总结是我们提升自我、实现个人成长的重要一环。着重描述实际行为和取得的成就，可增加自己的亲身体验。请大家注意，以下的总结范文仅供参考，具体的写作内容还需要根据实际情况进行调整和补充。
作文读书的故事字篇一
打开一本书，一股清香扑鼻而来，我深深地吸了口气，读书的感觉真好。
我十分喜欢看探险类的图书，因为里面的情节特别精彩、刺激。
一次，放暑假了，我让妈妈买了一本书——《大宇神秘惊奇》。但是妈妈不让，只让我看文学类的书。于是，我就每天学英语回来都先去新华书店一趟，看那本书。快吃晚饭的时候，我会知趣的放下书，匆匆忙忙地跑回家。
但是这样看事实在太慢了，我决定用自己的零花钱把书买来看个痛快。
说干就干，我悄悄地把自己的零用钱全都拿了书来，到新华书店买了书。把它藏在书包里，偷偷地带回自己的房间。终于到了晚上，我迫不及待地打开书。书中一个个生动的故事像磁铁一样吸引着我。不知不觉，我睡着了。我梦见了大宇带我去了一个个恐怖的地方去冒险，去破一个个可疑的案件，我终于感受到了探险的快乐。
是书，开阔了我的视野；是书，启迪了我智慧；；是书，给我带来了无穷的乐趣，我喜欢读书。
作文读书的故事字篇二
“书，是全世界的营养品。”这种说法我非常赞同，我们只有通过阅读才能更加的进步。看书是我生活中不可缺少的一部分。
一个夜深人静的晚上，妈妈弟弟都睡着了，平常这个时候我也应该睡着了，但是我却没有睡着，本来我可以把《女巫》的结尾看完的，可却被妈妈叫到了床上。那个结尾吊着我的胃口，我真的很想把它看完，要不然我会睡不着的。
我轻轻地坐起身子，看看四周-----一片漆黑。这么晚了，我出去看书不会影响到别人吧？不过我真的很想看书，不管了，出去看吧！
我慢慢地下了床，观察一下四周的动静，确保安全后，我才踮起脚尖，贴着墙慢慢地挪移几步，就到了门前，急忙打开门。
来到书房时，汗珠已经布满了我的额头。我已经顾不了这么多了。赶快的打开书，津津有味的看了起来，这时我已经被它深深地迷住了。已经忘了我是偷偷地读书。当我快要看完的时候，妈妈又出来了。
“你在看书呀，这么晚了，还偷偷地看书，快去睡觉！”本来可以把它看完的，半路又杀出个程咬金。不过我马上又想出了个好主意。“妈妈，我饿了。我要煮鸡蛋。”“好，我马上给你煮给你吃。”我又为自己争取了一点的时间看书。
“煮好了，快来吃呀，我先进去睡觉了。”我把书看完之后，吃了煮鸡蛋就进去睡觉了。
这就是我的读书经历，为了争取更多的看书时间，我家还发生了很多有趣的事情，以后慢慢说给你听。
作文读书的故事字篇三
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆我怎么喜欢上书的情景，真像一副流光溢彩的画页。
小时候，我最讨厌看书，但当看到别人看很多书懂得很多知识时，我总不服气，可一看到书就觉得无聊，乏味。有一天，妈妈看到我像一只小鸟在家里乱转，就硬把我拉进了书房，我很是伤心，就顶嘴：“我讨厌看书！”妈妈看到我这样，就给我上了节思想品德课，说书可以懂得很多知识，去了解更远的地方……说了好长时间，没办法，我只好乖乖服从，自己随手拿了一本看了起来，不看不知道，一看我竟然爱上了读书，便狼吞虎咽的看完了这本书。
从那以后，我真正喜欢上了读书，读书成了我生活中最重要的一部分。每当买回一本书，自己还会不顾吃饭而看书，妈妈还夸我是一个不折不扣的小书迷呢！
书，告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天，心头也会泛起一丝温暖。
作文读书的故事字篇四
我不喜欢做的事就是看书，一拿到书我就头痛、两脚发麻，可是，经过下面这件事之后，我就变的很喜欢看书起来了。“一珂看书了，别看电影了，赶快去看书。”奶奶又在催了。“我才不看呢！书那么无聊、难看，还不如看电影呢！”“不行，一定要看。”“书太无聊了。”我边说边走到书桌边拿起一本书看了起来。没看一会儿，就睡着了。奶奶看见我睡着了，又把我叫了起来，继续看书，书一下子就翻到了最有趣的一面，逗的我“哈……哈……”大笑。
