电影《我要当老师》讲述了调皮学生孙恒在高怀德老师的悉心引导下，逐渐转变人生观和价值观，学业取得显著进步。在经历一番努力后，他顺利读完博士，最终成为一名高校思政教师。这部影片不仅展现了教育的力量，也呈现了教师职业的崇高与伟大，让人深感敬佩和感动。下面小编在这里为大家精心整理了几篇观看电影《我要当老师》心得体会，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：观看电影《我要当老师》心得体会
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。《我要当老师》这部影片展现了教师职业的崇高与不易，让我更加深刻地感受到了一代代教师是如何在新时代的背景下，用真心真情、无私奉献来陪伴学生成长成才的。这部影片中那句“每一位老师都是新时代的一缕阳光”十分触动我。未来我也会走上讲台，成为一名思政课教师，希望我能成为一名能讲课、有思想、会教育的思政课教师。我将以习近平总书记对思政课教师的要求为指引，进一步坚定理想信念、涵养教育情怀、增长本领才干，努力成为有深厚的家国情怀、博大的仁爱情怀、执着的传道情怀的好老师，为教育强国、民族复兴贡献力量。
篇二：观看电影《我要当老师》心得体会
影片《我要当老师》，讲述了一位高校年轻思政课老师孙恒如何成为一名好老师的故事。我也正是一名年轻的高校思政课老师，也面临着如何上好课程，如何与学生相处，成为一名受人尊敬的优秀老师的难题。影片所讲述的孙恒的故事，以及其所体现的“好好工作，实现价值”的精神，深深地触动着我，让我更加坚定自己的信念和理想，努力成为一名好老师。
篇三：观看电影《我要当老师》心得体会
看了《我要当老师》这部电影，我深深体会到老师这个职业的神圣。电影讲述了一个年轻的教师在面对学生的挑战和困难时，坚持不懈地付出和努力，最终成为了学生们心中的偶像。在电影中，我看到了教师对学生的影响是如此深远和重要，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生成长过程中的引导者和启发者。
电影中还反映了教师职业的艰辛和辛苦。在为学生的未来负责的同时，他们也要承受着工作压力和心理负担。然而，他们却始终坚守着自己的职责，为学生的成长和未来负责。
在我看来，当老师不仅仅是传授知识，更是培养人才的工作者。作为未来教育工作者，我深深地意识到了自己的责任和使命。我要不断学习和提升自己的专业能力，在毕业之后去往祖国教育资源匮乏的地方，帮助那里的学生看外面的世界。
篇四：观看电影《我要当老师》心得体会
辅导员老师是思想政治工作者，也是同学们的知心朋友。电影里主角救下跳河学生后与其披着军大衣谈心令我很有触动。虽然在现实工作中或许并不可能在面临这种情况时泰然处之，但与学生亦师亦友的交流确实是这几年我最大的收获。“三人行，必有我师焉”这份职业带给我的不仅是初心的践行，更是友谊的延展，在这一刻或许“我要当老师”的词句才更加显眼和珍贵。
篇五：观看电影《我要当老师》心得体会
“看完《我要当老师》这个影片后，让我感触最深的就是传承，正如影片内容所示，青年教师孙恒传承自己中学思政课老师高怀德的教书育人思想。起初不知何为师，到现在才明白，好的老师在孩子成长的阶段，真的会影响一个人的一生。罗翔曾说人性是一块弯曲的曲木，本就不是一张白纸，但我相信，一个好的老师，会给一个人内心深处最强的触动，亲其师才会信其道。这就要求即将要踏入教师行业的我们，要始终怀有一颗赤子之心，努力在自己的岗位上发光发热。
篇六：观看电影《我要当老师》心得体会
从“孙猴子”到“孙行者”。少年孙恒是典型的调皮捣蛋的学生。他和中学政治课教师高怀德“斗智斗勇”，但在校方要开除孙恒时，高老师极力维护，说道：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”老师用淳朴的作风感染了孙恒，也让他喊出了“我要当老师”的愿望。电影《我要当老师》中的孙恒是一名学生喜爱的好老师，“他通过耐心倾听、真诚关心来做学生工作，发现每个学生的潜能，用恰当的方式去引导他们，让他们能够充分发挥自己的才能。”回想我的老师们，一样的育人不倦，伴我成长。我感恩老师，我会努力锻造过硬的思想政治素质，扎实的专业能力，为成为一名人民群众喜爱的优秀的医务工作者而努力。
篇七：观看电影《我要当老师》心得体会
电影《我要当老师》中，最感动我的一句话是“遇见一位好老师是多么幸福，成为一位好老师是多么幸运”。“经师可遇，人师难求”。真正的好老师，应该既是“经师”，又是“人师”；既当“良师”又做“益友”；既引导学生追求真理，又教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记指出，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。作为一名思政课教师，应当明确自身的职责与使命，落实好立德树人的根本任务，当好大先生，上好思政课。历史地看，一师在百年前汇聚了一批“人师”与“经师”相统一的“大先生”，今后，我也要向先辈们学习，严格要求自己，努力成长为学生心目中的“好老师”。
篇八：观看电影《我要当老师》心得体会
通过观看电影《我要当老师》，发现其主题与思政课教师高度契合，也与我的求学生涯和人生理想高度相似。作为一名学科教学（思政）方向的硕士研究生，我深刻认识到思政课对于个人全面发展的重要性。在未来的学习和工作中，我将一如既往听党话、跟党走，铭记习近平总书记的殷殷嘱托，重点掌握“三为”“六要”“八个统一”的核心思想，以高标准严格要求自己，为成为一名优秀的思政教师而努力。
篇九：观看电影《我要当老师》心得体会
