最新中考美篇文字优秀(实用14篇)

中考美篇文字优秀篇一

“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次写读后感活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文。

教学。

的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位。

在四月初，就制定了五年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准。

二、凸显主题、文字优美。

学生的读后感，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、

注重指导、加强阅读。

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了五年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。

二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。

三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

“感受文字之美，尽享读书之乐”读后感活动计划。

1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,让书成为他们成长的伴侣.

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力.

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长.准备阶段。

1、对学生做好宣传发动工作,让学生认识到开展读书活动的目的意义,明确读书活动的目标、任务.

2、调查学生拥有图书和阅读的情况,利用学校提供的书架建立班级读书走廊,推选班级图书管理员,在班级中营造一种良好的读书氛围.

3、要求学生从家里带两本书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,置放在班级的书架上,以达到资源共享.活动阶段:。

1、激发学生兴趣,制定读书计划.让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书.如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间.每天读书不得少于半小时.

2、以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书.记住班级读书口号"走进教室就看书",要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书.

3、做好家长的宣传工作.提倡在家庭中开展家庭阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围,拓展知识面.实施行动:。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣.

2、开展交流活动,以循环写"读书笔记"的方法,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享.还可以把自己认为好看的书介绍给大家.开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等.可以把这些作文、读书笔记贴在班级"学习园地"栏里,供大家欣赏.

3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法.提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法.要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在"读书笔记"中,鼓励学生多写读后感.

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得.具体活动安排:。

1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划.

2、制定班级读书计划.

3、帮助布置读书任务.

4、召开读书主题会.

5、参加班级读书交换日活动.

6、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等).

中考美篇文字优秀篇二

幼儿园英语/德语：幼儿园原名卡纳幼儿园，是几百年前从普鲁士引进的一种体系。它的前身是蒙古族托儿所和幼儿园。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

在路上，我不停地追问着妈妈："妈妈妈妈，爷爷是长得什么样子呢?"妈妈总是和蔼可亲地说："就和妈妈一样啊!"我的外公在妈妈读四年级的时候就去世了，也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。

到了外婆家，向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里，折起了纸花，也把一个个思念折进了纸里。下午，太阳当头照，我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望，就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除了，一会又把那根刺藤给割了。不一会，一条小路就被我们给"开辟"出来。

来到外公的坟墓前，首先映入眼帘的是一个长满青苔的陶罐，封得严严实实，只露出地面一小截，那里面装着外公的骨灰。大姨和奶奶开始除杂草，她们一会把坟墓上的小山竹给锄了，一会又把杂草给割了，不一会，展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。

我们把香点着，双手举起香排成一行向外公祭拜。随后，我们烧起了纸钱，放起了鞭炮。"啪啪啪……"那炮声好像是外公在我们表示祝福。

突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起来："外公，外公，我要外公!"妈妈对我说："孩子，你别哭!人死了不可能复活。你外公虽然不在了，但他知道自己的外孙很健康、很乖巧，他一定会很欣慰的。只要你认真学习，取得好成绩，就是对外公的思念。"我懂事地点点头。随后，妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。

"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……"外公，我一定要好好学习，争取取得更好的成绩。

今天就是清明节了，每逢清明节我就会想起诗人杜牧写的一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节大家是否去扫过墓呢?当然我也不例外!

我们今天回老家拜山，这只是第一次而已，因为爸爸妈妈工作忙，所以好不容易才有了这一次机会。我们回到老家，吃完午饭，便向山出发了。

火辣的太阳晒的我们又增加了一点疲倦，好不容易我们来到山顶，我就拿起扫帚扫起了墓前的垃圾和落叶，看着墓碑，我不禁想起不在世的`亲人和我一起度过的时光，不禁潸然泪下。但是我不一会我就扫好了，每次祭祖时，我们都会想起为他们烧一些纸钱、放置一束鲜花。说着我就拿了伙计少了一炷香插在了墓前，而爸爸妈妈却有点难过的为他少了一些纸钱。爷爷把一些鸡肉、美酒和水果摆在墓前，祝愿他们能在天堂的那一边过上幸福美好的生活。

为了我祝福他们，我们便跪了下来，好想在为祖宗守灵，愿他们能保佑我们幸福平安、生体健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿着火机点燃鞭炮，放完后就走了。

清明节是我国传统的节日，为了发扬中国传统文化，进一步加强幼儿思想道德教育，xx区实验幼儿园结合清明节活动这一教育契机，根据区文明办《在全区范围内开展2022年“我们的节日·清明节”主题活动》的文件要求，我园认真部署落实，在园内开展了清明节主题教育系列活动。

活动中各年段教师根据本年龄段幼儿实际特点制定出有特色的教育活动，吸引幼儿参与。有些班级通过多媒体观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄；有些班级通过谈话、儿歌、歌曲、故事、手工、绘画、欣赏、社会实践等活动，如：学念儿歌《扫墓歌》、歌曲《闪闪红星》、制作扫墓花等使幼儿进一步了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同，教育幼儿学习先人舍己为人、不争功名的精神，懂得要热爱祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

通过本次主题活动，孩子们得到了深刻的教育，很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。

中考美篇文字优秀篇三

今年假期，我在xxx律师事务所实习了一个月的时间。严格来说，这并未算得上是真正的法律意义上的实习，因为我还未通过司法考试，既无实习证而无法计算实习期，也未与律所签订书面劳动合同而无正式身份，因此这次“实习”只能算得上是一般意义上的学习或社会实践，但我仍然从中获益良多。

