思想政治方面的问题清单(6篇)

思想政治方面问题清单思想政治方面主要问题及表现篇一

党员在政治合格方面问题清单分析材料

近年来，特别是开展党的群众路线教育实践活动以来，六枝特区结合实际对落实党要管党、从严治党责任进行了有益的探索实践，制定一系列重要举措，更加有力的团结了党心、民心，真正带领广大群众走向时代最前沿，为实现社会和谐、跨越发展、摆脱贫困、同步小康目标奋力迈进。

一、基本情况

六枝特区辖6个乡9个镇3个街道，213个行政村，32个社区(居委会)。

共有基层党组织684个，其中党委26个，党工委6个，党总支18个，基层支部640个，党员16169名，其中预备党员230名，占党员总数的1.42%;女党员3467名，占党员总数的21.44%;少数民族党员4115名，占党员总数的25.45%;35岁以下党员2898名，占党员总数的17.92%。

大专以上学历党员5367名，占党员总数的33.19%。

外出流动党员991名。

2014年5月获得全省基层组织建设先进县称号。

2014年，全面小康实现程度达到88.4%;在全省47个非经济强县中排第六位。

2015年上半年，在全省47个非经济强县经济发展综合测评排第七位，其中5项指标排非强县第1位。

二、落实全面从严治党责任问题的生动实践

向中心聚焦、为大局聚力。六枝特区紧紧围绕中央的新战略新部署，认真履行管党治吏的政治责任，突出从严治党、思想建党、制度治党，突出问题导向、实践导向、改革导向，以更强的自觉、更实的举措、更大的作为，推动从严治党工作取得了新进展新成效，实现了从严治党有抓手、党建责任有落实、干部作风有转变、干事创业***有提升、群众满意度有提高的“五有”局面。

(一)严格治党责任。

注重书记抓、抓书记，强化党委(党组)书记管党治党第一责任，建立定期研究党建工作例会、常委分工负责、常委联系党建示范点等制度。

每年召开一次以上党建工作会议，年初专题研究党的建设和党建工作要点，经常听取下级党组织工作汇报。

全面推行党组织书记抓党建工作承诺制度和述职制度，每年初由基层党工委书记和部门党委(党组)书记亲自拟定抓党建工作承诺书，通过特区党建办审定后，向特区党委和基层党员双向公开承诺，年终按照承诺事项双向述职，采取现场述职、现场测评、现场质询、现场反馈的方式，及时传导压力，推进党建责任制层层落实。

建立党建工作倒逼机制，将抓党建工作情况与干部的提拔任用和考核等硬指标挂钩。

注意调动各方面的力量合力推动，进一步巩固和完善党委统一领导、有关部门齐抓共管、一级抓一级、层层有责任、合力抓落实的工作格局，确保把全面党要管党、从严治党工作落到实处。

如木岗镇今年有4名班子成员未履行好党风廉政建设主体责任被镇纪委提醒谈话。

(二)严格监管干部。

建立完善“三会一课”、民主评议党员和党员干部廉政档案等制度。

利用远程教育和330个区乡村三级道德讲堂举办各级各类培训班250余期，2014年以来开展各类“道德讲堂”主题活动1641次，全区各级开展思想政治宣讲1235场次，举办“中华传统文化与核心价值观”主题报告会1次，共培训各级党员干部群众19.6万余人次，着力解决好信仰信念问题，进一步提升党员干部思想政治水平。

采取任前谈话、公示、廉政考试、个人重大事项报告等措施，管理和约束干部。

严格执行领导干部报告个人有关事项制度和党员干部政治纪律“十严禁”，坚决落实“八个决不允许”，研究出台《关于进一步加强干部日常监督管理暂行办法》、《党员干部问责办法》等制度，加大明察暗访力度，强化日常监督管理。

改进干部综合考核评价机制，修改完善《区管领导班子和区管干部年度考核办法》，建立区管干部“干事档案”，实行“考人”与“考事”的有机统一。

(三)严格党员管理。

出台《关于进一步加强党员发展和教育管理工作的实施意见》，始终把政治标准放在首位，建立发展党员全程记实、责任追究制度，切实把好党员“入口关”。

把从严治党要求贯穿党员队伍教育管理全过程，出台《六枝特区关于处置不合格党员工作实施方案》，截止目前，经党支部初步认定、党支部调查核实、基层党委预审、党支部决议、特区组织部审查、反馈通报，全区共处置不合格党员43人，其中，限期整改37名，除名6名。

切实开展好民主评议党员工作，采取自评、互评、测评等方式，对每位党员进行了综合测评，8936名党员测评为好，7051名党员测评为一般，103名党员测评为差。

切实加强党员理想信念教育，增强党员责任意识，发挥党员模范带头作用。

教育党员既要遵守党章党纪党规，又要模范遵守宪法和法律，切实增强党员的法治意识，促进党员干部依法执政、依法行政，确保党员队伍的先进性和纯洁性。

如梭嘎乡组织党员干部、支部书记45人到烈士陵园实地体验，重温入党誓词，增加党性教育。

(四)严格正风肃纪。

把作风建设作为从严治党的长期任务和永恒课题来抓，不断建立健全行得通、能管用、提效能的制度，推动作风建设规范化、制度化、常态化。

清理特区级层面有关制度规定85项，重申并继续贯彻落实的制度规定26项，修改完善制度规定13项，废止制度规定14项，新建制度规定32项。

深入开展专项整治和“四风”问题整改，解决群众反映强烈的突出问题，坚决纠正和查处“门难进、脸难看、事难办”、“庸懒散拖”、“吃拿卡要”、滥用职权等问题，采取明察暗访、通报曝光等手段，在重要节点开展专项检查，对违反作风建设规定的党员干部及时纠正、查处和通报曝光。

截止目前，累计处理违反作风建设规定164人，其中，通报批评49人，提醒谈话23人，党政纪处分10人，诫勉谈话30人，其他处理52人，11人主动上交违纪资金50余万元，营造了良好的从政环境和社会环境。

(五)严格反对腐败。

坚持有腐必反、有贪必肃，以“零容忍”态度抓好党风廉政建设和反腐败斗争。

建立完善反腐败领导体制和工作机制，保证各级纪委监督权的相对独立性和权威性，党委(党组)书记是党风廉政建设的第一责任人，定期分析研究职责范围内党风廉政建设状况，对重大问题亲自过问，对重点环节亲自协调，对重要案件亲自督办。

各级领导班子成员按照“一岗双责”要求，制定岗位职责，层层分解任务，层层传导压力，对承担党风廉政建设责任“签字背书”，着力构筑“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。

如今年以来扎实推进“民生领域整治铸廉三年行动”，有序开展“家电下乡”、中职和普高国家助学金使用管理专项监察，其中，国助金专项监察中立案7件7人，结案7件7人，责任追究13人。

