最新校外辅导站教师工作总结 辅导站工作总结(五篇)

校外辅导站教师工作总结 辅导站工作总结篇一

校外教育辅导站被社会各界称为“青少年健康成长的新型课堂”，成为盛开的关工委工作之“花”，对青少年的健康成长影响深远。暑假是开展关心下一代工作的黄金时期，我街道高度重视，充分准备，积极开展暑期校外辅导站工作。

一、高度重视，及早部署工作

在暑假来临之前，5-6月份我们召集18个社区和4所学校关工委主要负责人召开了暑期校外教育辅导站工作会议。

明确办好校外教育辅导站暑期班是关工委一年工作的重中之重，社区、学校要资源共享，分工协作；制定各个社区开办暑期培训班的具体方案；及时向本单位领导汇报，取得领导重视和资金支持；必须进一步做好资料的收集归档工作；明确安全原则，把安全问题作为重要一条明确分工，责任分解，落实到人。

发动退教协老教师、老干部、有特长的老同志、暑期大学生志愿者、大学生村官献计献策，踊跃参与校外教育辅导站工作。

我街道地域范围不大，但处在城乡结合部，人口密度较大，网吧、游戏机室共有10多个，很多孩子会沉溺在网络中。

针对这一情况，我街道各社区各自成立了暑期网吧监督队，向家长和孩子宣传校社区内的绿色网吧，让他们到那里去上网，从而更好地指导他们文明上网、适度上网、健康上网。

二、围绕建党90周年，主题教育突出

各地围绕建党90周年主题，根据学生和家长的意愿，结合各地的实际，利用社会大课堂，安排了丰富多彩的“学党史、忆党恩、跟党走”主题教

育活动。

我街道6月举办了建党90周年征文活动，各社区校外教育辅导站纷纷发动学员踊跃参加，引导青少年知党、信党、诵党、爱党、跟党走，立志努力学习健康成长，成为建设祖国、建设家乡的有用人才。

7月7日，是东善桥社区校外辅导站开班第一天，他们就安排了建党90周年党史知识讲座，来自共有50多名小朋友参加了活动。

谷里社区校外教育辅导站，也在开班第一天就安排了学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话的辅导讲座。

该社区三年级以上的小学生、辅导站全体辅导员、村委领导、部分青年代表听了讲座。

通过这些爱国主义主题讲座让孩子们更加了解党和国家的历史，了解我们今天生活的来之不易，从而永怀感恩之心，更加热爱祖国和党，更加珍惜幸福生活。

三、丰富活动内容，吸引学生参加

按照“寓教于乐”“ 寓教于社会实践活动”及因地制宜的原则，利用地方教育资源和人才优势，充分运用街道各村（社区）“五老”和志愿者的特长，利用校外教育辅导站这些活动平台，精心设计与组织安排各种适合青少年参与和能够激发他们兴趣的活动，培养动手能力和社会责任感。

暑期活动要紧贴时代，富有特色，主要以“文明礼仪从我做起”、“庆祝建党90周年”等为主题深入开展文明礼仪和爱国主义教育；抓住暑假有利时机，继续把帮教失足青少年作为关工委工作的一项重要任务来抓好；同时，继续开展各项传统活动，剪纸、书法、绘画、象棋、围棋、暑期作业个别辅导等，以增强孩子们对传统文化的认识。

同时也开展了电脑、篮球、舞蹈等各类暑期特色活动，让学生快乐地成长。

开展传统与现代相结合的课程，全面为青少年提供活动内容及形式的选择。

各社区校外教育辅导。

在去年工作的基础上更加注重树品牌、创特色、抓亮点，进一步吸引学生前来参与。

四、确立安全原则，确保学生安全

根据近年伤害学生的校园恶性事件增多的情况，要特别强调安全原则，确保学生的安全。一是在三个会上对所有参与青少年暑期班的人员一再强调安全原则，强调老师必须在所有孩子都被接走以后才可以离开；二是在《告家长书》或《办班通知》中写明要家长注意学生来去途中的安全，最好能有家长接送孩子；三是每天上课前点名，对未到课学生及时与家长联系；四是对学生进行安全知识教育，提高学生自身防护意识；五是禁止无关人员进入校外辅导站的学习和活动场所。通过以上五项措施确保学生安全，让学生度过一个健康、快乐、有意义的假期。

