合同是一种法律文书，用于约定双方的权利和责任。那么，怎样才能撰写一份合同呢？首先，我们需要明确双方的意愿和目的，了解合同的基本格式和要素，确保合同的合法性和有效性。其次，要注意合同中的条款是否清晰明确，是否能够准确表达各方的权利和义务，是否符合法律的规定。此外，还需要谨慎选择合同的用词和措辞，尽量避免产生歧义和引发争议。最后，不要忽视合同的履行和解决争议的条款，合同的签订只是第一步，合同的有效执行和维护是关键。如果你需要一份完整的合同范本，可以参考以下内容。
恒大地产合同篇一
也染成了绿色的，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！。
春姑娘迈着轻盈的舞步来了，用她的绿画笔给扬城平添了几分生机勃勃的春色。
今天，是一年一度的植树节，我们六年级生来到曲江公园植树。来到曲江公园，那的景色不是一个美字就能够形容得了的：桃花含苞欲放，柳树也赶了时髦，原本褐色的长发，也染成了绿色的`，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！。
不一会儿，老师带领我们取了桂花树苗，来到一块还没开垦的土地上，只见这儿没有树，只有绿油油的菜田和刚刚探出黄色的小脑袋的油菜花。嘿，在这儿栽树最好不过了！
我们每个人先选好一块地，便可以开工了。我对着画好的圈圈猛的一挖，哇，这土好肥沃啊！坑要挖得能把整个树根放进去。虽说土很肥沃，但是，挖坑毕竟不是件简单的事，这不，我一铲下去，只听铛的一声，突然挖不动了，连我的手都震麻了，仔细一看，哦，原来是一块石头，这时，聪明的屠悦立即就说：先用小铲子将旁边的泥土拨开，把它拔出来！说着，我和李文静便动起手来，好不容易才把旁边的泥土拨向四方，接着大家一起齐心协力，硬是没把这块石头给拔出来，可它就像在地下生根了似的，纹丝不动。我灵机一动，先用铲子抵住石头的一边，另外几个人再把石头往外拔。一、二、三！呼，石头啊石头，你终于出来了！
一个大坑终于出世了，这就是我费了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文静将树苗插进去，扶直了，我和屠悦便开始培土，土不能太紧，但也要填实，这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子。
屠悦打打来了水，我刚想往树上浇，李文静急忙阻止，说：如果这样，水会渗出来，那不等于零？也对哦，那么如果在土上凿一个洞树就长不牢，如果将坑填成一个碗形，屠悦平静地说，这样水便会渗到底下去。于是，我们三个将多出的土挖去，这时再浇上水一定没问题。终于，皇天不负有心人，我们终大功告成了！
树终于栽完了，我们种得那一排排树，手拉着手，好像在跟我们说再见。植树是为大地做一次美容，真有意思啊！
恒大地产合同篇二
你看，生活在大地上弱小的蚂蚁，每天都在不停地工作，当同伴中有谁遇到了困难，它们就会齐心协力地去帮助。在劳动中，它们从不知道劳累，只明白一件事，那就是创建家园，为家人寻找食物。它们的那个家不像我们人类只有几个人，那是个大家庭，有好几百甚至千只或无数只蚂蚁生活在一起，竟然可以做到那样团结有序，我们人类是否也该好好地思考一下了呢?生活中，人们总在不停地对抗：车与车相撞了，双方却不懂互相谦让和帮助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齿斗不明白，就会在拳脚上见功夫。想想人都不如蚂蚁，互相帮助，谦让宽容可是我们应该具备的美德呀!