我所实习的地方为xxx律师事务所xx分所，每天早上我坐公交车上班，中午在那吃饭，然后晚上再坐公交车回家，俨然成了一个上班族。这所律所为中等规模的综合所，坐落于xx最繁华的商业中心，全所的律师大约xx多人，加上实习律师、律师助理与行政人员等，总共有大概xx多人。主任律师为xx律师，在当地很有名，律所主要业务为项目投资与合作、资产重组与改制、融资与担保事务、债权债务清理、企业法律事务、建筑房地产、重大刑事案件等，但也接一些简单的民事赔偿案件。整体而言，这样的律所对于我熟悉律师行业还是大有裨益的。

主要目的是将在大学期间所学的理论通过实习达到与法律实践相结合，从而巩固知识和发现不足。更重要的是培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力。学会适应社会和掌握人际交往的能力。树立正确的法律人生观念和思维。

我的主要工作归为一点就是协助指导律师办理案件，并辅助地从事一些行政性事务。

在实习中我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理文书。

撰写一些力所能及的法律文书，如代理词、起诉状、辩护词等，当然最后还要经过指导律师的修改。

我还跟着律师一起到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证。

我最有体会的是参加了几起案件的旁听，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活中。

在庭审中，我细致地了解了庭审的各个环节，认真观摩了律师举证、辩论的全过程。

我觉得有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵。

刚到所里的几天，我几乎什么都不会，幸好有指导律师的耐心教导还有其他一些工作人员的帮助，我才能很快地学到了很多知识和技能。

在这一个月中，有一件事情让我印象特别深刻。指导律师要我写一份起诉书，诉讼请求中的违约金本应是xx元，我竟然算成xx元，他看后只淡淡地说多了个零，而我自己却已是汗颜加倍。也就是在这一次，我挨了第一次批评，当然并非破口大骂，而是很委婉地说我念了这么多年的书，怎么还这么粗心，可见再简单的事如果不用心去做认真去学，就会成为不简单的问题。

在实习时，主任总会交代一些杂碎事情让我去办，但由于交代的时候总是言简意赅，因此我总是要多次询问。次数多了难免让人觉得烦躁，再加上主任不仅做案子，还有多项重要饭局和关系要处理，因此平时非常繁忙，很少有时间回到所里的办公室，所以其实问问题也是项技术活，如果有不懂的地方必须尽量争取一次性弄懂，不然老是跑主任的办公室，自己都会觉得不好意思。我想这也是另外一种能力的锻炼吧，作为一名律师助理，就必须尽力让主任律师省心让其满意，不然自己就逐渐失去了价值而无用武之地。

除了上面已经谈到的，还有一点令我感触颇深，那就是在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的一个基本问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西太多，他们就是的老师。实习只要有了收获，那它就是成功的。

或许这次实习的收获是我本人观念的转变。以前曾经认为法学这门学科暗淡无光，现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉。我愈来愈发现自己对法学有了兴趣和信心。从律师们的身上，我感觉到了他们对法律工作的热爱，而他们的行动也证明了这一点。将对正义的追求和自我价值的实现结合在一起，这本身就是一件无上光荣的事情。我想，我今后的路还很长，当下所能够做的就只有用大量的理论知识武装自己，培养法律思维和其他基本社会人文素养。

最后，我想向贺主任、邓律师、前台胡姐，会计刘姐以及其他所有为我的实习提供过帮助和指导的工作人员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。实习时间虽然很短，但我从中感悟了很多，这是一段难忘的日子，我相信它将有益于我的整个人生生涯。

中考美篇文字优秀篇四

段落一：介绍吟诵培训的背景和目的（200字）。

吟诵是一种传统的艺术形式，通过诵读文学作品，通过声音的美感和情感的表达，将文字传递给听众。为了传承和发扬吟诵艺术，我参加了吟诵培训课程。这些课程旨在提高学员的声音表达能力、文学素养以及情感表达能力，培养艺术爱好者对吟诵的兴趣和热爱。

段落二：具体介绍培训的学习内容和方法（300字）。

在吟诵培训课程中，我们学习了吟诵的基本技巧，比如如何正确发声、如何调节音调和语速，以及如何通过音乐配合来提高表演的效果。我们也学习了不同文学作品的欣赏和解读，了解作者的情感和寓意，以便更好地表达出来。同时，我们还进行了大量的实践训练，通过朗读和演绎不同的作品，不断提升自己的表演能力和艺术感染力。

段落三：对培训过程中遇到的困难和挑战的描述（300字）。

在吟诵培训的过程中，我遇到了一些困难和挑战。其中之一是对于一些古诗词和文言文作品的理解和表达。由于这些作品的语言和形式与现代汉语有很大的差异，所以我需要耐心地学习和解读，才能真正领会其中的意境和情感。另外一个挑战是自我情感的表达。吟诵不仅仅是简单的声音传递，更重要的是将内心的情感与听众共鸣，这需要自我情感的深入挖掘和表达，对自我情感的理解和释放是一项具有挑战性的任务。

