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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
逃值日篇一
准备来个大扫除，让老师惊喜一番。
我们先商量，围在一起，老师给了我们半小时的时间，所以要迅速做完值日，十分钟后，我们决定：张世勋负责倒土，聂金娣负责撒洗衣粉，孙博文负责扫全班，李佳伟负责搬椅子，我负责拖全班，分配好后，我们开始了值日。
张世勋在那里蹲着，李佳伟搬完椅子，背书包向我道别，孙博文扫起地来，终于扫完两组了，聂金娣用力将洗衣粉洒在黑污上，我用水涮涮拖把，抓住把手，用力一拖，黑污一尘不染，不一会儿，我的手就酸了，腿差点站不起来，沉昏的夕阳使我困惑不已，再加这里的闷热，让人昏昏欲睡，我差点挺不住。
但我坚持下来，20分钟过去了，班里69%的工作完成了，现在只要等地干了。
不过我们很快发现，地上水多了，班里人多了，踩得地上全是脚印，我和组员们沮丧极了，但我们想出一个办法，用一张干布把地吸干，这样无论怎样踩地，也没事。
值日做完了，地上没有黑污，看起来很干净，我们你看看我，我看看你，笑了。
今天让我难忘，因为我体验到了合作的辛苦与快乐。
逃值日篇二
今天早上，我到了学校。突然，我看见范老师和周侦探已经在扫地了。我想：这么早就干值日了，现在刚到7：20呀。怎么这么早就已经来了呢？我看见叶子都已经扫成一座小山了。我想扫得好快啊！
还有孙启尧回答道。我赶紧拿了一个扫把，飞奔出去。我跑到卫生区，我看见已经扫成了两座小山。过了一会儿，邢致斐说：我把垃圾桶拿来了。之后，我们大家又扫起来了。
之后，垃圾桶满了。我又去拿垃圾桶。突然，我发现，所有的垃圾桶都满了！于是我回到了卫生区。
我一到卫生区，邢致斐就对我说：范老师让我们大家先回到教室。于是，我们就回到了教室。
干值日好累啊！听说，这次扫卫生区到8：30分才干完呢！
逃值日篇三
好的情况：
1.学生基本都穿着校服；
林永仙
2.眼保健操，有一些同学没有认真对待；
3.个别学生仍穿牛仔裤、休闲裤等校服以外的服装；
4.晨跑有个别学生跑得过快撞到了其他同学，晨跑队伍不够整齐； 5.个别班级没有按时到指定区域打扫卫生； 6.课间操有些学生做操不够认真。
逃值日篇四
孩子们升入大班以后，自理能力明显增强，有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在当老师说需要帮着收拾、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热情，都喜欢听到帮助别人做事后老师的赞扬，心中会充满无限的自豪感。但有的小朋友没有掌握正确的整理方法，或是不能正确判断某件事是不是可以去做，有时会出现“一窝蜂，好心办错事，越帮越忙”等现象。因此，为了满足大多数孩子的这种愿望，增强孩子为集体服务的意识，更为了让孩子养成一个良好的生活习惯，掌握一些收拾整理的技巧，特设计了本教学活动。在生活中寻找教育契机，为孩子们提供锻炼的机会。
1、乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。
2、了解值日生应该做那些事情。
3、掌握收拾、整理的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。
1、搜集幼儿在一日生活中帮着收拾整理、玩具、图书、桌椅、摆放碗筷、扫地等有关值日生工作方面的照片。
2、教学ppt。
3、杂乱教室环境的图片若干：散乱的图书、书包旁乱放的文具、玩具、乱七八糟的桌椅等等。
师：“小朋友们，让我们先来欣赏一首歌，待会儿我会问问你们，都听到了什么？”（值日生）
师：“对了，我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。
2、老师请照片中的幼儿谈谈自己做完这些事后的感受。老师和其他幼儿一起在他谈完后对他的行为为他鼓掌或说一句谢谢的话来表示赞赏。
3、鼓励其他幼儿谈谈自己的想法。
师：“你们喜欢照片中的小朋友吗？为什么？”
“如果是你看到这样的情形，你会怎么做？”
小结：班级的许多事情要靠小朋友自己来完成；能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情；值日生一定要认真、仔细的做事情，不能马马虎虎。
分别出示图片，讨论收拾整理的办法：
1、阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。
2、玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。
3、自然角：首先看看植物有没有喝饱（泥土湿干的程度来判断）再决定需不需要浇水。浇水的时候，喷壶要对准植物泥土，不要喷到外面来，弄脏桌面。
逃值日篇五
1、值日教师兼任门卫工作，要以高度的工作责任感，认真 负贡的态度做好当天的门卫和值日工作。
2、值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日生的工作，做 到分工明确，职责清楚。
3、值日教师要组织学校文明礼仪志愿者做好当天的安全教 育、卫生教育、纪律教育等工作，特别要护送好学生放学时 路队工作，严防事故发生。
4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的学校 日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。
5、值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校。
6、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导 请假，同时安排好带班教师。
7、"凡违反规定，没有做好门卫和值日工作、造成责任事故 者，要视情况追究有关责任，扣除相应的绩效奖金。
逃值日篇六
今天是我们那一组做值日，早上起床迟了，就差15分钟时间就迟到了，老师昨天已经下了“圣旨”：如果这次值日再迟到，就要抄课文。一想到这句话，我的身体便不由自主地加快了速度，好在10分钟就赶到了学校，不过要到班里才算到校，所以时间还是很紧迫的！
我以刘翔跨栏的速度冲向班里，一不小心……崴了脚！算了，不是什么大伤。继续冲啊！
这时我才猛然想起，我的表是不准的，因为怕我拖拉迟到，妈妈一直把我的闹钟调快10分钟的。
真是的，害我跑得这么努力。不过，我也从中吸取了教训——闹钟一定要比实际时间快！这样才有时间补救啊！真是谢天谢地。
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