恒大地产合同篇三
你，好残忍！你，好狠心！
但，我们不怕，在灾难面前，我们，同舟共进；在灾难面前，我们，患难与共！灾难，压不倒我们的川人；灾难，压不倒我们坚强的脊梁；灾难，更加压不到我们的千年古国中国！
双无形的手正将我们祖国的子民都牵到了一起，一双无形的手正在向那残砖断瓦的灾区播洒着爱。
爱，安抚着灾民受创的心灵，爱，正创造着一个又一个的奇迹，爱，正感动着每一个人的心。爱还在奉献，爱还在继续蔓延！我们，也将在爱的拥抱中挺过去，我们坚信！
灾难，虽夺走了同胞的生命，我们痛心，但，灾难，也带给了我们巨大的心灵感动与精神上的鼓舞，中国人不屈不挠的精神，中国人勇于奉献的精神，中国人团结友爱的精神。正是因为这种精神我们中国挺过了多少的风风雨雨，这一次，我们同样可以！因为我们是中国人！
中国的炎黄子孙永不言弃，中国的炎黄子孙是刚强不息的，我们能行，我们可以。
大地，你听到了么！
恒大地产合同篇四
我慈祥的母亲，你为何而发怒。
你无情的在自己身上撕裂出一个巨大的伤口。
那伤口如饕餮。
带走了我的同胞，你的子民。
如一个暗夜的巫师。
瞬间吞噬了上帝的信仰。
我听见。
拉秀乡的风吹过废墟。
是叹息？是哭泣？是悲恸？
不
那是孩子眼中绽放的希望。
那是喜马拉雅上独放的格桑花永不屈服的坚强。
我看见生命的尊严在瓦硕上盛开。
无数双手有力的握在一起。
无数的语言汇成一首最美的赞歌。
无数的我们紧紧靠在一起。
那才是我。
那才是我的同胞。
那才是我的民族。
挺着不屈的脊梁，前进。
呵，前进。
雪灾，干旱，地震……。
你要我害怕吗。
你要我低头吗。
你要我虔诚的匍匐在你脚下？
对不起。
我不会，我不能。
我身后有十三万万的同胞。
我们有一颗叫“中国”的心。
我只会，我只能。
昂起高贵的头颅，前进。
呵，前进。
希望本是我的。
你看见了吗。
胜利本是我的。
你听见了吗。
你怎么了？你恐惧了吗？你恼怒了吗？
来吧……。
我有十三万万的同胞，我有不屈的脊梁，我有从不低下的头颅。
我有希望。
安息吧，我的兄弟。
放飞吧，我的信仰。
前进吧，我的中国。
有你有我。
玉树，我们永远在一起。
恒大地产合同篇五
在一个星球上，会说话，他们俩总是不停的争论谁更美。
天空骄傲地说：“大地，你看我多美呀！我的五彩云衣色彩斑斓，白云纯洁无暇，乌云气势磅礴，朝霞光芒四射，晚霞五彩缤纷。有的像狗﹑有的像猫﹑有的像鱼……”
大地说：“我才是最美的。春天，绿草茵茵，迎春花艳丽无比，各种花儿你争我抢地绽开笑脸。夏天，荷花开了，散发迷人的芬芳，青蛙在池塘里歌唱。秋天，黄叶从树上落下来舞蹈，田里瓜果飘香。冬天，梅花迎风开放。我多美呀！”
他们俩每天都在争吵，谁也不服气谁。这时，飞来了一只小鸟，叽叽喳喳地说：“谢谢你天空，让我能自由翱翔，谢谢你大地，给了我一个美丽家。你们都很美，都非常棒。”不好意思地说：“谢谢你小鸟，你让我们变得更美丽，更有生气。”
从此以后，成为了好朋友，不再争吵。互相陪伴将世界变得更美啦！
恒大地产合同篇六
今天，妈妈带我观看了一部感人至深的片子――《》。
辗转间，32年过去了。2008年，我们国家发生汶川大地震，想到自己所经历的，姐弟两人毅然选择赶赴灾区，挽救正在水深火热里的人们。就在这时，姐弟俩意外重逢，而姐姐也理解了母亲的苦心，原谅了母亲，最终，一家人团圆……母女重逢给人心里带来了莫大的安慰，活着真好。这是母亲对亲人说的，虽然只有短短的4个字，却让我难忘。32年的雨雪风霜终于换得了母女重逢，如果，当初他们没有活下来，也许就不会有重逢的一天。灾难，是不能打垮人们的，它只会让人们变得更坚强，更加的有勇气去面对以后的生活!
让我们珍爱生命，接纳亲情，为了亲人好好的活着，珍惜生命里的每一天。因为，活着真好!