奶奶见我笑这本书，就说：“再难看的书也有好看的时候，继续看吧。对了，我把你电脑关掉了啊！你继续看书啊！”我继续看着书。“一珂，吃饭了，开饭了。”“哦，马上来。”又过了二十分钟左右，奶奶吃好了饭又来叫我：“一珂，我饭都吃完了，你也该来吃了吧，别看了，吃饭了。”“哦，等我把这本书看完，我就来吃饭。”“那你快点啊，饭都凉了，快点啊。”到现在为止，我家50本以上的书差不多被我看光了，我现在基本上每天都要看书，爸爸买来一本，我就看一本，我要把爸爸买来的书全部看完。
作文读书的故事字篇五
书，被人们亲切地称为“文明的长生果”，高尔基也说过，书籍是人类进步的阶梯。但我认为，书是一位可以无话不谈的知己，更是一位触动我心灵的良师益友。
我喜欢在书店的书海里遨游，因为在那里我能寻找到知识的真谛。自从那次在书店里看到了那个小女孩，从此，我对书的理解更加深刻。
那一天，我和妈妈去书店看书，妈妈让我在书店里待着，自己则去市场买菜，我们说好了，40分钟后妈妈就来接我。我在书店里转来转去，没有看到我喜欢看的书导师，倒是看到了一个小女孩在津津有味的看书，还时不时地发出笑声。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，准备看看她在读什么书。但她竟然没发现我，好奇心驱使着我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父与子》的漫画书。我说嘛，一个小女孩哪能看什么好书嘛。“姐姐，你想看这本书吗？”“我才不看呢，这本书不好，你以后也别看了！”我趾高气扬的说。“书，哪有好坏之分呢？就像人生下来本性都是善良的，没有贵贱之分，不同的是每个人的看法罢了，其实连环画有的也是好书，我手中的《父与子》也有很大的道理，只要你去发现。”我没有说话，在认真反思自己，我本以为自己很热爱读书，却不晓得自己不了解数书，一个小女孩竟然懂得这么大的道理，而我一个五年级的学生却只能自愧不如。
“莹莹，我们该回家了。”我忽然发觉40分钟已经过去了，今天在那个小女孩身上我懂得了许多，它将会使我终身受益！
作文读书的故事字篇六
在爸爸和老师帮着修正《窃玩记》开头并发布博文之后，尽管开头与我的《读书的故事》并不太相干，却仍然偏好前者的开头，又模仿了一遍。
我一边走一边想昨天看到哪里了?是《居里夫人传记》、《会飞的鞋子》、《书包里的女巫》，还是杨鹏写的《幻想大王奇遇记之颠倒世界》、或是《父与子》?不错。我打开家门，听见打鼾的声音就知道我爸正在睡觉，我爸在梦中问了我三个问题，第一个是，写作文的时候不要把我写进去，为什么总是要在作文里提到我;第二个问题是，你啥时候放学回家我在睡觉，况且还能大鼾;第三个问题是回答前面两个问题。
我哑口无言，只好把书包放下，自个去看《父与子》，我体内的黑白大作战便开始，白方说：“不行，爸爸不是说不能看漫画的吗!”黑方说：“这又有什么关系呢?”《父与子》的漫画多幽默，多好玩呀!而且还是著名漫画家卜劳恩的代表作呢。
我选择了黑方的点子，我拿上《父与子》，踮起脚尖，悄悄地溜到我的房间钻进了大衣橱里津津有味的吃起来，不知不觉一个时辰过去了，我却还意犹未尽。我读书是不求甚解的，也有苦不堪言的时候，总希望读书求乐，培养顺乎情趣的读书性格，也许求知自能水到渠成。
作文读书的故事字篇七
我刚上幼儿园时，便爱上了读书，不信，你瞧！在我家的书桌上堆满了书，《狼图腾》，《作文精选》……从小到大，有许多次读书经历使我至今难忘，就让我挑一件最难忘？，的读书故事来写写吧！
九岁那年，我买了一本书—《动物惊奇》，我看了前几页，我觉得非常好看，因为书中把动物描写得十分生动，有趣，时间犹如逆水飞龙一样的过去了，可到了晚上，我要休息了，便上了床，可是这么也睡不着。一不做，二不休，我拿起手电，在被窝看，我打开书，一页，两页，我像一匹的恶狼，贪婪的读着，我几乎与书中的人物合为一体了。不知不觉中已经读了三个小时了我合上书，咽了一口唾沫，我忽然觉得困了，我合上眼，渐渐进入梦乡，静静地睡了。
那本书太好看了，让我入迷，连做梦都是里面的故事情节，我一连几天都这样。
这件事让我记忆犹新，忍不住发笑，像这样的读书故事，三天三夜也讲不完。