校外教育活动是学校教育的补充和延伸，具有独特的价值和作用，有利于提高青少年的社会实践能力，有利于培养青少年完美的人格，有利于弘扬青少年的个性特长。校外教育辅导站是广大“五老”发挥余热、体现自身价值的最佳平台，是做好基层关工委工作重要阵地。暑期校外教育辅导站工作更是至关重要，结合今年工作的经验，今后我们一定要充分利用优势资源，积极进取，务求实效，开拓创新，将暑期校外教育辅导站工作办得更加有声有色。

谷里街道关工委

2011年9月29日

校外辅导站教师工作总结 辅导站工作总结篇二

“一站多点”校外辅导站工作情况汇报

xx村

近年来，xx村关工委在区、街道关工委的正确领导和指导下，严格对照“五有五好”关工委各项工作标准，坚持问题导向，扎实推进“一站多点”校外辅导站试点建设工作，着重在组织精细化、制度规范化、管理一体化、施教多样化、活动常态化、经费保障化上下工夫，取得了一定成绩。

一、加强队伍建设，细化责任分工。

村两委高度重视村关工委工作，将“一站多点”校外辅导站建设推进工作纳入两委重要议事日程。

按照“五有五好”标准，调整了村关工委领导班子，成立了由党总支副书记李小平任主任，老龄会长杜建英为常务副主任，两委委员及“五老”人员组成的关心下一代工作委员会。

通过组织动员、活动吸引等方式，不断吸收热心青少年教育工作的“五老人员”以及高学历的党员和志愿者凝聚到辅导员队伍当中，目前辅导员队伍有“五老”人员 名，党员志愿者 名，高学历志愿者 名。

同时，将村委分片包干干部队伍充实到“一站多点”校外辅导站的建设工作中，负责对学生家长做好站点宣传、教育活动开展的辅助工作以及网吧监督员。

教学管理工作上，在科学设置站点负责人的同时，重视对在校学生干部的吸收和培养，鼓励学生自我管理、自我服务，协助辅导员做好班组服务工作。

二、巩固阵地建设，完善各项制度。

阵地建设方面：对照“一站多点”校外辅导站的建设要求，科学建立划分校外辅导站点：依托大诚苑睦邻中心良好的硬件基础设施，我村在大诚苑睦邻中心建立了校外辅导站，并设立了舞蹈培训、音乐课程等多个培训点；按照便学要求，在大诚苑小区内划分三个片区，组织“五老”人员在家设立了三个点为学生开展课业辅导。

现有硬件设施为图书馆（2个）、电子阅览室（拥有电脑6台）、带有投影仪的多媒体教室以及乒乓室、健身室、舞蹈房、音乐教室、国防教育室、防灾减灾教育室。

制度建设方面：对照“一站多点”辅导站的建设要求，制定教学目标、纲要，实现制度健全，管理规范，目标明确，做到有计划，有考核，有总结。

完善了校外辅导站工作制度、辅导员工作制度、站点设备使用制度、活动组织规范和活动开展经费审批等一系列保障制度，由学生家长和关工委全面监督。

三、教育实现常态，活动组织多样。

为保证总站和分点的常态化运行，我村给校外辅导站点做了每年5000元的工作预算和活动开销另外报销的资金保障机制。制定年度工作计划，明确站点负责人职责，保证所有硬件设施常年开放；为我村为吸引广大青少年主动参加活动，我村关工委每年年初召开座谈会，共同商讨制定总站和分点的教学计划及活动组织形式，科学划分总站和分点的教学任务；为减轻辅导员队伍工作压力，将校外辅导站卫生保 洁和设备维护外包，引入社会化运行维护机制，确保辅导员队伍备课和活动组织的工作质量。

今年，我村校外辅导站充分利用学生空闲时间，在放学后、周六日、节假日和学校寒暑假期间，通过开讲座、看视频、集体活动、发放宣传资料等形式，积极开展各类青少年主题教育。其中总站开展了消防知识培训、交通安全讲座、卫生习惯讲座、安全知识讲座、国学礼仪讲座、“有趣的食物链”——科普知识讲座、“我的健身启蒙”——形体塑造活动、“包粽子”——传统文化教育等活动，组织观看远程教育视频6次，开展锡剧欣赏2次，发放食品安全宣传资料400份。各分站点在配合总站完成工作开展之余，按照年初计划每周定期举办舞蹈、音乐、象棋、围棋、书法以及课业辅导和心理疏导等专项教育活动。

