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英迪大学开设工料测量专业的学校篇一
马来西亚留学之英迪大学升学介绍：
高二升预科 申请材料清单
1.高中二年成绩中英文公证件（注明满分制、高二文化课平均成绩5b）
2.高二在读证明中英文公证件
3.国际学生申请表1 份
4.2 寸白底照片10 张（背面用拼音注明学生姓名及护照号码）
5.护照原件及复印件（需a4 纸单面复印每页）
6.马来西亚高等教育部体检表原件
7.申请及签证费200 美元汇款单复印件（汇款单上注明学生姓名及护照号）
注：1.高中成绩单上需注明满分制；
2.高二文化课程平均成绩需满五个b（即满分的75%）；
3.25 周岁（含）以上的学生，需补充提供以下英文材料：出生公证、无犯罪记录公
证、个人简历、自我陈述、雇主推荐信
高中升本科 申请材料清单
1.高中三年成绩中英文公证件（注明满分制、高三文化课平均成绩5b）
2.高中毕业证书中英文公证件
3.国际学生申请表1 份
4.2 寸白底照片10 张（背面用拼音注明学生姓名及护照号码）
5.护照原件及复印件（需a4 纸单面复印每页）
6.马来西亚高等教育部体检表原件
7.申请及签证费200 美元汇款单复印件（汇款单上注明学生姓名及护照号）
注：1.高中成绩单上需注明满分制；
2.高三文化课程平均成绩需满五个b（即满分的75%）；
3.已有三年成绩但尚未领取到毕业证书的高三学生，可提供在读证明中英文公证件
代替；但去马来西亚注册时必须提交毕业证书及成绩单原件给校方审核。
4.25 周岁（含）以上的学生，需补充提供以下英文材料：出生公证、无犯罪记录公
证、个人简历、自我陈述、雇主推荐信
大专升本科 申请材料清单 1.高中三年成绩中英文公证件（注明满分制、高三文化课平均成绩5b）2.高中毕业证书中英文公证件 3.大专三年成绩中英文公证件 4.大专毕业证书中英文公证件 5.大专期间课程描述中英文件（需有学校盖章）6.国际学生申请表1 份
7.2 寸白底照片10 张（背面用拼音注明学生姓名及护照号码）
8.护照原件及复印件（需a4 纸单面复印每页）
9.马来西亚高等教育部体检表原件
10.申请及签证费200 美元汇款单复印件（汇款单上注明学生姓名及护照号）
注：1.高中及大专成绩单上需注明满分制；
2.高三文化课程平均成绩需满五个b（即满分的75%）；
3.已有三年成绩但尚未领取到毕业证书的大专学生，可提供在读证明中英文公证件代替；但去马来西亚注册时必须提交毕业证书原件给校方审核。
4.25 周岁（含）以上的学生，需补充提供以下英文材料：出生公证、无犯罪记录公证、个人简历、自我陈述、雇主推荐信
英迪大学开设工料测量专业的学校篇二
国内开设安全工程专业大学情况：
1.中国科技大学（排名第一）
概况：中国科学技术大学安全科学与工程系成立于二〇〇四年，目前是国家安全工程专业教学指导委员会副主任单位。二〇〇四年至二〇一四年，中国工程院院士范维澄教授任首届系主任，国家百千万人才计划入选者张和平教授担任系常务副主任；二〇一四年年至今胡源教授担任系主任,王青松副教授任系副主任。设有安全工程本科专业、安全技术及工程研究生专业，具有硕士及博士学位授予权，是国家“九五”、“十五”和“十一五”“211工程”重点建设学科。安 全技术及工程专业2007年被评为国家重点（培育）学科。曾获得国家教学成果一等奖、二等奖和安徽省教学成果特等奖、一等奖。自筹备建设以来，本系在人才培养方面取得骄人成绩和社会公认的安全学科优势地位，已成为造就安全科学与工程领域优秀人才的重要基地。1997年，“火灾安全学科建设和研究生培养的探索与实践”获国家教学成果二等奖。2001年，“面向国家重大需求，产学研与火灾安全交叉学科建设相结合，培养高层次创新人才”获国家教学成果一等奖。2011年在国务院学位办每10年一次的学科调整中，“安全科学与工程”新增为国家一级学科，本系是主要倡议者之一。2006年，国家科技部基础研究管理中心完成的《国家重点实验室运行分析与发展报告——成就篇》中评价我系（火灾科学国家重点实验室）：“通过信息、材 料、数学、力学、建筑等一级学科之间的交叉和综合，组建了以重大安全事故/火灾机理和防治等为主攻方向和特色的安全工程专业，在较短时间内建成了国内领 先、国际知名的研究基地和学术中心”。