通过吟诵培训，我深刻地认识到艺术的魅力和力量。吟诵不仅是一种传统的艺术形式，更是一种与文字、情感和思想相结合的文化传承。通过吟诵，我能够更加深入地理解和领会文学作品的内涵和情感，同时也提高了我自身的声音表达和情感表达能力。此外，通过与其他学员的合作和交流，我也结识了许多志同道合的艺术爱好者，得到了他们的指导和启发，这也让我受益匪浅。

段落五：对未来发展和实践的展望（200字）。

吟诵培训的经历让我更加热爱和理解吟诵艺术，我希望能够持续深入地学习和实践吟诵，培养自己更高水平的艺术表达能力。我计划在未来参与更多的文学活动和演出，与更多的艺术家和观众分享我的吟诵作品和感悟。同时，我也希望能够传承和发扬吟诵艺术，通过教学和推广，让更多的人了解和热爱吟诵，让吟诵艺术在当代社会得到更好的传播和发展。

中考美篇文字优秀篇五

我不知道一杯酒里的光阴到底有多长，值不值得去回味？我不知道一颗流星划过时的间到底有多久，值不值得去追求？我不知道一季花开的时间到底能灿烂几时，值不值得去守候？我也不知道我还能坚持多久，为你驻足在红尘原地，默守着你的温情。

——若雨。

【一】。

天空依然那么明净高远，满目满目的蓝布满天空，没有边际。阳光散落在脸上，是温柔的冰凉，晴天下的我，笼罩在失意的阴霾下。

很多的时候，会有突如其来的惆怅，如同云朵忽然聚集，天空渐趋暗淡。坐在时光的角落，仰望天空，越过雨季的年华，寻找，因你失去的明媚微笑。追忆红尘中，我们一起牵手的幸福。当想你成为一种习惯，我已不再刻意隐藏，而让其如繁花般，清清的开放。

记忆突然被定格那年春天的画面，我们都好开心，没心没肺的笑着。

永远忘不了当年你的身影，深邃的双眸，洁净的脸颊，温柔的微笑，这一切，都让我怦然心动。那么明媚的阳光撒在你身上，午后的我就那样遇到了你，没有所谓浪漫的相遇，也没有热烈的独白，一个恶作剧。在我的心底生了根，慢慢烘培，爱情的气氛悄悄蔓延。原来，相遇如此美丽，原来，我是幸福的，感动的，原来，生活也可以这么美！我们可以在烟花三月时相爱，我可以在落英缤纷时牵手，我们也可以在流星坠落时依偎，相爱的时候，多么的美好，那甜蜜幸福的日子，如同骑在旋转木马上，一道靓丽彩虹跟着飞奔。当初，我们都被最初的绚烂色彩迷住双眼，以为从此便可以就这样一直相守到老。

我想，我们前生肯定有过相爱，不然为什么初次相遇，竟然第一次不愿放开被你轻握的手。过客万千，独为你钟情，一次相遇，注定一生的眷念。也许这就是缘，是千百次的张望与关注，等待而来的情缘。

子凝，我想对你说，下辈子，我一定会在炊烟升起的时候，站在门口等你；在夕阳西下的时候，站在山边等你；在叶子变黄的时候，立在树下等你，在月儿变弯的时候，守在十五等你；在雨天来临的时候，守在伞下等你；在流水冻冰的时候，驻足在河畔等你；在生命疲累的时候，我一定在天堂等你；在我们白发苍苍的时候，记得我一定在来生等你。

眼眸深处，那些熟悉而陌生的背影匆匆而过。你的微笑笑你的声音，你的温暖你的叮咛，一一浮现在我眼前。还有你拍我入睡的模样，你喂我吃饭的傻样，想你的一举手一投足，想像在你身边的幸福味道。如果说，我们遇见是偶然，那么，爱上你就是必然了。

难寄的相思，难言的情。此生，把你错过，是否还有来生的相遇？那时，我们会不会在一个寂静而温暖的午后，我们不期而遇，从此，在红尘深处，你的身边会有我的身影出现。我们都不再忧伤不再落泪，相依相守，轻吟浅语。我会摇曳着如花的笑靥，蹁跹在你的身边，如一只彩蝶，轻拂去你的苍桑与感伤，让欢笑，在我们的四眸里，流转，一生一世。

万般故事，不过情殇，易水人去，明月如霜。一段情伤了一个人，一个人伤了一颗心。微微地闭上眼，感受阳光照在身上的感觉，感觉蝉叫虫鸣的声音，呼吸自然中清新的气息。城市的大街小巷，我们把温暖丈量。风景，在我们的视线之内，回眸，浅笑盈盈！

我站在路边，看着人们，她们依然是和朋友，情侣，亲人，有说有笑的来回走过。而等待幸福的我，一定要把你的微笑挂在嘴角上，然后努力的去寻找你的足迹。

每次走进那间常去的咖啡屋，我总会一个人坐在靠窗边的位置上，看着窗外来来往往的人们。我喜欢当我看着天空的时候天空是你们所见的蔚蓝而不是我所见的黑暗。我，也会想起你的笑容，想起执手的温暖，相依的温情。

忆往惜、吾与伊；看今朝、澹若轻风！我轻轻地将手中的那条小纸船，悄悄地放入溪水中，载着心中的那份深情，载着我们爱着的时光，载着这春天的色彩，顺着柔和而浪漫的小溪水缓缓地流向那个为爱而栖息的港湾。