作文读书的故事字篇八
“书是人进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书。
“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。
在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶小船，载着我在书海里远足；书是一位老人，告诉我一个个人生道理。
平时，我没太多的空闲时间可以看书，只有晚上睡觉前才有一点时间，我用这段时间看看书。可是我一看到书就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡觉的话，妈妈就会强行把灯关上，可是我也不是没有办法。我会在被子下放一个手电筒，每当妈妈走了后，我就从被子下摸出手电筒，然后打开，并装到被子里，然后全神贯注，专心致志，孜孜不倦的继续贪婪地阅读着关灯前未看完的书。
虽然我的感情不是非常丰富，但我也被书中的人物所深深的震撼，我曾为《红楼梦》里的林黛玉发出叹息；为《茶花女》里的玛格丽特的遭遇黯然泪下；为《简。爱》中的简爱找到幸福而雀跃……面对一本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物心理。
书，让我有了想像的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和书的故事永远也不会画上休止符。
作文读书的故事字篇九
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍使我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。
我是一个名副其实的“书虫”，对家里最感兴趣的就非爸爸那黄褐色的大书柜莫属。书柜里装了很多书，我拿不着，就踩着椅子拿。不料，书没拿到，反而摔了一个大跟头。从那以后，爸爸不准我一人拿书，只能叫大人帮着拿。时钟三兄弟整天你追我赶的，时间一下子就过去了。转眼间，我上六年级了，可是我跟书之间的感情却历历在目。
一年级的时候，我天天都读爸爸书柜里的书，直到我把书都差不多读完了，爸爸就带我去了书城。那次，我和爸爸买了很多很多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《屋顶上的小孩》、《城南旧事》等等，各种各样的书籍应有尽有，都能够堆成一座“小山”了。我高兴的一蹦三尺高，整天都把书捧在手心里，爱不释手。我上哪儿都带着书，逛街、旅游，甚至睡觉都要把书放在枕头底下。没过几周，爸爸就会带我去一次书城。每次去书城，我都会去汲取书的“营养”。书，能够提高我的写作本事、丰富我的想象力和获取一些课外的知识。
一天，我全神贯注地在课桌上看书，一位同学向我借书，我毫不犹豫地把我那本《城南旧事》借给了她。几天后，我来取书，却看到那本书已经损坏了。书上的一层薄膜被撕了一半，书中的页数已经不完整了。当时我看到这一幕时，气极了。真想把那位同学的书也撕了。那位同学看到我很生气，就对我说：“对不起，我会帮你补好的。”听到这话虽然还是很愤怒，可是还是觉得她说了应当能做到。于是让她把书带回家去补好。之后，她真的把书补好还给了我，虽然书上有些粘补的痕迹。
偶然有一天，我在书店的书架上发现了一本《蓝色的海豚岛》，一看到这本书的书名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三个月的零用钱买下了它，我走到了公园的石凳上津津有味的看着。看着看着，肚子自我叫唤起来了。可是高尔基说过：“书中自有面包在”，我立刻感受到书中的知识填充了饥饿的肚子。我把书里的营养当作午餐，这比真正的午餐更有“味道”。渐渐到了午时，到了该回家的时间，正准备回家，忽然看见一位老人没站稳，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才发现书还放在石凳上，等回到原处的时候，书早已不见了踪影。