着力查办民生领域案件，坚决遏制群众身边腐败问题。

截止目前，受理民生领域信访举报195件，立案73件，结案54件54人，党政纪处分54人;移送司法机关8件8人，涉案金额357.35万元。

(六)严格亲民为民。

建立健全区乡村三级群众工作中心(站室)266个，优化服务功能，提升“一站式”服务水平;开展在职机关党员到社区报到，将服务延伸到“神经末梢”;组建联村党工委13个，实现资源互补、共同发展;建成20个党代表工作室，搭建了党代表与群众联系的“桥梁”。

开展“周末农民?结亲连心”、“五个一”和“四访四帮”为民办实事活动，干部利用周末进村入户走访“亲戚”，现场认亲展开帮扶。

积极推行“民声政谈”联系服务群众工作机制，各级领导干部定期到村组现场听取意见、现场接受质询、现场承诺事项办理时限，现场累计解决问题2638件，有效化解矛盾纠纷1785件。

落别乡通过做好“连心人”、发放“连心卡”、设立“连心墙”、召开“连心会”、 解决“连心事”打造“连心村干部”， 共为群众办理实事430件，解决困难问题760个。

三、落实全面从严治党责任任存的问题及原因分析

全面从严治党，是新时期党的建设新的伟大工程的一个重要方面。六枝特区在探索、实践、推进党要管党、从严治党过程中起得了一定经验，但也相应遇到一些困难、矛盾和问题。

(一)管党治党意识有待提高。

一是存在把主业当副业的现象。

有的基层党组织对“抓经济、抓发展”存在片面理解，认为经济工作是中心，其它工作包括党的建设都是“副业”;有的基层党委书记认为抓住经济发展看得见、摸得着，短时间内容易出成绩，抓党建工作不显山、不露水，一时难以看出效果;有的认为党风政风、政治生态的优化受大环境影响的多，凭借一己、一域之力难以扭转，因而对经济工作思考多、管得多、出场多，对党建工作谋划少、抓得少、露面少。

二是存在把党内职务当成政治荣誉的现象。

有的单位行政领导，忘记了自己的党内职务和职责，只看重行政职务，一说就是“我是搞业务的”，把履行党建工作职责等同于开会讲个话、发文签个字、活动露个脸，“一岗双责”没有落到实处。

三是存在压力层层递减的现象。

一些基层党组织习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，上级布置什么就完成什么，开展党建工作创新的主动性和原创力不够，过于依赖上级部门的布置和推动。

出现了 “上头热、下头冷”的现象。

(二)考责评责体系有待健全。

一是考核比重偏“轻”。

区乡两级虽然将党建工作考核纳入了党委、政府年度综合目标考核体系，但所占权重太小，对抓党建工作的激励作用不明显，甚至产生负面影响。

二是考核内容偏“虚”。

基层党建工作不同于上项目、抓产业、搞工程等工作，无法物化，难以量化，以致考核内容上把成立了领导小组没有、发文了没有、开展了活动没有、经费解决了没有作为指标，难以客观公正地反映党建工作的实际成效，甚至可能会在一定程度上造成以文件落实文件、以会议贯彻会议。

三是考核方式偏“单”。

注重年终集中考核，忽视平时的监督检查和民意调查。

如组织、纪检、宣传、统战考核各自为政，分别考核，不能综合评定党建工作的成效。

四是结果运用偏“空”。

党建工作考核评价机制尚不完善，党建工作考核结果合理使用缺乏与之配套的相关制度条规，因而即使主观上努力运用考核结果，实践中也难免力不从心，由此导致为考核而考核，考核与考核结果的运用形成“两张皮”，没有真挂钩、真兑现，考核结果运用仅体现在精神和物质层面，而对党员干部最关心的政治待遇、升降去留相关性不强，对党员干部起不到普遍激励的作用。

(三)敢管敢严力度有待加大。

一是敢抓的底气不足。

有的基层党组织负责人自身不干净，对违法乱纪行为管起来腰杆不硬、底气不足，怕“拔出萝卜带出泥”;有的党务工作者怕执行规定过严，会束缚干部手脚，落下影响干部积极性和地方经济社会发展的“罪名”。

二是严抓的党性不强。

有的基层党组织和党员干部存在“圈子”文化和“好人主义”思想，对违规违纪的一些现象和人员有时睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。

三是常抓的韧劲不紧。

对党建工作上级重视基层就重视，开展活动就紧一阵，不开展活动就松一阵，时紧时松，缺乏持之以恒的韧劲。

四是细抓的定力不严。

对苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的不提醒，该批评的不批评，该约谈的不约谈，“从严治党”的思想没有得到真正贯彻落实。

四、做好落实全面从严治党责任问题的对策建议

在进行党要管党、从严治党的工作当中，加强和落实从严治党责任、构建和谐健康的党群关系、化解党在队伍建设过程中存在的问题，不断提升党员能力、水平与素质，始终坚持党的正确领导、保持党的生机与活力，要从增强意识、健全体系、狠抓落实、完善考核、严格追究等五个方面精准发力，强化责任担当，努力在党内营造敬法畏纪、风清气正的良好环境和政治生态。

(一)增强责任意识。

面临新情况新问题新挑战，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。

要像抓经济工作、项目建设那样抓党建，引导各级党组织书记牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的的理念，强化第一责任人的唯一性，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓。

比如全面推行党组织书记抓党建工作承诺制度和述职制度就是解决基层党组织书记不想抓党建、不去抓党建、抓不好党建问题的好办法。

各级党组织要切实把抓管党治党政治责任和党风廉政建设主体责任扛在肩上、抓在手上，把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，推动形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。

要强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的意识，不断强化主体意识，认真落实主体责任。

(二)健全责任体系。党建工作影响力深、覆盖面广、工作量大，只有明确职责，各司其职，通力合作，才能富有成效、取得实效。要全面落实、全员落实、全程落实“一岗双责”制度，着力健全完善“三个体系”，即纵向到底的层级责任体系、横向到边的齐抓共管体系、定向到人的推进落实体系，积极构建一级抓一级、一级带一级、一级促一级、层层抓落实的党建工作格局，让人人肩上有任务、个个心中有压力。

(三)狠抓责任落实。落实从严治党，要落到实处，而且要落到“点子”上，落到具体的事情上，找准载体向实处使劲，找准切口向细处用力，找准问题从严处较真。要坚持把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起推进，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。尤其是各级党组织书记要切实履行第一责任人职责，主动把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，切实做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，一步一个脚印地推动从严治党责任落地生根。

(四)完善责任考核。考核是无形的“指挥棒”，考核的导向，直接影响干部努力的方向。要细化量化考核指标，明确各项指标的数量、时间、标准、要求，化抽象为具体、化无形为有形。要加大考核权重，尤其是对各级各部门党委(党组)书记考核，首先要看抓党建的实效，形成“抓好党建是最大政绩”的导向。要改进考核方式，尊重平时检查考核，尊重群众对党建工作的评价。要整合考核项目，把分散在党委各部门的考核合并起来，以便对各级各地各单位党建工作开展情况作出全面、中肯的评价。要注重考核结果运用，与评先评优、选拔任用真挂钩、真运用，确保激活动力、抓出实效。