此刻，只愿忆起你的温柔，你的微笑，只愿为你停留，只想牵着你的手。此刻，我想，人生若只如初见，那多好！我愿，止于初见，永远定格。

【二】。

初春的阳光已不再刺眼，照在身上带给自己一丝的温暖。晴天的蓝云，我可以仰望到从前的点点滴滴，随风飘荡。

头发刚洗好，还是齐耳短发，一如最初的自己。袭一身纯白的裙裳，立窗静默。看着天空下窗外的行人，耳边恍惚间传来那首婉转的《我有一段情》。

“我有一段情呀，说给谁来听，知心人儿呀出了门，他一去呀没音讯，我的有情人呀，莫非变了心，为什么呀断了信我等待呀到如今，夜又深呀月又明，只能怀抱七弦琴，弹一曲呀唱一声，唱出我的心头恨，我有一段情呀，唱给春风听，春风替我问一问为什么他要断音讯„„”喜欢这段词，能恰到好处的表达出自己的心境。

歌声阵阵，歌红了双眼，歌颤了心脏，歌断了等待。

春风暖暖，吹散了落花，吹疼了相思，吹邹了容颜。

寂寞的时光里，人有时候，总是在失去时才知道后觉，一些人一些事，以为只是生命中的一抹浮云，以为可以从此的相忘，却在别离之际发现，那些过往早已经扎根于心底，拿不掉，抹不掉。蓦然回首，看见你的眸落满无际彷徨。安恬明朗的阳光下，倾听花开的声音，圣洁的安琪儿轻然落下，我不知道那个光环是否属于你，但，我却知道，你的羽翼依旧无暇。透过时光凝望你的眸，纵使它在时光中多了份沧桑，我的心始终如一。

低凌的心情，散乱的相聚，片段的美好，在这个微凉的季节里滋长。喜欢一个人听歌，喜欢一个人走路回家，喜欢一个人想念。看过我的文字的人，都对我说，若雨，你的文字太过于忧伤了。我只能笑笑，无言以对。然后继续写着关于你的文字，因为命运让我遇见你，注定了是幸福的开始，也注定是悲伤的延续。

如果回忆不是用来怀念，那多好！此岸，彼岸，相望亦牵挂，一点凝烟缥缈，终怕南柯绕。陌上花开缓缓归，花自飘零水自流。想你，已经成为一种习惯，幸福与否，只在转念之间。

低头，不经意间，却见竹边那盆开得正艳的绣球花，因为经不住风吹雨打，花瓣早已满地，娇颜不再。

我，站在彼岸，等待流年滑过的瞬间，我知道，那才是永远，永远„„。

【三】。

栀子静开，芬芳美丽。拈花间香满衣。我站在水一方。笑容嫣然如花，温暖纯净如水，情怀朦胧如烟。守候在烟雨深处，为你。

我的世界，没有你，很久了。偶尔想起你，忆起往事，那些不再清晰的，那些渐行渐远的往事，我没有大喜，没有大悲。我也不奢望有轰轰烈烈的爱情，也害怕信誓旦旦，我曾说过，我爱你，你在左边，给我冬日里暖阳般的温暖；我在右边，给你天使般快乐笑靥。你温厚的掌心融化了我冰凉的泪水，予我四季温暖。我只愿能一辈子陪着你，不离不弃，我只想用整个生命去爱你，一辈子！

我端坐如禅的身子，沉静怡然的笑靥，在圆月下，烟花里，纤然如云，轻然若飞。只是却依然未能掩住夜空下，那如琬如瑶的心事，于繁华背后，垂眸低处，悄然里，随那烟花，升腾，光焰，陨落，灰逝。

有一段时光，我从未曾忘怀，不是因为舍不得，而是刻的实在太深太深„„。

记得那时，我们总是喜欢在操场边上荡秋千。我双手扶着绳子，坐在秋千上，你在边上扶着我。尽管没有长长的裙摆，没有秀发飘飘，也没有佳人如玉，心中却自然而然地升出许多幸福的感觉来，一点点地在心中升腾着。因为身边有你，有你陪伴的日子，生活就是溪畔阳光下盛开的野花，迎着春风揣着梦想用生命抒写着一首首缠绵隽永的诗。秋千摇曳着。天空，风和自由，是开在心上的玫瑰，在光里面。舞得那么柔美多姿。

月，静静的挂在蒙蒙的夜空中。星，稀稀落落的镶嵌在月的周围。云，注目在月和星的周围。时光匆匆如梭。在怀念中，你渐渐隐藏在我心深处。偶尔，我会涌起记忆的波涛，于无限留恋中寻找你留下的浪花。想你的感觉很浪漫，满眼都是幸福翻飞，快乐轻扬。想你的感觉也很痛，那日渐瘦削的双肩，日益憔悴的脸颊唯有君知道。我在望着月亮，月亮在望着我，就如同我在想念着你，你在思念着我。心中响起那首悠扬的歌声，踮起脚尖，对着月色翩翩起舞，想你。

坐在电脑旁，看着一个一个进到我空间，却又不留下任何痕迹，仿佛没有来过，我不想去质问，感觉没有任何意义，我还是不愿意去改变笔下的主题，我还是不愿意把你戒掉。也许相思，真的是一种病，相爱的人都会染上，最终也会戒不掉，也不想戒掉。

