野兽，它在我心里咆哮，嘶叫。我大喝一声，没有预警地大步跑起来，每一次迈步都是那样竭尽全力。我在风中穿梭，心里头有种快感，只听见耳边都是风的.呼啸，仔细一听，却又像知己的句句话语，我用力地跑，尘沙飞扬，同时也溅起一阵阵浪花，眼前虽是明媚的阳光，可是为什么我觉得前方是一片不知名的黑暗呢？那黑暗就像无恶不作的恶魔，扼住我的喉咙，让我喘不过去。终是力竭了，我停止疯跑，双腿一软，瘫坐在沙滩上，背山与头上的汗提醒着我这并不是梦，是赤裸裸的现实。
颓然地坐回沙滩上，突然间，我明白了，什么都明白了。我的心豁然开朗，海之所以能海纳百川，是因为他有这么一颗无边无际的“心”啊！这一刻，我怦然心动，是的，人也是一样，只有心胸宽广，宽宏大量，才能活好每一天。再一次，我和知己玩闹、聊天的场景闯进脑海，金色的阳光照耀着我，心里是一种前所未有的豁达与舒畅。
不觉间，夜幕渐渐降临，我静静坐在沙滩上，看晚霞谱写最美的真谛。