恒大地产合同篇七
所在班级情况，学生特点分析：本班有学生17人，整体情况良好，基础扎实。
教学内容分析：
《大地的话》是一首现代诗，全诗共分五节。诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，前四节分别叙述大地母亲对种子、飞鸟、游鱼、小草的博爱之情，第五节是对全诗的总结与升华，大地母亲“把一切有生命的精灵都当作自己的宝贝，把一切宝藏都愿藏在自己体内。”全诗抒写了大地母亲博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。
教学目标：
1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。
2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。
3、能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。
教学难点分析：
1、本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内……”这句话。
2、学会仿照诗歌说话、续写。
教学课时：1课时。
教学过程：
一、新课导入。
1、教师直接板书“话”，提问：这是什么字？（话）一看到这个字，你想到了什么？
2、教师再板书“大地的”，要求学生思考：大地会与谁对话？
3、师：大地要说的话很多很多，它到底和谁对话了，说了些什么？这就是我们今天要学习的内容《大地的话》。（多媒体出示课文内容）。
二、品读悟情。
1、教师配乐范读。
师：现在老师配上音乐把诗歌朗诵一遍，请同学们边听边思考：大地在和谁说话？
指名学生回答。（板书：种子、飞鸟、游鱼、小草）。
2、学生自由读诗，自学生字词。
（1）自由地轻声朗读诗歌。要求：读准字音，读通句子。
（2）联系上下文，并借助工具书，自学生字词。
（3）同位检查生字词的认读以及理解情况。
（4）全班交流。（课件出示生字词）纠正容易读错的音，比如“嘟噜”、“吐蕊”、“驱赶”等；重点识记“蕊”字。
3、默读诗歌，理解内容。
（1）默读诗歌，并在书上做些批注，批注的内容可以是学生对诗歌内容的理解或读后的体会，也可以是自己不懂的的问题。
（2）学生小组内交流，教师巡视指导。
（3）全班交流。
4、分角色读，指导学生用“心”说话。
（1）看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么？并选出其中的一节练读。
（3）学生选自己喜欢的段落接读课文前四节，教师点击相关课件（每一小节都制作动画课件），读后其余学生评价。
三、换位抒情。
2、四人小组合作交流，教师巡视指导。
3、全班交流。
四、总结升华。
1、学生齐读最后一小节。
2、再回想刚刚大地的一句句真情的话语，你能感受到大地想表达自己怎样的感情吗？引导学生用文中的语言回答。
3、随机设疑：最后一句话中的省略号有什么含义？（板书：……）（还有许多大地体内的生灵，比如：落叶、石子……）。
4、听课文录音，放动画课件，再次欣赏诗歌，感受大地的宽广胸襟。
五、以说促写。
1、（课件出示）如果你是大地母亲，你一定还有很多话语倾诉，你还想对谁说什么？请敞开心扉，大胆地说出来吧！（学生小组合作交流。）。
2、（课件出示）仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。
全班展示交流。
六、课后拓展。（课件出示）课后继续修改自己写的小诗，准备活动课上评比展示。
作业安排：
仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。
附录（教学资料及资源）：课件。
恒大地产合同篇八
我和你单独偎依在一起。
消失在无形的万籁?寂中。
在你、我和大自然里。
我欣赏着一支乐曲。
它是人生最美妙、最动人的乐声。
那样甜蜜，那样醉人，回荡不息。
当你的双眸告诉我。
你内心世界的全部感情。
那时。
我的整个世界骤然聚凝。
尔后。
跃入你的眸子。
出现在你的眼里、你的身上、你的四周。
在那里，我让你从各种角度把我看清。
让你枕着我的影子。
酣睡般地合上你的双眼。
让你忘却我的眼泪、欢乐、幸福和痛苦。
在你面颊上绽出安然的光润。
透过生命、死亡和创造的晕轮。
我将看到已经溶于你的我自己。
(陈敏毅译)。
尼泊尔王后珍黛妮·阿沙的爱情诗歌充满了乐观、甜蜜、健康的情绪，轻盈柔美，声调流利动听。《在寂静大地的怀抱里》是她的代表作之一。在这首诗中诗人将自己设定为深陷爱恋之中的女子，将自己轻依爱人身旁时的感受娓娓讲述，表达了自己对真爱的'执著和期待。