师资力量：安全工程专业师资力量雄厚，包括多位知名教授、学者，其中： 中国工程院院士1人、973首席科学家2人、中组部千人计划1人、国家百千万人才1人、中科院百人计划2人、国家杰青5人，优青5人、国务院学科评议组召集人和成员各1人、中国青年科技创新领军人才1人、中国青年科技奖获得者1人、教育部新世纪优秀人才10人、中科院“现有关键技术人才”1人、中科院卢嘉锡青年人才2人。
培养目标：安全科学与工程系培养具有宽厚数理基础，熟练掌握外语、计算机和现代热安全高新技术，能从事热灾害过程的机理、模拟及仿真研究，智能化热安全工程技术与系统研究，热安全性能化设计、评估、管理方面的高级专业人才。本系拥有完整的教学体系，学生能够得到良好的现代安全科技知识与拓展性实验训练。本系一贯重视安全科技基础理论，强调科学与技术的结合，着重于安全科学理论和安全高技术前沿领域的培养和发展。
毕业去向： 安全科学与工程系学生毕业后将获得工学学士学位。自本专业设立以来，本科毕业生中超过70%在国内外著名高校继续深造，申请出国留学成功率超过90%。2011届本科生的深造比例为83%，其中出国留学学生比例为31%（申请成功率100%）。就业数据显示，我系毕业生就业面宽，主要在灾害防治、安全设计、风险评估、能源利用、建筑设计、环境保护、金融保险等相关领域的高等学校和科研机构从事科研和教学工作，在政府机构、事业单位、大型企业等从事管理、设计、和研发工作，就业率达到100％。
科学研究：本系专业方向紧密把握国际安全科技前沿，瞄准国家重大需求，充分发挥中科大理工结合的优势，在火灾科学和城市公共安全研究领域居于国际先进水平。在火灾科学领域，本系的主要研究方向为火灾动力学演化、火灾防治关键技术、火灾安全工程理论及方法学。在城市公共安全领域，本系重点研究城市多灾种耦合演化、防控与应急救援理论和方法学。进入“十二五”时期，我们面向航空、航天、航海领域和高原环境的安全问题开展先导研究，不断向公共安全领域拓展，力争成为持续科技创新的研究基地，提升学科和人才培养体系水平，确立安全科技领域国际前列地位。本系建设有火灾科学与安全工程领域国际上综合能力最强的公共研究平台。实验室建有“强风作用下火蔓延野外实验场”、“安全科技综合实验大楼”、“西藏高原火灾实验基地”等，拥有大型实验平台31套，大型商用测试仪器12台，以及系统化的中小型实验平台。挂靠在本系的火灾科学国家重点实验室是国内外著名、国际一流的火灾和安全科学研究中心，2003年被国家科技部评为优秀类国家重点实验室，2004年荣获“国家重点实验室计划先进集体”。近年来，本系共主持和承担了国家和省部级科研项目近百项，在基础研究方面引领中国火灾科学发展，位居国际安全科学研究前列，分别于2001年、2006年和2010年获得国家科技进步二等奖2项、一等奖1项。获安徽省重大科技成就奖1项，安徽省科技进步一等奖2项、二等奖1项，国家安全生产监督管理总局安全生产科技成果奖二等奖2项。发展的成套技术已广泛应用于全国数百个重要场所，包括人民大会堂、中央电视台、国家体育馆、国家博物馆、国家体育场、国家大剧院、国家奥运会议中心、十多个北京奥运场馆、多个上海世博会场馆等，在服务国家重大需求方面发挥了重要作用。1.中南大学（排名第三）
概况：中南大学是国家首批“985”院校，“211”工程院校。中南大学拥有安全工程学士学位授予权、安全科学与工程硕士学位授予权、安全科学与工程博士学位授予权。安全工程专业是中南大学的国家级特色专业，安全学科是国家重点学科、博士学位授予权一级学科。本专业师资队伍由院士、长江学者、资深教授及优秀中青年教师组成，结构合理、力量雄厚；专业办学条件一流，拥有“国家安全生产一级培训资质”、“国家金属矿安全科学技术研究中心”等平台，实验设施齐全，仪器设备先进。学校与国内一些大型企业及国外大学有着长期稳定的合作关系，实习教学基地及实践教学条件完善。