(五)严格责任追究。严格责任追究是落实从严治党责任的最后一道防线，守不住这个防线，从严治党责任就会流于形式、陷入空谈。要坚持纪律上“从严”、执行上“较真”、效果上“戒示”，加快建立严格的刚性责任追究制度，对严重失职渎职，造成不良影响和严重后果的，必须依据《党章》、《党内纪律处分条例》等相关规定严肃进行组织处理。

党员在政治合格方面问题清单分析材料

习近平总书记在“三严三实”的重要论述中对严以律己提出了明确要求，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，严守政治规矩，做到为政清廉。严以律己是对古今修己正身之道的凝练和提升，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则，为党员干部指明了立身之本、为政之基，是领导干部成事之要。

“我们共产党人最讲认真，讲认真就是要严字当头”，“从严是我们做好一切工作的重要保障”，“在纪律上还要进一步严起来”。党的十八大以来，习近平总书记多次特别强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延伸深化，是进一步开展党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要手段。党的群众路线教育实践活动实施一年多以来成效有目共睹，关键就在一个“严”字，全面落实从严治党新要求，就必须坚持严的标准、严的举措、严的纪律。“严是爱、松是害”，广大党员干部要从自身做起，严以律己，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，处处率先垂范，事事以身作则，时时模范带头。

南宋词人陈亮在《谢曾察院启》中写道：“严以律己，出而见之事功;心乎爱民，动必关夫治道。”广大党员干部要时刻不忘共产党员的应有形象和神圣职责，注重品德，爱惜形象，怀着对组织、对本身高度负责的态度严以律己。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，广大领导干部践行“三严三实”首先要恪守严以律己，要“吾日三省吾身”，真正以优秀党员的标准来严格要求本身，切实做到全心全意为为人民服务。

建党90多年来，中国共产党人塑造的光辉形象值得全体党员干部自觉维护，倍加珍惜。

然而，一些党员干部放松了世界观、人生观、价值观的改造，理想信念发生动摇，精神状态萎靡不振，革命意志持续消沉;居功自傲、粉饰太平，饱食终日、不思进取，庸庸碌碌、无所用心，养尊处优、得过且过;淡忘了艰苦奋斗作风，不想再顽强拼搏，甚至把吃苦耐劳看成“迂腐”和“傻帽”，把挥霍浪费当做慷慨大方，拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

还有一些党员干部把党的宗旨抛之脑后，大搞官僚主义、形式主义的现象。

高高在上，官气十足;不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把本身看成人民的“父母官”，视群众为“草民”;对群众感情淡漠，门难进、脸难看、话难听、事难办，遇事推诿，不负责任;或是满足于在办公室“上传下达”;或是忙碌于“文山会海”之中，以会议贯彻会议，以文件落实文件;或是“坐着车子下基层，隔着玻璃察民情”;或是奔波于“庆典”、“剪彩”、“宴会”、“舞会”之间;贪图虚名，不务实效，劳民伤财，如此等等。

无数的事实告诫我们：“物必自腐而后虫生”，放松了对本身的要求，工作生活中不常反省，不能严以律己，腐化堕落，严重脱离群众，终将落得身败名裂、甚至身陷囹圄的下场。

“政者，正也，己不正焉能正人”，“欲影正者端其表，欲下廉者先立身”。

广大党员领导干部在工作生活中严以律己，是新时期加强党风廉政建设，坚持党的先进性和纯洁性的重要组成部分，是党员干部加强自身党性修养，不断完善自我、提高自我，实现自我人生价值的必然选择。

埃德加斯诺第一次接触中国共产党人时，就发现他们身上严于律己的人格力量，在《红星照耀中国》一书中断言中国的未来就掌握在他们手中。

美国前总统尼克松曾经在接受采访时说：“是周恩来让我相信，一个拥有如此高尚的领导人的政党是值得信赖的。

”我们党内严以律己的事例还有很多，广大党员干部都应奉为榜样。

毛泽东当了国家主席，睡的是木板床，吃的是家常饭，穿的是打了补丁的内衣;焦裕禄长期工作在贫困地区，为了改变当地落后的面貌，他以病弱的身体支撑着，率领老百姓战天斗地;文朝荣不计较个人得失，怀着一颗博爱的心，几十年如一日地带领群众求生存、求发展、求跨越，愚公移山，使海雀村发生了翻天覆地的变化。

“归咎于身，刻己自责”。

事实证明，党员干部只有时刻坚持清醒的认识，时刻不忘共产党人的形象和职责，注重品德，爱惜形象，怀着对组织、对本身高度负责的态度严以律己，才能成为一名真正合格的优秀共产党员。

党员干部要自觉接受廉政教育，自觉遵守领导干部廉洁从政若干准则，提醒本身常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，自觉接受监督，作出“廉洁自律承诺”，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

“公生明、廉生威”，严以律己，要在工作和生活层面上“慎权、慎欲、慎微、慎独”，八小时以内的“工作圈”要管好，八小时之外的“亲友圈”、“朋友圈”也要管好，在物质利益的诱惑面前始终坚持清醒，以高度的自觉、坚强的意志抵制各种消极腐朽的诱惑。

“榜样是看得见的哲理”。在此次“三严三实”专题教育中，各级领导干部都要深刻把握“以上率下、示范带动”的方法要求，严以律己，带头学习提高、带头查摆问题，放下身段到群众中去，想群众所想，急群众所急，与群众打成一片，扎扎实实做好每一项工作，把“三严三实”内化为自觉要求、固化为良好习惯，以过硬的作风树立党员干部的良好形象，我们才能以整改实效取信于民，进一步巩固教育实践活动成果，不断提高我们党的执政能力、执政水平，为全面深化改革、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”凝聚正能量。

“吾日三省吾身”、“见贤思齐，见不贤而省”是党员干部勤于自省，勇于修正自身不足的重要指引。自省是不断完善自我、不断超越自我、不断升华本身的人格和思想的一个必不可少的过程。严以律己，就必须培养自省能力，注重自省，善于自省。

首先要严以律己勤自省。从严是我们做好一切工作的保障。认真对照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“三严三实”的要求，结合工作实际，洗尘除垢，“严”字当头，“实”处入手，全面落实到做人、做事的每一个环节，落实到日常的言行之中，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

其次要转变观念加强自我约束。严以律己突出了自律，突出了个人修养在党风廉政中的基础性作用，把作风建设从制度层面升华到了价值层面。党员干部要主动加强自我修为，从“要我做”变成“我要做”，积极主动追求修身的更高境界。党员干部要清醒的认识到什么事可为不可为，不去闯红线，在自律的同时自觉接受各方面的监督，并自觉遵守纪律和各种规定。做到自我约束、自我提高，彻底抛弃“要我做”的心态和状态。