倘若，人生真的可以轮回，我将不在贪恋人生，不再那凡尘喧嚣的城市里流泪。

站在高楼上眺望着远处，在也夜幕中连成一片的霓虹灯，淡淡的苦涩从心里泛起。红尘依旧，人仍在，守住斜阳，思绪默然。冰冷情思，如枯枝落叶，独自飘零。夜未央，花断肠，情人楼上盼君郎。就这样天涯海角，不远，近在咫尺；不近，远在天涯，又无法触及。和你，也不过只相隔着一张网的距离，不远不近，虽咫尺却天涯。

静夜思，驱不散，心有相思弦。长恨歌，悲不尽，心有离别意。悲伤染指流年，寂寞演绎逝华。

归期，归期，归心无期，此距犹如彼尺天涯处。

人生若只如初见，何必相逢又错过。樱落大大送给你咯。

中考美篇文字优秀篇六

与书香为伴，与智慧同行。

阅读，与书同行;悦读，与书为友。

走进书香乐园，品味多彩生活。

畅游书香林，读书伴我行。

读书的孩子最美丽。

读好书、好读书、读书好。

读书每一天，快乐无极限。

遨游书海，润泽心灵。

人人结书缘，书香满校园。

沐浴书香，放飞心灵。

品味书香，陶冶心灵。

阅读经典，书香罗外。

多读好书，丰富人生。

博览群书，开拓视野。

开卷有益，读书快乐。

小小书籍，大大世界。

书海泛舟，其乐融融。

读书百遍，其义自见。

让书香伴随我们成长。

书是人类进步的阶梯。

书籍是人类无声的老师。

中考美篇文字优秀篇七

吟诵，作为一种朗诵方式，自古以来就被广泛应用于各种场合，充分展现了中华文化的深厚底蕴。近年来，随着人们文学素养的提高，越来越多的人开始参与吟诵培训活动，希望通过培训的学习与实践，更好地表达文字的情感内涵。笔者也有幸参加了一次吟诵培训班，下面将分享我在其中所体会到的美妙之处。

第二段：感受吟诵的艺术特点。

吟诵是一种将文字转化为声音的艺术形式，通过声音的起伏和变化，传达出文字背后的情感和意境。在吟诵的过程中，我们要学会抓住句子的重点与情感所在，通过音量、语速和声调的变化，使文字的力量得以充分释放。吟诵让文字如同音符一般舞动起来，引发听众的共鸣与想象。当我深情地吟诵出《红楼梦》中的诗句时，仿佛与贾宝玉身临其境，感受到了文学之美。

第三段：培训的教学方法及效果。

在吟诵培训班中，老师采用了多种教学方法，结合文字表演和声音训练，提高学员的吟诵技巧。通过模仿和学习名家的吟诵作品，我们能够更好地理解吟诵的艺术要领，提高自身的表达能力。此外，老师还引导我们在吟诵中加入自己的情感和创意，使吟诵更具个人特色。经过多次的课堂练习和互动表演，我们不仅培养了良好的吟诵习惯，还感受到了吟诵能够带给自己的自信和快乐。

第四段：吟诵的社交价值。

吟诵不仅可以培养个人的艺术修养和气质，还能够拓展人际交往的方式。在吟诵培训班中，我们经常有机会与其他爱好者进行交流和合作，通过互相鼓励和指导，共同进步。同时，吟诵培训班还举办了各种演出活动，给予学员展示的舞台，从而强化了社交技巧和沟通能力。通过与他人共同探讨和演绎文学作品，我们建立起了深厚的友谊，感受到了共同爱好带来的快乐。

第五段：吟诵对个人的影响。

吟诵培训班让我受益匪浅，不仅从中学习到了吟诵的技巧和艺术要领，更重要的是，通过吟诵，我培养了对文字的敏感和对情感的表达能力。吟诵让我能够更好地理解和感受文学作品，通过把文字变成声音，我将感到拥有一种传递情感和思想的力量。无论是在演讲比赛中，还是在朋友聚会中，吟诵都成为我展示自我的方式，让我比以前更有自信和魅力。感谢吟诵培训班给予我的启迪，它使我拥有了一个更加丰富多彩的文学人生。

总结：通过吟诵培训班的学习和实践，我深深地感受到了吟诵的魅力及其对个人的影响。吟诵让文字变得更加生动有趣，让人们更好地理解和感受文学作品的内涵。在吟诵的过程中，我们能够培养个人的表达能力、艺术修养和社交技巧。吟诵不仅是一种技巧，更是一种情感的表达和思想的传递。通过吟诵，文字得以舞动，让我们的生活更加丰富多彩。

中考美篇文字优秀篇八

父母的爱在沉默中现身，老师的爱在批评中现身，然而有谁会去想过实习老师的爱是什么呢？而我却知道：实习老师的爱在行动中现身！

实习老师就是还在借习的老师，他们跟一些在学校里教书的老师不一样，他们只是在这里试着教书。而实习老师一般都不会很凶，所以我们对他们的感情自然而然也会很深，只要他们一走，我们就会依依不舍。

这次来了3位实习老师，分别是美丽的陈老师、爱笑的李老师、守职的王老师。3位老师都对我们很好，常常跟我们开玩笑，给我留下了印象很深。

陈老师长得挺漂亮，个儿不高也不矮，一头乌黑发亮的秀发，自安得格外的秀丽。她的眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。告诉你吧，因为她的眼睛使我改掉了一个坏毛病，让我认真上课。