培养目标：中南大学安全工程专业培养适应国家重大需求和社会经济发展需要，掌握必需的自然学科、工程技术的基础知识，并具有一定的人文科学和管理学知识，掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业卫生的基础理论、专业知识、基本技能及学科发展动态，具备从事安全工程方面 设计、研究、检测、评价、监察与管理等工作能力和素质，德、智、体全面发展的高级专业人才。毕业生能够从事安全工程方面的设计、研究、评估与咨询、监察、管理等方面的工作，可服务于建筑、机电、化工、矿业、能源、交通运输、消防、公共安全、金融投资、保险、信息等行业。专业课程： 主干课程
1、通识教育类课程：思想道德修养与法律基础、大学英语、大学计算机基础、数据库技术与应用等；
2、学科教育类课程：高等数学、概率论与数学统计、大学物理、工科大学化学、电工学、工程图学等；
3、专业基础类课程：流体力学、工程力学、工程热力学与传热学基础、燃烧与爆炸理论等；
4、专业类课程包括：安全学理论、安全系统工程、安全人机工程、安全检测技术、职业卫生及工程、安全法学、安全管理工程、风险分析与安全评价、消防工程、安全学科发展动态等。特色课程
安全经济学、保险学概论、资产评估概论、投资管理、安全信息技术、公共安全与应急管理、环境工程、压力容器安全技术、机械与电气安全、道路交通安全、建筑施工安全、矿山安全技术、化工安全技术等。3.北京科技大学(排名第四)概况：安全技术及工程是北京科技大学较早建立的学科之一，1952年就已成立矿井通风与安全教研室，1993年获二级学科硕士学位授权，1998年获二级学科博士学位授权，2002年被评为北京市重点学科（为安全工程领域唯一重点学科），2004年批准建设“金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室”，2007年被评为国家二级重点学科（全国共有3所学校），2007年教育部批准建设安全工程特色专业（第一批），2008年北京市批准建设安全工程市级特色专业（第一批）。学校优势：通过五十多年的建设，本学科点在保持矿山尘毒治理技术传统优势的同时，在矿山应急理论与装备、矿山火灾治理技术、多因素耦合环境下工程材料的失效机理、工程材料和结构安全服役状态监测与风险评价控制技术方面取得了重要突破，形成了基础研究、高新技术开发到成果转化及应用的多层次科学研究体系。
所获荣誉：本学科点承担国家和省部级科研项目100多项，其他科研项目300多项；取得了一批高水平的科研成果，获国家科技进步二等奖3项，省部级科技进步奖42项，其中特等奖2项、一等奖11项、二等奖20项；获国家发明专利8项；发表学术论文1467篇，其中被ei、sci收入论文356篇，出版著作25部。科研方向：1）工业通风与尘毒防治技术（2）工程材料和结构安全服役状态监测（3）工矿企业应急救援体系与装备（4）火灾理论及防治技术（5）工程材料和工业装置服役安全评价规范与标准6）安全科学理论与管理技术7）噪声控制8）安全系统工程9）工业装置风险评价与风险控制技术10）人工智能在安全系统工程中的应用11）多因素耦合环境下工程材料的失效机理 4.重庆大学（排名第六）概况：本专业培养具备安全科学与工程基础知识、解决安全科学与工程问题的基本技能、掌握工业事故防治技术，重点培养掌握建筑行业、机械行业、矿山行业、化工行业等行业的安全生产技术与管理方面的创新应用型专门人才。
主干课程：工程力学、流体力学、工程热力学、安全系统工程、安全管理学、安全人机工程、安全监测监控技术、防火与防爆工程、化工安全技术、职业卫生、工业通风及除尘等。
培养目标：该专业毕业生应该具备以下基本能力素质：一是比较系统地掌握数学、物理、化学、力学等自然科学基本理论、安全科学与工程基本理论和方法；二是具有相关的社会科学、人文科学的相关知识；三是具有安全科学与工程领域的实践能力、创新能力、管理能力，具有较高外语水平；四是能运用安全科学与工程的理论和方法论分析和解决生产中的安全问题。
就业方向：本专业本科毕业生可在国家各级安全生产监督部门、科研院所、企事业单位从事安全科学与技术领域的管理、研究、开发等工作。亦可在安全科学与工程、或其它相关学科方向继续深造。近5年来的一次性就业率均超过98％，本科毕业生攻读硕士研究生的比例大于30%。5.中国地质大学（排名第二）