党员在政治合格方面问题清单分析材料

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和提升“四力”专项行动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照区委统一部署，2016年在全乡党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

根据中共重庆市南川区委办公室《印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(南川委办发〔2016〕38号)、中共重庆市南川区委组织部《印发关于村(社区)开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作方案等4个工作方案的通知》(南委组发〔2016〕31号)要求，现将“两学一做”学习教育如下。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育、注重融合结合，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。

通过学习教育，引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，深入实施五大功能区域发展战略，加快建设“工业强区、旅游名城、生态花园” 和 “生态宜居、特色文化”冷水关提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神状态不振、道德行为不端、作用发挥不好等问题;着力解决一些机关事业单位干部信念立场不坚定，不守纪律、不讲规矩，作风不实、大而化之，不敢担当、不愿负责，公私不分、滥用权力，自律不严、顶风违纪，“等慢松散浮跑”换届综合症等问题;着力解决村干部不守规矩、缺少担当、不思进取、争权夺利、冷漠群众等问题;着力解决一些基层党组织履行从严治党责任不力、组织生活不正常、党建信息数据不实不准、阵地作用发挥不充分、基本制度落实不到位、党建带群建不力、党建与改革发展稳定工作“两脱节”等问题。

要发扬钉钉子精神，持之以恒反“四风”、转作风、树新风，深入抓好不严不实问题和群众反映突出问题整改，不断发展和巩固良好政治生态，让好作风成为一种信念、一种习惯、一种风气、一种氛围。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下。要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，主动自我净化、自我提高，力戒形式主义。

二、学习内容

(一)学党章党规

全体党员要认真学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

机关事业单位干部要系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

要深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。

重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

(二)学系列讲话

全体党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：

1.理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。

3.中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。

4.“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。

5.坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。

6.践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。

7.全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

8.习近平总书记视察重庆重要讲话是做好各方面工作的重要指导方针和根本行动指南，必须坚定不移抓好贯彻落实。

三、整改问题

把解决问题贯穿学习教育全过程，聚焦党员队伍中的“不严不实”10种病，引导党员自觉尊崇党章、遵守党规，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

重点解决的问题：

1.坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

2.牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，在群众中妄议中央和上级党委政府，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

3.强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至带头集访、闹访或越级上访，阻挠公益项目建设，损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。

4.积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。

5.在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，在“十三五”规划开局起步、限时打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中作出贡献。

四、工作措施

(一)抓好专题学习讨论。从实际出发，采取个人自学与集中学习相结合、阅读原著与专题讨论相结合等多种形式进行学习，确保规定学习内容学全学深学透。按照“三会一课”制度，各党支部要定期组织党员集中学习;乡党委领导班子结合中心组学习，定期组织集中学习研讨。学习讨论分为5个专题进行，党支部每两个月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，安排支部班子成员作中心发言，每名党员作交流发言。

专题一：坚定理想信念，增强政治定力。重点围绕坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念等方面开展学习讨论，看能否坚守共产党人信仰信念、坚定正确的政治方向，教育引导党员牢固树立“三个自信”，切实增强“四个意识”，提高政治警觉性、鉴别力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

专题二：严守纪律规矩，培养高尚情操。重点围绕党性原则和纪律规矩、换届纪律等方面开展学习讨论，看能否在党规党纪面前知敬畏守规矩，严格遵守“九个严禁”换届纪律要求，教育引导党员切实加强党性锻炼，做到心中始终有把戒尺，脑中时刻有盏“红绿灯”，守住纪律底线。

专题三：践行党的宗旨，发挥先锋作用。重点围绕党的性质和宗旨、党员义务和权利等方面开展学习讨论，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，教育引导党员切实增强党的意识和党员意识，保持良好精神状态，积极担当作为，立足岗位发挥先锋模范作用。

专题四：发扬优良作风，务实干事创业。重点围绕党的优良传统和作风、主动适应经济发展新常态尽职履责等方面开展学习讨论，看能否结合基本区情、乡情和阶段特征，立足自身实际改进作风、乐于奉献，谋划事业、真抓实干，推动全乡本职工作开展和全乡经济社会发展。

专题五：加强道德修养，学习国学经典。带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，坚持道德高线。

(二)高质量讲好党课。以支部为单位，认真落实书记讲党课、党员听党课制度。党支部要对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部到联系指导的党支部讲党课、与党员群众座谈解疑释惑。鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。党支部要结合开展纪念建党95周年活动集中安排一次党课。

(三)开好党支部专题组织生活会。12月31日前，各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见，对照职能职责进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，查摆突出问题并提出整改措施。组织全体党员对支部工作进行评议。

(四)扎实开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，开展民主评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

(五)引导党员立足岗位作贡献。把“两学一做”学习教育内容贯穿到工作岗位中，坚持边学边做，党支部要针对党员实际，每季度至少组织1次党员活动，丰富主题党日、警示教育、志愿服务、联系群众等活动，深化推进“重点项目建设提速年”活动、“结对企业助力发展”计划、“万名干部进万家”脱贫攻坚行动、“发展和民生难点问题”清单式攻坚、“为官不为、为官慢为、为官乱为”专项整治、创建国家卫生城市和全国文明城区等中心工作和重点任务，教育引导党员铭记身份，积极为党工作。“七一”前后各党支部要集中组织1次主题党日活动。

在村，重点落实党员设岗定责、承诺践诺、“党员+贫困户”等制度;在机关企事业单位，重点落实党员模范履行岗位职责;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，争当育人标兵、学习标兵;在非公经济党组织，重点落实党员示范岗、党员责任区制度，要求党员亮身份亮职责亮承诺，争当创业创新先锋。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

围绕中央提出的要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员要求，探索制定新时期村、机关事业单位、学校、非公经济组织和社会组织等各领域合格党员的基本标准，促使党员具体践行。

(六)机关干部作表率。要坚持高标准、严要求，走在前面、率先垂范。领导干部要以普通党员身份参加支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党委领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，查找存在的问题并提出整改措施，认真进行整改。

五、组织领导

全乡“两学一做”学习教育在区委、乡党委领导下进行，由乡党委组织办统筹督导，加强全乡党支部的过程指导，确保学习教育高质量、高标准开展。

(一)层层落实责任。各党支部要把开展“两学一做”作为一项重大政治任务，认真履行主体责任，细化实施方案，落实工作保障。各党支部书记要承担起第一责任人责任，以身作则、带头示范，从严从实抓好学习教育。把抓好“两学一做”学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入书记责任清单和述职评议考核的重要内容，对组织不力、问题较多的，严肃追究责任。

(二)强化组织保障。结合村、支“两委”换届工作，加强领导班子和干部队伍建设，坚持正确的用人导向，切实选好配强领导班子。加大整顿软弱涣散基层党组织力度，使整顿转化与学习教育相互促进。抓好党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。加强基层党组织党务骨干培训，明确学习教育任务和要求。要开辟宣传专栏，宣传学习教育的要求、做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