我为失去了一位良师益友而感到哀伤。
我从开始认字时，就开始拿书玩。之后认识很多字的时候，就开始看书。我读书的时候速度很快，爸爸就对我说：“不用那么着急，要细细品位书中的知识，会对你受益匪浅的。”之后，爸爸给我讲了毛主席“三温四复”式的阅读方式和“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯，在书上重要的地方画上符号。还买了一个小本子要我摘抄书中的好词、好句、好段和写阅读心得。
从一年级到六年级，我都一向坚持着，已经用了四个本子了。此刻，我每遇到一本书，宛如一匹饿狼看见一块肉一样。“吞掉”那块“肉”，“咬碎”它的“骨头”，直到书中所有的“纤维”和“筋肉”成为我的一部分。
一天，我写的作文在《青少年报》上发表了，我心里乐滋滋的。这一切都是我自我的努力和书籍的“帮忙”结合的成果，“一分耕耘，一分收获”我享受着收获成果的喜悦。我暗暗下定决心下次还要发表。
我的读书故事里有喜怒哀乐，我认为书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……我能够发自肺腑的说一声“我爱读书！没有书的灵魂是不完整的！”
作文读书的故事字篇十
有一天晚上，我骑着自行车到新华书店看书，可天不作美，顿时亮起了闪电，吓的我直发抖。到了书店，我下了车准备进书店的时候，忽然雷声大作，下起了倾盆大雨，我的车淋湿了，我暂时是回不去了那只好在店里等了。
走进书店，一股书香味迎面扑来，这股书香味吸引着我，迫不及待的飞奔过去，不料，我被一个东西拌了一下，我回头一看原来是一个小木桩子呀！我在小说区拿了一本《鬼吹灯》和一本《冒险小虎队》，我先看那本《冒险小虎队》吧！一页、两页我急切的翻着，像一匹饿狼，贪婪的读着。不知不觉雨停了，我读完了一本书浑身轻松。我看了看表，呀！
书店快关门了，我急忙合上书飞快的回家了。
作文读书的故事字篇十一
暑假期间，妈妈为我买了一本《永远讲不完的故事》，我一拿到手便津津有味地看了起来，我被故事中奇妙的幻想吸引住了，常常看得废寝忘食。
当我看到故事中的幻想王国将面临灭亡的时侯，我跟着抽泣；当我看到故事中的主人公巴斯蒂安与阿特莱尤交朋友，阿特茉尤引诱巴斯蒂安走上歧路时，我跟着愤怒；当我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望马上就到旧皇帝城变成失去记忆的人的时候，我也跟着着急。总之，我完全被这本书吸引住了，我跟着书中人物的情绪变化而变化——伤心、高兴、愤怒……有时恨不得我被吸进书里为他们效劳，伸出援助之手。读完这本书，我发现，原来不仅只有玩耍才会有喜悦、笑声，读书比玩耍获取的乐趣会更大，体会更多生活中体会不到的东西，收获更多的知识。
我希望所有喜欢玩耍的孩子，都来看看书吧，跳进书的海洋，我们一起畅游吧！
作文读书的故事字篇十二
当夜幕降临的时候，所有人都已经熟睡过去了。
我小心翼翼地从妹妹的身上跨过去，之后我踮起脚尖去拿书，我昨天放到哪儿了？看到几页了？我边走边想。
来到书柜旁，我一丝不苟地找那本书，啊！找到了。我拿上书，又踮起脚尖回到了小屋。一页、两页……。我像一匹很久没有喝水的马，拼命的读着。
大概是翻书的声音让妹妹听见了，她说：“你在干什么。”我立马装着睡着了的样子。她见半天没人回应，起来看了一下，见我已经睡着，就躺下睡了。我起来接着看。这时我听见了脚步声，糟了，爸爸来上厕所了。我急忙把书放进了被子，之后又装着睡着了。爸爸在我们的小屋站了会儿，就去上厕所了。等爸爸走了以后我又在继续看书。
我在床上看书的姿式各种各样，如果头感觉到困了就趴在床上看书；如果手酸了，就坐着看。
当天已经几乎黑乎乎的了，我才发觉我已经读了一小时半了。我合上书，把书放到了枕头底下，才依依不舍的睡了。
作文读书的故事字篇十三