四、坚持问题导向，畅通反馈渠道

为切实做好“一站多点”校外辅导站点的教育工作，我村关工委在做好校外辅导站的指导和监督工作的同时，主动通过深入社区学生家中开展调研、定期召开学生家长座谈会、定期召开辅导员座谈会、公布校外辅导站监督和意见建议电话等形式收集家长和群众意见建议；在课程监督过程中坚持同学生进行交流，调查了解学生对课程和活动组织的满意程度以及意见建议。

将收集到的问题和意见建议放到关工委例会上进行讨论，对确实存在的问题要立即进行整改，对好的目前可行的意见建议及时吸纳，适时做出工作调整。

截止目 前，共走访调研学生家庭70户，召开座谈会2次，归纳总结意见建议3条：总站活动频率还是有点少，希望多增加些活动；学生放学课业辅导老师不多，要增加些课程辅导专业老师；教育孩子科学用网，远离手机。

以上问题第三个我们已调整的课程计划，安排了一次网络教育讲座，增加了两次总站主题活动，大力宣传发动，吸引专业老师或放假在家的师范在校生参与到校外辅导站工作中来。

建好“一站多点”校外辅导站，事关百年大计，工作任重而道远。我们将继续努力，不断推进xx村校外辅导站的向前发展，帮助青少年树立以德为先、奋发进取的精神风貌，引导好下一代做知行合一的“四有”新人。

校外辅导站教师工作总结 辅导站工作总结篇三

溧水县和凤镇孙家巷村校外辅导站主要事迹

我村自成立校外辅导站以来，始终以深入贯彻党的十七大会议精神为指导，全面落实上级关于建立关心下一代工作长效机制的意见为动力，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。

一、加强组织领导,高度重视青少年校外的辅导工作。

自校外辅导站开办以来，越来越受到上级党委、政府的重视和支持。我村党总支、村委会响应上级号召，不断认清形势，增强信心，勇于实践，大胆探索，逐步建立了一支由3-6名同志组成、村党总支书记担任组长、村主任任常务副站长的领导小组，领导小组人员分工明确，责任落实，定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中遇到的有关问题，从组织机制上保障校外教育辅导站工作的有序开展。

二、加强辅导员队伍建设,不断提高校外辅导的水平。

近几年，我们通过多种渠道，尽量动员有奉献精神、有工作潜力的“五老”。我们通过调查了解、群众推荐、自己报名等多种渠道，聘请有责任心、有教学经验的同志组成辅导员队伍，包括退休的老教师、老校长、老干部、老画家、以及大学生村官、我村凤栖农民文化中心的本地民间表演者参加到校外教育的队伍中来。在暑期还聘请返乡的在校大学生志愿者担任临时辅导员，为青少年介绍自己的学习经验，传授现代科技知识。

三、配齐软硬件，打好校外辅导站的物质基础。

一是整合现有资源，补充配齐校外辅导站的物质需求。我们利用村会议室作为校外辅导站，添置了桌橱凳；在拥有“农家书屋”近千册图书的基础上，利用我村原凤栖小学合并至镇中心小学的机会，新增儿童书籍，并进一步组织动员“五老’’、居民进行捐书赠书活动，办起了青少年图书阅览室；利用党员远程教育平台的设备办起了青少年校外网络教室；与我村新建的凤栖农民文化中心结合，办起了暑期小舞台。

二是规范活动软件。我们及时制定了辅导站的工作制度、辅导内容、活动计划，每年每个季度都有总结，主要内容挂牌上墙，我们每项活动有计划、有布置、有检查、有记录，讲课有讲稿、课后有小结，各方面都有详细的记载，每个季度整理汇总，年终装订成册。

四、周密计划，不断丰富辅导站的活动内容与形式。

为了使校外辅导站真正成为青少年假日生活的乐园，接触社会的窗口和进行社会实践的熔炉，我村校外辅导站根据工作计划，结合青少年的思想状况和活动场所的条件，开展不拘一格的教育活动，主要形式有专题讲座、网络课堂、法制宣传、作业辅导、问卷竞答、讲革命故事、图片展览、作文竞赛等，使青少年在活动中接受教育，在实践中提高自己的能力。