(三)注重分类指导。联村工作组指导各村支部的学习教育，学校、卫生院、非公组织的分管领导分别给予过程指导。各党支部要结合实际，加强所辖党员管理，有针对性地细化学习教育内容和方式。各村要依托村便民服务中心开展学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，本着就近就便原则，组织党员参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，以适当方式组织他们参加学习教育。各党支部要及时汇报学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题，在学习教育的方式方法上进行探索创新。

(四)坚持两手抓、两促进。将开展“两学一做”学习教育与巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和提升“四力”专项行动成果结合起来，与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与落实好本村本单位重点工作任务结合起来，与区、乡、村三级换届工作结合起来，教育引导广大党员更加主动地围绕中心、服务大局，励精图治、埋头苦干，切实把学习教育成果转化为推动南川“十三五”发展、加快建设“工业强区、旅游名城、生态花园”和 “生态宜居、特色文化”冷水关的强大动力和实效。

党员在政治合格方面问题清单分析材料

开展“两学一做”学习教育，做一名合格党员是活动的出发点和落脚点。做一名合格党员，首先解决好政治合格问题。政治合格是合格党员的先决条件。政治上不合格，其他方面“再合格”，也不能成为一名合格党员。试想，不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪……怎么能成为一名合格的共产党员。

毛泽东同志曾说到，不讲政治，就等于没有灵魂。讲政治是对党员干部第一位的要求。邓小平同志也曾经说过，我们这个党要恢复优良传统和作风，首先有一个党员合格的问题。这个问题不仅提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。虽然时代不同了，但党员合格问题依然是我们党要解决的重要课题。

当前，意识形态领域多元思想文化、多种话语体系、多个舆论场相互交流交融交锋，主流意识形态与多样化社会思潮长期共存、相互激荡趋势日益显著。

西方国家加紧实施“西化”“分化”图谋，不断变换花样输出“颜色革命”，企图动摇马克思主义的指导地位，动摇人们的理想信念;敌对势力挖空心思散布各种有害信息，歪曲事实、颠倒黑白、混淆是非，企图抹黑中国共产党的领导，颠覆我国社会主义制度。

一些党员干部的“政治意识”或多或少受到了侵蚀。

有的党的意识、党员意识淡化，在党不言党，甚至是骂党否定党;有的阳奉阴违、口无遮拦，乱评妄议党中央大政方针;有的无视组织纪律，我行我素、搞团团伙伙……政治上不合格，就犹如食品“本质上的变质”，侵害肌体、危害巨大。

党员是党的细胞，如果党员政治“不合格”，想说什么说什么，想干什么干什么，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，失去战斗力、凝聚力。

中央印发的“两学一做”学习教育方案，提出了“四讲四有”要求，其中第一条就是“讲政治，有信念”，强调的就是政治合格，就是要对党忠诚，坚定理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。从这个角度来说，做一名合格共产党员，首先要解决好政治合格问题。

“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”党章是党的总章程，是党内的根本大法。不学党章的党员、不懂党章的党员，更谈不上政治上的合格。在“两学一做”学习教育中，每名党员都要原原本本学党章、反反复复学党章，全面、准确、深刻地掌握其基本内容，把握其精神实质，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。以党章为镜，深学深悟、细照笃行，深入对照党章看看自己哪些没做到、应该如何提高，认清自己的言行与党章要求之间的差距，检查和弥补自身不足，明确努力的方向，做到政治信仰不动摇、政治方向不偏离。

从近年来查处的一些严重违纪违法案件来看，一些领导干部破坏党的政治纪律和政治规矩问题非常严重。大量事实表明，在政治合格方面放松警惕、降低要求是危险的。党员政治合格是具体的而不是抽象的，一个根本的要求就是要遵守党的政治纪律和政治规矩，哪些事不能做，哪些话不能说;哪些该这样做，哪些该那样做;哪些要请示，哪些要报告，按纪律来、按规矩办，始终把纪律规矩挺在最前面。

政治上合格不合格，关键看政治上能不能看齐。党员干部主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记党中央保持高度一致，做政治上明白人。看齐不是一句空口号，关键落实到行动上，党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，做到令行禁止，切实解决好“不看齐”“看不齐”问题。

思想政治方面问题清单思想政治方面主要问题及表现篇二

党员在解放思想方面问题清单

解放思想直面问题真抓实干，赶紧看看党员在解放思想方面问题清单是怎样的，以下是小编搜集并整理的有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!

党员在解放思想方面问题清单 开展“解放思想、全面创新”大讨论的一个重要目的，就是解决思想认识与新的发展形势和发展要求不适应、不符合的问题。扎实开展解放思想大讨论，必须坚持问题导向，敢于正视问题、准确查找问题、切实解决问题。

坚持问题导向，首先要树立问题意识，敢于正视问题。

问题是时代的声音。

每个时代、每个区域、每个发展阶段都有属于它自己的问题，树立强烈的问题意识、敢于正视问题，是有效破解前进中的难题、打开未来发展新空间的基础条件。

李合军总经理指出，对于集团公司而言，改革创新最大的症结是思想，最大的瓶颈是观念。

可以说，思想观念问题不解决，我们就无法适应新阶段、新形势、新任务的要求，就无法抓住用好一系列重大历史机遇，推动集团公司改革发展。

因此，集团公司全体干部员工一定要充分认识解决思想问题的极端重要性和紧迫性，拿出自我革命的勇气，对照“树立三个理念、解决六个问题、增强六种意识”的要求，结合部门和个人工作实际，把自己在思想认识、工作作风、精神状态等方面的问题找出来、找准确、找全面。

坚持问题导向，必须善于发现问题、找准问题。找准问题要坚持开门纳谏，拓展听取意见的广度和深度。要“走出去”，认真开展全面对标：对标上级要求、对标同行业先进企业，在找差距中找准问题;要“沉下去”，问计于职工群众，在深入职工群众、深入基层、深入实践中摸准实情、找准问题。当前，要把大讨论查摆问题与“两学一做”教育统一起来，保证干部员工真正把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，并深刻剖析、深挖根源。这样，才能确保问题找得准、找得深。

坚持问题导向，目的在于解决问题。各企业各部门要坚持边讨论边整改，同时列出“问题清单”和“整改清单”。对纳入整改范围的问题，要明确牵头领导、责任部室、整改时限，做到即知即改、立行立改。同时，要通过中心组学习、专题研讨、座谈交流等多种形式，交流大讨论的收获体会，形成一批务实管用的制度成果、实践成果和作风成果。

坚持问题导向，是马克思主义实践观和方法论的要求;解放思想的过程，是不断发现问题、研究问题、解决问题的过程。让我们将问题导向贯穿于大讨论的始终，在不断发现问题、解决问题的过程中，实现思想的大解放、观念的大提升、作风的大转变，确保解放思想大讨论取得扎扎实实的成效。