现在的拼音学得已经差不多了，龚老师也建议要开始阅读了。我的做法是：阅读比较简单的，之前已经讲过的故事类的书籍，边阅读边思考，对于孩子来说也是一件很困难的事情，以前讲过的故事，情节大致还可以记得，这样对于阅读就容易的多了，循序渐进，可以增强孩子阅读的兴趣，刘昕每次拼读出比较难的音节词语，我都会大加表扬，鼓励她自己把音节拼读出来。我还告诉刘昕：阅读时可以慢一点，一个字一个字的读，不能加字，也不能漏字；阅读和讲故事不一样，阅读必须书上有什么就读什么，讲故事可以根据情节自己来组织语言。
刘昕已经自己能够阅读了，但是我们仍然在讲故事。讲故事的材料就不是情节简单的“故事”了，我们涉及到动物、植物、人生、天文、地理等等方面，而且我挑选了词语比较丰富的“故事”来讲，刘昕在听故事时，会问到自己不熟悉的词语的含义，我就用比较简单的话语来解释，再加以一个小例子，刘昕就记得很清晰了，哪一天她就会使用出来，而且很恰当，比如昨晚讲故事就问到什么是“不伦不类”，写日志时用到了“五彩缤纷”来形如烟花，就很恰当。
让孩子养成良好的阅读习惯和加大孩子的词汇量对于孩子的理解能力和写作能力是非常重要的。
作文读书的故事字篇十四
俗话说“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”﹑“书籍是人类进步的阶梯”﹑“书籍就是力量”我十分喜欢读书。
过了一会，我提心吊胆的，害怕妈妈发现，我的脑子里想出了一条妙招。我想：叫弟弟提醒我。在读书过程中，我知道了我们要珍惜自己的美好时光。这时，突如其来的声音，“咳，咳。”我下了一大跳，不紧不慢地一看，原来是妈妈，妈妈说：“你们两个小东西，还不快一点写暑假作业。”我向弟弟那里一望，原来弟弟也在痴迷的看书呢!
我心想:就算是地震，我们还不知道跑!
过了不久，我又看了起来，我看得津津有味，把所有的事情抛到九霄云外了。这时，弟弟说：“姐姐，妈妈要来了。”我没听见。“咳，咳”我想一定是妈妈，我的手还一直在发抖。弟弟却在旁边偷笑，还嬉皮笑脸地说：“跟你说了你不听!”
我知道了是我要读书，而不是要我读书。“理想的书籍是智慧的钥匙”。我爱书，我常常站在书架前，这时，我觉得我面前是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个信念进行到底。要自愿读书，让我们在读书的过程中寻找快乐吧!
作文读书的故事字篇十五
冰心以前说过：读书好，多读书，读书好。我们随着年级的增长，读书的要求越来越高，可惜时光却越来越短。
此刻高年级了吗，那些低年级的读物不再适合我了。每当我想看我喜爱的书时候，耳边都会传来熟悉的声音再说：“快点做作业!”我只能在这道声音的催促下，赶紧做作业。
随着时光越来越长，一个念头慢慢地在我的小脑袋里滋生了……。
一天午时，我趁妈妈不注意的时候，偷偷地把旁边的书架上的一本《城南旧事》打开，塞在作业本底下作业本慢慢往下啦，直到能看到一行字为止。一看见那一排字，像一个个小精灵一样，还有着一个独特的书香味，像磁石一样吸引着我，但我也不敢全神贯注的读下去，生怕被妈妈发现。一双小耳朵仔细地听着妈妈的一举一动，留意翼翼，担心一个不留意被妈妈发现了。
读着读着，我那顺风耳似的小耳朵听到一个熟悉的脚步声，我连忙把作业本往上拉直到盖住下方的书为止，然后拿着铅笔仔细的阅览一到题目。这时妈妈走过来看见了说：“作业写得真认真，如果能写得快一点那就更好了。”说完便走了出去。
我心中暗喜，还好妈妈没注意，要不然可就惨喽!妈妈走了之后，我又看起了闲书。心中有想起一件事：如果，作业做得太慢又不太像，此刻还是先做几道题再说吧!
我想完就做，刷刷的几道题目做完了。不明白是外面的声音还是我的幻听，耳边时不时传来噪音。在我浮想联翩的时候，妈妈说道：“吃饭了，吃完再做作业吧!”我心想着：原先刚才那声音是妈妈在炒菜呀!想完以后我以百米冲刺的速度去洗手吃饭。
在我吃的津津有味的时候，妈妈走进了我的房间，好像要检查我的作业。我心里暗说这不好，按照妈妈以往的习惯她必须先拿起本子检查的，这样一来不就会发现我看闲书了吗。
在妈妈立刻就要发火之际，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出门外，立马跑向外面，可耳边也隐隐传来妈妈在说那些不专心做作业之类的话。
我在外面以求暂时的平静，准备好回去换批评的准备。