我这人上课有时爱走神，起初上她的课也不例外，常常不是思绪飞到西班牙，就是精力随着窗外的小鸟一起飞上了天空，一会儿幻想自己当上了美国总统，一会儿又梦见了自己捡到了一张百万支票。按照妈妈的话来说，就是“脱不了魂”。为这，我不知受过妈妈多少骂，后来，上她的课时，她却总是冷不丁地突然叫我，提醒我，反复这样，于是，现在上课我不再开小差了。

李老师又一头飘飞的黑发，一双迷人的眼睛，一张爱笑的辆，在上课都不时地笑，我向李老师应该明白“笑一笑十年少”这个含义吧。

因为一个眼神是我改变毛病；因为一张笑脸是我爱上学；因为一个月是我依依不舍……是啊，实习老师的爱在行动里现身呀！

中考美篇文字优秀篇九

1.不要仰望别人，自己亦是风景。

2.我懂你独一无二的珍贵。

3..谁没被生活欺负过，只是你把痕迹留在了脸上。

4.你看起来年纪轻轻，何不试着活得更年轻。

5.我不只心情昂扬，我的轮廓也要积极向上。

6..爱美不是女权，而是人权。

7.春风再美，也比不上你爱笑的眼睛，没见过你的人，不会明了。

8.愿你不念过往，只见笑容，不见年龄。

9.我错过了白云，错过了很多风景，幸好没在最好的年纪错过你。

10.变美了，生活中的惊喜也多了。

11.变美了，世界还是原来的世界，但是别人看我的眼光不一样了。

12.用医美打破先天基因的不公平。

13.高“鼻”格“眼”技派，你阳光下的剪影惊艳了时光。

中考美篇文字优秀篇十

社会实践是大学生跳出象牙塔，走向社会，实践自己所学知识的重要途径。在社会实践过程中，我们不仅能接触到真实的社会环境，深入了解社会问题，还能锻炼自己的实践能力和团队合作精神。在这次社会实践中，我深深地体会到了社会的复杂性和自己的不足之处，同时也收获到了许多宝贵的人生经验。

社会实践的恶劣环境给我带来了许多困难和挑战。我在一个社区卫生院实践，负责接待患者、记录病历等工作。由于暴雨，安排的路线被严重阻断，我不得不穿过一片狭小的背巷才能赶到卫生院。背巷里水深泥泞，气味难闻，许多人还在里面借住，狼籍不堪。刚开始时，我感到沮丧和不适应，但随着时间的推移，我发现这样的环境是我锻炼自己的宝贵机会。我明白了生活并不总是美好的，只有经历困难和不适才能使自己成长。

在社会实践过程中，我还深深地体会到了自己的不足之处。我发现自己在与患者交流和处理问题时经验不足，不够果断和自信。有一次，在处理一个病人急需手术的情况下，我没有及时向医生汇报，导致延误了患者的病情。这次事件让我深感责任重大和自己实践能力的不足。我反思自己的错误，并向导师请教如何提高自己的工作能力。通过导师的指导和自己的努力，我在接下来的实践中不断进步，学会了如何在紧急情况下果断决策和处理问题。

社会实践也让我见识到了社会问题的复杂性。在社区卫生院实践期间，我接触到了许多社区居民，听取了他们的故事和生活困境。我了解到了贫困、疾病、环境污染等问题给他们生活带来的压力和困扰。我记得有一位居民患有严重的呼吸道疾病，但由于经济困难，无法承担昂贵的治疗费用，只能选择放弃治疗。这样的故事让我深深地感到社会问题的严重性和自己的无能为力。我意识到要解决这些问题需要更多的力量和广泛的社会参与。

社会实践让我明白了团队合作的重要性。在实践过程中，我需要和其他志愿者一起完成工作。我特别记得有一次，我们要组织一次社区健康讲座，需要准备宣传材料和提供现场翻译。每个人都分工合作，充分发挥自己的优势。虽然之前我们没有互相合作过，但在困难面前我们团结一致，协作默契。最终，讲座取得了圆满成功。通过这次经历，我明白了团队的力量和集体的力量是无与伦比的，只有团结合作才能取得更好的成果。

总的来说，这次社会实践让我收获颇丰。在困难和挑战中，我学会了坚持和成长；在自己的不足中，我意识到了提高自己的重要性；在面对社会问题的复杂性时，我认识到解决问题需要更多的力量和社会参与；在团队合作中，我理解了集体的力量和团队的重要性。这次实践不仅提升了我的实践能力，还使我更加深入地认识到了社会和自己的需要。我相信这次经历将会对我的未来产生深远的影响，使我成为一个更加成熟和有责任心的人。