党员在解放思想方面问题清单 查摆出解放思想方面“三不开放”问题

领导不开放：1、要从只求过得去、不求过得硬的消极思想中解放出来;2、要从重显绩、轻潜绩的政绩观中解放出来;3、要从患得患失、瞻前顾后的顾虑中解放出来;4、要从传统保守和惯性思维中解放出来;5、要从为吏不易为大害的廉政意识中解放出来;6、要从多一事不如少一事的怠政意识中解放出来;7、要从我基层经验丰富啥事也难不倒的消极厌学的经验主义中解放出来;8、要从守摊观望、等待换届的消极思想中解放出来。

干部不开放：1、要从干多干少一个样、干好干坏一个样的消极思想中解放出来;2、要从我行我素、自以为是的个人主义中解放出来;3、要从小鬼习性中解放出来;4、要从坐领报酬不求有功中解放出来;5、要从八小时外由我作主的任性思维中解放出来;6、要从应付了事、过一天算一天的不作为中解放出来。

群众不开放：1、要从“等靠要”的慵懒习气中解放出来;2、要从信访不信法中解放出来;3、要从一叶障目、敲点得点的耍赖思想中解放出来;4、要从穷就穷到度、政府好照顾中解放出来;5、要从他干了我才干的观望思想中解放出来;6、要从不干不净、吃了不生毛病的不良卫生习惯中解放出来;7、要从打架全靠亲兄弟、上阵还要父子兵的一窝蜂做法中解放出来;8、要从我家推个村干部好办事的官本位思想中解放出来;9、要从我不懂法、你就无法的地痞邪气中解放出来。

党员在解放思想方面问题清单 思想其实就是人们对客观事物、对社会现象及其问题的认识和思考。

由于受多种因素的影响，不同的人认识的能力与认识的水平是有差异性的，从而使人的思想认识的结果也会有差异。

不能苛求人们的思想在同一时间、同一地点达到完全的一致性。

对同样的问题认识有先后，少数人可以通过学习和实践来赶上多数人的思想认识。

但是，有时候真理开始的时候是掌握在少数人手中，如果确实是真理性的认识，多数人也要通过学习和实践来赶上多数人的思想认识。

如果受各种各样因素或条件的影响，固化了自己的思想认识，无法适应时代和社会发展的需要，那就属于思想保守，进而影响人的行为。

个人是这样，组织也是这样。

一个政党、一个政府、一个企业也都存在着思想认识上的保守与解放思想的问题。

那么，什么是解放思想呢?邓小平同志曾经讲过，解放思想是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。使思想观念冲破旧习惯势力的禁锢和束缚，把主观世界的思维意识与变化了的客观实际结合起来，克服那些不符合实际的"习惯思维"和"主观偏见"用发展变化的观点创造性的改造客观世界。

从1977年到1997年的20年当中，我们党在思想领域经历了三次思想解放运动：

1978年：第一次思想大解放拉开序幕。从哲学理念上突破，打破“两个凡是”神话和个人崇拜，属思想观念的转变更新。

1992年：第二次思想大解放深入人心。邓小平南巡谈话触动姓“社”姓“资”的问题，这次思想解放是在经济领域突破，打破计划经济崇拜，以生产发展为中心。

1997年：第三次思想大解放稳步推进。也在经济领域，江泽民为“公”“私”定论，但重点在打破了所有制的公有崇拜，是第二次解放基础上更深层次的改革

的确，每一次思想解放运动，都使得党在理论上得到了创新，在实践上推动了发展。因此，解放思想也就成为新时期党的思想路线不可分割的一部分。

同学们也许会说，解放思想都是高大上问题，和我们日常生活好像距离挺远的。其实，远远不是这样的，解放思想就在我们身边。我们经常讲的思想不解放，主要是指我们的认识主要是受领袖领导、权威专家、规矩习惯、条条框框等方面的影响，不敢对上述束缚有所突破。我们的学生是未来的科技工作者，而科技工作者就必须具备创新性思维才能有所成就。试想一个思想不解放、循规蹈矩、墨守成规的人，怎样才能成为一个具有创新精神的人。思想一旦解放，将会迸发出无限的力量。

在新的历史条件下，解放思想又具有新的含义、新的要求、新的价值。至少包含以下几个方面：

第一，坚定理想信念，反对相对主义。近年来，相对主义盛行。一些人片面理解解放思想，把解放思想与统一思想对立起来，从而出现理想信念动摇甚至危机。他们用相对主义的眼光看问题，怀疑马克思主义的科学性，怀疑中国特色社会主义的正确性，怀疑改革开放的历史必然性，怀疑党和政府领导的有效性。当前要坚定不移地解放思想，就是要将解放思想与统一思想结合起来，与实事求是结合起来，客观地评价这一切，把人们从怀疑中，从片面的理解中解放出来，还马克思主义以本来面目，重新树立继续改革开放、坚持党的领导、走中国特色社会主义道路的信心。

第二，坚持开拓创新，反对教条主义。创新是一个民族进步发展的灵魂，而教条主义却是创新的大敌。党的十六大报告在谈到创新问题时深刻指出：我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。教条主义，在不同的历史时期有不同的表现，在当前，教条主义依然有严重的表现，依然是我们前进发展的大敌，只有进一步解放思想，打破条条框框，面对现实，面向未来，才能予以克服。

第三，坚持实事求是，反对形式主义。

形式主义盛行，是党和国家的灾难，是民族的灾难。

漂漂亮亮照个相，轰轰烈烈走过场，是形式主义的典型写照。

面子工程、形象工程、政绩工程，劳民伤财，根子都在形式主义。

在现实中，有的人怀疑改革开放政策，怀疑党和政府的领导，一个实际的原因，就是现实中形式主义太多了，违背实事求是的思想路线的案例太多了。

解放思想，就是要恢复实事求是的无上权威，就是要坚决反对形式主义。

只有这样，才能清醒认识当今世界和当代中国发展的大势，全面把握我国发展的新要求和人们群众的新期待，才能科学地制定适应时代要求和人们愿望的行动纲领和大政方针。

也只有这样，我们才能落实科学发展观，全面建设小康社会。

[党员在解放思想方面问题清单]

思想政治方面问题清单思想政治方面主要问题及表现篇三

篇一

从目前机关党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端，主要表现在

1、组织生活形式主义现象较严重，质量不高。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。由于这“三怕”，造成了过组织生活时自我批评多，相互批评少，你好我好大家好。有的支部执行“三会一课”制度存在着组织随意、管理松散的现象，有的以学习会取而代之。

2、联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主，注重宣传大政方针，念念文件，读读报纸，然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，对党员关注的热点和核心问题把握不准，释疑解惑的说服力不强，组织生活联系党员主观世界，解决思想问题不够。

3、组织生活的形式和内容缺乏创新，与形势的发展不相适应。

在现有的机关组织生活模式中，大多数以开会形式过组织生活，而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的，主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行，缺少互动性。