同时，组织“五老”到每个自然村、每个生产组、每个家庭，了解青少年学生的状况，把全村范围内的小学一年级到高中三年级及未入学的儿童，进行登记、列表成册，全面掌握情况，以便有针对性的进行辅导教育。

五、深入宣传，营造校外辅导站的活动氛围。

积极主动与家长和学校取得联系，充分向他们宣传开展校外辅导站活动的重要意义，最大可能地取得家长和学校的认可。发动“五老”人员在全村范围内展开宣传，向家长和学生宣传我们举办校外辅导站的目的、意义和我们即将开展的各项活动，激发孩子们的兴趣，使更多的孩子在课余时间参加到我们的校外辅导站活动中来。

通过努力，我们校外辅导站工作取得了较好的效果，受到家长、社会的广泛好评；青少年违法乱纪现象逐年减少，近两年来全村基本上未发现青少年犯罪。虽然我们在校外辅导站方面做了大量的工作，取得一些成绩，但我们认为还很不够，很多方面需要加强和提高，要走出去向兄弟单位学习，争取把校外教育辅导站办得更好。

校外辅导站教师工作总结 辅导站工作总结篇四

校外辅导站总结

我们马坝初级中学关工委在上级领导的引导支持下，“五老”努力为青少年献爱心，校外教育辅导站工作办得较为出色，多次受到上级的表扬。今年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、夯实基础逐步提高

一是硬件配置达“四有”。我们利用社区的市民学校作为校外辅导站，添置了桌橱凳，通过组织动员“五老’’、居民、市图书馆进行捐书赠书活动，开设图书阅览室。为了加强阵地建设，我们先后配备了3台电脑、1个照相机以及远程教育系统等。去年下半年开办了“绿色网吧”，硬件设置基本做到配套齐全。

二是软件规范具特色。我们及时制定了辅导站的工作制度、辅导内容、活动计划，每年每个季度都有总结，主要内容挂牌上墙，我们每项活动有计划、有布置、有检查、有记录，讲课有讲稿、课后有小结，各方面都有详细的记载，每个季度整理汇总，年终装订成册。

三是建立一支强有力的辅导员队伍。我们通过调查了解、群众推荐、自己报名的方法，邀请有责任心、有教学经验的同志组成辅导员队伍，包括退休的老教师、老干部、“五老”人员，另外我们还定期地聘请市检察院、派出所等司法干警、师院的大学生前来为青少年讲课。

四是深入调查。组织“五老”到每个生活区、每个楼幢、每个家庭，了解青少年学生的状况，把社区范围内的小学一年级到高中三年级及未入学的儿童，进行登记、列表成册，全面掌握情况，以便有针对性的进行辅导教育。五是经费有保障。

二、形式多样内容丰富

我们把双休日作为辅导活动日，并把暑寒假作为重要时间段，举办一系列的培训，每个假期最少进行活动五项次以上，去年暑假活动 项次达十余个，并进行了两个系列讲座。我们还开展了书法绘画歌舞、乐器演奏、与初中学生联合进行法制教育讲座、成才学子报告会、书画展等多项活动。

三、点面结合不断创新

我们采用多种方式方法，发挥多方面的优势，使校外教育辅导站形成一个良好的教育阵地。

一是站校联合。我们与马坝初中密切配合，每年开展3—4次活动，如 “做个新时代遵纪守法的好学生”教育讲座和大型法制报告会，均收到了好的效果。

二是充分利用社会宣传教育平台。我们多次组织青少年在站内的电视室、电脑室和各个家庭的电视观看有意义的教育片，并要求青少年书写观后心得体会。

三是成立了青少年心理健康咨询中心。我们配备数名心理咨询师，随时都可接待答疑，青少年学生有什么思想情绪、家长有什么疑难问题都可在咨询中心得到解决。

四是开展结对帮扶工作。要求结对“五老”每个月分别进行家访两次，主要从助学助困助业帮教等方面做工作。为防止青少年犯罪，我们邀请了派出所加入结对帮扶帮教小组，重点对“三不管”、思想起伏大的人员，从家访谈心、正面施教、监督管束等方面进行工作，取得较好的效果。

