为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成立工作小组方案篇一
以邓小平理论和重要思想为指导，深入贯彻党的xx届三中、四中全会和中国工会xx大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的工作理念，着力提高教师队伍整体素质;进一步强化服务意识，大力推进民主政治建设，积极为教职工营造和谐的学习工作生活氛围，全面履行工会各项职能，充分调动广大教职工的积极性和创造性，切实加强工会自身建设，深化“教工之家”创建活动，努力创学校工会工作的新局面。
一、以人为本，提高教职工整体素质
建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的教师队伍是教育系统贯彻落实重要思想的需要。学校工会要认真学习“xx届三中、四中全会和工会xx大精神，充分发挥工会的自身优势，努力在营造育才、引才、聚才和用才的良好环境方面发挥重要作用。
1、学习教师礼仪规范及优秀教师的事迹，树立榜样，表彰先进，提升教职工的师德素养和业务能力。
2、开展争创优秀文明办公室活动，使教职工在教学，科研，管理，服务等岗位上出亮点，出效益，出成果。
3、搭建交流平台，为青年教师成长发展创造机会。关心青年教师的工作、学习和生活，帮助他们解决困难，通过师徒结对、新五项基本功竞赛、征文等载体，为他们创造更多的发展机会和相互学习交流的平台，进一步提升教职工的创新意识和创造才能。
二、落实校务公开，推进民主政治建设
教代会是学校教职工参与民主决策、民主管理、民主监督的基本制度，是教育工会推进民主政治建设、扩大基层民主的重要工作内容之一。校务公开是学校民主管理和民主监督的一种有效载体。
1、完善教代会制度，充分发挥教代会作用。强化代表参政议政机制，对中层干部民主评议，对提案认真落实和答复，落实教代会审议通过权和评议监督权。
2、严格按照“教代会条例”认真筹备，开好教代会，注重资料归档的积累工作。
3、深入开展校务公开工作，健全公开制度，监督落实的过程，保障广大教职工真正享有知情权，参与权和监督权。
4、做好桥梁和纽带，实现教职工主人翁地位，广开言路，倾听和传递教职工的呼声，切实为教工办实事。
三、落实送温暖工程，保障教职工身心健康
1、以关心人，温暖人为宗旨，全方位，多层次的为广大教工提供服务，维护广大教职工的合法权益。
2、关心教职工的身心健康，定期组织开展文化活动，休闲娱乐活动，营造全民健身的良好氛围。本年度着重开展快乐健康30分活动，每天7：00-7：30，4：00-4：30及双休日开放健身房，乒乓室，鼓励教师积极参加体育锻炼。积极参加区各项文体比赛活动，活跃身心，放飞心灵。
3、密切关心教工的健康状况，做好教师的体检工作和医疗互助保障工作。
4、加强帮困送温暖工作，为需要帮助的教工送上爱心。
四、其他
1、加强工会委员班子的学习与理论研究，探索校工会工作。
2、做好各类培训工作，提升工会干部的工作能力。
3、做好工会各项小家务工作，如：教工园地，宣传橱窗，组室卫生等。
4、进一步搞活基层，增强工会小组的活力。
5、关心退休教工的生活与活动，做好退休教师的体检工作。
五、具体工作安排
一月份召开八届四次教代会。
开展送温暖活动，慰问患病教职工。
二月份学习《工会法》，制定本年度工作计划。
布置教工健身房。
三月份庆祝“三八”节，组织教职工旅游。
学习优秀教师事迹。
教工乒乓球预赛(以工会小组为单位，必须人人参加)。
四月份教师新一轮五项基本功比武。
教工乒乓球决赛。
五月份教师礼仪教育活动。
上交“在加强党的执政能力建设中充分发挥教育工会作用”征文。
教工羽毛球预赛(以组为单位，人人参与)。
六月份“六一”节为学生表演节目，展现教师风采。
召开八届五次教代会。做好工会档案工作。
开展“我为教育创新献一计”活动。
七月份“群体师德创优”先进集体评比。
组织教职工暑期活动。
八月份基层工会档案互查。
教师师德培训。
九月份庆祝第十九个教师节，出节目1~2个。
做好师徒结对工作。
教工羽毛球对抗赛。
十月份教育工会工作论坛，上交教育工会调研论文。
国庆节庆祝活动。
十一月份教工登山比赛。
特困教职工调查。
十二月份迎新活动。
“教工小家”及工会积极分子评比活动。
成立工作小组方案篇二
阳光下的天人菊——团结就是力量小组
强调“助人自助”，所谓“助人”是在个人、家庭、群体、社区出现困难时，社会工作者向其提供专业的服务和支持，所谓“自助”是通过社会工作者的专业服务，来整合社会资源，挖掘潜能，推动困难人群走向“自救、自立、自助和自强”。
1、整体目标：通过游戏、情景模拟、相关适应性功能活动让组员们感到快乐、充实、有成就感，增强组员们在生活中的人际交往能力，改善小组成员间的紧张关系，促进小组成员间的团结。同时，提高组员的相关的生活自理能力和相关常用礼仪，让组员在今后的生活中团结协作，互帮互助，更好的适应外界，乐观积极的面对未来的生活。
2、具体目标：
〈1〉让组员们感到快乐、充实。
〈2〉加深彼此间的了解。
〈3〉提高相关的生活自理能力和了解、运用相关常用礼仪。