组织生活的内容也主要以学习为主，80%的组织生活基本上时间都用在了学习上。

由于机关人员流动性少，而且现有党员比例较高，一些机关基本上全员都是党员，因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在，这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习，随着社会的进步，党员素质的不断提高，民主意识的不断增强，获取信息渠道的不断多元，现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求，与新形势、新任务的要求不相适应。

4、党员参加组织生活被动应付，缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度，以工作忙等理由推托，表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一，内容枯燥无味，没有吸引力，缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂”，缺乏党内民主，参与组织生活是一种“负担”;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。

5、领导干部参加组织生活较少，监督作用缺失。目前，机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化，总以这样或那样的理由不参与组织生活，努力游离于组织之外。除了过好每年一次的党员领导干部民主生活会外，支部或党小组的组织生活则较少参加。邓小平同志曾指出“对于我们党的各级领导人，应该有监督。这种监督来自上面，来自下面，来自群众，也来自党小组生活。”《党内监督条例》明确规定，党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。而党组织生活是一个有效的党内监督途径，尤其对领导干部。因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活，则组织生活的监督功能就很难体现。

篇二

根据区委、区政府和劳动局党组的安排部署和具体要求，社保局在“继续解放思想、推进科学发展”集中教育活动查摆问题阶段的工作中的要求和部署，紧紧围绕局党委“进四争三”的目标，我坚持批评与自我批评、坚持求真务实发现问题，以及“标准化建设年”，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。比如说对局机关这次部署的“继续解放思想、推进科学发展”第三阶段学教活动，一开始并没有引起高度重视，反映了自己缺少政治敏感性。

2、业务知识钻研不够。表现在对待工作不够主动、积极，满足于完成领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对领导交办自己工作，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

三、整改措施

在今后的工作中，我将进一步加强政治理论学习，自我改造，自我加压，努力提高自身的综合素质。目前对我而言，要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习业务知识，特别是养老、基本医疗等专业知识，坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，树立劳动保障工作者的良好形象。

篇三

思想政治是企业生存发展的软实力，通过思想政治工作，能够引导企业认清发展的形式，并通过解放思想和转变观念，增强企业生存发展的创新力和凝聚力。文章将在分析企业思想政治工作常见问题的基础上，围绕问题提出相应的解决对策。

一、企业思想政治工作存在的问题分析

工作定位问题。由于思想政治工作无法为企业直接带来经济效益，相比于市场营销工作等，很多企业将思想政治视为边缘工作，此为企业思想政治工作的定位问题。而正是因为企业未能端正对思想政治工作的正确认识，没有将其视为一门可操作的企业管理科学，并且没有明确操作主体、操作方法和检验效果等，以致思想政治工作形同虚设。

工作内容问题。企业内部个人利益和集体利益冲突，是牵肘企业健康发展的主要因素之一。而思想政治工作的内容，假设不能够以多元化的形式和快速的变化态势，将难以有效引导员工应对复杂的经营局面，在出现个人利益和集体利益冲突时，起不到应有的协调效果。譬如某些企业只重视自身发展，而不重视个人发展;只重视理想信念，而不重视心理健康;脱离员工工作和生活实际等。

工作方法问题。目前大多数企业的思想政治工作，主题和目标不够明确，另外某些企业的思想政治活动，还不能够深层次剖析至精神层面，以致企业员工经常出现这样的疑问为什么要开展思想政治活动，思想政治活动有什么意义?另外，随着信息化技术的发展，思想政治工作未能结合新媒体技术，这也是当前企业思想政治工作方法的弊端性问题，使得思想政治工作的开展程度相对滞后。

二、企业思想政治工作问题的对策思考

工作科学定位。

企业思想政治工作的原则之一，是“实事求是”。

企业在经营发展期间，必然会面对各种内外部的主客观环境问题，因此思想政治工作在定位方面，需要倾向于企业员工思想与行为活动规律的捕捉，同时融入教育学、心理学和管理学等，经过实践论证之后，才能够帮助员工树立正确的“世界观”、“人生观”和“价值观”，使得员工能够积极、主动地参与企业运营活动，充分发挥思想政治教育工作在企业运营发展中的优势。

某公司在进行思想政治工作定位时，就企业员工的敬业态度、合作精神、创新意识等，开展全方位的内部调查工作，发现很多员工习惯于中规中矩的工作方法，基本上能达到企业敬业和团结友爱的要求，但由于过于墨守成规，使得很多工作无法获得突破性开展。

针对该问题，企业的思想政治工作重点，集中在创新意识培养方面，实践证明，这种“实事求是”的思想政治工作定位，能够为企业的思想政治工作开展，提供有力的保障。

工作内容调整。

在做好思想政治工作定位的基础上，思想政治工作的内容，要随之进行合理调整。

一方面是协调企业与个人的同步发展，在思想政治工作内容中，同时强调企业和个人的利益，譬如在宣传奉献精神、爱岗敬业精神时，强化对员工个人利益的重视，而相关调查显示，很多企业员工表示在个人利益得到照顾时，会自觉为企业做出更大的贡献。

笔者认为，思想政治工作的目的是协助企业可持续发展，因此工作所体现的内容，要致力于提高员工的收入，并给予员工适当的福利待遇，这样才能激励员工主动树立正确价值观，形成“崇尚竞争”、“效率优先”、“兼顾公平”等良好意识。

另一方面是关注员工的思想动态和心理健康，当今社会存在各种复杂的社会矛盾问题，给员工的工作、生活带来很大的压力，譬如社会中有诸多被贴上“谄媚”、“巴结”、“走后门”标签的风气现象，很多就职的员工，在这种社会风气的渲染下，潜意识里认为有必要“拍马屁”，这种不健康的思想和心理动态，很有可能误导员工，使其无法端正工作态度。

思想政治工作的内容，要强调员工思想动态和心理健康的教育培养，以座谈会、职工大会等方式，掌握员工的思想动态和心理健康，针对性纠正不良的思想和心理。

工作方法创新。关于企业思想政治工作的方法，一是需要明确思想政治工作的主题和目的，即满足上文所提到的“实事求是”要求，不同企业的思想政治工作主题和目的，在其内外部主客观环境变化后，需要进行因地制宜地调整，譬如某企业为强调有突出业绩贡献员工的典型，以“树立先进典型的表彰大会”为主题形式，藉此宣传企业文化中“拼搏进取”、“爱岗敬业”的精神。二是企业的思想政治工作，要注重同新媒体技术的结合，以各网络平台作为拓展思想政治工作的宣传阵地，譬如开通企业政务微博、微信，宣传积极、向上、正确的言论和思想等，实践证明新媒体条件下的思想政治工作，其内容和形式更为丰富多彩，更加有利于引导企业员工的思想观念。

三是提高思想政治工作的重视，强化思想理论的建设。

提高思想政治工作的重视，要清楚认识到做好国有企业职工思想政治工作不仅是巩固党的执政基础，保证党的先进性的要求，同时也是企业落实科学发展观，促进企业创新发展的重要保证，是积极构建社会主义和谐社会的重要体现。