概况：中国地质大学安全工程专业本科创办于1988年，1993年12月获“安全技术及工程”硕士学位授予权，1999年经湖北省学位办批准为湖北省重点学科，2002年经批准与武汉安全环保研究院联合共建“安全技术及工程”博士点。2003年经教育部批准设立“安全工程”博士点。本学科点有一支锐意进取的学术队伍，为培养高素质人才并承担重要科研课题提供了基本前提，本学科学术带头人在国家安全生产专家组等重要组织任职，多位教师在全国及地区性安全科学技术类学术团体任重要职务。近年来，实验设备与条件、图书资料及电子媒体逐步完善，保障了人才培养与科研的需要；教学质量提高，招生规模扩大，十余年来，分配渠道畅通；科研的层次与经费有了明显提高，取得了一批较高水平的成果；本学科与美国、俄罗斯、挪威、港、澳、台开展了广泛的学术交流与合作。此外，我校主办了教育部主管、国内外公开发行的刊物《安全与环境工程》。本学科点在安全生产领域有较大的影响与较强的实力，为服务于国家经济建设发挥了重要作用。
培养方向：本专业培养学生具备扎实的安全理论知识和技能，在安全工程方面具有扎实理论基础、知识面宽、能力强、素质高，得到科学研究的基本训练，能在安全工程技术领域从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。
主要课程：燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。6.中国石油大学（排名第八）培养目标:本专业培养掌握现代工业生产过程中安全技术和安全管理方法，从事安全技术及工程、安全科学和研究、安全监察与管理、安全健康环境检测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面工作的复合型高级工程技术人才。培养要求:本专业学生主要学习工业及民用安全系统分析与评估、安全监测与监控、安全原理、安全系统设计、安全监察和管理、灾害防治技术和通风、净化与空气调节等专业知识和实践。通过四年的学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
主要课程：高等数学、大学物理、基础外语、工程力学、机械设计基础、电工电子学、计算机测控技术、安全监测与监控、安全系统工程、工程热力学与传热学、石油安全工程(或化工安全工程)和工业安全技术等。
主要专业实验:可燃气体检测与分析实验、防火防爆实验、安全信息采集综合实验、安全远程监测实验、火源监控实验、构件缺陷检测、电气设备安全检测实验、粉尘检测与分析实验、工业装备安全在线监测实验、灾害防治理仿真实验等。7.郑州大学（排名十三）
概况：郑州大学化工与能源学院安全工程（系统安全方向）本专业设立于2003年，学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。
培养目标：培养具备从事安全技术及工程项目设计、安全科学研究与技术开发、灾害过程机理研究、智能化安全工程技术研究、风险评估、安全监察与管理、安全教育与培训、通晓现代安全管理和现代安全技术，德智体全面发展，适应国家和地方经济、社会及科技发展需要的综合类高级工程技术专门人才。通过学习能够从事各级安全生产监督管理及有关企事业、科研单位、高等院校等单位的安全科学技术研究、工业装备安全设计与评估、安全监察与管理、劳动保护科学研究、安全教育、安全政法等工作。本专业设置有国家安全工程技术研究中心和国家甲级资质的安全评价机构。
主干课程：学生除学习公共基础课程外，还将学习学科基础课和专业模块课。主要学科基础课程和专业模块课程包括：计算机应用基础、计算机高级程序语言、安全学原理、安全系统工程、安全人机工程学、化工厂系统安全工程、现代安全生产管理、安全生产标准与法则、安全与环境评价、安全设备工程学、建筑火灾安全工程学、事故调查与分析、安全监控及测试技术等课程；进行基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。师资：郑大化工学院安全工程系具有一支基础理论扎实、实践经验丰富的教职工队伍。现有在编教师11人，其中具有高级技术职称的教师7位，占专任教师总数的63%，中级技术职称的教师3位。在专任教师中，具有博士学位的3人（博士后1人），占专任教师总数的27%。拥有河南省唯一一家国家安全生产监督管理总局设立的省级化工安全重点实验室，和一家安全评价公司河南省正大工业工程技术有限公司（河南省独家高校甲级安全评价公司）。