中考美篇文字优秀篇十一

3.为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。

7.等待，我想不是为了你能到来；而是，找一个借口不让自己离开···。

9.开不了口的是我还爱你，掩饰不住的却是我想你···。

10.一页页的翻着你以前的日记，看着你n年前地心情，想着你可。

能自己都忘了的事情···。

12.你可以活在没有我的世界里，而我却只能在有你的天空下呼吸···。

16.我想在这个没有你的地方，再美丽都只是荒凉···。

18.你漫不经心的话语，你一次次或高明或苍白的谎言总是能刹那让我心疼···。

19.也许爱一个人不必非的跟她在一起，就像有人喜爱普罗旺斯也不见得一定要赤着脚板徜徉在薰衣草花田里吧。

20.其实只要以喜剧收尾，过程你让我怎么痛苦都行···。

21.我不贪心。只有一个小小的愿望：生命中永远有你···。

23.如果以后你会不经意的想起我，请别忘记我那曾经那样深深的爱过你···。

24.别因为知道我会等你，就把我晾在那儿等。我怕我突然哪天我会坚持不住了···。

25.彼此相爱就是幸福。如此简单，如此难···。

26.主动久了会很累，在乎久了会崩溃···。

27.我希望有一天，我朝你看过去时，你已经在凝视着我···。

28.我一直都在你的身后，就差你一个回头···。

29.我很想知道，当我的名字划过你的耳朵，你脑海中会闪现些什么···。

30.无所为什么与什么，我想只要坚持过，就会幸福···。

31.就算你是一棵仙人掌，我也愿意忍受所有的痛苦来抱着你···。

32.可以前一秒钟开心得不知自己是谁，下一秒钟又为你伤心的死心塌地···。

33.用我一世凄凉，换你一世娇颜···。

34.那一刻，为谁声声催天雨，又突然听着好久不见···。

35.要有多坚强，才敢念念不忘···。

37.有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心···。

38.有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了···。

39.世界的灿烂不是因为有了阳光，而是你的笑容照亮了整个世界···。

40.爱来，情倾城；爱去，血倾心···。

41.岁月，祭奠了谁的眼眸，黄昏，丢弃了谁的眼泪···。

42.就在我转身的刹那，所有与你有关的记忆开始疼痛···。

43.缘来太晚···原来太晚？

46.痴情总为薄情笑，相思红颜落桃夭···。

47.血染江山如画，怎敌你眉间一点朱砂···。

48.可以笑的话，不会哭；可找到知己，哪会孤独；可以爱的话，不退缩；可相知的心，哪怕追逐。

49.咫尺与天涯的距离，说远是一辈子，说近也只是一句话···。

51.此生若得幸福安稳，谁又愿颠沛流离！

52.我们喜欢的，要么错过了，要么已经名花有主；喜欢我们的，总。

53.既然无关痛痒，何必那么念念不忘···。

54.扫叶归根，无奈，风起，叶飘···。

55.有时候，一个不经意间···蓦然回首···尽是一辈子···。

56.没有天生的信心，只有不断培养的信心！

57.爱，原来很容易，就是轻轻把你放在心里···爱，原来不容易，就是无法走到你的心里！

58.难过的时候就吃东西，由于胃和心的间隔很近，当你吃饱了的时候热热的胃会挤向心脏的位置，这样心里就不会觉得那么冷，那么空落落。

59.我想做一个黑暗的孩子，躲在角落里，画着圈圈诅咒你永远爱我···。

60.有这样一种爱，即使痛彻心扉。也想不再去乞求施舍···。

61.一切的一切我都知道，我只不过是在配合你伤我的心···。

63.相遇，相识，相知，相爱，相恋，相怨，相疏，相离，相陌，相忘。

64.结束一段开始，开始下一段结束···。

65.若有悲伤，请于今世耗尽；下一辈子，让我做一个幸福的孩子。

66.人的一生，应该有一次，一见钟情。

--------------2012月4月4号。

中考美篇文字优秀篇十二

在漫长的人生中，有多少同行，又有多少知音？在漫漫人海中，相遇是常事，但你和我的相遇是一种缘分。

记得在十四岁那年，我遇见了你……。

上了一天的课，很累，晚饭时也没有看天，没有让妈妈送伞过来。晚自习快结束时，天空巨响了一声，随即犹如万根钢针落地一样的巨响，我心中猛得一震：完了！下晚自习，校门口人很多，我低着头走在人群里，身上被淋湿了，心情很糟，刚开学也没几个朋友，我和你只是见过面，谈过两句，我心中便不抱任何希望能借到伞……忽然，觉得雨停了，抬头看看，原来是你把伞举到我头顶，我们相视一笑，没有说话。到了岔路口，我要直行，你要右拐，我刚刚要道声“谢谢”离开，你却把伞塞进我手中，自己走进雨里，我站在原地望着你的背影，在风雨交加，灯光黯淡的情况下，你有些像我哥哥一样了。

雨下那么大，我并没有期待有人送雨伞给我，但是你如大哥哥一样，自己淋雨，却把伞给了我，从那一刻起，上帝就注定我和你是“兄弟”了，我遇见你，是一种缘分，正如：在人的一生中，有过许许多多的朋友，但是，真正的朋友，一个足矣。

中考美篇文字优秀篇十三

近年来，随着互联网的广泛应用，网络教研作为一种新型的教学模式逐渐受到许多教育工作者的关注与喜爱。通过网络教研，教师们可以在网络平台上交流心得、分享教学经验，拓宽教学视野，提升教育教学质量。我曾经参与了一次网络教研活动，并在美篇上分享了我的心得体会。下面就让我们一起来看看我在这次网络教研中收获的美篇文字，以及我的心得体会。