五是我们在青少年中开展“向英雄模范学习、争做四好青年”活动，每年进行评比表彰，设立进步青少年奖和优秀青少年奖，分别发给奖状和奖品。

六是编印“社区青少年成长必读手册”，内容包括对青少年成长的勉励词、名人名言、伟人格言、党和国家领导人讲话要点、八荣八耻、学生守则、英雄模范事迹及当前的主题教育和具体要求等，发给社区内的每一个青少年学生。

四、关心“五老”确保长效

政治上关心。我们坚持每月一次的“五老”骨干学习和辅导员例会制度，每个季度开展一次交流会，及时学习上级文件及指示精神，研究辅导站工作，不断增强大家的事业心和责任感。生活上照顾。不少的老同志年事已高、身体欠佳，他们不取报酬，坚持战斗在关心下一代的志愿者行列，我们配合社区每年组织“五老’外出旅游最少两次，逢年过节都发给他们一些米油、床单等。对“五老”骨干生病或遇有特殊困难的，及时看望慰问，我们每年对“五老”开展评比，及时地进行表扬和奖励。大大提高了“五老”的工作积极性，保持校外辅导站活动的稳定性、长效性。

通过努力，我们校外辅导站工作取得了较好的效果，受到家长、社会的广泛好评；青少年违法乱纪现象逐年减少，本社区没有青少年犯罪现象。虽然我们在校外辅导站方面做了大量的工作，取得一些成绩，但我们认为还很不够，很多方面需要加强和提高，要走出去向兄弟单位学习，争取把校外教育辅导站办得更好。

校外辅导站教师工作总结 辅导站工作总结篇五

大伦初中校外辅导站实施方案

本，我校辅导站在镇、党委关工委的领导下，以培养教育青少年为己任，以尽情关爱青少年为使命，以全新服务青少年为宗旨，发动青少年学习实践荣辱观，组织青少年学习科技创大业，引导青少年参与建设新农村，动员青少年争当“四有”新人。为了进一步做好关心下一代工作，全面落实科学发展观，服务构建社会主义和谐社会和新农村建设的发展大局，积极引导青少年在实践中爱教育、长才干、做贡献。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真学习、贯彻省关心下一代工作规划，围绕上级党委、政府的工作中心，积极开展关心下一代工作，与时俱进，创新思路，扎实工作，为本村三个文明建设和培养新一代建设者做出积极的贡献。

二、工作重点。

加强和改进少年儿童思想道德建设，始终坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，从增强爱国情感、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。向学生宣讲改革开放30年取得的辉煌成就；以社会主义荣辱观为指导，与当前的形式紧密结合，与全面建设小康社会目标紧密结合，与弘扬民族精神紧密结合，与继承和发扬艰苦奋斗精神紧密结合，与学英雄模范的先进事迹紧密结合。结合重大纪念日开展教育活动。以“高举爱国主义旗帜、弘扬中华民族精神”为主题，开展形式多样、生动活泼的教育。一切从少年儿童的特点和思想实际出发进行教育，讲究教育的针对性和实效性。

三、具体工作内容：

1、加强学习、提高认识、统一思想，进一步增强对关心下一代工作的使命感和责任心。

2、心学生的道德品质、行为习惯养成教育

3、关心学生的心理健康教育。

4、做好家长学校工作。

5、开展各项活动，使关心下一代工作落到实处。

6、其他工作。

1.优化育人环境，为少年儿童的健康成长创造好条件，让学校成为一方净土，让周边环境更有利于学生的成长。

2.开展创先争优活动，促进关工委工作规范化、制度化，上新水平。

3、与社区密切配合，聘请离退休教师、热心家长担任校外辅导员。

4、继续做好困难学生的帮助工作，对贫困学生、单亲子女进行调查，要特别关注这部分人，在生活上帮助他们，在学习上、思想上给予双重的关心。

四、办班形式

以长期辅导和短期培训相结合，以村站点为主和分站办班相结合，以集中辅导为主和上门个别辅导相结合的形式，灵活多样，开展德育教育、科技培训、文体活动、辅导作业等活动，着力提高青少年思想道德素质、科学文化素质、健康素质。