强化思想理论建设，就要根据新形势的要求，打破陈规陋习，与时俱进，开拓思想工作新格局。

针对国有企业职工的思想状态，加强其理想信念教育，以此鼓励和鞭策职工不断提高自身素质修养。

四是思想政治工作要融入企业生产经营活动中去。

国有企业的思想政治工作需要结合企业实际，保证各项思想政治工作与企业的生产经营活动紧密结合，相互促进。

此外，开展企业思想政治工作，要注重工作开展方式和手段的多样性，可通过企业内部网站、宣传栏、官方微信等形式进行思想政治内容的宣传，同时积极开展丰富多彩的教育实践活动，焕发思政工作的活力与新面貌。

在思政工作的考核上，要与企业经济工作指标一起考核，建立责任机制，把促进企业改革发展与生产经营活动建设所取得的成果作为企业思想教育工作成效的最终检验。

思想政治方面问题清单思想政治方面主要问题及表现篇四

党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，感触很深，收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。根据学校及院党委的安排，现结合工作学习实际，就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思，并向组织如实汇报。

一、个人作风基本情况

近年来，个人在作风方面总体感到求真务实，努力学习科学文化知识，方面的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况，自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。

二、现有存在的主要问题

1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。

2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其是当手头的任务稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，一直自己对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识淡化。

3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。

5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让周围同学及群众满意。

三、分析形成这些问题的原因

1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。

2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。

      4、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为有用的人。

四、改进措施

1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。

2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。

3、开拓创新，永葆工作活力。我一定将学生这个本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强学习，努力发挥模范作用。

4、廉洁自律。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在学习生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。

旨观念真正落实到行动中去，在学习中发挥共产党员先锋模范作用。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省的具体行动，也是对自己的实际考验。

我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。

正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。

”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。

正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能提高、进步。

总之，教育实践活动，要围绕“学习教育，听取意见，查摆问题，展开批评，落实整改，建章立制”等环节深入推进，特别在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出承诺，接受监督并以实际行动履行践诺，今后我将在领导和周围同志们的帮助下，进一步提高思想认识，改进作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项学习任务，发挥共产党员先锋模范作用。

思想政治方面问题清单思想政治方面主要问题及表现篇五

三严三实既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。下面小编为大家带来严以律己方面存在问题清单范文，欢迎大家阅读学习。

一是学习意识仍要强化。

自己虽然能够加强政治理论学习，站稳政治立场，不断强化宗旨意识，思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。

但也存在理论学习不够深入,党内政治生活参加不及时，甚至走过场的现象，导致党员意识淡化;思想上存在理想信念是上层领导的事，离自己太远，与业务工作结合比较少，不能融为一体;对社会上的错误思潮，特别是偏激言论甚至是错误言论，态度不鲜明，主动纠正和积极斗争少。

主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，缺乏‚挤‛劲和‚钻‛劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上做的不够。

对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成分管工作上动脑筋、想办法，力争完成工作。但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，‚不求有功，但求无过‛。党组安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕‚违规‛，怕越位，怕背包袱。创新思路不宽阔，层次不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位;能够做到忠诚履职，踏实工作，不计得失，甘于奉献。但在工作中也存在求稳怕乱、怕担风险的思想，一事当前，先考虑的是有无风险，过分强调部门、个人利益，不能从大局上考虑问题，担当意识不强。工作中还存在留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布臵工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想等现象。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。

思想政治方面问题清单思想政治方面主要问题及表现篇六

贯彻落实中央“作风纪律八项规定”教育活动，是局党委、局针对部门发展的现实状况，在全体干部职工中中开展的一项重要活动。目的是通过全员作风纪律的根本转变，以崭新的精神风貌，在党的精神的指引下，又好又快的促进局的发展。现对照自身实际，自查不足，改进提高。

1、学习有待加强。日常工作中，自己虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。究其原因：一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好;二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准不高;三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。

2、工作中执行力偏软。有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策;对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。

3、原则性不强，有好人主义倾向。在团队建设中，能够顾大局，讲团结。能够正确处理团队、个人、同事之间的关系。但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制;干工作想问题，有本位主义现象，不能以全局视野的目光考虑问题，缺乏系统科学的工作方法;有瞻前顾后的现象，主动性有待提高。有时认为只要干好领导安排的工作就行，缺乏提高一级想问题，降低一级抓落实的精神。

4、作风纪律不够硬。在自己身上，多多少少存在一些自由主义、个人主义和浮躁等问题。主要表现在工作标准不高，缺乏争第一意识，有时候只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。

5、党性修养需进一步增强。党性修养是一名*员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善能力。通过参加强化作风纪律建设活动。我深刻感觉到，自己在理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等方面。尚需不断地得到提高。已适应局的发展形势和岗位要求。

6、克己慎行、勤俭节约意识有待增强。作为一名党员干部，虽然能够时时刻刻注意维护党的形象，但是感觉还是做得不够好。在廉洁自律、遵守社会公德、保持克勤克俭品性、增强职业道德等方面，仍有很大的提升空间。

学习是伴随一生的事情。尤其在当社会，作为一名普通党员，只有自身做到不断学习，不断思考，不断完善，不断提高，才能履行好企业、家庭、社会赋予自己的各种责任和义务。我将以此次学习教育活动为契机，严肃认真地审视自身存在的不足，努力完善和改进。

1、在学习上下功夫。树立科学系统的学习观，学政治、学哲学、学科学，学经济，学管理，用马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神武装头脑。努力学习专业知识、企业管理知识和市场经济知识，不断提高自己的政治理论水平和实际工作能力;努力学习国家的法律法令和党的纪律，严格要求、率先垂范，清正廉洁、恪尽职守，真正做到让上级领导放心和职工群众满意。坚持理论联系实际，尤其是要联系市场发展和党群工作的实际，着力提高解决实际问题的能力。

2、努力提升政治理论素养。政治理论素养是做好党群工作的基础条件。一是努力提高认识、更新观念。牢固树立正确世界观、人生观和价值观。二是端正态度、加强党性修养，谋求全面发展。摒弃陈旧的思想和杂念，时刻保持高昂的斗志和稳定的思想状态，扎实工作、无私奉献，不断提高工作能力。

3、增强责任感，提高执行力。责任感是做好工作的先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感，才能干好工作，我将努力增强岗位责任感，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取;不抱怨、不消极、不懈怠，常怀对生命的敬畏，对时光的珍惜，对岗位的责任，为局的发展积极干好本职工作。

4、不断改进工作方法，提高工作质量。方法得当，事半功倍。切合实际，灵活多样的工作方法，是提高工作效率，保证工作质量的重要途径。我将通过不断地向先进典型学习，向身边的同事学习，向书本向实践学习，丰富自己的工作方法，努力提高解决问题的能力，严格要求自己，以高品质的工作质量推动工作努力上台阶。