就业：从事各级安全生产监督管理及有关企事业、科研单位、高等院校等单位的安全科学技术研究、工业装备安全设计与评估、安全监察与管理、劳动保护科学研究、安全教育、安全政法等工作。8.太原理工大学（排名十五）
培养目标：培养能从事安全技术及工程、安全科学研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计、安全评价、应急救援、安全教育与培训等方面的高级复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生掌握矿山与地下工程的通风与灾害防治技术，矿井通风安全的设计、施工与管理。掌握企业安全管理与安全生产技术，消防与防火技术，机械、电气安全技术，工业过程中的风流净化技术，安全检测与监控技术，突发事件的应急救援理论与技术，安全监察与安全管理等方面的专业知识和实践技能。掌握安全检测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识，掌握厂矿企业与地面建筑的通风、净化及灾害防治技术。
主要课程：流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、矿井通风学、安全系统工程、消防工程学、安全管理学、职业危害与防护、矿井水灾火灾防治技术、矿井瓦斯防治技术、矿山防尘技术、安全检测与监控、安全评价、安全法规与监察、危化品安全管理与技术、人机工程学、建筑安全学、矿山电气安全技术等。主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。9.中国民航大学（排名十七）
课程设置：安全系统工程、安全监测技术、民航事故调查与分析、机械安全技术、电气安全技术、航空电子系统、应急救援与响应、航空维修管理、飞行组织与实施、系统分析、危险品运输安全、安全人机工程、职业健康安全管理、民航法规体系、航空安全中的人为因素、航空公司安全运行管理、机场安全运行管理、民航系统安全、安全审计与评估、等课程以及大量航空公司运行、机场运行和机务维修等工程一线实践环节。
培养目标：本专业立足民航，面向社会，培养具有勤劳朴实精神、吃苦耐劳工作作风、掌握民航一线工程技术和安全管理技术的一线工程技术人才，培养具有强健的身体素质，任劳任怨的品德，坚强的意志，掌握民航或一般工业企业的专业知识与技术，实践及写作能力较强，能运用所学工程技术从事一线工程技术及安全监察等业务的复合型安全管理工程技术人才。
就业方向：面向民航企事业单位及一般工业企事业单位的一线工程技术、专业技术及安全管理部门从事工程技术安全管理、质量控制等相关工程技术工作。10.沈阳航空航天大学（排名二十二）
概况：安全工程学院成立于2004年10月，其前身为1985年设立的安全工程系，现开办有安全工程、安全工程（安全防范方向）、消防工程、保险学四个本科专业（含专业方向），拥有安全科学与工程学科工学硕士学位授予权和安全工程领域工程硕士学位授予权；是全国唯一的集安全、消防、保险、安全防范四个专业于一体的教学科研单位。安全工程专业1983年招生，是全国工科院校中历史最长的院校，在国内具有较大的影响，并于2002年被遴选为原国防科工委重点建设专业，2004年开始面向辽宁省一本招生，2008年入选教育部首批特色专业建设点；消防工程专业于1995年开始招生，是全国首家设立公安技术类专业的普通高等院校；保险学专业于1996年率先以安全工程（保险工程方向）的名义招生，2003年经教育部批准，成为全国唯一的授予工学学士学位的保险专业；安全工程专业（安全防范方向）2004年开始招生，是全国唯一一个融安全保卫与保密为一体的工科类专业。