诗歌开篇便是“在寂静大地的怀抱里/我和你单独偎依在一起”。寂静不单是大自然的寂静无声，更是诗人偎依在爱人身旁时心灵的宁静。只一句话，就为全诗定下了宁静而和谐的基调。紧接着“消失在无形的万籁俱寂中”，一切都消失了，爱让诗人进入了忘我的境界。这个世界只剩下了“我和你”，于是一支“最美妙、最动人”的乐曲出现了：它可能是爱人热烈的心跳，也可能仅仅是两人目光的交缠……不管是什么，都是“那样甜蜜，那样醉人，回荡不息”。
为了突出“在寂静大地的怀抱里”这一主题，诗人仍然静静的没有开口，而是让眼睛来作为唯一的交流——“当你的双眸告诉我/你内心世界的全部感情/那时/我的整个世界骤然聚凝/尔后/跃入你的眸子”——至此，整个世界就剩下“你的眸子”和“我的眸子”。脉脉温情的凝视让“我”读懂了“你”内心世界的全部感情。然后，“我的整个世界骤然聚凝/跃入你的眸子”——“我”将自己全身心地交付与“你”，毫无保留。“在那里，我让你从各种角度把我看清”——“我”已经读懂了“你”的全部感情，也要让“你”把“我”看清——爱是对等的，也是互动的，“你”已经得到了“我”的爱、“我”的信任，“我”也期待着“你”能像“我”爱“你”一样地爱“我”。字里行间流露着深深的爱意以及甘愿为爱而奉献一切的情愫：“让你枕着我的影子/酣睡般地合上你的双眼。”至此，爱人间的注视完成了它的使命：彼此都感受到了对方深深的爱，于是要请“你”合上“你”的双眼——“让你忘却我的眼泪、欢乐、幸福和痛苦/在你面颊上绽出安然的光润/透过生命、死亡和创造的晕轮/我将看到已经溶于你的我自己”。爱人面颊上“安然的光润”让“我”愿意为之付出一切：欢乐、痛苦、甚至生命。那时，“我将看到已经溶于你的我自己”——这是爱的重生，这是生命的涅?。这种“你中有我、我中有你”的境界让中国不由得联想到管夫人那首脍炙人口的诗篇：“你侬我侬，忒煞情多/情多处，热如火/把一块泥，捻一个你，塑一个我/将咱两个，一齐打破，用水调和/再捻一个你，再塑一个我/我泥中有你，你泥中有我/我与你生同一个衾，死同一个椁。”一个温婉柔和，一个热烈奔放;一个贵为王后，一个是平民女子,成语造句。两首诗中的女主角虽然身份不同、境遇也不同，但她们对爱情的执著追求，与爱人生死与共的感情是没有区别的。(王若摇)。
恒大地产合同篇九
我展开双臂想拥抱土地，可是值盛夏的土地令我望而却步：炎炎烈日让土地干裂，转眼间的暴雨有带来了严重的水土流失。还有那开发得千疮百孔的山峦；散发着恶臭的小河，我真不相信，那厚爱我们的大地母亲，会变得如此沧桑。瞧，人们随手乱扔的垃圾正让土地臭气熏天，某条阴暗的胡同里，成堆的白色垃圾正无情的侵蚀着土壤。这会儿，美丽的家乡无锡正因太湖暴发蓝藻陷入了水危机状态，其原因，还不是我们随手乱扔电池、图眼前利益偷排的废水使太湖成了富营养湖吗？我想，大地也许正同我一样欲哭无泪吧。
不过，一阵凉风吹走了炎热，秋季的到来使大地平静下来，见到了希望。国家，社会正在保护土地，提出了保护耕地，尽量关闭污染严重的工厂等有效措施。许多一次性塑料用品上都出现了“可降解”字样；许多垃圾箱都将“可回收”与“不可回收”分开收集……植树的人越来越多了，再生用品越来越多了，这一阵阵可喜可盼的“金风”给大地送来了凉爽。
冬天，过新年了，我们是否想过给大地母亲过过新年呢？每人都做一点回报“母亲”的事儿，每人都为“母亲”送去一份温暖。自己的新年也会平添一份惊喜，一份意义。来年春天，花儿开得更香，树儿长得更茂盛。
恒大地产合同篇十
他是荣誉的象征。
在这片领土上。
写着“瓷都.赛里丝.陶都.”等美称。
中国，一个另人敬佩的名词。
他是磨不灭的希望。
在人们的合作中。
坚强地走过了“西沙海战.金门炮战.抗美援朝”等惊心动魄的大战。
中国，一个另人意外的名词。
他是人民的智慧。
在世界的惊叹中。
让“青藏铁路.万里长城.故宫”屹立在劳动者的脊梁上。
中国，你美丽。
中国，你的盛事数也数不清。
中国，你让每个中国人骄傲。
恒大地产合同篇十一
今天晚上，我们全家坐在电脑前观看最新出来震撼大家的《》的电影。是冯小刚导演的.最新作品，这部电影震撼了许多观众，刚上映3天就突破了一亿的票房，以我们也决定看看。1976年7月28日，上帝给唐山一次严重的惩罚，发生了7。8级地震。
影片开始很震撼人心，无数的蜻蜓在空中横冲直撞，我们知道，连动物都知道要逃命了，当主人公在车上聊天时，一对龙凤胎还在屋里睡觉。突然，天空发紫，接着就发生一场巨大的地震。因此，弟弟和妹妹都被压在了同一个石板上面。
主人公一直说着：“两个都救！”可是，人类之前对上帝犯下太过于严重的错误，救一个孩子是应得的。可能是因为，那个时候，重男轻女，冯小刚导演很好地诠释了这一点。在救人的时候，母亲毅然选择了弟弟。在奶奶要把他抱回去的时候，为什么不在之前活生生的时候？之后发生的情节令人感动至极，亲人的相认，怨恨的解除，让我明白了很多道理。
我看完这部电影之后，我觉得我们要珍惜好身边的亲人，珍惜爱我们和我们爱的人，好好把握身边短暂的幸福。也许只是亲人的一个眼神一句关心，也会是我们存活的巨大力量，我永远记得影片的那句话“亲人，永远是亲人！”。唐山的观众看完以后是感动，甚至感恩！所以人有一颗感恩的心是非常重要的，用感恩的心回报社会，回报恩人！