这是一部非常具有启发性的作品，它不仅展示了教师职业的魅力，同时也揭示了教师工作的艰辛和挑战。电影中的主角是一位年轻的思政课老师，他在追求自我价值的同时，也在努力解决各种教学和生活上的问题。他的经历让我们看到了教师职业的复杂性和多样性，也让我们明白了教师职业不仅仅是一个简单的职业选择，更是一种生活方式和人生态度。电影中的教师角色充满了责任感和使命感，他们的工作是为了培养下一代，为了社会的进步和发展。他们的工作虽然辛苦，但却充满了成就感。电影中的教师角色也让我们明白，教师的工作并不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生独立思考，培养他们的道德品质和价值观。
篇十：观看电影《我要当老师》心得体会
“我是老师，亦是学生”教师的使命是帮助学生找到真正的人生价值。
今天下午在世桥大厦观看了《我要当老师》的高校点映，这部中国影史首部思政课教师题材喜剧，用孙恒的成长轨迹，展现了教师职业的崇高和不易真情与执着铸就教育之路那些默默奉献的老师令人敬仰，他们是学子成长中不可或缺的指路人。
经师易得，人师难求！今天有幸感受到了每一位老师不断自省，淬炼，成长的过程，影片里有所有老师的影子。我更加坚定我的理想，做一个被学生认可和欣赏，帮助学生寻找到人生价值，有幸福感的好老师！
篇十一：观看电影《我要当老师》心得体会
这部电影深刻地触及了我对教育的理解，教育不仅是知识的传授，更是一种道德、思想和精神的传承。从“孙猴子”到“孙行者”。少年孙恒是典型的调皮捣蛋的学生。他和中学政治课教师高怀德“斗智斗勇”，电影场面诙谐，引得现场同学哈哈大笑。但在校方要开除孙恒时，高老师极力维护，说道：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”老师用淳朴的作风感染了孙恒，也让他喊出了“我要当老师”的愿望。其中令我最深刻的情节是电影中老师把学生花名册撕掉。作为一名好老师，首先就应该走近学生，而不是靠花名册来认识学生。我也立志成为一名思政课老师，希望能够做到用情怀打动学生，用理论启发学生，用实践带动学生，努力成长为一名能够帮助学生找到人生价值的一个好老师。
篇十二：观看电影《我要当老师》心得体会
观看完《我要当老师》这部影片，我对“教师是学生的‘灵魂工程师’”这句话有了更为深刻的理解。片中有一句台词令我印象深刻：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这是鞭策，更是激励。作为未来的思政课教师，我们要潜心钻研，不断提高学识水平与育人能力，以炽热初心、浓厚真情与切实行动全身心投入到教书育人的事业中；我们要自觉践行“要做人民的先生，先做人民的学生”的校训精神，以更强的使命感和责任感把学生培养好。
习近平总书记在一师考察时强调，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要引导广大青年学生立志成才报国，成为强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。作为思政专业的学生，我们要牢记习近平总书记的嘱托，为成为一名散发光和热的思政课教师力学笃行、砥砺深耕！
篇十三：观看电影《我要当老师》心得体会
《我要当老师》电影以喜闻乐见的形式展现在大家面前，以艺术手法展现了新时代思政课建设取得的进展成效和思政课教师队伍的精神风貌，深刻阐释了教育要立德树人这一根本任务。该电影讲述了孙恒从一名顽皮少年成长为一名优秀的思政课教师的故事。在这段成长过程中，他受到中学政治教师高怀德、大学辅导员蒋丽、马克思主义学院的冯院长等人的帮助，让他立志成为一名教师，来引领学生们用青春追逐梦想。影片真实反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路历程，艺术再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀，本身就是一堂思政课，具有较强的思想性、理论性和亲和力、针对性。令我感触最深的是电影整体上展现了教师的传承。韩愈曾在《师说》中以一句“师者，所有传道授业解惑也。”阐明了教师的重要作用。在当今社会，教师不仅仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者和传承者，一个优秀的教师，其影响远远超出教师，教师通过自己的言行举止，对学生有着潜移默化的影响。孙恒作为一名思政教师，面对学生多样化的需求和背景，他始终坚持以学生为中心的教育理念，不会放弃任何一个学生，耐心引导，用行动诠释了什么是教育的真谛。作为马院研究生，自当以楷模为镜，正自身衣冠。需要锤炼自己的品德修为，以马克思主义立场观点方法，打破思维定势和路径依赖，扎根中国大地增长智慧才干。
篇十四：观看电影《我要当老师》心得体会
学校组织同学们观看了由王润泽，李建义，林永健等领衔主演，唐云强，岳云鹏等特别主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很我对于学生时代的怀念，让我想起了曾经教过自己的老师。
整部影片展现出一代代思政教师”为党育人，为国育才”的初心使命和赤诚情怀。通过普通青年教师孙恒的教育经历，引发了我对如何当好一名好老师的思考，同时也考虑到了新时代青年育人的使命电影以孙恒老师为核心人物，通过讲述孙恒老师和学生的斗智斗勇一及他的的上学故事，来展现整个故事的发展情节。
影片以新时代青年教师到岗位上班为故事线，讲述了何睿同学的成长经历，反映了当今时代下学生面临的问题，在大环境中如何选择更好的出路。
这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣。这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被讨论的话题，引得人们深思。更让我们明白时代不停的变化，整个教师行业也在不停的更迭，但人与人之间传递的感情是不变的。