4改善组员间的紧张关系增强组员们在生活中的.人际交往能力。
6促进小组成员间的团结。
1、小组性质：发展性、功能性、娱乐性。
2、工作对象：重庆市巴南区特殊教育学校培智班5年级全体学生。
3、参加人数：8人
4、小组周期：1次/周
5、聚会次数：6次
1、在机构内张贴宣传单。
2、学校老师推荐，向工作员咨询并宣传。
3、工作人员观察了解发现。
成立工作小组方案篇三
广播站可以增强孩子们的阅读能力以及普遍普通话，它带领孩子们阅读经典名著，也带领孩子们的普通话更上一层楼。广播站有利于提高孩子们对于课外读物的拓展，增强普通话意识。
2、 对学生们要求以普通话广播，普通话略差的同学可延长写稿时间
3、 对普通话稍好的学生可进行简单双语（中、英）广播
1、 下发课外书籍稿件并要求成员熟读，练习普通话发音
3、 对个别发音稍好成员进行个人练习，同时练习英语发音
4、 广播前对每一个广播成员进行审核，如普通话过关、英语发音清晰等
2、 加强学生胆量，给予学生信心
3、 广播站成员必须每周上交一篇稿件准备再下一周的广播站活动中播报
4、 普通话发音及英语发音练习
活动地点：张家村小学教务处
活动时间：每天半小时，大课间进行
参与人：3-6年级学生
所需材料：稿件、话筒、音响及音乐
成立工作小组方案篇四
1、查阅资料，并总结公管学院的历史资料，获奖情况，以及发展情况。能够向xx级新生介绍学校以及学院的基本情况，希望能够通过初次的介绍以及自身的经历向新生塑造一个良好的形象。（如学院的活动，老师的组成，辅导员等）
2、了解20xx年华南农业大学公管学院的招生情况，更好了解xx级的新生招生情况。
3、了解学院新生的住宿安排，并实地走访新生的宿舍具体位置以及宿舍环境。
4、询问并统计好各个宿舍楼的电话，方便与宿管联系。
5、准备辅导员老师通讯录，以防突发情况能够及时汇报。
6、了解商业街的超市位置，以及校内超市位置方便新生购买生活用品以及床上用品。
7、熟悉学校饭堂位置以及商业街的大大小小的食店以便新生解决吃饭问题。
8、向xx级的带班师兄师姐讨取经验，并总结经验方便我们更好都开展的工作。
9、向老师咨询并请教一些工作的实质性的工作以及问题。
10、及时了解xx新生的具体资料，如特长，爱好，居住地等。还有就是要了解新生的家庭环境适时适当进行心理辅导，并准备申请助学贷款以及各项资助的`资料，以及申请工作。xx、建立班级通信录，加新生的飞信；开通xx级的班级q群，方便xx级新生的通讯。
12、联系并沟通与其他班级的班主任助理，让大家互相交流以及学习。
13、准备一些关于团委学生会的部门的资料便于新生了解。
14、联系班级的班主任，向其汇报情况，其中包括学生人数，以及上交一份班级计划给班主任，与班主任一起交流并让老师能够放心地将工作交给我们。
15、与微笑特工联系沟通，方便日后的工作配合与交流。
成立工作小组方案篇五
理论架构
1、马斯洛的需要层次理论
交流分析理论是检查在互动的过程中双方的行为对对方有无刺激作用利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动，哪些比较被动，引导一些比较进入状态的成员影响一些状态不佳的成员来提升小组的动力和小组的凝聚力，并进一步达到小组目的。
总体目标
悦纳自己，面对现实，摆脱苦恼，重新生活 具体目标
1、性质：治疗小组 2、节数：4节
招募方式
由小组内部有手机瘾的同学组成
一、自我介绍 时间：3分钟
目的：打破僵局，活跃气氛 时间：10分钟
材料：报纸或废纸（卷成球状） 内容：
1. 全组一分为二，先划分自己的领土，两组之间要划出一个禁区。
2. 当带领者发号施令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。
3. 最后以领土范围内留下最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。
三、制定小组规则，分享感受 时间：7分钟。
尊重，不能进行人身攻击；小组其他成员讲话时要认真倾听；及时表达自己内心的想法）
2、每个组员向大家表述自己参加这个小组的感受，以及希望能有什么样的活动，达到什么样的目的。
第二节活动 时间：15分钟
的问题。（小组成员可以在此过程中回想自己手机依赖的表现以及对自己带来的危害）同时，领导者收回测试，进行初步评估。
2、让大家分享自己手机依赖表现，可谈谈特别感受，以及对自己造成的危害（因为依赖手机而失去了什么）。（其他成员可适时表现同感，不用一次发言，自由发言便好）
第三节活动
一、我能做什么
时间：10—15分钟
内容：1、领导者让大家写出自己觉得针对摆脱手机成瘾，自己可以做些什么，即制定摆脱手机成瘾的措施，并交给领导者。
2、由领导者一次抽出并念出来，寻求大家共同意见，整理出共同措施。
二、喊出我的声音（此节活动主要是提升信心）
时间：5分钟
内容：由领导者带领大家喊出宣言。（内容可以是，，我相信我可以控制自己的时间，我相信我可以远离手机依赖，我相信我可以更好等等）
第四节活动 时间：10分钟
内容：
1、小组成员对小组优缺点进行陈述，并谈谈自己对手机成瘾新的看法。
2、领导者评估总结小组活动评估方法