师资：安全工程学院现有教师30人，其中教授5人，副教授7人，教师中硕博比为100%，学缘、专业、年龄结构合理。教师中分别有人担任全国安全工程学科教学指导委员会委员、安全工程教材专业委员会副主任、中国保险学会理事、中国职业安全健康协会理事等职；还有多人为辽宁省及沈阳市的安全生产专家组成员，为专业和学科的建设与发展奠定了良好的基础。
设施设备：学院现有在校本科生820人，硕士研究生100余人。学院实验中心设有安全人机、电气安全、压力容器安全、无损检测技术、通风除尘技术、职业安全卫生监测、防火防爆技术、阻燃技术、消防综合、网络安全等实验室，还设有风险分析、性能化防火、适航安全性研究等研究室以及安全防范实训室、保险实务实训室等先进的专业教学实验室，实验教学条件居全国同类专业前列，具备从事安全科学研究、教学的基础手段。
培养内容：培养掌握产品、设备、工艺及工程项目全寿命周期(开发、设计、研制、建造、运行及维护)中的系统风险分析、安全评价理论与技术，掌握安全科学基础理论、安全工程技术与工作环境治理技术及现代化安全管理方法，具备分析事故隐患、消除或控制潜在危险能力的高级工程技术人才；培养熟悉我国安全防范相关政策法规，掌握安全防范系统的构成、技术原理及工程设计方法，掌握解决各种环境下安全防范问题的基本手段，掌握保密技术基础知识及相关管理、技术手段，了解消防法规、消防安全技术和管理方法，具备安全防范技术与管理专业知识和技能的高级工程技术人才。
就业方向：毕业后主要在企事业单位从事产品、设备、工艺和工程项目全寿命周期的安全分析和风险评估工作及安全装置设计、工作环境治理等工作，也可在政府安全监督管理部门、质量技术监督部门、消防及其它部门从事安全监管、安全健康环境检测与监测、危险分析与安全评价、安全教育与培训等工作，在保险公司从事防灾防损、事故调查处理及理赔、索赔等管理工作；毕业后主要在公安司法、民航及交通、商业、金融、通信、文博、建筑等部门及安全防范产品、安全防范工程、安全防范服务等企事业单位从事安全防范技术和管理，安全防范系统的监督、使用和维护工作，或在政府机关、科研机构、军事机构、企事业单位从事保密技术与保密管理工作，也可在高校、科研院所从事相关的教学和科研工作。
英迪大学开设工料测量专业的学校篇三
马来西亚英迪国际大学
随着马来西亚留学在于留学界的前景发展和受到的关注性。我们也对其各个学校做出了相应的了解。今天就为大家了解一下英迪国际大学。
马来西亚英迪国际大学）创立于1986年，为一间着名的私立大学。大学在马来西亚拥有四所分校，2001年将在泰国的分院招收新生。迄今，英迪国际大学的学生总数已达一万二千名左右。孜孜不倦的努力为英迪赢得了多项荣誉：1997年成为第一间获得大马教育卓越奖的私立学校，1998年荣获马来西亚及研究标准局(sirim)颁发的iso9002品质管理证书，1999年获得马来西亚政府颁发的“多媒体超级走廊地位”证书。
马来西亚英迪国际大学是马来西亚最顶尖的私立大学之一，教学质量一流，教学设施完善。学位受中国教育部、中国驻马大使馆认证。英迪国际大学与美、加、英、澳等20多个国家200余所着名大学开展学分转移及联办课程。
英迪大学留学优势：
1.英迪大学在马来西亚有良好的口碑，能够为学生提供多元化的学士和硕士课程，全英文授课。英迪大学在商科，计算机，工程等学科领域有较为突出的成就。
2.英迪大学多元的文化氛围为学生提供国际化的视野，英迪大学每年招收来自世界各地的学子，包括日本，韩国，新加波，欧洲，美洲等地区的学生，在这样的环境中学习，学生更能适应国际化的发展。
3.英迪大学学费合理，为工薪阶层所能接受。与英迪大学联办的第三国高校均为世界名校，世界排名前列，学生获得超值的学习经历和优质的学位证书。
4.英迪大学有丰富的全球合作办学网络和最健全的升学途径，方便学生到第三国，英美澳等地发展深造。
5.英迪大学透过与工商界的紧密联系，为学生安排工作与实习，提供全方位个人素养和职业技能培训。
6.英迪大学有多所分校，办学规模大，师资队伍过硬，认证度高，马来西亚留学归国后得到大使馆留学归国人员证明，享受同等学力待遇。
7.对于在我国高校就读的本科生申请转学，学校酌情考虑减免学分，缩短学制。