第一段：网络教研的背景及意义。

网络教研作为一种新型的教研模式，具有很大的意义和潜力。首先，网络教研可以打破时间和空间的限制，将地域不同的教师联系在一起，实现了教学经验和教育资源的共享。其次，通过网络平台，教师们可以及时交流心得、分享经验，互相促进，相互学习。网络教研不仅可以提高教师的专业素养和教育教学水平，还可以促进教师之间的友谊和合作，增进师生之间的互动和沟通。

第二段：参与网络教研的经历。

在我的教师生涯中，我曾经参与了一次关于小学语文教学的网络教研活动。这次活动由美篇平台主办，吸引了许多语文教师的参与。在活动中，我们可以通过美篇这一平台发表文章，分享教学心得和教案，与其他教师进行交流和互动。我也在美篇上发表了一篇关于小学作文教学的心得体会文章。

第三段：美篇文章的特点和亮点。

美篇这一平台有几个值得称赞的特点和亮点。首先，平台的布局简洁明了，功能齐全，操作方便，使得教师们能够快速地进行发表和互动。其次，美篇上有许多优秀的教师分享了自己的教学经验和心得体会，这给我提供了很多的借鉴和启示。最后，美篇还有一些特色的活动和专题，如教学案例分享、教学故事征集等，为教师们提供了更多丰富多样的学习和交流机会。

通过参与网络教研，我收获了很多宝贵的启示和体会。首先，我学到了许多优秀教师的教学经验和教育理念，这对于我提升教学能力和素养非常有帮助。其次，通过与其他教师的交流互动，我更加了解了不同的教育教学观念，这拓宽了我的教学视野。最后，通过网络教研，我认识了许多来自全国各地的优秀教师，我们共同成长、互相学习，建立起了师生之间的深厚的师生情谊。

第五段：网络教研的未来展望。

网络教研作为一种新型的教研模式，具有很大的潜力和发展空间。未来，我希望网络教研能够进一步优化和完善，打破更多的地域限制，吸引更多的教师参与。同时，我也希望网络教研平台能够提供更多的优质教育资源和培训内容，满足教师们的不同需求。相信在不久的将来，网络教研将成为教育改革创新的重要推动力量，为教师们提供更广阔的发展空间和更多的学习机会。

网络教研是一种新颖而有益的学习方式，通过美篇等平台进行心得分享和交流，可以让教师们取长补短、共同进步。在这次网络教研中，我深刻体会到了网络教研的魅力和价值，也清晰地感受到了美篇文字的力量。通过美篇，教师们可以用文字记录并分享自己的教育心得，让学识和智慧在网络世界中流动起来，为教育事业的发展贡献力量。我相信，在网络教研的大舞台上，我们的教育教学水平将会不断提高，我们的教育事业将会蓬勃发展！

中考美篇文字优秀篇十四

不思，故有感；不求，故无得；不问，故不知。从百花回家的路上，不知怎的，嘴角突然冒出这样一句话。汽车在曲折的路途颠簸，灰尘涂抹树木的娅枝。望着倒退的世界，人带着疲倦前行，似乎有点身向逾关那畔行的味道。夕阳还未沉入山水，天色已暮。

一个星期的班主任工作，说真的，有点累。从早到晚，守候在班级里，看着一群天真活泼的孩子，就是一种自我安慰。当初我们也是这样过来的，原来我们也吵吵闹闹这么多年。只有班主任默默的含辛茹苦，看着我们成长，又看着我们离开。现在，也该是我们报恩的时候。

班主任胡老师管理班级有条不紊，我初生牛犊只有硬着头皮上。几天下来，学生们都不怕我了。有的给我起了外号，有的直呼我本名。许是我太亲近了，没有责怪他们，师生之间的距离因此而缩小，他们才会更加肆无忌惮。威信是需要慢慢培养的，孩子们喜欢我，佩服我，就会听我的。但要做到这些，我任重道远。胡老师说：真心为学生着想，把每件事情做好，就行了。

在这几天里，我也记住了几个学生：

谈智鑫，你是第一个呼我本名，给我取外号的男生。坐在第一排常常不安分的你，让我也管教不住。你有点倔强，又有几分不服气。今天早上发生的“书包事件”，我第一次看到一个男孩子流眼泪，你不仅是心疼自己的书包，而是打心底的不服软。你是一个刚强的男子汉，怎能为轻易的小事伤心，何况你有错在先。同学们背后议论分分，你在意自己的颜面。你是一个如此爱惜自己的人，我想你一定也可以爱护整个班级。

尹喆、陈灿鹏，你们两个人的眼睛里，总有些许孤独流露。一种渴望融入班级快乐氛围，一种渴望有人真正关心在意。你们胆小、怯弱，受到欺负不会吱声。你们腼腆的笑容，就好像一张空白的纸张，没有色彩，所以才会那么美丽。要大胆，敞开自己。

左玢，第一天报名时念错你的名字，直到你如鬼马精灵般出现。银铃般的笑声，对我吐舌头的可爱，让我忍不处发笑。想说你的时候，果真笑场了。你吃零食时，总会舔舔手指，做眼保健操时要记得洗手。

教师节就要到了。这是人生中经历的第一个教师节，想着就有点兴奋和期待。虽然不敢奢望学生的礼物，只要听到一句句“节日快乐”便满心欢喜。

再此，祝所有老师，实习生，教师节快乐。